高中历史7.21现代中国教育的发展试题新人教版必修3

第21课现代中国教育的发展第Ⅰ卷一、选择题。

本卷共12小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是A.占领教育阵地，壮大工农革命力量B.培养国民的民主政治意识，提高工农的地位C.人民教育，为国家建设服务D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育2．《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。

这一现象反映了A.建国初期，国家十分重视教育扫盲教育的开展B.全面建设社会主义期间，左倾错误扩展到教育界C.“文革”期间，教育发展的停滞D.1977年人们对恢复高考的迫切心理3．建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点，属于“文化大革命”时期的教育方针A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想”4．1970—1976年,高校招生采用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法。

这种办法A.符合“双百”方针B.符合“科教兴国”战略C.降低了我国的国民素质D.推动了高等教育繁荣5．下文摘自某书局发行的教科书前言，据此判断该教科书出版时期为A．1949～1956年 B．1956～1966年C．1966～1976年 D．1978～1988年6．“文化大革命”中有部电影叫《决裂》，其中的两个主要情节一是手上有茧子才能上大学，二是一位教授讲授马尾巴的功能遭到学生的嘲弄。

这部电影带来的最大问题是A.学风淡化B.知识分子地位下降C.价值观扭曲D.科学发展滞后7．电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你来设计这场考试的考前场景，可能出现的是A.背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B.外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅C.内景：考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的标语D.特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”8．“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。

能够与这一情景联系起来的是A．十一届三中全会召开，实行改革开放B．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度C．提出优先发展教育，实施科教兴国战略D．实施“211工程”计划，发展高等教育9．对下表解读正确的是A．1949―1956年，我国初步形成比较完整的国民教育体系B．改革开放后，教育界拨乱反正，恢复高考，高等教育迅猛发展C．20世纪90年代，实施“科教兴国”战略，推动了教育事业发展D．21世纪以来，由于普通高等学校的扩招，职业中学日益萎缩10．钱学森指出：“现在中国没有完全发展起来，—个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。

”以下有利于解决这个问题的是A．提出全面发展的教育方针 B．实施“211工程”计划C．大学招收“工农兵学员” D．提出“双百”方针11．下面图片反映的是正在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位。

苏明娟能接受教育主要得益于我国的A.全面发展的教育方针返回B.半工半读的学校教育制度C.发展高等教育的“211工程”计划D.国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的教育投资体制12．下表是我国高考录取率（当年报考人数与录取人数之比）。

表中数据说明我国高等教育A．短时期实现了普及目标B．录取率与经济发展一致C．在曲折中逐步发展起来D．由精英化发展为大众化第Ⅱ卷二、非选择题。

本卷共2小题。

13～14题为必考题，每个试题考生都必须作答。

13．阅读材料，完成下列要求。

材料一 1947年中国高等院校中政法系科的在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。

1946年，工科学生仅占在校生总数的18.9%,1952年达到35.4%，为各科学生之首。

调整产生了许多专业工学院，例如四大工学院——华中工学院(现华中科技大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)、大连工学院(现大连理工大学)。

——摘编自陈辉《1952年中国高等院校的院系调整——“以苏联为师”的后果》等材料二 2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。

”举例说，国家最高科学技术奖自2000年设立以来，共有20位科学家获奖，其中就有15个是1951年前大学毕业的。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。

——《钱学森之问》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出1952年院系调整的主要特点。

（2）根据材料以上并结合所学知识，简述1952年院系调整的历史背景及其历史影响。

14．阅读材料，完成下列要求。

材料一1881和1882年，法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案。

第一项法案于1881年6月通过，规定母亲学校（幼儿园）和公立小学一律免收学费。

第二项法案于1882年3月通过，规定对6—13岁的所有儿童实施强迫的、义务的初等教育，……对不送孩子入学的父母处以罚款、监禁等处分。

——刘新科《国外教育发展史纲》材料二1949—2008年全国各级各类学校招生数（1）根据材料一并结合所学知识，归纳法国在教育平民化改革方面的特点，并分析出现这些特点的有利政治经济因素。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括现代中国教育的主要成就。

（3）根据以上并结合所学知识，谈谈外国的教育发展给予现代中国教育的启示。

人教必修3 第7单元第21课现代中国教育的发展参考答案及解析一、选择题【答案】1.C【解析】本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。

当时新中国已经成立，从教育目的上来看，主要是进行建设而不是革命，不选A项。

题干强调以识字教育为主，没有体现思想政治教育，不选B项。

D项是教育的性质但不是目的，不选D项。

人民教育是其性质，为国家建设服务是其目的，故选C项。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业•教育事业的发展•建国初期的教育【难度】一般【答案】2.Ｂ【解析】本题考查获取和解读材料信息的能力，抓住关键信息“有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标”“仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”，这体现出了高指标、浮夸风的特征，结合所学知识可知，这一时期教育界也受到了大跃进运动的影响，故Ｂ项正确。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业•教育事业的发展•建国初期的教育【难度】一般【答案】3.B【解析】20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，与“文化大革命”时期不符，不选A项。

“文化大革命”开始后很多师生都被卷入“扫四旧”批走资派活动中，“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”符合“文革”时期的教育方针，故选B项。

以“培养工业建设人才”为重点表明这一方针是为工业化服务的。

根据所学知识可知，一五计划是为了实现社会主义工业化，所以这一方针与一五计划相符，与“文化大革命”不符，不选C项。

“封建的、买办的、法西斯主义的思想”指的是建国前国民党实行的落后的教育方针。

肃清这一方针是建国初面临的重要任务，不选D项。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业•教育事业的发展•建国初期的教育【难度】一般【答案】4.C【解析】本题旨在考查高考制度的恢复。

“文化大革命”期间,高等院校招生不需要文化课考试,这导致大学教育水平下降,各行各业专门人才缺乏,整个民族文化素质大大下降,中国与发达国家的差距拉大。

故选C项，不选ABD三项。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业•教育事业的发展•“文革”时期的教育【难度】较易【答案】5.C【解析】本题主要考查学生解读题干材料，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。

根据题干材料关键信息““无产阶级”“前人从来没有做过的新事业”“革命委员会””可以判断是文革时期的教科书，故选C项，不选ABD三项。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业•教育事业的发展•“文革”时期的教育【难度】较易【答案】6.C【解析】本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。

根据题干材料，解读题干要求：带来的“最大问题”，亦即最根本、最核心的问题。

据此，分析、判断选项，可知：C项“价值观扭曲”，最为核心。

只要价值观出问题了，整个社会、国家许多领域都要出问题，从而排除ABD三项。

故本题选C项。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业•教育事业的发展•“文革”时期的教育【难度】一般【答案】7.A【解析】恢复高考后的第一次考试是在1977年冬。

1976年10月，“四人帮”被粉碎；1978年12月中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；中国于1995年宣布实施“科教兴国”的战略；“关于真理标准问题的大讨论”始于1978年5月11日《实践是检验真理的唯一标准》一文在《光明日报》的公开发表，故选A项。

BCD三项时间不符合题意，不选BCD三项。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·恢复高考【难度】一般【答案】8.B【解析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及材料信息的解读能力。

结合所学知识可知，“文革”结束后，邓小平复出就自告奉勇抓教育，在教育战线的重要决策是恢复中断十年的高考制度。

由于1977年高考制度的恢复，我国出现“1978年春天，27万多青年学子，跨入大学校门”情景，故选B项。

十一届三中全会召开，开始实行改革开放是在1978年12月，与材料“1978年春天”不符，不选A项。

实施“科教兴国”战略是在改革开放提出以后，不选C项。

实施“211工程”计划是在20世纪90年代，与材料时间不符，不选D项。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·恢复高考【难度】一般【答案】9.C【解析】1956年完整的国民教育体系尚未形成，不选A项。

根据题干表格中的数据，高等教育的迅猛发展是在90年代以后，而不是在改革开放后，不选B项。

1995年中共中央正式提出“科教兴国”战略，推动了教育的全面发展，符合材料信息，故选C项。

按照表格材料，进入21世纪后，职业教育继续发展，不选D项。

【考点】现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·“科教兴国”战略【难度】一般【答案】10.B【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材内容的识记能力。