研究与开发管理大纲2011-12-1
国家标准化管理委员会公告2011年第1号――批准发布410项国家标准目录
国家标准化管理委员会公告2011年第1号――批准发
布410项国家标准目录
文章属性
•【制定机关】国家标准化管理委员会
•【公布日期】2011.01.10
•【文号】国家标准化管理委员会公告2011年第1号
•【施行日期】2011.01.10
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】标准化
正文
国家标准化管理委员会公告
（2011年第1号）
关于批准发布《紧固件质量保证体系》等410项国家标准的公告国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准《紧固件质量保证体系》等410项国家标准，现予以公布。
二〇一一年一月十日附件：。
长春工业大学人文信息学院课程表11-12(1)
韩语语法
J2-503崔京淑
韩语泛读
J2-505玄彩莲
韩语会话
J2-507金基顺
论文写作
J2-515金万峰
2
3
日语会话
J3-513铃木品子
日语翻译
J3-515周广瑜
韩语泛读
J2-503玄彩莲
韩语语法
J2-505崔京淑
论文写作
J2-507金万峰
英语会话
J2-515CLARK
4
5
商务日语
4
5
同声传译
J4-306吴芳芳
英语会话
J5-312CLARK
论文写作
J5-212刘英伟
6
7
8
星
期
五
1
论文写作
J5-314刘英伟
同声传译
J4-306吴芳芳
日语二外
J5-318杨晶鑫
2
3
论文写作
J5-314刘英伟
卫星电视
J5-501 NORMAN
日语二外
J5-318杨晶鑫
同声传译
J4-306吴芳芳
4
5
6
长春工业大学人文信息学院
2011—2012学年第一学期
课程表
2011年7月教务处制
080111（33人）
080112（31人）
080113（35人）
080114（32人）
星
期
一
1
市场营销学
J5-109刘春明
2
3
中国近代史纲要
J2-101董艳梅
4
5
市场营销学
J5-109刘春明
6
7
8
星
浙江工业大学2011-2012(1)排考
56 74 62 52 41 41
张化尧 范建双 徐超 王珺 官国琴 张玉倩
吴晓璐 汪静瑜 叶欣园 郑超奔 任艳艳 王倩
徐富丽 吴旭冉 袁佳青 叶为敢 秦辉
吴向明
74
温静
方雪敏
戴丽华
42 17 66
方学礼 綦方中 冯懃
王瑜炜 陆继森 赵薇 应郭丽 余红娜
46
郑海
陈婷婷
35
李攻
李晶
45
王庆喜
刘超峰
吴向明
方学礼
胡军
叶为敢
郑佳
张玉倩
刘超峰 方健 张玉倩
蔡建湖
方学礼
胡军
蒋华娟
工程经济Ⅰ
2011-12-27 上午 17
二
教208
128
64
陈铁军
工程经济Ⅰ
2011-12-27 上午 17
二
教301
200
75
欧海若
工程经济Ⅰ
2011-12-27 上午 17
二
教305
96
48
陈铁军
工程经济Ⅰ
2011-12-27 上午 17
2011-12-27 上午 17 2011-12-27 上午 17 2011-12-27 上午 17 2011-12-27 上午 17 2011-12-27 上午 17 2011-12-27 上午 17
二 二 二 二 二 二
博C506 博C507 法A107 法A106 仁和101 仁和201
126 199 142 126 90 90
二 四 四 四 四
博C505 健A103 教203 博C105 法A106
63 75 71 63 45 45
程志光 范建双 范建双 綦方中 余浩 程志光
管理学基础案例分析2011-12
第三章计划
第五章战略管理
第九章领导
案例9-1.应管与不应管
1．李校长的说法与做法对吗？
2．试用领导权变理论解释李校长的领导风格。
案例评析：学校管理要识大体弃细务。
善于辨别“应管与不应管”的校长才是一个会管的高明校长。
根据权变领导理论，领导方式可以有多种类型，比如集权式分权式民主式等。
管理实践中的集权式和分权式，属于校长不善于辨别“应管与不应管”的表现；民主式，则属于校长善于辨别“应管与不应管”的表现。
显而易见，案例中的李校长的管理方式应属于民主式。
案例9-2 让班组做主
第十二章控制基础
第十三章控制系统和方法。
研发流程管理制度大纲
研发流程管理制度大纲第一章总则第一条为规范和优化研发流程管理，提高研发效率和质量，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有研发项目的流程管理，包括但不限于产品开发、技术研究等。
第三条研发流程管理应遵循科学、规范、高效、合作的原则，促进团队协作，优化资源配置，提高研发效益。
第四条各部门负责人应当严格执行本制度，对研发流程进行监督和管理，确保研发活动的顺利进行。
第二章研发流程管理的组织架构第五条公司设立研发部门，负责统一管理和监督研发活动。
第六条研发部门下设技术研发、产品研发等专业团队，负责具体研发任务。
第七条公司设立研发管理委员会，由公司高层领导担任主要成员，负责制定研发战略和决策。
第八条公司设立研发流程管理办公室，负责具体研发流程管理工作，包括流程设计、执行监督等。
第三章研发流程管理的内容第九条研发流程管理的内容包括但不限于以下几个方面：（一）研发项目规划：明确研发目标和任务，制定详细的项目计划和时间安排。
（二）研发资源管理：合理配置研发人员和设备资源，确保项目进度和质量。
（三）研发进度监控：监督研发进度，及时发现和解决问题。
（四）研发质量控制：建立研发质量标准和检测机制，确保研发成果符合要求。
（五）研发成果评价：对研发成果进行全面评估，及时总结经验和教训。
（六）研发流程优化：根据实际情况，定期对研发流程进行调整和改进。
第四章研发流程管理的执行第十条研发流程管理的执行应包括以下几个方面：（一）研发项目立项：研发部门根据公司发展战略和市场需求，确定研发项目，并报研发管理委员会审批。
（二）项目执行：研发团队按照项目计划和要求，开展研发工作，确保项目进度和质量。
（三）项目监控：研发管理委员会和研发流程管理办公室对项目进行监督，及时发现和解决问题。
（四）项目评估：项目完成后，对研发成果进行全面评价，总结经验和教训。
第五章研发流程管理的监督和评估第十一条研发部门应定期向研发管理委员会和研发流程管理办公室报告研发项目的进展情况和成果。
公共课(管理学)作业及答案(2011-2012)
《管理学》第一次作业一、填充题2.根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，可归为_人际角色，信息角色，决策角色_三大类。
4.根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备三类技能：_技术技能，人际技能和概念技能。
6.管理二重性指的是管理既具有_自然,又具有_社会_属性。
8.人际技能包括_对下属的领导能力和处理不同小组之间关系的能力。
10.美国心理学家弗雷德里克·赫茨伯格于1959年提出__双因素_理论。
二、选择题2.在_____C___中,管理者处理信息并得出结论。
A.人际角色B.信息角色C.决策角色4.对于基层管理而言，最重要的是_____A_______。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能6._____B_____对于所有层次管理的重要性大体相同。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能8.作为__B____,管理者把重要的信息传递给工作小组成员，作为______,管理者把信息传递给单位或者组织以外的个人。
A.监督者B.传播者C.发言人10.关于管理的应用范围，人们的认识不同，你认为下列哪个说法最好？___B______A.只适用于盈利性工业企业；B.普遍适用于各类组织；C.只适用于非营利性组织；D.只适用于营利性组织12.企业管理者可以分成基层、中层、高层三种，高层管理者主要负责制定____B_____A.日常程序性决策B.长远全局性决策C.局部程序性决策D.短期操作性决策14.“科学管理理论”的创始人是____A_____。
A.泰罗B.巴贝奇C.甘特D.福特16.下面哪些是人群关系学派的主要观点_______ABCE____________。
A.企业的职工是社会人；B.满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键；C.企业中实际存在着一种“非正式组织”；D.人的行为都是由一定的动机引起的；E.企业应采用新型的管理方法。
三、简答题2.管理活动具有哪些基本职能？答：基本职能:1.计划2.组织3.领导4.控制5.创新4.简述法约尔所提出的管理原则。
研究生2011-2012学年第一学期课程表(定稿)
252
8--11
中国近现代外交史
熊志勇
430
政治学原 理
唐晓
421
晚6-8
专业英语I
赵怀普
420
英语阅读及翻译
张益庭
252
1-3B班
3-5A班
科学社会主义理论与实践
李树军
422
【周四晚6-8点
马克思主义经典著作选读
张迅
（1-9周A班）
(10-18周B班)
422
】
国际
政治
15人
国际政治体系的演变
王帆
263
国际关系理论
研究I
(方向课)
秦亚青
263
国际政治经济学专题研究I
(方向课)
江瑞平
263
国际安全合作
研究
(方向课)
朱立群
263
经济外交I
(方向课)
周永生
263
欧美研究I
(方向课)
赵怀普
263
美国外交与中美关系I
(方向课)
熊志勇
263
外交学
5人
American Foreign Policy Making
353
日本语言研究
史兆红
363
2010级硕士研究生2011—2012学年第一学期课程表2 011年7月7日
时间
专业
一
二
三
四
五
8-10
10-12
1-3
8-10
10-12
1-3
8-10
10-12
1-3
8-10
10-12
1-3
8-10
10-12
1-3
管理科学与工程类教材书目(新排序)
管理信息系统教程 管理信息系统
管理信息系统案例 信息化管理教程 管理实验与实验管理学
朱顺泉 傅泽田、王瑞梅、郑 小平等 李兴国、杨颖、顾东 晓等 傅湘玲 何斌、李泽莹、王学 力
29.8 2006/1/1 50 2009/12/1
29.8 2010/9/1 33 2010/11/1 35 2010/4/1
影印
现代管理学（第10版） 管理信息系统：管理数字化公司 （第8版）
运营与供应链管理
周宣光
肯·博耶、索布提· 维尔马
采购与供应链管理（第4版）
[美]Robert B.Handfield等
供应链管理原理：均衡方法（第2 版）
[美]Joel D.Wisner
供应链管理：物流方法（第8版）
C.John Langley,Jr、 John Coyle
吴美丽、张冬梅
李金龙、刘海英、宋 作玲
李松庆
34
2011/1/1
35 2011/3/1 35 2009/1/1
30 2008/11/1
35 2009/1/1
34 2008/11/1
32 2008/11/1
36 2008/11/1
36 2008/10/1 29 2008/10/1
23 2011/2/1
供应链风险管理 供应链管理 项目管理（第2版）
管理理论与实务（第2版） 现代管理学概论（第三版）
领导学：理论与实践 现代组织行为学 工商管理统计学 项目管理概论 国际物流 管理学（第2版）
电子商务——理论与实践
系统工程——方法与应用 信息资源管理 Java语言编程实践教程 数据结构与程序设计
张存禄、黄培清 邹辉霞 池仁勇、王飞绒、余 浩等 赵丽芬、葛建新、张 淑君等 张创新
公司研究开发组织管理制度
公司研究开发组织管理制度一、组织结构设定企业应明确设立研发部门，该部门直接受最高管理层领导，并与其他部门如市场部、生产部等建立紧密的协作关系。
研发部门内部根据研究方向和项目需求设置若干小组，每个小组由项目负责人带领，下设研究人员和支持人员。
二、项目管理流程1. 项目立项：所有研发项目必须经过严格的评审流程才能立项，包括市场需求分析、技术可行性评估、成本预算和预期收益估算等。
2. 项目执行：项目一旦立项，需制定详细的执行计划，包括时间节点、资源分配、里程碑目标等，并定期进行进度审核。
3. 成果评估：项目完成后，应对研发成果进行评估，包括技术创新性、市场应用前景、知识产权情况等，并据此决定是否进入下一阶段或进行调整。
三、资金管理机制研发资金的管理应严格按照预算执行，确保资金的合理使用和有效监控。
同时，建立风险投资基金，对高风险高回报的创新项目给予支持。
四、人才培养与激励1. 人才引进：积极引进具有创新能力和项目经验的研发人才，为企业发展注入新鲜血液。
2. 培训提升：定期组织技术培训和交流活动，提升研发团队的整体技术水平和创新能力。
3. 激励机制：建立科学的绩效考核体系和奖励制度，对研发成果突出的个人或团队给予物质和精神上的奖励。
五、知识产权保护强化知识产权意识，对所有研发成果进行专利申请和版权登记，保护企业的技术秘密和商业利益。
同时，建立知识产权管理部门，负责知识产权的日常管理和侵权诉讼。
六、合作与交流鼓励与国内外高校、研究机构以及同行业企业进行技术合作与交流，共享资源，共同进步。
通过产学研合作，加速科研成果的转化应用。
七、环境与文化营造营造开放包容的研发环境，鼓励创新思维和容错失败。
建立平等沟通机制，让每位研发人员都能充分表达自己的观点和创意。
八、持续改进定期对研发管理体系进行审查和评估，根据内外部环境的变化及时调整和完善相关制度，确保研发活动的高效性和适应性。
学院课程表(2011-2012学年第一学期).
11汽运1 11电子1 11计算机1 11数控1 10汽运1 10电子1 10计算机1 10机电（中 09汽运1 09电子1 09计算机1 09机电1 11营销1 11物流1 11交通1 11会计1 10营销1 10物流1 10交通1 10会计1 09营销1 09物流1 09交通1 09会计1 11英语1 11旅游1 10英语1 09英语1 11广告1 11会展1 10广告1 10会展1 09广告1 09会展
上海大学巴士汽车学院课程表
（2011-2012学年第一学期）
系别：英语系
专业：旅游管理
班级：11旅游2
学生数:40
课程名称
课程类型
学分
考试性质 总学时数 周学时数
上课周数 (周至周)
邓小平理论
公共基础课
3
考试
36
2
1周至18周
体育（1）
公共基础课
3
考查
36
2
1周至18周
职业生涯规划
专业课
1
考查
12
2
1周至6周
大学英语
公共基础课
9
考试
108
6
1周至18周
中国文化概论
专业课
2
考查
24
2
1周至12周
英语听说
专业课
12
考查
144
8
1周至18周
办公自动化
专业课
3
考试
36
2
1周至18周
旅游心理学
专业课
3
考试
36
2
苗慧
与英语2合班上课
9
商务谈判
专业课
3
考查
36
4种柱花草种子萌发过程中贮藏蛋白质的研究
4种柱花草种子萌发过程中贮藏蛋白质的研究[目的]研究4种柱花草种子在萌发过程中4种贮藏蛋白质含量的变化。
[方法]用Bradford 蛋白质定量检测试剂盒对提取的蛋白进行测定。
[结果]4种柱花草胚中贮藏蛋白质含量的大小顺序为球蛋白>白蛋白>谷蛋白>醇溶蛋白。
球蛋白在胚生长时期大量降解，含量总体下降了43%；白蛋白在种子开始萌发时下降很快，下降幅度为39%；萌发后期种子胚芽长到4.3 cm时白蛋白含量降低了58%；在整个萌发过程中醇溶蛋白含量的变化与谷蛋白含量的变化相似，都呈波浪状变化，醇溶蛋白降解幅度最小。
而总蛋白质含量在整个萌发阶段是随着萌发的进行而逐渐减少，其中有钩柱花草总蛋白含量的降解幅度最大，为49%；其余差异不明显。
[结论]4种柱花草的种子萌发早期蛋白质的降解幅度大于萌发后期蛋白质的降解幅度。
在种子萌发初期，柱花草种子中的贮藏蛋白质有不同程度的降解，为胚的生长发育提供需要的营养物质。
在种子萌发后期，胚突破种皮形成幼芽，种子由异养逐渐向自养过渡，降解幅度减小。
柱花草属（Stylosanthes SW.）为多年生豆科植物，广泛分布于世界热带、亚热带地区。
柱花草性喜湿热，耐酸瘦土，抗炭疽病，适生于我国热带、南亚热带地区，目前在海南、广东、广西等省区的推广面积约53万hm2。
柱花草产量高，枝叶营养丰富，干物质粗蛋白含量15%～16%，同时含有多种氨基酸，是畜禽的优良饲料。
柱花草根系发达，并且具有生物固氮能力，可固氮225～300 kg/hm2，是幼龄果园和热带经济林的理想绿肥作物，对防止雨水冲刷、保持水土、改良和培肥土壤、促进果树、林木生长发育具有显著作用。
人们可充分利用荒山荒坡、果园、热带经济作物园和林间空地种植柱花草，以发展食草型、节粮型畜禽，为饲料工业主产提供优质草粉。
目前关于柱花草的研究主要集中于植株形态、高产栽培技术、种子生产技术、品质、抗性、品种选育、饲料开发以及遗传多样性研究等方面，对种子发芽机理、机制的研究很少[1-10]。
中国工程院重大专项煤炭安全高效洁净开采技术与战略研究研究38572
1.前言
回答：本课题是技术框架与战略研究，因此重 点是指导思想、切入点、课题特色、主要研究内容、 形成的主要认识、结论等。
2.煤炭开发的负外部效应内涵
回答：煤炭开发造成了哪些负外部效应？如何使资源、安全与 环境在市场经济中量化或者如何进行宏观调控？煤炭开采技术的发 展导致负外部效应严重了还是缓和了？能否进行环境容量的量化分 析（参数辨识、模型分析）、提出环境容量阈值。如何进行安全评 估的量化指标？如何进行资源优劣的评估及市场化以实现公平竞争！
如何操作？
顾问、专家发表高见，秘书组记录、整理、对号入座 秘书组调研、收集相关资料(类似研究)、案例分析、整合 课题研究报告水平 新思维：（1）科学产能？？
（2）安全度？（指标体系） （3）绿色开采度？（指标体系）
时间表
执行时间：2011年1月-2012年6月
2010年12月30日：提交任务书，经费预算50万元； 2010年12月19日，第一次课题组全体会议及启动会
3.煤炭安全、高效、绿色开采内涵及发展趋势
回答：安全、高效、绿色为导向的科学开采的定义、内 涵与外延、近年发展趋势；针对不同赋存条件的开采新技术、 新工艺、新方法等(针对不同煤层赋存条件的先进案例分析)
3.1 安全开采（重大灾害事故防治技术及其可靠性） 3.2 环境协调开采 3.3 提高回采率 3.4 各种地质条件及各生产环节机械化发展状态 3.5 先进科技降低成本
制约煤炭安全、高效开采的主要问题和解决途径及所涉及 的重大关键技术，如瓦斯综合治理、煤与瓦斯突出共治共 采技术、火灾与突水防治、提高煤炭资源回收率等
绿色开采主要包括煤层气抽采利用、矿山复用、塌陷土地 复垦、矸石及伴生资源综合利用等
(谢克昌，2010.12.14)
2011—2012学年第一学期研究生课程表(硕科)
2011—2012学年第一学期研究生课程表（硕士科学学位）说明：1、教学时间：共17周（不含国庆放假）第1—18周（2011.8.29—2011.12.30）共17周（不含国庆放假）上课。
第20周（2012.1.9—1.13）实验教学周医学免疫学实验技术（须选选修“细胞和分子免疫学”课程），上课地点：二教楼6层601、608、609免疫学实验室组织化学与免疫组织化学实验技术（须选选修“组织化学和免疫组织化学”课程）2、统考时间：第19周（2012.1.3—2012.1.6）。
3、上课时间：上午8:00—12:10，5学时；下午 1:30— 4:45，4学时；晚上 6:00— 8:30，3学时。
有时间标注的，按标注时间上课。
标注2、3、4或5节的指一次上2、3、4或5节课。
4、课程说明：A、政治理论指教学计划中的“中国特色社会主义理论与实践研究”和“自然辩证法概论”2门课程。
B、实验动物细胞培养（实验部分）、实验动物学（实验）（须选选修“实验动物学理论”课程）、由教研室依据学生选课情况分组进行实验，原则上不占用学生其它课程上课时间。
C、高等有机化学实验（1-9周）、每周六13：30—18：30在药学院楼实验室上课。
D、药物生物分析实验（1-18周）每周日13：30—18：30在药学院楼实验室上课。
护理教育学（7-19）每周日11：50—15：00在护理学院上课。
5、中秋放假期间课程停上，按学校要求进行调课。
国庆放假期间课程停上。
6、原则上选课人数不足6人的，本门课程停开。
课程停开通知于2011年8月26日（星期五）下午公布，可上网查询相关通知。
7、教学分班：待定8、授课医院地址：宣武医院宣武区长椿街45号，乘环线地铁长椿街站下车，乘5、6、10、38、50、109、381、603、715、743、822等公交车牛街下车。
友谊医院宣武区永安路95号，乘6、34、59、687、105、106等公交车友谊医院。
公司项目研究开发管理制度
公司项目研究开发管理制度一、目的和范围本制度旨在规范公司的项目研究开发流程，确保研发活动的有效性和效率，促进技术创新，提高项目成功率。
适用于公司内所有涉及研究开发活动的部门和员工。
二、组织结构和职责1. 研发管理部门负责制定研发计划，协调资源，监控项目进度，评估成果，并处理研发过程中的各种问题。
2. 项目经理负责具体项目的日常管理，包括项目团队的组建、任务分配、进度跟踪和风险管理。
3. 研发团队由相关领域的专家和技术人员组成，负责执行研发任务，解决技术难题。
三、项目管理流程1. 项目立项根据市场需求或技术发展趋势，提出项目建议书，明确项目目标、预算、时间表和预期成果。
2. 项目评审组织专家对项目建议书进行评审，确保项目的可行性和研发价值。
3. 项目计划项目经理需制定详细的项目计划，包括研发流程、里程碑、资源分配和风险评估。
4. 项目执行研发团队按照项目计划开展工作，定期召开会议，讨论进展和存在的问题。
5. 项目监控研发管理部门对项目进度进行监控，确保项目按计划进行，及时调整策略应对偏差。
6. 项目评估项目完成后，对研发成果进行评估，包括技术水平、市场前景和经济效益。
7. 项目结项完成项目总结报告，总结经验教训，为后续项目提供参考。
四、知识产权管理保护研发过程中产生的知识产权，包括专利申请、版权登记和保密协议的签订。
五、激励与奖励机制对于表现突出的研发团队和个人，公司将给予物质奖励和精神鼓励，以激发创新热情。
六、培训与发展公司将定期举办技术培训和管理培训，提升员工的专业能力和管理水平。
七、附则本制度自发布之日起实施，由研发管理部门负责解释，如有变更，以最新规定为准。
研发中心建设方案.doc
杭州首航实业有限公司申报富阳市高新技术研究开发中心建设方案一、建设单位概况杭州首航实业有限公司创建于2010年10月，注册资金1000万元，是我国光缆金具、电力金具、通讯器材和各类管材设计、研发、生产、销售的著名制造商和服务供应商。
2011年，公司的光电交接箱、配线架、接头盒、网络箱及光无源器件等产品被中国中轻产品质量保障中心评为“中国优质产品”。
公司于2011年通过了lS09001:2000质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证。
保障了企业的规范化管理和有序化生产，实现了公司整体发展的生产循环一体化，公司现有员工120人，其中大专学历以上技术人员22人，占职工总人数的18.3%，直接从事研发人员13人，占总人数的10.8％，技术力量雄厚。
公司主要产品有公司的主要产品有：电力器材；邮电器材；ADSS光缆金具；OPGW 光缆金具；电力金具；通讯光缆金具及附件；PE、PVC、MPP、复合玻璃钢电力电缆保护管；PVC通信管、光电交接箱、配线架、接头盒、网络箱及光无源器件；光通信接配设备等。
公司的产品为中国电信、中国联通和中国移动三大运营商（全国五百强企业）配套，是三大公司的合格供应商。
公司生产的通讯和电力器材产品平均国内市场点有率为8.2%。
公司2010年10月至2011年9月完成产值1300万元，实现利税215万元。
二、中心现有基本情况（一）建立研发中心的必要性建立研发中心能有效通过科技创新增加产品技术含量和提高产品的附加值，我国通讯器材产品的结构与工艺技术，从而提升产业链的整体竞争力，促进我国通讯器材业的发展。
我们经过1年的技术攻关，取得了一些在国内外达到先进水平的科研成果，同时也做了一定的技术储备。
但现有研发平台比较小，研究、开发、试验和产品试制条件还不够完善，使新产品开发的和新产品实现产业化的条件受到限制。
公司决定在不断加大研发投入，加强研发技术力量的同时，建设富阳市高新技术研发中心，扩建研发中心规模，切实保障公司的新产品开发、新工艺设计、新技术的运用，为实现公司主要产品技术产业化和提升产业层次提供强大的技术支持。
课程研发 部管理制度
课程研发部管理制度第一章总则第一条为了规范和加强课程研发部的管理工作，提高部门工作效率和质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于课程研发部全体工作人员，包括领导、教师和职员。
第三条课程研发部的工作目标是围绕学校教学目标和学生发展需求，开发优质教学资源，提升教育教学质量。
第四条课程研发部的工作原则是全面贯彻学校的办学理念，坚持以学生为中心，注重创新和实践，强调团队合作。
第五条课程研发部负责研发、改进教学大纲、课程体系和教学资源，支持学校的教学活动和教师发展。
第二章领导机构第六条课程研发部设一个部长，负责部门的日常管理和领导工作。
第七条部长由学校领导任命，任期为两年，可以连任一次。
第八条部长具备相关专业背景和管理经验，有较强的组织领导能力和团队合作精神。
第九条部长主持部门全面工作，负责制定部门年度工作计划和预算，协调部门内外工作，推动教学资源开发和改进。
第十条部长每月召开一次部门例会，总结部门工作，安排下一阶段工作计划，听取部员意见和建议。
第三章人员管理第十一条课程研发部设立专职教师和职员，根据工作需求予以调整。
第十二条教师招聘和管理按照学校相关规定执行，应具备相应专业背景和资质，接受定期培训和考核。
第十三条围绕学校教学目标和学生需求，课程研发部要根据实际情况调整教师工作分工和配备，保障教学资源的有效开发。
第十四条职员招聘和管理按照学校相关规定执行，根据部门实际工作需要确定职员岗位和职责。
第十五条员工考核和晋升按照学校相关规定执行，注重实绩和潜力发挥，对工作表现突出的员工给予奖励和提拔。
第四章工作制度第十六条课程研发部遵守学校教学制度和相关规定，遵循教学大纲、课程设置、教材选用等工作程序，确保教学内容和质量的连续性和稳定性。
第十七条课程研发部建立并完善教学资源库，收集整理和管理教学资源，提供教师教学所需。
第十八条课程研发部要定期开展课程评估和教学反馈，总结经验和不足，完善课程改进方案和策略。
第十九条课程研发部要加强与相关教研部门和学科组织的沟通合作，开展跨学科的教学资源整合和共享。
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研究与开发管理大纲
技术进步是社会进步的主要动力之一。
由于企业竞争的需要，技术管理日益成为企业竞争优势的主要来源之一。
技术管理（management of technology，MOT）是有关技术全领域全过程的管理。
由最初的以技术为基础的大规模的项目组织和管理，逐渐发展成为以技术创新为核心和主题的技术管理体系。
其内容涵盖了技术战略制定技术创意产生技术研发技术营销和技术扩散。
本课程旨在系统地梳理技术管理的体系，阐述技术管理的理论体系和结构体系，试图从技术管理的战略方法过程和应用的角度全面展开论述。
主要从三个方面：
技术战略和创意篇，技术管理过程篇，技术管理应用篇。
三条主线：
绪论
第一章技术管理概述
1.1 技术和技术创新
1.2 技术管理
1.3 技术创新管理
1.4 技术管理体系
1.5 本教材技术管理体系框架
战略篇
第二章技术战略
2.1 技术战略的基本概念
2.2 技术战略的制定原则
2.3 技术战略的路径框架
2.4 技术战略决策
2.5 技术战略模式
第三章技术创意和模糊前端3.1 技术创意
3.2 模糊前端的基本概念
3.3 模糊前端的操作流程
第四章技术预测
4.1 技术预测的基本方法
4.2 技术预测的方法
4.3 技术预测的流程
第五章技术预见
5.1 技术预见的基本概念5.2 技术预见的方法
5.3 技术预见的操作流程5.4 预见和预测的关系
第六章技术路径图
6.1 技术路径图的起源
6.2 技术路径图的基本概念6.3 技术路径图的种类
6.4 技术路径图的制定
过程篇
第七章技术学习
7.1 技术学习的基本概念7.2 技术学习的模式
7.3 技术学习的模型
7.4 技术学习的过程
第八章新产品开发管理8.1 新产品开发的基本概念
8.2 产品开发的影响因素
8.3 新产品开发的方法
8.4 新产品开发的流程
8.5 新产品开发的规划
8.6 新产品开发的评价
第九章技术集成
9.1 技术集成的概念
9.2 技术集成的理论框架
9.3 技术集成的体系结构
第十章技术知识管理10.1 技术知识管理的基本概念10.2 技术知识管理的过程10.3 技术知识管理的经典模型10.4 知识管理系统
第十一章技术评估
11.1 技术评估的基本概念11.2 技术评估的内容
11.3 技术评估的方法
11.4 技术评估的过程
应用篇
第十二章技术营销
12.1 技术营销的基本概念
12.2 技术营销的模式
12.3 技术营销的策略
12.4 技术营销的流程
第十三章技术转移
13.1 技术转移的基本概念
13.2 技术转移的动因
13.3 技术转移的主要形式
13.4 技术转移的过程
第十四章技术知识产权14.1 知识产权的概念
14.2 企业知识产权管理体系14.3 技术管理中的知识产权战略14.4 技术研发中的专利战略
第十五章技术扩散
15.1 技术扩散的基本概念
15.2 技术扩散的理论模型15.3 技术扩散的过程
15.4 技术扩散的溢出
第十六章技术创业
16.1 技术创业的基本概念16.2 技术创业的基本特征16.3 技术创业的模式和评价16.4 技术创业的区域
16.5 技术创业的过程
产品与组织篇
第十七章研究与开发组织第十八章研究与开发产品。