学城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案完整版
2023年少先队文明礼仪活动方案(精选11篇)
2023年少先队文明礼仪活动方案（精选11篇）少先队文明礼仪活动方案篇1一、指导思想为激励我校全体学生积极向上、勤奋学习、团结互助，努力使自己成为一名有修养的少先队员。
学校德育处特面向全体少先队员联合开展第一届“认星争优，做美德少年”评选活动，以进一步提高学生的小公民道德素质，优化我校的校园文明建设。
二、评选范围全校学生三、评选原则重在参与，鼓励进取；强调教育过程，注重全面素质，鼓励发挥特长。
四、评选时间每学年4月份五、星级内容突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。
每颗星的具体内容是：1、孝敬父母星。
懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
2、尊敬师长星。
懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。
见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3、友爱同学星。
懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。
有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。
积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动星。
懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
5、勤俭节约星。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
六、具体措施第一步宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步认星：学生认领。
辅导员利用队会向同学们详细介绍本次活动及有关认星的要求。
鼓励同学们积极认领。
全体学生认真对照“美德少年”认定标准，在自愿的原则下，力争人人参与，每一名同学结合自身情况，确定认星目标，争取每一名同学认星1－3项，并在班级中公开承诺。
少先队礼仪大赛活动方案
少先队礼仪大赛活动方案少先队礼仪大赛是一项旨在培养少先队员优秀礼仪品质的活动，通过参与活动，少先队员可以提升自身的仪表形象和礼仪修养，进一步树立健康向上的少先队形象。
下面将为大家介绍本次少先队礼仪大赛的活动方案。
活动主题本次少先队礼仪大赛的主题为“礼仪之花，美好成长”。
通过这一主题，我们希望少先队员能够在活动中感受到礼仪的重要性，增强自身的素质修养，促进全面健康成长。
活动时间活动地点本次活动将在学校礼堂举行，届时将准备充足的灯光、音响和道具，为活动营造良好的氛围。
赛制安排本次礼仪大赛包括礼仪知识测试、形体训练、台步表演等环节。
在比赛中，少先队员将展现自己的礼仪修养和自信风采，经过选拔，优胜者将晋级决赛。
评分标准评委将根据少先队员的仪表形象、仪容仪表、礼仪知识等方面进行评分，评价体现礼仪修养的方方面面，综合考虑得分情况产生最终的评选结果。
奖项设置本次活动将设置优胜奖、冠军奖、亚军奖等多个奖项，以鼓励少先队员在礼仪大赛中展现出色的表现。
活动宗旨少先队礼仪大赛旨在通过活动提高少先队员的礼仪修养，培养少先队员良好的仪表形象和礼仪风范，引导少先队员树立正确的价值观念，促进其全面发展。
活动安排整个活动分为报名、初赛、复赛、决赛等多个环节。
通过不同阶段的比拼，选拔出表现优异的少先队员，让他们在比赛中展示自己的才艺和礼仪风范，提升自信心。
活动形式本次活动采用现场评分和评委打分相结合的方式，在现场实时评定少先队员的表现情况，全程通过专业评委的打分进行评定。
活动意义少先队礼仪大赛活动不仅可以提升少先队员的礼仪素养，还可以增强他们的自信心、团队合作意识和竞争意识，有助于培养他们综合素质和发展潜能。
活动总结通过本次少先队礼仪大赛活动，我们希望少先队员能够重视礼仪修养，注重自身形象和品德修养，做到在言行举止上体现礼貌和尊重，塑造阳光明媚的形象，成为礼仪优秀的少先队员。
活动结束后，我们还将开展相关培训和跟进，持续培养少先队员的礼仪意识和品质修养。
小学敬队礼比赛活动方案
“敬队礼比赛”活动方案一、指导思想：少先队礼仪是表现少先队员和少先队组织朝气蓬勃的精神风貌和良好的道德风尚的途径。
《中国少年先锋队章程》第七条规定：“我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
代表人民的利益高于一切。
”我们将通过敬队礼比赛对全体少先队员进行礼仪习惯养成教育。
二、活动时间、地点：2016年11月9日（周三）中午12:00在各班教室进行，从一年级开始，依次进行。
(国际班不参加)三、活动口号：我的队礼最标准。
四、活动程序：（一）各评委持评分表依次进入各教室。
（二）由各班发令员发令“立正、稍息、立正、敬礼（保持10秒）、礼毕”。
（三）评委根据队列整齐、姿势标准、动作整齐、精神面貌四方面进行评分。
五、评委名单：评委领队：刘燕（负责带队和分数统计，不参与评分）评委成员：陶校长、甘校长、杨虹（大）、杨虹(小)、彭宇虹六、活动要求请各班利用明、后天晨会时间进行排练，比赛当天少先队员必须佩戴红领巾。
（附件一：标准队礼的图片和文字说明）（附件二：“敬队礼活动”评分）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。
右手向额头上方移动，成敬礼动作。
此时，右手拇指距额头一拳，掌心向左前下方。
注意胳膊不能挡住脸。
正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。
它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。
从身体斜前方把手举到头上。
敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。
在敬队礼时，把右手高举过头时，仿佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也一定会更加规范。
小学礼仪比赛活动方案策划
小学礼仪比赛活动方案策划小学礼仪比赛活动方案策划一、活动目的1. 培养学生良好的礼仪意识和规范的行为习惯。
2. 提高学生的综合素质和社交能力。
二、活动时间与地点时间：2022年5月15日（周六）上午9:00-11:30地点：学校礼堂三、参赛对象小学三年级至五年级的学生。
四、比赛项目1. 礼仪表演2. 礼仪知识问答五、比赛规则1. 每个班级可以派出5名学生参赛，班级报名由班主任负责，每个年级设置一个冠军。
2. 比赛项目按照抽签顺序进行，每个参赛队伍只能选取一个项目参赛。
3. 年级评委会根据表演内容、形式、动作和表情等综合评选出各个年级的获奖名次。
4. 形式主要为团体表演，每个参赛队伍限时3分钟。
5. 参赛学生需要自备道具和服装。
6. 知识问答环节，由主持人抽取问题，每个班级派一名代表回答，正确回答获得积分，最终根据积分确定获奖班级。
六、赛前准备工作1. 宣传推广：通过学校公告、班级通知等方式，向学生和家长宣传比赛活动的意义和内容。
2. 报名组织：班主任负责班级报名，收集参赛学生的报名表，并进行统计和汇总。
3. 舞台布置：根据比赛需求，安排舞台布置，包括相关道具、背景板等。
4. 奖品准备：准备精美的奖品，比如奖杯、奖牌等，以激励参赛学生。
5. 裁判人员：选拔合适的教师或专家担任评委，保证比赛评选公正公平。
七、活动流程安排1. 上午8:30-9:00：参赛队伍报到和集合。
2. 上午9:00-9:30：开幕式，宣布比赛规则和流程，介绍评委。
3. 上午9:30-10:30：礼仪表演比赛。
4. 上午10:30-11:00：礼仪知识问答比赛。
5. 上午11:00-11:30：颁奖仪式，对获奖班级进行表彰，颁发奖品。
八、活动后续1. 将比赛活动的照片、视频等制作成精美的纪念册或DVD，留作珍藏，同时制作比赛活动宣传片。
2. 在学校网站或学校微信公众号上发布比赛活动的报道和相片，展示学生的风采。
3. 组织获奖学生参加相关区或市的礼仪比赛，提高学生的竞技水平。
少先队礼仪大赛活动计划.doc
少先队礼仪大赛活动方案“少先队礼仪大赛活动方案”是为了不断提高少先队组织礼仪整体水平，激发学生热爱少先队组织的真情，下面快随小编来看看吧。
少先队礼仪大赛活动方案一、活动目的为了进一步夯实我校少先队组织基础，进一步深化队员对少先队组织的认识，增强广大少先队员组织意识、集体意识，增强光荣感和责任感，使其自觉遵守队章，提升少先队员的精神面貌，争当一名优秀的少先队员。
二、活动时间20XX年10月12日（星期五）中午12：30三、活动地点学校操场四、活动对象学校全体教师、中队辅导员（二至六年级班主任）、少先队员（二至六年级学生）五、活动要求统一着装、准备鲜艳的红领巾、严肃纪律六、活动过程1.出大队旗大队部负责旗手训练2.唱队歌音乐谢老师作现场指挥3.献红领巾大队部安排礼仪小标兵对主席台老师献红领巾，各中队安排中队长给中队辅导员献红领巾（辅导员提前对队员进行训练）4.大队辅导员xx致开幕词宣布活动开幕5.少先队员按班级依次进场至主席台进行展示6.出旗、敬礼先到指定地点整队，左手大拇指与食指捏住红领巾三角形最长边的中点位置，其它部分自然朝下。
出旗、敬礼：旗手一人，护旗手2人（最好一男一女）。
旗手要进行执旗规范训练，三人保持好队形和距离。
一人举班牌在旗队的前面。
中队辅导员在队伍的最后面。
整个过程要步调一致，两眼目视前方，踏步有力，队形保持整齐，速度适中，面带微笑。
行至到主席台，前面队员开始踏步，待几秒后估计队员都已到位后，喊口令“立定”，紧接着“向右转”。
7.系红领巾“向右转”之后，除执旗队员不动，其他队员立即将红领巾平托在双手上，掌心向上，三角形大角朝外，两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处，其它手指托住大三角形。
整个过程控制约5秒后，喊口令“系红领巾”，全体队员按照训练的活结系法自己佩戴，时间不超过20秒。
每班随机检查4名队员佩戴活结情况。
8.呼号中队辅导员队前带领队员呼号。
旗手佩戴好红领巾后迅速走到队伍前面，三人将队旗拉开，中队辅导员和其他队员面对中队旗呼号。
少先队礼仪大赛活动方案
少先队礼仪大赛活动方案1500字一、活动主题与目的本次活动的主题为“少先队礼仪大赛”，目的是通过比赛的形式提高少先队员的礼仪修养，培养他们良好的行为习惯和道德意识，促进他们的全面发展。
二、活动时间与地点活动时间：xxx年xx月xx日活动地点：学校礼堂三、活动形式与内容1. 预赛环节：选手需通过书面报名，提交一份自我介绍和礼仪培训心得，报名截止后由组委会评选出预赛选手。
2. 决赛环节：决赛选手参与现场表演和问题回答两个环节。
a) 现场表演：每个决赛选手需准备一段自选行为礼仪表演，时间控制在3-5分钟，可以表现在日常生活中的礼仪场景，如问候、道歉、感谢等。
b) 问题回答：主持人提问场内问题，决赛选手需要现场回答，考查他们的礼仪知识和思维能力。
3. 嘉宾演讲：请邀请相关专家或知名人士做关于礼仪的演讲，为少先队员传授礼仪知识和分享他们的经验。
4. 美德展示：通过少先队员的道德美德展示板，展示他们在日常生活中表现出的良好行为习惯和品质，激发其他少先队员的向上向善的动力。
5. 获奖与颁奖：根据预赛和决赛评分结果，评选出优胜队和优秀个人，并颁发相应奖项和证书。
四、活动筹备1. 组织策划团队，明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
2. 寻找合适的嘉宾演讲人，邀请其参加活动，并与嘉宾确认演讲内容和时间。
3. 设计活动海报和宣传品，组织队员积极宣传活动，并鼓励他们报名参赛。
4. 准备活动现场所需的设备和道具，包括舞台、音响、灯光等。
5. 准备活动奖品和证书，并确保足够数量和质量。
六、活动细节安排1. 报到与签到a) 预赛选手提前到场报到，进行身份核验和签到。
b) 观众也需提前签到领取入场券，确保活动秩序。
2. 活动开始与主持人致辞a) 活动正式开始，主持人介绍活动主题、目的和规则。
b) 主持人致辞，对选手和观众表示欢迎和感谢。
3. 预赛选手个人表演a) 预赛选手轮流进行个人表演，时间控制在1-2分钟。
b) 评委进行评分并记录。
少先队礼仪大赛活动方案
少先队礼仪大赛活动方案活动主题：少先队礼仪大赛活动目标：1. 培养少先队员的良好礼仪习惯，提升其综合素质；2. 增强少先队员的自信心和团队合作意识；3. 促进少先队员之间的交流和相互学习。
活动流程：一、筹备阶段（3天）1. 确定活动目标和主题，并进行活动宣传。
2. 组织选手报名，制定参赛规则和评分标准。
3. 邀请专业人士担任评委。
二、准备阶段（5天）1. 组织参赛选手进行礼仪培训。
2. 准备比赛所需道具和服装。
3. 安排场地、音响设备等活动物资。
三、预赛阶段（2天）1. 分组展示，由专业人士评委进行评分。
2. 根据评分结果，选拔出决赛选手。
四、决赛阶段（2天）1. 决赛选手进行最后的彩排和备战。
2. 举办决赛晚会，通过现场评委和观众投票评选出名次。
五、总结阶段（1天）1. 举办颁奖典礼，对优秀选手进行表彰。
2. 开展活动总结会，总结活动经验，收集意见和建议。
活动内容：一、开幕式（30分钟）1. 进行队旗仪式和宣传口号。
2. 邀请一名重要嘉宾发表开幕致辞。
3. 进行少先队礼仪知识问答环节。
二、个人表演（60分钟）1. 参赛选手进行个人礼仪展示，包括站姿、行走、握手、鞠躬等。
2. 评委根据选手的表现打分，并给予指导和建议。
三、团队合作（60分钟）1. 少先队员自行组成小组，参加团队礼仪展示。
2. 团队展示中，强调合作、协调和沟通的重要性。
3. 评委根据团队的协作能力和表现打分。
四、创意表现（60分钟）1. 参赛选手展示自己的创意礼仪表达方式，如口语演讲或舞蹈等。
2. 评委根据创意性、表达能力和舞台表演打分。
五、智力竞赛（60分钟）1. 进行少先队礼仪知识竞赛。
2. 以小组为单位，进行答题环节。
3. 评委根据答题情况打分。
六、决赛晚会（120分钟）1. 决赛选手进行综合展示，包括个人表演和团队合作。
2. 观众对选手进行现场投票，评选出冠亚季军。
七、颁奖典礼（30分钟）1. 颁发冠亚季军奖杯和个人荣誉证书。
2023年少先队礼仪大赛活动方案
2023年少先队礼仪大赛活动方案一、活动背景作为少先队员，礼仪的学习和培养是非常重要的。
为了提升少先队员的礼仪素养，增强其交往与合作能力，激发他们的团队意识和自信心，我们计划组织2023年少先队礼仪大赛活动。
本次活动旨在通过比赛的形式，让少先队员在模拟的场景中展现自己良好的礼仪素养和综合能力，同时也为他们提供一个互相学习和交流的平台。
二、活动目标1. 提升少先队员的礼仪素养和综合能力；2. 培养少先队员的团队合作意识和互助精神；3. 增强少先队员的主动学习和动手实践能力；4. 培养少先队员的自信心和个人表达能力；5. 培养少先队员的临场应变和解决问题的能力。
三、活动形式1. 比赛形式：分为初赛和决赛两个环节。
初赛：根据报名人数，组织初赛，每个参赛队伍随机抽签确定表演顺序。
每个队伍需进行自我介绍，礼貌问候及其他表演环节。
初赛结束后，根据裁判的评分确定晋级队伍。
决赛：根据初赛晋级队伍的评分确定决赛的名次，决赛环节包括相互表演环节和队伍综合素质展示环节。
2. 主题选择：根据中队的特点和参赛队伍的意愿，确定大赛的主题。
主题应具有鲜明的少先队特色，能唤起少先队员的参与热情和创造力。
3. 比赛内容：比赛内容需符合少先队礼仪规范，可包括以下方面：- 自我介绍：参赛队员需进行简短的自我介绍，包括姓名、性别、年龄、所在中队等信息。
- 礼貌问候：参赛队员需进行一对一或一对多的礼貌问候，包括寒暄、握手、鞠躬等。
- 礼仪行为：参赛队员需表演一种或多种礼仪行为，如就餐礼仪、行走礼仪、礼貌用语等。
- 能力展示：参赛队员可展示自己的特长或才艺，如舞蹈、朗诵、演讲等。
- 队伍合作：参赛队员需表演队伍合作的场景，如集体操、合唱等。
4. 竞赛规则：根据参赛队伍的人数和时间安排，制定竞赛规则，确保比赛公平公正，并提供裁判评分表进行评分。
5. 裁判选拔：根据活动主办方的安排，选拔资深教师和相关专业人士担任裁判，确保评分准确和公正。
四、活动流程1. 报名：根据中队和队员的意愿，提前组织报名并确定参赛队伍列表。
少先队工作小学礼仪教育系列活动方案
少先队工作小学礼仪教育系列活动方案少先队工作小学礼仪教育系列活动方案随着社会的不断发展，人们的礼仪意识得到了不断的提高。
而作为未来的接班人，开展小学礼仪教育的工作显得愈加的重要。
少先队作为学校的一项重要工作，应当积极地开展一系列的小学礼仪教育系列活动。
一、活动主题小学礼仪教育系列活动二、活动宗旨通过一系列的活动，让学生了解礼仪的概念、意义、作用，受到礼仪教育的熏陶，从小树立良好的文明礼仪观念，提高孩子们的文明素养和素质，形成健全的道德风尚。
三、活动内容1、主题教育课通过校内班会宣传、少先队课等平台开展少先队员主题教育，介绍小学礼仪教育的概念、内容和重要性，启发少先队员热爱祖国、热爱学习、热爱生活，将礼仪观念融入生活，让日常生活中的点滴细节体现出良好的文明礼仪。
2、演讲比赛以“我的礼仪、我的故事、我的梦想”为主题，组织少先队员参加礼仪演讲比赛，展示自己的礼仪、讲述自己的故事、分享自己的梦想，发扬共建共享、互助友爱的优秀传统文化和礼仪文明，营造浓厚的礼仪氛围。
3、组织示范性活动组织少先队员参加升旗仪式、国旗下讲话、接待校内外来宾等活动，引导他们注意到身份、时间、场合等方面的礼仪，进一步培养出文明、礼貌、得体、大方的良好形象，增强他们的社交意识和交际能力。
4、小品比赛以“分享小礼仪、表现大情怀”为主题，开展小品编排比赛，自由创作小品节目，让孩子们通过表演的形式，了解礼仪知识，并将所学知识融入到小品节目的演出中。
5、礼仪培训在学校开展少先队员礼仪培训，邀请专业礼仪师为少先队员进行礼仪知识的传授四、活动效果通过这一系列的活动，强化小学生的礼仪意识，提高学生的文明素质和道德水平。
同时还促进了少先队员之间的沟通交流，实现了未来领袖人才的培养目的。
五、注意事项1、要注意活动的安排，避免与学校的课程安排冲突2、要制定完备的方案，规划好活动的宣传、组织和实施3、要严格遵守活动的时间表和安排，确保活动有序进行4、要注意安全保障，确保少先队员们的生命安全总之，少先队工作在激发少先队员自我提升，培养其良好的道德品质方面发挥着不可替代的重要作用。
2023年少先队礼仪大赛活动方案
2023年少先队礼仪大赛活动方案____年少先队礼仪大赛活动方案1. 活动背景作为社会主义核心价值观的重要组成部分，礼仪在青少年教育中具有重要的地位和作用。
为了培养少先队员的良好品质和文明礼仪意识，提高他们的社会交往能力和公共形象，我校决定举办____年少先队礼仪大赛。
此次活动是我校少先队工作快速发展的标志，在整个学校范围内具有很高的影响力。
2. 活动目的2.1 培养少先队员爱国主义情怀，树立正确的社会主义核心价值观；2.2 增强少先队员的国家荣誉感和使命感；2.3 培养先辈为人民服务的理念，传承社会主义精神；2.4 培养少先队员的良好品质、文明礼仪和社交能力。
3. 活动内容3.1 大赛项目3.1.1 礼仪知识测试：考察参赛队员对礼仪知识的了解和掌握程度，包括礼仪基本原则、礼貌用语、社交礼仪等。
3.1.2 礼仪表演：每个参赛队员进行个人表演，展示他们在礼仪方面的才能和修养。
3.1.3 礼仪才艺展示：每个参赛队员进行才艺展示，结合礼仪元素，展示他们的才华和对礼仪的理解。
3.2 活动形式3.2.1 校内预选赛：在全校范围内开展，选拔出符合要求的少先队员代表各个班级参加校内决赛。
3.2.2 校内决赛：由各个班级代表组成参赛队伍进行决赛，评选出校级优胜队伍。
3.2.3 区县比赛：由各个学校的校级优胜队伍组成的参赛团队参加区县级比赛，评选出区县级优胜队伍。
3.2.4 市级比赛：由各个区县级优胜队伍组成的参赛团队参加市级比赛，评选出市级优胜队伍。
4. 活动安排4.1 准备阶段（1个月）4.1.1 组织筹备：成立活动筹备工作小组，确定活动目标、内容和安排。
4.1.2 活动宣传：制作宣传海报、横幅等宣传材料，张贴在校内栏杆、教室等显眼位置。
4.1.3 报名招募：组织少先队员报名参加，鼓励积极参与。
4.1.4 现场布置：确定比赛场地，并进行美化和布置，营造庄重、热烈的氛围。
4.1.5 现场设备准备：准备比赛所需的音响设备、投影仪等设备，并进行测试和调试。
小学生礼仪比赛活动方案
小学生礼仪比赛活动方案某某学校"学礼仪展风采"学生礼仪比赛活动方案一、活动目的：礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是青少年成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，提高校园文化建设。
为切实提高学生的文明礼仪水平，营造良好的讲文明、学礼仪校园氛围，某某学校特组织学生礼仪比赛活动。
二、活动主题：学礼仪展风采三、活动内容：学习文明礼仪。
让学生了解和掌握与自己有关的日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识。
实践文明礼仪。
让学生广泛参与到文明礼仪的教育和实践文明礼仪活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，在全校学生中营造出实践文明礼仪的浓厚氛围。
展示文明礼仪。
通过开展学生礼仪比赛、师生校园礼仪风采展示等活动，展现文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。
四、活动对象：四至五年级学生。
五、活动时间：5月16日（周三）六、活动地点：学校多功能报告厅七、活动形式：1、每班在初赛基础上推选1名选手参加决赛。
2、决赛分三个环节，第一环节自我介绍30分，第二环节学生礼仪展示30分，第三环节学生才艺展示40分，共计100分。
3、规定动作：礼仪展示内容（入场——表演握手、问好、鞠躬——表演坐姿——表演敬队礼——退场）。
4、自选内容：学生才艺展示，时间控制在1-2分钟内。
八、工作人员安排1、主持人：2、评委：3、音响设备：4、计时计分：九、奖项设置：四年级设一、二、三等奖各1名。
五年级设一、二、三等奖各1名。
某某学校德育处2018年5月8日。
“庆祝建队节”少先队礼仪大赛活动方案
“庆祝建队节”少先队礼仪大赛活动方案“庆祝建队节”少先队礼仪大赛活动方案为了庆祝建队节，展示少先队员良好的道德风貌和礼仪修养，提高少先队员的综合素质，我们计划开展一项少先队礼仪大赛活动。
一、活动主题庆祝建队节，展示少先队员良好的道德风貌和礼仪修养。
二、活动时间本次活动时间为5月19日下午。
三、活动内容1.开幕式：少先队礼仪大赛活动正式拉开序幕，各参赛队伍队员进行集体宣誓。
2.团队合作：参赛队伍进行团队合作游戏，要求队员之间协作配合，体现团队的力量。
3.礼仪表演：参赛队伍进行礼仪表演，内容包括少先队员的入队宣誓、队礼、敬礼等多项礼仪动作。
4.礼仪问答：参赛队伍进行礼仪问答，内容包括少先队的组织架构、组织纪律、礼仪规范等知识点。
5.闭幕式：评委进行打分并公布排名，颁发奖项和证书，活动正式结束。
四、活动流程14:00-14:30 参赛队伍报到14:30-15:00 开幕式及宣誓仪式15:00-15:30 团队合作游戏15:30-16:00 礼仪表演16:00-16:30 礼仪问答16:30-17:00 评分及颁奖仪式17:00-17:30 活动总结五、参赛队伍各参赛队伍由少先队员组成，每队人数不少于15人，参赛队伍在活动中需要配合完成各项任务。
六、评分标准本次少先队礼仪大赛活动将根据以下标准进行评分：1.团队合作游戏：根据游戏成绩给出分数。
2.礼仪表演：根据动作规范、人员配合、氛围营造等多个方面给出分数。
3.礼仪问答：根据答题情况给出分数。
4.个人形象：根据队员个人仪表、举止等方面给出分数。
总分包括以上四项，满分为100分。
七、奖项设置根据比赛名次，设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖各一名，并颁发荣誉证书。
每个参赛队伍都会获得优秀组织奖、优秀协作奖、优秀表演奖、优秀风采奖、优秀问答奖、优秀个人形象奖等荣誉称号。
八、注意事项1.参赛队伍需提前报名，报名截止时间为5月15日。
2.参赛队伍需提前准备好相关礼仪内容并进行充分训练。
少先队礼仪大赛预案模板
一、活动背景为弘扬少先队精神，增强少先队员的礼仪素养，培养良好的行为习惯，我校决定举办少先队礼仪大赛。
本次大赛旨在通过竞赛形式，激发少先队员学习礼仪的兴趣，提高少先队员的礼仪水平，营造文明、和谐的校园氛围。
二、活动目标1. 增强少先队员对少先队礼仪的认识，提高少先队员的礼仪素养。
2. 培养少先队员良好的行为习惯，促进少先队员全面发展。
3. 营造文明礼仪的良好氛围，推动校园文化建设。
三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X时X分至X时X分四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校少先队员六、活动流程1. 开幕式a. 主持人介绍活动背景、目的及意义。
b. 领导致辞，鼓励少先队员积极参与。
c. 宣布比赛规则及评分标准。
2. 竞赛环节a. 个人礼仪展示：少先队员根据抽签顺序，进行个人礼仪展示，包括站姿、坐姿、行走、问候等。
b. 团体礼仪展示：各中队以集体形式进行礼仪展示，内容包括队列、口号、礼仪操等。
c. 知识问答：现场提问少先队礼仪知识，考察少先队员对礼仪知识的掌握程度。
3. 评委评分a. 评委根据比赛规则和评分标准进行评分。
b. 主持人宣布评委评分结果。
4. 颁奖仪式a. 主持人宣布获奖名单。
b. 领导为获奖者颁发奖状和奖品。
c. 获奖代表发言，分享学习礼仪的心得体会。
5. 闭幕式a. 主持人总结活动成果，肯定少先队员的努力和收获。
b. 领导发表讲话，对少先队员提出希望和要求。
c. 全体少先队员齐唱少先队队歌，活动圆满结束。
七、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动策划、组织、实施等工作。
2. 招募评委，确保评委具备较高的专业素养和公正性。
3. 制作比赛道具、奖状、奖品等。
4. 宣传发动，确保全体少先队员知晓活动信息。
5. 进行活动前的培训和演练，确保活动顺利进行。
八、活动经费根据活动规模和需求，合理预算活动经费，确保活动顺利进行。
九、活动保障1. 安全保障：活动期间，加强现场安全管理，确保活动安全有序。
小学少先队礼仪比赛方案
一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强我校少先队组织建设，培养队员良好的行为习惯和文明礼仪，我校决定举办小学少先队礼仪比赛。
本次比赛旨在提高队员的文明素养，展示我校少先队员的风采，营造文明和谐的校园氛围。
二、活动目的1. 培养队员良好的行为习惯和文明礼仪，提高队员的综合素质。
2. 加强少先队组织建设，增强队员的团队意识和集体荣誉感。
3. 丰富校园文化生活，展示我校少先队员的风采。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校操场五、参赛对象全校一至六年级少先队员六、比赛项目1. 少先队队礼2. 站立、行走、坐姿3. 问候礼仪4. 餐桌礼仪5. 环保礼仪七、比赛规则1. 参赛队员需按照比赛项目依次进行展示。
2. 每个项目设置评委，评委根据队员的表现进行评分。
3. 每个项目设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 比赛过程中，队员需遵守比赛规则，不得有违规行为。
八、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛背景、目的、规则等，宣布比赛正式开始。
2. 选手展示：队员按照比赛项目依次进行展示，评委进行评分。
3. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，为获奖队员颁发奖品。
4. 总结发言：学校领导对比赛进行总结，对获奖队员表示祝贺。
九、评分标准1. 少先队队礼：动作规范，精神饱满，态度端正。
2. 站立、行走、坐姿：姿态端庄，动作自然，符合规范。
3. 问候礼仪：语言文明，态度诚恳，符合礼仪要求。
4. 餐桌礼仪：文明用餐，不浪费食物，遵守餐桌礼仪。
5. 环保礼仪：爱护环境，不乱扔垃圾，积极参与环保活动。
十、组织机构1. 活动组委会：负责比赛的组织、策划和实施。
2. 评委组：负责比赛的评分和监督。
3. 宣传组：负责比赛的前期宣传和后期报道。
十一、经费预算1. 奖品购置：一等奖奖品XX元，二等奖奖品XX元，三等奖奖品XX元，优秀奖奖品XX元。
2. 场地租赁：XX元。
3. 宣传用品：XX元。
4. 其他费用：XX元。
十二、活动宣传1. 通过学校网站、微信公众号等平台发布比赛通知。
学城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案
2015学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案一、活动目的：校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。
针对当前部分队员仪容仪表不雅，对红领巾爱护不够以及存在不良的道德文明习惯，为切实提高我校少先队文明礼仪水平，增强少先队组织的凝聚力，营造良好的校园秩序和文明环境，学校大队部特别组织了本次以“拥护红色党迹，做最红的少先队员”为主题的少先队礼仪大赛活动。
二、参加对象：3—6全体少先队员三、比赛时间：2016年5月20日（暂定）四、比赛地点：学校大操场。
五、比赛内容：1、使用、实施少先队礼仪用品规范（红领巾、队旗、队委标志。
）2、少先队礼节规范（队礼、出退旗、队歌、呼号。
）3、队会仪式（预备部分、正式部分。
）六、参赛程序：1、以中队为单位，选择队形站好队；由中队长主持。
2、预备部分（1）小队检查人数；（2）小队向中队长报告人数；（3）中队长向辅导员报告。
3、正式部分（1）全体立正（2）出旗（奏乐，敬礼）（3）唱队歌（要有指挥）（4）队长讲话（围绕本次竞赛，自己编写讲话内容：1分钟）（5）进行中队特色展示（5分钟以内都可以）（6）辅导员讲话（围绕本次竞赛，自己编写讲话内容：1分钟）（7）呼号（由辅导员领呼）（8）退旗（9）宣布队会结束七、参赛要求:1、各中队必须按要求程序进行2、服装整齐统一，中队辅导员及队员均佩带红领巾3、各中队组织严谨，上下场迅速。
4、队列整齐，口令准确有力，队礼标准。
5、歌声嘹亮，呼号振奋人心。
6、中队活动特色展示力求有想法、有新意、不铺张、不浪费。
八、奖项设置：以年段为单位评选出一、二等奖。
九、备注：1.各中队全员参加，若有特殊情况需提前说明。
2.各队员统一穿校服。
附：少先队礼仪大赛评分表少先队主题队会活动程序活动步骤：（一）队列仪式1、各小队清点人数，向中队长汇报。
汇报程序为：中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整理队形、报告人数。
少先队礼仪大赛活动方案2
少先队礼仪大赛活动方案1500字尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是本校少先队团总支书记，今天我很荣幸为大家介绍一项重要的活动——少先队礼仪大赛。
一、活动目的：少先队礼仪大赛旨在培养并提高少先队员的礼仪意识，传承和发扬中华民族的传统美德，培养良好的社交礼仪和仪容仪表，增强孩子们的自信心和团队合作意识。
二、活动时间和地点：时间：活动将于每年的11月举行。
地点：学校操场。
三、活动内容：（一）礼仪知识培训：在活动开始前，我们将组织参赛队员参加礼仪知识的培训。
（二）服装准备：每个参赛队员需准备一套整齐干净的校服，并注意仪容仪表。
（三）形象展示：队员们将站在擂台上，进行形象展示。
评委会根据队员的仪容仪表、站姿、目光等因素进行评分。
（四）口头表达：每个队员将有两分钟的时间，用标准的普通话对自己进行自我介绍，并表示对参赛的理解和目标。
（五）才艺表演：队员们将进行才艺表演，如歌唱、舞蹈、朗诵等。
表演时间不超过五分钟。
（六）小组合作：队员们将分成小组，进行小组合作练习，表演小组礼仪。
（七）评分和颁奖：所有参赛队员将根据各项表现进行评分，最终评选出个人和小组的优胜者，并颁发证书和奖品。
四、活动要求：（一）参赛队员必须是小学五年级至六年级的少先队员，符合队务和品德要求。
（二）参赛队员必须严格遵守比赛规则，尊重他人、礼貌待人。
（三）参赛队员需要提前做好礼仪知识的学习和准备，并按时参加培训。
（四）参赛队员需要保持良好的队容队貌，整洁的校服。
（五）参赛队员需要积极配合活动的组织和安排。
五、活动收益：少先队礼仪大赛是一个让同学们展示自己才艺的舞台，通过参加这个活动，同学们可以：（一）培养自我修养和自信心，通过展示自己的形象和才艺，展示自己的才能。
（二）锻炼口才和表达能力，增强沟通和表达的能力。
（三）增进彼此之间的友谊，加强团队协作和合作精神。
（四）学习和传承中华民族的传统美德和礼仪，提高自身的道德素质和品德修养。
六、活动筹备：为了保证活动的顺利进行，我们将：（一）成立活动组织筹备小组，负责活动的筹划、实施和总结。
少先队礼仪规范比赛方案
一、比赛背景为全面提高少先队员的礼仪素养，增强少先队员的团队协作精神，弘扬中华民族优秀传统文化，培养少先队员的良好行为习惯，我校特举办少先队礼仪规范比赛。
通过比赛，让少先队员们在实践中学习礼仪，提升自我，树立文明形象。
二、比赛目的1. 增强少先队员的集体荣誉感和团队精神。
2. 提高少先队员的礼仪素养，养成良好的行为习惯。
3. 培养少先队员的自信心和表达能力。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，树立新时代少先队员的良好形象。
三、比赛主题“礼赞新时代，争做文明少年”四、比赛对象全校少先队员五、比赛时间2022年10月15日至10月30日六、比赛地点学校多功能厅七、比赛内容1. 礼仪知识竞赛2. 少先队旗传递3. 队列队形展示4. 主题演讲5. 礼仪情景剧表演八、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）各中队推荐参赛选手，报名参赛。
2. 预赛阶段（10月21日-10月25日）各中队进行初赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（10月26日-10月30日）决赛分为五个环节，每个环节满分100分，总分500分。
4. 颁奖仪式（10月31日）对获奖选手进行表彰。
九、比赛规则1. 礼仪知识竞赛：选手需在规定时间内回答问题，答对一题得10分，答错不扣分。
2. 少先队旗传递：选手需在规定时间内完成旗子传递，传递过程中不得掉落旗子，掉落旗子则扣10分。
3. 队列队形展示：选手需按照规定动作进行队列队形展示，展示过程中不得出现错误动作，出现错误动作则扣10分。
4. 主题演讲：选手需围绕“礼赞新时代，争做文明少年”主题进行演讲，演讲内容要求积极向上，富有感染力，演讲时间控制在3分钟以内，超时扣分。
5. 礼仪情景剧表演：选手需根据提供的情景剧剧本进行表演，表演过程中要求符合角色特点，展现礼仪规范，表演时间控制在5分钟以内，超时扣分。
十、评分标准1. 礼仪知识竞赛：占决赛总分20%。
2. 少先队旗传递：占决赛总分10%。
小学少先队文明礼仪活动方案
一、指导思想:全面贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设,促进学校德育工作，以“说文明话、做文明事、当文明人、"为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。
使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风、班风和学风。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落!三、文明礼貌月活动的内容：1、开展“学雷峰＂活动学校将在广播站宣传雷峰事迹,号召全体同学向雷峰同志学习.各年级要大力宣传教育.2、开展学习文明公约活动各班要利用班会或晨会时间组织学习一些文明公约，并要求学生牢记文明公约,并严格按照此公约去做。
3、开展“三文明”教育(１）文明教室:按时上课，不迟到,不早退，不旷课,尊重师长,认真听讲，保持教室卫生,创设优美的教室环境,创建浓厚的学习氛围。
(２）文明活动：课间活动,互相谦让，上好两操，强健身体，各项活动，积极参加。
（３)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。
4、加强文明礼仪教育，净化学生心灵,养成健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”“您好”“请”“谢谢"“再见”“对不起”“没关系"！②、遵守校园文明秩序,贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心"，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
做到心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长，不“冷落”同学,不离家离校出走。
5、促进学风建设,争创文明班级，珍惜集体荣誉①、采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。
争做礼仪小学生班队活动方案
争做礼仪小学生一（1)班主题班队活动一、活动目标：懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。
二、活动形式：通过小品、快板、小组竞赛、合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。
三、活动准备：1、把学生分成8个小队2、排练小品（一）和（二）、快板和合唱；3、准备画纸、笔；四、活动过程：1、队会开始仪式（略）。
2、中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。
今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。
3、主持人主持队活动。
（1）看表演，思考问题，明辨是非。
小品表演（一）主持人：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是陶陶却做了些什么呢？请大家仔细看小品《陶陶迟到》。
时间：课堂上。
人物：陶陶，老师和同学们。
内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。
“砰”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们都看着他。
主持人提问：a为什么老师和同学们都看着他？b你觉得陶陶这样做对吗？为什么? 队员们讨论交流。
主持人：陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。
那么到同学家做客又要注意什么呢？小品表演（2）《做客》时间：下午放学后。
人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。
内容：冬冬生病没来学校。
下午放学后，他的两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的小兔已经走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！”转眼间，小兔咬了一口苹果。
小熊摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸！”然后接过了苹果。
主持人问：小兔和小熊，你们更喜欢哪一个？为什么？（2）小快板表演：我们学校真正好，小刚天天到得早；见到老师行个礼，见到同学问声好。
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学城关一小小学少先队
礼仪大赛活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2015学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案
一、活动目的：
校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化
建设中一个不可或缺的重要组成部分。
针对当前部分队员仪容仪表不雅，对红领
巾爱护不够以及存在不良的道德文明习惯，为切实提高我校少先队文明礼仪水
平，增强少先队组织的凝聚力，营造良好的校园秩序和文明环境，学校大队部特
别组织了本次以“拥护红色党迹，做最红的少先队员”为主题的少先队礼仪大赛
活动。
二、参加对象：3—6全体少先队员
三、比赛时间：2016年5月20日（暂定）
四、比赛地点：学校大操场。
五、比赛内容：
1、使用、实施少先队礼仪用品规范（红领巾、队旗、队委标志。
）
2、少先队礼节规范（队礼、出退旗、队歌、呼号。
）
3、队会仪式（预备部分、正式部分。
）
六、参赛程序：
1、以中队为单位，选择队形站好队；由中队长主持。
2、预备部分
（1）小队检查人数；
（2）小队向中队长报告人数；
（3）中队长向辅导员报告。
3、正式部分
（1）全体立正
（2）出旗（奏乐，敬礼）
（3）唱队歌（要有指挥）
（4）队长讲话（围绕本次竞赛，自己编写讲话内容：1分钟）
（5）进行中队特色展示（5分钟以内都可以）
（6）辅导员讲话（围绕本次竞赛，自己编写讲话内容：1分钟）
（7）呼号（由辅导员领呼）
（8）退旗
（9）宣布队会结束
七、参赛要求:
1、各中队必须按要求程序进行
2、服装整齐统一，中队辅导员及队员均佩带红领巾
3、各中队组织严谨，上下场迅速。
4、队列整齐，口令准确有力，队礼标准。
5、歌声嘹亮，呼号振奋人心。
6、中队活动特色展示力求有想法、有新意、不铺张、不浪费。
八、奖项设置：
以年段为单位评选出一、二等奖。
九、备注：
1.各中队全员参加，若有特殊情况需提前说明。
2.各队员统一穿校服。
附：少先队礼仪大赛评分表
少先队主题队会活动程序
活动步骤：
（一）队列仪式
1、各小队清点人数，向中队长汇报。
汇报程序为：
中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整理队形、报告人数。
第一小队队长出列整队，发出“第一小队稍息，立正！”的口令后，跑步或跨步（根据距离大小而定）来到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员Ⅹ人，实到Ⅹ人，（缺席Ⅹ人），报告完毕。
”中队长答：“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。
2、中队长向中队辅导员汇报。
汇报程序为：
各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员Ⅹ人，实到Ⅹ人，（缺席Ⅹ人），ⅩⅩ主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。
”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
注意：
A、整队时，队长首先要说明口令下达的范围，口令要响亮、振作、有力；
B、报告时，双方的对话要洪亮、清楚、流利，要产生振奋人心的效果；
C、队长要佩带好红领巾、队长标志。
3、中队长：出旗、敬礼。
（辅导员和少先队员敬队礼）
由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。
中队辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生作为旗手，并加以训练。
旗手执旗，右手执旗齐胸，旗杆立于胸前右侧。
然后，左手随之握于右手下端。
右手再倒至左手下面，握旗杆尾部，并紧靠右腰外侧。
左手向前，使旗杆倾斜角度为六十度，队旗基本张开。
行进时，步速要均匀，徐徐行进。
旗手左右后方的两名护旗手行着队礼并排紧随其后，姿势正确，富有神彩。
两名护旗手行队礼。
三人均走正步，从队列左侧经前面走到右侧，三人均应按从左向右的方向转向主席台，而不能从右往左转。
（成几字形出旗）在转角处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。
在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。
行队礼时，动作必须规范：右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，肘部呈90度角。
4、中队长：礼毕，唱队歌。
（安排指挥，辅导员可跟队员一起唱）
要求：节奏准确、声音洪亮、气宇轩昂。
这里容易忽视的问题是指挥，有很多指挥动作都不规范，不合节拍，因此要加强对指挥的训练。
5、中队长：“本次活动的主题是下面我宣布：中队活动现在开始。
”
讲话内容主要针对活动的主题、意义和要求来讲。
（二）中队特色活动展示过程（略）
（三）集合，辅导员讲话
中队长：请辅导员讲话，大家欢迎。
”
辅导员讲话应抓住主题，简明扼要地小结活动的意义、效果，并提出要求，切忌罗嗦。
（四）呼号
中队长：呼号（队旗下，辅导员领呼）
呼号时，旗手、护旗手站到队列前面面向队列，旗手执旗。
辅导员和其他队员举右手握拳，两眼注视队旗，辅导员领誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员齐声呼：“时刻准备着！”（五）退旗
中队长：退旗，敬礼！退旗与出旗方向相反，从队列右侧经前面到左面。
（几字形）
中队长：感谢辅导员的光临！中队主题中队会到此结束。