试卷存档标签
上海海洋大学试卷袋标签
学年学期：归档编号：
课程名称：课程号：
课序号：学分（学时）：
上班级：
考试周次：考试日期：考试时间：
考场号：考试教室：应考人数：实考人数：
任课教师：课程主考：考试方式：
监考教师：
作弊情况：
（“作弊情况”一栏由监考教师填写，并请监考老师把作弊考生的试卷、作弊相关材料（学生签名）、考场情况记录表、学生本人对考试情况的说明等材料在考试结束后立即交教务处。）
教务处印制
教务处印制
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学年学期：归档编号：
课程名称：课程号：
课序号：学分（学时）：
上课班级：
考试周次：考试日期：考试时间：
考场号：考试教室：应考人数：实考人数：
任课教师：课程主考：考试方式：
监考教师：
作弊情况：
（“作弊情况”一栏由监考教师填写，并请监考老师把作弊考生的试卷、作弊相关材料（学生签名）、考场情况记录表、学生本人对考试情况的说明等材料在考试结束后立即交教务处。）
档案盒标签样品
学校资料档案盒标签要求例1：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例2：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例3：综合资料卷A资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例4：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例5：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例6：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例7：普及程度卷B资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸若一盒装不下时，可用若干盒，第一盒命名为普九表册B4-1，第二盒为B4-2，第三盒为B4-3，…,以此类推例8：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例8：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例9：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例10：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例12：教师队伍卷C资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例14：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例15：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例16：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例17：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例18：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例19：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例20：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例21：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例22：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例23：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例24：办学条件卷D资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸例25：办学条件卷D Array资料盒正面标签：（字体为宋体三号字、加粗，学校名为方正小标宋，加粗）资料盒侧面标签：（字体为宋体三号字、加粗）纸张：粉红色卡纸。
往年文件、记录档案袋标签打印模板
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1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
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食 品考 安试 全记 检录 查
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1-2 月 3-4 月 5-6 月 7-8 月 9-10 11-12 月月
9-12 月
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9 月 10 月 11 月 12 月
文件
文件
标样
标样
标样
塑
卷膜
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1-4 1-3 月 4-6 月 7-9 月 10-12 5-8 月 9-12 月
文件
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1月 1月 2月 2月 3月 3月 4月 4月
① ② ① ② ① ② ①②
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6月 7月 6月 6月 7月 7月 8月 8月
③
③
①
②
○1
考试结束试卷的收集、整理、装订办法
考试结束试卷的收集、整理、装订办法1、考试终了信号发出后，监考员要求考生立即停笔作答，整理好自己的答卷，监考员乙维持考室秩序，对继续作答或有其他违纪行为的考生加以制止。
监考员甲逐个检查验收考生的答卷后考生方可退出考室。
检查验收后，试卷按准考证号数字从小到大（包括缺考考生试卷，小号在上，大号在下，尾考室多余的试卷收齐并装）的顺序收集（若有两张先用少许浆糊将每个考生的试卷按页码顺序粘好，清点、整理好，用大夹子夹好。
然后在原试卷袋正面的“本考室应到人数”“实到人数”“缺考人数”栏，据实用蓝色墨水笔填上（注意：袋右上角“编号”栏由评卷场填写，考点任何人员不得填写）。
若发现有考生将答卷、草稿纸等带走，监考员乙应立即通知室外工作人员追回。
2、试卷、草稿纸等全部收集好后送交考点办公室工作人员检查验收1）。
验卷：①试卷二的份数、张数有无遗漏；②答卷册按准考证号顺序及每份答卷张数有无前后颠倒；③在夹子新夹的另一端是否有应夹而未夹住的；④有无折叠后被夹住的；⑤试卷密封线外有无考生姓名、考号或其他标记等。
发现在密封线外写有考号等，用浓墨覆盖。
无误后装订，其步骤是：①取下夹子，用答卷密封封面包住答卷的密封线一端（注意：先将答卷密封封面折好，以保证其正面装订线与答卷的密封线重合），并按封面正面的标记打孔；②从线结处下针（单线），沿装订虚线上下进行，再回到“线结”处扣—结；③在密封签处贴上统一印发的“密封签”。
2）．验册：装订好后，将答卷册向后折（密封笺露在上面），交工作人员检验：①每份答卷是否都装订在密封线处；②装订是否符合要求；③密封签是否贴好；④答卷册是否按规定折叠。
合格后，拆出原试卷袋上预备的“内舌”，将答卷册装人袋中，用“内古”封好，贴上统一印发的“密封条”，交主考（副主考）最后验收。
3）．验袋：①答卷是否装入原试卷袋中；②密封条是否贴好；③试卷袋正面应填的内容是否如实填写。
草稿纸不装入卷袋，收集后交主考（副主考），由各考点封存。
综合目标考核档案盒标签和封面精编
目录索引A1、规范办学
杨庙中学
目录索引A2、队伍建设
杨庙中学
目录索引A2、队伍建设
杨庙中学
目录索引A3学校管理
杨庙中学
目录索引A3、学校管理（1）
杨庙中学
目录索引A3、学校管理（2）B11—B12
杨庙中学
目录索引A3、学校管理（2）B11—B12
杨庙中学
目录索引A3、学校管理（3）B13—B15
杨庙中学
目录索引A4、教育质量B16—B19
杨庙中学
目录索引A5、建配工作B20—B21
杨庙中学
目录索引A6、管理工作B22—B23
杨庙中学
目录索引A6、管理工作B24—B25
杨庙中学
目录索引A6、管理工作B26
杨庙中学
目录索引A7、应用工作B27
杨庙中学
目录索引A7、应用工作B27
杨庙中学
目录索引A7、应用工作B28
杨庙中学
目录索引A7、应用工作B29—B30
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学
目录索引A4、学校管理
杨庙中学。
档案盒标签模板
档案盒标签模板档案盒标签是用于标识档案盒内容的重要工具，它能够帮助我们更便捷地管理和查找档案，提高工作效率。
在这篇文档中，我们将为大家介绍一些常用的档案盒标签模板，希望能够对大家的工作有所帮助。
首先，我们来看一下档案盒标签的基本要素。
一个标准的档案盒标签通常包括档案盒名称、编号、存放位置、责任人等信息。
在制作档案盒标签模板时，我们需要确保这些基本要素清晰明了，便于工作人员快速识别和查找所需档案。
其次，针对不同类型的档案，我们可以设计不同样式的档案盒标签模板。
比如，对于财务类档案，我们可以在标签上加入金额、日期等字段；对于人事类档案，可以加入员工姓名、部门等信息。
这样一来，就能够更加精细地管理各类档案，提高工作效率。
另外，我们还可以根据档案盒的存放位置设计不同样式的标签模板。
比如，对于存放在仓库的档案盒，可以设计成颜色鲜艳、易于识别的样式；对于放置在办公室的档案盒，则可以设计成简洁大方、与办公室环境相匹配的样式。
这样一来，不仅方便了档案管理，同时也美化了办公环境。
此外，档案盒标签模板的制作还需要考虑打印方式和材质选择。
在选择打印方式时，我们可以根据实际需求选择普通打印、激光打印或热敏打印等方式，以确保标签的清晰度和持久性。
而在选择材质时，我们则需要考虑标签的耐用性和防水性，以保证标签能够长期使用而不褪色或损坏。
最后，我们还需要注意档案盒标签的更新和维护。
随着档案的不断增加和变更，标签上的信息也需要及时更新。
同时，需要定期检查和维护标签，确保其清晰可见，避免因标签模糊或损坏而影响档案管理工作。
总的来说，档案盒标签模板的设计和使用对于档案管理工作至关重要。
通过合理的设计和规范的使用，我们能够更加高效地管理和利用档案资源，提高工作效率，为企业的发展提供有力的支持。
希望本文介绍的内容能够对大家有所启发，谢谢阅读！。
档案存储盒标签模板横标签+竖标签
档案存储盒标签模板横标签+竖标签简介本文档为档案存储盒标签模板的横标签和竖标签设计，旨在提供一种简单和可靠的方法来标记和分类档案存储盒，以便方便管理和检索档案。
横标签模板横标签模板用于在档案存储盒的顶部或侧面贴附，标明档案存储盒的基本信息。
以下是横标签模板的设计要素：- 标题：档案存储盒名称或编号，例如 "案卷存储盒A001"- 日期：档案存储盒创建或归档的日期，格式为"YYYY-MM-DD"- 创建者：档案存储盒的创建者姓名或单位名称竖标签模板竖标签模板用于在档案存储盒的正面贴附，标明档案存储盒所属的类别或主题。
以下是竖标签模板的设计要素：- 分类名称：档案存储盒所属的类别或主题名称，例如 "财务文件" 或 "人事档案"- 颜色标记：使用不同颜色的竖标签来表示不同的档案类别，以便快速识别和区分使用方法1. 打印横标签模板，填写档案存储盒的基本信息，如名称、日期和创建者。
2. 将横标签模板剪切或撕下，并贴附在档案存储盒的顶部或侧面，以确保易于阅读。
3. 打印竖标签模板，填写档案存储盒的分类名称，并选择合适的颜色标记。
4. 将竖标签模板剪切或撕下，并贴附在档案存储盒的正面，以便快速辨识存储盒的内容。
注意事项- 确保使用耐用的标签材料，以防止标签脱落或损坏。
- 在打印标签时，选择清晰可读的字体和适当的字号。
- 遵循内部档案管理规定和标识要求，以确保一致性和准确性。
总结档案存储盒标签模板的横标签和竖标签提供了一种简单而有效的方法来标记和分类档案存储盒。
通过正确使用这些标签模板，您可以轻松管理和检索档案，提高工作效率和准确性。
请注意，本文档所提供的信息仅供参考，请根据具体需求进行适当调整和应用。
(完整版)档案盒侧面标签模板
(完整版)档案盒侧面标签模板一、档案盒侧面标签概述1. 档案盒编号：用于唯一标识每个档案盒，便于档案的查找和定位。
2. 档案名称：简要概括档案盒内文件的主要内容，便于档案管理者了解档案的大致内容。
3. 档案类别：根据档案的属性和内容，将其归类到相应的类别中，便于档案的整理和统计。
4. 档案形成时间：记录档案的形成时间，便于档案的整理和归档。
5. 档案保管期限：根据档案的重要性和保存价值，确定档案的保管期限，确保档案的安全和完整。
6. 档案盒存放位置：记录档案盒的具体存放位置，便于档案的查找和提取。
7. 档案盒内文件数量：记录档案盒内包含的文件数量，便于档案管理者了解档案的完整性。
8. 档案盒状态：记录档案盒的当前状态，如“完好”、“破损”等，便于档案管理者了解档案盒的使用情况。
9. 档案盒管理员：记录负责档案盒管理的人员信息，便于档案管理者了解档案盒的归属和管理责任。
二、档案盒侧面标签设计要求1. 标签尺寸：根据档案盒的尺寸和形状，确定合适的标签尺寸，确保标签能够清晰、完整地展示档案信息。
2. 标签颜色：选择与档案盒颜色相协调的标签颜色，确保标签的醒目性和美观性。
3. 标签字体：选择易于识别和阅读的字体，确保档案信息的清晰度和可读性。
4. 标签布局：合理规划标签的布局，确保档案信息的完整性和易读性，避免信息重叠或遗漏。
5. 标签材质：选择耐用、防水、防潮的标签材质，确保标签的长期使用和保存。
三、档案盒侧面标签制作流程1. 设计标签模板：根据档案盒侧面标签的设计要求，设计出符合要求的标签模板。
四、档案盒侧面标签管理建议1. 定期检查标签：定期检查档案盒侧面标签的使用情况，确保标签的完整性和可读性。
2. 更换损坏标签：发现损坏或模糊的标签，及时更换新的标签，确保档案信息的准确性和完整性。
3. 更新标签信息：当档案盒内的文件信息发生变化时，及时更新标签信息，确保档案信息的准确性和及时性。
4. 建立标签档案：建立档案盒侧面标签的档案，记录标签的制作、使用、更换等信息，便于档案的管理和查询。
档案架标签模板2023
档案架标签模板2023
我们为您提供了一份档案架标签模板，以便更好地组织和管理您的档案。
这个模板适用于2023年，供您参考和使用。
模板内容
标签名称
- 档案编号：
- 标题：
- 分类：
- 日期：
- 保管期限：
使用方法
1. 打印标签模板，确保使用合适的纸张尺寸。
2. 在“档案编号”字段中填写与该档案相关的唯一编号。
3. 在“标题”字段中填写该档案的简要描述或名称。
4. 在“分类”字段中指定该档案所属的类别或部门。
5. 在“日期”字段中填写该档案的创建日期或重要日期。
6. 在“保管期限”字段中指定该档案需要保留的时间长度。
请根据您的具体需求，调整和填写这些标签模板的具体内容。
通过使用这些标签，您可以方便地在档案架上找到和识别特定的档案。
注意事项
- 档案编号应该是唯一的，以确保每个档案都有独立的标识。
- 标题应该简明扼要地描述该档案的内容，使人一目了然。
- 分类可以按照部门、年份或其他相关标准进行划分，便于档
案整理和检索。
- 日期可以是档案创建的日期，或者是与档案相关的重要日期。
- 保管期限应该根据具体的法规或组织内部规定来确定。
通过使用档案架标签模板，您可以更高效地管理档案，节省时
间并提高组织能力。
祝您顺利使用！。
本附件含理论试卷装订要求、实践装订要求、试卷标签模板
本附件含理论试卷装订要求、实践装订要求、试卷标签模板理论试卷装订要求根据学校《关于印发钦州学院考试工作管理办法（修订）的通知》要求（试卷装订条例见通知的第十七条），请各任课教师按要求装订，再交教务员审查，装订试卷工作要求在学期全部科目考完后3天完成。
具体规定如下：第十七条试卷装订，试卷装订时，试卷纸要整理整齐，整洁大方，每个班每门课程的试卷装订成一册，按下列顺序：⑴封面纸⑵学生考试签名表⑶钦州学院考试情况记录表⑷成绩登记表（从教务管理系统打印的班级学生课程考核成绩表，一个教学班有2个以上考场的，只装订在第一考场里）⑸钦州学院课程考试结果分析报告单⑹试卷参考答案（要有评分标准）⑺学生考试试卷，试卷袋封面标定的实考学生数与学生有效答卷数、学生成绩单上有成绩的学生数三者要保持一致，试卷按学号由小到大排列，包括缺考、缓考和作弊考生的试卷。
缺考、缓考和作弊的试卷要填上学生的姓名、学号，并在总分栏上写上“缺考”、“缓考”、“作弊”字样，并有填写总分的教师签名⑻空白试卷1份。
★以上材料均用16开打印实践课程存档管理要求一、实践课程指：专业实训、专业见习、社会调查、专业实习（教育实习）、毕业实习等课程二、实践课程试卷袋里放以下内容：（一）实训、见习、实习、社会调查的计划表和审批表各一份。
（二）专业实习手册（教育实习）和社会调查报告。
（三）每个学生的实践教学活动鉴定表（见习、社会调查、实训）专业实习（教育实习）鉴定表、该班学生实践课程的成绩登记表一份。
（四）该班实践课程总结一份。
试卷袋标签模板1、XX 年X 季学期：“XX 年”指试卷年份；“X 季”指春季（或者秋季）学期。
2、MY1604002：MY 指“马院”缩写 “16”指年级的后2位数字；“01”代表原理；“02”代表概论；“03”代表纲要；“04”代表基础。
“001”指流水号，根据任课教师自己的安排将自己的试卷排顺序编号。
大学学院试卷存档单
课程名：
评卷教师：
20XX-20XX学年第1学期（秋）
试卷份数：
试 卷 情 况
项 目
检查项目
1.封 皮
填写正确: 是□
2.考场记录单
填写完整: 是□
3.成绩登记表
1.任课教师签字：是□
2.人数与试卷数一致：是□
4.重修情况
1.重修学生：无□；有□
2.重修人数人,试卷份
3.是否附成绩单：是□
5.成绩统计分析与试卷分析
1.任课教师签字：是□
2.人数与试卷一致:是□
3.试题总评分析准确、详细，符合成绩分布状态：是□
4.其它
6.标准答案及评分标准
1.符合学院要求的统一格式：是□
2.标准答案及评分标准无误：是□
3.分值与试卷标识一致：是□
7.空白试卷
有□无□
8.评卷情况
1.按成绩单排序：是□
2.评卷规范：红色笔评判，正分（不得出现负分）是□
4.总分核对无误：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ□
审核人签字：
教师签字： 年 月 日
3.分数写在试题左侧（注意要留出装订需要的页边距）：是□
4.答错处下方划横线：是□
5.分数书写工整规范：是□
6.阅卷人签字处全部签字：是□
7.修改处阅卷人全部签字：是□
8.分数改动处（包括小分，题头分，总分）签字：是□
9.核 分
1.每题小分核对无误:是□
2.大题得分写在题号前边，分数核对无误：是□
3.题首分对应移入卷首成绩栏：是□
2024中学立卷归档制度
2024中学立卷归档制度
2024年中学立卷归档制度是指在2024年，中学实施的一项考试制度，旨在归档保存学生的试卷和成绩记录，以便对学生的历史表现进行参考和分析。
这一制度的具体安排如下：
1. 归档方式：学校将学生的试卷和成绩记录进行数字化处理，保存在学校的电子档案系统中。
同时，也可以选择将纸质试卷进行扫描，并与电子档案一同保存。
2. 归档内容：归档的主要内容包括考试试卷及答案、成绩记录、评价和推荐信等等。
3. 归档管理：学校将建立严格的档案管理制度，确保试卷和成绩记录的完整、准确和安全。
4. 归档使用：归档的试卷和成绩记录可以用于学生的成绩查询和评估，促进学生对自己学业的认知和改进。
同时，也可以用于学校对学生的教学效果评估、对课程设置的调整等决策方面。
需要注意的是，具体的归档制度可能因地区和学校的要求而有所差异。
对于学生来说，积极配合学校的归档工作，保持自己试卷的整洁和完整性是非常重要的。
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学生试卷建档要求
学生试卷建档要求试卷是衡量和评价学生学习绩效和水平的重要依据，成绩和试卷的管理是教务管理的重要内容，也是教学质量检查的重要方面。
根据《中国石油大学（华东）学生考试工作管理规定》，为进一步规范试卷的管理，特作如下具体要求：一、试卷建档材料清单1、A、B试卷和A卷标准答案及评分标准；2、学生成绩单；3、考试总结；4、考场情况记录表；5、学生试卷。
上述材料整理完毕后，由院部组织专人验收，统一建档。
二、试卷整理要求1、学生试卷按课程分学期、专业班级装袋。
具体方式如下：（1）必修课试卷每班一个档案袋；（2）限选课、任选课试卷每一个课堂一个档案袋。
若试卷较多，可按班级或专业分袋保存；（3）单独开班的重学试卷，按重学班装袋单独保存；（4）随班级重学的试卷，按开课学期分年级装袋保存，档案袋中只存放成绩单和试卷。
2、对于任课教师讲授多个班级的同一门课程（或一个课堂）试卷装袋方法：第一个学生班级档案袋（01号档案袋）中按顺序存放以下内容：（1）A、B试卷和A卷标准答案及评分标准；（2）学生成绩单；（3）考试总结；（4）考场情况记录表；（5）学生试卷（按学号排序）。
其它班级档案袋（备注栏注明“其它资料在×××-01袋”）按顺序存放以下内容：（1）学生成绩单；（2）学生试卷（按学号排序）。
3、公共课、统考课程的A、B试卷、标准答案及评分标准、考试总结等资料可单独装袋保存。
三、归档材料要求1、A、B试卷和A卷标准答案及评分标准（各2份）。
考试结束后，由课程命题组或任课教师提供。
1份存学校档案馆，另1份与学生试卷一齐保存。
试卷评分标准要求步骤详细，给分具体。
2、学生成绩单（一式3份）。
2份交学生所在院部教学管理办公室，1份交开课院部教学管理办公室。
任课教师要将学生考试成绩按照学校要求录入学生成绩数据库，并按要求打印学生成绩单，注意平时、期中、期末考试成绩所占的比例。
重学成绩、补考成绩以及其它跨专业选修课程的考试成绩不能网上录入，要按规定手工填写成绩单。
高中语文复习提升-试题平台打标签的规则V1.2
试题标签规则正式版V1.2一、试卷标签1．来源标签试卷类型标签在试卷中即可选择，选择后，试卷内所有试题带有这个来源。
2．试卷类型及章节标签为试卷标注章节标签的作用是，在用户按照章节选题时，为用户提供整套的、经过精心编写的同步试卷，免除用户手动选题的过程。
当试卷类型被设置为“课时练习”和“单元测试”时，必须为这个试卷标注章节标签。
标注章节标签的规则如下：如果这个考试类型是“同步试卷”或者“单元测试”，则系统规定必须打章节标签，知识点标签不需要打，其余类型试卷可以不打章节标签。
试卷版本只能标注一个，且每个版本只能标注一个的章节信息。
不要在章和单元的标签上打，必须打到本章复习与测试和单元复习与测试里，如果是章、节和小节的，节点中可以打标。
二、题型标签部分题型标签分为两级，选择第一层级的题型之后，有时还需要选择二级题型。
（1）对于非英语、语文的学科，只有选择题部分可能会涉及到二级题型（其中数学是没有二级题型）。
选择题的种类如下：单项选择题：只有一个正确答案；双向选择题：只有两个正确答案；多项选择题：两个或两个以上正确答案；不定项选择题：至少有一个正确答案，即有可能是单选，也有可能是多选。
具体的题型，在试卷的题干中会有明确的说明。
（2）语文和英语的题型相对比较复杂，请参阅附件1-4。
三、试题类型标签1、结构型学科（除语文英语外的所有学科）：结构型学科的知识点标签类型，以其包含的知识点跨度为主要依据，并根据知识点的范围应用于不同的场景，如同步学习、章末复习、期末复习、中/高考等场景。
2、形成性学科（语文、英语）：语文：语文题目的知识点标签跟上述结构型学科不同，不能简单地用知识点区分，而是应当注重题目考察的能力维度。
因此标签体系设计如下。
英语：对于英语学科，我们认为用题型和知识点区分已经足够，并无必要使用试题类型标签。
因此英语学科没有这个标签。
四、试题知识点标签和章节标签知识点标签是区分试题最主要的维度。
我们把知识点标签的层级最多分为五级，目的是能更精准地区分题目考察的具体知识点，某些常用场景和常用考法。
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试卷档案盒归档内容示例
试卷档案盒归档内容示例院内各单位：前期对2016-2017学年和2017-2018-1学期本科教学资料归档自查和学校检查，并总结了归档内容，根据实际情况进行了改进，改进内容如：学校2017年秋季学期新发的试卷档案盒里没有了学生缓考申报。
针对问题多的试卷，分析质量不达标情况，为学院各位老师归纳整理教学档案思路清晰，归档完整，方便易查，到达相应的质量标准，学院根据相关要求理出归档内容示例，以便后续工作的开展。
试卷盒归档分类为如下：试卷盒中的资料共归档成2个或3个文件夹，具体如下：课程考核方案、考试试题、评分标准或参考答案、成绩登记表、试卷（按照成绩登记表序号用线装订）过程考核支撑材料（曲别针或鱼尾夹装订）盒内归档内容示例见后面章节四川大学华西基础医学与法医学院2018年4月30日第一章四川大学华西基础医学与法医学院课堂教学资料归档内容示例一、试卷盒填写1. 外观填写要求：盒子封面和盒子竖缝处均需要完整填写；2. 目录清单页填写示例二、课程考核方案（参考示例）（试卷盒第一项内容）四川大学课程考核方案学院：华西基础医学与法医学院课程名称：解剖学I 课程号及课序号：501042100-03 授课对象：2017级临床口腔医学等专业授课时间：2017-2018-1学期学时：160 学分：10一、设课目的本课程是医学科学中一门重要的基础课程。
学习这门课程的目的，在于使学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构的知识，为学习其它基础医学和临床医学课程打下必要的形态学基础。
在学习中，要求通过对人体标本的解剖、观察、学习，掌握人体各个局部内正常器官结构的形态、位置和相互的毗邻关系，以及各局部之间联系等基本知识,并获得一定的动手能力。
二、课程考试方案课程期末成绩由平时成绩50%+期末闭卷成绩50%组成，具体考核方案如下：1.平时成绩考核内容（占总成绩的50%）（1）自拟题目完成一篇关于如何教好或学好人体解剖学课程的作业（3.12%）（2）绘制人体结构作品1篇（3.13%）（3）小组集体讨论（包括小组PPT讲解）2次（8.33%）（4）平时小测验2次（8.33%）（5）期中考试1次（2.08%）（6）标本考核1次（25%）2.期末考试（占总成绩的50%）根据本学期的教学内容以及平时教学反馈，设计考试题型和考试内容，采用闭卷考试。
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