幼儿园小班的动物模仿操
幼儿园小班游戏课教案《动物模仿操》含反思
幼儿园小班游戏课教案《动物模仿操》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏课程，涉及教材《动物模仿操》的章节内容。
详细内容包括：认识各种动物及其特点，通过模仿动物的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握各种动物的特点，提高对动物的兴趣和认知。
2. 培养幼儿模仿能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：动物特点的掌握和模仿动作的准确性。
教学重点：通过各种游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习动物模仿操。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物玩具、音乐播放器。
学具：动物头饰、彩泥、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物卡片和玩具，带领幼儿认识各种动物，引导幼儿观察并说出动物的特点。
2. 例题讲解（10分钟）挑选几种动物，如：小猫、小狗、小兔等，示范模仿操动作，讲解动作要领，让幼儿跟随教师一起模仿。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行动物模仿操练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）游戏一：“动物猜猜看”：幼儿戴上动物头饰，其他幼儿猜测是哪种动物。
游戏二：“动物模仿大赛”：分组进行模仿比赛，评选出模仿最像的小组。
每组派代表展示模仿操，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上贴上动物卡片，标注动物名称。
2. 用简洁明了的图示表示动物模仿操的动作要领。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示所学动物模仿操，并让家人猜猜是哪种动物。
2. 答案：小猫、小狗、小兔等动物模仿操。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏和模仿练习，让幼儿掌握了动物特点及模仿动作。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试自己创作动物模仿操，培养创新意识。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察其他动物，了解它们的特点，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 实践情景引入的认识动物环节。
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够模仿小动物的动作，做到协调灵活。
难点：让幼儿在模仿过程中，能够注意动作的准确性。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在快乐中学习。
2. 示范法：教师亲自示范，让幼儿跟随模仿。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成任务。
四、教学准备：1. 教具：小动物图片、音乐、操练场。
2. 场地：宽敞的操练场。
3. 服装：幼儿穿运动服、运动鞋。
五、教学内容：1. 认识小动物：教师展示小动物图片，让幼儿说出它们的名字，并简单介绍它们的特点。
2. 模仿小动物动作：教师示范小动物的动作，让幼儿跟随模仿。
3. 集体模仿操：教师带领幼儿做集体模仿操，培养幼儿的协调性和灵活性。
4. 小组模仿操：幼儿分组进行模仿操，鼓励他们相互交流、合作。
5. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结他们的优点和不足，鼓励他们在今后的活动中继续努力。
六、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学环节（10分钟）：a. 认识小动物：教师展示小动物图片，让幼儿说出它们的名字，并简单介绍它们的特点。
b. 模仿小动物动作：教师示范小动物的动作，让幼儿跟随模仿。
c. 集体模仿操：教师带领幼儿做集体模仿操，培养幼儿的协调性和灵活性。
d. 小组模仿操：幼儿分组进行模仿操，鼓励他们相互交流、合作。
3. 巩固环节（5分钟）：组织幼儿进行小动物模仿比赛，激发他们的竞争意识，提高他们的模仿能力。
4. 结束环节（5分钟）：教师总结本次活动的优点和不足，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
让幼儿放松身体，做一些简单的拉伸运动。
幼儿园小班游戏教案《动物模仿操》体育活动反思
幼儿园小班游戏教案《动物模仿操》体育活动反思一、教学目标1.培养幼儿对动物的认识和模仿能力。
2.促进幼儿肢体协调和灵活性发展。
3.培养幼儿团队合作意识和团队合作能力。
二、教学内容《动物模仿操》体育活动教学。
三、教学准备1.幼儿园室内或室外场地。
2.音乐设备。
3.动物图片或卡片。
四、教学过程1.游戏目标：通过模仿各种动物的动作，让幼儿学会观察和模仿，锻炼身体各个部位的灵活性和协调性。
2.教师示范：教师向幼儿展示并详细解释模仿鸟儿、兔子、狗和猫等动物的各种动作，如鸟儿的振翅、兔子的跳跃等。
3.幼儿互动：教师和幼儿一起玩动物模仿操，指导他们模仿不同动物的动作，引导幼儿观察动物的特征和动作，并鼓励幼儿自由创作新的动物动作。
4.小组活动：将幼儿分成小组，每个小组通过投票选择一个动物，然后设计一个集体动作，让每个小组向其他小组展示他们自己的动物模仿操。
5.活动总结：教师带领幼儿讨论他们观察到的不同动物的特征和动作，总结动物模仿操的乐趣和益处。
五、教学反思通过这个体育活动，我发现幼儿对动物的兴趣非常大，他们在模仿动物动作的过程中表现出极大的热情和创造力。
通过这个活动，幼儿不仅学会了观察和模仿动物的动作，也锻炼了自己的身体协调和灵活性。
然而，在教学过程中也遇到了一些问题。
首先，有些幼儿在模仿动物动作时出现了困难，例如跳跃、振翅等动作对幼儿的身体素质要求较高，他们可能需要更多的时间和指导来掌握这些动作。
其次，有些幼儿在小组活动中表现出了竞争心理，他们更关注其他小组的表现是否比自己好，而忽略了自己的表现和团队合作。
这就需要教师及时引导，强调团队合作的重要性，培养幼儿的团队意识。
为了解决这些问题，我可以在教学前提前进行幼儿的身体素质测试，了解每个幼儿的实际能力，并根据他们的能力调整教学内容和难度。
在小组活动中，可以设立奖励机制，鼓励幼儿互相帮助和合作，让每个小组都能取得成就感。
另外，我还可以将动物模仿操与其他学科内容结合起来，例如在音乐课中加入动物模仿操的音乐，或者在科学课中讲解不同动物的特征和生活习性。
小班游戏课教案详案反思《动物模仿操》
小班游戏课教案详案反思《动物模仿操》《动物模仿操》是一个既有趣又富有挑战性的游戏，通过模仿动物的动作来培养幼儿的动作协调性和认知能力。
本次授课我选择了《动物模仿操》这个小班游戏，通过分析游戏的设计和实施过程，总结出以下几点反思：一、游戏目标设定合理本次游戏的目标是通过模仿动物的动作来锻炼幼儿的动作协调性和认知能力。
通过观察幼儿的表现，我发现幼儿们在游戏中积极参与，认真模仿动物的动作，并且在模仿过程中表现出良好的动作协调性。
游戏的目标设置合理，能够有效地帮助幼儿发展身体协调能力。
二、游戏规则简单易懂《动物模仿操》的游戏规则非常简单，只需要幼儿模仿老师模拟的动物动作即可。
这样的规则设计很容易让幼儿理解和表演。
在游戏中，我不仅仅是简单地示范动物的动作，还会引导幼儿跟着我一起做动物音效，增加了游戏的趣味性。
幼儿们能够很快地理解和掌握游戏的规则，提高了他们参与游戏的积极性和主动性。
三、游戏难易程度适中《动物模仿操》的游戏难易程度适中，可以根据幼儿的具体情况进行调整。
在游戏中，我观察到有的幼儿能够很流利地模仿动物的动作和音效，而有的幼儿则需要一些时间来适应。
针对不同的幼儿，我会给予不同的指导和鼓励，让每个幼儿都能够参与到游戏中，同时也能够得到锻炼。
四、游戏环节紧凑有序在《动物模仿操》的游戏中，我设计了多个不同的动物动作环节，每个环节都有固定的顺序和时间。
这样的设计能够使游戏的进行更加有序，同时也能够让幼儿在快节奏的游戏中充分得到锻炼。
在游戏中，我会通过示范、引导和鼓励来帮助幼儿理解和完成不同的动作，保持了游戏的秩序和连贯性。
通过以上的反思，我认为《动物模仿操》这个小班游戏在设计和实施方面是比较成功的。
游戏目标的设定合理，规则简单易懂，难易程度适中，环节紧凑有序，能够有效地帮助幼儿发展身体协调能力和认知能力。
同时，我也意识到在实施过程中要更加关注每个幼儿的参与情况，给予个体化的指导和鼓励，确保每个幼儿都能够得到充分的锻炼和发展。
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案一、教学内容本节课选自幼儿小班体育教材《快乐动一动》的第二章节，详细内容为《小动物模仿操》。
通过模仿小动物的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握小动物的基本动作，如青蛙跳、小鸟飞、兔子跳等。
2. 培养幼儿的团队协作精神和节奏感。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，激发他们对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：小动物动作的模仿，特别是动作的连贯性和协调性。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和动作的规范性。
四、教具与学具准备1. 教具：小动物图片、音乐播放器、绳子。
2. 学具：每人一只小动物玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入教室，展示小动物图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
然后让幼儿模仿小动物的动作，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师分别示范青蛙跳、小鸟飞、兔子跳等动作，并讲解动作要领。
同时，引导幼儿观察教师的动作，并跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个小动物玩偶，按照教师示范的动作进行练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“小动物运动会”，设置不同的小动物项目，如青蛙跳比赛、小鸟飞接力等。
通过游戏，让幼儿在愉快的氛围中巩固所学动作。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 《小动物模仿操》2. 内容：（1）小动物动作名称（2）动作要领（3）游戏环节七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿今天所学的小动物动作，并进行比赛。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以鼓励幼儿家长参与课后活动，共同观察和模仿其他小动物的动作，让幼儿在家庭环境中继续锻炼身体，增强亲子互动。
同时，教师还可以开展类似主题的体育活动，丰富幼儿的校园生活。
重点和难点解析1. 教学难点：小动物动作的模仿，特别是动作的连贯性和协调性。
幼儿园小班游戏课优质教案《动物模仿操》含反思
幼儿园小班游戏课优质教案《动物模仿操》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班游戏课程，教材为《动物模仿操》。
详细内容涉及第一章“认识动物”，第二节“动物模仿操”。
通过模仿各种动物的动作，让幼儿了解动物的特点，锻炼身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同动物的动作特点，提高模仿能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
3. 培养幼儿对动物的兴趣，激发他们关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：动物动作的模仿，特别是细节部分的把握。
教学重点：培养幼儿对动物的认知，提高模仿能力。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物玩偶、音乐播放器。
学具：空旷的场地、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴动物头饰，模仿动物的动作，引导幼儿猜测是哪种动物。
通过游戏形式，让幼儿积极参与，活跃课堂气氛。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，讲解每种动物的动作特点，如小鸟飞翔、小兔跳跃等。
然后示范动作，让幼儿跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种动物，进行动作模仿。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）教师播放音乐，幼儿根据音乐节奏，进行动物模仿操。
教师观察幼儿表现，及时给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 板书《动物模仿操》2. 内容：小鸟飞翔小兔跳跃小猫捉迷藏小狗摇尾巴七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学习的动物模仿操，并讲解每种动物的特点。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏形式，让幼儿积极参与，达到了预期的教学效果。
但在动作模仿环节，部分幼儿动作不够规范，需要个别指导。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，家长可以带幼儿去动物园观察动物，了解它们的习性和特点，进一步培养幼儿对动物的热爱。
同时，鼓励幼儿创编新的动物模仿操，提高他们的创造力和表现力。
重点和难点解析1. 教学难点：动物动作的模仿，特别是细节部分的把握。
幼儿园小班社会教案《动物模仿操》含反思
幼儿园小班社会优秀教案《动物模仿操》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第二章《可爱的动物》，详细内容为动物模仿操。
通过模仿各种动物的动作，让幼儿了解和认识动物的特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握各种动物的基本特征和动作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿与同伴合作的意识，增进团队精神。
三、教学难点与重点重点：模仿各种动物的动作。
难点：如何引导幼儿观察、想象并创造出自己的动物动作。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物玩具、音乐CD、录音机。
2. 学具：动物头饰、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一个动物头饰，模仿该动物的动作，引导幼儿猜测是哪种动物。
通过游戏形式让幼儿积极参与，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，讲解每种动物的特点和动作。
如：小猫是怎么走路的？小鸡是怎么叫的？3. 随堂练习（10分钟）分组进行动物模仿操，让幼儿模仿教师刚才讲解的动物动作。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 创新环节（10分钟）鼓励幼儿自己创造一个动物动作，并与同伴分享。
教师给予表扬和鼓励。
教师邀请几名幼儿展示自己的动物动作，让其他幼儿猜猜是什么动物。
六、板书设计1. 在黑板上贴上动物卡片，旁边标注动物名称。
2. 用彩笔在黑板上画出动物模仿操的简单动作示意图。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈展示今天学习的动物模仿操，并教他们一起做。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的游戏和实践活动，让幼儿掌握了各种动物的特点和动作。
但在创新环节，部分幼儿表现得较为拘谨，需要教师进一步引导和鼓励。
2. 拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参加动物模仿操比赛，增进亲子关系，提高幼儿的学习兴趣。
同时，教师还可以引导幼儿观察周围的其他动物，了解它们的特征和习性，丰富幼儿的知识储备。
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思(三篇)
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思一
幼儿园小班健康教案《吃饭不挑食》含反思二
幼儿园小班健康教案《小手真干净》三
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幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思一
小班健康教案《动物模仿操》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展身体的灵活性，学习动物模仿操1-3节，初步了解健康的小常识，锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园小班健康《动物模仿操》含反思教案吧。
预设目标
学习动物模仿操1-3节。
发展幼儿身体的灵活性。
初步了解健康的小常识。
锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备
儿歌录音带
活动过程
激发兴趣
——教师哑剧表演，依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作，请幼儿猜一猜这是什么动物。
——教师说出猫、猴子、大象、等小动物，请幼儿表演。
学儿歌
——播放儿歌录音带，幼儿欣赏。
——请幼儿和教师学儿歌，幼儿自由模仿活动身体。
教师示范
——教师随音乐边说儿歌边示范模仿操的全套动作，幼儿欣赏。
幼儿学习1-3节
——教师分解示范，边说儿歌边做动作，幼儿跟着模仿，注意纠正幼儿不规范的动作。
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幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思一、教学目标1.帮助幼儿了解几种常见动物的特征，提高他们的观察力。
2.培养幼儿模仿动物的能力，提高他们的身体协调性。
3.培养幼儿的团队合作精神，增进他们之间的友谊。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的体质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会模仿几种常见动物的动作，提高他们的身体协调性。
2.教学难点：引导幼儿在模仿动物的过程中，注意动作的准确性和节奏感。
三、教学准备1.课件：几种常见动物的图片和视频。
2.音乐：轻松愉快的音乐，用于配合动物模仿操。
3.活动场地：宽敞的教室或户外活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿熟悉活动场地，确保安全。
2.教学活动（1）出示课件，让幼儿观察几种常见动物，如小猫、小狗、小鸟、小兔子等。
（2）教师示范模仿动物的动作，如小猫走路、小狗摇尾巴、小鸟飞翔等。
（3）引导幼儿模仿动物的动作，注意动作的准确性和节奏感。
（4）分组进行动物模仿操，每组模仿一种动物，如小猫组、小狗组等。
（5）组织幼儿进行比赛，看哪组模仿得最好。
3.结束活动（2）组织幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、轻松跳等。
五、教学反思1.本节课通过让幼儿模仿动物的动作，培养了他们的身体协调性，达到了锻炼身体的目的。
2.在教学过程中，我注重了激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。
3.通过分组进行动物模仿操，培养了幼儿的团队合作精神，增进了他们之间的友谊。
5.不足之处：在组织比赛时，个别幼儿表现出较强的竞争意识，可能导致部分幼儿受到挫折。
今后在教学活动中，我要注意引导幼儿正确看待比赛，关注他们的情感需求。
6.针对不足之处，我计划在下次活动中进行调整，如增加合作环节，让幼儿在合作中体验成功，提高他们的自信心。
六、教学延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起模仿动物，增进亲子关系。
2.在园内开展更多有关动物的活动，如动物绘画、动物故事等，让幼儿在多种形式中了解动物。
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的动作协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学内容：1. 认识小猫、小狗、小鸟、小鱼、小兔等五种小动物。
2. 学习模仿这些小动物的动作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：认识五种小动物，学会模仿它们的动作。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
四、教学准备：1. 教具：动物图片、音乐、操练场地。
2. 材料：幼儿体操器材。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的体操动作，如点头、弯腰、转圈等，以调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师分别展示小猫、小狗、小鸟、小鱼、小兔的动作，让幼儿观察并模仿。
2. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。
3. 各组展示学习成果，互相鼓励。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小动物赛跑”游戏，要求幼儿模仿相应的小动物动作。
2. 幼儿分组进行比赛，教师评分，颁发奖品。
3. 游戏结束后，进行简单总结，鼓励幼儿积极参与体育活动。
4. 结束语（5分钟）：教师总结本次活动的收获，强调动作的协调性和灵活性，并鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师亲自示范小动物的动作，让幼儿清晰地了解动作要领。
2. 运用游戏教学法，通过趣味性强的游戏环节，激发幼儿的参与兴趣。
3. 个别指导法，教师针对幼儿的动作进行个别指导，提高他们的动作水平。
七、教学步骤：1. 第一步：让幼儿观察教师示范的小动物动作，引导他们注意动作的细节。
2. 第二步：幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 第三步：组织游戏环节，让幼儿在游戏中运用所学动作，提高动作的熟练度。
4. 第四步：总结本次活动的收获，强调动作的协调性和灵活性。
八、教学评价：1. 评价幼儿对小动物动作的掌握程度，观察他们在练习和游戏中的表现。
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的模仿能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱小动物的情感。
二、教学重点与难点：重点：认识几种小动物，学会模仿它们的动作。
难点：能够协调地完成模仿操，感受活动的乐趣。
三、教学准备：1. 教具准备：小动物图片、模仿操音乐、相关视频等。
2. 环境准备：宽敞的场地，便于幼儿活动。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（5分钟）：a. 教师向幼儿展示小动物的图片，引导幼儿观察并说出小动物的名字。
b. 教师模仿小动物的动作，让幼儿观察并尝试模仿。
c. 教师带领幼儿做模仿操，巩固所学动作。
3. 实践环节（5分钟）：教师将幼儿分成小组，每组选择一种小动物进行模仿。
小组成员互相学习，共同完成模仿操。
4. 总结与反思（2分钟）：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，让幼儿认识到模仿小动物的好处，培养他们对大自然的热爱。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小动物的认识和模仿能力。
2. 关注幼儿在实践环节中的表现，评估他们的协调能力和团队合作精神。
3. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，作为评价的依据。
4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学内容与安排：1. 第六节：认识小猫（10分钟）展示小猫的图片，让幼儿说出小猫的特点。
教师模仿小猫的动作，幼儿跟随模仿。
学习小猫模仿操，反复练习，直至熟练。
2. 第七节：认识小狗（10分钟）展示小狗的图片，让幼儿说出小狗的特点。
教师模仿小狗的动作，幼儿跟随模仿。
学习小狗模仿操，反复练习，直至熟练。
3. 第八节：认识小兔（10分钟）展示小兔的图片，让幼儿说出小兔的特点。
幼儿园小班游戏课教案《动物模仿操》含反思
a.教师带领幼儿总结本次课程的收获。
b.评价各小组的表现，给予鼓励和表扬。
六、板书设计
1.课题：《动物模仿操》
2.内容：
a.动物名称
b.动物特点
c.模仿动作
七、作业设计
1.作业题目：
a.回家后，向家长介绍本节课学习的Байду номын сангаас物模仿操。
b.家长协助幼儿完成一次动物模仿操表演。
2.答案：
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.在讲解动物特点时，教师应使用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注意力。
2.语调要亲切、热情，充满感染力，使幼儿更容易投入到课堂氛围中。
二、时间分配
1.导入环节：5分钟，充分展示动物图片，激发幼儿兴趣。
2.讲解与示范：5分钟，简洁明了地讲解动作要领，并进行示范。
3.分组练习：5分钟，确保每个小组都能得到教师的指导。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
实践情景引入：邀请幼儿参观“动物王国”，展示各种动物图片，让幼儿观察并说出动物的名字。
2.讲解与示范（5分钟）
a.讲解：向幼儿介绍动物的特点，引导幼儿关注动物的动作。
b.示范：教师示范动物模仿操，邀请个别幼儿模仿。
3.分组练习（5分钟）
a.分组：将全班幼儿分成若干小组，每组分配一种动物。
2.通过实践情景引入，让幼儿在轻松愉快的氛围中自然地参与到课堂活动中。
教案反思：
一、教学内容方面
1.是否涵盖了教材中所要求的动物模仿操动作？
2.是否充分考虑到幼儿的认知水平和兴趣点？
二、教学方法方面
1.是否采用了生动、形象的语言和示范，使幼儿更容易理解和模仿？
2.是否注重个别指导，关注到每个幼儿的学习进度？
小班社会优秀教案《动物模仿操》2篇
小班社会优秀教案《动物模仿操》 (2)小班社会优秀教案《动物模仿操》 (2)精选2篇（一）目标：通过动物模仿操的方式，培养学生的想象力、动作协调能力和团队合作意识。
教学重点：动物模仿动作的练习和团队合作。
教学难点：团队合作的协调性。
学习过程：一、导入（5分钟）1. 教师与学生互动，引起学生的兴趣。
2. 准备一个大屏幕或幻灯片，上面放置一些不同的动物图片，让学生猜猜放置的动物是什么。
二、示范（10分钟）1. 引导学生思考并形容不同的动物，例如：猫的姿势是什么样子的？狗的动作是怎样的？2. 引导学生观察自身和他人的动作，并进行模仿练习。
三、动物模仿操（15分钟）1. 分成几个小组，每个小组选择一个动物进行模仿练习。
2. 每个小组为自己的动物模仿操编舞，并进行排练。
3. 互相观摩和评价，给予积极的反馈和建议。
四、团队合作（10分钟）1. 将不同的小组组合成更大的团队，让他们一起完成一个动物模仿操。
2. 强调团队的合作和协调性，鼓励学生积极沟通和协商。
五、展示和总结（10分钟）1. 让每个小组或团队上台展示他们的动物模仿操。
2. 学生们观看其他小组或团队的表演，并给予肯定和建议。
3. 教师总结本节课的教学内容，强调团队合作和帮助他人的重要性。
扩展活动：1. 鼓励学生创造自己的动物模仿操，并与其他小组或班级进行交流和表演。
2. 邀请学生在家中与家人一起进行动物模仿操的练习，增强亲子互动。
教学反思：通过动物模仿操的方式，能够培养学生的想象力、动作协调能力和团队合作意识。
同时，学生在模仿和展示的过程中，也可以锻炼自己的表达能力和自信心。
为了增强教学的趣味性，可以根据学生的实际情况添加一些游戏的环节。
小班社会优秀教案《动物模仿操》 (2)精选2篇（二）教案标题：动物模仿操教学目标：1. 学习动物的名称和特征；2. 发展学生动作协调性和音乐节奏感；3. 培养学生合作意识和团队精神。
教学准备：1. 动物图片或卡片；2. 音乐播放器；3. 教室或活动室。
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案
幼儿小班体育《小动物模仿操》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿体育活动教材《小动物模仿操》。
该教材共有五个章节，本节课教授第一章节：小猫捉老鼠。
本章节通过模仿小猫捉老鼠的动作，培养幼儿的手眼协调能力和敏捷性，同时锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿的手眼协调能力和敏捷性；2. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性；3. 培养幼儿模仿能力和创造力，提高他们的兴趣和参与度。
三、教学难点与重点重点：掌握小猫捉老鼠的基本动作；难点：动作的连贯性和协调性。
四、教具与学具准备教具：音乐CD、小猫和小老鼠的图片；学具：每个幼儿准备一张小猫和小老鼠的图片。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入新课（5分钟）：教师向幼儿展示小猫和小老鼠的图片，引导幼儿观察它们的特点，然后告诉幼儿今天我们要学习的是小猫捉老鼠的动作。
3. 教学基本动作（10分钟）：教师先示范小猫捉老鼠的动作，然后带领幼儿一起模仿。
教师要注意观察每个幼儿的动作，及时纠正不规范的地方。
4. 练习与巩固（10分钟）：教师组织幼儿进行分组练习，让每个幼儿都有机会展示自己的动作。
然后，教师挑选几名表现优秀的幼儿进行表演，以此激发其他幼儿的学习兴趣。
5. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行“小猫捉老鼠”的游戏，让幼儿在游戏中运用所学动作，增强实践操作能力。
六、板书设计板书设计如下：小猫捉老鼠1. 基本动作2. 动作连贯性3. 协调性七、作业设计1. 作业题目：模仿小猫捉老鼠的动作。
答案：幼儿能准确地模仿小猫捉老鼠的动作，动作连贯、协调。
2. 作业题目：观察身边的小动物，尝试模仿它们的动作。
答案：幼儿能观察到身边的小动物，并能尝试模仿它们的动作，表现出创造力和兴趣。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在教学过程中，部分幼儿对动作的掌握程度不够，需要在下一节课中加强练习。
小班健康动物模仿操教案
小班健康动物模仿操教案教案名称：小班健康动物模仿操教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班健康领域，主要围绕动物模仿操进行。
教材章节为第二册第九章《动物模仿操》。
内容包括：认识各种动物及其特征，学习模仿动物的动作，培养幼儿对健康的认识。
二、教学目标1. 让学生了解各种动物的特征和动作，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过模仿动物的动作，锻炼学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生热爱生活，关注健康的意识。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物及其特征，学习模仿动物的动作。
难点：培养学生对身体协调能力和灵活性的运用。
四、教具与学具准备教具：动物图片、视频、音乐、模仿操道具（如尾巴、耳朵等）。
学具：每人一份动物图片，一份模仿操道具。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示动物图片，引导学生认识各种动物，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师播放动物模仿操视频，让学生初步感受模仿操的魅力。
3. 教学示范：教师带领学生一起做模仿操，讲解每个动作的要领，强调身体协调性和灵活性。
4. 实践练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节：教师组织学生进行动物模仿操比赛，增加课堂的趣味性。
六、板书设计板书内容：动物模仿操七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长介绍本节课学习的动物模仿操，并演示给家长看。
2. 答案：学生能够向家长介绍动物模仿操的动作要领，并正确演示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后要对课堂进行反思，了解学生的学习效果，调整教学方法，以提高教学效果。
拓展延伸：教师可以组织学生进行动物模仿操表演，让学生在实践中提高身体协调性和灵活性。
同时，教师还可以引导学生关注生活中的健康问题，培养学生的健康意识。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班健康领域，主要围绕动物模仿操进行。
教材章节为第二册第九章《动物模仿操》。
内容包括：认识各种动物及其特征，学习模仿动物的动作，培养幼儿对健康的认识。
小班游戏课教案详案反思《动物模仿操》3篇
小班游戏课教案详案反思《动物模仿操》小班游戏课教案详案反思《动物模仿操》精选3篇（一）在教学实施过程中，《动物模仿操》这个小班游戏课教案的设计还是比较成功的。
以下是对这次教学反思的一些总结和评价：1. 教学目标明确：教案中明确了教学目标，即通过游戏的方式让幼儿认识各种不同的动物形象，培养幼儿的观察能力和动手能力。
这种明确的目标有助于教学的有效实施。
2. 教具设计恰当：教案中使用了适合幼儿年龄的教具，如动物卡片、音乐等，这些教具可以激发幼儿的兴趣，增加教学的趣味性。
3. 游戏环节合理：教案中将游戏环节融入到教学过程中，使幼儿在玩中学，增加了活动的参与度和积极性。
同时，游戏的设置也符合幼儿的年龄特点，不仅具有趣味性，还能锻炼幼儿的动作协调能力。
4. 师生互动良好：教案中注重师生互动，教师通过示范和引导，激发幼儿的参与热情，使他们主动参与到活动中去。
5. 学习效果显著：通过这次教学实施，幼儿对不同动物的形象有了更深入的了解，对动作的模仿能力也有所提高。
教学目标基本达到，学习效果良好。
总体来说，这次教学中《动物模仿操》这个小班游戏课教案的设计符合幼儿的年龄特点，注重幼儿的参与和游戏的趣味性，通过游戏引导幼儿认识不同的动物形象。
这种教学方式活跃了课堂氛围，提高了教学的效果。
但同时还存在一些可以改进的地方，比如在游戏中加入更多的互动环节，引导幼儿与其他小伙伴之间的合作与沟通能力。
此外，在评估环节中可以设置一些更具挑战性的问题，以提高幼儿的思维能力。
综上所述，这个小班游戏课教案的设计还是值得肯定的，但在今后的实施中仍需不断改进和完善。
小班游戏课教案详案反思《动物模仿操》精选3篇（二）教案名称：《好玩的垫子》教案目标：1. 培养幼儿团队协作意识和能力。
2. 提升幼儿的动作掌握能力和协调能力。
3. 培养幼儿的注意力和观察力。
教学准备：1. 垫子若干。
2. 音乐播放器及音乐。
教学步骤：步骤一：制定游戏规则1. 让幼儿保持坐姿，向他们介绍游戏规则。
幼儿园小班健康活动教案《动物模仿操》及教学反思(共五则)
幼儿园小班健康活动教案《动物模仿操》及教学反思（共五则）第一篇：幼儿园小班健康活动教案《动物模仿操》及教学反思《小班健康活动教案《动物模仿操》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案《动物模仿操》含反思！活动目标：1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。
2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、能根据指令做相应的动作。
活动重难点：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
活动准备：1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。
2、动物模仿操的音乐。
3、准备一些常见的动物卡片。
活动过程：一、复习歌曲《我爱我的小动物》。
二、游戏：”变魔术”，模仿各种动物的动作。
1、教师：我们的歌也唱完了，今天我们玩”变魔术”的游戏，我做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。
2、游戏开始。
教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。
(.教案来自:快思教.案网)教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。
教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。
如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。
3、听信号学动物叫，并模仿其动作教师：”变、变、变，变成小花猫”，幼儿一边”喵、喵、喵”地叫，一边模仿小猫的动作。
还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。
三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼，整理成一套完整的动作1、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。
经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。
2、教师示范动物模仿操。
3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。
四、放松身体，活动结束活动延伸：每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。
【教学反思】以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。
在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。
小班社会优秀教案《动物模仿操》
小班社会优秀教案《动物模仿操》教案主题：动物模仿操教案内容：一、教学目标1. 能够观察、感知和理解常见动物的动作特点。
2. 能够模仿常见动物的动作，增强身体协调能力和灵敏度。
3. 发展社交能力，培养团队合作意识。
二、教学准备1. 幻灯片或图片展示常见动物的动作特点。
2. 舒适的讲习室或活动区域。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示幻灯片或图片，介绍常见的动物及其特点，如狗摇尾巴、猫抓东西、鸟儿振翅等。
引发学生的兴趣和好奇心。
2. 模仿动物动作（20分钟）让学生围成一个圈，每个学生扮演一个动物角色，并模仿自己所扮演动物的特点和动作。
例如，学生扮演狗时，可以摇尾巴、蹲下、伸缩四肢等。
其他学生要观察并猜测他们所扮演的动物是什么。
3. 动物模仿操（15分钟）教师带领学生进行动物模仿操。
可以选择一首适合的音乐，引导学生随着音乐节奏进行动物模仿操。
例如，根据音乐的快慢变化，喊出相应的动物名称，学生模仿该动物的动作。
可以包括多种不同的动物，如猫、狗、鸟等。
4. 团队合作游戏（10分钟）将学生分为若干小组，每个小组选择一个动物并设计一个小节目，展示他们模仿该动物的动作及特点。
可以进行评比，让学生通过团队合作获得成就感和奖励。
5. 小结（5分钟）回顾今天的学习内容，总结学生从中学到了什么，如观察和模仿动物的动作特点、发展协调能力和团队合作等。
四、教学反思通过动物模仿操这样的活动，学生可以在玩乐的过程中体验到动物的动作特点，并发展协调能力和团队合作意识。
同时，学生也能增加对动物的认知和兴趣。
在教学过程中，可以根据学生的学习情况进行适当调整，保证教学的有效性和吸引力。
小班游戏动物模仿操教案
一、教案基本信息教案名称：小班游戏动物模仿操教案年级：小班学科：健康、体育课时：每节活动25 分钟二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：通过模仿操，培养幼儿的动作协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强他们的团队协作意识。
三、教学内容1. 认识动物：兔子、小鸟、小鱼、青蛙、猴子。
2. 动物模仿操动作：模仿动物的动作、神态等。
四、教学重点与难点1. 重点：认识五种动物，学会模仿它们的动作。
2. 难点：动作的协调性和灵活性。
五、教学过程1. 热身活动（5 分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛，让幼儿充分热身。
2. 认识动物（5 分钟）教师向幼儿介绍五种动物的特点，如兔子的长长的耳朵、小鸟的翅膀等，引导幼儿观察和记忆。
3. 学习动物模仿操（10 分钟）教师逐个示范动物模仿操，讲解动作要领，引导幼儿跟随教师一起做动作。
对于动作难度较大的部分，可以分步骤讲解和练习。
4. 练习与展示（5 分钟）幼儿分组练习，教师巡回指导。
让每个小组展示成果，鼓励幼儿大胆表现自己。
5. 总结与反思（5 分钟）教师带领幼儿总结本次活动，询问幼儿对哪种动物印象最深刻，为什么。
教师要对幼儿的表现进行评价和鼓励。
6. 结束活动（5 分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，使幼儿从活动中恢复平静。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，动作的准确性以及协调性。
2. 记录幼儿在小组练习和展示中的表现，关注他们的进步和亮点。
3. 收集幼儿对活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
七、教学资源1. 图片或卡片：展示各种动物的图片或卡片，用于教学。
2. 音乐：选择适合动物模仿操的音乐，增加活动的趣味性。
3. 道具：准备一些小动物的道具，如兔子耳朵、小鸟翅膀等，帮助幼儿更好地模仿动物动作。
八、安全注意事项1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿受伤。
小班动物模仿操教案
小班动物模仿操教案教案标题：小班动物模仿操教案教案目标：1. 帮助幼儿认识不同的动物形象。
2. 培养幼儿的动作协调性和肌肉控制能力。
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：1. 图片或卡片，展示不同的动物形象。
2. 音乐播放设备。
3. 平坦的教学场地。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察不同动物的图片或卡片，并引导他们说出动物的名字。
2. 与幼儿一起讨论每种动物的特点和动作，例如：猫的弯腰、狗的摇尾巴等。
主体活动：1. 选择一首适合动物模仿的音乐，播放音乐。
2. 引导幼儿模仿不同动物的动作，例如：像猫一样弯腰、像狗一样摇尾巴、像鸟一样挥动双臂等。
3. 鼓励幼儿尽量模仿动物的形象和动作，同时提醒他们注意保持平衡和动作的流畅性。
4. 播放不同的音乐，引导幼儿模仿不同的动物动作，让他们体验不同动物的特点和动作风格。
总结活动：1. 让幼儿坐下来，与他们一起回顾刚才的活动。
询问他们最喜欢模仿的动物是什么，并让他们展示相关的动作。
2. 鼓励幼儿分享他们在模仿动物时的感受和体验。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿模仿动物的动作，例如：在户外散步时模仿鸟儿飞翔。
2. 给幼儿提供绘画和手工制作的机会，让他们创造自己喜欢的动物形象。
评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度和动作模仿的准确性，以及他们对不同动物形象的理解和表达能力。
注意事项：1. 确保教学场地的安全性，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的参与度，鼓励他们积极参与活动。
3. 根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度和节奏。
这个教案旨在通过动物模仿操活动，帮助幼儿认识不同的动物形象，培养他们的动作协调性和肌肉控制能力，同时提高他们的注意力和集中力。
通过引导幼儿模仿不同动物的动作，他们将能够更好地理解动物的特点和行为，并通过模仿活动来发展自己的运动技能。
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幼儿园小班的动物模仿操
过渡
音乐：2/4
XXX XX|XX X|XX XX|XX X|XX XX|XX X|XXX XX|XX X||
做法：（1-4）全体双脚交替跟着节奏踏地，双臂曲肘在胸前，如跑步状。
（5-6）动作同（1-4），（5-6）老师的食指分别指向头的两侧，手腕转二下。
（7-8）全体作（1-2）动作。
第一节伸展运动（学孔雀）
音乐：2/4
35 51 |3。
5|35 51|2 -|51 35|535 3|12 25|3 -|3456 51|33 0|3456 51|22 0|51 21|51 1|51 21|1 -||
做法：（1-2）用手指捏作孔雀头状，见图八。
面对正面，右手高举额头，左手在左后腰边。
最后一拍转向右侧造型动作，见图九。
（3-4）造型动作不变，下蹲二次。
（5-6）双手后伸，张开五指晃动，作孔雀开屏状。
前二拍向左下蹲开屏一次。
后二拍向右下蹲开屏一次，见图十。
（7-8）身体直立，向左上方举双臂，张开五指作开屏一次，然后向右上方重复一次。
（9-）重复（1-8）动作，接过渡。
||||||
第二节下蹲运动（学小猫）
做法：（1-2）双脚交替跟着音乐节奏踏四次，双手作猫爪子状，曲臂在胸前。
（3-）双脚并拢下蹲二次，同时双手拍大腿二次。
（4-）下蹲，第一拍脸向左，第二拍脸向右，双手分开在嘴前作摸胡子状二下，并学猫叫二声。
（5-8）面对左面，动作同上。
（9-12）面对后面，动作同上。
（13-）面对后面，动作同上。
接过渡。
第三节体转运动（学大象）
做法：（1-2）身体向前弯腰，双手合掌前伸作象鼻子状，双手随音乐左右晃动二下，身体随之摆动。
（3-4）双手举起至头顶，作象鼻子喷水状，同时双脚下蹲。
（5-6）向左转体，双手举起作大象甩鼻子状一次，见图十一。
（7-8）动作同（5-6）方向相反。
（9-）重复（1-8）动作。
接过渡。
第四节腹背运动（学小鸡）
做法：（1-2）双手伸出食指合掌作鸡嘴状，双脚直立，身体向前弯曲作鸡啄米状，同时学龄前鸡叫“叽”七声。
（3-4）脚不动，身体后仰起，双手在头上方，同时学叫“啄”七声。
（5-8）重复（1-4）动作。
（9-10）脚不动，身体前弯曲，双手在体侧成鸡翅膀状，同时头随着抖动，作鸡喝水状。
（11-12）身体后仰起，手不变，头随着抖动。
（13-）重复（9-12）动作。
接过渡。
第五节抬腿运动（学小猴）
做法：（1-）左脚抬脚二次，双手曲臂在胸前作猴爪状。
（2-）左脚点地，左手抓左耳朵四次。
（3-4）动作同（1-2）方向相反。
（5-6）左脚点地，双手曲臂，左手下垂在胸前，右手在额头，作猴子左、右张望状。
（7-8）动作同（5-6）方向相反。
（9-）重复（1-8）动作。
接过渡。
第六节跳跃运动（学小兔）
做法：（1-2）双脚并步，双手曲臂在脸两侧，手心向前作兔子跳四下。
（3-4）下蹲四次，双手在头顶上作长耳朵状，向前摆动四次。
（5-6）跳向左面，动作同（1-2）。
（7-8）下蹲四次，双手手心向上在臀部后面上下叠起，翘手腕，作兔尾巴状翘四下，见图十二。
（9-12）跳向后面，动作同（1-4）。
（13-）跳向右面，动作同（5-8）。
接过渡。