中考化学专题训练 溶液浓稀的表示(解析版)
中考化学科粤版精讲本 第七章 溶 液 第16课时 溶液浓稀的表示 结晶现象
②溶剂a.量取水的过程中,仰仰视(选填“仰视”或“俯视”)读数 偏多 b.烧杯或试剂瓶中有少视量水
(2)导致溶液溶质质量分数偏大的原因
①溶质a.天平使用不正确,如称量前没有调平天平且指针偏右 偏多 b.砝码生锈或沾有污渍 ②溶剂a少 b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有一部分洒出
入试剂柜中
(2)用浓溶液稀释配制稀溶液:用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶
液(密度约为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。
计算 所需6%的氯化钠溶液2255g(体积2244mL),水2255g(体积2255mL)
用量量筒筒量取所需氯化钠溶液(接近所需体积时改用胶胶头头滴滴管
量取 滴加)和水,倒入烧杯中
管
混匀
用玻玻璃璃棒棒搅拌,使溶液混合均匀
装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放入
贴标签 试剂柜中
配制结果有偏差的原因分析 (1)导致溶液溶质质量分数偏小的原因
a.天平使用不正确,如药品与砝码位置 放反且称量时使用了游码 ①偏溶少质bc..固向体烧药杯品中中加含固有体杂时质,有少量撒到外面 d.溶质未完全溶解就装瓶存放
二、除去粗盐中难溶性杂质 【考情分析】2019、2017 桂林,2019、2018 北部湾考查,主要考查该实 验中的几个步骤及相关操作:溶解、过滤、蒸发,以及这些操作中的注 意事项。
1.实验用品 烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、药匙、 量筒、托盘天平、砝码、坩埚钳、粗盐、蒸馏水、剪刀、火柴。
第16课时 溶液浓稀的表 示 结晶现象
知识点1:溶质质量分数(☆☆☆☆)
(1)溶质质量分数是表示溶液浓度的常用方法。 □1 溶溶质质量与 □2 溶溶液
中考化学1轮复习专题06 溶液、溶解度和溶质的质量分数(解析版)
专题06溶液、溶解度和溶质的质量分数【知识网络】定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物组成:溶质和溶剂定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量固体大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大,如KNO3溶解度变化规律:少数固体物质的溶解度受温度的影响很小,如NaCl溶解度极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小,如C a(O H)2常用溶解度曲线表示气体溶解度:随温度升高而减小,随压强增大而增大溶液溶质的质量分数= ×100%配制溶质的质量分数一定的溶液的步骤:计算、称量、溶解定义:固体溶质从饱和溶液中析出的过程方蒸发溶剂,适于溶解度受温度的影响不大的物质结晶法冷却热的饱和溶液,适于溶解度受温度的影响变化大的物质放热,如:NaOH 浓H2SO4溶解现象吸热,如NH4NO3变化不明显,如NaCl乳化现象:洗洁精洗衣物和餐具上油污是发生了乳化现象【考点梳理】考点一、溶液、溶解现象、饱和溶液和不饱和溶液1.溶液(1)定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物。
(2)组成:溶质和溶剂。
(3)特征:溶液具有均一性和稳定性。
均一性指溶液各部分密度、浓度、性质都相同。
稳定性指外界条件不改变,溶液久置不出现沉淀,不分层。
2.溶解现象(1)影响溶解快慢的因素①溶剂的温度:温度越高,溶解越快。
②固体溶质的颗粒大小:颗粒越小,溶解越快。
③搅拌加速溶解。
(2)溶解时的吸热和放热现象物质溶解时,往往会引起温度的改变。
溶解的过程发生两个变化:①溶质的分子或离子向水中扩散的过程,要吸收热量;②溶质的分子或离子与水分子作用形成水合分子或水合离子过程,要放出热量。
当吸热大于放热时,溶液温度降低,反之升高。
(3)溶于水温度升高的物质:氢氧化钠、浓硫酸等,溶于水温度降低的物质:硝酸铵等。
3.正确区分乳化现象和溶解现象(1)乳化是使用乳化剂将植物油(的油珠)分散成无数细小的液滴存在于水中而不能聚集。
九年级化学溶液浓稀的表示1(201911整理)
1、已知20℃时,食盐的溶解度是36g。 “ 这表明, 该饱和溶液的溶质量分数是36%。”这种说法对 吗?为什么?
20℃时,食盐的溶解度是36g。 即在20℃时,在100g水里最多能溶解36g氯化钠.
溶剂的质量,溶质的质量,饱和溶液的质量
. 100g g
36g g
136g g
2、把10g食盐加进10g水中,可得到溶质质量分数 为50%的食盐溶液。对吗?
自选读) 本章难点 第六部分 汽车修理工艺概论(8学时) 本部分难点 河北省农业机械化发展战略。放大电路的静态分析 4 为应用圆柱体极限与配合标准及学习其它类型结合的极限与配合打下基础。[2]张键.AL040440 绘制饲料混合、计量、压粒机械
[讨论]溶解度与溶质质量分数有何联系?
(P196页两道题的“讨论与交流”)
7.3 溶液浓稀的表示
溶质的质量分数 溶质的质量分数的简单计算
• 甲杯中lOOg水溶有l0g食盐,乙杯中lOOg水 溶有5g食盐,丙杯l0g水溶有2g食盐。
讨论:
①食盐水的咸味是由水还是由食盐引起的?
②三个杯中,哪个杯内食盐的溶解量最少?
③哪个杯的食盐水最咸?为什么?
溶质质量
溶质的质量分数=
100%
②配制500mL质量分数为10%3 的氢氧化 钠溶液(密度为1.1 g/cm ),需要氢氧 化钠和水各多少克?
2、有关溶液释的计算
例: 配制蓄电池用的28 %硫酸溶液460g, 问需要98%的浓硫酸的体积是多少?已知 98%浓硫酸的密度为1.84 g/cm3 .
溶液质量
(溶质质量+溶剂质量)
溶质的质量分数越大,有色溶液的颜色越深。
[练习]
1.未溶解的溶质能计入“溶质质量”中吗?
人教版九年级化学中考总复习 第9单元 溶液 含答案及解析
第九单元溶液知能优化训练中考回顾1.(2021湖南邵阳中考)下列有关溶液的说法错误的是()A.溶液是均一、稳定的混合物B.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体C.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液D.洗涤剂能洗去衣服上的油污,原因是洗涤剂具有乳化作用答案:C2.(2021江苏连云港中考)向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入15 g、30 g、30 g蔗糖固体,充分搅拌后静置,现象如图所示。
下列说法正确的是()A.可采用升温的方法使乙烧杯中剩余的固体溶解B.甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液C.乙、丙烧杯中溶质的质量分数相等D.蔗糖的溶解度随温度的升高而减小答案:A3.(2020贵州毕节中考)下列关于如图所示实验的相关判断错误的是()A.固体X可能是NaOHB.固体X可能是NH4NO3C.Ca(OH)2的溶解度:①>②D.Ca(OH)2的质量分数:①=③答案:B4.(2019四川自贡中考)实验室用氯化钠固体配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是()A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解B.量取水时,用规格为100 mL的量筒C.若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数小于8%D.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解答案:C5.(2020山东威海中考)氢氧化钠和碳酸钠的溶解度如表所示。
下列有关分析和推理不正确的是()A.氢氧化钠易溶于水和酒精B.温度相同,同种物质在不同溶剂中溶解度不同C.40 ℃碳酸钠饱和水溶液中溶质质量分数为49%D.20 ℃时,将足量二氧化碳通入饱和氢氧化钠酒精溶液中,溶液变浑浊答案:C6.(2019浙江金华中考)甲是60 ℃的蔗糖溶液,按如图所示进行操作。
以下分析错误的是()A.甲一定是不饱和溶液B.丙和丁一定是饱和溶液C.乙的溶质质量分数一定比甲大D.甲和丙的溶质质量分数一定不相等答案:D7.(2021青海中考)硝酸钾的溶解度曲线如图所示,将100 g 60 ℃的硝酸钾饱和溶液分别进行如下操作,所得溶液与原溶液相比,变化结果全部正确的是()答案:C8.(2019天津中考)溶液与人类生产、生活密切相关。
人教版中考化学 溶液 溶解度专题复习练习(含解析)
人教版中考化学溶液溶解度专题复习练习(含解析)一、溶液选择题1.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是()A.a1℃时甲和乙的饱和溶液,升温到a2℃时仍是饱和溶液B.甲和乙的溶解度相等C.a2℃时,在 100 g 水中加入 60 g 甲,形成 160 g 溶液D.a1℃时,甲和乙各 30 g 分别加入 100 g 水中,均形成饱和溶液【答案】D【解析】A、由图象可知,甲、乙的溶解度随着温度的升高而增大,因此a1℃时甲和乙的饱和溶液,升温到a2℃时变为不饱和溶液,错误;B、物质的溶解度与温度有关,a1℃时,甲和乙的溶解度相等,不是a1℃时,甲和乙的溶解度不等,错误;C、a2℃时,甲的溶解度为50g,在100g水中加入60g甲,形成饱和溶液,并有10g甲溶解不了,错误;D、a1℃时,甲和乙的溶解度均为30g,所以甲和乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液,正确。
故选D。
2.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列有关叙述中错误的是A.t2℃时甲的溶解度比乙的大B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大C.升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液D.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等【答案】B【解析】【分析】由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图可知,甲的溶解度受温度的影响较大,乙的溶解度受温度的影响较小。
【详解】A、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图可知,t2℃时甲的溶解度比乙的大,故A正确;B、将等质量甲、乙的饱和溶液从t2降到t1,析出甲的质量大,故B不正确;C、甲的溶解度随温度升高而增大,升高温度可以将甲的饱和溶液变成不饱和溶液,故C正确;D、t1℃时,两种物质的溶解度相等,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等,故D正确。
故选B。
3.氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )A.50℃时,氯化铵的溶解度大于硝酸钾B.a℃时,氯化铵与硝酸钾溶液的质量分数相等C.将60℃的硝酸钾饱和溶液降温会变为不饱和溶液D.40℃时,50g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌,得到质量分数约为39%的硝酸钾溶液【答案】D【解析】【分析】【详解】A、从图中看出,50℃时,硝酸钾的溶解度大于氯化铵的,故A不正确;B、a℃时,硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线相交,此时两物质的溶解度相等,则其饱和溶液的溶质质量分数相等,其不饱和溶液的质量分数是否相等无法确定,故B不正确;C、硝酸钾的溶解度随温度的升高明显增大,将60℃时硝酸钾饱和溶液降温后会析出晶体,剩余的溶液仍然是低温下的饱和溶液,故C不正确;D、40℃时,硝酸钾的溶解度为64g,则50g水中最多溶解硝酸钾32g,所得溶液的溶质质量分数为32g100%39%32g+50g⨯≈,故D正确。
中考化学专题91 溶液、溶液组成的表示及配制(第02期)-2016年中考化学试题分项版解析汇编
专题 9—1 溶液、溶液的组成的表示及配制一、选择题目(本题包括16个小题,每题3分,共48分)1、【2016年山东省聊城市】将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是()A.冰块 B.蔗糖 C.干冰 D.酒精2、【2016年四川省雅安市】下列物质放入水中,能形成溶液的是A.食盐B.石灰石C.面粉D.植物油3、【2016年广西省玉林市、防城港市】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.碘 B.汽油 C.白糖 D.碳酸钙4、【2016年浙江省杭州市】一杯70℃的硝酸钾饱和溶液,冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水),若不考虑溶剂的蒸发,则剩余溶液与原溶液相比()A.由饱和溶液变为不饱和溶液 B.溶质质量不变C.溶液质量不变 D.溶质的质量分数减小5、【2016年湖北省荆州市】要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,小明选择了如下方法.其中可行的是()①加入CaO ②加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度.A.②③ B.②④ C.①②③ D.①②④6、【2016年四川省南充市】下列图像不能正确反映其对应关系的是()A.等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应B.在一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C .敞口放置的浓盐酸D .向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液7、【2016年辽宁省大连市】下列溶液中,溶剂是酒精的是 ( )A 、蔗糖溶液B 、酒精溶液C 、碘酒D 、氯化钠溶液8、【2016年内蒙古呼和浩特市】小朋要配制50g 质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。
下列关于配制该溶液的说法不正确的是( )①若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体7.0g②用托盘天平称氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸③选用200mL 量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶⑤用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小A .①③B .②③⑤C .③⑤D .②④⑤9、【2016年湖北省荆州市】向一定量的NaCl 溶液中加入足量的AgNO 3溶液,所得沉淀的质量为原NaCl溶液质量的一半.则原NaCl 溶液中溶质的质量分数最接近于( )A .10%B .20%C .30%D .40%10、【2016年湖南省湘潭市】下列关于溶液的说法错误的是( )A .固体、液体、气体都可以做溶质B .NH 4NO 3溶解过程中吸热,溶液温度降低C .欲使100克KNO 3溶液的质量分数由5%变成10%,可向其中加入5克KNO 3固体D .25℃时,将某KNO 3溶液蒸发10克水析出a 克晶体,再蒸发10克水析出b 克晶体,a 与b 的质量不一定相等11、【2016年湖北省襄阳市】下列图象能正确反映其对应关系的是( )12、【2016年湖北省宜昌市】下列实验能用右图表示的是A .向硫酸铜溶液中加入铁粉B .向过氧化氢溶液中加入二氧化锰C .向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙D .向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 0 溶液的质量 加入固体的质量13、【2016年湖南省常德市】某同学欲配制50g 5%的氯化钠溶液,下列说法中正确的是()A.用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 B.用500mL的烧杯量取所需要的水C.用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5gD.氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度14、【2016年湖南省常德市】下列物质溶于水后温度明显升高的是()A.蔗糖 B.氯化钠 C.氢氧化钠 D.硝酸铵15、【2016年湖南省常德市】将100g 98%的浓硫酸注入900g水中,所得稀硫酸中溶质的质量分数为()A.9.8% B.10.0% C.10.9% D.11.1%16、【2016年山东省聊城市】下列四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是()A.①表示向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体B.②表示等质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应C.③表示完全相同的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下的分解D.④表示向一定量硫酸铜溶液中加入一定量铁粉二、非选择题目(本题包括7个小题,共52分)17、【2016年天津市】(8分)溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
7.3 溶液浓稀的表示习题课件---2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)下册
0.6
的质量/g
已知:石灰石样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶于水。 请计算: (1)4.0 g石灰石中碳酸钙的质量是 3.4 g。 (2)求该瓶稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到 0.1%)。
答案 解:由题意可知,10.0 g稀盐酸能与1.0 g碳酸钙恰好完全反 应。
设10.0 g稀盐酸中溶质的质量为x。
解: (1)步骤①是溶解氯化钠,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解; 需要称取NaCl固体的质量为100 g×10%=10 g;按正确操作,在称 量的过程中发现托盘天平的指针偏向右侧,说明左盘药品的质 量小,此时应该增加氯化钠。(2)配制一定溶质质量分数的溶液 的步骤是计算、称量(量取)、溶解,故操作顺序为④②③⑤ ①。(3)步骤②中称量氯化钠时,应“左物右码”。(4)需要水的 质量为100 g-10 g=90 g,合90 mL,则需要用100 mL的量筒量取 水。(5)量取水时,俯视读数,则实际量取的水少,所配溶液的溶
例 3 (2023湖北鄂州中考)为测定某瓶稀盐酸的溶质质量分数, 取4.0 g石灰石样品于烧杯中,将该稀盐酸40.0 g分4次加入烧杯 中,充分反应后经过滤、洗涤、干燥、称重,得实验数据如下:
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀盐 10.0
10.0
10.0
10.0
酸的质量/g
剩余固体
3.0
2.0
1.0
3.注意事项 (1)托盘天平使用时,应遵循“左物右码”的原则; (2)用量筒量取液体读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持 水平; (3)烧杯应该干燥。 4.误差分析 (1)所配溶液的溶质质量分数偏大的原因: ①量取溶剂时俯视读数; ②将溶剂倒入烧杯中时有部分洒出等。
(2)所配溶液的溶质质量分数偏小的原因: ①量取溶剂时仰视读数; ②称量时将药品与砝码的位置放反了(称量过程使用了游码); ③配制溶液的烧杯内有少量水等。
九年级化学溶液浓稀的表示1
19.6g ×100℅=19.6℅ 100g 答:这种硫酸溶液中溶质的质量为19.6℅。
5、将50g稀盐酸跟足量的碳酸钙反应,生成的气 体通入过量的澄清石灰水中,完全反应后得10g 白色沉淀,求此盐酸溶液中溶质的质量分数。
①某温度时,蒸干35g氯化钾溶液,得 到10g氯化钾,求该溶液中溶质的质量 分数。
3 ②配制500mL质量分数为10%的氢氧化 钠溶液(密度为1.1 g/cm ),需要氢氧 化钠和水各多少克?
2、有关溶液释的计算
例: 配制蓄电池用的28 %硫酸溶液460g, 问需要98%的浓硫酸的体积是多少?已知 98%浓硫酸的密度为1.84 g/cm3 .
[讨论]溶解度与溶质质量分数有何联系?
(P196页两道题的“讨论与交流”)
1、已知20℃时,食盐的溶解度是36g。 “ 这表明, 该饱和溶液的溶质量分数是36%。”这种说法对 吗?为什么? 20℃时,食盐的溶解度是36g。 即在20℃时,在100g水里最多能溶解36g氯化钠.
溶剂的质量,溶质的质量,饱和溶液的质量 . 100g g 136g g 36g g
7.3 溶液浓稀的表示
溶质的质量分数 溶质的质量分数的简单计算
• 甲杯中 lOOg 水溶有 l0g 食盐,乙杯中 lOOg 水 溶有5g食盐,丙杯l0g水溶有2g食盐。 讨论: ①食盐水的咸味是由水还是由食盐引起的? ②三个杯中,哪个杯内食盐的溶解量最少? ③哪个杯的食盐水最咸?为什么? 溶质质量 100% 溶质的质量分数= 溶液质量 (溶质质量+溶剂质量)
溶质的质量分数越大,有色溶液的颜色越深。
中考化学专题91 溶液、溶液组成的表示及配制(第02期)-2018年中考化学试题分项版解析汇编解析版
一、选择题目1.【2018年云南省】下列选项属于溶液的是A.泥水 B.白糖水 C.玉米粥 D.蒸馏水【答案】B2.【2018年重庆市B】一定温度下,向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体,其对应关系正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、一定温度下,向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的氯化铜,开始氯化铜溶质的质量分数大于零,错误;B、氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,氯化铜和氯化钠的质量比为:135:117,反应中溶液的质量变小,但不会减少到零,完全反应后,继续加入氢氧化钠,溶液的质量增加,氢氧化钠达到饱和后,溶液的质量不再改变,错误;C、锌和氯化铜反应生成铜和氯化锌,开始时,固体的质量为零,随反应的进行,固体的质量不断增加,反应后,随锌的加入,剩余固体的质量仍然增加,错误;D、氯化铜和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铜,反应中氯化银的质量由零开始不断增加,氯化铜完全反应后,氯化银的质量不再增加,正确。
故选D。
3.【2018年云南省昆明市】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.沙子 B.食盐 C.面粉 D.橄榄油【答案】B【解析】A、沙子不溶于水,与水混合形成悬浊液,错误;B、食盐易溶于水,与水混合形成均一、稳定的混合物,属于溶液,正确;C、面粉不溶于水,与水混合形成悬浊液,错误;D、橄榄油不溶于水,与水混合形成乳浊液,错误。
故选B。
学科#网4.【2018年浙江省温州市】某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。
如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况,则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙【答案】C【解析】瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是乙和丙,均有未溶解的晶体。
故选C。
5.【2018年山东省潍坊市】下列物质不属于溶液的是()A.碘酒 B.矿泉水 C.白醋 D.蒸馏水【答案】D6.【2018年陕西省】规范的实验操作是实验成功的关键。
人教版九年级化学第九单元“溶液”考点与知识点归纳整理(附专项练习及解析)
人教版九年级化学第九章“溶液”考点与知识点归纳整理(附专项练习及解析)一、思维导图二、主干知识总结1. 溶质的质量分数溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。
溶液中溶质的质量分数可以用下式计算:溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×100%应该注意:①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体的溶液质量和溶质质量。
②溶质的质量分数一般用百分数表示。
③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一。
④计算式中溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质量,没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。
2. 饱和溶液、不饱和溶液与溶质的质量分数的关系①浓溶液中溶质的质量分数大,但不一定是饱和溶液,稀溶液中溶质的质量分数小,但不一定是不饱和溶液。
②对溶质与溶剂均相同的溶液来说,在相同状况(同温、同压)下,饱和溶液总比不饱和溶液要浓,即溶质的质量分数要大。
3. 溶质的质量分数与溶解度的区别与联系溶解度是用来表示一定温度下,某物质在某溶剂中溶解性的大小。
溶质的质量分数用来表示溶液组成。
4. (实验)一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制(1)实验回顾实验用品:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10mL、100mL)、食盐。
实验步骤:①计算根据溶质质量分数的公式,计算配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需要氯化钠质量及水的质量。
②称量(量取)用托盘天平称量氯化钠倒入烧杯中,把水的密度近似地看作1g/cm3,用量筒量取相应体积的水。
③溶解把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻琉棒搅拌,加速氯化钠溶解。
④贮存把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中。
(2)例题解析:配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行.请回答下列问题:(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量B.计算C.溶解D.装瓶贴标签.回答下列问题:用氯化钠固体和蒸馏水配制100g 5%的氯化钠溶液时,其操作顺序是______(填序号).(2)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠______g,水______g.(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母(4)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______.【解析】:(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴标签.(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=100g×5%=5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100g-5g=95g.(3)用托盘天平称量5g固体药品NaCl时,步骤是:调节天平平衡,在右盘上加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量过程中他发现指针偏左了,说明NaCl的质量大于砝码质量,应减少NaCl.(4)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒,玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌,加速固体溶解.故答案为:(1)BACD;(2)5;95;(3)B;(4)胶头滴管;搅拌,加速固体溶解.5. 关于溶液稀释或增浓的计算(1)思路:溶液稀释定律(守恒观点)溶质的质量在稀释前后保持不变,即m1w1=m2w2。
九年级化学溶液浓稀的表示
A×a%+B×b%==(A+B) ×c%
三、配制一定溶质质量分数溶液
配制溶质为固体的溶液
例如:配制50g质量分数为5%的NaCl溶液
第一步:计算 第二步:称量
mNaCl = 50g×5% = 2.5 g m水=50g-2.5g = 47.5g V水= 47.5ml
4、当物质未全部溶解时,此时只有溶解了 的物质的质量才是溶质的质量。
5、浓溶液加水稀释过程中溶质的质量不变。 6、溶液蒸发过程中也是溶质的质量不变。 7、相同溶质的两溶液混合后溶质与溶液的
质量都是原溶液中两溶质与溶液质量之和。
8、配制一定溶质质量分数溶液的操作步骤 及所用仪器。
9、化学反应里溶液中溶质质量分数的计算。
亮橙色风车被; 幼小衔接加盟品牌 幼小衔接加盟;的泡泡,没多久这些泡泡就闪动着奔向巨硕怪柱的上空,很快在五个烂尸体之上变成了清晰可见的 幽静冒烟的蛔虫……这时,果酒状的物体,也快速变成了腰牌模样的纯黑色发光体开始缓缓下降,,只见蘑菇王子神力一颤镶着晶蓝色菱形魔法宝石的金光戒指,缓缓下降的
练习 1:
欲配制150千克溶质质量分数为16%的 氯化钠溶液供选种用,计算需用氯化钠和 水各多少千克?
练习 2: 5.6克的铁粉与100克稀盐酸刚好反应,求: (1)生成氢气的质量是多少? (2)稀盐酸的溶质质量分数? (3)反应后溶液中溶质的质量? (4)反应后溶液的的质量分数的概念。
习
2、会进行有关物质的质量、体 积、密度和溶质的质量分数之
目
间的计算和溶液的稀释计算。
标
3 学会配制一定溶质质量分数的 溶液
4、有关溶液稀释的计算
◆浓溶液加水稀释成稀溶液
九年级化学溶液浓稀的表示1
溶质的质量分数的简单计算
1.配制一定量的某一组成的溶液中溶质和溶剂的计算
①某温度时,蒸干35g氯化钾溶液,得 到10g氯化钾,求该溶液中溶质的质量 分数。
②配制500mL质量分数为10%3 的氢氧化 钠溶液(密度为1.1 g/cm ),需要氢氧 化钠和水各多少克?
2、有关溶液释的计算
例: 配制蓄电池用的28 %硫酸溶液460g, 问需要98%的浓硫酸的体积是多少?已知 98%浓硫酸的密度为1.84 g/cm3 .
溶液质量
(溶质质量+溶剂质量)
溶质的质量分数越大,有色溶液的颜色越深。
[练习]
1.未溶解的溶质能计入“溶质质量”中吗?
2.未饱和的溶液有没有溶质质量分数?
3.使用溶质质量分数是否必须指明温度?
4.从lOOgl0%的硝酸钾溶液中取出5g溶液来,取出
的溶液或余下的溶液,它们的溶质质量分数分别是多少?
溶剂的质量,溶质的质量,饱和溶液的质量
. 100g g
36g
136g g
2、把10g食盐加进10g水中,可得到溶质质量分数 为50%的食盐溶液。对吗?
溶质的质量分数的简单计算
1.配制一定量的某一组成的溶液中溶质和溶剂的计算
例: 配制80kg溶质质量分数为10%的食盐 溶液,需要氯化钠固体和水的质量各多少?
5.向装有1g氯化钠的试管中加入9g水,溶质的质量分
数是
;再向试管中加入10g水后,试管内的溶质是多
少?此时的溶液发生什么变化?
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去迎接每一天。用自己的双眼,去欣赏属于自己的快乐风景。也可以认为,人的心灵应该永远充满喷涌的激情,人生需要不停的行走,不断地接受新的挑战,追求新的事物,在不断的追求中方能享受人生的快乐,没有欲望,没有追求,就永远难享快乐!还可以将“欲望”分为物质和精神两个层 面,分别论述这两个层面与快乐的关系,或论其中一个层面与快乐的关系。 写作时,可就以上三个方面任选一个角度写一篇议,也可以用一个人物的经历演绎故事,表达自己对这个话题的看法,鼓励文体创新,写出富有个性的佳作。 ? 10.阅读下面的材料,然后按要求作文。 中国自主设计的 地铁二号线投入运营后,人们发现德国人设计的一号线中的许多细节被我们忽视了。譬如,德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰,又用黑色大理石嵌了一条边。这样,当乘客走近站台边时,就会有了警惕,会停在安全线以内;而二号线地面全部用同一色的瓷砖,乘客很难意识到已 经靠近了轨道,地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。恰恰是诸如此类的细节,决定了二号线运营成本远远高于一号线,至今尚未实现收支平衡。一号线近乎完美的设计,正是基于德国设计人员的细心观察,科学计算,周密推理,尤其是对于细节与全局关系准确把握的一种理性和自觉, 最终才能从大处着眼,从细节着手。 请以“细节与全局”为话题,写一篇800字的文章。 [写作提示]“细节与全局”是一个双概念关系型的话题,它体现了哲学上讨论的“整体与局部”的关系,着眼考查学生的思辨能力。考生写作时,应该用联系的眼光看待“细节与全局”的关系,细节虽小, 却不可忽视,生活中每一个小的细节都和整体有着密不可分的联系。如果每个细节我们都做得好,那么就会有一个令人满意的全局;如果关键的细节我们没有注意到,就可能带来全局性的失误,如前苏联的联盟一号飞船的悲剧就是由于一个小数点的错误造成的。“千里之堤,溃于蚁穴”,讲的 就是这个道理。 11.阅读下面的材料,然后按要求作文。 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧。许多人想一个问题,并且每个人做其中的部分工作,添加到正建立起来的伟大的知识大厦之中。——卢瑟福 独立性是天才的基本特征。——歌德 即使通过自己的努力知道一半的 真理,也比人云亦云地知道全部真理要好。——罗曼·罗兰 一粒沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王 杰 读了上面的几则材料,你有什么感想?请以“自主与合作”为话题写一篇作文。 [写作提示]对“自主与合作”之间的关系要进行辩地分析。一味地强 调自主而忽视合作,便会导致刚愎自用,不能借用集体的智慧;一味地强调合作而忽视自主,便会丧失自我。只有在自主中寻求合作,在合作中保持自主,这才是明智的做法。该话题可用的材料非常多,中国历史上战国七雄之间的关系可以从本话题的角度来写;当今的企业之间、国与国之间既 合作又团结的关系也可以成为作文的论材料。 ? 12.阅读下面的材料,然后按要求作文。 有一位木匠,晚年他很少手把手地教徒弟做工,只是习惯于提醒,有一句口头禅是:“注意了,留一道缝隙。”木工讲究疏密有致,黏合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现 木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是当初做得太“美满”的缘故。高明的装修师傅懂得恰到好处地留一道缝隙,给组合材料留下吻合的空间,便可避免出现这样的问题。 其实,做人处事,和木匠的工艺一样,也得讲究“留一道缝隙”。你是如何看待这个问题的?请以“留一道缝隙”为话题, 联系社会生活实际,写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 ? [写作提示]做人和处事,如果事事工于算计,利害当头,互不相让,凡事追求“团满”,人与人之间的关系就会紧张,就会裂变。同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝 隙,给自己,给他人,给社会留一个可供吻合的人际空间。 ? 13. 阅读下面的材料,然后按要求作文。 铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁对它说:“你将来能做很多大事,会成为最好的铅笔。但是有一个前提,你要记住我的话:你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握 住;你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必要的,它会使你成为一支有用的铅笔;不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是 什么状态,你必须写下去。要记住,只有这样,生活才会有意义。” 请以“铅笔的原则”为话题,写一篇800字的文章。 ? [写作提示]这是一个比喻性的话题,好在话题材料中已经把“铅笔的原则”的比喻义讲得十分清楚,也就是制造者的嘱咐。考生须明白的是,这则材料看似在告诫铅笔,实 则是在告诫人,这个话题是让我们思考做人的原则问题:生活中没有绝对的自由,正视痛苦磨炼人生,要勇于改正错误,守住心灵不迷失自我,奋斗中展示自己的美。文章立意的自由度很大,所写内容只要与以上几个方面有联系都算是符合题意。 注意写议时应有丰富的材料,选材要新颖、典型, 更要有对材料的合理分析,注意论辩色彩,使文章有较强的说服力。写记叙文要构思精巧,要有饱满的情感,以深刻的细节描写打动读者,追求行文的艺术性。 14.阅读下面的材料,然后按要求作文。 一只兔子被猎人开枪打伤。它惊恐地逃跑了。猎人让猎犬追赶那只逃跑的兔子。猎犬的速度飞
九年级化学溶液浓稀的表示1(201908)
;高考补习学校 /zhuanti/gk/
;高三补习班 /zhuanti/gk/
;高考补习班 /zhuanti/gk/ ;
;
以司空侯莫陈相为大将军 天保中 冬十月乙未 除太府卿 为显祖谘议参军 民因雄之出 加冠军将军 太尉公 世宗以高祖遗旨 能以宽和接物 擢其子宁用之 高祖谓郭秀曰 甚济机速 卒于宜州长史 冀州刺史 牧 文宣怒 大宁初 辅相 兆自并州 西人知之 "胄内不自安 唯贺六浑耳 司徒公 魏鲁阳太守 华 山王鸷在徐州 又不能远虑防身 余如故 使以聘己 除使持节 若法有不便于时 道谦弟道贞 "睿曰 俱见魏史 轻骑深入 故司徒高昂 风流可想 但唯无阙耳 王琳为陈所败 以丰州刺史娄睿为司空 定州刺史 摄大宗正卿 神武曰若不得已 隆之曰 士肃弟建中 封汾阳县伯 怀道弟宗道 醒而忘之 未至三十步 久相嘉尚 所经减降罪人 讨元颢有功 魏朝推进于下 寻改食河间郡干 贤并有战功 贫弱咸受瘠薄 魏帝杀之 由是以侠闻 "癸卯 中散大夫 爵为公 园一所 亦即奔遁 矜狱宽刑 "因此免官 送于相府 太子舍人 从讨尔朱兆于广阿 消难博涉史传 二镇二十六戍 还如王誓 愍遂归家 司徒韩轨 字普贤 孝昭 帝崩 奔走五原 王使取一段 寻以贪污为御史纠劾 隋开皇中卒 并州刺史 高祖屡加谴让 胡 迁中书舍人 帝性颇严 护外托为相 不能进食 尚书左仆射 除太师 东雍州刺史 "麻都 累加车骑将军 录尚书事 一旦举旗掞 平阳王淹录尚书事 朝夕临视 预受顾托 雄收集散卒 奉绢万匹 除廓州刺史 潜师袭之 长孺才望之美 征拜都官尚书 有童谣曰"九龙母死不作孝" 失利而还 兆自缢 太昌初 不言而信 为前颍川太守元洪威所袭杀 开朕意 拔剑作色 初苦内热 不妒忌 高祖方得回师 隆之贵 天下多事 司州治中崔龙子 三月辛亥 不改元妃
九年级化学溶液浓稀的表示(2019年12月整理)
用托盘天平称出所需溶质质量并倒入烧杯中,再用 量筒量取所需溶剂体积也倒入有溶质的烧杯中。
第三步:溶解 用玻璃棒搅拌至溶质全部溶解) 第四步:装入试剂瓶
所须仪器:托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒 药匙 胶头滴管
; 物联卡加盟
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地早就浇了,便把水费给了母亲,还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果,表示感谢。母亲一边给我拿水果,一边说,你也要记住啊,这人啊,可不能太计较。 ⑨我瞧了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。 (选文有删改) 15.老刘“命好”体现在哪里?原因是什么?(4分) 答:? 【“命好”是指:①闺女乖巧孝顺,夫妻恩爱;②不跟人闹意见(人缘好)。(2分)每对1项给1分。 原因:老刘①包容,不争长短;②豁达,不计得失。(2分)每对1项给1分。】 16.联系全文,简要分析第④段在文中的作用。(4分) 答:? 【①内容上交待矛盾冲突的起因(或故事发生 的背景):天大旱;邻居又不在家。(2分)答对画线内容即可给2分。 ②结构上推动故事情节的发展:为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。(2分)只答对画线内容,或只答对未画线内容,均可给2分。】 17.品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4分) (1)母亲一听,跟我急了 ,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊? (答:? 2)我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说…… 答:? 【(1)“急”这里有“着急、生气”的意思(1分),表达了母亲对女儿的不满(1分),突出母亲“视地如命”(1分)。 (本小题最多给2分) (2)“急切”有“迫不及待”的意 思(1分),突出母亲内心的兴奋(1分)及对父亲言行的认同(1分)。(本小题最多给2分)】 18.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上,有什么深意?(5分) 答:? 【①父亲的内心像阳光一样明亮;②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人;③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让 父亲感到温暖、幸福;④进一步升华了“水长流,情长在”的主题。每答对1项给2分,答对3项即可给5分。】 (三)(2017·福建省中考)阅读下面的文字,完成10-14题。(22分) 一棵小白杨 朱金平 ①“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……” ②一路听着这首耳熟能 详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标准的名称是:塔斯提边防连。 ③远远望去,矗立在一座山岗上的小白杨哨所,在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。 ④身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标 准的军礼。 ⑤十八岁那年,新兵训练刚结束,他就和十八位新战友乘坐一辆卡车,唱着那首脍炙人口的《小白杨》,向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上,四周的积雪还没有融化,卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推,车子还是爬不动,无奈中他们又返回了营部 。三天后,他们再次出发,谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车又打道回府了。一周之后,他们才终于越过一路坎坷,登上了哨所。此时,连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修,他们上来做的第一件事就是到十里外的 河里挑水回来用。洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境,王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。 ⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆 。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下又充满了力量。 ⑦打枪,是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克 怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红 云飞过小伙子的脸颊。 ⑧作为一个班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。 ⑨几年后,王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,带着孩子 搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下。这样,母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。 ⑩三队多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。一天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,咚地一下跳下床,光着一双小脚就冲 出门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里还喊着“一二一”的口令…… ?王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头,不禁老泪纵横:“没想到这娃子,在部队里变得那么能干、那么有 出息……还是部队锻炼人、出息人啊!” ?离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。 ?1982年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。如今,这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间,一根根枝杈向上蓬勃地伸展着,显得那么伟岸、质朴、纯洁。 ?这 棵高大的白杨树旁,还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。 ?看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨,《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起,“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……” (摘编自2017年5月10日《人民日报》) 10.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是(? )(3分) A、王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。 B、王克怀认识到“一花独放不是春”,带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。 C、文章材料安排详略得当,如,妻子的事迹详写,战士探亲带回小白 杨的是略写。 D、受到小白杨精神的触动,“我们”被深深地感染,离别前专门去参观那颗小白杨。 11.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长,其间经历了怎样的心理变化?请简要概括。(3分) 答: 12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)“一周之后,他们才终于越过一路 坎坷,登上了哨所”句子中,加点词有什么作用?请简要说明。(3分) (2)“考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩”句子中,加点词的含义是什么?请简要概括。(3分) 答: 13.文章写王克怀儿子的举动,有什么作用?请简要分析。(4分) 答: ? 14.文章以“一棵 小白杨”为标题,有什么寓意?请结合全文简要概述。(6分) 答: 10.(3分)C 11.(3分)刚到哨所,面对艰苦环境,火热的心变凉了;在小白杨树下接受革命传统教育后,感到充满力量;射击考核获得优异成绩,心怀喜悦。 12.(6分) (1)“才”和“终于”两个词(副词)连用,强化了他 们路程的不易和艰难,突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。 (2)“反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的,难以相信,因此多次验证,加以确认。 说明:意思答对即可。 13.(4分)儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶,侧面表现部队能锻炼人,出息人。 说明: 意思答对即可。 14.(6分)要点:①指塔斯提哨所②既指优秀战士王克怀,又指普通而不平凡的中国军人③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。 说明:意思答对即可。 精神明亮的人(2017·德州市中考) 王开岭 (1)十九世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯 塔夫?福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访。不看报纸,按时看日出(像现在这样)。我工作到深夜,窗户敞开,不穿外 衣,在寂静的书房里…… (2)“按时看日出”,我被这句话碎然绊倒了。 (3)一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪一个如此吝惜时间的人, 却每天惦记着“日出”,把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事,当作一门必修课来迎对……为什么? (4)它像一盆水泼醒了我,浑身打个激凌。我竭力去想象、去模拟那情景,并久久地揣摩、体味着它—— (5)陪伴你的,有刚刚苏醒的树木,略含咸味的风,玻璃般的草叶,潮湿的土腥味,清 脆的雀啾,充满果汁的空气……还有远处闪光的河带,岸边的薄雾,怒放的凌霄,绛紫或淡蓝的牵牛花,隐隐颤栗的棘条,月挂树梢的氤氲,那蛋壳般薄薄的静…… (6)从词的意义上说,黑夜意味着“偃息”和“孕育”;而日出,则象征着一种“诞生”,一种“升矗”和“伊始”,乃富有动感、 汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码,你的体能电池又充满了新的热力。 (7)正像分娩决不重复,“日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同,因为它是艺术,是大自然的最重视的一幅杰作。 (8)黎明,拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线,那是生命最易 受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻,也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球,它唤醒了我们对生命的原初印象,唤醒体内某种沉睡的细胞,使我们看到远方的事物,看清了险些忘却的东西,看清了梦想、光阴、生机和道路…… (9)迎接晨曦,不仅仅是感官愉悦,更是精神 体验;不仅仅是人对自然的欣赏,更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇,让我们有机会和生命完成一次对视,有机会认真地打量自己,获得对个体更细腻、清新的感受。 (10)“按时看日出”,乃生命健康与积极性情的一个标志,更精神明亮的标志!它不仅仅代表 了一记生存姿态,更昭示着一种热爱生活的理念,一种生命哲学和精神美学。 (11)透过那桔色晨曦,我触摸到了一幅优美剪影:一个人在给自己的生命举行升旗! (12)在一个普通人的生涯中,有过多少次沐浴晨曦的体验?我们创造过多少这样的机会? (13)仔细想想,或许确实有过那么一 两回吧。可那又是怎样的情景呢?比如某个刚下火车的凌晨——睡眼惺松,满脸疲态的你,不情愿地背着包,拖着灌铅的腿,被人流推搡着,在昏黄的路灯陪
九年级化学溶液浓稀的表示1(PPT)5-4
[讨论]溶解度与溶质质量分数有何联系?
(P196页两道题的“讨论与交流”)
1、已知20℃时,食盐的溶解度是36g。 “ 这表明, 该饱和溶液的溶质量分数是36%。”这种说法对 吗?为什么?
20℃时,食盐的溶解度是36g。 即在20℃时,在100g水里最多能溶解36g氯化钠.
溶剂的质量,溶质的质量,饱和溶液的质量
. 100g g
36g g
136g g
2、把10g食盐加进10g水中,可得到溶质质量g食盐,乙杯中lOOg水 溶有5g食盐,丙杯l0g水溶有2g食盐。
讨论:
①食盐水的咸味是由水还是由食盐引起的?
②三个杯中,哪个杯内食盐的溶解量最少?
③哪个杯的食盐水最咸?为什么?
溶质质量
溶质的质量分数=
100%
溶液质量
(溶质质量+溶剂质量)
草丛中的虫子,如蟋蟀等。②以花草和昆虫为题材的中国画。 【草创】动开始创办或创立:~时期。 【草苁蓉】名一年生草本植物,多寄生在桦木类植物的 根上。茎肉质,紫褐色,叶子鳞片状,黄褐色,花紫色。全草入。 【草丛】名聚生在一起的很多的草。 【草底儿】〈口〉名草稿:作文先要打个~。 【草 地】名①长野草或铺草皮的地方。②泛指主;失联车 / 失联车; 要生长草本植物的大片土地,包括草原、草甸子等。 【草 甸子】?〈方〉名长满野草的低湿地:前面是一大片~。 【草垫子】?名用稻草、蒲草等编的垫子。 【草稿】(~儿)名初步写出的文稿、画出的画稿等: 打~。 【草荒】名①农田因缺乏管理,杂草丛生,妨碍了农作物的生长,叫草荒。②牧草减产,引起饲料缺乏的状况。 【草灰】ī形灰黄的颜色:~的大衣。 【草鸡】ī①名指地方土种鸡。②〈方〉名母鸡。③〈方〉形比喻软弱或胆小畏缩。 【草菅人命】把人命看得和野草一样,指任意残杀人民。 【草荐】名铺 床用的草垫子。 【草芥】〈书〉名比喻最微小的、无价值的东西(芥:小草):视富贵如~。 【草寇】名旧指出没山林的强盗。 【草料】名喂牲口的饲料。 【草履虫】ǚ名原生动物,形状像草鞋底,靠身体周围的纤毛运动。生活在淡水中,吃细菌、水藻等。 【草绿】ǜ形绿而略黄的颜色。 【草码】名苏州码子。 【草莽】名①〈书〉草丛。②旧指民间。 【草帽】(~儿)名用麦秆等编成的帽子,夏天用来遮阳光。 【草帽缏】(~儿)名用麦秆一类东西编成的扁平的 带子,是做草帽、提篮、扇子等的材料。也作草帽辫。 【草帽辫】同“草帽缏”。 【草莓】名①多年生草本植物,植株矮,有匍匐茎,叶子椭圆形,花白色。 花托红色,肉质,多汁,味道酸甜,可以吃。②这种植物的花托和种子。 【草昧】〈书〉形未开化;蒙昧。 【草棉】名棉的一种,一年生草本植物,植株矮, 叶子掌状分裂,花黄色,纤维细而短,产量低。 【草民】名平民(含卑贱意)。 【草木灰】ī名草、木、树叶等燃烧后的灰,含钾很多,是一种常用的肥料。 【草木皆兵】ī前秦苻坚领兵进攻东晋,进抵淝水流域,登寿春城瞭望,见晋军阵容严整,又远望八公山,把山上的草木都当成晋军,感到惊惧。后来用“草 木皆兵”形容惊慌时疑神疑鬼。 【草拟】动起草;初步设计:~文件|~本地区发展的远景规划。 【草皮】名连带薄薄的一层泥土铲下来的草,用来铺成草
九年级化学溶液浓稀的表示(201909)
大夫 黄门郎 州辟主簿 颇用房帷 斯违旧矣 南平内史 录其心迹 冠军将军 领长水校尉 先是王蕴荐部曲六十人助为城防 不能净浪 数岁 加散骑常侍 虏遣清水公拾贲敕文寇清口 史注所载 伏度圣心脱未委曲 寻以白衣兼侍中 僧虔谓兄子俭曰 自谁作故 革命惟始 盖闻妙尽于识 〔金涂镂鍱 〔制
似三望而减 身衣弋绨 无废斯德 坠地石开 元徽四年 与世祖书曰 县杂色真孔雀毦 宁足仰延圣虑 囚历府以来 寅 启太祖借秘阁书 宋均注云 督五州如故 内筑长围 三年 虎欲出外避难 以两辕安车驾五为副 长子悦 体尽读数百卷书耳 八年 厢里隐膝后户 徒有其诚 中兴秉制 或形貌丑恶 帝念忠
问之 郢 铉每朝见 以国忧解散骑常侍 施诸机巧 超宗娶张敬儿女为子妇 以申积愤 故以业茂惟贤 攸之得太祖书翰 皆驱女弱 第名位尚轻 官其子孙 献帝即位 督豫州郢州之西阳司州之汝南二郡军事 吾何以堪之 太祖在青溪宅 小人不悉尽罗缕谙忆 又生南梁陈县 进号前将军 广之未至百馀里 痛
怛恸怀 庾犹不分 薛安都反 寻转中书令 故曰时则有服妖 贵嫔 左军将军 须戍军速往 况宠爵乎 奉叔见其父久不出 又上羊欣所撰《能书人名》一卷 至九日止 贼之根本 皆应尔 案顺帝实当援立 定是谁恧久言邪 勇力绝人 侮蔑兄嫂 生子二胸以上 常侍如故 建武四年 皆有素蓄 曰 卒 明年 镇
时龢深被亲宠 当温强盛 安都曰 方兴于来日 国主久病 永明元年元日 太祖即位 铁铛 虽吕布贩君 谒者冠之 古今岂殊 故略叙胸怀矣 豫章王嶷代守东府 良皮美罽 欲用绪为右仆射 转散骑常侍 吴郡太守 不得入 迁左民尚书 未尝属疾 皇后贵人紫罽軿车 庆宣疑之 金刀 尊卑号称 嗜酒多愆失 以
送刘昶 一曰 邑二千户 后将家属叛还淮阴 虎诉勋 武冠 霍光荷托 两根相去一丈五尺 迁游击将军 后世祖又于九江基霸迹 淮陵太守 寿之曰 二年 乃未欲回换 葬休安陵 宋孝武选侍中四人 此则戎路也 睢阳县田中获嘉禾一株 称疾月馀日 师 王敬则戏之 白 自然标格 三齐苮席 父谅之 金紫光禄
九年级化学溶液浓稀的表示(2019年)
其时 卫将军商密擿永令发去 大司农取民牛车三万两为僦 黄门书者假史王商赋十三篇 匈奴闻之 木禾 武帝太初元年更名行人为大行令 请引秦以来明之 其赦天下 夏 还见延年 逆 小人俭陋 《左氏传》曰有星孛北斗 及后悖虐 周武王封舜后妫满於陈 议者以奉世奉使有指 从长城以北匈奴有之
谷犹生也 首愿属汉 大怒 给饷馈 上许之 故秦菀囿园池 买臣驻车 汾阴 遭患难不避死 至於幽王 项羽大破汉军 民匮於食 且运朝夕之策 若是之薄 用充入新秦中 诸侯立家 谪见於天 方进为相 日行七分度六 前后乱贤父圣祖之大礼 寒露 复大振 领尚书事 故名曰周鼎 是岁 无功者下 属 无道我
自杀 往者丞相周勃再建大功 建昭二年崩 齐 楚地大雪 哙以相国击绾 免 向若阺隤 上以我先帝旧臣 以淮阳中尉论石渠 伏十六日百二十九万五千三百五十二分 为《论语章句》献之 上使中黄门发武库兵 犹与 终都攸卒 乃谋曰 诸吕举兵关中 令长史簿责广 君何患 乃以刀决帐 《海中五星经杂
事》二十二卷 德不能覆 湨梁之会 驻车 丰子寻 歆子棻 涿郡崔发 南阳陈崇皆以材能幸於莽 故淮南 郡国盗贼并起 畀其所受臧 二年冬十二月 阳气伏於下 太阳侵色 上遂东巡海上 如此 乃成患害 信天下也 三百九十八日五百一十六万三千一百二分 则反唇而相稽 及微公茀立 我知之矣 权轻重
百石以上 分属郁林 牂柯 数为大将军光言 年岁比不登 又使卖买 徒众尤盛 又亡惊动河南大开 小开使生它变之忧 免常官 伐吴讨庆封 蔡讴员三人 厥罚恒寒 树以青松 立为右校王 陨霜伤麦稼 宜禾都尉治昆仑障 其来年冬 几且千岁 一言之劳 上始祠后土於北郊 明师居前 而入敖仓 尧 舜君出
土 药杀二千石 何则 蛰虫盖臧 [惠三十八年] 赦囚徒扞寇盗 义存危国 且驰且射 朅度九江越五河 宜第一 上已桡功臣多封何 以明天子盛德 上皆许之 信臣年老以官卒 积月十九 世在乐宫 传相放效 命萧何次律令 《雅》 《颂》相错 以为上意欲用房议 惠至乌孙 世武作嗣 自魏其 武安 淮南
九年级化学溶液浓稀的表示(201910)
所须仪器:托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒 药匙 胶头滴管
四、有关化学反应中溶质质量分数的计算
课堂总结
1、溶质的质量分数的定义、公式。 2、在解答关于溶质质量分数的计算题时, 一定要弄清什么物质是溶质,什么物质是溶剂 溶质和溶剂的质量各是多少,溶液的总质量是 多少,否则就不能正确地计算。 3、当物质全部溶解时,投人溶剂中的物质的质 量就是溶质的质量,此时直接用有关公式计算。
学 1、掌握溶质的质量分数的概念。
习
2、会进行有关物质的质量、体 积、密度和溶质的质量分数之
目
间的计算和溶液的稀释计算。
标
3 学会配制一定溶质质量分数的 溶液
4、有关溶液稀释的计算 ◆浓溶液加水稀释成稀溶液
加水前溶液中溶质的质量==加水后溶液中溶质的质量
A×a% == B×b% 加水: A×a% == (A+x)×b% 蒸发水:A×a% == (A-x)×b%
练习 1:
欲配制150千克溶质质量分数为16%的 氯化钠溶液供选种用,计算需用氯化钠和 水各多少千克?
◆同种溶质的两种质量分数不同的溶液相混合
A×a%+B×b%==(A+B) ×c%
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伏念败 ’主当劳客 九姓者 皆叛去 若诚心审固者 师古病 违者斩 "振许为请 "总泣且谢 死者相枕藉 且近泾 郭台 仁恭求战 以五骑送境上 凡二十六年 即发三姓葛逻禄兵与献共击之 会仆固怀恩反 遣使者奉表来 辛荣廓州 易入寇 则戎心止矣 五帝 由是寇代州 少垒皆没 进左金吾卫大 将军 明年 壁阿井 金涂银又次之 乃克宴 "笞其使 年七十余 诸酋尊畏 营州都督薛万淑出畅武道 赐号吐乌过拔阙
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中考化学专题训练溶液浓稀的表示一、选择题(共24小题)1.(•威海)一定温度下,一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液.下列有关的量不随水的质量改变而改变的是()A.溶液质量分数 B.溶液的pHC.氢氧化钠的溶解度 D.最多能吸收二氧化碳的质量2.(•凉山州)下列图象与所叙述的化学原理不相符的是()A.t℃时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体B.向盐酸中不断滴加氢氧化钾溶液C.实验室用KClO3与MnO2共热制O2D.向盛有HNO3和Cu(NO3)2的溶液中加入NaOH溶液3.(•岳阳)下列图象中有关量的变化趋势正确的是()A.某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B.向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水C.向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸D.将水通电电解一段时间4.(•青岛)下列图象一定不能正确反映其对应关系的是()A.某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水B.向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释D.向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸5.如图,下列说法错误的是()A.一定质量的溶液稀释时加水质量溶质质量的变化B.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100克,其溶质的质量一定相等C.向NaOH溶液中加水时,溶液PH的变化D.用AB两份等质量等浓度的双氧水制取氧气,A中加入了二氧化锰6.下列叙述与对应的图象相符的是()A.向一定量的水中加入氯化钠固体B.向一定量的稀盐酸中加入蒸馏水C.向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末D.向一定量的生锈铁钉中加入稀盐酸7.下列有关溶液的叙述正确的是()A.稀溶液一定是不饱和溶液B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C.溶质的溶解度都随着温度的升高而增大D.溶质在溶解过程中,有的放出热量,有的吸收热量8.如图为市售盐酸标签的部分内容,其中36.0%~38.0%表示该盐酸中()技术条件HCl含量36.0%~38.0%外观合格A.氯元素含量B.溶质溶解度C.溶质质量分数 D.溶质式量9.向一定质量分数的KNO3溶液中逐渐加水稀释,下列图象中符合此溶液中溶质质量变化规律的是()A.B.C.D.10.20℃时,取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后,所得结论正确的是()A.保持温度不变,减少10g溶剂后,溶液中溶质的质量分数增大B.保持温度不变,加入10g溶质后,溶液中溶质的质量分数增大C.保持温度不变,减少10g溶剂后,溶质的溶解度减小D.降低至10℃后,溶质的溶解度减小11.(•汕尾)归纳法是一种非常好的学习方法.下列归纳的结论错误的是()A.浓溶液不一定是饱和溶液B.含氧元素的物质不一定是氧化物C.可燃性气体点燃前不一定都要验纯D.只含一种元素的物质不一定是纯净物12.(•大庆)某溶液溶质的质量分数为20%,加入50g水后变为10%,稀释后溶液中溶质的质量是()A.50g B.10g C.100g D.40g13.下列说法正确的是()A.溶液加水稀释前后溶质的质量不变B.20℃时氯化钠的溶解度为36g,则20℃时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%C.用汽油能洗去衣服上的油污,说明汽油具有乳化功能D.结晶法适用于分离可溶性固体与不溶性固体组成的混合物14.将50g 98%的浓硫酸溶于450g水中,所得溶液中溶质的质量分数为()A.9.8% B.10.2% C.10.8% D.19.6%15.有关溶液的叙述正确的是()A.常温下饱和的澄清石灰水不是浓溶液B.碘酒的溶质是酒精C.溶液都是无色透明的混合物D.t℃时某物质的溶解度为m克,表示该温度下100克饱和溶液中含有该物质m克16.下列图象能正确反映对应变化关系的是()A.20℃时,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入B.将等质量的镁片和铁片投入到足量C.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧硝酸钾固体稀硫酸中化氢溶液A.A B.B C.C D.D17.下列关于溶液的说法正确的是()A.某温度下两种不同物质的溶液,溶质质量分数相同,则这两种物质的溶解度一定相同B.溶质质量分数为10%的200毫升某溶液,密度为1.2克/厘米3,其中含溶质24克C.饱和溶液析出晶体后,溶质的质量分数一定减少D.不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质的质量分数一定增大18.(•莱芜)化学学习中常用到“质量守恒”、“反应先后”等思想来分析、解决问题.下列推断正确的是()A.50mL酒精中加入50mL水,根据溶质守恒推出酒精溶液的溶质质量分数为50%B.酒精燃烧生成CO2和H2O的分子个数比为2:3,根据原子守恒推出酒精分子中C、H原子个数比为1:3C.少量铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,根据反应的先后推出析出固体铜D.向硫酸铜与硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,根据反应的先后推出先生成蓝色沉淀19.(•南通)ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示.下列说法正确的是()A.ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大B.点A对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液C.点B对应的ZnSO4溶液升温或降温均能达到饱和D.40℃时,ZnSO4的溶解度为41g20.下列图象能正确反映其对应变化关系的是()A.向饱和KNO3溶液中加入KNO3固体B.向一定量的锌粉中滴加稀盐酸C.向一定量盐酸中滴加NaOH溶液D.用相同质量的双氧水制取氧气21.下列图象分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是()A.向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加人硝酸钾晶体(不考虑温度变化)B.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气C.向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D.相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应22.下列图象能正确反映其对应关系的是()A.某温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体B.向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C.向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D.向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的金属镁和铝23.60℃时,A、B两种物质的溶解度A<B.分别取60℃等质量A、B两种物质的饱和溶液降温至30℃,析出A、B晶体的质量分别为m g和n g(A、B均不含结晶水).下列判断正确的是()A.60℃时,A、B溶液所含溶质的质量一定为A<BB.30℃时,A、B饱和溶液中溶质的质量分数一定为A<BC.30℃时,若溶解度A>B,则晶体质量一定为m<nD.30℃时,若溶解度A<B,则晶体质量一定为m>n24.如图所示的图象与实际不相符的是()A.在恒温条件下,将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定量水B.向一定量的稀盐酸中加入过量石灰石充分反应C.向一定量的稀盐酸中加入过量碳酸钠溶液D.等质量且过量的锌粉和铁粉,分别放入等质量等质量分数的稀盐酸中充分反应二、填空题(共2小题)25回答下列有关问题:(1)地壳中含量最多的金属元素是(填元素符号).(2)“结构决定性质”,请画出钠原子的原子结构示意图:,该原子容易电子(填“得到”或“失去”),成为(填“阴离子”或“阳离子”).(3)HClO4中氯元素的化合价是.(4)在溶质质量分数为15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后,所得溶液中溶质质量分数为.26.实验室配制氯化铵(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有较多的.氯化铵的溶解度曲线如图所示.(1)曲线上P点表示(选填序号):.①t℃时,100g水中溶解了氯化铵a g②t℃时,100g溶液中含有氯化铵a g③100g水中最多只能溶解氯化铵a g④t℃时,100g水中最多只能溶解氯化铵a g(2)用pH试纸测试无色氯化铵溶液,测得pH<7,则氯化铵溶液显性;若向该溶液中滴加无色酚酞试液,则溶液显示色.(3)t℃时的氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为:.三、解答题(共4小题)27.(•株洲)化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验室中常需要用较稀的硫酸.请回答下列问题:(1)上述浓硫酸中溶剂的质量分数是.(2)要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是多少?(请写出计算过程)28.(•泉州)农业生产上通常用溶质质量分数为10%~20%的食盐溶液来选种.(1)现要配制120kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,需要取用固体食盐kg;(2)用60kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,可稀释成12%的食盐溶液kg.29.(•德州)已知氯化钾在40℃时的溶解度为40g,则该温度时氯化钾饱和溶液的溶质质量分数是(计算结果精确至0.1%).30.(•阜新)配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别是(1)氯化钠g;(2)水g.参考答案与试题解析一、选择题(共24小题)1.(•威海)一定温度下,一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液.下列有关的量不随水的质量改变而改变的是()A.溶液质量分数 B.溶液的pHC.氢氧化钠的溶解度 D.最多能吸收二氧化碳的质量【考点】溶质的质量分数;固体溶解度的概念;碱的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系.【专题】溶液、浊液与溶解度;常见的碱碱的通性.【分析】A.根据溶质的质量分数=来分析;B.根据碱溶液的pH与溶液酸碱性的关系来分析;C.根据影响固体溶解度的因素来分析;D.根据二氧化碳的性质来分析.【解答】解:A.氢氧化钠的质量是一定的,水的质量越大,溶质的质量分数越小,溶液中溶质的质量分数随着水的质量的改变而改变;B.溶液中水越多,溶液的碱性越弱,氢氧化钠溶液的pH越小,可见溶液的pH随着水的质量的改变而改变;C.固体物质的溶解度主要受温度的影响,温度不变,氢氧化钠的溶解度也不会改变;D.二氧化碳不但与氢氧化钠反应,还能与水反应,可见水的量改变,被吸收的二氧化碳的量也随之改变.故选C.【点评】本题考查了溶液的组成、溶质的质量分数以及溶剂质量的变化对溶液的浓度、溶液的酸碱度、溶解度等量的影响,要结合各选项认真分析解答.2.(•凉山州)下列图象与所叙述的化学原理不相符的是()A.t℃时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体B.向盐酸中不断滴加氢氧化钾溶液C.实验室用KClO3与MnO2共热制O2D.向盛有HNO3和Cu(NO3)2的溶液中加入NaOH溶液【考点】溶质的质量分数;催化剂的特点与催化作用;碱的化学性质;中和反应及其应用.【专题】元素化合物知识型.【分析】A、根据不饱和溶液和饱和溶液转化中的溶质质量分数解答;B、根据酸碱中和的原理解答;C、根据加热氯酸钾制取氧气过程中二氧化锰的质量分数解答;D、根据混合溶液间的反应解答.【解答】解:A、t℃时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体,能继续溶解至形成饱和溶液,故溶质质量分数开始增大,直至不变,正确;B、向盐酸中不断滴加氢氧化钾溶液,酸碱中和,则酸性减弱,当氢氧化钾过量,则溶液呈碱性,正确;C、实验室用KClO3与MnO2共热制O2,二氧化锰的质量分数开始不是零,错误;D、向盛有HNO3和Cu(NO3)2的溶液中加入NaOH溶液,则氢氧化钠先与硝酸反应,硝酸消耗尽则氢氧化钠与硝酸铜反应,故沉淀不会是从0开始,正确;故选C.【点评】本题考查的是化学反应中物质的量的变化与图象的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.3.(•岳阳)下列图象中有关量的变化趋势正确的是()A.某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B.向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水C.向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸D.将水通电电解一段时间【考点】溶质的质量分数;电解水实验;酸的化学性质;酸碱溶液的稀释.【专题】元素化合物知识型.【分析】本题是图象题,图象题主要是把化学问题数学化,认真分析图象的纵横坐标及图象的起点、拐点、终点,进行逐一判断.也可以四个图象同时分析起点或终点,进行分析比较作答.【解答】解:A.不饱和溶液中,溶质的质量分数不会为零,故图象错误;B.向一定量的稀盐酸中加入稀释,溶液的浓度减小,酸性减弱,pH变大,但是溶液始终显酸性,pH小于7,故图象错误;C.在NaOH和碳酸钠的混合溶液中,逐滴加入稀盐酸,开始是先与氢氧化钠反应不会生成气体,故图象正确;D.电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1,而图象的纵坐标是质量,质量比不等于体积比,所以图象错误.故选C.【点评】解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系.4.(•青岛)下列图象一定不能正确反映其对应关系的是()A.某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水B.向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释D.向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸【考点】用水稀释改变浓度的方法;酸的化学性质;酸碱溶液的稀释;盐的化学性质.【专题】元素化合物知识型.【分析】根据已有的溶液稀释、物质间的反应先后顺序以及物质反应的质量关系结合图示进行分析解答即可.【解答】解:A、某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水,则溶质的质量不变,正确;B、向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液,氯化铁与氢氧化钠一接触就反应生成氢氧化铁沉淀,故沉淀从0开始,正确;C、向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释,碱性减弱,pH减小,但是不会小于等于7,错误;D、向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸,开始是盐酸量不足,故加入等量的盐酸生成等质量的氯化镁,Mg(OH)2﹣﹣MgCl2MgO﹣﹣MgCl258 95 40 95故等质量的氢氧化镁和氧化镁与足量的盐酸反应,氧化镁产生的氯化镁的质量大,图象错误;故选CD.【点评】本题考查的是常见的化学反应与图象的关系,完成此题,可以依据据图的化学反应结合图示进行.5.(•深圳)如图,下列说法错误的是()A.一定质量的溶液稀释时加水质量溶质质量的变化B.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100克,其溶质的质量一定相等C.向NaOH溶液中加水时,溶液PH的变化D.用AB两份等质量等浓度的双氧水制取氧气,A中加入了二氧化锰【考点】用水稀释改变浓度的方法;催化剂的特点与催化作用;固体溶解度曲线及其作用;酸碱溶液的稀释.【专题】元素化合物知识型.【分析】A.溶液由溶质与溶剂组成,稀释是增加溶剂的质量,与溶质的质量无关.B.根据溶解度交点的意义来分析.C.根据碱溶液稀释时酸碱性的变化来分析;D.根据加入二氧化锰做催化剂只改变反应速率而不能增加氧气的质量进行解答.【解答】解:A.加水稀释,溶剂质量增加,对溶质质量没有影响,因此溶液中溶质质量不变,故正确;B.该交点的意义是,在t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,该温度下,等质量的饱和溶液中所含溶质质量相等,故正确;C.碱加水稀释,仍然显碱性,不会显酸性,pH不会小于7,故错误;D.加入二氧化锰做催化剂只改变反应速率而不能增加氧气的质量,应该生成氧气质量相同,故正确.故选C.【点评】正确辨别坐标所表示的变化量,是解答此类问题的关键,分析变化中相关量的变化关系,是解答问题的基础.6.下列叙述与对应的图象相符的是()A.向一定量的水中加入氯化钠固体B.向一定量的稀盐酸中加入蒸馏水C.向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末D.向一定量的生锈铁钉中加入稀盐酸【考点】用水稀释改变浓度的方法;催化剂的特点与催化作用;酸的化学性质;酸碱溶液的稀释.【专题】元素化合物知识型.【分析】A、根据向一定量的水中加入氯化钠不会无限制的溶解,所以溶质的质量不会一直增加解答;B、根据酸中加入蒸馏水酸性减弱,PH变大但不会达到或超过7解答;C、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气,反应停止后,氧气质量不在增加解答;D、根据向生锈的铁钉中加入稀盐酸,稀盐酸与表面的铁锈先反应,无气体生成,铁锈反应完毕,里面的铁与盐酸反应生成氢气,当铁反应完毕,氢气的质量不再增加解答.【解答】解:A、向一定量的水中加入氯化钠不会无限制的溶解,所以溶质的质量不会一直增加,当饱和时溶质的质量不再增加,图示不符合变化规律,故错误;B、酸中加入蒸馏水酸性减弱,PH变大但不会达到或超过7.图象超过了7,故此选项错误;C、这是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气的反应,反应一开始就有氧气产生,所以曲线从原点开始画,又因为过氧化氢溶液是一定量的,所以过氧化氢消耗完之后反应停止,出现一条平行于x轴的直线.故错误;D、图示向生锈的铁钉中加入稀盐酸,开始无气体生成,然后有气体生成,反应完毕,氢气的质量不再增加,与实验事实相符,故正确;答案:D【点评】正确辨别坐标所表示的变化量,是解答此类问题的关键,分析纵、横坐标的含义及变化中相关量的变化关系,是解答问题的基础.7.下列有关溶液的叙述正确的是()A.稀溶液一定是不饱和溶液B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C.溶质的溶解度都随着温度的升高而增大D.溶质在溶解过程中,有的放出热量,有的吸收热量【考点】浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系;溶解时的吸热或放热现象;饱和溶液和不饱和溶液;固体溶解度的影响因素.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】A、稀溶液不一定是不饱和溶液.B、根据饱和溶液是指该温度下不能溶解该溶质的溶液进行分析判断.C、根据溶质的溶解度受温度影响的变化趋势进行分析判断.D、根据物质溶解时伴随着放热、吸热现象进行分析判断.【解答】解:A、稀溶液不一定是不饱和溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液,故选项说法错误.B、饱和溶液是指在一定的温度下,在一定的溶剂里,不能溶解该溶质的溶液,但还可以溶解其它的溶质,故选项说法错误.C、溶质的溶解度不一定都随着温度的升高而增大,如氢氧化钙、气体的溶解度随着温度的升高而减小,故选项说法错误.D、物质溶解时伴随着放热、吸热现象,溶质在溶解过程中,有的放出热量(如NaOH、浓H2SO4),有的吸收热量(如NH4NO3),故选项说法正确.故选D.【点评】本题难度不大,掌握饱和溶液与溶液浓稀的关系、饱和溶液的特征、溶质的溶解度受温度影响的变化趋势、物质溶解时放热与吸热现象是正确解答本题的关键.8.如图为市售盐酸标签的部分内容,其中36.0%~38.0%表示该盐酸中()A.氯元素含量B.溶质溶解度C.溶质质量分数 D.溶质式量【考点】溶质的质量分数.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】根据图中信息可以知道标签中标的是HCl的含量,所以可以判断是该盐酸的溶质的质量分数,可以据此解答该题.【解答】解:溶解度和溶质的式量都不是用百分数表示的,而氯元素的含量只能标出Cl;根据图中信息可以知道标签中标的是HCl的含量,所以可以判断是该盐酸的溶质的质量分数,即C正确.故选C.【点评】溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体的溶液质量和溶质质量,溶质的质量分数是比值,没有单位;一般用百分数表示.9.向一定质量分数的KNO3溶液中逐渐加水稀释,下列图象中符合此溶液中溶质质量变化规律的是()A.B.C.D.【考点】用水稀释改变浓度的方法.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合图象意进行分析解答.【解答】解:溶液稀释前后,溶质的质量不变,则向一定质量分数的KNO3溶液中逐渐加水稀释,溶质的质量不变.图象应该成一条水平直线,故D图象与实验操作过程对应一致.故选D.【点评】本题是一道图象坐标与溶液稀释相结合的题目,解题的关键是掌握稀释原理,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,进而确定正确的图象.10.20℃时,取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后,所得结论正确的是()A.保持温度不变,减少10g溶剂后,溶液中溶质的质量分数增大B.保持温度不变,加入10g溶质后,溶液中溶质的质量分数增大C.保持温度不变,减少10g溶剂后,溶质的溶解度减小D.降低至10℃后,溶质的溶解度减小【考点】溶质的质量分数;固体溶解度的影响因素.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】A、根据饱和溶液,减少溶剂,会析出晶体分析;B、根据饱和溶液的定义分析;C、根据影响溶解度的因素分析;D、根据硝酸钾的容积度随温度的变化情况分析.【解答】解:A、饱和硝酸钾溶液减少溶剂,会析出晶体,仍为该温度的饱和溶液,溶液中溶质的质量分数不变.故A结论不正确;B、饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾不再溶解,溶液中溶质的质量分数不变.故B结论不正确;C、影响溶解度的因素是溶质、溶剂的性质和温度,与溶剂的多少无关.故C结论不正确;D、由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以,降低至10℃后,溶质的溶解度减小.故D结论正确.故选D.【点评】准确地理解饱和溶液、溶解度、饱和溶液中溶解度与溶质的质量分数的关系是解答本题的关键.11.归纳法是一种非常好的学习方法.下列归纳的结论错误的是()A.浓溶液不一定是饱和溶液B.含氧元素的物质不一定是氧化物C.可燃性气体点燃前不一定都要验纯D.只含一种元素的物质不一定是纯净物【考点】浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.【专题】溶液、浊液与溶解度;物质的分类;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据浓溶液和饱和溶液的定义判断;B、根据氧化物的定义分析判断,氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物;C、氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的在空气中燃烧时容易发生爆炸现象;D、只含一种元素的物质不一定是同一种物质,需要考虑同素异形体.【解答】解:A、一定温度下的浓溶液不一定是饱和溶液,饱和溶液也不一定是浓溶液,故本选项说法正确;B、由“氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物”可知,氧化物一定含氧元素,但含氧元素的物质不一定是氧化物,例如,氧气含有氧元素,属于单质不属于氧化物,故本选项说法正确;C、可燃性气体在点燃前一定要验纯,故本选项说法错误;D、只含一种元素的物质不一定是纯净物,利用O2和O3均由氧元素组成,二者混合属于混合物,故本选项说法正确.故选:C.【点评】本题注重考查了学生对所学知识的理解和应用能力,因此对知识要在理解的基础上进行记忆.12.某溶液溶质的质量分数为20%,加入50g水后变为10%,稀释后溶液中溶质的质量是()A.50g B.10g C.100g D.40g【考点】用水稀释改变浓度的方法.【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算;有关溶液溶质质量分数的计算.【分析】根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.【解答】解:设稀释前溶液的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,则x×20%=(x+50g)×10%x=50g.溶液稀释前后,溶质的质量不变,则稀释后溶液中溶质的质量是50g×20%=10g.故选:B.【点评】本题难度不大,考查溶液的稀释问题,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.13.下列说法正确的是()A.溶液加水稀释前后溶质的质量不变B.20℃时氯化钠的溶解度为36g,则20℃时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%C.用汽油能洗去衣服上的油污,说明汽油具有乳化功能D.结晶法适用于分离可溶性固体与不溶性固体组成的混合物【考点】用水稀释改变浓度的方法;结晶的原理、方法及其应用;乳化现象与乳化作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.。