2019年七年级语文上册 22《 看云识天气》学案(新版)新人教版 .doc

2019年七年级语文上册 22《看云识天气》学案（新版）新人教版
【学习目标】
1.把握文章主要内容，理清文章的思路，了解云的变化与天气的关系。

2.初步了解说明文的类型、说明方法及其作用。

3.品味本文准确而生动的说明语言。

4.激发热爱大自然、积极探索大自然的兴趣。

第一课时
【学习目标】
1.请给下面加点的字注音，并解释这个词语。

峰峦．（）：
预兆．（）：
轻盈．（）：
均匀．（）：
崩．（）塌：
弥．（）漫：
一霎．（）间：
千姿万态：
变化无常：
2.作者简介
朱泳燚（yì），1940年生于上海，1960年毕业于江苏教育学院中文系。

当代科普作家、教师，先后在教师进修学院、中等师范学校等多所学校任教，现为特级教师，发表了语文教学和语言研究方面的论文、文章200篇；专著《叶圣陶的语言修改艺术》于1988年获得全国首届优秀教育图书评比一等奖。

3.文体知识
（1）说明文是一种文体，目的在于给人们知识：或说明事物状态、、功能等特征，或。

（2）说明文按类型分可分为和。

（3）常见的说明方法有：。

（4）常见的说明顺序有：、、。

【预习交流】小组相互检查课前探究内容
【互助提升】
（一）整体感知
自由朗读课文，并思考下列问题。

1.本文的说明对象是什么？
2.划分文章结构，并概括大意。

3.这样划分体现了怎样的说明顺序？
（二）深层探究
1.文中一共写了哪几种云和云上的光彩现象？
2.看云识天气的基本经验是什么？（从文中找到概括性的句子）
3.请仔细认真阅读文章，并根据自己的理解完成下列表格。

表1（第三段）晴天云简表
表2（第四、五段）阴雨风雪云简表
表3（第六段）云的光彩简表
4.综合上述表格思考本文属于事物说明文还是事理说明文？为什么？
第二课时
【互助提升】
(一)语言品析
文章的语言非常生动，运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，还引用了一些谚语，可称为生动说明，请品析下列句子并加以分析。

1.云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

2.卷云丝丝缕缕地飘漂着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

3.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

4.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

5.云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

6.日晕三更雨，月晕午时风。

7.东虹轰隆西虹雨。

8.朝霞不出门，晚霞行千里。

9.“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”中“往往”“常常”两个副词起什么作用？
(二)说明方法
说说本文主要运用了哪些说明方法，试作简要分析。

【体验成功】
1.课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”“植物”“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气，你能说出一两条来吗？仿照课文写法，以“看识天气”为题，写一段文字。

2.积累与天气有关的谚语。

【快乐心得】
【中考写真】
1.将下列句子的顺序重新排列，使文意顺畅。

①那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，②它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，③我们又一次认识到，④那些把全社会的责任作为自己责任的人，⑤我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的。

⑥那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。

正确顺序：（只填序号）
2.综合性学习
联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。

(1)、广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？
①
②
(2)、请你谈谈这则广告妙在哪里。

3.现代文阅读
身在“辐”中要知“辐”
①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在“辐”中。

可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈虎色变。

如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。

②依据能量高低及电离物质的能力大小，可以笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐射。

③所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。

拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。

比如，让人谈虎色变的核辐射就是一种高强度的电离辐射。

④非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离，它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。

例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。

在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。

⑤非电离辐射看上去很麻烦，事实上我们一点也不用怕它。

⑥首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。

有人说，微波炉这个家伙的功率可不小啊，而且靠发射电磁波工作，难免会释放大量的微波辐射。

但是，请放心，微波是无法穿透金属的，一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。

当然，凡事无绝对，如果你天天24小时手机不离身，总是戴着耳机听音乐，那肯定或多或少会对身体造成伤害。

⑦其次，魔高一尺道高一丈，人类早就发明了很多防范辐射的方法。

比如，给微波发生器加上金属罩；放射工作人员穿上专门的防护衣服；核电站的核反应堆深埋地下，并加上层层防爆防护罩……这些都是很有效的防护方式。

⑧再次，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。

⑨辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。

我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。

⑩如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。

（节选自《今日文摘》2014年第2期）1．请说说本文标题的特点。

答：____________________________________________________________________________ 2．阅读第⑦段，说说防范辐射的方法有哪些？
答：__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.如果把文中划线句中的加点词语“一般”去掉，表达效果有无变化，试分析。

答：__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4．阅读②③④段，指出这几段主要运用了哪些说明方法？请结合一定实例说说其作用。

答：___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5．请运用本文所学到的知识，告诫晚上休息时经常把手机放在枕头边上的妈妈，正确使用手机。

答：
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