9推断题学生版
九年级化学上册推断题题眼及例题
推断题【解题思路】审题，关键在于寻找突破口，然后顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断.1、以物质颜色，气味，状态为突破口。
①固体颜色:【黑色】单质: 氧化物、、【暗紫色】【红色】单质：、【黄色】单质：②溶液颜色：【蓝色】【浅绿色】③气体颜色：【无色无味的气体】、、、、、【有刺激性气味的气体】、2、以沉淀颜色为突破口：白色沉淀：、蓝色沉淀:3、以物质反应条件为突破口：【点燃】【通电】【催化剂】4、以物质特征现象为突破口①能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是②形成温室效应的主要气体④让紫色石蕊溶液变红的气体⑤让酚酞溶液变红的气体⑥形成酸雨的气体⑦能使黑色固体变红的气体是或，固体是⑧能使带火星木条复燃的是⑨在O2中燃烧火星四射的物质是⑩大理石、石灰石、鸡蛋壳的主要成分:⑪具有可燃性的气体是、、⑫具有还原性的物质是、、⑬组成元素相同的液态化合物和，气态化合物和5、以物质之最为突破口①相对分子质量最小、最理想的燃料气体是②相对分子质量最小的氧化物是③自然界中硬度最大的物质是④地壳中含量最多的元素是，金属元素是⑤人体中含量最多的元素是 ,金属元素是⑥空气中含量最多的物质是例题：1、A—G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．（1）请写出下列物质的化学符号 D 、F ．(2)请写出下列变化的化学方程式并注明反应类型为（填化合反应或分解反应)①B→F （）②C→B （）２、有一瓶气体，它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验；用化学式回答问题:（1） 气体中一定没有_____________ 。
（2） 气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满）①________________②_____________③______________3、A 是一种白色难溶于水的物质,三种元素组成，其相对分子质量为100。
九年级上册化学 推断题专题训练
九年级上册化学推断题专题训练前言--推断题小结：（上册化学）1.常见气体有哪些？具有哪些特征？2.常见的固体有哪些，并指出其颜色？3.常见的无色液体有哪几种？4.哪些化学反应后有沉淀产生？5.写出常用的化学方程式，及常见物质之间的相互转化。
1. 右图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。
图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
（1）写出B的化学式；写出一种丙的名称。
（2）写出A和甲反应的化学方程式：（3）写出乙→甲的化学方程式：2. 已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是三种单质：A是含碳化合物；A的相对分子质量小于20，B是相对分子质量最小的氧化物。
在一定条件下，它们之间存在如下转化关系：⑴写出A、C、甲、乙四种物质的化学式。
A_____________；C_____________；甲_____________；乙_____________。
⑵写出物质C与丙反应生成D的化学方程式：________________________________。
3. A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有如下的转化关系。
已知A、B含有相同元素，B、D、H、M为氧化物，C为单质，E为黑色固体单质,反应②是实验室检验气体H的反应。
请回答：⑴M的作用是______________,A、M的化学式分别是_________、_________⑵写出反应①②的化学方程式：反应①_______________________________4.右图是初中化学中常见的物质间的转化关系，其中甲、丙均为非金属单质，A、B、E、乙和丁均为化合物，E和乙具有可燃性，甲和乙具有相似的化学性质（1）写出化学式：甲 ________ ，乙 ________ ，（2）写出丙与E反应的化学反应方程式：________________________ ，（3）D和A是组成元素相同的的化合物，写出D生成A和丙的化学反应方程式。
九年级化学化学推断题的专项培优 易错 难题练习题(含答案)及答案解析
九年级化学化学推断题的专项培优易错难题练习题(含答案)及答案解析一、初中化学推断题1．下图中A～H是初中化学常见的物质。
A俗称纯碱；C可用作补钙剂；G是一种常见的氮肥，含氮量为35%；H、F物质类别相同。
图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式：G__________。
(2)写出化学方程式：A转化为H的反应________________，E和C的反应_________________。
(3)若E与G的组成元素相同，则E的名称为________。
【答案】NH4NO3 Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑（合理均可）硝酸【解析】【分析】A～H是初中化学常见的物质，A俗称纯碱，所以A是碳酸钠，A和B反应会转化成C和D，C可用作补钙剂，所以C是碳酸钙，B是氢氧化钙，D是氢氧化钠，G是一种常见的氮肥，含氮量为35%，所以G是硝酸铵，H、F物质类别相同，碳酸钙生成的F会与氢氧化钠反应，所以F是二氧化碳，碳酸钠生成的H会转化成B，所以H是水，E会与碳酸钠、碳酸钙反应，所以E可以是硝酸、盐酸等常见的酸，经过验证，推断正确。
【详解】(1)由分析可知，G是NH4NO3；(2) A转化为H的反应是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳、水，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O；E和C的反应可以是碳酸钙和稀硝酸反应生成硝酸钙和水、二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑；(3)若E与G的组成元素相同，则E的名称为硝酸。
【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
2．现有A、B、C、D、E五种初中化学常见的物质，其中B是一种常见的酸，由两种元素组成，C 是种金属氧化物，A 在通常状况下为气体。
初三化学上册——推断题(精品文档)_共9页
九年级化学推断题及框图题练习（一）推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化。
1．以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色：（黑色）、、、、；（红色）、、红磷；（绿色）Cu2(OH)2CO3；（蓝色）CuSO4·5H2O。
⑵溶液颜色：（蓝色）、（浅绿色）、（黄色）、⑶火焰颜色：（蓝紫色）S在O2中燃烧；（淡蓝色）S、H2在空气中燃烧；（蓝色）CO、CH4在空气中燃烧。
⑷沉淀颜色：（白色）、、、、（蓝色）（红褐色）⑸CuSO4固体白色, 溶于水后蓝色2．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C还原，炼铁反应）；加热（KCIO3、KMnO4、等的分解，CO、H2还原CuO）。
3. 常见一些变化的判断：①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3③红褐色沉淀：Fe(OH)3Fe(OH)2为白色絮状沉淀，在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱4. 燃烧时的主要现象①在氧气中：硫——蓝紫色火焰；铁——火星四射；木炭——发白光。
②在空气中：镁带——耀眼的白光；红磷——“白烟”；硫、氢气——淡蓝色火焰；CO、CH4——蓝色火焰4．以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是。
⑵还原性物质能使黑色CuO变红的气体为H2或CO，固体为C，其中CO和C都生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体，H 2生成了无色液体水。
⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是 ，熄灭的气体是CO 2或N 2；能使带火星的木条复燃的气体是 。
⑷ 能使白色无水CuSO 4粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸ 在O 2中燃烧火星四射的物质是 。
⑹ 在空气中燃烧生成CO 2和H 2O 的物质是有机物，如CH 4、C 2H 5OH 等。
江苏2022-2024年三年中考语文真题学生版——专题09 议论类、说明类文本阅读
三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（江苏专用）专题09 议论类、说明类文本阅读（学生版）【2023年江苏省苏州市中考真题语文试题】阅读下面的文章，完成下面小题。
①你是否好奇过，千年以后，后人会如何看待我们？许多人可能会满意下面的评价：“科技革命持续进展、计算机能力逼近人脑、从分子层次重建细胞、国际贸易步调加快、饮食与健康空前改善、人类寿命延长……”②在这幅美好的21世纪图景中，关于我们自己的历史定位，我们有没有遗漏什么？我们有没有忽略什么东西，而且可能将永远失去它们？到了公元3000年，最可能的答案是：“我们失去了大部分其他的生物，以及人类之所以为人类的某些特性。
”③我猜想，有些科技拥护者不会同意这个说法。
毕竟，就遥远的将来而言，什么又是人类呢？我们已经进展到这个地步，我们还会继续下去的。
至于其他生物，科技拥护者说，我们应该有办法保存濒危生物的受精卵和组织，之后再利用它们来重建已损毁的生态系统。
甚至这些也没有必要：基因工程将会创造出更能迎合人类需求的新物种和生态系统。
④在我看来，这种观点一旦付诸行动，就是一场危险的赌局．．．．．，这是以未来生物的存亡作为赌注的。
要让数以千万计的生物重生，或人工合成，并把它们集合到运作中的生态系统里，就现有的科学技术而言，是根本不可能达成的。
每种生物在它的栖息地里，都会特别适应特定的物理环境及化学环境。
生物已经进化出某些方式，来适应栖息地中的其他特定生物，而这些方式生物学家目前才刚刚开始了解。
想要从光秃秃的陆地，或空荡荡的水域中，以人工方式合成生态系统，其疯狂．．程度并不输给让冰冻人体复活。
至于重新设计人体基因，以便让人类更能适应已经破坏的生物圈，简直就是科幻惊悚小说的材料。
⑤我们不能轻易下此赌注，任凭自然生态受到破坏。
我们姑且假设可以用人工方式重建稳定的生态系统，从而任凭原来的生物和生态系统消失。
那么，我们也可以顺便把图书馆和美术馆烧掉，把莎士比亚、贝多芬、歌德以及甲壳虫乐队的作品也都销毁。
人教版小学二年级下册数学 第9单元 数学广角——推理 第1课时 推理(1)
是 、 、 ， 他们拿的各是什么动物
卡片？
我拿的是兔。
我拿的不是猫。
我拿的不是猫。
我拿的是兔。
小林 小青 小风 答：小林拿的是狗，
小青拿的是猫，
兔
狗
猫
小风拿的是兔。
(教材P111 T2)
2.下面三位同学拍球，分别拍了32下、31下、30下，
他们各拍了多少下？
我不是最多的。
我拍了30下。
小娟 小龙 小云 答：小娟拍了31下，
欢欢 乐乐 笑笑
欢欢
笑笑 乐乐 7千克 5千克 9千克ຫໍສະໝຸດ (教材P109 做一做T2)
2.小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。 小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。 小冬和小雨各是几班的？
小冬 小雨 一班 二班
小伟 三班
答：小冬是一班的， 小雨是二班的。
巩固运用
(教材P111 T1)
1.下面三位同学每人拿着一张动物卡片，分别
小龙拍了32下，
32下 31下 30下
小云拍了30下。
(教材P111 T3)
3.小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小松说： “我不是最后一名。”小东说：“我也不是最后一名， 但是小松的成绩比我好。”他们各得了第几名？ 小雨 小东 小松
第一名 第二名 第三名
答：小雨得了第三名，小东得了第二名， 小松得了第一名。
义务教育人教版二年级下册
9 数学广角——推理
第1课时 推理（1）
情境导入
今天老早师饭补，充我一带个来信了息油： 条和我包拿子出，来我的拿不出是一油种条。 来拿，出现你的在能是能一哪猜下个到就吗了猜?吗到? 我
是包子。
探究新知
有语文、数学和道德与法治三本书，下面三 人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
九年级化学推断题专题解法含答案
九年级化学推断题专题解法集锦东莞家教网化学推断题中考必备1．审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2．分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3．解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。
4．检验：得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。
二、主要解题方法1．推理法：对于物质相互转化为内容的推断题，可将题意化为图示，利用图示分析物质性质和物质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的特征反应为突破口，然后逐步推理。
2．剥离法：根据已知条件把明显的未知先剥离，再根据其他已知条件，把已剥离的未知当做已知，逐个求解潜在都未知。
3．分层推断法：对于给出物质范围的推断题确定混合物的成分一般用分层推断法，先分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。
三、常见物质和溶液的颜色———推断题的题眼8.A＋B→A ＋C＋D 2H2O22H2O＋O2↑；2KClO32KCl＋3O2↑。
【催化剂：一变两不变】9.A→B→A CO2→CO→CO2；CO→CO2→CO；H2→H2O→H2；……。
3.气体的检验：【检验混合气体成分时，先检验水蒸气，后检验其他气体】甲——无水硫酸铜【白色→蓝色】——检验H2O；乙——铜【红色→黑色】——检验O2 ；【另：带火星木条复燃——O2 。
】丙——石灰水【澄清→浑浊】——检验CO2 。
〖H2、CO可先转化，后检验〗4. 气体的除杂装置：【除去多种气体时，先除去其他气体，最后除去水蒸气】甲——无水硫酸铜——除去（吸收）H2O；甲——无水氯化钙——除去（吸收）H2O；甲——碱石灰〖NaOH和CaO〗——除去（吸收）H2O和CO2；【分别或同时】乙——氧化铜——除去中CO2的CO；【转化】乙——碳粉——除去中CO的CO2 ；【转化】乙——铜——除去（吸收）氧气；丙——浓硫酸——除去（吸收）H2O；丙——氢氧化钠溶液——除去（吸收）CO2 ；丙——碳酸钠或碳酸氢钠溶液——除去CO2中的HCl ；【转化】5.其他单质、氧化物、酸、碱、盐、纤维的检验方法：酸溶液（H＋）：⑴紫色石蕊试液〖变红〗；⑵pH试纸；〖＜7〗⑶Zn、Fe等活泼金属〖气泡〗碱溶液（OH－）：⑴紫色石蕊试液〖变蓝〗；⑵无色酚酞试液〖变红〗；⑶pH试纸〖＞7〗CO32－或HCO3－：稀盐酸和澄清石灰水。
九年级化学化学推断题的专项培优练习题(含答案)及答案解析
一、初中化学推断题
1．实验室有失去标签的五个试剂瓶，分别盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀盐酸和稀硫酸。鉴别操作如下：
（1）呈蓝色的溶液为CuSO4溶液。取少量其他溶液分别于四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_____。
（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，能与BaCl2溶液产生白色沉淀的是稀硫酸，其反应的化学方程式为：H2SO4+ BaCl2==BaSO4 +2HCl；故填：H2SO4+ BaCl2==BaSO4 +2HCl
（3）根据反应可知，氯化钠为反应产物，且可溶解在水里，故此滤液一定含有的溶质为NaCl；
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和____________，其中玻璃棒的作用是___________________。
（2）滤渣a的成分是_____________，滤液中溶质的成分除氯化钠外还有___________，白色沉淀b的成分是______________。
（3）若现象① “滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是_________________。
【解析】
试题分析：丙是一种常见的建筑材料，则丙可能是碳酸钙，甲、乙是组成元素相同的两种气体，因此可能是二氧化碳和一氧化碳，乙和丙能够相互转化，因此丙是碳酸钙，乙是二氧化碳，则甲是一氧化碳，因此：（1）甲是一氧化碳，能够燃烧，具有还原性，因此可以做燃料、冶炼金属等，（2）二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，故反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同，化学性质也不同，如：一氧化碳能够燃烧，二氧化碳不能（或一氧化碳有毒，二氧化碳没有等合理即可）。
《9数学广角-推理》作业设计方案-小学数学人教版二年级下册
《数学广角-推理》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 理解和掌握推理的基本概念和基本方法；2. 学会运用简单的逻辑推理解决实际问题；3. 培养观察、分析、比较、归纳等思维能力；4. 增强数学学习的兴趣和自信心。
二、作业内容1. 阅读教材，理解教材中关于推理的基本概念和基本方法，并回答以下问题：* 什么是推理？有哪些类型的推理？* 推理的基本步骤是什么？* 举例说明哪些情况下需要进行推理。
2. 完成课后练习题中关于推理的题目，检验自己的掌握情况。
3. 观察生活中的一些现象或事物，尝试运用简单的逻辑推理解决实际问题。
例如：* 班上同学参加数学竞赛，已知小红、小刚、小李的成绩都不相同，小明询问他们的成绩后发现自己的成绩排在中间。
请问小明推测自己的成绩是多少？为什么？* 有三个抽屉（一抽屉就是一个袋子），分别装着红色的帽子、黄色的帽子和白色的帽子。
没有一个人说自己是看到帽子颜色来判断帽子颜色的。
在排除自己看不见摸不到的场合下，第一人说红色，第二人说黄色，第三人随即又说“那一定是你记错了”，如果实际场景只有一个小朋友看到实际情况的话，那会是哪种帽子颜色？请说明理由。
三、作业要求1. 独立完成作业，家长不参与批改；2. 遇到问题时，可参考相关资料或与同学讨论，尝试解决问题；3. 作业完成后，需提交答案和解题思路，以便老师检查和评价。
四、作业评价1. 教师将对学生的作业进行批改，对优秀作业进行展示和表扬；2. 对未理解透彻的概念和问题，学生可再次提交作业，直到理解为止；3. 提醒学生注意作业中出现的错误和疏漏，以便更好地掌握数学知识。
五、作业反馈1. 学生根据教师的反馈，对自己的作业进行反思，找出不足和需要改进的地方；2. 学生可以向教师提问或与同学讨论，共同探讨解决问题的方法；3. 教师将根据学生的反馈和表现，及时调整教学策略，以提高教学效果。
通过本次作业，学生将进一步理解和掌握推理的基本知识和方法，提高逻辑推理能力，增强数学学习的兴趣和自信心。
九年级化学化学推断题的专项培优练习题(含答案)附答案
九年级化学化学推断题的专项培优练习题(含答案)附答案一、初中化学推断题1．A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质均为初中化学常见物质，其中A 、C 都是维系人类生命活动的重要物质，B 是植物进行光合作用的一种原料，F 常用于改良酸性土壤，E 是人体胃液中含有的酸。
它们之间的转化关系如图所示（“—”表示能发生反应；“→”表示能转化。
部分反应条件、反应物和生成物已略去）。
请回答：（1）F 的俗称是_________。
（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应③的化学方程式是___________。
（3）反应④会_____（填“放出”或“吸收”）热量。
（4）D 与F 反应的化学方程式是________________。
【答案】熟石灰（或消石灰） 2H 2+O 22H 2O 放出 Na 2CO 3+Ca(OH)2=CaCO 3↓+2NaOH【解析】试题分析：B 是植物进行光合作用的一种原料，那么B 是二氧化碳；F 常用于改良酸性土壤，那么F 是氢氧化钙；E 是人体胃液中含有的酸，那么E 是盐酸；A 、C 都是维系人类生命活动的重要物质，那么A 、C 可能是氧气和水，根据转化关系，A 是氧气，C 是水。
氧气和碳反应生成二氧化碳；氧气和氢气反应生成水；水和氧化钙反应生成氢氧化钙；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水；D 既能与氢氧化钙反应也能与盐酸反应，那么D 可能是碳酸钠。
把推断的物质代入转化关系，推断正确。
考点：物质的推断2．A ～H 是初中化学常见的物质，其相互转化关系如上右图所示，其中A 是人体胃液中帮助消化的物质，B 用于改良酸性土壤。
（1）D 的化学式为______；（2）A 转化为E 的化学方程式为_______， 该反应的基本反应类型为___________。
【答案】2CaCl 22Fe + 2HCl =FeCl + H 置换反应【解析】【分析】A是人体胃液中帮助消化的物质,则A是盐酸，B用于改良酸性土壤，则B是氢氧化钙，A 和B反应生成氯化钙和水，C通电生成E和F，则C是水，D是氯化钙，E和F可能是氢气和氧气中的一种，A能生成E，A是盐酸，则E是氢气，F是氧气，B生成白色沉淀H，则H是碳酸钙。
大连市大连市第九中学中考化学推断题试卷含详细答案
一、化学推断题1．已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，其中B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，D是红棕色固体，E、F常温下为无色气体，其相互反应及转化关系如图所示。
（图中“一”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去）请回答。
（1）A所属物质类别是_____（填“酸”“碱”或盐”）。
（2）C的化学式是_____。
（3）F的一种用途是_____。
（4）写出D与E反应的化学方程式_____。
2．A～F是初中化学常见的物质，已知A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A是空气中含有的一种气体，E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，F中各元素质量比为2：1：2，六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应，图中“﹣”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：（1）E物质的化学式_____。
（2）A和C反应的化学方程式_____。
（3）E和F反应的化学方程式_____。
（4）如图所有的化学反应中涉及到的基本反应类型有_____种。
3．有一种纳米材料添加剂，由铝粉、氧化铝粉末、铜粉中的一种或几种组成，为探究该添加剂的成分，化学学习小组进行了下列实验，请回答实验中的相关问题：（1）取适量添加剂于试管中，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡，该现象说明添加剂中一定含有_____。
（2）另取适量添加剂于另一试管中，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应，过滤，得到滤渣和蓝色溶液。
则生成蓝色溶液的化学方程式为_____。
蓝色溶液中一定含有的两种溶质是_____。
（3）取（2）中的滤渣于试管中，_____，说明该添加剂中含有氧化铝粉末。
4．图中A～I是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的。
在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；B可用来改良酸性土壤；A，F均为由三种元素组成的盐。
人教版九年级化学上册期末考试推断题专项练习-附含答案
人教版九年级化学上册期末考试推断题专项练习-附含答案一、推断题。
1．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示：（1）物质X的化学式为。
（2）在物质的分类中，Y属于。
A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物（3）写出一种符合题意的X与CO2之间互相转化的化学方程式：。
（4）写出X的一种工业用途：。
2．碳和部分碳的化合物之间的转化关系如图所示：（1）物质X的化学式，从图中任选一种物质，写出它的一种用途。
（2）一氧化碳的毒性表现在，一氧化碳还常用于冶金工业，这是利用一氧化碳的性。
（3）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。
（4）写出CH4→X的化学方程式。
（5）H2CO3不稳定极易分解，其反应的原理（用化学方程式表示）。
3．图中A、B、C、D为四种粒子的微粒结构示意图，E为钙元素在周期表中的信息。
请按要求填空：（1）在A、B、C、D中共表示种元素的粒子；具有相对稳定结构的粒子是；表示阳离子的是。
（2）A的单质在B的单质中燃烧的化学方程式是。
（3）E中钙原子的相对原子质量是。
4．如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图。
请你回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为，氯元素的相对原子质量为。
（2）示意图D中的x＝。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）。
（4）已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于。
5．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为．（2）X＝；（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．6．如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图。
据图回答问题：（1）图2中m的值为，n的值为；（2）硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化钠的化学式为。
九年级化学化学推断题的专项培优练习题(含答案)含详细答案
九年级化学化学推断题的专项培优练习题(含答案)含详细答案一、初中化学推断题1．A、B、C、D、E、F、G七种物质都是日常生活和生产中常见的物质，各物质间存在如下转化关系（反应的条件已省略）：已知：B、C两种物质在不同情况下可分别发生①和②两个反应；A﹣G七种物质都是由非金属元素组成的，其中只有一种物质是盐，一种物质是单质；且B的相对分子质量大于C。
（1）请写出下列物质的化学式：A_____； G_____；（2）请写出E+F→B+C的化学方程式：_____。
【答案】NH4HCO3 H2CO3 C6H12O6+6O2一定条件6CO2+6H2O【解析】【分析】A、B、C、D、E、F、G七种物质都是日常生活和生产中常见的物质，七种物质都是由非金属元素组成的，其中只有一种物质是盐，则该种物质一定为铵盐，假设为碳酸铵，碳酸铵加热分解生成氨气、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，在一定条件可生成葡萄糖；碳酸分解又生成二氧化碳和水，葡萄糖和氧气在一定条件下生成二氧化碳和水，代入验证符合转化关系；【详解】（1）所以A为碳酸氢铵，B为二氧化碳，C为水，D为氨气，G为碳酸；（2）E+F→B+C的反应是葡萄糖和氧气在一定条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：C6H12O6+602一定条件6CO2+6H2O。
2．.构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。
如图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“—”表示物质之间能够发生化学反应。
请按要求回答下列问题。
（1）从物质类别看，D 物质属于__________（填“氧化物、酸、碱、盐”）； （2）若反应⑦常用于检验CO 2，则反应⑦的化学方程式为：______________________（3）若反应①有生成蓝色溶液，则反应①的化学方程式为：____________________（写一条）（4）以上反应中不属于复分解反应的是__________（填反应序号）。
浙教版科学九年级上册-化学物质推断专题(word版无答案)
物质推断专题一、选择题。
1.有一包白色固体可能含Na2CO3、Na2SO4、KCl、Ba（NO3）2、NaOH中的一种或几种。
某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图甲所示；Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图乙所示。
B点清液中一定不含的溶质有（）A．Na2CO3、NaOHB．Na2CO3、KCl、Ba（NO3）2C．Na2CO3、KCl、NaOHD．Na2CO3、Na2SO4、NaOH2.从盐酸、CuSO4溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液和Ca(NO3)2溶液六种溶液中任取出两种(分别编号为a和b)混合，得到无色澄清溶液，无其他明显现象，测得混合溶液pH＝1。
仅根据上述现象和数据，对a、b作出以下推断，其中不正确的是（）A．肯定有一种是盐酸，另一种可能是NaOH溶液B．符合上述实验现象的a、b组合可能不止一种C．a、b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液D．a、b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液3.一包白色粉末，可能含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一种或几种。
为探究其组成进行如下实验：①取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②取实验①滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体；③取实验①得到的滤液，向其中通入CO2，产生白色沉淀。
根据以上实验现象，判断白色粉末。
下列结论不正确的是（）A. 白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4B. 白色粉末中一定含有CaCO3、BaCl2C. 白色粉末中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOHD. 白色粉末中可能含有NaOH4.A、B、C、D 四种物质之间的一步转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），它们均含有同种金属元素，A 是石灰石的主要成分，B 是氧化物，C 为碱，D 由两种元素组成。
九年级化学推断题专题训练附详细答案
九年级化学推断题专题训练一．填空题共8小题1．小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图．请回答下列问题：1写出下列物质的化学式：B ；E ；F ；G2写出A受热分解的化学方程式：．2．以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是重要的建筑材料,A 不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,试推断有关物质的化学式．X ；A ；B ；C ．3．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图所示,其中D是最常见的溶剂．1根据上图推断,C是,D是,E是填写化学式．2写出反应④反应的化学方程式：．4．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：1写出C、D各物质的化学式：C ； D ．2写出②、④各步反应的化学方程式：②；④．5．化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究：1写出有关物质的化学式：A的主要成分,B的主要成分,X ,Y ．2写出图中下列步骤的化学方程式：②,⑤,⑥．6．A﹣H是九年级化学常见的物质,根据它们如下的转化关系,请完成下列各题：1写出下列物质的化学式：A ；B ；溶液I中溶质；2写出下列转化的化学方程式：①E→G：；②G→D：．7．A～J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F、J均为无色气体,其中B、D为氧化物．反应②、④的个别生成物已略去1写出化学式：D E2写出反应①和④的化学方程式, ．8．下图是九年级化学中常见物质间的转化关系,A与C均由相同的两种元素组成的液体,B,D为气体单质,F为固体单质,A,C,E,G为化合物,G为红棕色粉末．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．填写下列空白：1写出化学式：A ；2可加快①的反应速率的物质是；3写出②的化学方程式；4上述转化没有涉及的基本反应类型是．二．实验探究题共1小题9．氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是九年级化学中重要学习内容之一．现有如图所示的转换关系：1已知人体的胃液中含有A,试写出下列物质的化学式：B ,F ,G ．2C→E的化学方程式；D→G的化学方程式．三．推断题共2小题10．如图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D为红色固体,它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：1写出物质A的化学式；2转化过程①可用化学方程式表示为：3化学反应②的基本类型为反应．11．如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略．请根据上图推断：1A的化学式、C的化学式、E的化学式2反应④的基本反应类型是反应；3写出反应④的化学方程式．四．解答题共7小题12．现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有MgOH2、CuCl2、NH4NO3、NH42SO4、CuO五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验,出现的现象如图所示设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应．试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：1产生的气体B的气味为．2溶液G中,一定存在的溶质是写化学式．3混合物A中,肯定存在的物质是写化学式．4写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式只能写1个,多写该空不得分：．13．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂．根据如图所示推断,C是填写化学式,下同,E是．14．A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题：1写出下列物质的名称．A、D、G、F、2写出H和A反应的符号表达式．．15．A～J分别为初三化学学过的不同物质,它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F均为无色气体,其中J不稳定,受热易分解．反应②、④的个别生成物已略去1写出化学式：J：；F：；写出反应①的化学方程式：2写出反应⑤的化学方程式：；3电解水时能量变化是,而电池是将的装置．A：化学能→电能B：电能→化学能．16．如下图所示,A,C为无色液体,B,D,E为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B 是人类生存的最主要的气体．请你根据所学的化学知识作出推断1写出所推断物质的化学式或名称A、B、C、D、E、．2分别写出过程①、④化学反应的文字表达式：．17．图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：1写出物质A的化学式：2反应②的基本反应类型是3写出反应④的化学方程式．18．如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略．请根据上图推断：1A的化学式、E的化学式；2反应④的基本反应类型是反应；3写出反应⑤的化学方程式．九年级化学推断题专题训练参考答案与试题解析一．填空题共8小题1．2014•遵义模拟小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图．请回答下列问题：1写出下列物质的化学式：B O2；E Fe3O4；F KClO3；G H2O2 2写出A受热分解的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．解答解：1无色气体B能使带火星木条复燃可知B为氧气,所以A为高锰酸钾,进而可以判断出固体C为二氧化锰,而D为锰酸钾,所以F为氯酸钾,G为过氧化氢,铁丝能和氧气反应生成黑色固体E,故E为四氧化三铁；其中B的化学式为：O2；E的化学式为：Fe3O4；F的化学式为：KClO3；G的化学式为：H2O2；2根据分析可以知道A为高锰酸钾,其分解产生了二氧化锰、氧气和锰酸钾,化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案为：1O2Fe3O4KClO3H2O2 22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．2．2009•常德以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是重要的建筑材料,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,试推断有关物质的化学式．X CaCO3；A CO2；B CaO ；C CaOH2．解答解：X是一种建筑材料的主要成分,能高温分解,故X是碳酸钙,高温分解为氧化钙和二氧化碳,A是气体,故A是二氧化碳,B是氧化钙,氧化钙与水反应生成的C 是氢氧化钙,氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水．故答案为：X：CaCO3；A：CO2；B：CaO；C：CaOH2．3．2007•东湖区校级模拟A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图所示,其中D是最常见的溶剂．1根据上图推断,C CO2,D是H2O ,E是CaOH2填写化学式．2CaOH22CO3═2NaOH+CaCO3↓．解答解：碳酸钙在高温下分解生成二氧化碳和氧化钙,可以假设A是碳酸钙,碳酸钙在高温下生成氧化钙和二氧化碳,B是氧化钙,C是二氧化碳．氧化钙和水反应生成氢氧化钙,E是氢氧化钙．二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,F是碳酸钠．碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,A是碳酸钙．其它合理答案也可1CDE分别是二氧化碳、水、氢氧化钙．故填：CO2；H2O；CaOH22氢氧化钙和碳酸钠反应的化学方程式为：CaOH2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓4．2016秋•邯郸月考A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：1写出C、D各物质的化学式：C Fe3O4； D H2．2写出②、④各步反应的化学方程式：②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；④3Fe+2O2Fe3O4．解答解：由于单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,可知B是铁,A是红色含铁的氧化物,所以A是氧化铁,由铁与硫酸反应可生成可燃性气体氢气可知,D是氢气,铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体C,铁与硫酸铜会发生置换反应生成红色的金属铜．1C、D物质的化学式分别为：Fe3O4、H2；故填：Fe3O4；H2；2②是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,④是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式分别为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、3Fe+2O2Fe3O4．故填：②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；④3Fe+2O2Fe3O4．5．2008•大庆模拟化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究：1写出有关物质的化学式：A的主要成分Fe2O3,B的主要成分CaCO3,X C ,Y CuSO4．2写出图中下列步骤的化学方程式：②FeCl3+3NaOH═FeOH3↓+3NaCl ,⑤3CO+Fe2O32Fe+3CO2,⑥CuSO4+Fe=FeSO4+Cu ．解答解：黄色溶液C与氢氧化钠反应生成红褐色沉淀,根据红褐色沉淀,我们可推断D为氢氧化铁．而C为铁盐,又因C为A和盐酸反应生成的,所以C为氯化铁,A 为氧化铁．又知A和无色无味气体F生成黑色固体G,可得F为一氧化碳气体或氢气,而G为铁．因无色气体E,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,所以E为二氧化碳．E与X高温生成气体F,我们可推得F为一氧化碳,X为碳．又因B与盐酸反应生成二氧化碳,所以B为碳酸钙．黑色固体铁与Y反应生成红色固体H,和浅绿色溶液I,所以我们可推断Y为硫酸铜,H为铜,I为硫酸亚铁．故答案为：1Fe2O3；CaCO3；C；CuSO4．2FeCl3+3NaOH═FeOH3↓+3NaCl；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．6．A﹣H是九年级化学常见的物质,根据它们如下的转化关系,请完成下列各题：1写出下列物质的化学式：A C ；B CuO ；溶液I中溶质HCl ；2写出下列转化的化学方程式：①E→G：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；②G→D：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ．解答解：1已知A、B为黑色粉末,高温下生成铜,故A、B为碳和氧化铜中的一种,A 又能和二氧化碳在高温下反应,A就是碳,B就是氧化铜；黑色粉末G是铁,铁和盐酸反应生成氢气；2写出下列转化的化学方程式：①一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；②铁和硫酸铜反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故答案为：1A C；B CuO；HCl；2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,Fe+CuSO4═FeSO4+Cu7．2012春•富顺县校级月考A～J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F、J均为无色气体,其中B、D为氧化物．反应②、④的个别生成物已略去1写出化学式：D CO2 E H2O2写出反应①和④的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2, 2H2O2H2↑+O2↑．解答解：1A～J分别为九年级化学学过的不同纯净物,A为铁锈的主要成分,所以A 为氧化铁,B为气体,氧化铁和B反应后又生成了气体D,所以可以判断B为一氧化碳,而D为二氧化碳,那么C就是铁,H为蓝色溶液,可以知道H为铜盐的溶液,那么生成G应该为铜或是亚铁盐,E在通电的条件下反应生成F,而F能和G反应,所以可以判断E为水,F为氧气,而G应该为铜单质,所以I为氧化铜,W分解生成二氧化碳、水和气体J,所以可以判断W为碳酸氢铵,J为氨气,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以D是CO2,E是H2O；2反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2,反应④是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故答案为：1CO2,H2O；23CO+Fe2O32Fe+3CO2,2H2O2H2↑+O2↑．8．2008•南昌校级模拟下图是九年级化学中常见物质间的转化关系,A与C均由相同的两种元素组成的液体,B,D为气体单质,F为固体单质,A,C,E,G为化合物,G为红棕色粉末．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．填写下列空白：1写出化学式：A H2O2；2可加快①的反应速率的物质是MnO2；3写出②的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2；4上述转化没有涉及的基本反应类型是复分解反应．解答解：1F为固体单质,会与稀硫酸反应生成气体单质D,所以D就是氢气,F是金属单质,红棕色粉末G会与E反应生成金属单质,所以G就是氧化铁,F就是铁,E 就是一氧化碳,B和木炭反应会生成一氧化碳,所以B就是氧气,C就是水,故A就是双氧水,故答案为：H2O2,2双氧水的分解实验中加入二氧化锰后分解速率明显加快,故答案为：MnO2,3一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,故答案为：3CO+Fe2O32Fe+3CO24双氧水的分解是分解反应,氧气和碳反应生成一氧化碳是化合反应,铁和硫酸的反应属于置换反应,没有复分解反应的方程式,故答案为：复分解反应．二．实验探究题共1小题9．2012秋•张掖校级期末氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是九年级化学中重要学习内容之一．现有如图所示的转换关系：1已知人体的胃液中含有A,试写出下列物质的化学式：B H2SO4,F NaCl ,G BaSO4．2C→E的化学方程式2NaOH+CuCl2═CuOH2↓+2NaCl ；D→G的化学方程式CuSO42=CuCl24↓．解答解：1D溶液中加入氯化钡生成不溶于硝酸的白色沉淀,说明G为硫酸钡或氯化银,根据D的来源,D中不可能含有银离子,故必含有硫酸根,为可溶性的硫酸盐；又因是氧化铜与B反应生成的,故D为硫酸铜,B为硫酸；硫酸铜与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜,故C为氯化铜；氯化铜与氢氧化钠反应能生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠,则E为氢氧化铜,F为氯化钠；氧化铜与A反应生成氯化铜,则A 为盐酸．2C为氯化铜,E是氢氧化铜,氯化铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,方程式为2NaOH+CuCl2═CuOH2↓+2NaCl；D为硫酸铜,与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜,方程式为CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓．故答案为：1H2SO4；NaCl；BaSO4；22NaOH+CuCl2═CuOH2↓+2NaCl；CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓．三．推断题共2小题10．如图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D为红色固体,它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：1写出物质A的化学式； C2转化过程①可用化学方程式表示为：C+2CuO2Cu+CO2↑3化学反应②的基本类型为化合反应．解答解：1A～H都是初中化学中常见的物质,C和澄清石灰水反应会生成白色沉淀,所以C是二氧化碳,A、B都是黑色固体,D为红色固体,A和B高温会生成红色固体D和二氧化碳,所以A是碳,B是氧化铜,D就是铜,经过验证,推导正确,所以A 是C；2反应①是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑；3反应②是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,所以基本类型为化合反应．故答案为：1C；2C+2CuO2Cu+CO2↑；3化合．11．2016秋•西藏月考如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略．请根据上图推断：1A的化学式H2O2、C的化学式H2O 、E的化学式CO2反应④的基本反应类型是置换反应；3Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．解答解：根据C能够通电产生B和D,则C为水；F为金属单质,会与稀硫酸反应生成气体单质D,所以D就是氢气,则B是氧气；红棕色粉末G会与E反应生成金属单质F,所以G就是氧化铁,F就是铁,E就是氧气和碳反应产生的一氧化碳；A与C都是由相同两种元素组成的液体,故A就是双氧水,将推出的物质进行验证符合题意,因此：1根据分析,A是双氧水,C为水,E是一氧化碳；故答案为：H2O2；H2O；CO；2反应④是铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气,属于置换反应；故答案为：置换；3反应④是铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气,故其化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故答案为：1H2O2；H2O；CO；2置换；3Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．四．解答题共7小题12．2012•历城区一模现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有MgOH2、CuCl2、NH4NO3、NH42SO4、CuO五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验,出现的现象如图所示设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应．试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：1产生的气体B的气味为刺激性气味．2溶液G中,一定存在的溶质是写化学式CuSO4．3混合物A中,肯定存在的物质是写化学式NH4NO3．4写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式只能写1个,多写该空不得分：CuOH22SO4=CuSO42O ．解答答：1因为气体B通入水中形成的溶液可以做化肥,所以该气体只能是氨气,故答案为：刺激性气味2因为G显蓝色,所以G中一定含Cu2+,根据硫酸铜溶液,故选CuSO43因为A与氢氧化钠反应生成一种气体B,它通入水中可以形成一种化肥,所以A 中一定含有铵根离子；又因为滤液C中加入氯化钡溶液无名显现象,所以A中不可能是NH42SO4,而应该是NH4NO3,故答案为：NH4NO34沉淀D中加入稀硫酸可产生蓝色溶液,可知D沉淀中一定有铜元素,也可能有其他能与硫酸反应但无名显现象的沉淀,所以A中至少有氯化铜和氧化铜中的一种,也可以两者都有,另外也可能有MgOH2,所以④中发生的反应有以下几种情况：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O CuOH2+H2SO4=CuSO4+2H2O MgOH2+H2SO4=MgSO4+2H2O写出3个方程式中之一可得分,多写的该空不得分故答案为：CuOH2+H2SO4=CuSO4+2H2O13．2013秋•绍兴校级月考A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂．根据如图所示推断,C是CO2填写化学式,下同,E是CaOH2．解答解：A高温能分解生成B和C,则A可能是碳酸钙,生成的B和C可能为氧化钙和二氧化碳,C能与氢氧化钠反应,则C可能为二氧化碳,B可能为氧化钙,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,水能与氧化钙反应生成氢氧化钙,则D可能为水,E可能为氢氧化钙,F可能为碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以本题答案为：CO2；CaOH2．14．2016秋•大庆月考A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题：1写出下列物质的名称．A、铁D、水G、氢气F、氯化钾2写出H和A反应的符号表达式．3Fe+2O2Fe3O4．解答解：1H能使带火星的木条复燃,是一个突破点；B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,也是一个突破点．题意推出：A是铁；B是二氧化锰；C是过氧化氢；D是水；E是氯酸钾；F是氯化钾；G是氢气：H是氧气．故答案为：A、铁D、水G、氢气F、氯化钾2H和A反应是指铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁．故答案为：3Fe+2O2Fe3O415．2015•镇江校级模拟A～J分别为初三化学学过的不同物质,它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F均为无色气体,其中J不稳定,受热易分解．反应②、④的个别生成物已略去1写出化学式：J：H2CO3；；F：O2；写出反应①的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO22写出反应⑤的化学方程式：2Cu+O22CuO．；3电解水时能量变化是 B ,而电池是将 A 的装置．A：化学能→电能B：电能→化学能．解答解：1A～J分别为九年级化学学过的不同物质,“A为铁锈的主要成分”,所以A为氧化铁,B为气体,氧化铁和B反应后又生成了气体D,所以B为一氧化碳,D为二氧化碳,那么C就是铁,“H为蓝色溶液”,可以知道H为铜盐的溶液,那么生成G应该为铜或是亚铁盐,根据“E在常温下为液体”,E在通电的条件下反应生成F,而F能和G反应,所以可以判断E为水,F为氧气,而G应该为铜单质,所以I为氧化铜,根据“常温下B、D、F均为无色气体,其中J不稳定,受热易分解”,J分解生成二氧化碳、水,所以可以判断J可能为碳酸,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证,推导正确,所以J为H2CO3；F为O2；反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2,2反应⑤是铜与氧气生成氧化铜,化学方程式为：2Cu+O22CuO．3电解水时电能转化为化学能,电池是将化学能转化为电能的装置．故答案为：1H2CO3；O2；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．22Cu+O22CuO 3B A16．如下图所示,A,C为无色液体,B,D,E为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B 是人类生存的最主要的气体．请你根据所学的化学知识作出推断1写出所推断物质的化学式或名称A、H2O2或过氧化氢B、O2或氧气C、H2O或水D、H2或氢气E、CO2或二氧化碳．2分别写出过程①、④化学反应的文字表达式：过氧化氢水+氧气；碳+氧气二氧化碳．解答解：1因为过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气,因此A是过氧化氢；B 是氧气；C是水；水通电分解又生成氢气和氧气,因此D是氢气；黑色固体碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此E是二氧化碳．故答案为：H2O2或过氧化氢；O2或氧气；H2O或水；H2或氢气；CO2或二氧化碳．2过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气；黑色固体碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．故答案为：过氧化氢→催化剂水+氧气；碳+氧气→点燃二氧化碳17．2014•黄陂区一模图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：1写出物质A的化学式： C2反应②的基本反应类型是化合反应3Fe+CuSO4=FeSO4解答解：初中阶段接触的红色固体主要是铜和氧化铁,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,则A和B可能是氧化铜和碳,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,则A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B 为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,则F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,则H可能是硫酸铜,代入框图,推断合理；1由分析可知：A是碳,故填：C；2碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳,是两种物质生成一种物质的化合反应,故填：化合反应；3④的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．18．2015•深圳模拟如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略．请根据上图推断：1A的化学式H2O2、E的化学式CO ；2反应④的基本反应类型是置换反应；3写出反应⑤的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2．解答解：C能够通电产生B和D,则C为水；F为金属单质,会与稀硫酸反应生成气体单质D,所以D就是氢气,则B是氧气；红棕色粉末G会与E反应生成金属单质F,所以G就是氧化铁,F就是铁,E就是氧气和碳反应产生的一氧化碳；A与C都是由相同两种元素组成的液体,故A就是双氧水,将推出的物质进行验证符合题意,因此：1A是双氧水,E是一氧化碳；故答案为：H2O2；CO；2反应④是铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气,属于置换反应；故答案为：置换；3反应⑤是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,故答案为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．。
九年级化学推断题(上册)
推断题专项训练（1）班级______ 姓名__________1.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如下图所示．（1）写出A、B、C、D、E的化学式：A________，B_________，C_______，D_______，E_________。
（2）写出CuO和C反应生成B的化学方程式_______________________________。
其中还原剂是______________。
（填化学式）2.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同．其转化关系如图所示：（1）若甲为单质，写出相应的反应方程式．①____________________________________；②__________________________________ ；③___________________________________。
（2）若丙为单质，则甲为__________；乙为________；丙为_________．（均填化学式）3.已知A～H为初中化学中常见物质，在常温下：A为液体，B、C、G、H为气体，D、E、F为固体并且D为红色．它们之间有如图所示的转化关系，试完成下列填空．（1）A、C的名称分别为：A___________、C__________。
（2）写出反应③的化学方程式_________________________________________。
（3）写出反应⑤的化学方程式____________________________________________。
（4）反应①～⑥中，属于置换反应的是______。
（填序号）[3题图] [4题图]4.A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。
已知A、C 是无色液体，B、F、G、H是无色气体，其中F可促进植物的光合作用，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级化学 推断题训练4(无答案)
推断题训练41、现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成．取样，加足量的水，产生白色沉淀，过滤，在滤液中加稀盐酸产生气泡．对该固体组成的判断可能出现的情况有（）A．2种 B．3种 C．4种 D．5种2、有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡，将此固体粉末放入足量水中溶解，除有刺激性气味的气体产生外，出现的白色沉淀有部分溶于稀硝酸[信息：Ba（OH）2属于可溶性强碱]．则原白色固体内（）A．一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠 B．一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡C．可能同时含有碳酸钙和碳酸钠 D．可能含有氢氧化钡和硫酸铵3、一包白色粉末可能由CaCO3、N a2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或几种组成，将少量该粉末加入足量水中，下列根据现象得出的结论不正确的是（）A．溶液呈无色，则一定没有硫酸铜 B．溶液澄清透明，则一定没有碳酸钙C．向该溶液中加入氯化钡溶液，生成白色沉淀，则一定有硫酸钠和碳酸钠D．向上述白色沉淀中加入足量稀硝酸，无现象，则白色固体中一定没有碳酸钠4、有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如下：根据以上实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的是（）A．无色溶液F中只有NaCl B．沉淀B的化学式为BaSO4C．原混合物中一定不含CuSO4 D．原混合物中一定含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO35、有一包白色粉末，可能由NaOH、K2SO4、Ba（NO）2、MgCl2、KNO3中的一种或多种组成．取少量该白色粉末于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在，向不溶物中加入足量酸，根据加酸过程中观察到的现象绘制如图所示图象．结合图象判断下列说法合理的是（）A．原固体中可能含有四种物质B．白色不溶物可能为Mg（OH）2或BaSO4C．加水后得到的液体中可能含有Cl-D．酸溶液不可能为稀硫酸6、有一包白色粉末，可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一种或多种组成．取少量该白色粉末于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液．根据加酸过程中观察到的现象绘制如图图象，结合图象判断下列说法合理的是（）A．加水后得到的液体中可能含有OH-B．白色不溶物可能为Mg（OH）2或BaSO4C．原固体中可能含有三种物质D．酸溶液不可能为稀硫酸7、有一包固体粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，做实验得以下结果：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，且上层清液为无色；（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，并有无色气体产生．据此实验，得出的下列判断中正确的是（）A．该粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2 B．该粉末中一定不含有KNO3、CuSO4 C．该粉末中一定含有KNO3 D．该粉末中一定含有Na2SO2、KNO3、BaCl28、有一包固体粉末，可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾和氯化铜中的一种或几种．未确定其组成，进行如下实验：（1）取该固体粉末少量，加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液；（2）过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀有一部分溶解，且有无色气体产生．依据上述实验对原固体粉末的判断正确的是（）A．一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾，可能含有氯化铜B．一定含有硫酸钠、硝酸钡，一定不含氯化铜，可能含有氯化钾、碳酸钠C．一定含有硫酸钠、硝酸钡，一定不含氯化铜，可能含有氯化钾、碳酸钙D．一定含有硫酸钠、硝酸钡，一定不含氯化铜，可能含有氯化钾、碳酸钠、碳酸钙9、有一包白色固体，可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠中的一种或几种，取样溶于水，有白色沉淀产生，过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量，产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示．由此判断白色固体中（）A．可能存在氢氧化钠 B．可能存在硫酸钠C．肯定不存在氯化钡 D．肯定只存在碳酸钠10、有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，现象如图所示（ABC表示沉淀变化，OBC表示气体变化）（1）由此推断原白色固体中一定含有的是．（2）在C点时，所得溶液中的溶质一定有．11、有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3和Na2SO4中的一种或几种所组成．华雪为了确定它的成分，进行了如下实验：（1）操作a的名称是，其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．（2）写出蓝色沉淀的化学式：．（3）白色固体是，它与稀盐酸反应的化学方程式为，该反应所属基本反应类型为．（4）华雪通过实验后认为：这包固体粉末中只有两种物质．他的判断是（填“正确”或“错误”）的，理由是．。
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中考冲刺五：推断题类型一、框图型推断题解决框图型推断题关键是找到题眼（突破口），所谓题眼就是能根据这个信息确定该物质是什么，然后从这种物质出发，根据题目所给信息逐一猜测判断其他物质，然后后把判断出的物质逐一放入框图中综合检验，最后得出正确结论。
1、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图55-1所示。
A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。
请回答：(1)A的化学式为________________________；(2)反应③的基本反应类型是________________________；(3)反应②的化学方程式为___________________________________________；反应④的化学方程式为___________________________________________。
举一反三：【变式1】．已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。
其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。
试回答（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。
浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。
（2）写出C→D的化学方程式_________________________________。
【变式2】.（2010.河北中考）A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。
它们的相互转化关系如图13所示（反应条件、部分生成物已略去）。
（1）C的化学式为______。
（2）E中金属元素的化合价为______价。
（3）反应③的化学方程式为________________________。
（4）反应⑤在实际中的应用是________________________。
类型二、方程式叙述型推断题对于这类题主要是认真分析化学方程式中各物质的转化关系，在根据所学的物质的性质及方程式中已知的物质加以推测，最后把推测结果带入方程式，经验证正确后，即可确定答案。
2、有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：(1)A+B→C+H2O(2)C+H2SO4→D↓+A(3)E+AgNO3→AgCl↓+C根据上述反应，推断下列各物质的化学式：A________；B________；C_______；D________；E________。
举一反三：【变式3】．已知A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如下：(1)A+B→C+H2O,(2)C+KOH→D↓(蓝色)+E (3)B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：A ________；B_______；C_______；D________；E________；F________。
类型三、文字叙述型推断题对于这类推断题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”，先根据所给信息分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。
3、某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。
现进行以下实验：(1）将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液；(2)向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象；(3)在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生。
据上可推断原混合物中肯定有__________，肯定没有__________，可能有___________。
用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应：______________。
举一反三：【变式4】．有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。
进行如下实验：①取样，加热至高温产生一种气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体。
试推断：(1) 该固体粉末中一定含有____________ ，一定没有____________。
(2) 该固体粉末中可能含有__________，为证实该物质是否存在，可选用的试剂是____________。
类型四、表格型推断题解决表格型推断题，常采用“分组法”：就是两两结合，判断现象，然后对照所给现象，综合分析，对号入座，得出答案。
这种方法直观明快。
4、五瓶溶液：HCl、Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaNO3任意编号，两两混合实验A+D A+B B+C A、B、C、D分别与E现象气体沉淀沉淀无现象判断A_________，B_________，C_________，D_________，E_________。
举一反三：【变式5】．有A、B、C、D四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中的一种，下表是它们两两反应的现象（“↑”是产生气体，“↓”是产生沉淀，“—”是无明显现象），试判断A、B、C、D依次是_________、_________、_________、_________。
A B C DA ↓↓—B ↓——C ↓—↑D ——↑一、选择题1．由氮气、一氧化碳、二氧化碳组成的混合气体，依次通过足量的澄清石灰水，足量灼热的氧化铜粉末后，再干燥，剩余气体是（）A．N2 B．CO和N2 C．CO2和N2 D．CO22．某矿石的主要成分是一种化合物，取该矿石加入稀盐酸中，生成氯化镁、水和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则该矿石中一定含有的元素为（）A．碳元素和氧元素B．镁元素和碳元素C．氯元素和碳元素D．镁元素、碳元素和氧元素3．一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是（）A．X是CO，Y是CO2 B．X是CO，Y是O2C．X是CO2，Y是O2 D．X是CO2，Y是CO4．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
下列判断正确的是（）A．原混合气体中一定含有CO2、CO、H2B．原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2和COC．原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有COD．根据①④，可推断实验过程中一定有CO2生成5．有一混合气体由HCl、CO、H2、H2O、CO2组成，将其依次通过①足量氢氧化钠溶液，②浓硫酸，③灼热氧化铜后，剩余气体是（）A．没有气体剩余 B．只有CO2剩余 C．只有H2O 剩余 D．H2O和CO26．1.6g甲物质在氧气中完全燃烧后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，则该物质的组成是（）A．一定含有碳元素和氧元素 B．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素C．只含有碳元素和氢元素 D．一定含有碳元素、氢元素和氧元素二、填空题7．有A、B、C、D四种物质，通常情况下，A、C、D是无色气体，B是红色金属，现进行如下实验：①在D中加热B，生成一种黑色固体物质；②将C通入上述生成的黑色物质后，加热至高温，又生成B和另一种无色气体A；③C可在D中燃烧，只生成一种物质A；（1）依据上述实验现象，请写成四种物质的化学式：A _______B_______C_______D_______（2）写出②中发生反应的化学方程式 ____________________________。
8．甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH-、NO3-六种离子：（1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为_______,如果加入足量的铁可以回收的金属有______；（2）甲车间的废水含有的三种离子是_________；（3）如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有_____；9．A、B、C、D是常见的化合物，A中含有钾元素。
他们之间的转化关系如下：①2A+B=C+2H2O②C+D=BaSO4↓+2A③D+CuSO4= BaSO4↓+Cu(OH)2↓根据以上信息，推断A、B两物质化学式：A_______B_______；写出反应②的化学方程式____________________________。
10．a、b、c、d各是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl溶液之一，图55-2所示是各物质间反应的现象，请判断a、b、c、d各是什么：______________。
11．根据下列化合物与单质相互转化的关系，回答：（1）若乙的溶液为浅绿色，Y是红色固体，则X是______________。
（2）若在常温下乙是气体，则X是_____________________。
12．图55-3是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。
（1）写出图中相应物质的化学式：酸___________、碱___________。
（2）写出图中反应②和④的化学方程式：②___________________________________④___________________________________（3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。
请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)_______________、_______________。