河北省保定市第三中学2017-2018学年高二10月月考语文试题 Word版含答案
河北省保定市2017-2018学年高二上学期期末调研考试语文试题 扫描版含答案
参考答案1．D（3分）（A项概括不全，传统文化还包括地上地下的文化遗存；B项范围扩大，原文为“由于魏晋南北朝至隋唐以来的佛教文化特别是禅宗思想的融入”，没有道教思想；C项逻辑顺序错误，应该是先反传统，传统发生断层，然后自我反思，转变为自觉地接续传统。
）2．C（3分）原文为“清朝的道光、咸丰以后的历史所提供的则是这种精神旨趣反向的历史见证”。
3．A （3分）“那么国家就一定会繁荣富强”中“一定”过于绝对。
4．C（3分）没有心理描写。
5．（1）内容上，老板的回答道出了青莲唱歌能火的真相，说明戏曲独有的艺术魅力；（2）结构上，为后文青莲赶回县戏剧团做铺垫，推动情节发展。
（共6分，一点3分，两点6分。
意思对即可，如有其他答案可酌情给分。
）6．第一问：示例一：主题是戏曲的没落。
月如与青莲的表演、扮相、唱腔，都是栩栩如生，活灵活现的，但是观众却越来越少，可见本文意在表达戏曲衰落的尴尬地位的；纵使结尾给人们看到了一丝希望，但实际上戏曲此时的状态是客观事实，就如同每一种文化都有自己的兴起、高峰和没落一样。
示例二：主题是戏曲的传承。
青莲是月如的徒弟，在月如死后，重开剧团，重新走上戏台，这本身就已经是代代传承；即使现在的快节奏的生活对传统戏曲造成了冲击，但是经典的事物依然会在坚持的人身上得以流传、发展。
第二问：要想戏曲文化得以传承，需要做到以下几点：首先要保持文化自信。
中国传统文化是独一无二的，戏曲经典曲目是中华民族精神的凝结，有自身强大的生命力，随着我们国力的增强、经济条件的提高，人们对戏曲文化的需求也会愈发强烈。
从国家层面大力倡导传统文化。
在教育体系中渗透戏曲文化，培养继承者与群众；在文化活动中着力开展宣传与表演。
传统文化与现代化手段相结合。
借助现代化、多元化的传媒与终端设备，吸引更多人参与其中。
（共7分。
第一问4分，明确主题1分，写出一点理由2分，两点3分；第二问3分，写出一点2分，两点3分。
言之成理即可，如有其他答案可酌情给分。
2017-2018学年河北省保定市高二(下)期末语文试卷-教师用卷
2017-2018学年河北省保定市高二（下）期末语文试卷副标题一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句的加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①生态文明建设是一项系统工程，是中国特色社会主义事业的重要内容，是一项长期的历史任务，不可能一蹴而就．．．．。
②西高庄村大力推进基层文化建设，每年从村企里评选出优秀人才，送到大专院校学习进修，求学上进在村里蔚然成风．．．．。
③蒋海波激动地说：“多亏政府扶持，不仅为我解决了就业问题，还送来了3000块钱救助金，解了我的当务之急．．．．。
”④进入四月，河南洛阳市的各大公园里各种樱花都已经怒放了，这些花红白相间，非常漂亮，堪称国色天香．．．．。
⑤中国外交部发言人耿爽在北京的例行记者会上称，所谓中国在澳大利亚进行政治干预的说法纯属不刊之论．．．．，搬弄是非。
⑥日本侵华头子土肥原贤二早在九•一八事变之前，就把魔掌伸进了我国东北，他迫害谋杀了无数中国人，罪不容诛．．．．。
A. ③④⑥B. ①②⑥C. ③④⑤D. ①②⑤【答案】C【解析】①一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。
使用正确。
②蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
使用正确。
③当务之急：当前急切应办的要事。
句中没有“要事”的意思，使用错误，可以改为“燃眉之急”。
④国色天香：原来是赞美牡丹的，后常用来称赞美女。
使用对象“各种樱花”，错误。
⑤不刊之论：形容言论正确，无懈可击。
句子是贬义，望文生义。
⑥罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。
使用正确。
故选：C。
此题考查了正确使用词语。
对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。
而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。
在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。
对于词语题，第一、要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等，切忌望文生义。
2017-2018学年河北省保定市定州中学高二(下)第二次月考语文试卷(J)
2017-2018学年河北省保定市定州中学高二（下）第二次月考语文试卷(J)副标题一、默写（本大题共1小题，共1.0分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）______，渺沧海之一粟。
（苏轼《赤壁赋》）（2）东船西舫悄无言，______。
（白居易《琵琶行》）（3）外无期功强近之亲，______。
（李密《陈情表》）（4）______？总是离人泪。
（王实甫《长亭送别》）（5）夕阳古道无人语，______。
（王实甫《长亭送别》）（6）落红不是无情物，______。
（龚自珍《己亥杂诗》）（7）______，行成于思毁于随。
（韩愈《进学解》）（8）天涯地角有穷时，______。
（晏殊《玉楼春•春恨》）【答案】寄蜉蝣于天地；唯见江心秋月白；内无应门五尺之僮；晓来谁染霜林醉；禾黍秋风听马嘶；化作春泥更护花；业精于勤荒于嬉；只有相思无尽处【解析】故答案为：（1）寄蜉蝣于天地（重点字：蝣）（2）唯见江心秋月白（重点字：唯）（3）内无应门五尺之僮（重点字：僮）（4）晓来谁染霜林醉（重点字：染）（5）禾黍秋风听马嘶（重点字：黍）（6）化作春泥更护花（重点字：泥）（7）业精于勤荒于嬉（重点字：嬉）（8）只有相思无尽处（重点字：尽）本题考查了默写常见的名句名篇。
本考点包括两个要素，即名言和名篇。
所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
《赤壁赋》中的名句辑录：（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
（4）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（5）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+Word版含答案
2017—2018学年第二学期高二级期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。
不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。
概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。
孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。
”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。
同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。
因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。
儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。
用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。
在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。
河北省保定市第三中学2015-2016学年高二语文4月月考试题不分版本
河北省保定市第三中学2015-2016学年高二语文4月月考试题不分版本保定三中2015—2016学年度第一学期4月月考高二语文试题〔考试时间：150分钟；分值：150分〕一、根底知识〔共6小题，每题3分，共18分〕1．以下各句中，加点的成语使用正确的一项为哪一项〔〕A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗．．．．。
B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击．．．．，才夺回了战场上的主动权。
C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路．．．．，畅所欲言，为本地区的经济开展献计献策。
D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在各有千秋。
．．．．．2．以下句子没有语病的一句是〔〕A．互联网主流机顶盒已经形成基于以ARM架构为根底的芯片平台生态系统，拥有海量的应用和开放的软件框架，满足用户的不同需求。
B．日本执政党自民党内出现“反安倍〞，该党对安倍急于通过内阁决定，为集体自卫权解禁的种种决策唱反调。
为此，安倍处境为难。
C．“扶一把——中美扶爱基金〞是首个国内聚焦摔伤医疗救助、见义勇为保障的公益工程，有助于解决“路人摔倒扶不扶〞的道德难题。
D．户籍制度改革牵动无数人的心，因为它带来的将不仅是城市和农村称谓上的变革，更预示着变革背后，人们的命运可能由之发生的改变。
3．把以下句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项为哪一项〔〕①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐，也正是这样的“和声〞才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有局部的加合，声音就是这样的。
⑤整体可以大于局部之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声〞对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
河北省2017-2018学年高二3月月考语文试卷
高二语文月考题本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
古人说，欲灭其国者，必先灭其史。
同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。
“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。
一是面临外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是面临信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。
在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
河北省唐山市2017-2018学年高二第一学期10月月考语文试卷
2016～2017学年第一学期高二年级十月考试语文试卷说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（4）页，第Ⅱ卷第（5）页至第（8）页。
2、本试卷共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共45分）注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。
答在试卷上无效。
3、考试结束后，监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。
一.基础知识（每题3分，共27分）1．下列加线字的注音全部正确的一项是( )A、迤逦(lǐ)玷辱(zhān)酒馔(zhuàn)搠倒(shuò)商榷（què ）B、连累(lěi)怂恿（sŏng）洗漱(shù)剜心(wān)投奔(bè n)C、提防(dī)彤云(tónɡ)庇祐(pì)憎恶（zèng）掇将(duō)D、浸透(qīn)供桌(ɡònɡ)央浼(miǎn)模样(mú)祈（ｑǐ）祷2．对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（）①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻⑦御六气之辩，以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲A、①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B、①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨C、①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D、①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨3．找出两个加线字词词义相同的一组（ )A、①是以区区不能废远②然秦以区区之地致万乘之势B、①臣之辛苦，非独蜀之人士及②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦C、①臣不胜犬马怖惧之情②沛公不胜杯杓,不能辞D、①诏书特下，拜臣郎中②谨拜表以闻4．下列句子中，“其”的用法与其它三项不同的一项是( )A．鲲之大，不知其几千里也B．其正色邪？其远而无所至极邪？C．其视下也，亦若是则已矣D．则其负大翼也无力5．不属于宾语前置的一句是（）A. 复驾言兮焉求B. 胡为乎遑遑欲何之C. 乐夫天命复奚疑D. 将有事于西畴6.下面对文学常识的表述不正确的一项是（）（3分）A.辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。
河北省保定市2017-2018学年高二上学期期末调研考试语文含答案
河北省保定市2017-2018学年高二上学期期末调研考试语文含答案1.中国传统文化是指中国历史上的文化遗产，包括宗教、哲学、文学、艺术、科学等各个方面。
传统文化经历了断层和反传统的过程，但现在已经转变为接续传统。
其中，魏晋南北朝至隋唐时期的文化，特别是思想的融入，对传统文化的发展产生了深远影响。
2.清朝的道光、___以后，中国社会开始发生变化，出现了一些反传统的人物。
这些人的出现，使得中国社会的精神旨趣发生了反向的历史变化。
3.中国传统文化的繁荣富强与国家的发展息息相关，但不能过于绝对地认为只有传统文化才能带来国家的繁荣富强。
4.小说中没有对人物的心理进行描写。
5.在小说中，老板的回答揭示了戏曲独有的艺术魅力，这为后文___赶回县戏剧团做铺垫，推动情节发展。
6.本文主题分为两个部分：戏曲的没落和戏曲的传承。
要想戏曲文化得以传承，需要保持文化自信，从国家层面大力倡导传统文化，并将传统文化与现代化手段相结合。
7.药品短缺问题的原因是多方面的，而被药品营销环节把控只是其中的一个结果。
8.针对药品短缺问题，应采取措施包括：加强政策调控，提高供应链效率，加强药品储备和保障，以及促进药品生产企业的发展。
9.政府应该完善供应保障机制，加强督促力度，并给予相关制药企业相应补贴，以确保廉价药物的供应；企业应该有更强的社会责任感，不应因为利润微薄而停止生产廉价药物；药品营销环节应该减少，加强供需对接，以遏制药价虚高。
10.嵩颔之。
会都御史___、___坐大辟。
___揣帝意必杀二人，等到秋天审讯时，嵩附上继盛的名字一起奏报，得到了皇帝的回应。
11.“意思相同或相近”这个说法不够全面，应该是“意思相同、相近、相反或相对”。
12.并非所有的升官都是因为皇帝的任命。
13.(1) ___非常害怕敌寇，因此请求开设互市买卖马匹，希望与俺答媾和，避免战争，巩固皇上对自己的恩宠。
(中、市、媾、幸各得1分，句意1分，共5分。
)2) ___召集番人并教导他们，番人们都服从并说：“___即使需要我们的营帐也愿意拿出来，更何况是煤山！”(谕、即、我曹主语省略各得1分，句意1分，共5分。
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保定三中2017-2018学年度第一学期10月月考高二语文试题注意：1.考试时间150分，总分150分。
其中1—9小题每题2分，共18分；10—20小题每题3分，共33分；22---24小题，每题3分，共9分；21小题共9分；25小题共10分，26—30小题，每空1分，共11分；作文60分。
2.请将选择题按照题号填涂在答题卡上，笔答题写在答题纸上。
一、基础知识（每小题2分，共18分）1、下列词语解释有误的一项是（）A 恨晨光之熹微恨：遗憾B 俨骖腓于上路上：上面的C 抢榆枋而止抢：触、碰D 形影相吊吊：安慰2、以下句子中，与例句句式相同的是（）例句：童子何知，躬逢胜饯A 而莫之夭阏者B 农人告余以春及C 群臣侍殿上者D 州司临门，急于星火3、下列句中加点的词用法与其他句子不同的是（）A 襟．三江而带五湖B 窜．梁鸿于海曲C 眄庭柯以怡．颜D 臣具以表闻．4、下列各组中加点的词用法意义相同的一项是（）A 此小大之辩．也御六气之辩．B 躬．逢胜饯祖母刘悯臣孤弱，躬．亲抚养C 门衰祚薄，晚有儿息．去以六月息．者也D 愿陛下矜．悯愚诚本图宦达，不矜．名节5、下列句子中“之”的意义与例句相同的一项是（）例句：胡为乎遑遑欲何之A 感吾生之行休B 宾主尽东南之美C 之二虫又何知D 奚以之九万里而南为6、下面对文学常识的表述不正确的一项是 ( )A．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。
因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体；又因为《离骚》为这种文体的代表作，所以又称骚体。
到了汉代，人们一般将辞赋并称。
B．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“中唐四杰”。
王勃的《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。
C．《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。
《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著，现存33篇。
D．表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈情言事，如《出师表》《陈情表》等。
7、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有．．千秋．．。
B 这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时候反戈一击．．．．，才夺回了战场上的主动权。
C严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从梦中冻醒，让人不寒而栗．．．．。
D在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路．．．．，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
8、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没有回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍．．．．了十年。
B最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
C在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
D这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹．为观止．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。
9、下列句子中，没有病句的一项是（）A、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B、依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
C、老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D、大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
二、论述类文本阅读。
（每题3分，共9分）体系是思想完美者的自然形式曹文轩当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后，我们可以说：“这，便是一个体系。
”“限制在一定的结构中”这几个字很重要，它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。
不管有多少观念，它们都是在一个共同体内。
结构可能是显性的，从理论展开的格式上就可以看出；也可能是隐性的，即表面上看来，这些理论是松散的，随便慨叹的，但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构，使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。
当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时，这个事物必定是在一定的结构之中的，或者说它是暗含着一种结构的。
这个事物只要一失去联系，逸出结构之外，这个结构对它无约束能力，这个事物便不再是完美的。
体系者只有一个出发点（同时只有一个中心点，或一个终点）。
由于庞大的理论是建设在一个点上的，那么在众多的观念中，则必然存在着母子关系（即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的）。
而非体系者没有用心去寻找一个点，而是分别在若干个点上进行理论阐述，结果是：观念众多，但观念之间多为并列关系。
体系者与非体系者，在知识的占有、领会、掌握和生发上，处于两个等级。
前者的知识已形成了一条线，而后者的知识只有无数个不接壤的点，虽然这些点也有许多是闪光的。
当点未转化成线时，就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。
有一两个闪光点，这并不难，难的是有一条线——一条结实而又飘逸灵活的线。
但许多人发昏，常去贬低线者，而颂扬点者：“哦，思想家！”殊不知点与线不在一个数量级上。
人们被星星点点的格言迷乱了。
那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家们之上的。
把若干观点放在逻辑关系的制约下，体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。
而非体系者由于观点之间缺乏派生、推演、呼应等关系，往往矛盾百出，到处可见漏洞。
黑格尔等的体系一丝不苟、密不透风，自然无懈可击。
他们的体系也许是反动的，但就体系本身而言，我们不可指望能以用它的矛戳它的盾的路数将其击毁。
数学般的演绎，杜绝了这种可能性。
体系的粉碎，不可能来自内部，而只能来自另一个体系。
非体系者则必然常常陷于以自己的矛戳自己的盾的尴尬处境之中，他们被粉碎，只需自己的力量就足矣。
体系的创造，并非都是自觉的。
但一个思想完美者在进行学说的创造时，总会自然生发出体系，甚至连那些反体系的人都生发出了体系，如尼采。
没有创造体系的人，是不可能在人们心目中占有位臵的。
他们曾经因为创造过一些颇有智慧的格言，一些大胆得让人心惊肉跳的口号，一些切中时弊的观点，一些很让人过瘾的俏皮话，也在短暂的时间中被人们注意过，但终因他们只是只言片语的玩闹，使人们对他们失去了耐心，或因人们终于觉察到他们在学识上与体系者不可匹敌，而被遗忘了。
而那些创造了体系的思想家们、美学家们，却因为他们完整庄严的学说，被人们记住了。
体系有助于人类思维的严格训练。
人类的一般思维有着种种毛病：浮光掠影、混乱、含糊、自相矛盾……因此，一般思维少有成效。
创造了伟大思想和有伟大发现的人们，是在经过严格的思维训练之后出现的。
体系正是这种严格训练的结果。
（节选自曹文轩《思维论》，上海文艺出版社1991年5月版，有改动。
）10．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A．体系意味着理论的完整性和观念之间的互涉性，不管其中有多少观念，任何一个观念也不能脱离和游弋于体系的引力之外。
B．体系和非体系之间的区别在于前者的理论建设存在着并列关系，后者的理论存在着母子关系。
C．非体系者他们的思想中也有许多闪光点，但因为他们的知识只是无数个不接壤的点，也就意味着那个人的知识方面很稚弱和生疏，没有形成体系。
D．非体系者的观点之间由于缺乏派生、推演、呼应等关系，所以他们必然常常陷于矛盾尴尬的境地。
11．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．如果你在进行知识的占有、领会、掌握和生发上无法让所拥有的知识形成一条线，那么你的理论无法形成体系。
B．体系者的理论可贵之处在于他们能把若干观点放在逻辑关系的制约之下，具有非同一般的严密性，比如黑格尔的理论体系。
C．思想完美者创造学说时都会自觉生成体系，他们比那些只创造一些格言的人更有影响。
D．人的思维存在着这样那样的缺憾，经过严格的思维训练之后，可以产生出创造伟大思想和有伟大发现的人。
12．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．如果分别在很多知识点上进行阐述，观念很多，观念之间互相并列，之间没有内在逻辑关系，则说明知识未形成体系。
B．“一条结实而又飘逸灵活的线”这句话可以理解为他们的思想形成体系，理论之间有较严密的逻辑关系。
C．体系的粉碎不可能来自体系的建立者，只能来自另一个没有建立体系的理论。
D．创造过一些颇有智慧的格言、一些大胆得让人心惊肉跳的口号等的人，要想长久地被人们记住，就必须创造体系和完整庄严的学说。
三、文言文阅读（一）阳子之宋，宿于逆旅。
逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。
恶者贵而美者贱。
阳子问其故，逆旅小子对曰：“其美者自美吾不知其美也其恶者自恶吾不知其恶也。
”阳子曰：“弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉！”（《庄子•山木》）13.文中画曲线句子断句正确的一项是（）（3分）A.其美者/自美吾不知/其美也/其恶者/自恶吾不知/其恶也。
B.其美者自美/吾不知其美也/其恶者自恶/吾不知其恶也。
C.其美者自美吾/不知其美也/其恶者自恶吾/不知其恶也。
D.其美者/自美吾/不知其美也其/恶者自恶/吾不知其恶也。
14．下列句子中与“安往而不爱哉”句式不一致的是（）（3分）A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之。
B.覆杯水于坳堂之上。
C.《齐谐》者，志怪者也。
D.既自以心为形役。
（二）仲尼适楚，出于林中，见痀偻（gōu lóu）者承蜩，犹掇（duō，拾取）之也。
仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。
五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢（zī zh ū，都是古代的极小重量单位，表示很少）；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。
吾处身也，若厥（jué，失去知觉）株拘（带枯枝的树墩）；吾执臂也，若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。
吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”（选自《庄子〃达生》）15下列各句中加线字的解释，不正确的一项是( )（3分）A.有道耶道：诀窍。
B.累三而不坠累：累叠、堆叠。
C.吾执臂也执：拿着。
D.孔子顾谓弟子曰顾：回头。
16.与“仲尼适楚”的“适”意义相同的一项是( )（3分）A.逝将去女，适彼乐土B.始适还家门C.少无适俗韵D.适大病，不能行（三）田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。
凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。