家长开放日活动记录表
幼儿园家长开放日见闻：家校合作交流记录表
幼儿园家长开放日见闻：家校合作交流记录表一、活动概况在参加了幼儿园的家长开放日活动后，我对这次活动的整体情况进行了总结和回顾。
家长开放日是学校与家长进行交流和合作的重要活动，通过这次活动，我对学校的教育理念、教学实践和校园环境有了更全面、深刻的认识。
二、家长参与在家长开放日活动中，我发现幼儿园非常重视家长的参与和合作。
学校为家长精心准备了各种参观和体验活动，包括参观幼儿园教室、了解幼儿园教育理念和课程设置、观摩孩子的课堂表现等。
家长们积极参与其中，通过亲身体验和观察，更加了解了孩子在校的学习和生活情况。
学校还邀请了家长们参与教学活动，让他们在亲身参与中了解孩子的学习情况和成长需求。
三、师生互动在家长开放日活动中，我特别留意到了教师与学生以及家长之间的互动情况。
教师们在活动中展现了亲和力和专业性，他们热情地与家长交流，详细介绍幼儿园的教学理念和课程设置。
在课堂上，老师与孩子们的互动让我感受到了浓厚的教育氛围，孩子们在老师的引导下表现出了积极的学习状态。
家长们也与教师们进行了深入的交流，就孩子的学习情况和成长问题进行了详细的沟通。
这种师生家长之间的良好互动，有助于形成良好的教育氛围，为孩子的学习和成长提供了更多的支持。
四、我对家校合作的理解通过这次家长开放日活动，我对家校合作有了更深入的理解。
家校合作是一种密切的伙伴关系，学校和家庭是孩子成长中不可分割的两个重要环节。
通过家校合作，学校可以更好地了解每个孩子的个性特点和成长需求，从而更好地为他们提供个性化的教育服务；而家长则可以更加了解学校的教育理念和教学情况，更好地支持孩子在家庭中的成长和学习。
只有学校和家庭之间密切合作，才能为孩子的成长和发展提供更有力的保障。
五、结语这次家长开放日活动让我深刻体会到了学校与家庭之间的紧密联系和合作意义。
我对于家校合作的重要性有了更深刻的认识，也更加明确了在孩子教育成长中家长应有的角色和责任。
相信通过学校和家庭双方的共同努力和合作，每个孩子都能够得到更好的成长和发展。
家园开放日记录及总结范文
尊敬的老师，亲爱的家长、同学：大家好！今天，我们举行了一场隆重的家园开放日活动，这是一次非常成功的活动，下面我将为大家分享这次活动的记录和总结。
让我们回顾一下这次家园开放日活动的主题。
本次活动的主题是“欢迎来到我们的家园”。
为了让每一位来宾能够真正地感受到我们学校的氛围和文化，我们为大家准备了一系列的活动。
我们在学校广场上举行了一场开幕式。
孩子们表演了歌舞和乐器演奏，展示了我们学校的综合实力。
接着，我们组织了一场爱心讲座，邀请了几位带着孩子来参观的家长分享他们的教育经验和亲身经历，大家相互交流，共同分享。
我们还在教室里为大家准备了展览，我们展出了学生们的优秀作品以及学校的风貌和历史文化。
来宾可以通过这些展览了解我们学校的优势和特色。
我们还专门为家长和孩子们准备了一些精彩的活动。
比如，我们举行了一场家长VS孩子的趣味运动会，这场比赛让家长和孩子们之间的距离缩短了许多，大家都非常开心。
在家园开放日的阶段，我们举行了一场茶话会。
家长可以和学校领导、老师们面对面地沟通，提出自己对学校的一些建议和意见，以促进我们学校的发展。
在这次活动中，我们的孩子们也是非常用心。
他们穿着整齐的校服，主动为来宾介绍学校的基本情况，为大家提供了非常好的服务。
在这次家园开放日活动中，我们学校老师们也非常用心。
他们为大家提供了丰富多彩的活动，指导孩子们演出，展览装饰，以及精心准备了各种场地和设备。
通过这次家园开放日活动，我们学校也发现了一些问题和不足，我们会认真地总结和整改。
我们将不断努力，提高学校的教学质量和服务水平，为每一位学生提供更优质的教育资源。
我们感谢您的到来，感谢您对我们学校的支持和鼓励。
我们相信，在未来的日子里，我们的学校会变得更加美好，我们的孩子也会更加出色。
家长开放日活动记录
家长开放日活动记录为树立良好的教育形象，办人民满意的学校，进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系，我园于2015年10月25日进行了家长开放日活动，这次家长学校开放日活动，首先让幼儿家长走进课堂，感受孩子们在园的表现。
听完课家长们又观看了幼儿园的兴趣小组表演，课间操期间，家长观看了我校大课间操。
看完第二课堂孩子们的表演，家长委员会成员由园长带队看幼儿园多媒体教室，宽敞的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前，家长们个个赞不绝口：“这真是我们满意和放心的幼儿园。
”这次活动，使家长思绪万千，在这里他们看到了科学与人才的重要性，教师教学的先进性，办园原则的超越性，家长们深知这才是孩子健康成长的乐园，孩子在这里学习知识陶冶情操，启迪人生，展望未来。
课后，家长根据自己孩子所在的班参加了家长座谈会，会上班主任、科任老师向家长一一汇报了幼儿在我园的表现，参加各项活动情况、在园一日表现，课任教师向家长介绍了幼儿在园一日生活情况。
家长会上，班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对园教师的宝贵建议，家长们说：“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演，说明幼儿园有团结、拼搏、求实、创新的领导班子，有爱岗、敬业、无私奉献的老师，有着先进的教学理念，园内充满了良好的育人氛围，使孩子们有一种温馨愉悦的享受。
家长们纷纷感谢幼儿园、感谢老师们对自己孩子的培养教育∶“孩子进步了。
”“孩子自立自强了。
”“园内一切为了孩子，为了孩子的一切办园宗旨。
”家长会结束了，可家长们余兴未散，不少家长留下来与老师和孩子们兴奋的交谈着。
园内、教室里充满了祥和的气氛，充满了孩子们的欢声笑语。
通过这次家长开放日活动，我们把家长请进学校有利于幼儿的成长，更有利于学校、教师与家长互相了解，家长走进幼儿园可以从总体上了解自己孩子在园里思想状况、身心健康状况，听教师对孩子的评价，对孩子做全面了解，以便对症下药进行家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成“德才皆备”全面发展的人。
幼儿园家长开放日活动记录
活动后果
本次凋谢日我们开展了许多丰硕多彩的活动,家长们不雅看了孩子凌晨的户外游戏活动及早操.在教授教养活动《劳动真快活》中,幼儿一边卖力倾听有节拍的乐曲旋律,一边按乐曲的节拍做律动扮演,而扮演的动作都是孩子们日常平凡在家里,常看到妈妈所做的家务活,如:擦玻璃.拖地.洗衣服等,所以孩子们扮演起来,个个都很卖力,这种充满童真的劳动扮演,让幼儿体验到劳动后的高兴情感,有介入劳动的欲望.全部活动动静瓜代,真正表现让幼玩中学.学中玩的教授教养理念.在《剥花生》教授教养活动中,为幼儿商量活动创造宽松的情形,让每个幼儿介入测验测验,为幼儿预备了可操纵的材料,让幼儿在操纵的进程中,磨练本身的猜测,发明花生壳内花生数目的异同并测验测验用花生,并让幼儿将摸索成果记载下来,为幼儿的评论辩论.交换活动供给根据.在摸索活动停止后,教师组织幼儿进行商量.交换,成长幼儿的说话表达才能,也表现了师生互动,幼儿与幼儿的互动.让孩子们充分感触感染科学商量进程和办法,体验发明的乐趣.
1．带领幼儿互相不雅察记载的成果.
2．请个体幼儿说出本身记载的数字或符号暗示什么意思.
四.品尝本身剥的花生.
游戏活动
名称：“亲子童话剧”扮演
活动目的：
1.体验脚色扮演的的快活,感触感染故事的魅力.
2.查找到了自负的舞台,展示了家庭的风度.
活动进程：
1．主持人介绍本次活动流程.
2．每个家庭积极表示展示童话剧风度.
在最后的“亲子童话剧”扮演活动中,共有10个节目介入了扮演.有几个家庭的童话剧,因为在家里预备的比较充分,所以扮演起来令在场的先生.家长和孩子都为他们出色的扮演鼓掌,赞扬不已.此次扮演活动重在介入,让幼儿在体验扮演快活的同时,也感触感染故事出色的魅力.
并且经由过程半日活动,家长们也更能懂得班级开展的活动和工作的辛劳,从而更能懂得先生的工作.家长们纷纭对本次活动暗示满足,对先生暗示感激！经由过程和家长们的接触,我们知道了孩子们在家里的一些情形,所以可以借助家长半日活动让先生去懂得,如许就可以帮忙孩子日常平凡在幼儿园里进行教导,也可对孩子的一些不好的情形和家长进行沟通,采纳家园合作的方法,更好的去帮忙孩子,使孩子能更健康,快活的成长！
三年级家长开放日活动记录
三年级家长开放日活动记录为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，共同绘制我校教育宏伟蓝图。
进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，提供家长一个与教师交流的空间，于9月 26日举办三年级家长开放日活动，让家长走进课堂，和孩子一起感受校园生活。
早晨7点40分，孩子们的阳光体育活动准时开始了。
小朋友各个积极地投入到阳光体育锻炼中去，小朋友们还邀请家长一起参加。
8点整，全校同学齐聚操场，孩子们精神抖擞地出操，给家长们留下了深刻的印象！广播操后，学生家长们纷纷走入自己孩子所在的班级听课。
上午的随堂听课，家长们个个正襟危坐，与孩子一起徜徉在知识的海洋中。
好玩的信息课、有趣的英语课、严谨的数学课、富有诗意的语文课、运动的体育课……科学课上，孩子们丰富的科学知识和独特的观察视觉令在场的家长们惊叹。
有家长甚至直说，从来不知道自己的孩子有这么丰富的课外知识，孩子让我真是刮目相看。
语文课上，家长们静静坐在课堂上，体味语文老师们娓娓道来的故事中饱含的情感。
英语课上，一个个通过小游戏串编在一起的单词，让孩子们在玩中学到知识。
课后就有家长感叹：寓教于乐的课，对孩子来说最受益。
活跃的课堂气氛，教师和蔼亲切的语言，生动的教学都让家长点头称道。
课后，家长们对学校的教育教学工作给予充分的肯定。
随后，家长们参与了各班组织的丰富多彩的亲子活动，有几个班一起合作的拔河比赛，也有分班进行的包饺子、水果拼盘、环保小制作、消防自救等活动。
在欢声笑语、汗水挥洒之间，孩子们懂得了团结的力量，家长们放开胸怀尽情融入。
一天的家长开放日在分班家长会中接近尾声，家长们对学校的教育教学工作给予了很高的评价，学校也征集了家长对学校现在及长期发展的意见和建议，真正达到家校和谐的活动目的。
这一次亲情的聚会不仅增进了老师和家长之间的情感，也拉近了家长之间的距离。
家长开放日活动记录_会议记录总结
家长开放日活动记录_会议记录总结
尊敬的家长：
感谢各位家长莅临本次开放日活动，现在我将简要总结一下这次活动的成果和收获。
本次开放日活动主要分为三大部分：参观教学设施、听取教育方案介绍以及交流互动。
首先，参观教学设施。
我们准备了学校各个部门的展示区域，家长们可以亲自走访，了解孩子们在学校里的学习、生活环境以及各项设施的配备情况。
特别是我们最近刚刚新建的图书馆、活动中心和实验室，都得到了家长们的高度认可。
接着，听取教育方案介绍。
在这一环节中，我们详细介绍了学校的教学方案、课程设置、师资力量等，阐述了学校的教育理念和教学方法。
此外，我们还介绍了学校的升学情况和毕业生就业情况，让家长们能够更全面地了解学校的办学情况，更有信心地将孩子们交给我们。
最后，交流互动。
这一环节是家长们最期待的环节，也是最为重要的一环。
我们安排了一些互动环节，让家长们可以与学校领导、教师进行面对面的互动，沟通学生的学习情况和家长的教育期望。
我们认为，这种沟通交流是建立起家校合作的基础，让教育变得更加富有成效。
综上所述，本次开放日活动旨在让家长们更全面地了解学校的办学情况，更深入地了解孩子们的学习情况，同时也为家校合作建立了桥梁和平台。
我们相信，在家校的共同努力下，每一个孩子都会在这里得到最好的教育与成长。
感谢各位家长的支持和参与！。
幼儿园家长开放日记录表
幼儿园家长开放日记录表幼儿园家长开放日记录表1. 欢迎致辞欢迎各位家长莅临参加幼儿园开放日活动，感谢您对我们幼儿园的支持和信任。
我们希望通过今天的活动，让您更加了解孩子在园的学习生活，以及我们的教育理念和教学方式。
2. 校园环境介绍- 教室布置：我们的教室环境采用了丰富多彩的装饰和教学工具，营造了一个温馨、活泼的学习氛围。
- 操场设施：幼儿园的操场设施齐全，包括游乐设施、乐器和体育器材，能够满足孩子们的运动需求。
- 健康饮食：我们提供营养均衡的午餐和健康的零食，保证孩子的身体健康和成长发育。
3. 教学内容展示- 语言表达：通过歌唱、故事、游戏等形式，培养孩子的语言表达能力，激发他们对语言的兴趣。
- 数学启蒙：利用玩具、游戏等方式，帮助孩子初步认识数字和算术概念，培养他们的逻辑思维能力。
- 艺术创作：给孩子提供丰富的绘画、手工等艺术材料，引导他们发挥创造力，培养他们的艺术表现能力。
4. 课程互动体验- 亲子游戏：家长与孩子共同参与亲子游戏，增进亲子关系，促进家校合作。
- 教学互动：家长可以观摩孩子在班上的学习状态，并与老师交流互动，了解孩子的学习情况和成长发展。
5. 学校教育理念介绍- 儿童主体教育：我们重视孩子的个性和兴趣，尊重他们的自主性和创造性，让他们在快乐中学习成长。
- 合作育人：学校与家庭、社会紧密合作，共同育人，共同关爱，形成良好的育人合力。
6. 家长意见收集- 我们重视家长的意见和建议，希望能通过您的宝贵意见，不断提升我们的教育质量，为孩子们提供更好的教育环境和学习体验。
7. 结语再次感谢各位家长的到来，希望您能通过今天的活动，更加深入地了解我们的园所和教育理念，期待与您共同见证孩子的成长和进步！观点和理解：在家长开放日这一特殊的活动中，学校将自己最真实的一面展现给家长，让家长更好地了解学校的教育理念和教学方式。
这不仅有助于建立家校之间的合作关系，也为家长提供了一个了解孩子在幼儿园学习生活的机会。
幼儿园家长开放日活动记录 幼儿园家长开放日
一、活动背景幼儿园家长开放日是为了让家长更加了解幼儿园的教育理念、师资力量、教学环境等情况，同时也为了让家长更加深入地参与到幼儿园的教育活动中，以期更好地促进家园合作。
不同幼儿园对于家长开放日的举办时间、形式以及内容安排可能存在一定的差异，但总体来说，家长开放日的举办都是为了让家长更加全面地了解幼儿园的情况。
二、活动内容1. 教育理念讲解：幼儿园通常会邀请园长、教师或者教育专家就幼儿园的教育理念进行讲解，介绍幼儿教育的发展概况、教育目标及其落实情况等内容。
通过这一环节，家长可以更加深入地了解幼儿园的教育理念，对于幼儿园的教育方式和目标也会有更为清晰的了解。
2. 教学环境参观：幼儿园开放日通常会安排家长参观教学场所、园所设施、教学设备等，让家长对幼儿园的教学环境有更为直观的了解。
通过参观，家长不仅可以看到幼儿园的硬件设施，还能感受到幼儿园的教学氛围、师生互动以及教学效果等方面的情况。
3. 教师互动交流：家长开放日通常也会安排家长与幼儿园的教师进行交流互动，家长可以就幼儿的学习情况、成长发展等方面与教师进行深入交流，也可以就教育教学中的疑问、建议等方面与教师进行沟通。
三、活动意义家长开放日是幼儿园与家长之间的一次沟通机会，它有着重要的意义：1. 促进家园合作：通过家长开放日，幼儿园与家长之间的沟通更加畅通，增进了幼儿园与家长之间的信任与理解，也促进了双方更好地合作。
2. 提升教育质量：家长开放日不仅可以让家长更了解幼儿园的教育情况，也可以增进家长对于孩子教育的理解，从而为提升教育质量提供了有力的支持。
3. 探讨教育问题：家长开放日可以促进家长与幼儿园的教育专家和教师之间的交流，家长们可以在交流中了解到更多的教育知识，得到更多的教育指导。
四、活动总结家长开放日作为家园合作的一种形式，对于促进家园合作、提升教育质量、解决教育问题等方面都起到了积极的作用。
幼儿园应该充分重视家长开放日的举办，努力把家长开放日办得更加生动、更有意义。
幼儿园家长开放日活动记录
幼儿园家长会开放日活动方案一、设计意图：通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。
二、活动主题：春天的小动物语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》美术活动：《小蝌蚪》三、老师向家长交待事项：各位家长你们好！感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使教学活动顺利的进行，老师向你们提出一点要求。
希望家长手机开成振动，安静地进行观摩。
老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。
有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。
谢谢配合。
下面老师交待半日活动具体安排：8：00——8：10入园及晨间活动：看书、玩桌面玩具要求：1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早（最好使用英语）2、检查幼儿服装，特别是鞋带是否系好。
3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。
看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。
8：10——8：50早餐要求：1、餐前组织幼儿洗干净小手。
2、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。
3、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。
4、将碗、筷轻轻放入篮子里，擦干净嘴。
9：00——9：20早操活动要求：1、在老师的带领下认真做好两套操，动作尽量正确。
2、两个一队走好队伍，不相互碰撞，注意安全。
3、轻拿轻放哑铃。
9：25——9：50语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》活动目标：1、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性。
2、大胆朗诵儿歌，能用动作、表情表现对儿歌的理解。
3、感受柳树与鱼儿有趣的关系。
活动重点：理解儿歌内容。
能用普通话完整朗诵儿歌活动难点：能用动作、表情等表现对儿歌的理解。
活动准备：经验准备：观赏柳树，了解柳树树条的形状、颜色。
教具准备：黑板上画上柳树的简笔画。
幼儿园中秋节家长开放日活动记录
幼儿园中秋节家长开放日活动记录第一篇哎呀，亲爱的家长们，咱幼儿园这次中秋节的家长开放日活动，那可真是太有意思啦！早上，小朋友们一个个欢欢喜喜地来到幼儿园，穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着灿烂的笑容。
家长们呢，也都早早地来了，那期待的眼神，就像小朋友们一样兴奋。
活动开始啦，老师先给大家讲了中秋节的故事，小朋友们听得可认真了，眼睛都不眨一下。
接着，咱们一起唱了中秋节的歌，那歌声，简直甜到心里去了。
然后就是做月饼的环节啦！小朋友们在家长的帮助下，小手揉揉面团，包包馅儿，再用模具一压，一个个可爱的月饼就出来啦。
看着自己做的月饼，小朋友们别提多自豪了，家长们也笑得合不拢嘴。
做了月饼，咱们又去猜灯谜。
那些灯谜可有趣了，有的小朋友一下子就猜出来了，高兴得直蹦；有的小朋友皱着小眉头想啊想，可爱极了。
到了中午，大家一起品尝了自己做的月饼，还有幼儿园准备的各种美食。
小朋友们互相分享，吃得可香啦！这一天，真的太美好啦！家长和小朋友们一起度过了一个难忘的中秋节，满满的都是爱和欢乐哟！第二篇嘿，亲爱的家长们！跟你们讲讲咱们幼儿园中秋节家长开放日的那些事儿。
一进幼儿园大门，就能感受到浓浓的节日氛围，到处都挂着漂亮的灯笼。
小朋友们看到家长来了，都迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，要一起参加活动。
先是亲子手工时间，一起做玉兔灯笼。
家长和小朋友们分工合作，有的剪纸，有的粘贴，忙得不亦乐乎。
不一会儿，一个个精美的玉兔灯笼就做好啦，小朋友们提着灯笼，开心得不得了。
后来，大家一起玩了“月亮蹲”的游戏，小朋友们反应可快了，笑声回荡在整个幼儿园。
还有画中秋的活动，小朋友们发挥自己的想象力，画出了心中的中秋节。
有的画了大大的月亮，有的画了一家人围坐在一起吃月饼，每一幅画都充满了童真。
中 小学家长开放日活动记录
中小学家长开放日活动记录
为树立良好的教育形象,办人民满意的学校,进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系,我校于5月11举行了家长开放日活动。
这次家长学校开放日活动,家长走进学生宿舍观看了学生的住宿环境；走进食堂参观了饭菜的制作过程，品尝了学校的饭菜。
又走进了课堂,感受孩子们在校的表现。
随后家长由校长带队看学校的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前,家长们个个赞不绝口:“这真是我们满意和放心的学校。
”这次活动,使家长思绪万千,在这里他们看到了科学与人才的重要性,教师教学的先进性,办学原则的超越性,家长们深知这才是孩子健康成长的
乐园,孩子在这里学习知识陶冶情操,启迪人生,展望未来。
最后,家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会,会上班主任向家长一一汇报了学生在校的表现,参加各项活动情况、在校一日表现,课任教师向家长公布了学生平时成绩,家长们翻阅了各种作业,了解学生的
作业质量情况和学习情况。
家长会上,班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对学校对教师的宝贵建议,家长们说:“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演,说明学校有团结、拼搏、求实、创新的领导班子,有爱岗、敬业、无私奉献的老师,有着先进的教学理念,学校充满了良好的育人氛围,使孩子们有一种温馨愉悦的享受。
年月日。
幼儿园家长开放日活动记录
去园接待
1．关切接待家少战幼女，收导幼女照料自然角的动动物，自由采用天区活动.
2．启设修构区、棋类区、好工区、道话区等，沉面指挥棋类区.
体锻活动
1．韵律、早操.
指挥重心：能整齐、粗神歉谦天搞操，能按音乐节奏变更队形.
2．普遍游戏：运瓶游戏
目标：普及幼女的运瓶本收及动做的协做性.
1．戴收幼女互相瞅察记录的截止.
2．请各别幼女道出自己记录的数字或者标记表示什么意义.
四、品尝自己剥的花死.
游戏活动
称呼：“亲子童话剧”扮演
活动目标：
1、体验角色扮演的的快乐，体验故事的魅力.
2、觅找到了自疑的舞台，展现了家庭的风采.
活动历程：
1．主持人介绍原次活动过程.
2．每个家庭主动表示展示童话剧风采.
第二颗，第三颗呢?
2．何如记录?是剥完了所有记录，仍旧剥一次记录一次?记记花死的颗数.
3．幼女把花死果剥启，数数内里有几颗花死仁并记录正在记录纸上.
4．注意瞅察每个幼女剥取记的要收取步调，相识幼女办理问题的战术.
5．收导先完毕的幼女瞅察自己的记录单，找找花死果里花死仁数量相共的记录有频频.
三、接流分享.
四、游戏：尔处事您戚息
1.瞅图谱，明白按乐句轮流搞模仿动做
五、西席小结，激励幼女介进简朴处事的希视
教教活动（二）
数教：剥花死
活动目标：
1．教习用数字、标记记录花死的数量.
2．测验考查有计划、有条理天举止多次剥花死、搞记录的活动.
活动准备;
1．花死果每人一盘(10粒安排，花死仁的数量为1—3没有等).
Hale Waihona Puke 3．面评颁奖.活动效验原次启搁日咱们启展了很多歉富多彩的活动，家少们瞅瞅了孩子早朝的户中游戏活动趁早操.正在教教活动《处事实快乐》中，幼女一边严肃倾听有节奏的乐直旋律,一边按乐直的节奏搞律动扮演,而扮演的动做皆是孩子们通常正在家里,常瞅到妈妈所搞的家务活,如:揩玻璃、拖天、洗衣服等，所以孩子们扮演起去，个个皆很严肃，那种充谦童果然处事扮演，让幼女体验到处事后的舒畅情绪，有介进处事的希视.所有活动动静接替，实实体现让幼玩中教、教中玩的教教观念.正在《剥花死》教教活动中，为幼女商量活动创制宽紧的环境，让每个幼女介进测验考查，为幼女准备了可支配的资料，让幼女正在支配的历程中，考验自己的预测，创制花死壳内花死数量的同共并测验考查用花死，并让幼女将探索截止记录下去，为幼女的计划、接流活动提供依据.正在探索活动中断后，西席构制幼女举止探讨、接流，死少幼女的道话表白本收，也体现了师死互动，幼女取幼女的互动.让孩子们充分体验科教商量历程战要收，体验创制的兴趣.
家长开放日活动记录
家长开放日活动记录
3月26号幼儿园家长开放日，妈妈和亮亮在幼儿园待了一上午，和他一起上课、游戏，看了他在幼儿园的表现，还拍了不少视频，很有收获。
托班7个小朋友，亮亮吃饭表现一般，勺还是用的不太好，而且半天都不放到嘴里去，就是吃也是天上一半地上一半。
家家很棒，自己一勺一勺吃的像大孩子。
但是亮亮很活泼，语言能力挺强，老师说的他差不多都能跟着说出来，恬恬和亮亮一样，整个班似乎就他们两个跟着老师说儿歌，跟着老师跳舞，其他的小朋友以观摩居多。
亮亮早操时表现特别好，很投入，跟着老师一直从头跳到尾，动作和表情逗死了！亮亮一直说他很喜欢上英语课，和他一起上课才明白为什么，原来英语课就像做游戏，在一块很大的触摸屏上找动物，学单词，亮亮特别积极，老是把手举得高高的，大声叫着“我！我！我！”，拿到教鞭就赶紧跑上去点击屏幕，电脑里唱歌跳舞了，亮亮也是赶紧站起来跟着一起做。
入园快2个月了，亮亮慢慢喜欢幼儿园了，今天早上还高兴地说“上幼儿园咯！”老师都挺喜欢亮亮的，亮亮也喜欢幼儿园的老师、小朋友，在家也不停的说婷婷老师、陈老师、易老师、邱老
师、李阿姨、翀翀、恬恬、想想、家家……，甚至做梦都在说，真的很让人高兴。
家长开放日活动记录
申
营
小
学
幼
儿
园。