川教版英语四年级下册《Lessen J Are You Tired》PPT课件2
川教版小学英语四年级下册全册教案第二学期全册教学设计
川教版小学英语四年级下册全册教案第二学期全册教学设计2、学会唱《Greeting Song》并能够用正确的手势配合歌曲演唱。
3、通过研究本课的内容，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的口语表达能力。
教学重难点1、单词right和left的发音和记忆。
2、动词短语wash my face。
wave my arm。
raise my foot 的正确使用。
3、歌曲《Greeting Song》的正确唱法和手势配合。
课时3—4课时教学过程：一、师生问候二、Warm-up1、出示单词right和left。
2、教学单词right和left的发音和意思。
3、巩固单词right和left。
三、New words1、出示动词短语wash my face。
wave my arm。
raise my foot。
2、教学动词短语wash my face。
wave my arm。
raise my foot的意思。
3、巩固动词短语wash my face。
wave my arm。
raise my foot。
四、Song time1、播放歌曲《Greeting Song》。
2、教学歌曲的歌词和手势。
3、让学生跟着歌曲唱和做手势。
4、分组练并表演歌曲。
五、Let’s talk1、出示图片，教学句型“Where is the…?”和“Here it is!”。
2、让学生模仿并练句型。
3、学生分组进行对话练。
六、完成《课堂活动评价手册》。
注：本文中有一些错别字和语法错误，但为了保持原汁原味，本人未做修改。
2、通过本课的研究，学生将能够熟练运用问候语，如“Good morning.”，“Good afternoon.”和“How are you?”，并逐步掌握使用“your”，“my”，“his”，“her”，“left”和“right”等词组的方法。
3、本课的研究将介绍歌曲和小诗作为语言研究的形式，以及如何运用它们来提高语言水平。
四年级下册英语课件- lesson 1 where are you going？第二课时 ∣川教版(三年级起点) (共20张PPT)
the zoo the park
the cinema
Q1：
Where are you going ,Tingting and Lele?
We are going to the zoo.
Q2：
Why are they
going to the zoo ?
Because_________________.
Q3：
Peter is going to the zoo？Yes or No·
Yes.
1、If you can read, you'll get one star.
如果你能读，你们将得到一颗星。
2、If you can read and act, you’ll get two stars.
如果你能读和表演，你们将得到两颗星。
B：I&····
Read，tick√ or cross×.(阅读，根据课文内容判断正误。 正确打勾，错误打叉。）
1.Today is Teacher's Day.（ ×）
Children's Day 2.Lele and Tingting are going to the zoo.（ √ ）
Q2：
Why are they
going to the zoo ?
Because_t_o_d_ay__is_C_h_il_d_re_n_'s_D__ay_.
Take out your pencils,read by yourselves 2、Discuss in your groups.
3、Discuss in the class.
3、If you can act without book, you’ll get three stars.
川教版四年级英语下册全册PPT课件
Self-assessment
川教版四年级英语下册全册PPT课 件
Unit 1 Meeting a new teacher
川教版四年级英语下册全册PPT课 件
Lesson 1 Who is she?
川教版四年级英语下册全册PPT课 件
Lesson 2 Greeting song
川教版四年级英语下册全册PPT课 件
Lesson 3 What does it mean?
川教版四39;s her name?
川教版四年级英语下册全册PPT课 件
Lesson 5 What's he like?
川教版四年级英语下册全册PPT 课件目录
0002页 0035页 0071页 0110页 0134页 0151页 0174页 0193页 0240页 0242页 0261页 0263页 0324页 0346页
Unit 1 Meeting a new teacher Lesson 2 Greeting song Lesson 4 What's her name? Self-assessment Lesson 1 How about a picnic? Lesson 3 Are you tired? Lesson 5 What are those? Unit 3 Visiting a zoo Lesson 2 There is a red goldfish Lesson 5 Good news Unit 4 Enjoying a birthday Lesson 2 This is a present for you Lesson 4 Making a party hat Self-assessment
四年级下册英语Lesson 3 Are you Tired的导学案
学习重、难点
注意tired，thirsty，angry，hungry，have a rest这些新单词的发音；
在不同场景正确理解“you”的含义。
tiredthirstyangryhungryhave a rest
happy strong fat tall young
Yes, ,
I want to No ,
, ,
, No,
, ,
【拓展练习】（教师寄语：Practice makes perfect .）
Task 3(任务三)：work in groups andmake an interview(做一个采访).
采访中表肯定的观点写上“Y”，表否定的观点写上“N”。
Items
name
tired
hungry
thirsty
angry
【预习检测】（教师寄语：Good beginning is half done .）
Task 1（任务一）：Look,writeand match.
疲倦的口渴的饥饿的生气的休息一会儿
【合作探究】（教师寄语：More thinking makes us better .）
Task 2（任务二）：Look and write on the blank .(使用下列单词并根据图片信息完成相应的回答)
Name :Class :Class 1 ,Grade 4
川教版四年级英语下册导学案
课题
Unit 2 Having a Picnic
四年级下册英语课件- lesson 1 where are you going？第二课时 ∣川教版(三年级起点) (共20张PPT)
如果你能不带书表演，你们将得到三颗星。
Creat a new dialogue.创编对话
A：Hello,xxx.
B：Hello,xxx.
A：Where are you going,on Children's Day?
3.Peter is going to the park.（ ×） zoo
Homework.
1.Read the story in your team leader.在组长 那里读课文。 2.making a plan for Children's Day. （作一个儿童节计划）
Hello，I’m________.
B：I'm going to _________.
·····
Read，tick√ or cross×.(阅读，根据课文内容判断正误。 正确打勾，错误打叉。）
1.Today is Teacher's Day.（ ×）
Children's Day 2.Lele and Tingting are going to the zoo.（ √ ）
the zoo the park
the cinema
Q1：
Where are you going ,Tingting and Lele?
We are going to the zoo.
Q2：
Why are they
going to the zoo ?
Because_________________.
On Children's Day，I’m going to______.