关于遴选我校学生参加“我的母校 我的老师”千名大学生暑期返母校社会实践活动的通知
大学生实习报告回母校进行宣传的社会实践报告
大学生实习报告：回母校进行宣传的社会实践报告回母校进行宣传的社会实践报告实践目的为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快xx 大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大xx大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学、物理工程院张雪峰同学、管理工程院许冉同学一同对母校xx市一中进行回访，同时进行了一系列对xx大学的宣传活动。
xx市一中于XX年首批通过省“示范性普通高中”验收,成为我省首批示范性普通高中。
她经过70年求索躬行，70年风雨砺洗，业已形成了“求知，求真，求健，求美”的校训，“尊师爱生，以人为本，诚信严谨，博学创新”的校风，“诲人以诚，致学以博，授人以真，育人以德”的教风和“博学善思，学以致用，求实创新，全面发展”的学风。
在各级党政领导和人名群众的大力支持下，教育教学质量不断提乃至河南教育事业创造过诸多辉煌。
学校曾荣获xx高，为“全国模范单位”，出席全国群英会；获“全国先进单位”，受到国务院的嘉奖；曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹；近年来又先后被授予“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校”“全国三八红旗集体”“全国模范教工之家”“中国名校”“中国百强中学”等称号。
作为我省名校之一，xx一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源之一。
我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对xx大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。
实践内容1) 准备工作因为我和xx、xx、xx是中学同学，到大学后来往也比较频繁，上学期放假前接到回母校回访的通知后，我与以上三名同学决定组成团队，一同回母校进行社会实践。
拜访恩师社会实践报告
拜访恩师社会实践报告拜访恩师社会实践报告前言今年假期，为更好地帮助学弟学妹走出迷茫，对未来的大学生活有所了解，也为了展示天津大学学子风采，扩大学校知名度和影响力，我和一同考入天津大学的几名高中同学回到了我们的母校泉州第五中学。
举办了这次以“回访母校拜望师恩”为主题的社会实践活动。
背景(1) 天津大学(英文名：TIANJIN UNIVERSITY)，简称“天大”，是全国75 所教育部直属高等学校之一，全国重点大学。
其前身为北洋大学，始建于1895 年10 月2 日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。
1951 年经国家院系调整定名为天津大学，是1959 年中共中央首批确定的16 所国家重点大学之一，是“211 工程”、“985 工程”和“XX 计划”首批重点建设的大学。
同时也是“111 计划”和“卓越大学联盟”首批成员以及“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设的大学和我国著名的“建筑老八校”之一。
建校一百多年，天大培养了以张太雷、马寅初、徐志摩、荣智健等为代表的一大批杰出人才，为中国近代工业体系的创立和现代经济社会的发展做出了不可磨灭的贡献。
进入21 世纪的百年天大(北洋)正努力建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学。
(2) 泉州第五中学泉州五中是坐落于历史文化名城福建省泉州市的一所百年老校。
前身福建泉州府官立中学堂是一九O 二年八闽大地最早开办的八年公立中学堂之一。
是全省首批重点高中，XX 年被确立为首批省级示范性高中。
学校坚持“育人为本、教学为主、深化改革、优化管理、五育并举、和谐发展、全面提高”的办学指导思想，办学特色鲜明，努力构筑校园文化特色教育，学校以文化节、科技节、体育节为主轴，让丰富多彩的校园文化活动始终贯穿全年。
丰富多彩的文艺活动：演讲比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、歌诵比赛、书法比赛、绘画比赛、歌手赛等，为广大学生提供了展现自我的平台，同时也提高了学生的艺术综合素质。
2021年大学生活回到母校的社会实践报告五篇
2021年大学生活回到母校的社会实践报告五篇社会实践报告范文(一)前言:很荣幸这次被选拔参加回访母校社会实践活动.这是学校对我一个学年努力地肯定,也是我继续努力的动力.背景:我的母校湖南师大附中,始创于__年,是湖南省首批示范性普通高级中学,系省直属单位.她既是一所文化底蕴深厚.办学成绩卓著的百年名校,又是一所在新的历史时期坚持教育传承与创新.积极引领潮流.被社会公认为真心实意实施素质教育的窗口学校.一个多世纪以来,学校培养了大批革命志士和科技.经济.文化人才,无产阶级革命家.中国工人运动杰出领导人李立三.国务院前总理朱镕基.艺术巨匠欧阳予倩和黎鳌.黎介寿.黎磊石.张履谦.朱之悌.何继善.朱作言等中国工程院院士.中国科学院院士是其中的杰出代表.我以她为豪.摘要:总的来说,此次活动是非常成功的.湖南师大附中团委特意向湖南大学就此写来了感谢信.实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动,并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总,即高校宣传相对缺乏组织性.与中学及学生.家长沟通不够.宣传力度相对不足,提出了自己的改进意见.即加强招生工作的整体统筹,加强各方面的沟通和开展各式各样的活动.回访母校,感慨万千.昔日熟悉的校园,一草一木,尚且历历在目.我却已是游子,远离母校的怀抱.这次回访母校的活动,恰好是个契机,带领我这游子,重归母亲的怀抱,为她做出自己的贡献.一.回访母校宣传活动本次回访母校活动,恰逢母校1_周年校庆.暮然回首,她已走过漫长艰辛岁月.为了感恩母校,我们师大附中的校友一起联合组织了本次〝情系母校,感恩回归〞青年志愿者回访母校活动,包括北大.清华.浙大等_多所知名高校参与活动.在校内外,我们先后开展讲座.咨询会.宣讲会十余场,取得圆满成功,参与师生.家长1_0人次,在学校和社会引起强烈反响.在附中校史馆前坪,我们认真热情地向学弟学妹描述着大学生活和大学的校园环境,家长们则开始向我们咨询起高考前的复习方法.注意事项.最后,我们在条幅上签字,这满载着我们对母校的学子的祝愿,希望他们在今年的高考中,再创佳绩.高校宣讲现场座无虚席活动纪念合影二.现行招生存在的主要问题在参与组织完活动之后,为了了解学生.家长及老师对招生工作的想法和意见,我先后跟他们进行了十多次口头交流和访谈.在谈话中,他们对现行的高校宣传主要提出这样一些看法:1. 高校的宣传较为无组织,老师.学生和家长对高校宣传的价值认识不足.学生在择校时,往往在高考前对所选择的学校没有清晰的认识.而是在高考成绩出来之后,根据最终分数在很短的时间内选定学校.高考招生的信息不够充分,考后的招生咨询会对考生及考生家长有较大影响.事实上,在高考前,家长就希望开始关注和充分了解院校信息.但在考前举办的咨询会,往往因为规模较小.受众不明确.能产生的作用不清晰,对咨询会的认识不够而没有产生应有的作用.如果招生老师能在此阶段针对家长的疑惑,与几名同学一起,从情感上抓住目标生源及其家长,应该能是学校的形象得到进一步的确立.2. 高校老师与高中沟通不够.在与学校团委书记的聊天中,他向我提出,以往做招生工作,往往是中学配合高校的想法.时间,作为执行和组织者,吸引学生参与.而实际上,在做招生的前期工作时,可否根据学校的要求,配合中学做一些宣传和指引高三考生的工作?也就是说,高校和中学密切联系,配合起来,共享资源和信息,中学保证提供优质的生源,高校则对中学的生源的培育做出贡献,让其更符合高校的要求.3. 高校宣传没有深切考虑学生需求.在与母校学生的访问中,出现的最多的字眼,是迷茫.〝我该读哪所大学?〞〝选择什么专业?〞〝高三该怎么做?〞实际上,他们需要知道的并不是一个学校有多么的好,获得哪些荣誉这些在网上都能查到.他们想要的是一些切切实实的体会和指导,需要过来人的经验对他们的迷茫进行引领.而对于学校,他们想知道的也不仅仅是它是不是985.2_工程学校,而更多的愿意我们与他们分享在一个学校,真实的生活.真实的收获.真实的体会.他们自己能知道大学是什么样子的,然后安下心来,用更好的方法.更好的心态去面对高考,走出从容的步调.4. 宣传方式不够先进.力度不够大.现有配发的宣传资料不够丰富,在咨询时资料偏少.学生和家长很快就拿完了.对现有的资料印象不深刻.建议学校配发宣传单和宣传手册的电子版,一方面在外联充足的情况下可方便印刷成纸页,能让家长和学生更好地研究;另一方面在不印刷成册的情况下也能挂在网上,方便以更为生动的方式了解学校.学校也可以开展关于学校宣传的创意比赛,收集海报.文稿.视频等多种形式的学校宣传资料,展现千年学府的青春活力.创意无限.三.针对学校招生提出的建议1. 学校自身筹备方面可加深对招生的系统化认识,将招生工作作为一个整体来筹备.从高考前,到高考后,到平日的准备.将其作为一个系统来抓,将每个时间段抓的重点有所区别,从不同的侧重点来组织.具体来说,平日的招生宣传应以突出湖南大学的特色和学生的创意活力为主;高考前的招生咨询则强调为考生.家长答疑解惑;高考后的招生工作则应该抓住优质生源,强调湖南大学的地位.2. 学校与中学.家长.学生的沟通方面招生应当可以说是高校.中学.家长.学生四位一体的工作,在这个过程中,不仅学校可以加强对考生的宣传,使其余三方更了解学校,学校也可以主动了解中学.家长和学生的想法,使自己的招生更具针对性,更为真诚.3. 其他① 学校可通过开展比赛等形式,组织在校生踊跃提供学校宣传素材.② 学校可通过固定招生形式的方式,多吸引考生及家长参与考前咨询.社会实践报告范文(二)为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召,本着服务母校.宣传大工,树立大工良好形象,传承大工优良学风,展示我校学子风采的宗旨,积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁,吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂.1月_日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动,活动现场十分火爆,取得了非常好的效果.濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中,在濮阳市独具影响力,这次的活动又引起校方的格外注意.其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持,并且为我们提供了巨大的帮助,为实践队员提供了许多便利.实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查,便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况,这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获.本着情系母校,传扬大工的主题,实践团队介绍了大工悠久的历史.一流的师资力量.学校现代化的设施.毕业生情况及丰富多彩的大学生活,更向他们传递大工博学而不穷.笃行而不倦的求学信念.同时,我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法,帮助他们调整心态,并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化,帮助他们更好的选择自己梦想中的大学.短暂而意义非凡的母校行活动结束了,通过这次大工学子母校行寒假实践活动,不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解,振奋了高三同学的精神,同时,团队也很好的宣传了大连理工大学,并且增强了团队成员的实践能力,展示了大工学子的优良风貌.相信这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的宝贵记忆.社会实践报告范文(三)实践目的为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见,加快__大学向一流高校迈进的步伐,促进我校成长发展,进一步扩大__大学及各个院系的影响力,同时弘扬中华民族传统美德,更好的培养我们的感恩意识,传承我国优秀传统节日文化,升华思想,提高认识,也为了响应学校举办的以〝感恩母校,宣传郑大〞为主题的一系列社会实践活动,我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学.物理工程院同学.管理工程院许冉同学一同对母校__市一中进行回访,同时进行了一系列对__大学的宣传活动.__市一中于__年首批通过省〝示范性普通高中〞验收,成为我省首批示范性普通高中.她经过70年求索躬行,70年风雨砺洗,业已形成了〝求知,求真,求健,求美〞的校训,〝尊师爱生,以人为本,诚信严谨,博学创新〞的校风,〝诲人以诚,致学以博,授人以真,育人以德〞的教风和〝博学善思,学以致用,求实创新,全面发展〞的学风.在各级党政领导和人名群众的大力支持下,教育教学质量不断提高,为__乃至河南教育事业创造过诸多辉煌.学校曾荣获〝全国模范单位〞,出席全国群英会;获〝全国先进单位〞,受到国务院的嘉奖;曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹;近年来又先后被授予〝全国中小学体育工作先进单位〞〝全国奥林匹克教育示范学校〞〝全国三八红旗集体〞〝全国模范教工之家〞〝中国名校〞〝中国百强中学〞等称号.作为我省名校之一,__一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生,也是我校稳定的生源来源之一.我们希望通过这次活动,不仅能使母校的学弟学妹们对__大学有更全面,更深刻的认识,扩大我校影响力,为我校争取更多优秀生源,进一步提高我校的生源质量,加快我校向一流高校迈进的步伐,也能使我们对母校有更深入的认识,体会到更强的归属感与认同感,同时也增强我们同学间的感情,增强我们与我们中学老师之间的感情,增强我们与母校的感情.实践内容1) 准备工作因为我和__.__.__是中学同学,到大学后来往也比较频繁,上学期放假前接到回母校回访的通知后,我与以上三名同学决定组成团队,一同回母校进行社会实践.在返校之前,我们准备了__大学的宣传海报,__大学的宣传专页,郑大的宣传片,以及化工与能源学院的宣传页,以备宣传之用.我们于1月23日以手机短信的方式对中学老师送出了新年祝福,同时询问了高三年级的开学时间,并与老师预约返校探访.经过统筹安排,我们定于2月1日前往__一中进行回访宣传.2) 时间流程张贴海报我们于2月1日到达__一中并与执教高三的__老师取得联系后,由于老师带领我们进入校园,并在老师和门岗师傅的配合下将事先准备好的郑大宣传海报张贴到了学校的宣传栏内;进行讲座在于老师的陪同下,我们先去看望了我们的物理老师,现任高三年级主任的__老师,后经张老师安排,我们利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍郑大为主题的宣传讲座.进行了自我介绍后,我们先利用班里的数字教学设施播放了郑大的宣传片,同时辅以一定的配合讲解,台下老师和同学们反映良好.我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的.我校共有两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,这些数字不由得使那些正在高三奋斗的学弟学妹们议论纷纷,眼神中透露出一种憧憬与向往.我们还介绍了我校在科研方面取得的成果和进展,和政府及教育部对我校工作的支持,以及在中原经济区建设中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用,更使台下的同学们心向往之.而后我们又以自己为例,对同学们介绍了自己的感受和所在院系的发展情况.以我为例,我先向同学们介绍了我们化工与能源学院的〝协作.奉献.求实.创新〝的院风,开设的化学工程与工艺,制药工程,过程装备与控制工程,环境科学,热能与动力工程,安全工程等六个本科专业,院士,博导,硕导等雄厚的师资力量及一些其他基本情况,之后又介绍了我院在科研方面取得的成果,诸如先后获得国家科技进步奖7项,省部级科技成果奖40余项等等.又从学生的角度讲说了我院的研究生保送名额逐年增多,毕业生一次就业率居高不下等更加现实的问题,引得同学们连连称赞.我们从学校的特色及个人情况出发,先后介绍了我校化学系(含基地班),基础医学院,商学院,材料科学与工程学院,物理工程学院,化工与能源学院和管理工程学院等七个学院,将郑大的文.理.工.医四大门类全面的介绍给了高三的同学们,也使他们改变了传统的〝河南有人没学校〝的看法,加深了对郑大这所2_高校的认识和理解.而后,在老师的建议下,我们又对他们进行了分学科的学习方法指导,讲授了我们的学习经验,当然,我们的成绩并不是十分优异,我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的,所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导,我们也真心希望他们能比我们优秀,考入自己的理想大学.3) 互动交流我们做完我们的讲解之后,老师又组织同学们对我们进行提问.同学们对提问的兴致很高,毕竟我们也刚在大学里生活了一学期,而他们,将要推开大学的校门,所以我们的共同话题很多,交流场面也很热闹.同学们从提问的角度很多,有的问高三下学期的学习方法与经验技巧,有的问到大学里图书馆的情况,有的问到大学的上课方式,还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题,说高三失眠,考前压力大,有什么调整的办法没有,看到他们这么热情我们也是竭尽所能,把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们,希望他们能过好这个高三难忘.幸福而又值得留恋的高三.三.实践结果通过本次宣传,母校的同学们的__大学有了全新的认识.原本在同学们的眼中,__大学可能并不是一座特别出众的大学,然而经过我们的宣传, 同学们看到了__大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩.两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,没有人可以否认,__大学已经有了很强的基础研究.应用研究和科技研发能力.近年来,__大学共承担各级各类科研项目达9_0多项,先后与_ 多家企业.政府部门进行技术合作,产学研结合不断密切,社会介入度和贡献率大大提升!看着__大学取得的骄人成绩,母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情.看着我们带去的__大学报上__大学打造中部地区高层次人才培养基地的壮志豪情,看着__5年投入3个亿,实施〝重点学科振兴计划〞的雄厚实力,看着郑大学长们在学校积极进取的氛围的熏陶下,通过自身努力讲述的〝郑大奇迹〞,不少同学发出了〝原来郑大也是一所相当不错的学校啊〞之类的感叹.由此看来,本次郑重大学宣传活动圆满成功.四.实践总结与体会通过本次实践活动,我收获颇丰.其实在此之前,我也未曾如此全面的了解__大学,可借此次活动之机,我看到了一个我所不知道的如此出众的__大学,__大学〝笃信仁厚,慎思勤勉〞的校风也在我心中扎根,我更加的为我是一名郑大学子而感到自豪!这次实践活动不仅仅是对__大学的宣传,同时也是对个人的一种锻炼.刚开始站在台上时我们都稍觉紧张,〝同学们会听我们的宣传吗?〞〝事先准备的东西能讲好吗?〞我们心中都感到忐忑不安.可是随着宣传的不断进行, 看着母校同学们憧憬的神情,我们也渐渐有了自信,从下午四点半开始,我们几个竟然讲了一个半小时的时间!看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍,我们由衷地感到喜悦.我想,这对我们来说正是一种成长吧.是啊,每个人都会成长,因为人生是一条很长的路.__大学同样也还有很长的路要走.尽管__大学正以惊人的速度成长,但不可否认,__大学自身还有着不足,__大学不能固步自封不仅仅是要做中原一流的高校,__大学要做全国乃至世界一流的高校!我们会和__大学一起不懈努力,建设我们的国家,铸就辉煌的未来!社会实践报告范文(四)我们从学校的特色及个人情况出发,先后介绍了我校化学系(含基地班),基础医学院,商学院,材料科学与工程学院,物理工程学院,化工与能源学院和管理工程学院等七个学院,将郑大的文.理.工.医四大门类全面的介绍给了高三的同学们,也使他们改变了传统的〝河南有人没学校〝的看法,加深了对郑大这所2_高校的认识和理解.而后,在老师的建议下,我们又对他们进行了分学科的学习方法指导,讲授了我们的学习经验,当然,我们的成绩并不是十分优异,我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的,所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导,我们也真心希望他们能比我们优秀,考入自己的理想大学.3) 互动交流我们做完我们的讲解之后,老师又组织同学们对我们进行提问.同学们对提问的兴致很高,毕竟我们也刚在大学里生活了一学期,而他们,将要推开大学的校门,所以我们的共同话题很多,交流场面也很热闹.同学们从提问的角度很多,有的问高三下学期的学习方法与经验技巧,有的问到大学里图书馆的情况,有的问到大学的上课方式,还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题,说高三失眠,考前压力大,有什么调整的办法没有,看到他们这么热情我们也是竭尽所能,把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们,希望他们能过好这个高三难忘.幸福而又值得留恋的高三.三.实践结果通过本次宣传,母校的同学们的__大学有了全新的认识.原本在同学们的眼中,__大学可能并不是一座特别出众的大学,然而经过我们的宣传, 同学们看到了__大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩.两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,没有人可以否认,__大学已经有了很强的基础研究.应用研究和科技研发能力.近年来,__大学共承担各级各类科研项目达9_0多项,先后与_ 多家企业.政府部门进行技术合作,产学研结合不断密切,社会介入度和贡献率大大提升!看着__大学取得的骄人成绩,母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情.看着我们带去的__大学报上__大学打造中部地区高层次人才培养基地的壮志豪情,看着__5年投入3个亿,实施〝重点学科振兴计划〞的雄厚实力,看着郑大学长们在学校积极进取的氛围的熏陶下,通过自身努力讲述的〝郑大奇迹〞,不少同学发出了〝原来郑大也是一所相当不错的学校啊〞之类的感叹.由此看来,本次郑重大学宣传活动圆满成功.四.实践总结与体会通过本次实践活动,我收获颇丰.其实在此之前,我也未曾如此全面的了解__大学,可借此次活动之机,我看到了一个我所不知道的如此出众的__大学,__大学〝笃信仁厚,慎思勤勉〞的校风也在我心中扎根,我更加的为我是一名郑大学子而感到自豪!这次实践活动不仅仅是对__大学的宣传,同时也是对个人的一种锻炼.刚开始站在台上时我们都稍觉紧张,〝同学们会听我们的宣传吗?〞〝事先准备的东西能讲好吗?〞我们心中都感到忐忑不安.可是随着宣传的不断进行, 看着母校同学们憧憬的神情,我们也渐渐有了自信,从下午四点半开始,我们几个竟然讲了一个半小时的时间!看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍,我们由衷地感到喜悦.我想,这对我们来说正是一种成长吧.是啊,每个人都会成长,因为人生是一条很长的路.__大学同样也还有很长的路要走.尽管__大学正以惊人的速度成长,但不可否认,__大学自身还有着不足,__大学不能固步自封不仅仅是要做中原一流的高校,__大学要做全国乃至世界一流的高校!我们会和__大学一起不懈努力,建设我们的国家,铸就辉煌的未来!我们在学习,还有更多的人在后面努力,看见母校的学子们都在努力奋斗着,自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?很值得我思考,大学不是我的终点,还需奋斗.我们的老师还是那样和蔼可亲,当年对我们无微不至的关怀,为我们花了很多的心血,然而我们并没有给他们什么,现在我们要做的就是好好奋斗,懂得回报!社会实践报告范文(五)一. 我的母校我的母校某某中学是某某省素质教育的窗口学校,一直重视培养学生的创新精神和实践能力.近年来,有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学.它建校于_51年,有丰富的办学经验和光荣的历史,先后获得〝某某省重点中学〞.〝某某省示范性高中〞等30余项国家级.省级荣誉称号.现有学生4_0余名,教职工356名,其中特级教师.省级骨干教师及省市学科带头人50余名;全国优秀教师.某某省优秀教师.某某省优秀班主任30余名,教师专业化发展成果突出,师资力量雄厚.二.重回母校___年1月27日上午,我怀着复杂的心情重回母校,说复杂,是因为那心情里既充满着亲切与自豪,又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回。
感恩母校社会实践报告5篇
感恩母校社会实践报告5篇第1篇示例：感恩母校社会实践报告一、实践活动概述时光荏苒，转眼间我已经在母校度过了四年的大学生活。
在这段时间里，母校为我们提供了许多实践机会，让我们能够更加深入地了解社会、锻炼自己的能力。
今年暑假，我有幸参加了母校组织的社会实践活动，深刻体会到了实践的重要性和意义，收获颇丰。
二、实践地点及时间社会实践活动选择在了贫困地区的小学开展，地点位于山区偏远地带，交通不便，学校设施简陋。
活动时间为一个月，从暑假开始至开学前结束。
1.支教活动：我们团队共有十人，分为教师和学生两组，我们每天带领学生进行各科目的学习，组织课外活动，丰富他们的课余生活。
2.社区服务：除了支教活动，我们还组织了社区义工活动，为当地居民提供爱心关怀，清理环境卫生，开展文化交流等。
3.文化体验：在活动中，我们还前往当地名胜古迹，了解当地文化风俗，体验当地特色美食，增进对山区生活的了解。
四、实践过程中的收获1.提升了自我能力：在支教活动中，我不仅学会了如何教授学生知识，还学会了如何处理人际关系，在与学生、老师、家长的交往中，提升了自身的沟通能力和团队协作能力。
2.感悟生活意义：在贫困地区的支教活动中，我看到了孩子们朴实的笑容，他们虽然生活贫困，但却充满了对生活的憧憬与热爱。
我意识到，生活不仅仅是物质的丰富，更重要的是心灵的满足与快乐。
3.懂得感恩：通过这次社会实践活动，我深刻地感受到了社会的温暖和人群的支持。
我要感恩母校提供这次宝贵的机会，感恩社会给予我们的爱心与帮助，我会把这份感恩传递下去，用我的行动回报社会。
参加社会实践活动让我受益良多，让我更加坚定了做一个有责任心、有担当的人的决心。
在未来的学习和工作中，我会更加努力，不忘初心，牢记使命，为实现中国梦贡献自己的力量。
六、对社会实践的建议希望学校能够继续开展更多的社会实践活动，为学生提供更多实践机会，让学生能够锻炼自己的能力，拓展自己的视野，感受社会之美，为建设美好的社会贡献自己的力量。
暑期社会实践调研函
尊敬的[调研单位名称]：您好！随着我国社会经济的快速发展和教育改革的不断深化，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动社会进步的重要使命。
为了更好地了解社会现状，增强社会责任感，提高实践能力，我校决定在暑期开展社会实践调研活动。
在此，我们诚挚地向贵单位发出调研函，希望能得到您的支持与协助。
一、调研背景近年来，我国社会经济发展取得了显著成果，但同时也面临着诸多挑战，如环境污染、资源短缺、城乡差距、教育不均衡等问题。
为了深入了解这些问题，我们计划组织一批大学生开展暑期社会实践调研，通过实地考察、访谈、问卷调查等方式，收集一手资料，为我国社会问题的解决提供有益参考。
二、调研目的1. 提高大学生社会实践能力：通过参与调研活动，使大学生深入了解社会现实，增强社会责任感和使命感。
2. 了解社会现状：通过对特定领域的调研，掌握我国社会经济发展的现状和存在的问题。
3. 促进学科交叉融合：鼓励学生跨学科参与调研，提高综合素质和创新能力。
4. 为社会问题提供解决方案：通过调研，收集数据，分析问题，为相关部门和社会各界提供有益建议。
三、调研内容本次暑期社会实践调研主要围绕以下内容展开：1. 环境污染与可持续发展：调研我国环境污染现状，分析污染原因，探讨可持续发展策略。
2. 资源短缺与节约型社会建设：调研我国资源利用现状，分析资源短缺原因，探讨节约型社会建设路径。
3. 城乡差距与乡村振兴：调研我国城乡发展差距，分析差距原因，探讨乡村振兴战略实施情况。
4. 教育不均衡与教育公平：调研我国教育资源配置现状，分析教育不均衡原因，探讨教育公平措施。
四、调研方法1. 实地考察：组织学生深入基层，实地考察调研对象，获取一手资料。
2. 访谈：邀请相关领域的专家学者、企业代表、基层干部等开展访谈，了解他们的观点和建议。
3. 问卷调查：设计调查问卷，通过网络、纸质等多种渠道发放，收集大量数据。
4. 数据分析：对收集到的数据进行分析，得出结论，形成调研报告。
最新大学生暑期社会实践报告范文2023(优秀模板11篇)
最新大学生暑期社会实践报告范文2023（优秀模板11篇）最新大学生暑期社会实践报告范文2023 第1篇作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了暑假社会实践活动，在一家菜馆里做了10天的服务生。
这是我第一次经历社会实践。
对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，提高自己的社会适应能力。
在这工作日子里，一切都还好，但也遇到了一些小麻烦，但是最后都能很好的解决。
礼貌用语和行为举止在公众下要时刻注意，脸上要时刻保持笑容，多说温和吉祥的话，多为顾客着想，听到传唤服务员，不管在哪个服务区，先大声答应来回应客人，做到三个多一点，走楼梯靠边多一点，见到客人多一点微笑，见到卫生多一点动手，与客人交流以和为贵，不要以貌取人，遇到稍许刁钻顾客要知道退一步海阔天空，学着隐忍尽管在这十天里，我的手被开水烫伤过，被顾客刁难过，被经理批评过，被酒精炉割破手指，摔坏过碗碟，但是，我知道我经历了一次成长。
充分认识到学到了再多的理论，如果它不能很好的指导实践，解决实际问题，那么它永远只是理论，没有实际意义，就像纸上谈兵。
社会百面，餐馆拙见。
我在一个月的时间里，尽全力去融入社会，感知社会，我对自己说，遇到难题，不要轻言放弃，在放弃前再努力一次，告诉自己，对于过去不曾后悔，因为付出过，奋斗过，加油!在为期十天的社会实践中,我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止:1. 首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。
暑假回访母校社会实践报告
暑假回访母校社会实践报告一、实践目的（一）立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
（二）施恩不记，受恩勿忘离开高中母校已有两年。
一日为师，终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学三年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个暑假正是我回访母校的好时机。
我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。
二、实践实施抱着“感恩母校、宣传***”的想法，我们一行人在暑假回到母校威海一中。
我们不单单是想去看望把我们送入大学怀抱的恩师，还是与学弟学妹们进行一次交流，让他们更多的了解西安电子科技大学并且学会以积极向上的心态应对高考以及生命中的其他挑战。
不单单是做了宣传演讲，我们还在校园及校外发送***的宣传资料，让更多的家长和同学了解***，热爱***。
2013年7月18号，我们几人回到母校开始我们的第一次宣传活动。
首先我们来到老师办公室，为了抓紧时间，简短的谢师过后我们就开始准备去班级进行宣传演讲，一切都是那么熟悉，一切都是那么亲切，只是曾经属于我们的座位现在已被新鲜的面孔占据，曾经青涩的我们现在已经逐渐走向成熟，曾经彷徨于校园的我们现在已经找到人生的方向。
然而走进教室。
看到一个个可爱清新的面庞，面带微笑的看着我们，仿佛一瞬间回到了高中时代一般，可是时过境迁，我们已成为学长学姐，作为战斗经验丰富的我们，在***学到了许多东西，***给了我们许多深层次上的财富，我们热情的向他们介绍了***的专业，社团生活以及综合实力，饮食文娱生活的具体内容，展示了我们制作的ppt以及***欢迎您的视频，让孩子们看到大学生活的丰富多彩和***校园环境及综合实力的强大，也让他们看到了我们在大学环境中得到的收获。
教师遴选真题试卷
教师遴选真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养全面发展的人D. 选拔人才2. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 敬业奉献C. 尊重学生D. 个人利益至上3. 教育心理学认为，学生学习动机的激发可以通过（）。
A. 增加作业量B. 降低教学难度C. 建立积极的学习氛围D. 频繁考试4. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 以下哪项不是现代教育技术的特点？（）A. 多媒体化B. 网络化C. 单一化D. 交互性6. 教师在教育过程中应如何处理师生关系？（）A. 权威至上B. 学生至上C. 民主平等D. 放任自流7. 教师在课堂上提问时，以下哪种方式更有助于学生思考？（）A. 只提问成绩好的学生B. 只提问举手的学生C. 随机提问学生D. 鼓励学生主动回答问题8. 教师在教学中应如何对待学生的不同意见？（）A. 忽视B. 批评C. 尊重并引导D. 强制学生接受自己的观点9. 教师在教学中应如何运用评价？（）A. 仅用于选拔和淘汰B. 仅用于激励和表扬C. 既用于选拔和淘汰，也用于激励和表扬D. 不使用评价10. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力？（）A. 强调标准答案B. 鼓励学生提出问题C. 限制学生的思维D. 仅在科学课上培养二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述教师在课堂教学中如何实现有效沟通。
12. 描述教师如何通过课外活动促进学生的全面发展。
13. 阐述教师在面对不同学习风格学生时，应如何调整教学策略。
三、案例分析题（每题25分，共50分）14. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？15. 描述一个你曾经遇到的教学挑战，并说明你是如何解决的。
四、论述题（共30分）16. 论述信息技术在现代教育中的应用及其对教育的影响。
教育局遴选公务员试题及答案
教育局遴选公务员试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 提高国民素质B. 培养社会主义建设者和接班人C. 促进经济发展D. 增强国家竞争力2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须：A. 与宗教相分离B. 与政治相分离C. 与经济相分离D. 与文化相分离3. 以下哪项不是教育部门的职责？A. 制定教育政策B. 管理教育经费C. 组织教育科研D. 直接经营企业4. 教育公平是指：A. 每个学生都能接受相同质量的教育B. 每个学生都能接受适合自己的教育C. 每个学生都能接受同等数量的教育D. 每个学生都能接受同等类型的教育5. 教育改革的核心是：A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育评价体系改革D. 学校管理体制改革6. 以下哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化7. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 尊重学生D. 遵守纪律8. 以下哪项不是教育信息化建设的内容？A. 教育资源建设B. 教育管理信息化C. 教育技术设备更新D. 教育内容的文学化9. 教育评价的目的在于：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 为教师提供晋升机会D. 增加学校收入10. 教育法律关系的主体包括：A. 学生、教师、学校B. 学生、家长、教师C. 教师、学校、教育局D. 教育局、学校、政府答案：1-5：B A D B A6-10：C D D B A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育的四个基本功能。
2. 阐述教育改革的基本原则。
3. 描述教师在教育过程中的角色和职责。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述如何实现教育公平，促进教育资源均衡分配。
2. 论述教育信息化对提高教育质量的重要性。
结束语：通过本次试题的考察，我们希望选拔出具有扎实教育理论基础、深刻理解教育改革方向、能够积极推动教育公平和信息化建设的公务员。
遴选教师面试题目(3篇)
第1篇1. 教育理念与价值观（1）请结合自身教育经历，谈谈你对教育的理解。
（2）你认为教师应该具备哪些品质？（3）在教育工作中，如何处理好教师与学生、家长、同事之间的关系？2. 教学设计与实施（1）请结合所教学科，谈谈你的教学设计理念。
（2）在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣？（3）针对不同学段、不同学科的学生，如何实施差异化教学？（4）请举例说明你在教学中如何运用现代教育技术手段。
3. 教学评价与反思（1）请谈谈你对教学评价的理解。
（2）在教学过程中，如何对学生进行有效评价？（3）如何进行教学反思，提高教学质量？4. 教师职业道德与职业素养（1）请谈谈你对教师职业道德的理解。
（2）如何践行教师职业道德，树立良好的师德形象？（3）在教育教学工作中，如何处理师生关系，关爱每一个学生？5. 教育政策与法规（1）请谈谈你对我国教育政策的了解。
（2）在教育工作中，如何贯彻落实教育法规？（3）结合实际，谈谈你对教育改革发展的看法。
6. 教育心理与沟通技巧（1）请谈谈你对教育心理学的理解。
（2）如何运用教育心理学原理，提高教育教学效果？（3）在教育教学工作中，如何与学生、家长进行有效沟通？7. 教育热点与趋势（1）请谈谈你对当前教育热点的看法。
（2）结合实际，谈谈你对教育发展趋势的认识。
（3）如何应对教育改革带来的挑战？8. 教学案例分析与解决（1）请结合实际教学案例，谈谈你的分析思路。
（2）如何针对教学案例中的问题，提出解决方案？（3）请举例说明你在教学过程中，如何处理突发事件。
9. 教学研究与创新（1）请谈谈你对教学研究的理解。
（2）如何开展教学研究，提高教育教学质量？（3）请举例说明你在教学过程中，如何进行教学创新。
10. 教师个人发展规划（1）请谈谈你的职业发展规划。
（2）如何实现个人职业发展目标？（3）结合实际，谈谈你在教育教学工作中，如何不断提升自身素质。
二、面试题目解析1. 教育理念与价值观这部分题目主要考察应聘者对教育的理解、教师品质、师生关系等方面的认识。
选调人员到时校工作的请示
选调人员到时校工作的请示全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：致：XXX部门领导主题：关于选调人员到时校工作的请示尊敬的领导：我是XXX校的XXX，特向您请示关于选调人员到时校工作的事宜。
请您审阅并批准。
我校一直倡导人才引进与培养，为了提升教育教学质量和学校管理水平，我们计划选调一批优秀人才进驻学校，为学生提供更好的教学服务和辅导。
这些选调人员具有较高的专业素质和敬业精神，能够为学校带来新的活力和动力。
为了更好地让选调人员融入学校工作环境，我们计划安排一些相关的培训和适应期，在此期间，选调人员将与学校现有教职工一同工作，学习和交流经验，逐步适应学校的工作模式和文化氛围。
学校也将根据选调人员的专业背景和需求，安排相关的岗位和任务，以保证他们的工作发挥和个人发展。
在此，我特向您请示以下几点具体事宜：一、选调人员的数量和专业分配。
我校计划选调约XX名人员，其中包括教师、管理人员、科研人员等多个领域。
我希望领导能够审阅并确认这些选调人员的具体名单和专业分配，以便我们能够及时安排他们的工作和培训。
二、选调人员的工作内容和任务安排。
根据选调人员的专业背景和需求，我校将为他们安排相应的工作内容和任务，包括教学、科研、管理等多个方面。
希望领导能够指导和支持我们在这方面的工作，确保选调人员的工作能够得到有效地开展和发挥。
四、选调人员的工资和福利待遇。
选调人员作为学校的新鲜血液，我们将为他们提供合适的工资和福利待遇，以激励他们为学校的发展做出更大的贡献。
希望领导能够审阅并批准我们制定的工资和福利方案，以确保选调人员的权益得到保障。
我希望领导能够审阅并批准这份请示，支持我们在选调人员工作方面的计划和安排。
我相信在您的领导下，选调人员将能够为学校的发展带来新的动力和活力，共同努力，共同成长。
谨此，请示。
XXX校XXX日期：XXXX年XX月XX日以上就是关于选调人员到时校工作的请示，希望领导能够审阅并批准。
感谢您的关注和支持！第二篇示例：致：校领导从上海市教育局发来了通知，要求我校选调人员到市教育局工作，为促进教育体制改革和教育事业发展贡献力量。
暑期社会实践面试提问
尊敬的面试官、各位评委老师：大家好！今天，我有幸参加本次暑期社会实践面试。
为了更好地了解面试者的综合素质、实践能力和团队协作精神，以下是我准备的一些面试提问，希望能够全面评估各位面试者的能力和潜力。
以下是具体的提问内容：一、个人基本情况了解1. 请您简单介绍一下自己的姓名、年龄、所在学校及专业。
2. 您在大学期间的学习成绩如何？有哪些特别擅长的学科或技能？3. 您在大学期间参加过哪些社团活动或志愿者服务？在这些活动中，您扮演了什么角色？取得了哪些成绩？二、社会实践经历及能力评估4. 请您详细描述一次您参与过的暑期社会实践项目，包括项目名称、时间、地点、参与人数以及您的具体职责。
5. 在您参与的社会实践项目中，您遇到了哪些困难？您是如何克服这些困难的？6. 您认为自己在这次社会实践中的最大收获是什么？这对您未来的学习和工作有什么帮助？7. 在社会实践过程中，您如何与团队成员沟通、协作？有没有遇到团队冲突，如何解决？8. 请您谈谈在实践过程中，您如何发挥自己的专业特长，为团队作出贡献？9. 您在实践过程中是否遇到了需要请教他人的问题？您是如何解决这些问题的？三、综合素质与团队协作10. 您认为自己的性格特点有哪些？这些特点在团队合作中有什么优势？11. 您如何看待团队合作？在团队中，您认为自己的角色是什么？12. 在团队合作中，您遇到过哪些问题？您是如何处理的？13. 请您分享一次在团队合作中，您认为最成功的经历。
在这段经历中，您是如何发挥自己的作用的？14. 您认为在团队中，沟通和协调的重要性体现在哪些方面？您是如何做到有效沟通和协调的？15. 您如何看待团队中的领导力？您认为自己具备哪些领导力特质？四、职业规划与发展16. 您对未来的职业发展有什么规划？为什么选择这个职业？17. 您认为自己的专业背景在未来的职业发展中有什么优势？18. 您如何看待实习和兼职对职业发展的影响？19. 您在求职过程中，最看重的是哪些因素？例如：薪资待遇、工作地点、企业文化等。
教师参加遴选申请书样本
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业的教师，自从加入教师队伍以来，我一直秉持着对教育事业的忠诚和热爱，全身心地投入到教育教学工作中。
如今，我怀着十分崇敬和激动的心情，向您提交我的教师参加遴选申请书，希望能得到您的支持和批准。
首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我于XXXX年参加工作，至今已有XX年的教龄。
在此期间，我一直担任中小学教师，主要负责数学、科学等学科的教学工作。
我于XXXX年取得了本科学历，并在工作中不断学习，提升自己的教育教学能力。
我曾获得过校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，并在各级教育教学竞赛中多次获奖。
我申请参加教师遴选的原因有以下几点：一、热爱教育事业，渴望进一步提升自己的教育教学能力。
我深知教师这个职业的神圣和责任重大，教育事业是我终身追求的目标。
参加教师遴选，能让我有更多的机会学习先进的教育理念和教学方法，从而更好地服务于教育教学工作。
二、丰富的人生阅历和教育教学经验，使我具备了较强的适应能力和创新能力。
在多年的教育教学工作中，我深刻认识到教育事业的艰辛和挑战，但我始终坚定信念，勇往直前。
参加教师遴选，能让我在更高的平台上发挥自己的优势，为更多学生提供优质的教育资源。
三、追求卓越，不断提升自己的教育教学水平。
我深知只有不断学习，才能跟上时代的发展。
参加教师遴选，能让我更加深入地研究教育教学理论，探索适应新时代教育发展的教学方法，为提升我国的教育教学质量做出贡献。
四、强烈的团队协作精神和服务意识。
我相信，一个人的力量是有限的，只有融入团队，才能发挥出更大的价值。
参加教师遴选，能让我更好地融入团队，发挥团队协作的力量，为学校和学生提供更好的服务。
总之，我热爱教育事业，有强烈的责任感和使命感。
参加教师遴选，是我进一步提升自己教育教学能力的迫切需求。
我将以饱满的热情和坚定的信念，为我国的教育事业贡献自己的力量。
请您审阅我的申请，希望能得到您的支持和批准。
感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的申请，期待您的回复！此致敬礼！申请人：XXX性别：XXX出生年月：XXXX年XX月XX日工作时间：XXXX年至今联系电话：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
赣南师范大学科技学院工作人员招聘笔试真题
赣南师范大学科技学院工作人员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。
A.高等教育和科技创新B.人才培养和素质教育C.高等教育和素质教育D.人才培养和科技创新【答案】：D2.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。
A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；【答案】：A3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。
A.科学原则B.科学目标C.科学信仰D.科学精神【答案】：D4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。
A.“有……的自由”B.“必须”1/ 12C.“有权”D.“可以”【答案】：B5.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。
A.院长办公会议B.党政联席会议C.教职工代表大会D.院党委(支委)会【答案】：B6.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。
A.学科团队B.学科课程C.学科基地D.学科方向【答案】：C7.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.教学相长C.因材施教D.循序渐进【答案】：C8.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.领导方式D.教育机智【答案】：B9.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
A.决定B.主导2/ 12C.桥梁D.关键【答案】：B10.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。
暑期社会实践笔试题
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于暑期社会实践的目的？A. 增强学生的社会责任感B. 提高学生的专业技能C. 培养学生的团队合作能力D. 增加学生的娱乐时间2. 暑期社会实践通常分为哪几个阶段？A. 准备阶段、实施阶段、总结阶段B. 实施阶段、总结阶段、反思阶段C. 准备阶段、实施阶段、评估阶段D. 实施阶段、准备阶段、总结阶段3. 在进行暑期社会实践时，以下哪种行为是不恰当的？A. 尊重当地风俗习惯B. 私自离队参加其他活动C. 积极参与社会实践项目D. 与当地居民建立良好关系4. 暑期社会实践的成果通常以以下哪种形式呈现？A. 研究报告B. 实践日志C. 问卷调查D. 以上都是5. 以下哪项不属于暑期社会实践的评估方式？A. 学生自评B. 导师评价C. 项目评分D. 媒体报道6. 暑期社会实践通常与以下哪种组织或机构合作？A. 教育部门B. 企业C. 社会团体D. 以上都是7. 在暑期社会实践过程中，以下哪种行为有助于提升实践效果？A. 单独行动，不与他人沟通B. 过度依赖他人，不独立思考C. 积极参与讨论，共同解决问题D. 一味追求个人利益，忽视团队目标8. 暑期社会实践的选题应遵循哪些原则？A. 实用性、创新性、可行性B. 创新性、可行性、实用性C. 可行性、实用性、创新性D. 实用性、创新性、必要性9. 在暑期社会实践过程中，以下哪种情况可能导致安全隐患？A. 未经允许擅自离队B. 遵守安全规定，佩戴安全装备C. 集体行动，注意队伍安全D. 主动了解当地天气状况10. 暑期社会实践结束后，以下哪种活动有助于巩固实践成果？A. 举办成果展示会B. 编写实践总结报告C. 参加社会实践表彰大会D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 暑期社会实践对学生有哪些积极影响？A. 增强社会责任感B. 提升专业技能C. 培养团队合作能力D. 增进对社会的了解E. 提高综合素质2. 以下哪些活动适合作为暑期社会实践的项目？A. 志愿者服务B. 社区调研C. 企业实习D. 文化交流E. 环保活动3. 暑期社会实践的组织与实施需要注意哪些方面？A. 选题的合理性与可行性B. 团队成员的分工与合作C. 安全措施的落实D. 实践过程的监督与指导E. 成果的展示与总结4. 在暑期社会实践过程中，如何处理以下问题？A. 团队成员意见分歧B. 突发事件C. 资源短缺D. 个人与团队目标不一致E. 时间安排不合理5. 暑期社会实践结束后，如何进行成果展示与总结？A. 编写实践总结报告B. 举办成果展示会C. 收集反馈意见D. 与导师进行交流E. 完成实践成果的整理与归档三、简答题（每题5分，共25分）1. 简述暑期社会实践的意义。
暑假社会实践报告致谢语
时光荏苒，暑假社会实践的时光即将画上圆满的句号。
在这段时间里，我们不仅收获了宝贵的实践经验，更感受到了团队协作的力量。
在此，我谨以最诚挚的心情，向所有关心、支持、帮助过我们的老师和同学们表示衷心的感谢。
首先，我要感谢我国教育事业的光辉使者——我们的老师们。
感谢您们辛勤的付出，是您们的言传身教，让我们明白了社会实践的重要性。
以下是具体感谢的几个方面：1. 感谢各位老师的悉心指导。
在实践过程中，您们不仅传授给我们专业知识，更教会了我们如何将理论知识与实践相结合。
在遇到困难和挫折时，您们给予我们鼓励和帮助，让我们勇敢面对挑战。
2. 感谢各位老师的无私奉献。
在实践过程中，您们放弃了自己的休息时间，为我们提供了宝贵的机会和资源。
正是因为您们的付出，我们才能顺利完成社会实践任务。
3. 感谢各位老师的耐心解答。
在实践过程中，我们遇到了许多问题，是您们用丰富的经验和智慧为我们解答疑惑，让我们在实践中不断成长。
其次，我要感谢我的同学们。
在暑假社会实践的过程中，我们共同度过了难忘的时光，结下了深厚的友谊。
以下是具体感谢的几个方面：1. 感谢同学们的团结协作。
在实践过程中，我们相互支持、相互帮助，共同完成了各项任务。
正是这种团结协作的精神，让我们在实践过程中取得了丰硕的成果。
2. 感谢同学们的真诚友谊。
在实践过程中，我们相互关心、相互鼓励，共同度过了一个又一个难忘的时刻。
这种友谊将成为我们人生中最宝贵的财富。
3. 感谢同学们的关心与支持。
在实践过程中，我们得到了同学们的关心与支持，让我们感受到了团队的力量。
这种力量将激励我们在未来的道路上勇往直前。
此外，我还要感谢以下单位和个人：1. 感谢社会实践基地的领导和工作人员。
是您们的热情接待和悉心指导，让我们在实践中学到了很多知识和技能。
2. 感谢实习单位的领导和同事们。
是您们的耐心指导和关心，让我们在实践中不断成长。
3. 感谢为我们提供实践机会的亲朋好友。
是您们的支持与鼓励，让我们勇敢地踏上社会实践的道路。
暑期社会实践报名理由
尊敬的评审老师：您好！我是来自[您的学校名称]的[您的专业]专业的[您的姓名]。
在此，我怀着无比激动的心情，向您提交我的暑期社会实践报名申请。
我相信，通过这次社会实践，我不仅能够将所学知识与实践相结合，提升自己的综合素质，还能为社会贡献一份力量。
以下是我报名暑期社会实践的详细理由：一、理论联系实际，提升专业素养作为一名大学生，我们肩负着为国家、为社会培养高素质人才的重任。
然而，理论知识的学习只是基础，要想成为一名真正的专业人才，必须将所学知识与实践相结合。
暑期社会实践正是为我们提供了一个将理论应用于实践的平台。
通过参与实践活动，我可以在实践中检验自己的专业知识，发现自身不足，从而有针对性地进行学习和提升。
二、拓宽视野，增强团队协作能力社会实践是一个充满挑战和机遇的过程。
在实践过程中，我将有机会接触到来自不同地区、不同背景的人，从而拓宽自己的视野。
同时，社会实践往往需要团队合作，这使我能够在实践中锻炼自己的团队协作能力。
在团队中，我将学会如何与他人沟通、协作，共同完成任务，这对于我今后步入社会、融入职场具有重要意义。
三、培养社会责任感，服务社会作为一名大学生，我们不仅要关注自身的发展，还要关注社会的发展。
暑期社会实践为我们提供了一个服务社会的机会。
在实践过程中，我将积极参与各项社会公益活动，为弱势群体提供帮助，为社会和谐稳定贡献自己的一份力量。
通过这样的实践，我相信我会更加深刻地理解社会责任，培养自己的奉献精神。
四、提升沟通能力，锻炼表达能力在实践过程中，我将面临与不同人群的沟通和交流。
这对我沟通能力的提升具有极大的帮助。
在与人沟通的过程中，我将学会倾听、表达、说服、协调等技巧，从而提高自己的沟通能力。
此外，实践过程中还需要进行成果展示、总结汇报等环节，这对我表达能力的锻炼也大有裨益。
五、积累工作经验，为未来就业打下基础随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求越来越高。
而实践经验成为了企业选拔人才的重要标准之一。
社会实践报告学校推荐信(3篇)
第1篇尊敬的[社会实践单位负责人姓名]：您好！我谨以此信，代表[学校名称]向贵单位推荐一位在社会实践中表现出色的学生——[学生姓名]，希望贵单位能够给予其进一步的合作与支持。
[学生姓名]同学于[实践时间]期间，参加了由[学校名称]组织的[社会实践项目名称]活动。
在此期间，[学生姓名]同学展现出了极高的综合素质和强烈的责任感，以下是对其表现的具体描述：一、积极参与，态度端正[学生姓名]同学对此次社会实践充满热情，积极参与各项活动。
在实践过程中，他始终保持认真负责的态度，对待工作一丝不苟，充分体现了当代大学生的良好风貌。
二、团结协作，乐于助人在社会实践活动中，[学生姓名]同学与团队成员紧密合作，共同完成各项任务。
他善于沟通，能够及时发现并解决问题，为团队的整体进步做出了积极贡献。
同时，他还关心团队成员，乐于助人，为营造和谐融洽的团队氛围发挥了重要作用。
三、专业知识与实践能力相结合[学生姓名]同学在此次社会实践活动中，充分发挥了自己的专业知识，将理论与实践相结合，为贵单位解决了实际问题。
他在实践中不断学习，积累经验，为今后的职业发展奠定了坚实基础。
四、遵守纪律，尊重他人[学生姓名]同学在实践期间严格遵守各项纪律，尊重他人，具有良好的职业素养。
他能够迅速适应工作环境，与同事相处融洽，为贵单位树立了良好的形象。
鉴于[学生姓名]同学在此次社会实践中的出色表现，我们认为他具备以下优点：1. 具有较强的学习能力和适应能力，能够迅速掌握新知识、新技能。
2. 具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与他人和谐相处。
3. 具有强烈的责任感和敬业精神，对待工作认真负责。
4. 具有较高的综合素质，能够胜任贵单位的工作要求。
因此，我们诚恳地希望贵单位能够给予[学生姓名]同学更多的机会，让他继续发挥自己的优势，为贵单位的发展贡献力量。
我们相信，[学生姓名]同学一定能够在贵单位取得更好的成绩。
最后，感谢贵单位对[学校名称]学生的关心与支持。
母校行调查问卷模板
亲爱的校友们：您好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们已离开母校多年。
为了更好地了解校友们的生活状况、工作经历以及对母校的印象和期望，我们特开展此次“母校行”调查问卷。
您的宝贵意见和反馈将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。
请您抽出宝贵时间，填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名）2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您的出生年份：（请填写四位数字）4. 您所在的班级：（请填写班级名称）5. 您的毕业年份：（请填写四位数字）二、工作与生活情况6. 您目前所在的城市：（请填写城市名称）7. 您目前的工作单位：（请填写单位名称）8. 您目前从事的职业：（请填写职业名称）9. 您目前的工作满意度：（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意10. 您认为母校的教育对您的工作和生活有哪些帮助？（请列举1-3项）三、对母校的印象与评价11. 您对母校的整体印象如何？（）A. 非常好B. 好C. 一般D. 差12. 您认为母校的教育质量和师资力量如何？（）A. 非常好B. 好C. 一般D. 差13. 您对母校的校园环境、设施、服务等满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意14. 您认为母校有哪些优点和不足？（请列举1-3项）四、对母校的建议与期望15. 您认为母校应该如何提升教育教学质量？（请列举1-3项）16. 您认为母校应该如何加强校友之间的联系和互动？（请列举1-3项）17. 您对母校的未来发展有哪些期望和建议？（请列举1-3项）五、其他18. 您是否愿意参加母校组织的各类活动？（）A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意19. 您对母校行调查问卷的满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意20. 您对母校行调查问卷还有什么其他意见和建议？（请在此处填写）再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷，期待您的回复！【调查问卷结束】注：本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，不会对外公开。
教师遴选专业考试试题
教师遴选专业考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师专业发展的核心是：A. 教学技能B. 学科知识C. 教育信念D. 学生评价2. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视不理C. 鼓励学生找出错误并改正D. 惩罚学生3. 教师在教学过程中应如何对待学生的差异？A. 忽视学生差异B. 统一要求C. 因材施教D. 只关注优秀学生4. 下列哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求个人利益D. 严谨治学5. 教师在教学中应如何使用多媒体技术？A. 完全依赖多媒体B. 完全摒弃多媒体C. 根据教学需要合理使用D. 仅在公开课中使用6. 教师在课堂上应如何处理突发事件？A. 立即停止教学B. 忽略不处理C. 冷静应对，妥善处理D. 严厉批评学生7. 教师在布置作业时应注意什么？A. 越多越好B. 难度越高越好C. 适量，有针对性D. 只布置抄写作业8. 教师在评价学生时应该：A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 全面评价，关注学生发展D. 只评价优秀学生9. 教师在与家长沟通时应注意什么？A. 只谈学生问题B. 只谈学生优点C. 客观全面，尊重家长D. 避免与家长沟通10. 教师在自我发展中应如何对待继续教育？A. 忽视B. 被动参加C. 主动参与，积极学习D. 只关注学历提升二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学能力C. 良好的沟通技巧D. 持续的自我学习2. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 使用生动的教学方法B. 增加课堂互动C. 忽视学生兴趣D. 创设情境，联系实际3. 教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系？A. 尊重学生B. 公正对待每一位学生C. 忽视学生感受D. 与学生建立信任4. 教师在教学中应如何处理学生的问题行为？A. 及时干预B. 忽视不管C. 与学生沟通，了解原因D. 严厉惩罚5. 教师在教学中应如何进行有效的课堂管理？A. 制定明确的规则B. 忽视课堂纪律C. 及时反馈学生表现D. 与学生共同维护课堂秩序三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师如何通过教学活动促进学生的全面发展。
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关于遴选我校学生参加“我的母校我的老师”千名大学生暑期返母校社会实践活动的通知
各单位、全体学生：
根据教育部通知精神，教育部新闻办公室、教育部新闻宣传中心拟组织大学生在暑假期间回到曾经就读的中、小学，感受母校变化，拜访当年恩师，激发大家对学校、对老师的感恩之情。
其中，我校大学生参加名额为50人。
经学校研究，现将此次活动相关事宜通知如下：
一、活动介绍
（一）活动时间
8月1日—9月1日
（二）网络平台
新浪微博
（三）组织单位
党委宣传部
（四）活动形式
参加实践的大学生可以把返校时感受到的母校变化，把师生之间的深情厚谊，用文字、照片、视频等方式编辑成微博进行发布，发送“#我的母校#+内容”，并@微言教育、@西南大学；还可以把实践活动的情况做成调研报告，发送到邮箱: wbtougao@和xcb@。
二、遴选方式
（一）活动对象
我校全体全日制本科生、研究生。
（二）基本条件
1.思想政治素质好，身体健康；
2.有一定组织能力、热衷公益宣传活动；
3.有一定的写作能力，熟悉微博等新兴媒体。
（三）报名方式
报名采取单位推荐和个人申报相结合的方式。
各单位可推荐1名大学生参加本次活动。
推荐学生需填写《“我的母校我的老师”千名大学生暑期返母校社会实践活动报名表》（以下简称报名表），并注明“单位推荐”字样，于8月1日下午16时前发送到xcb@。
有意参加本次活动的同学也可自愿申报并填写报名表，并于规定时间前发送到指定邮箱。
党委宣传部将组织安排电话面试，并对入选学生予以确认。
三、激励机制
（一）经费保障
入选本次活动的每位同学给予500元/人的经费，资助其往返母校的部分交通费用。
（二）优秀评选
学校将根据实践内容的活动质量、网络转载评论数量等指标对学生的实践活动予以评价，并向教育部推荐优秀实践学生代表。
（三）宣传推广
对于此次活动中表现突出的学生，学校将向教育部新闻办官方微博“微言教育”积极推荐他们的实践活动，并向有关媒体予以推荐。
四、相关要求
（一）大学生在参与本次活动中要立足于观母校变化，展学子风采，显感恩情怀；
（二）对于成功入选但未能在规定时间内完成活动内容的同学按弃权处理；
（三）入选并成功完成实践任务的同学在开学后到党委宣传部网络管理科凭票报销活动经费（交通票等）。
联系人：易鹏联系电话：68254437
西南大学党委宣传部
2013年7月30日
“我的母校我的老师”千名大学生暑期返母校社会实践活动报名表
（报名方式：）。