2020年四川省甘孜藏族自治州聘用制《职业能力倾向测验》教师教育

2020年四川省甘孜藏族自治州聘用制《职业能力倾向测验》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国教育目的的理论基础是（）。

A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说【答案】C2. 计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略【答案】D3. 我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【答案】B4. 教师职业的基本性质是（）。

A、专业性B、职业性C、普遍性D、创新性【答案】A5. 班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性【答案】A6. 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【答案】A7. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。

A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【答案】B8. 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。

A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用【答案】A9. 课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。

A、纵向组织B、逻辑组织C、横向组织D、心理组织【答案】B10. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从 000、001、002 逐一尝试直到 998、999 最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。

A、推理法B、算法C、演绎法D、启发式【答案】B11. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【答案】B12. “杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。

A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化【答案】A13. 作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）。

14. 吹拉弹唱属于（）。

15. 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。

A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【答案】D16. 根据迁移的程度，迁移可分为（）。

A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D17. 马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。

A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则【答案】C18. 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。

A、定势B、变式C、原型D、内化【答案】A19. “教师中心论”的代表人物是（）。

A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【答案】C20. 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B二、多选题21. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。

22. 课题计划的内容包括（）。

A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【答案】ABCDE 23. 学校组织和制度文化包括（）。

A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【答案】ABCD24. 下列选项中哪些属于学习的特征（）。

A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【答案】ACD25. 制约课程改革的因素是（）。

A、政治B、社会C、知识D、儿童【答案】BCD26. 教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。

27. 以下做法属于外部分组的有（）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【答案】BCD28. 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【答案】BCDE29. 现代教育所独有的教育功能有（）。

A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【答案】BCDE30. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。

A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【答案】ABC31. 影响课堂管理的主要因素有（）。

A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【答案】ABCD33. 制定课题计划的内容包括（）。

A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【答案】ABCDE34. 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。

A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【答案】ABCD35. 教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE36. 有效进行知识概括的方法是（）。

A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【答案】ABCD37. 学校文化可以分为：（）。

A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【答案】ABCDE39. 教育的功能有（）。

A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【答案】ABCD40. 关于现行我国德育目标的认识正确的有（）。

41. 教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。

A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【答案】ABCDE42. 教科书的使用要求主要有（）。

43. 下面对教学的特点理解正确的是（）。

A、教学以培养全面发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【答案】ACDE44. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【答案】ABCDE46. 以下属于实用主义教育学的代表人物是（）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【答案】AC47. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【答案】ABCDE48. 布鲁纳在 1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80 年代以来的成果，其主要表现在（）。

A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【答案】ABCD49. 温故而知新属于学习迁移中的（）。

A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【答案】AC50. 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（）。

A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【答案】BDE51. 下列属于社会资源管理策略的是（）。

52. 学生认识的特殊性表现在（）。

A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【答案】BCDE53. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。

A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【答案】ABCDE54. 泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【答案】AB55. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。

A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【答案】CDE56. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。

57. 教学环境包括（）。

A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律【答案】ABCDE58. 与 20 世纪初的教育学相比，20 世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【答案】ABCDE59. 教育目的有哪些作用（）。

A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【答案】ABC60. 下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。

A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【答案】ACD61. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【答案】ACD62. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）。

63. 制定教学原则的依据包括（）。

A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【答案】ABCD64. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【答案】ABCE65. 社会的构成要素包括（）。

A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置E、意识形态【答案】ABCDE66. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）。

A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【答案】ABC67. 班级管理的模式有（）。

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【答案】ABCE68. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

69. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【答案】CDE70. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性【答案】ACD71. 教师撰写教学进度计划包括（）。