八年级信息技术教案上册

学生利用绘图工具制作眼睛、星星等，再通过逐帧动画来制作动画效果。
学生通过上网搜集一些gif格式的小动画，来开拓自己的视野，从而也提高了对flash的兴趣。
课后反思
课题
第二课蜂采蜜----多层逐帧动画
教学目标
1．巩固绘图类工具的使用方法。
2．初步学习使用图层来规划整个作品。
3．认识图层，理解图层的概念，并学会新建图层，图层重命名、锁定、删除等常用方法。
3、使用工具面板中的“变形工具”，并通过移动中心点来调整图像、文字的角度，可以营造图像或文字围绕中心点摇摆的效果，摇椅的动画效果就可以运用此方法实现。
在制作Flash动画的过程中，常常需要用到不同类型的素材，如图片、声音、视频文件等，学会利用已有的素材制作Flash动画，不但可以节省手工绘图的时间，提高工作效率，还可以提高动画的质量，导入素材是制作Flash动画的基本操作，导入好的素材会使Flash作品更加生动，画面更加美观。
1、教师介绍和布置任务：
1）绘制螺旋形彩色背景
首先将“图层1”重命名为“背景”。在使用“矩形工具”绘制同舞台相同大小的方形。然后使用“直线工具”将方形分割成米字形。最后使用“选择工具”调整直线为弧线，填充色彩。制作完成后“锁定”该图层。2）分图层制作小猫
首先新建图层，重命名为“脸”。然后使用“椭圆工具”、“线条工具”绘制脸部轮廓，并填充颜色。制作完成后“锁定”该图层。一次制作嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等图层分别在不同的图层制作，为后面的动画效果做准备。
最上面的一层看得到最下面的一层，而修改其中的任一层却不会影响其余任何一层，这是层的概念的核心，又是层的作用所在，较高的一层浮在较低的一层之上，却又没有完全挡住下面一层，这是因为：在每一层里，除了画有图形或文字的地方以外，画布的其余部分是透明的。这就是层的一个特点：层的相互独立性。当我们只是修改其中的一个图层，其余的层丝毫也不会受到影响。在Flash中我们如果对动画中某一个层不满意时，可以随意地修改它而不必担心会影响已做好的其他层，从而大大提高效率。
二、任务驱动：
活动一：看谁最先找到画圆的方法？
1）教师介绍和布置任务：
认识Flash 8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形。Flash中绘图工具的使用可以结合“开始”→“程序”→“附件”中的“画图”软件的共通性来学习，图1.1和图1.2是两个不同软件的工具面板，它们在形状的绘制、色彩改变等方面相似。
一、任务导航：本课，我们分图层制作图像的基础上，利用形状补间动画的方法制作具有特殊效果的动画。
二、任务驱动：
1、教师介绍和布置任务：
活动一：设置文档属性
首先打开新建动画文件，设置文档“属性”的大小为“500x400像素”。
然后设置背景色为白色。
2、让学生自己完成任务，教师巡视并做个别指导。
活动二：制作第一帧动画
课后反思
课题
第四课变相怪杰——形状补间动画
教学目标
1．巩固使用绘图工具与选择工具绘制并编辑图像的方法。
2．掌握将图形、文字制作出形状补间动画的方法。
3．学会使用“修改”→“分离”的命令分离文字呈沙粒状
教学重、难点
1.形状补间动画的制作原理以及控制。
2.对分离文字的理解与应用。
教学准备
素材
课时
2课时
备课内容
2．学习导入图片并修改的操作方法。
3.通过对图像进行编辑处理的操作，培养学生的创新意识与审美能力。
4．初步学习文本工具的使用。
教学重、难点
位图的导入与修改.
教学准备
素材
课时
2课时
备课内容
一）任务导航：热情好客的熊熊把云彩打扮成自己的样子，等待朋友们到家里做客！还等什么？快来吧！本课，我们将在Flash动画中导入图像，并配合文字的编辑制作多层逐帧动画。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动四：保存文件
1）教师介绍和布置任务：
将动画源文件以“蜜蜂采蜜”为文件名保存，并测试生成swf格式的文件。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
三）课内拓展：学生自学 “智多星”部分内容，并讲解其中有那些方面的问题，请几个学生发言。
四）知识着陆：（教师总结）
通过与画图工具进行比较，使学生更好的掌握绘画的技能。
普通帧：起到延长关键帧的播放时间的效果。普通帧里的对象是静态的。
关键帧：关键帧是制作动画的基本元素。任何一段动画，都是在两个关键帧之间进行的。
空白关键帧：与“关键帧”刚好相反。通过空白关键帧，可以结束前面的关键帧，以便重打锣鼓另开张，为创建下一段新的动画打基础。
1、使用“混色器”面板可以调整单色、渐变色的色彩，同时还可以调整色彩的Alpha透明度，使画面由于透明度的不同而更加逼真。
2、“任意变形工具”可以调整图像的大小、角度以及中心点的位置。
3、将不同的内容分成多个图层制作，则在修改某一图层时不会影响其他图层。把动态和静态图像分别在不同的图层中制作，可以让动画变得更有个性。如飞舞的蝴蝶、小鸟、燃烧的火球、太阳……
信息技术
教学教案
八年级上册
周小敏
2016年9月10日
课题
第一课 熊猫的梦----绘制图像与逐帧动画
教学目标
教学重、难点
1、认识Flash 8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制作成逐帧动画
2、帧的理解与操作
教学准备
素材
课时
2课时
备课内容
1、任务导航：熊猫是我国的国宝，它吃竹子，可是竹子开花导致竹子大面积的枯死，熊猫缺少了生存的食物，国宝将会饿着。让我们及时动手种一株小竹苗，帮助熊猫生活。本课我们将利用Flash 8中提供的绘图工具绘制图像，并制作简单的逐帧动画。
学生在制作过程中，不够仔细，一不小心做错了，就拿橡皮擦乱擦，以后应注意强调用撤消键：ctrl+z
学生在每新建一个图层应进行命名，否则图层多了容易造成混乱，培养学生良好的学习习惯。
课后反思
课题
第三课熊熊之家----导入图像并修改
教学目标
1．巩固多图层逐帧动画的制作，加强绘图工具、任意变形工具的使用练习。
首先分别在“背景”背景图层的第10、14、18、22、26、30帧插入关键帧，第40帧插入帧，是背景与动画同步。最后使用“颜料桶工具”分别更改第10、14、18、22、26、30帧的背景颜色，使动画出现色彩变幻的效果。制作完成后“锁定”该图层。
学生在做导入图片时，容易把“导入到库”和“导入到舞台”弄混。
学生在编辑图片素材时应注意：转换位图为矢量图
位图通常比较复杂，而且文件较大，为了减小Flash动画的大小或便于操作，常常需要将位图转换为矢量图。选择"修改'→"位图"→"转换位图为矢量图"命令，可打开"转换位图为矢量图"对话框。
在制作小熊的动态效果时，学生应注意调整角度时将旋转中心移动至小熊身体的下方，学生在做这一步时，往往容易忽视。
活动三：制作动画效果
1）教师介绍和布置任务：
1、背景静态效果制作。
2、小熊的动态制作。
3、文字的动态制作
2）学生听教师介绍。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动四：保存文件：
1）教师介绍和布置任务：
将动画源文件以“熊熊之家”为文件名保存，并测试生成swf格式的文件。
2）学生听教师介绍。
活动三：插入关键帧
1）教师介绍和布置任务：
帧相当于一个静态的画面，不同的两帧或多帧画面循环播放就可以产生动画效果，而每一个变换的静止画面就是一个关键帧。见图1.3。
每一帧画面是不断丰富与完善的过程，因此画面内容相似。
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动四：保存文件
1）保存作品方法有几种。
二）任务驱动：
活动一：设置文档属性
1）教师介绍和布置任务：
新建动画文件。修改文档“属性”的大小为“600×180像素”……
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动二：第一帧动画的制作
1）教师介绍和布置任务：
1、导入背景图像……
2、边框制作……
3、导入“小熊”图像并去除图像背景……
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
2、同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动三：制作形状补间动画
1、教教师介绍和布置任务：
1）脸部图形的渐变制作
首先解除图层“脸”的锁定。在该图层的第10帧和第30帧插入关键帧，第40帧插入帧。使用“选择工具”调整第30帧中脸部的弧线，并重新填充颜色。然后选择图层“脸”的第10帧和第30帧之间的任何一帧，设置“属性”面板中“补间”为“形状”，此时，时间轴中第10帧和30帧之间呈淡绿色，并出现箭头，制作完成后“锁定”该图层。一次制作嘴、鼻子、眼睛的渐变制作。
活动一：新建文件并修改文档属性
1）教师介绍和布置任务：
修改文档属性的第一步……
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动二：分图层绘制蜜蜂、花朵、天空、土地等
1）教师介绍和布置任务：
图层借鉴了幻灯片的制作原理，每一个图层就像一个透明的幻灯片，可以在不同的幻灯片上绘制图像，最终罗死在一起，有图像的部分相互遮挡，没有图像的部分将透出其他幻灯片上的图像。最重要的是，修改、删除、移动任何一个图层都不会影响其他图层的图像。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
三）课内拓展：课内拓展：学生自学 “智多星”部分内容，并讲解其中有那些方面的问题，请几个学生发言。
四）知识着陆：（教师总结）
1、执行“文件”→“导入” →“导入到舞台”命令，可以导入位图文件，使动画画面更精彩。
2、需要删除背景或局部画面的图像，可以执行“修改→“分离”命令，使画面成为沙粒状，再配合“套锁工具”、“魔术棒”或“橡皮擦工具”来修整，保留画面中的有用部分，删除多余部分。