广东省佛山市高明区第一中学高考历史一轮复习导学案第6课 罗马法
最新人教版必修1高中历史第6课《罗马法的起源与发展》导学案
第6课《罗马法的起与发展》课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维护罗马帝国统治中的作用，解法律在人类生活中的作用。
复习内容：从习惯发到成文法、罗马法的发展与完善、罗马法的深远影响。
复习重点：罗马法的起与发展，了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用复习难点：罗马法的影响自主习一、从习惯发到成文法：概括出习惯法和成文法的各自的特点，并分析从习惯法发展到成文法的原因。
习惯法的特点____________________________《十二铜表法》的特点_________________________________《十二铜表法》的作用（1）_________________________________（2）_________________________________ 发展的原因：_________________________________公民法适用范围： __________________________________★请同们分清习惯法、成文法（《十二铜表法》）与公民法的关系：习惯法是罗马法的起；《十二铜表法》属于公民法，也是罗马法成文法的起。
二、罗马法的发展与完善：1、公民法发展到万民法的原因（1）原公民法的狭隘性。
只适用于罗马公民，外邦人被排除在外。
（2）罗马扩张和统一的需要。
公民法无法适应罗马版图的扩大，被征服者得不到公民法的保护，民族矛盾显现。
（3）商品经济发展的需要★请同们注意罗马共和国与罗马帝国的分界线：公元前27年。
2、罗马法体系的最终完成：6世纪___________的编成。
三、罗马法的影响及其局限性？（1）影响： 1维系统治2影响后世（2）局限性：法律是统治阶级意志的体现。
罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者说，只能承担义务，不可能实现真正意义上的法律面前人人平等。
合作探究一、罗马法的形成、发展和完善[]形成阶段：从表现形式上看发展阶段：从适用范围上看完备阶段：从法律体系上看总结出罗马法的概念：二、罗马法主要内容、本质1、主要内容：（1）下列关于罗马万民法内容的表述，不正确的是：A．主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯B．提倡自由民在法律面前人人平等．制约或消除父权、夫权D．妇女在婚姻中的不到相应的平等地位（2）材料罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。
人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源和发展》导学案
人教版高中历史必修一第6课 罗马法的起源和发展导学案【学习目标】1. 了解罗马法的主要内容，认识罗马的发展、扩张与罗马法发展之间的关系。
2. 体会罗马法在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【第一环节 自主学习】一．名词释义:罗马法：指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律习惯法：未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会法则。
成文法：指具有法律条文的法律形式。
公民法：用来调整罗马公民之间关系的法律。
内容主要是关于罗马共和国的行政管理、国家机关及一部分诉讼程序的问题。
万民法：普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
最初是解决外邦人与外邦人、外邦人与罗马人之间的纠纷，后来随着罗马帝国把公民权扩展到整个帝国的自由民共享，使帝国境内自由民内部公民与非公民的界限消失二．知识梳理1．罗马法的起源与发展(1)习惯法⎩⎪⎨⎪⎧ ①背景： 早期， 垄断着立法和司法大权。
②特点：法律与 之间没有明显界限。
③影响：贵族法官随意解释法律，损害平民利益。
(2)成文法⎩⎪⎨⎪⎧ ①标志：公元前5世纪中期《 》的制定。
②特点：内容相当广泛，条文清晰，审判、量刑皆有法可依。
③影响：保护了 利益，但也保留了一些野蛮的习惯法。
(3)公民法⎩⎪⎨⎪⎧ ①内容： 时期，罗马法主要用来调整罗马公民之间 的关系。
②作用：罗马公民受到 保护，享受法律赋予的权利。
(4)万民法①背景⎩⎪⎨⎪⎧随着征服扩张，不同民族之间的矛盾逐渐显现。
版图拓展，国际交往扩大， 和贸易发展。
②内容：万民法成为适用于罗马统治范围内一切__________的法律。
(5)帝国立法①罗马帝国皇帝重视立法，掌握法政大权。
②__________编纂法典，进行法律解释。
③6世纪，____________组织编纂《民法大全》，罗马法体系形成。
2．罗马法的作用和影响(1)维系统治①为____________提供法律依据，保护了统治阶级的政治和经济利益。
最新精编高中人教版必修1高中历史 第6课 罗马法的起源与发展导学案
第6课罗马法的起与发展导案【习目标】1．掌握《十二铜表法》制定的背景、内容和主要影响。
2．掌握罗马公民法与万民法在内容、特点、影响上的异同。
3．掌握罗马法律从习惯法、公民法、万民法、自然法的发展过程，并指出各自的影响。
【重点难点】（1）重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用。
（2）难点：从历史和发展的角度，分析和评价罗马法的重要作用和影响。
【法指导】①通过对古代罗马法律的习，探究历史上法律的形成过程，认识法律形成的规律和影响。
②通过创设情境，运用历史资料，探究罗马法形成和发展过程与社会发展的密切关系。
③通过虚拟情境法，运用个别案例的解决，解罗马法的主要内容、实质和产生的主要历史影响。
【知识链接】一、古希腊、罗马文明共同为西欧文明奠定了基础，成为全部西方文的流。
比较两者的主要差异。
(1)就文明的拓展方式而言：希腊：通过城邦之间摩擦不断，战事频仍，建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。
罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。
(2)就国家的形式而言：希腊：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自由。
罗马：对外进行军事扩张，建立庞大的军事帝国，实行元首制并过渡到帝制加强集权，同时进行法制建设在帝国范围内推行法律。
(3)就政治体制和统治方式而言：希腊：经历了从中央议事会和行政机构统治到贵族长老会议统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。
罗马：一开始权力就集中在少贵族手中，共和国并没有进一步演为民主制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转为帝国，帝国皇帝们把法政大权掌握在自己手中。
(4)就国家主要机构的设立而言：雅典：公民大会、五百人议事会和陪审法庭。
雅典民主制的社会基础相对广泛。
罗马：元首、元老院、大法官等机构。
罗马共和国主要是维护贵族的利益。
(5)就在政治文明领域的突出贡献而言：希腊：以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权和轮番而治。
高三历史一轮复习必修Ⅰ教学案6
第6课罗马法的起源与发展一、预习自学二、本课目标【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【考纲要求】罗马法【学习目标】（1）识记：罗马法、《十二铜表法》、公民法、万民法；掌握罗马法的发展演变过程（2）理解：罗马法的发展演变历程和历史影响。
（3）情感价值观：认识罗马法对于维系和稳定罗马帝国的起到了重要作用。
罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；认识罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；认识中国现行的《民法通则》和《继承法》也受罗马法的影响，最终肯定法制在现实社会中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
【重点】罗马法的主要内容。
【难点】罗马法的历史作用和现实价值。
三、疑难解析：古希腊与古罗马文明的比较1．文明拓展的方式：（1）希腊：通过殖民扩张建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明；（2）罗马：通过战争扩张疆域，在继承希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明。
2．国家内部存在方式：（1）希腊：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治；（2）罗马：统一的集权制。
3．政治体制和统治方式：（1）希腊：从君主制到贵族制再到公民集体统治，在古代首次实现了人民主权和轮番而治的民主制度；（2）罗马：从君主制到贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝制，实行君主专制制度。
4．政治文明领域的突出贡献：（1）希腊：以雅典为代表的民主政体的基本特点是人民主权和轮番而治，减少了以权谋私的可能性，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验；（2）罗马：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，是古罗马政治文明中最伟大的成就。
四、检测反馈知识点1 从习惯法到成文法⒈罗马共和国建立于 A．公元前8世纪B．公元前6世纪C．公元前5世纪 D．公元前3世纪⒉罗马人推翻君主制建立共和国。
高考历史复习 第6课罗马法的起源与发展导学案 新人教版必修1
高考历史复习第6课罗马法的起源与发展导学案新人教版必修1杨华审核人：领导签字：指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。
【学习目标】考纲：罗马法。
1、知识与能力：《二铜表法》；《民法大全》。
2、过程与方法：记忆基本要点；交流基本看法；史料研读、问题探究；广泛联系，注意发展的变化的研究问题。
3、情感态度价值观：法治就是依法执政、法律面前人人平等。
【重难点】罗马法评价。
【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。
1、《二铜表法》。
背景，贵族利用习惯法维护自己利益，平民要求编制成文法。
内容，民法、刑法、诉讼程序等。
评价，习惯法汇编，维护私有财产权和贵族利益，限制了贵族解释法律的随意性，是罗马第一部成文法，以此为基础形成公民法，奠定了罗马法基础。
特点，公民法注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通，内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。
2、万民法。
背景，扩张导致大批外邦人涌入，外邦人要求获得同等法律保护。
内容，不触动原有公民法体系，借鉴外邦人法律。
意义，突破了公民法局限，简洁灵活且实用，注重调解经济和民事纠纷，适应帝国时期社会发展要求，万民法逐步取代了公民法，成为巩固罗马统治的重要工具。
3、《民法大全》。
背景，西罗马帝国灭亡，东罗马帝国为了维持统治。
内容，罗马法律汇编。
4、如何评价罗马法？1】性质。
奴隶社会最完备的法律体系。
2】特点。
完备；与民主政治相配合；法律面前人人平等、公正至上、理性原则；人权主义。
陪审制度、保护人制度（诉讼代理）、不告不理。
形式主义。
3】积极。
调节了贵族与平民、本地人与外邦人的关系，缓和了社会矛盾；调动了平民和外邦人的积极性，适应了罗马共和国到帝国的发展；成为近代法律的起源，也是近代民主思想的来源之一。
4】消极。
它是奴隶主、贵族、平民的法律，奴隶是受迫害的；全凭言辞，容易错判。
新高考历史第一轮总复习 第6讲 罗马法的起源与发展教案 新人教版必修1
第6讲罗马法的起源与发展夯实基础【P11】罗马法的起源与发展【基础梳理】1．演变历程形成：从习惯法到成文法。
原因：罗马共和国早期只有习惯法，贵族随心所欲地解释法律，损害平民利益。
标志：公元前5世纪中期，制定《十二铜表法》。
它在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。
作用：审判、量刑皆有法可依，限制了贵族随意解释法律，保护了平民利益，缓和了罗马公民的内部矛盾。
发展：从公民法到万民法。
原因：罗马的对外扩张使不同民族之间的矛盾显现；商品经济和贸易发展。
标志：3世纪，罗马帝国实行万民法。
变化：法律的适用范围从局限于罗马公民到适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
帝国境内自由民内部公民与非公民的区别消失。
完善：从零散到成体系。
原因：皇帝重视立法，掌管法政大权；法学家编纂法典，进行法律解释。
标志：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼编纂法律，形成了法律汇编，《民法大全》标志着罗马法体系的最终完成。
2．历史影响维系统治：(1)为国家权力提供了法律依据，稳定了社会秩序，维护了统治阶级的政治和经济利益。
(2)有利于缓和社会矛盾，稳定了帝国的统治，保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
影响后世：(1)是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
(2)成为近代资产阶级反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。
【重难突破】罗马法在人类生活中的价值(1)罗马法对古罗马的影响①古罗马是一个奴隶制国家，也是古代最典型的法制国家。
罗马法律在调节罗马社会生活秩序，解决社会冲突，维护罗马奴隶主统治方面发挥了很大作用。
②罗马帝国是一个典型的法制国家，罗马帝国的社会生活和矛盾冲突的解决都基本上按照法律所规范的秩序运转，因而社会稳定，农业、手工业、商业全面发展，成为一个繁荣的大帝国。
(2)罗马法对世界近现代历史的影响①为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级反对封建制度、发展资本主义提供了有力武器(如自然法思想)。
第六课罗马法的起源与发展导学案
第六课罗马法的起源与发展导学案【使用说明】及【学法指导】1．课前：利用约20分钟自习时刻通读课本，完成导学案的自主学习内容，梳理基础知识，将自主学习中的疑问填写在我的疑问处。
学科小组长负责检查签名，并将本组学习情形汇报老师。
2．课上：10分钟小组间解决自主学习中显现的问题，15分钟小组积极合作、讨论交流，10分钟展现小组成果，5分钟老师课堂小结，及其当堂练习。
3．课后：整理导学案，练习限时完成，及时巩固本课基础知识。
【课程标准】了解罗马法的要紧内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，明白得法律在人类社会生活中的价值。
【重难点】重点：罗马法的要紧内容及其阻碍难点：罗马法的起源和进展预习案Previewing Case【自主学习】——第六课：罗马法的起源与进展见《立体设计》P17—18课前导读请你将自主学习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
探究案Exploring Case一、学始于疑-----我摸索、我收成请同学们认真摸索课件汇总问题，并结合自主学习中把握的知识，关心别人解决问题，提高自己。
《见课件》：自主学习问题汇总。
二、质疑探究------质疑解疑、合作探究•探究点一：梳理罗马法进展的历程，分别明确罗马法在进展的过程中从适应法进展到成文法、从公民法进展到万民法的缘故与意义？（提示：过程——缘故——意义）小组讨论：归纳总结：探究点二：依照前面所学及教材和以下材料分析罗马法的要紧内容有哪些？“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
”------摘编自《民法大全》（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。
（罗马法是）商品生产者社会的第一个世界性法律。
-----------恩格斯小组讨论：归纳总结：探究点三：阅读教材28页相关内容及以下两段材料摸索罗马法的作用阻碍。
（提示：对当时的作用；对后世的阻碍）材料一“私有财产是神圣不可侵犯的权益。
高一历史人教版必修一新导学案 第6课 罗马法的起源与发展
第6课罗马法的起源与发展导学案【学习目标】1．掌握《十二铜表法》制定的背景、内容和主要影响。
2．掌握罗马公民法与万民法在内容、特点、影响上的异同。
3．掌握罗马法律从习惯法、公民法、万民法、自然法的发展过程，并指出各自的影响。
【重点难点】（1）重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用。
（2）难点：从历史和发展的角度，分析和评价罗马法的重要作用和影响。
【学法指导】①通过对古代罗马法律的学习，探究历史上法律的形成过程，认识法律形成的规律和影响。
②通过创设情境，运用历史资料，探究罗马法形成和发展过程与社会发展的密切关系。
③通过虚拟情境法，运用个别案例的解决，理解罗马法的主要内容、实质和产生的主要历史影响。
【知识链接】一、古希腊、罗马文明共同为西欧文明奠定了基础，成为全部西方文化的源流。
比较两者的主要差异。
(1)就文明的拓展方式而言：希腊：通过城邦之间摩擦不断，战事频仍，建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。
罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。
(2)就国家的形式而言：希腊：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自由。
罗马：对外进行军事扩张，建立庞大的军事帝国，实行元首制并过渡到帝制加强集权，同时进行法制建设在帝国范围内推行法律。
(3)就政治体制和统治方式而言：希腊：经历了从中央议事会和行政机构统治到贵族长老会议统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。
罗马：一开始权力就集中在少数贵族手中，共和国并没有进一步演化为民主制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国，帝国皇帝们把法政大权掌握在自己手中。
(4)就国家主要机构的设立而言：雅典：公民大会、五百人议事会和陪审法庭。
雅典民主制的社会基础相对广泛。
罗马：元首、元老院、大法官等机构。
罗马共和国主要是维护贵族的利益。
(5)就在政治文明领域的突出贡献而言：希腊：以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权和轮番而治。
罗马法导学案
必修1 第六课《罗马法的起源和发展》导学案【课标要求：】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【学习目标】罗马法；《十二铜表法》；罗马成文法；《万民法》；《民法大全》；罗马法的作用和意义【学习重点】重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国统治所起的作用【学习难点】罗马法的起源与发展，罗马法的影响【学法指津】这节课的基本线索是罗马法的起源、发展、确立和完善的过程及对后世的影响。
这节课内容时间跨度大，涉及从公元前5世纪到公元6世纪千余年的历史，罗马法的发展具有阶段性，学习时注意运用比较，了解罗马法不同阶段的特点和影响。
【知识链接】罗马帝国在建立和发展过程中，产生了许多法律，并逐渐形成罗马法体系，它在维系罗马帝国的统治起了非常大的作用，而且也对欧美资产阶级产生了深远影响。
【知识优化学案】知识点一、罗马法的起源——从习惯法到成文法1、罗马法的含义：罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。
在这一千多年的历史过程中，它随着罗马国家的发展而演变，呈现出较为明显的阶段性。
2、（1）起源——习惯法的存在：罗马共和国早期，贵族垄断着，当时罗马只有，法律与习惯之间没有明显界限。
（2）成文法：公元前5世纪中期，由贵族组成十人委员会制定的法律，镌刻在十二块铜表上发表，称为。
它标志着的诞生。
其内容相当广泛，法律条文也比较明晰，审判、量刑皆有法可依，在一定程度上限制了，保护了。
知识点二、罗马法的发展与完善：1、从公民法到万民法根据教材的有关知识把下列表格填完整。
2、完成：查士丁尼的编纂，标志着罗马法体系的最终完成。
知识点三、罗马法的评价1、目的：2、罗马法的核心内容：①罗马法保护②法律面前人人平等3、实质：维护的利益4、影响：（1）对罗马的影响：为国家权力提供法律依据，稳定了，保护了（2）对世界的影响：①为近代欧洲大陆国家立法提供了范本，对近代欧洲国家的立法产生了重要的影响。
第6课导学案
生活有度，人生添寿。
——书摘编号：gswhgzlsbx1—2.6第6课《罗马法的起源与发展》姓名：班级：【学习目标】1.掌握习惯法的不足之处,理解习惯法发展到成文法的原因;掌握万民法、民法大全的主要内容,理解从公民法发展到万民法的原因;分析罗马法对当时和后世的深远影响。
2.体会罗马法是人类文明的宝贵遗产,对后世尤其是近代文明产生了深远影响;深入理解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。
【重点难点】重点：罗马法的主要思想内容难点：罗马法的影响和罗马法的形成过程【学法指导】资料研读、问题探究、历史比较【自主学习】一、从习惯法到成文法1.习惯法:罗马共和国早期,只有①,没有成文法,法律与习惯之间没有明显界限。
2.成文法:公元前5世纪中期,在②的斗争中,罗马制定了《③》,它标志着罗马④诞生。
这部法律内容相当广泛,条文较清晰。
贵族对法律的随意解释受到限制,平民利益得到保护。
3.公民法:在罗马共和国时期,罗马法的适用范围主要限于⑤,所以被称为公民法。
二、罗马法的发展与完善1.从公民法到万民法:随着版图的扩展,为适应社会的新变化,公民法逐渐演变为普遍适用于⑥的法律,这就是万民法。
2.完善:罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定,他们颁布的法令成为罗马法的组成部分。
法学家也积极编纂法典,进行法律解释。
3.罗马法体系最终完成:6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成《⑦》。
三、维系统治影响后世1.对帝国的影响(1)积极作用:a.罗马法是罗马统治的有力支柱。
它为国家权力提供法律依据,稳定了社会秩序,保护了统治阶级的政治和经济利益。
b.罗马法保护⑧,提倡法律面前公民人人平等。
这有利于缓解社会矛盾,稳固了帝国的统治。
(2)局限性:罗马法是维护统治阶级利益的工具。
奴隶被当作私人的财产,没有任何权利,不能体现法律面前真正的“人人平等”,与现代的法制有明显的不同,不可避免地带有阶级和时代的局限性。
高考历史一轮复习人教版必修一 第六课 罗马法的起源与发展
高考历史一轮复习人教版必修一 第六课 罗马法的起源与发展
民族矛盾 罗马的扩张
矛社 盾会 尖动
政治、经济矛盾 锐 荡
公民法主体狭小 公民法 演变为
无法适应新变化 万民法
高考历史一轮复习人教版必修一 第六课 罗马法的起源与发展
高考历史一轮复习人教版必修一 第六课 罗马法的起源与发展
万民法
范围：罗马境内一切“自由民”（法律面前人人平等）
共和国时期
君主制 贵族共和制
帝国
时期 东罗马帝国 （拜占庭）
帝制（元首制
君主制）
一、从习惯法到成文法
一天清晨，罗马贵族瓦伦斯骑着他的爱马悠闲行走在罗 马街道上，突然，前方拐弯处冒出一位行人，瓦伦斯的马受 到惊吓狂跳起来，将那位行人踢倒在地，行人痛苦叫道： “我的胳膊断了！” 两人就此起了争执，行人要求瓦伦斯赔 偿，但瓦伦斯却拒不赔偿……僵持不下，寻求法官裁决 。
法官可能会偏袒贵族瓦伦斯。因为罗马共和国早期只有
习惯法，没有成文法。由贵族担任的法官可随意解释习惯
法，故意压迫平民，袒护贵族。
罗马共和国早期
法
律
没有成文法
ห้องสมุดไป่ตู้
贵族随意解释法律
高考历史一轮复习人教版必修一 第六课 罗马法的起源与发展
不 平
民
能 利
益 受
忍 到
了 损 害
高考历史一轮复习人教版必修一 第六课 罗马法的起源与发展
罗马三次征服世界
第一次用 第二次用
第三次用
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第6课 罗马法的起源与发展
罗马法是指BC6世纪末到AD7世纪古代罗马 奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。它不 是一部法典，而是一套法律体系。
2022届高考一轮人教版历史第6课罗马法律制度
罗马法的特点
(1)罗马法倡导平等、正义、理性、法律至上的原则，高度重视法律程序。 (2)其核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 (3)提倡自由民在法律面前人人平等。 (4)罗马法律的历史悠久以及罗马的不断扩张，促使法律内容丰富、体系完
备，又有鲜明的阶段性。 （5）具有高度灵活性和实用性。 （6）渗透着自然法的理念。
公法----是调整国家公权力机关同其他公权力组织的关系以及它们和成员
之间关系
私法----是调整私人间关系的法律
西方古典文明的终结
失衡：希腊——民主/强大/扩张/衰落 罗马——法制/发展/富庶/腐败
01 集权与民主 ——“小而自主”——“大则专制”
02 奴隶与殖民 ——对内民主/对外压迫
03 自由与自控 ——自由≈放纵
“法制”的意义
法是君主治理百姓的“工具”。因为法律规范明确具体而且具有强制力， 所以君主以法治国比用道德教化更具效力，可操作性也更强。
法家的代表人物商鞅、韩非都将法比喻成“虎笼”，将百姓比喻为“虎”。 在他们看来只有法才能制服百姓，使百姓俯首帖耳，服从统治。
我认为法源于自然，而“自然赋予所有人理性”，所以也赋予所有人 “法”；自然界存在着一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义 等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。
罗马法对近现代的影响
(1)罗马法中私有财产神圣不可侵犯原则后来成为资产阶级保护自身利益的 法宝。 (2)罗马法中的陪审制度为近代资产阶级所效法，并建立起一套完整独立的 资产阶级陪审制度。 (3)古罗马实行一种“保护人制度”，后发展为律师制度。 (4)罗马法中“不告不理”的审判原则为西方资产阶级法律普遍继承，此外 ，后者还继承了罗马一审终审的审级制度和“一事不再理”的原则。 (5)罗马法中的继承制度和婚姻自主权为近代资产阶级甚至今天各国所继承 。
高中历史人教版必修1学案：第6课 罗马法的起源与发展 Word版含答案
第6课罗马法的起源与发展一、从习惯法到成文法1．习惯法(1)背景：罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大权。
(2)特点：法律与习惯之间没有明显界限。
(3)影响：贵族法官随意解释法律，损害平民利益。
2．成文法(1)背景：平民反对贵族的斗争。
(2)标志：公元前5世纪中期，《十二铜表法》的制定。
(3)特点：内容相当广泛，条文比较明晰，审判、量刑皆有法可依。
(4)评价：平民利益得到保护，但也保留了一些野蛮的习惯法。
二、罗马法的发展与完善1．公民法(1)时间：罗马共和国时期。
(2)适用范围：罗马公民。
(3)作用：罗马公民受到法律保护，并享有法律赋予的权利。
2．万民法(1)背景：①随着征服扩张，不同民族之间的矛盾显现出来。
②版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展。
③罗马帝国皇帝重视法律的制定，掌握法政大权。
④法学家积极编纂法典，进行法律解释。
(2)适用范围：3世纪，万民法成为罗马帝国统治范围内一切自由民的法律。
3．体系完成：6世纪，查士丁尼组织编纂《民法大全》，罗马法体系最终完成。
三、维系统治影响后世1．维系统治(1)为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。
(2)保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。
(3)保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
2．影响后世(1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。
(2)对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
(3)成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的武器。
[易错提醒] 正确认识《十二铜表法》(1)《十二铜表法》并没有废除习惯法，只是使法律内容的形式从习惯法发展为成文法，它虽然限制了贵族随意解释法律的权利，但其内容仍然维护贵族的既得利益，实质上是奴隶主阶级和意志的体现，是维护奴隶主阶级利益的工具。
(2)习惯法与《十二铜表法》都是罗马公民法的构成部分，二者在法律的呈现方式上有差异，即不成文法和成文法的区分。
高三历史一轮复习学案必修一第6课学案.doc
班级_________________ 姓名_______________ 组别______________必修一第6课学案一高考大纲及考点分布二复习指导1、抓住罗马法的内容，理清古罗马法律发展演变的过程。
从内容、影响、时代特征和阶级局限方面分析罗马法的特点、对人类文明进步的作用和实质及局限性，认识古罗马政治制度对世界政治文明的重要贡献。
2、复习时应注意，罗马的法律制度给后人提供了宝贵的参考经验，但也有其不足，都具有阶级和时代的局限性，是一定历史条件和具体国情的产物。
3、注意将本单元主干知识与近代资产阶级代议制、现代中国的民主政治和法制建设相链接，认识古希腊罗马政治制度与法律对近代欧美资产阶级民主政治和今天法律制度的深远影响。
三重难点解析1、罗马法形成和发展的原因法律是上层建筑的重要组成部分，其形成和发展是社会政治、经济发展的产物。
罗马法是伴随着罗马国家的起源而起源，形成而形成，繁荣而发展的。
(1)古希腊文明的影响。
古罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明的新的开拓者，无论在政治、思想、文化、艺术还是法律上，古罗马都继承了古希腊的辉煌文明并有所发展。
(2)不断发展的罗马经济是罗马法逐渐形成的经济基础。
(3)平民反对贵族的斗争和奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾和对外扩张活动是罗马法不断发展的动力。
(4)海外贸易的发展是罗马法成为“第一个世界性的法律”和“充分预料到现代私有制的法律”的必不可少的前提条件。
2、罗马法律在人类社会生活中的价值。
(1)法律的突出价值在于维系社会秩序，这远比人治合理。
罗马是一个奴隶制国家，也是古代最典型的法治国家。
罗马法律在调节罗马社会生活关系、解决社会冲突、维护罗马奴隶统治方面发挥了巨大的作用。
(2)罗马法是简单商品生产极为发展的产物。
它对这种商品生产中的各种法律关系作了详尽的规定，成为古代反映商品生产和交换最完备、最典型的法律，不仅在维系罗马帝国统治中发挥了重要作用，而且对后世资本主义立法产生了深远的影响，影响至今。
历史必修一第六课罗马法导学案.docx
第6课罗马法的起源与发展聚焦一：罗马法的思想内容材料一罗马《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理;” “在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。
”材料二对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。
它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务°材料三“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果, 因为他们的生产方式没有改变。
”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。
” ......即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。
—《马克思恩格斯全集》第3卷请分析：(1)根据材料一，概括《十二铜表法》的特点。
(2)简要说明"对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因。
(3)根据材料二、三及所学知识，简要分析罗马法的历史作用及其影响。
聚焦二：罗马法的作用和影响材料一第5表；死者的财产需按照其遗嘱进行处理。
第3、8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷，手铐，甚至杀死或卖之为奴隶。
第8表凡是故意伤人肢体而未能取得调解时，则伤人者也需要受到同样的伤害，不过，如有人打断自由人的骨头，他必须偿还300盎司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表禁止贵族与平民通婚。
—《十二铜表法》材料二“没有东西比皇帝陛下更高贵和神圣“，皇帝饬令具有法律的效力，奴隶和隶农必须无条件的服从主人，月艮从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《民法大全》请分析：(1)材料一能否真正限制贵族的特权？为什么？(2)材料二规定能否体现法律面前人人平等？为什么？(3)上述两则材料说明了什么问题？(4)结合所学知识，正确认识这两部法律的历史地位。
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第6课罗马法
审核：高二历史备课组
【学习目标】
[考纲]：罗马法
[课程标准]：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【学习重点】罗马法的特点，罗马法的基本内涵和影响
【学习过程】
一、课前预习：历史概念，历史逻辑能否理解？历史知识能否建构？
古罗马法律：演变、分类、核心内容和评价
二、课堂学习与研讨：
1、罗马法的特点：
史料一罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所作的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况作出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。
他的这种决定成为事实上的判例法。
”——《世界文明史》
史料二法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
——《十二铜表法》
史料三“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”；“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。
——《十二铜表法》
史料四如果人们能够通过某个公正善良之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。
史料五宁可漏网一千，不可枉屈一人。
任何人不能仅因为思想而受惩罚。
·提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。
——《万民法》
史料六如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
——《十二铜表法》
史料七在成文诉讼中，案件的形式的一方面起着巨大的作用：在用语中最小的错误都会使全部诉讼失败。
——科瓦洛夫《罗马史》
根据每则史料分析罗马法的特点。
2、罗马法的影响
[2016·全国Ⅰ卷] 32.德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神更=饱满地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法（）
A是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范
C. 所维护的民主制度历史影响深远
D. 不断地改变了欧洲历史发展方向。