人教版高中政治必修一10.1中国经济发展进入新时代
中国经济发展进入新时代 教案-2020-2021学年高中人教版政治必修一
10.1 中国经济发展进入新时代教案教材分析:《中国经济发展进入新时代》是本教材第四单元第十课第一框的内容。
主要学习十八以来我国取得的全方位的历史成就、新时代我国社会的主要矛盾和“两个一百年”奋斗目标。
本框内容时政气息浓厚,与学生的学习和生活实际联系也比较紧密,具有很强的理论意义和现实意义。
通过本框的学习,能够使学生深切地感受到中国共产党在全面建成小康社会和推进社会主义现代化建设中的责任和担当。
教学目标:1.知识与技能:①识记新时代我国社会的主要矛盾的内涵和“两个一百年”奋斗目标的内容。
②理解我国确立新时代社会主要矛盾的原因及我国社会主要矛盾的变化历程。
③组织学生收集资料,了解十八大以来我国所取得的重大成就,并说明原因。
2.过程与方法:①通过对“历史性变革”、“开启新征程”的学习,培养学生的政治认同和公众参与的核心素养,提高学生的思想境界,拓展学生的思维和眼界。
②通过对“新时代的社会矛盾”的学习,培养学生的辩证思维能力,使学生学会用联系的、发展的和全面的观点看待我国现阶段所处的历史方位。
3.情感态度价值观:通过本框学习,使学生了解十八以来我国取得的重大成就,增强学生对实现中国梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦的认同感和归属感。
教学重难点:教学重点:新时代我国社会的主要矛盾。
教学难点:新时代我国社会的主要矛盾。
课前准备:教师准备:搜集相关的资料,制作多媒体课件、撰写教案。
学生准备:自主完成预学案(资料书),初步把握教材的原理和重难点。
教学过程:一、导入新课党的十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。
面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境,面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化,我们坚持稳中求进工作总基调,迎难而上,开拓进取,取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
经济建设取得重大成就。
全面深化改革取得重大突破。
民主法治建设迈出重大步伐。
思想文化建设取得重大进展。
人教版高中政治必修一经济生活第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设(共44张PPT)
⑤坚持共享发展
建设现代化经济体系,要大力 发展实体经济,筑牢现代化经 济体系的坚实基础。 建Leabharlann 现代化经济体系要实施 乡村振兴战略。
建设现代化经济体系要实施 区域协调发展战略。
第二阶段:2035年-本世纪中叶 建成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国
1、坚持新发展理念
①坚持创新发展
原因:
.创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发
展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的 基点。
要求:
坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置 ,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成 风。
一、中国经济发展进入新时代
1、历史性变革的表现
(1)党的十八大以来,我国经济建设取得重大成就。 (2)党的十八大以来,人民生活不断改善。 (3)党的十八大以来,生态文明建设成效显著。
2022/3/23
2、新时代的社会主要矛盾
(1)新时代我国社会主要矛盾:
①消费水平根本上是由国家经济发展水平决定的。随着我国 经济发展,人民群众对美好生活必然提出更高更多的要求,解决
②坚持协调发展 ,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局, 正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经 济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化 同步发展,不断增强发展整体性性。
③坚持绿色发展,必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持 可持续发展。推进绿色发展,要倡导简约适度、绿色低碳的生活方 式。创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。
B.为什么要建设现代化经济体系?
⑴.地位:建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。 ⑵.国家强,经济体系必须强。只有形成现代化经济体系,才能 更好顺应现代化发展潮流和赢得国际竞争主动。
10.1 中国经济发展进入新时代
知识框架三
(三)开启新征程
1、全面建成小康社会的特点: 经济、民主、科教、文化、社会、人民生活
2、建设社会主义现代化国家之路两个阶段 (1)从2020年到2035年:基本实现 (2)从2035年到本世纪中叶:建成现代化强 国
3、基本实现社会主义现代化的特点:
(1)经济实力、科技实力大幅跃升,创新型 国家 (2)人民生活,发展差距,基本公共服务均 等化 (3)生态环境 4、社会主义现代化强国的特点: 我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文 明、生态文明全面提升,实现国家治理体系和 治理能力现代化,成为综合国力和国际影响力 领先的国家,全体人民共同富裕基本实现,我 国人民将享有更加幸福安康的生活,中华民族 将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
师生点评
• 答:①鼓励和规范共享单车发展,有 利于生态文明建设
②有利于贯彻绿色发展理念的自觉性和 增强主动性 ③有利于有效推进节约资源,做生态文 明建设的参与者、贡献者
课堂小结
经济建设取得重大 成就
历史性变革
人民生活不断改善
中
国 经 济
生态文明建设成效显 著
发
展 新时代的社会主
进 入
要矛盾
新
到2020年
知识框架一
(一)历史性的变革 党的十八大以来,我国经济社会发展取得
巨大成就 (1)我国经济建设取得重大成就 (2)人民生活不断改善 (3)生态文明建设成效显著
知识拓展
(1)是什么
供给侧改革:
从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整, 减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,增强供给 结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率, 使供给体系更好适应需求结构变化。
中国经济发展进入新时代ppt课件
误 24
率 正答率70℅以下: 统 过渡:视频播5放、习主1席2在、十九1届4一中、全会上
25 的六点讲话,由学生提炼、整合信息,从而引出
第二个问题:我国社会的主要矛盾。
需要引起注意:
第二目是对情景的分析,是学习的重点和难点。
我这样错设计误:(率整合8点0二℅ ) 以上:
计 正 学生根据视3频、提炼1整1合信、息点1,6理、解党的政 误 24 策,教师提出反问:面对当前社会的巨大成就, 率 正答率70℅以下: 你满足了吗?你的家人满足了吗?谈谈他们的愿
其他小组点评(要求) 1.用彩色粉笔圈点勾画,
提示重点和优点。 2.讲解、点评要仪态端庄,
正对或侧对同学。 3. 给予板书小组打分
小组成员成果展示(要求)
1.板书答案要思路清晰,书 写规范,板书或口头展示可
接力完成。
2.板书Te时x间t 5in分钟he左r右e 。
合作共赢,快乐成长!
探究一 (第一组展示,第二组点评)
运用多媒体的魅力培养学生树立正确的世界观、 人生观、价值观。拥护党的领导,理解党的政策, 为实现伟大的中国梦而奋斗。
四、教学重难点分析
新1 时代 新矛盾 新征程
新时代社会主要矛盾既是本框的重点又是本框的难点。 新时代的巨大成就和开启新征程都是服务于社会主要矛盾。 而它又是难点,因为要全面把握这一矛盾既需要理解时代背 景的变与不变,又需要理解这一矛盾的科学内涵,还需要区 分先后社会主要矛盾的不同。我将运用小组合作探究的模式, 辅助希沃电子白板的课堂活动功能完成教学。
授课1对象:高一年级学生 特点:具备一定的独立思维能力和学科基础,但还未形成 良好的学习习惯且水平参差不齐。
借助现代化信息技术,将视频音频融入课堂教
人教版高中政治必修一中国经济发展进入新时代
代
2020/9/19
第一部分 回顾过往
历史性的变革: 十八大以来所取得的成就
历史性的变革:
1.经济建设取得重大成就
贯彻新发展理念,端正发展观念,转变发展方式,发展 质量和效益不断提升。经济保持中高速增长、供给侧结 构性改革、农业现代化、城镇化和区域发展、创新驱动 发展战略
C
①创新驱动发展战略大力实施,创新型国家
建设成果丰硕 ②全党全国贯彻绿来自发展理念的自觉性和主动性增强③重大生态保护和
修复工程进展顺利,生态环境治理明显加强
④城乡居民收入增速超过经济增速,中等收
入群体持续扩大
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
在2020年全面建成小康社会的基础上, 从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安 排。下列关于第一个阶段的描绘正确的
发展不平衡
“海外扫货潮” 东中西部发展不平衡 收入分配不平衡
财富配置在城乡、 地区和人群间失衡
供给结构不平衡
城乡发展不平衡
收入分配差距大
怎么做?
①着力解决发展不平衡不充分问题:大力提升发展 质量和效益,更好推动人的全面发展、社会全面进步 。
②坚持“两个没有变”:基本国情没有变、国际地位 没有变。
③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和 团结……现代化强国而奋斗。
2.人民生活不断改善:
贯彻以人民为中心的发展思想,脱贫、教育、
就业、收入、社会保障体系、医疗卫生水平。 3.生态文明建设成效显著:
贯彻绿色发展理念,成为全球生态文明建设 的重要参与、贡献、引导者。
第二部分 立足现在
新时代的社会主要矛盾:
美好生活需要 矛 盾
不平衡不充分的发展
部编高中政治发展社会主义民主政治中国经济发展进入新时代丁一教案PPT课件 新名师优质公开课教学设计
《中国经济发展进入新时代》教学设计云南省楚雄东兴中学丁一【教材内容】本框题为必修一经济生活第四单元第十课第一框题,本框题主要从我国当前所处的经济社会发展阶段,介绍我国经济生活的时代背景,目的就是要让学生对我国当前的经济活动的奋斗目标和发展战略有一个全面、清醒的认识,牢固树立新发展理念。
【设计思路】中国特色社会主义进入了新时代,我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
《中国经济发展进入新时代》这一课体现了党的十九大精神进教材,同时本课也是高考重点考察的内容,学生通过学习不仅要掌握现阶段中国经济社会取得了巨大成就,社会的主要矛盾已经发生了变化,还要理解“两个一百年”奋斗目标的战略部署,因此,我采用以歌导课,以歌结课,做到首尾呼应;整个教学过程采用回顾过去——十八大以来经济建设所取得的成就,立足现在——新时代的社会主要矛盾,展望未来——“两个一百年”奋斗目标的战略部署,做到线索清晰,既看到了祖国取得的成就,又增强了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感。
【教学目标】1、知识目标:(1)历史性的变革。
了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就;明确中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代。
(2)我国当前的主要矛盾。
理解新时代我国社会主要矛盾的变化及|其新要求。
(3)开启新征程。
明确我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段;了解党在社会主义初级阶段的基本路线;了解我国“两个一百年”的奋斗目标;了解我国到本世纪中叶发展分为两步走的战略安排。
2、能力目标:辩证分析我国经济与社会发展状况的能力。
3、情感态度价值观目标:增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感;坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
设计意图:通过了解我国经济社会发展取得的巨大成就,增强学生的政治认同;通过认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化,培养学生一切从实际出发、具体问题具体分析的科学精神。
高中政治人教版必修一第四单元 第十课第一框 中国经济发展进入新时代课件(33张)
答案:(1)人民美好生活需要日益广泛,需求结构 不断改善,旅游、保健养生等享受型消费上升为主要需 求。主要制约因素是发展不平衡不充分的问题。
(2)①我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增 长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
上不断提高 ④人民对美好生活需要有了更高的要求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:旅游按消费目的属于享受资料的消费,不是发
展资料的消费,①不符合题意;表中反映了城乡居民的差
距,反映了不平衡问题,不是不充分问题,②不符合题
意;表中反映了我国城乡居民享受资料消费逐渐增加,人
民对美好生活需要有了更高的要求,体现了我国社会生产
2.教材P86 【提示】有利于全面建成小康社会,建设美丽中 国,实现中华民族永续发展。 3.教材P87 【提示】(1)人们的美好生活需求日益广泛,不仅 有物质生活方面的需求,而且有文化、法治、安全、环 境等多方面的需求。 (2)生产力发展的不平衡不充分已成为制约满足人 民美好生活需要的主要因素。
4.教材P88 【提示】既要胸怀理想又要脚踏实地,志存高远。 在学好专业知识的同时,积极参加社会实践活动,永远 爱党爱国,成为服务发展、报效祖国的栋梁之材。
出入 境旅
游总 人次
城镇居民 人次 消费
55.39 2.91 41.19 4.26
10.76 7.8 12 13.1
农村居民 人次 消费 14.2 0.87 7.3 8.8
中国公 民出境 游人次
1.49
14.7
①当前我国居民发展资料消费逐渐增加 ②城乡居民
发展的不充分问题依然突出 ③我国社会生产力水平总体
高中政治人教版必修一经济生活第10课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 复习课件
建设现代化经济体系的措施
1.大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础。 地位:实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造的根本源 泉,是国家强盛的重要支柱。
要求:要深化供给侧结构性改革,加快发展先进制造业,推动互联网、
大数据、人工智能同实体经济深度融合,营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富 的发展环境和社会氛围,显著增强我国经济质量优势。
近年来高考主要考查经济发展方式的转变。本课教材 变化比较大,在备考中尤其要重点关注“坚持新发展 理念”、“建设现代化经济体系”两个内容。 图表类试题较多,多为意义类和措施类试题,结合国 家宏观政策考查资源节约、产业结构优化、经济发展 方式转变等知识。
一、中国经济发展进入新时代
1.党的十八大以来,我国经济建设取得重大成就。 人民生活不断改善。 生态文明建设成效显著。
述以票券方式持有权益并交易权益所形成的经济活动的
概念。是相对实体经济而言的,是经济虚拟化(西方 称之为“金融深化”)的必然产物。与实体经济相比,
虚拟经济具有明显不同的特征。概括起来,主要表现为
高度流动性、不稳定性、高风险性和高投机性四个方面。 广义地讲,虚拟经济除了目前研究较为集中的金融 业、房地产业,还包括体育经济、博彩业、收藏业 等。"虚拟经济"目前尚未成为学术界通用的概念,人们
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.新发展理念?
①创新发展,注重的是解决发展动力问题。 ②协调发展,注重的是解决发展不平衡问题。 ③绿色发展,注重的是解决人与自然和谐共生问题。 ④开放发展,注重的是解决发展内外联动问题。 ⑤共享发展,注重的是解决社会公平正义问题。
3.建设现代化经济体系?
斗》 十九大,习近平,2017年 《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
10.1中国经济发展进入新时代精准对点练含答案
10.1 中国经济发展进入新时代一、选择题知识点一历史性变革1.据2018年3月消费调查报告,中国消费者对于低价消费品渐趋理性,更加注重消费过程中的商家服务和实际的消费体验,不再过度依赖品牌和国际大牌。
促成这一转变的原因可能有()①我国供给侧结构性改革已初见成效②企业提高生产效率,降低商品价格③经济持续发展,居民收入持续增长④生产力发展促进消费对象的多元化A.①②B.①③C.②④D.③④解析题意要求回答“国人对低价消费品渐趋理性、不过度依赖品牌和国际大牌”的原因,我国供给侧结构性改革初见成效,国产商品质量得到提升,增强了居民对国产商品的信心,同时居民收入的不断增长让国人对低价消费品渐趋理性,故①③正确。
②与题目要求无关,故排除;材料涉及的是生产决定消费的质量和水平,而非对象,故排除④。
故本题选B。
答案 B2.2018年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,五年来,居民收入年均增长7.4%,超过经济增速,形成世界上人口最多的中等收入群体,提高中低收入阶层收入取得巨大成效。
提高中低收入阶层收入的意义在于()①更好地满足人民日益增长的美好生活需要②实现发展成果更多更公平地惠及全体人民③完善我国的收入分配制度,促进社会公平④改变财富分配不合理,消除居民收入差距A.①②B.①③C.②④D.③④解析③错误,提高中低收入阶层收入与完善我国的收入分配制度无关。
④“消除居民收入差距”的表述错误。
题目中,五年来,居民收入年均增长7.4%,超过经济增速,形成世界上人口最多的中等收入群体,提高中低收入阶层收入取得巨大成效。
提高中低收入阶层收入的意义在于更好地满足人民日益增长的美好生活需要,实现发展成果更多更公平地惠及全体人民;故①②入选。
选A。
答案 A3.从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期。
如期实现全面建成小康社会后,我国()①收入分配差距将基本消失②人民生活水平将全面提高③贫困问题将得到彻底解决④经济发展协调性明显增强A.①②B.①③C.③④D.②④解析建成小康社会后,我国人民生活水平将全面提高,经济发展更加平衡,②④符合题意;适当的收入差距有利于效率的提高,①表述错误;贫困问题彻底消失,表述绝对化,排除③。
人教版高一政治必修一课件:10.1贯彻新发展理念,建设现代化经济体系
请列举你熟悉的事例 说明我们在贯彻新发展理念
二、建设现代化经济体系:是什么?
1、内涵:社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相 互联系和内在联系构成的一个有机整体。
2、构成:
产业体系
全面开放体系
市场体系
经济体制 现代化经济体系 收入分配体系
绿色发展体系
城乡区域发展体系 市场+政府
绿色发展 解决人与自然和谐共生问题
解决人与自然和谐共生问题 国策、道路、 生活方式
二昔、日建 天设之现骄代子化、经今济日体增系速榜:为尾什么?
贸易保护主义 开放 (内三涵) :、物实质施产区品域和协精调神发产展品战的略生:产措、施销售及提供相关服务的经济活动
解决发展内外联动问题
趋势、战略
原则、体系
教育、医疗等民生问题 共享 解决社会公平正义问题 民生、共同富裕
协调发展 绿色发展 开放发展 共享发展
解决发展动力问题
解决发展不平衡问题 解决人与自然和谐共生问题 解决内外联动问题 解决社会公平正义问题
建 设 是什么 现 代 为什么 化 经 济 具体措施 体 系
大力发展实体经济,筑牢现代经济体系的坚实基础 实施乡村振兴战略 实施区域协调发展战略
国家的建设和发展都是以人民群众
二、建设现代化经济体系:为什么?
1. 地 位:是我国发展的战略目标 2.必然性:是经济发展由高速度向高质量转变的必然要求
二、建设现代化经济体系:怎么做?
二、建设现代化经济体系:是什么? 聚焦学科素养 构建有效生态课堂 昔日天之骄子、今日增速榜尾 昔日天之骄子、今日增速榜尾 绿色发展 解决人与自然和谐共生问题 绿色发展 解决人与自然和谐共生问题 二、建设现代化经济体系:怎么做? 绿色发展 解决人与自然和谐共生问题 内涵:物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动 大力发展实体经济,筑牢现代经济体系的坚实基础 协调发展 解决发展不平衡问题 互联系和内在联系构成的一个有机整体。 内涵:物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动 解决人与自然和谐共生问题 绿色发展 解决人与自然和谐共生问题 绿色发展 解决人与自然和谐共生问题 一、坚持新发展理念 二、建设现代化经济体系:是什么? 大力发展实体经济,筑牢现代经济体系的坚实基础 昔日天之骄子、今日增速榜尾
中国经济发展进入新时代ppt课件
10.1中国经济发展进入新时代
美国《时代》周刊最近公布了最新一期(2017年11月13日发售)的杂志封面,除美国 本土版外,杂志封面都用中文和英文两种语言写上“中国赢了”(China Won)。
2012年到2017年的五年间,我国经济社会发展取得的巨大成就。 经济实力跃上新台阶:年均国内生产总值增长7.1%,占世界经济比重 从11.4%提高到15%左右。对世界经济增长贡献率超过30%。 城镇新增就业6600万人以上。 发展协调性明显增强:消费贡献率从54.9%提高到58.8%。服务业比重从 45.3%上升到51.6%。城镇化率从52.6%提高到58.5%。 高速铁路运营里程从9000公里增加到2.5万公里、占世界三分之二,高 速公路里程从9,6万公里增加到13.6万公里。 人民群众获得感不断增强:居民收入年均增长7.4%、超过经济增速,形 成世界上人口最多的中等收入群体。 贫困人口减少6800多万人,贫困发生率从10.2%下降到3.1%。 出境旅游人次从8300万增加到1.3亿。
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8
(2018年高考江苏卷政治1)中国共产党第十九次全国代表大会 的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗 帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大 胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中国共产党 人的初心和使命是 A. 艰苦奋斗,全面建成小康社会 B. 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴 C. 不懈努力,实现社会主义现代化 D. 以人民为中心,建设中国特色社会主义
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中国特色社会主义进入新时代,党的十九大根据新的发展形势和时代要求,既明 确要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又提出乘势而上开启全面建设 社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。 6 课件部分内容来源于网络,
人教版高中政治必修110.1中国经济发展进入新时代教学设计
作业要求:
1.学生在完成作业时,要注重理论联系实际,充分运用所学知识进行分析和思考。
2.作答要条理清晰,观点明确,论述充分。
3.请将作业按时提交,教师将及时给予反馈和指导。
2.掌握新时代中国特色社会主义经济发展的主要目标,如全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等;
3.分析新时代中国特色社会主义经济发展所面临的新挑战和新机遇,如全球经济一体化、科技创新、绿色发展等;
4.运用所学知识,对当前我国经济发展中的热点问题进行理性思考,提出自己的见解。
2.学生完成练习:学生在规定时间内完成练习题,教师及时给予反馈和指导。
(五)总结归纳
1.教学活动:教师引导学生回顾本节课所学内容,总结新时代中国特色社会主义经济发展的基本特征、主要目标和新挑战。
2.归纳要点:教师强调本节课的重点和难点,提醒学生关注我国经济发展中的实际问题,培养学生的时代使命感。
3.情感升华:教师鼓励学生树立正确的价值观,坚定信仰,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
8.创新教学手段,提高教学效果:运用现代教育技术,如多媒体、网络资源等,丰富教学手段,提高课堂教学的趣味性和实效性。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.教学活动:教师通过展示一组反映我国近年来经济发展成就的图片和数据,如高铁、移动支付、共享单车等,引发学生对我国经济发展的关注。
2.提出问题:请学生思考以下问题:(1)我国经济发展取得了哪些成就?(2)我国经济发展面临哪些新挑战?(3)新时代中国特色社会主义经济发展的主要目标是什么?
4.结合实际案例,引导学生关注社会热点,培养学生理论联系实际的学风。
(三)情感态度与价值观
人教版高中政治必修一10.1中国经济发展进入新时代
贡献率, 2015年, 25
贡献率, 2016年, 29
贡献率, 2014年, 18.4
整理课件
贡献率
8
表现2:
② 供给侧结构性改革深入推进,经济结构不断优化,新兴产业蓬
勃发展,基础设施建设快速推进。
整理课件
9
表现2:
③ 农业现代化稳步推进,城镇化率不断提升,表现2:
准确把握两个“没有变”
(1)基本国情没有变 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
整理课件
26
二.新时代的社会主要矛盾
准确把握两个“没有变”
(2)国际地位没有变 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
发展中国家
整理课件
27
③社会主义初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚 持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
第四课 新发展理念和中国特色 社会主义新时代的经济建设
整理课件
1
第一框 中国经济发展进入新时代
整理课件
2
学
历史性的变革
习
新时代的社会主要矛盾
目
标
开启新征程
整理课件
3
中国赢了
2012年到2017年的五年间,我国经济 社会发展取得的巨大成就。
整理课件
4
一、历史性的变革
➢ 我国经济建设取得重大成就 ➢ 人民生活不断改善 ➢ 生态文明建设成效显著
新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见 证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗,就 没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!
整理课件
人教版高中政治必修一10.1 中国经济发展进入新时代 (18张幻灯片)
念的自觉性和主动性增强③重大生态保护和 修复工程进展顺利,生态环境治理明显加强
④城乡居民收入增速超过经济增速,中等收 入群体持续扩大 A、①② B、①③ C、②③ D、③④
在2020年全面建成小康社会的基础上, 从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安 排。下列关于第一个阶段的描绘正确的
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
发展不充分:创新能力不够强、发展的能力 和水平、发展质量和效益不够高、发展不够 稳定和不可持续。
发展不平衡
“海外扫货潮” 东中西部发展不平衡 收入分配不平衡
会主义现代化强国
2020年: 全面建成小康社会 2021年: 建党一百周年 2035年: 基本实现社会主义现代化 2049年: 新中国成立一百周年 2050年之后:社会主义现代化强国
历史性变革
“两个
中国经 一百年”
济发展
进入新
新时代的社 时代
会主要矛盾
党的十八大以来,我国生态文明建设成效显
著①。创下新列驱属动于发生展态战文略明大建力设实成施效,的创是新(型国C家)
第十课 新发展理念和中国特色社会主 义新时代的经济建设
第一框 中国经济发展进入新时代
第一部分 回顾过往
历史性的变革: 十八大以来所取得的成就
历史性的变革:
1.经济建设取得重大成就
贯彻新发展理念,端正发展观念,转变发展方式,发展 质量和效益不断提升。经济保持中高速增长、供给侧结 构性改革、农业现代化、城镇化和区域发展、创新驱动 发展战略
2.“两个一百年”奋斗目标的分步实施及表现
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第一个阶段
2020—2035年 基本实现
社会主义现代化
第二个阶段
2035—本世纪中叶 富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国
三、开启新征程
两个阶段的比较:
第一阶段
任务 实现社会主义现代化
区
时间
到2035年
别 基础 全面建成小康社会
第二阶段 建成现代化强国
到本世纪中叶 实现现代化
联
实现现代化是建成现代化强国的基础;
二.新时代的社会主要矛盾
思考:说说你心中的美好生活,新 时代下人们对美好生活都有哪些需 求呢?
二.新时代的社会主要矛盾
1.表现(是什么) 人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾。
人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾。
二.新时代的社会主要矛盾
准确理解“不平衡不充分”的发展
巩固新知
3、加快生态文明体制改革,建设美丽中国,是党的十九大明确提出的社会
C 发展目标。下列措施中有利于推动生态文明建设的是( ) ①坚持保护环境,绿色消费 ②限制工业发展,推动第三产业发展 ③推动区域发展的协调性 ④转变经济发展方式,并且注重社会效益 A、②③ B、①③ C、①④ D、②④
[解析] 对工业应该调整和优化,而不是限制,排除②。区域协调发展与生态文明没 有直接关系,排除③。①④有利于节约资源,保护环境,故选A项。
3.生态文明建设成效显著
表现2:
生态文明制度体系加快形成,全面节约 资源有效推进,重大生态保护和修复工程进 展顺利,生态环境污染治理明显加强。
3.生态文明建设成效显著
表现3:
我国成为全球生态文明建设的重要参 与者、贡献者、引领者。
二、 新时代的社会主要矛盾
二.新时代的社会主要矛盾
党的十九大指出: 经过长期努力,中国特色社会 主义进入了新时代,这是我国发展 新的历史方位。
系 建成现代化强国是实现现代化的更高目标和要求
总结
中 历史性变革 国 经 济 发 新时代的社 展 会主要矛盾 进 入 新 时 代 开启新征程
①我国经济建设取得重大成就。 ②人民生活不断改善 ③生态文明建设成效显著。
人民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾。
两个一百年: 2021年、2049年
勃发展,基础设施建设快速推进。
表现2:
③ 农业现代化稳步推进,城镇化率不断提升,区域发展协调性增强。
表现2:
④ 创新驱动发展战略大力实施,创新型国家建设成果丰硕。
科技
2.人民生活不断改善
表现1: 党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想, 一大批惠民举措落地实施,人民获得感显著增强。
2.人民生活不断改善
表现2: ①脱贫攻坚战取得决定性进展,教育事业全面发展,就业状况持续改善; ②城乡居民收入增速超过经济增速,中等收入群体持续扩大; ③覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅度提高。
3.生态文明建设成效显著
3.生态文明建设成效显著
表现1:
党和国家大力推进生态文明建设, 全党全国贯彻绿色发展理念, 忽视生态环境保护的状况明显改变。
二.新时代的社会主要矛盾
3.我们应该如何应对新时代社会的主要矛盾?(怎么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
①着力解决发展不平衡不充分问题:大力提升发展质量和效益, 更好推动人的全面发展、社会全面进步。 ②坚持“两个没有变”:基本国情没有变、国际地位没有变。 ③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
二.新时代的社会主要矛盾
准确把握两个“没有变”
(1)基本国情没有变 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
二.新时代的社会主要矛盾
准确把握两个“没有变”
(2)国际地位没有变 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
发展中国家
③社会主义初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚 持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
二.新时代的社会主要矛盾
3.我们应该如何应对新时代社会的主要矛盾?(怎么办)
①着力解决发展不平衡不充分问题:大力提升发展质量和效益, 更好推动人的全面发展、社会全面进步。 ②坚持“两个没有变”:基本国情没有变、国际地位没有变。 ③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
三、开启新征程
三、开启新征程
两个阶段: 2020-2035年 2035-本世纪中叶
结语
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在中国共产 党领导下,经过近70年奋斗,我们的人民共和国茁壮 成长,正以崭新的姿态屹立于世界东方!
新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见 证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗, 就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!
巩固新知
4、我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世
C 界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分。实现平衡充分的发( ) ①是当前我国社会的主要矛盾 ②能够满足人民日益增长的美好生活需要 ③是新时代中国特色社会主义的根本任务 ④是推进社会主义生产关系改革的根本举措 A、①② B、①④ C、②③ D、③④
1.我国经济建设取得重大成就
表现1:
党和国家坚定不移贯 彻新发展理念,坚决端正 发展观念、转变发展方式, 发展质量和效益不断提升。
新发展理念
创新
共享
协调
新发展
理念
开放
绿色
表现2:
① 经济保持中高速增长,对世界经济增长的贡献率不断提高。
表现2:
② 供给侧结构性改革深入推进,经济结构不断优化,新兴产业蓬
第四课 新发展理念和中国特色 社会主义新时代的经济建设
第一框 中国经济发展进入新时代
学
历史性的变革
习
新时代的社会主要矛盾
目
标
开启新征程
中国赢了
2012年到2017年的五年间,我国经济 社会发展取得的巨大成就。
一、历史性的变革
我国经济建设取得重大成就 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著
巩固新知
1、下列属于经济建设取得重大成就的是( )
A
A、农业现代化稳步推进,城镇化率不断提升
B、脱贫攻坚战取得决定性进展
C、生态文明制度体系加快形成
D、覆盖城乡的社会保障体系基本建立
[解析] A项属于经济建设取得的重大成就,符合题意。BD两项属于人民生活不断 改善取得的重大成就,C项属于生态文明建设取得的重大成就。
(一)两个一百年: 人民生活总体达到小康水平的基础上
到建党100年时(2021年) 建成经济更加发展、民主更加健全、科教加进步、文化更
加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。
到新中国成立100年时(2049年)
基本实现观代化,把我国建成社会主义现代化国家。
三、开启新征程
(二)两个阶段:
在2020年全面建成小康社会基础上,从2020年到本世界中叶分两个阶段来安排。
巩固新知
2、从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既 要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面
A 建设社会主义现代化国家新征程,向第二个奋斗目标进军。这说明( ) A、全面建成小康社会是实现现代化的基础 B、全面建成小康社会要以实现现代化为基础 C、全面建成小康社会就是实现现代化 D、全面建成小康社会是新征程的第一阶段
(1)不平衡
主要指民生领域还有不少短板,脱贫攻坚任务艰巨,城乡区域发展和收
入分配差距依然较大。
收入差距
教育差距
二.新时代的社会主要矛盾
准确理解“不平衡不充分”的发展
(2)不充分 虽然取得一定的阶段性成果,但仍需发展。
创新力 不够强
医疗难题
二.新时代的社会主要矛盾
2.原因(为什么)
①人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更 高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面 的要求日益增长。 ②我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多 方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分,这 已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。