第28课 - ThaitoChina
新概念2第28课知识点讲解
一,Words and expressions1,rare(1)adj. 稀有的、罕见的、不寻常的rare animal 稀有动物rare bird 珍稀鸟类rare illness 疑难杂症句型it is rare+ for (sb.)+ to do sth.eg. It is rare for him to be absent.(2)adj. 半熟的eg. I’d like my steak rare, please.steak 牛排well done 全熟medium 半生半熟rare 几乎是生的rarely adv. 不常eg. I rarely eat at home.scarce 缺乏的,罕见的,(在某一地方或某一时间段少有)scare resources稀缺资源Watermelon is scarce in winter。
The food is scarce during the war.战争期间食物短缺。
→牛排的“几分熟”用英语表达:How do you like your steak cooked? 你的牛排要几分熟?通常点牛排,或是在高级一点的餐厅点牛肉汉堡,服务生都会这样问你How do you like it cooked? 回答的方式也有几种:全熟是well done,七分熟是medium well,五分熟是medium,四分熟是medium rare,三分熟是rare。
2,ancient adj. 古代的,古老的an ancient civilization 古代文明ancient Egypt 古埃及3,myth n. 神话the Greek myths希腊神话(Greek希腊的,希腊语,希腊人,,,Greece 希腊)Legend n. 传奇story n. 故事(最广)novel n. 小说fable n. 寓言4,trouble(1)n. 麻烦have trouble with sb./sth. 与…..有摩擦eg. Jasper White had trouble with cars and their owners.Thank you for your trouble. 谢谢你费神。
四年级上册英语28课
动物世界大探索
四年级上册英语28课
一、课程引入
今天我们将一起学习四年级上册英语第28课。
本课将带领同学们了解一些关于动物的知识,并通过有趣的活动和练习,提高同学们的英语听、说、读、写能力。
二、课文阅读
在今天的课程中,我们将重点阅读一篇关于动物的短文。
这篇短文将介绍几种不同的动物,以及它们各自的特点和习性。
请同学们认真阅读课文,并尝试理解文中的内容。
三、词汇学习
在学习课文的过程中,我们会学习到一些新的词汇。
请同学们注意以下单词:
1.lion - 狮子
2.tiger - 老虎
3.elephant - 大象
4.zoo - 动物园
5.jungle - 丛林
6.koala - 考拉
7.snake - 蛇
8.bird - 鸟
9.fish - 鱼
请同学们反复读这些单词,尝试记住它们的发音和意思。
四、语法点讲解
在今天的课文中,我们将学习到一些基本的语法点。
例如,如何使用形容词来描述动物的特点,以及如何使用名词来指代不同类型的动物。
请同学们在学习的过程中注意这些语法点,并在练习中加以运用。
五、听力练习
为了提高同学们的英语听力能力,我们将进行一些听力练习。
请同学们仔细听录音,并尝试回答问题。
六、口语练习
口语练习是提高英语口语表达能力的重要途径。
请同学们在课堂上积极参与口语练习活动,大胆开口说英语。
可以尝试用自己的语言复述课文内容,或者与同学进行角色扮演练习。
《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第28课+课件
语法2-1:练习
问答练习 1. 你打算在中国学习多长时间?(小时) 2. 从你的国家到北京有多远?(公里) 3. 从宿舍到教室有多远?(米) 4. 你多大了?(岁suì )
课文二问题
1. 2. 3. 4.
山田了解长城吗? 他是怎么了解长城的? 长城有多长? 为什么叫长城是“万里长城”呢?
根据实际情况说一说
课文一问题
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 八达岭长城在哪儿? 长城离市区有多远? 从市区怎么去八达岭? 从市区到八达岭坐火车要多长时间?坐旅游车呢? 坐火车车票多少钱?坐旅游车车票多少钱? 坐公共汽车呢? 坐那种车最便宜?
模仿课文说一说
1. 从……去……可以……,也可以……,还 可以……。 2. 坐……去/来……,……小时/分钟就到了。 3. 坐……去/来……,车票/机票……钱。
1. 2. 3. 4. 5. 6.
这个韩国学生想办什么卡? 在哪儿可以办公交卡? 办公交卡需要多长时间? 学生可以办信用卡吗? 学生办信用卡方便还是办普通银行卡方便? 怎么办银行卡?
根据实际情况回答问题
1. 在你们国家,坐公交车用公交卡还是买票? 2. 在你住的城市,坐公共汽车用公交卡便宜不便 宜? 3. 你有信用卡吗?在你们国家,学生办信用卡容 易吗? 4. 你付钱的时候,喜欢用信用卡还是一般银行卡? 为什么? 5. 你知道在中国什么地方都可以用银行卡或者信 用卡吗?
语法2-1
“多”,副词,用来询问数量、程度等。 1. 多长 长城有多长? 2. 多长时间 你每天学习多长时间? 3. 多远 北京离上海有多远? 4. 多大 这个孩子多大了?
语法2-1:练习
问答练习 1. 你打算在中国学习多长时间?(小时) 2. 从你的国家到北京有多远?(公里) 3. 从宿舍到教室有多远?(米) 4. 你多大了?(岁suì )
新概念英语第二册第28课ppt课件
• have/has just done sth.
• 刚刚做完
• ever since 自从…起
• ever加强语气,可不译
• move in = move into the new house
• have trouble with
• 与…有矛盾
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• When he returns home at night, he always finds that someone has parked a car outside his gate.
• return home • park (v.) 停车
• park a car sp. • 把车停在…
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• Because of this, he has not been able to get his own car into his garage even once.
• Because + 句子
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5
• 5. effect (n.) 作用,效果
• have effect on…
• 对…有效果,起作用
• have (much / little/ no) effect on…
• 对…有(很多/很少/不起)效果
• Take this medicine, and it will have much effect on you.
• turn … to/into…
• 把…变成…
• Someone said they could turn coal to oil.
• But none of them has been turned to stone yet!
新概念第二册第28课优秀课件
=Let sleeping dog lie.
2020/11/3
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★effect n. 结果, 效果 have an effect 有效果 have no effect 没有效果 have effect on 对……有效果 The advice has no effect on me.
② adj. 几乎是生的 well done 全熟 medium adj. 半生半熟的
2020/11/3
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★ancient adj. 古代的, 古老的 ancient Egypt 古埃及 不同的“老”: ancient 修饰物品 ; old 修饰人,或物; aged只修饰人
★myth n. 神话故事
Lesson 28
No Parking
2020/our father or mother have a car?
• 2. Where does she or he usually park her or his car?
• 3. What will you do if somebody park his car in front of the gate of your garage?
effective adj. 高效的,有效果的
2020/11/3
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Medusa
2020/11/3
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• 在希腊神话中美杜莎原本是凡身。据说美杜莎曾 经是一位美丽的少女,而且傲慢虽为海神波塞冬 所爱,但却在智慧女神的神庙里说比女神还要美 丽。雅典娜被激怒了,她施展法术,把美杜莎的 那头秀发变成了无数毒蛇。美女因此成了妖怪。 更可怕的是,她的两眼闪着骇人的光,任何人哪 怕只看她一眼,也会立刻变成毫无生气的一块大 石头。
lesson 28课件.ppt
1.掌握单词:Lucas, crop, manager,
business, company, creative, Alan, goal;掌握本课的重点短语和句型。
2.能运用“I'll be.../I want to be ...” 句型谈论自己未来的职业;掌握用疑 问词why提问和用because回答的
2.在小组里调查本组成员对未来职业的向往。完成下面的 表格,然后每组派一名代表进行汇报。
name
dream
why
完成任务所需的语言结构: ...hope(s) to be ...in the future. Because
he / she...
I would encourage them to be creative. 我将鼓励他们有创造性。
encourage sb. to do sth.意为“鼓励某 人去做某事”。 例如:He encourages me to work hard.
creative意为“创造性的”,常和be 动词 连用。例如:My brother is creative.
(
)1.My teacher often encourages
___________________________________________ _ (2)What's his dream and why?
___________________________________________
___________________________________________ _ 3.听录音,完成课文后的第2题,填空,然后连线。
1.当我长大后,我希望成为一名农民。 ________________________________________ 2.我将经营生意,领导一个团队。 ________________________________________ 3.我将鼓励他们有创造性。 ________________________________________ 4.他的梦想是成为一名医生。 ________________________________________ 5.他们想要帮助生病的人。 ________________________________________
新概念英语第二册Lesson28课件
/ˈtrʌb(ə)l/ n. 麻烦 The task is big trouble for all of us. ➢ have trouble with 对……有麻烦;有问题 Foreigners often have trouble with Chinese. ➢ have trouble (in) doing sth. 做某事遇到麻烦 They had trouble (in) working out the difficult math problems. ➢ be in trouble 处于困难中 Their marriage is in trouble now. ➢ get into trouble 遇到麻烦,陷入麻烦 You may get into trouble if you play with fire.
定语从句
3.It is one of the ugliest faces I have ever seen. 这是我见过的最丑陋的头像之一。
关系代词that被省略, 因为先行词在从句中作宾语。
4.Jasper hopes that she will turn cars and their owners to stone. 贾斯伯希望她把汽车和车主们都变成石头。
2.Because of this, he has not been able to get his own car into his garage even once. 因此,他甚至一次也没能把自己的车开进车库。
(1) because of +代词/名词,表示“因此” (2) be able to 和 can 的区别∶ a.现在时和过去时中∶can/could与be able to可互换 b.将来时和完成时中∶只能使用 be able to e.g. I’ll be able to pass my driving test after I've had lessons.
新概念英语2第28课
(1)---Do you know our town at all? B ---No, this is the first time I ___ here. A. was B. have been C. came D. am coming
D been to our town (2) ---Have you ____ before? ---No, it„s the first time I ___ here. A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
te x t
• Jasper White is one of those rare people who believe in ancient myths. • believe in...信仰,信奉 • eg:我信奉上帝 • I believe in God. • who引导的定语从句修饰rare people.
★rare
adj. 罕见的,稀有的
rare animal 稀有动物
rare bird 珍稀鸟类
eg:在这个国家,那种鸟是非常罕见的
That bird is very rare in this country.
固定搭配:It is rare for sb to do.某人做某事 很少见.
eg:他很少缺席. It is rare for him to be absent.
2)This is the… that…结构,that 从句要用 现在完成时. 这是我看过的最好的电影。 This is the best film that I‟ve (ever) seen. 这是我第一次听他唱歌。 This is the first time (that) I've heard him sing.
新概念英语第二册第28课课件(共22张PPT)
Exersise (在需要的地方填上who, which, that或whose) which/thatI/ play are football 1 The only games ______ and tennis. 2 He is the only student __________ that/who understands English well. 3 He is a writer whose ______ books are seldom read. 4 This is the hotel at which ______ we are staying. / which/that 5 Is this the money ______ you lost? 6 That is the horse which ___________ /that won the race. 7 He is the sort of person ______ everyone /who/whom/that admires.
3、Because of this, he has not been able to get his own car into his garage even once. because只能作连词用,后面接从句 You can’t remember his name, because you aren’t really thinking. because of 由于,介词短语,后面不可以跟 从句,只能跟名词、代词或动词 “-ing” He came back early because of the rain.
steak [steik] n. 牛排
牛排几分熟: well done : 全熟
Well done!【口语】干得漂亮 medium [ˈmidiəm] : 半生半熟的 adj.中间的, 中等的, 半生熟的 rare : 几乎是生的
六年级上册英语教案UnitEightLesson28北京版
六年级上册英语教案 Unit Eight Lesson 28 北京版教学内容本节课是北京版六年级上册英语第八单元的第二十八课。
教学内容主要围绕日常生活中的交通工具展开,包括自行车、汽车、火车、飞机等。
学生将通过学习本课,掌握各种交通工具的英语表达方式,并能够运用所学词汇和句型进行简单的英语交流。
教学目标1. 让学生掌握各种交通工具的英语表达方式,如自行车(bicycle)、汽车(car)、火车(train)、飞机(plane)等。
2. 培养学生运用所学词汇和句型进行简单的英语交流的能力。
3. 增进学生对交通工具的了解,提高他们的生活常识。
教学难点1. 交通工具词汇的发音和记忆。
2. 运用所学词汇和句型进行实际交流。
教具学具准备1. 交通工具的图片或模型。
2. 英语词汇卡片。
3. 录音机或音响设备。
4. 黑板和粉笔。
教学过程1. 导入:通过展示一些交通工具的图片或模型,引起学生的兴趣,并询问他们对这些交通工具的了解。
2. 新课导入:向学生介绍本节课将要学习的交通工具词汇,并通过图片或模型进行展示和讲解。
3. 词汇学习:通过让学生听录音、跟读、拼写等方式,帮助他们掌握交通工具的英语表达方式。
4. 句型练习:通过设计一些简单的对话场景,让学生运用所学词汇和句型进行实际交流。
5. 小组活动:将学生分成小组,让他们运用所学知识进行角色扮演,模拟交通工具的使用场景。
板书设计1. Unit Eight Lesson 282. 交通工具词汇列表:bicyclecartrainplane3. 常用句型:I go to school bicycle.I travel plane.How do you go to work?作业设计1. 完成课后练习题,巩固所学词汇和句型。
2. 写一篇小作文,描述自己最喜欢的交通工具,并说明原因。
课后反思本节课通过展示图片或模型、讲解、录音、跟读、拼写等方式,帮助学生掌握了交通工具的英语表达方式。
新概念英语第二册28课课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• ③ What does he put over his gate now? He has put an ugly stone head over the gate.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
【语言点】
• ancient Egypt 古埃及 【拓展】 • adj. a_n_t_i_q_u_e_古__代__的__,__古__玩__/_董__,__古__老__而__有__价__值的 • antique furniture _古__董__家__具___
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
e.g. I have trouble with my roommate. • have trouble (in)doing__做__…_…__有_麻__烦________
e.g. They had trouble (in) learning English grammar .
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1. Jasper White is one of those rare people who believes in ancient myths. 【语言点】
八年级英语下册Lesson28教材内容详解冀教版
Lesson 28: Fill My Plate装满我的盘子LET’S DO IT ! 做一做!Danny loves good food . Imagine that you want to invite him to have a meal in your home or in a restaurant. Make up a dialogue with a partner and act it out !丹尼喜欢美食。
假定你打算邀请他到你家里或餐馆里吃饭。
与你的搭档编写一段对话并表演一下。
●教材内容全解1. It’s time for lunch !现在是午饭时间!⑴It’s time for sth . = it’s time to do sth. 到了该做某事的时间了。
●—It’s time for school . = I t’s time to go to school .该上学了。
●—It’s time for the piano . = I t’s time to play the piano .该弹钢琴了。
⑵ lunch n. 午餐一日三餐前均不加冠词. have lunch 意为“吃午餐”。
●—On weekdays , what time do you have breakfast .2.Please fill my plate !With good hot food . 请将我的盘子盛满!用热腾腾的美食。
生词:plate n. 意为“盘子;碟子。
”on the plate 在盘子里in the bowl 在碗里●—There is a plate of fruit after meal . 饭后有道水果。
3. That tastes so great . 尝起来是那么可口。
生词:taste 的用法①vi . 作系动词,表示“尝起来”时,后接形容词或like 介词短语作表语。
对外汉语(第二版)中级听力Ⅱ第28课教案
***********************************************************教案第28课 办件好事可真难教学任务1、重点学习词语:尽快、保密、没准儿、登、为难2、听力技能训练:能够听懂一篇采访,讲述老王捡了东西,想还给失主,可是困难重重的事。
3、与本课相关话题的讨论:讨论课文以及练习八的题目。
时间安排本课书所需课时:2课时(90分钟)教学实施1、畅所欲言(10分钟):请学生说说自己丢东西及寻找的过程。
2、学习词语(10-12分钟):要求:掌握生词表中涂为蓝色的重点词语,其他词语知道意思即可。
方法:老师带读,学生分别朗读,老师纠正发音。
生词部分:重点词语学习教学方法:通过短语、例句和使用说明,使学生掌握重点词语的基本语义和基本用法。
尽快:~回信~还钱(不必详说,见语言结构学习)报案:向派出所~缩小:~范围面积~范围:招生~ 全球~ 大~降雨保密:为某人~ 严格~(不必详说,见语言结构学习)没准儿:说话~ ~要下雨(不必详说,见语言结构学习)为难:感到~ ~的事(不必详说,见语言结构学习)3、语言结构学习(10分钟):◆练习一、听录音,找出每组句子共同的地方。
目的是帮助学生掌握一些词语和结构的使用方法。
除了每组三个句子,老师要适当补充。
(1)尽快:动作行为以最快的速度进行。
请学生用“尽快”说两个句子。
(2)保密:保守秘密。
请学生用该词回答问题:“这件事你别告诉别人,还可以怎么问?”答:“这件事你替/给我保密。
”(3)没准儿:说不定,有可能。
请学生用“没准儿”完成句子:“你觉得可能要下雨,让你的朋友带伞,可以怎么说?”答:“今天没准儿下雨,带上雨伞吧。
”(4)登:发表。
请学生用“登”替换词语完成句子:“公司在报纸上做了广告,还可以怎么说?”(5)为难:感到难办。
请学生用“为难”完成句子:“来中国以后,什么***********************************************************事让你感到很为难?”4、听力训练(听课文,视情况而定):听课文的次数根据学生水平和对本课理解程度而定,一般先完整地听一遍,然后分段听。
《新实用汉语课本》第三册第28课
课 文 Text
你不是喜欢中国书法吗?用了名牌毛笔,你的字一 定会写得更好。
林娜,我给你带来了一件小礼物。你看看喜欢不喜欢。 一条围巾,是丝绸的!太漂亮了!
漂亮的林娜,戴上这条漂亮的围巾,就更漂亮了。
课 文 Text
是吗?我哪儿有你说的那么漂亮?小云,真谢谢你! 对我来说,这是最好的礼物。
我没有更好的礼物送给大为,我知道他喜欢中国音乐, 就送他一套音乐光盘。
jiérì zhǔnbèi yuèbǐng shuǐguǒ píjiǔ
你最喜欢吃什么水果?
喝啤酒
一瓶啤酒
我不喜欢喝啤酒。 大卫今天跟朋友有一个聚会,他们
准备了啤酒、点心、水果。
生 词 New Words
赏 shǎng
赏月 赏花 跟家人一起赏月
纪念品
希望 毛笔 文房四宝 ……之一 名牌
jìniànpǐn
语 言 点 Key Points
中秋节有春节那么热闹吗? 读一读
这家咖啡馆的咖啡 有 上海 我们学校的 好喝 吗? 热闹? 那么高。 这家咖啡馆的咖啡 没有 我们学校的 好喝。 有没有 北京 我的汉语水平 没有 我朋友的
他已经
有
他爸爸
那么高 了。
A+ 有/ 没有/有没有 +B +(那么/这么)+ Adj.
明天我们有考试,我还没准备好。
过圣诞节的时候,你们要准备什么? 准备一些月饼 最喜欢吃月饼
中秋节的时候,中国人一定要跟家 人一起吃月饼。
我把月饼切成了八块。
生 词 New Words
礼轻 lǐ qīng
买水果 准备一些水果
情意重
节日 准备 月饼 水果 啤酒
这里的水果又新鲜又便宜。
What ar五年级下册英语义务教育教科书第28课。
What ar五年级下册英语义务教育教科书第28课。
五年级下册英语义务教育教科书第28课内容如下:Nowadays, there is a growing tendency that college graduates in mounting numbers choose to work as village officials after graduation. People’s attitudes towards this phenomenon differ sharply. Some hold the positive view while others are against it. From my perspective, I believe that it is a wise choice.The reason why I support them can be listed as follows: on the one hand, college graduates can contribute a lot to the development of the countryside. Firstly, having received formal education and professional training in universities, college graduates can help peasants master advanced technology. Besides, by spreading and introducing new concepts, they can also accelerate the development of rural culture. Consequently, the gap between the city and the countryside can be gradually narrowed. On the other hand, college graduates themselves can also benefit a lot from being village officials. In the first place, working in rural areas with adverse environmental condition and lower living standard, they are more likely to foster a spirit of hard-working and independence. Moreover, compared with their peers competing for limited positions, those who work as village officials enjoy more opportunities and are more likely to bring their abilities and potential into full play.Therefore, it is a win-win choice for college graduates to work as village officials and more graduates should be encouraged to work in the countryside.。
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2A:你什么时候出发? B:吃了早饭就出发。
qù yī yuàn 去医院 qù tú shū ɡuǎn 去图书 馆 kàn bǐ sài 看 比赛 huí lái 回 来 zuò liàn xí 做 练 习 qù tiào wǔ 去跳 舞 xià le kè 下 了课 chī le wǔ fàn 吃 了午饭 chī le wǎn fàn 吃 了晚 饭 mǎi le dōnɡ xi 买 了东 西 kàn le diàn shì 看 了电 视 xià le kè 下 了课
生词2
zhànɡ fu 丈 夫
qī zi 妻子
lǎo po 老 婆
lǎo ɡōnɡ 老 公
dǔ chē 堵 车
对不起,刚刚堵车了。
每天早上八点堵车 堵得很厉害。
ɡǎn 赶 catch
赶车 我要去赶车。 我下了班就往回赶。
hé 河
jiānɡ 江
一条河
ɡōnɡ ɡònɡ qì chē
公 共 汽车
8.改错句
(1)你想想再买吧。 (2)你的病还没有好,病好了以后再上课吧。 (3)昨天我很不舒服,八点就睡觉了。 (4)听了我的话,玛丽很快就不哭了。 (5)到中国以后,这个电影我又看了一遍。 (6)今年九月,他又来中国了。
1.才
2.套 3.就 4.还 5.要是 6.虽然 7.打算 8.环境 9.方便 10.旁边 11.附近 12.条
3.选词填空
4.用“就”或“才”填空
1. 就 2. 才 3.才 4. 才 就 就
5. 就 6. 才 7. 就 8. 就
才
才
5.完成句子
(1)就去看电影吧/去吃饭吧。
(2)我还是想买/很好看。 (3)就买吧。 (4)回家休息吧。 (5)很漂亮。 (6)有很大的进步。
她的房间怎么样?
luàn 乱
Luàn 乱 - 整齐
他的房间怎么样? 他的房间很乱。 他的书桌怎么样?
他的书桌很乱。
miàn jī 面 积
2X2=4m2
pínɡ fānɡ mǐ 平 方 米 ———— m
miàn jī
2
pínɡ fānɡ
它的面积是4平方米。 1.我们教室的面积大概是100平方米。 zū 2.我想租一个房子,面积大概有100平方米。
tào
chú fáng wò shì
kè tīng
这几套房子,厨房、卧室还可以,但是客厅 miàn jī 面积小了一点。
上去 go up 上来 come up 下去 go down
下来 come down
yánɡ ɡuānɡ 阳 光
!
还是
1.Or
你吃米饭还是吃面条?
2.Had better, still 我还是吃米饭,因为我不喜欢吃面条。 你还是带上雨伞吧,要下雨了。 我还是不去了吧。
1.我们班的学生有的是俄罗斯人,有的是印度 人,有的是美国人…… 2.下课后,同学们有的在看书,有的在聊天儿。 3.这些苹果有的是好的,有的已经坏了。
zhōu wéi 周 围 huán jìnɡ 环 境
zhōu wéi huá n jì ng
A:这套房子周围的环境怎么样? B:这套房子周围的环境很好,很漂亮。 (很好,很漂亮。)
ɡōnɡ jiāo chē
公 交 车
chē zhàn 车 站
dì tiě 地铁
zhàn 站
tǐ yù ɡuǎn 体育馆
课文2
1.小张的妻子为什么才下班? 2.小张今天看了几套房子?满意吗? 3.小张喜欢的一套房子的房租是多少? 4.小张为什么喜欢这套房子?周围环境怎么 样?交通怎么样?
小张:怎么现在才下班? 妻子:我早就下班了。路上堵车堵得厉害。我下了班就往回 赶,到现在才到家。你今天看了几套房子? 小张:看了七八套。有一套我觉得不错。等你休息的时候,再 一起去看看。要是你也满意,咱们就租了。 妻子:房租多少钱? 小张:一个月三千块。 妻子:怎么这么贵? 小张:虽然贵了点儿,但是房子真好。 妻子:周围环境怎么样? 小张:环境特别好。西边是山,山下边有一条小河,河边是一 个很大的公园。周围非常安静。 妻子:交通方便不方便。 小张:交通很方便。楼下就是公共汽车站,坐车十分钟就到 公司了。汽车站旁边就是地铁站。附近有学校、医院 和体育馆……
chú fáng 厨 房
wò shì 卧 室
kè tīng 客厅
zū 租
租房子 租 借 rent 出 租 rentout 房租
mǎn yì 满意
1.看了三套房子,我都不太满意。 2.他对我很不满意。 3.我对学校食堂很不满意。 4.爸爸对我的学习成绩chénɡ jì不满意。
有的…..有的….
EG: 1.他 2.我已经 3.他 学 看 住 了 了 了
(O)
五年 汉语。 一个小时 电影 一个月 医院。
问句(the form of question):V+了+多长时间+o? EG:1.你学了多长时间汉语? 2.你看了多长时间电影?
了4 - indicate one event occurred or will occur prior to the other
课文1
1.小张什么时候来的? 2.小张已经看了几套房子了? 3.他觉得房子怎么样? 4.后来看了18层的一套房子,但是为什么小张 不喜欢?
小 张:我吃了早饭就来了。 业务员:我也是,接了你的电话,八点半就到这儿了。 上次您看了几套房子? 小 张:看了三套。都不太满意。有的太小,有的 周围环境太乱 业务员:我再带你去看几套吧。 小 张:这几套房子,厨房、卧室还可以,但是客厅 面积小了一点儿。有没有大一点儿的? 业务员:有,楼上18层有一套,客厅30多平方米。 咱们上去看看吧。 小 张:这套房子下午就没有阳光了吧? 业务员:是的。 小 张:我还是想要上下午都有阳光的。
1)V+了+O+就+V…… EG:我下了课就回家。 她看了电影就去超市了。
2)V1+了+O+V2+O EG:你吃了早饭来找我。 我喝了咖啡去上课。 他买了礼物给我。
组句练习
1.我 吃 面条 一碗 了 已经
2.看 一个小时
3. 我 学校 回
了
就
我
书
了
买 东西
第28课 我吃了早饭就来了
房子
房间
tà o 一套房子 一个房间
就2:something is about to happen 1.你等一下,她就来。 2. 现在六点,我们六点半就出发。
才2:something just happened 1.我才到家。 2.她才来半年就已经说得很好了。
才
再
做了A再做B,firstly do A,then do B 做了A 才做B,if you finish A,then do B 他每天回到家洗了澡才吃饭。 他每天回到家洗了澡再吃饭。 你先告诉我,我才告诉你。 你先告诉我,我再告诉你。
5.要是你也满意,咱们就租了。
pián yi yìxǐ huɑn 他喜欢 nǐ bù xǐ huɑn 你不喜欢
mǎi le 买 了 qí chē qù 骑车 去 ɡěi tā 给 他 bù mǎi le 不买 了
就
才
就1:as early as / already / right after…… (an action happens very early ,very fast) (1)他上个星期就回国了。 (2)他早上六点就起床了。 (3)她四点多就去同学家了。 才1:not until (an action happens late ) (1)他早上六点就起床了,我九点才起床。 (2)他七点半就去教室了,我八点二十才去。 (3)你怎么现在才来?
要是……(的话),就…. if……then
1.要是你来(的话),就给我打电话,我去车站接你。 2.要是想家(的话),就给爸爸妈妈打个电话。 3.要是你去参加舞会(的话),我就去。 4.要是便宜一点儿(的话),我就买了。
虽然…….但是……. although……but
1.他虽然学汉语的时间不长,但是说的很不错。 2.外边虽然很冷,但是屋子里很热。 3.虽然我也想家,但是我不感到寂寞。 4.我们的学校虽然很小,但是环境很好,很安静。
替换练习
1A:你吃了早饭去哪儿了? B:我吃了早饭就去看房子了。
yī yuàn kàn bìnɡ tú shū ɡuǎn 医院 看 病 图书 馆 mǎi piào yín hánɡ huàn qián 买 票 银 行 换 钱 shānɡ diàn mǎi dōnɡ xi tī zú qiú 商 店 买 东 西 踢足球
V+了 A:你喝吗? B:喝。/不喝。 V + number + O 我买了一本书。
A:你喝了吗? B:喝了。/没(有)喝。
他吃了一些鱼和牛肉。
V + 了2 + O + 了1 我买了书了。 我吃了药了。
了3 - indicate how long an action lasted V + 了+ time +
3A:你今天回来得早吗?
B:不早,我八点半才回来。
lái 来
qù 去
qǐ 起
zǒu 走
4.A:怎么这么贵?
B:虽然贵了点儿,但是房子很好。
xiǎo 小 yuǎn 远 nán 难 duō 多 hěn ɡān jìnɡ 很 干 净 yǒu chē 有 车 hěn yǒu yì si 很 有 意思 bú tài nán 不太 难
语法“了”1 2 3 4
了1
--- at the end of sentence –indicate a definite tone
eg: 1.我买啤酒了。 2.她的手机关机了。 3.他已经睡觉了。 4. A:他去北京了吗?--他去北京了没有? B:去了。/ 没有去。