新第二届器乐大赛方案
校园艺术节器乐比赛大赛活动方案(通用5篇)
校园艺术节器乐比赛大赛活动方案（通用5篇）校园艺术节器乐比赛大赛活动方案1为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，学校决定举行“五月的鲜花”班级合唱比赛。
现将比赛有关事项安排如下：一、比赛内容和形式1、以班级为单位参赛。
2、每个参赛班级必须演唱两首歌曲：其中一首为必唱曲目（一年级必唱曲目为《小雨沙沙沙》，二年级必唱曲目为《风车依呀呀》，三年级必唱曲目为《小船》，四、五年级必唱曲目为《胜利河口一小校歌》），另一首为自选曲目。
（所选歌曲必须内容健康、积极向上，贴近校园生活和审美需求，突出表现新时代学生的精神风貌。
）二、比赛具体要求1、各参赛班级要求全员参与，不得无故缺席。
2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。
3、参赛班级要求着装统一整齐，精神面貌良好，注意队形编排，以体现班级风采。
4、在不影响演唱、以唱为主的前提下，参赛班级可以选用其他辅助表演形式，如伴舞、领诵、舞美设计及歌手的适度表演等。
5、各参赛班级务必于5月23日前将自选曲目名称上报音乐组。
6、自选曲目伴奏带自备。
三、比赛评分标准：满分为100分。
其中：1、演唱基础：（20分）包括：歌曲内容是否符合主题、音色、音准、节奏、完整性等。
3、演唱技巧：（30分）包括：作品处理把握得当、歌曲技术难度、感染力、表现力、各声部的配合默契程度等。
4、整体效果：（20分）包括：服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。
5、指挥：（15分）包括：富有激情，演唱队员与指挥默契、和谐。
（一、二年级可以无指挥）6、特色编排。
（10分）包括：具有创新意义并能够突出主题。
7、参赛人数。
（注：含领唱、领诵、指挥、伴奏）（5分）四、比赛时间：5月28日――5月31日下午4：10，具体时间安排：五年级：5月28日四年级：5月29日三年级：5月30日一、二年级：5月31日五、比赛地点：学校电教室。
器乐大赛问答题
运城市文化艺术学校第二届校园器乐大赛音乐基础知识问答题1、音域分为和两种，钢琴音域为。
答案：音域分为总音域和个别人声或乐器音域两种，钢琴音域为。
2、音律是确定调式音高的基础，目前大家所熟悉的三种律制有、和，被世界各国广泛采用的是。
答案：音律是确定调式音高的基础，目前大家所熟悉的三种律制有纯律、五度相生律、和十二平均律，被世界各国广泛采用的是十二平均律。
3、对吗？为什么？答：在十二平均律中，，在纯律和五度相生律中。
4、什么是八度？答：两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
5、音根据其振动状态规则与否可分为哪两种？答：乐音和噪音。
6、音值的基本关系是什么？答：音值的基本关系是每个较大的音值和它最近较小的音值比例为2:1。
7、为合奏、合唱、乐队记谱所用，为钢琴、手风琴、扬琴所用。
答案：直括线为合奏、合唱、乐队记谱所用，花括线为钢琴、手风琴、扬琴所用。
8、音的四种性质各是由什么决定的？答：高低是由物体振动的频率决定。
长短是由发音体持续的时间决定。
强弱是由振幅的大小决定。
音色是由发音体的性质及泛音的多少决定。
9、什么是等音？答：音高相同而意义和记法不同的音叫做等音。
10、音符由哪三部分组成？答：音符由符头、符干、符尾三部分组成。
11、什么是五线谱？它的线与间是怎样计算的？答：用来记录音符的五条平行线叫做五线谱，它的线与间都是自下而上计算的。
12、乐曲上记号的名称及作用。
答：移动八度记号，表示虚线内向上移高八度演奏。
13、说出下列速度记号的名称。
Rit rall accel strincg a tempo答：渐慢渐慢渐快渐快原来速度14、音的四种物理属性是什么？答：高低、长短、强弱、音色。
15、小提琴的E弦与G弦哪个发出的音高？为什么？答：E弦，因为E弦振动频率大。
16、下列拍号中，哪些是单拍子，哪些是混合拍子，哪些是复拍子？答：单拍子:复拍子：混合拍子：17、叫什么谱号？请说出三个以上使用此谱号的乐器。
答：高音谱号，也叫G谱号，使用乐器有小号、小提琴、长笛、单簧管、双簧管等。
我们的精彩器乐与舞蹈大赛方案
“我们的精彩”器乐与舞蹈大赛方案一、活动目的“我们的精彩”器乐与舞蹈大赛以育人为宗旨，通过演奏器乐和跳动舞蹈培养学生的表现力和自信，引导学生体会更加丰富精彩的课余生活，丰富我校的校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。
二、参赛对象：初一学生三、比赛形式：器乐类、舞蹈类四、初赛时间：1、舞蹈：4月3日第八九节地点：室内体育场2、器乐：4月3日第八九节地点：艺术楼四楼器乐排练室五、决赛时间：4月10日第八九节地点：室内体育场六、比赛安排：3月19日之前，以班级为单位报名至赖菲老师处，于4月3日进行初赛，并公布进入决赛名单。
七、比赛内容：1、每班至少报名1个器乐节目或者1个舞蹈节目，有条件的班级可以两项都报；2、比赛内容涵盖有器乐类、舞蹈类，学生可以根据自己的专长选择。
具体如下：器乐类：所有可以演奏的乐器（例如：古筝、钢琴、电子琴、架子鼓、葫芦丝、笛子、口风琴、竖笛、琵琶、二胡等）A 独奏B重奏（人数不超过3人）C小合奏（人数3至10人）舞蹈类：（例如：古典舞、民族舞（包括新疆舞、蒙古舞、藏族舞、傣族舞、朝鲜舞等）、现代舞、爵士舞、拉丁舞等）A 独舞B 双人舞C三人舞D群舞（人数6至10人范围）3、作品时间一律控制在5分钟以内。
4、初赛时，器乐类的自带乐器（除钢琴外）和伴奏，舞蹈类的自带音乐；进入决赛的选手，务必在4月9日前将音乐材料交给赖菲老师，不得再更改参赛作品。
八、评分标准：比赛打分实行100分制（1）技术、完整性、作品风格把握60分；（2）服饰、台风占20分；（3）综合表现力占20分；选手最后得分，所有评委去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。
九、评奖办法：分别评选出xx中学“我们的精彩”器乐和舞蹈的奖项若干名；奖项设定：最佳才艺奖、最佳表演奖、最佳形象奖十、工作人员名单：项目负责人：赖菲评委：主持：待定摄像：刘琼玉报道：曹原现场纪律：黎国明、莫能博、黄竞附表：xx初级中学音乐科组2018.3.5。
大学生器乐大赛策划书（通用7篇）
大学生器乐大赛策划书（通用7篇）大学生器乐大赛策划书（通用7篇）转眼间一段时间的工作告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编整理的大学生器乐大赛策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生器乐大赛策划书篇1活动主题：大学生器乐大赛活动背景：繁荣校园文化，推进大学生素质教育。
“弘扬民族文化，展示个人才艺”。
丰富校园文化生活，拓展学生素质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围。
活动意义：1、丰富我校大学生的文化生活2、增强大学生对音乐的认识以及热爱3、促进我校精神文化建设，提升我校人文气息4、提高大学生拼搏、进取的精神主办单位：武生院院团委策划承办单位：社团联合会协办单位：民乐协会赞助单位：活动（详细）流程及时间1、4月11日-4月17日前期宣传，同时开始全面筹备。
2、4月18日-4月21日报名，并同时邀请大赛评委，申请比赛地点。
3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。
4、4月25日至4月27日晚在“在水一方“（或“九龙壁“）进行初赛，由评委评分，成绩排前25名的选手进入复赛。
5、4月28日召开第二次选手大会。
6、5月4日至5月6日“在水一方“（或“九龙壁“）在进行复赛，复赛选手可根据个人要求确定表演时间，但控制在四分钟以内，取成绩排名前十二的同学进入决赛，当场宣布进入复赛选手名单。
7、5月10日中午决赛选手在小礼堂进行决赛彩排，晚上6：30在小礼堂举行决赛，并邀请学校领导观看比赛，决赛选手自行确定表演时间，比赛完毕颁发奖状。
大学生器乐大赛策划书篇2活动名称：“祈福中国演绎未来”校园器乐大赛活动主题：用手中的器乐演绎美好的明天主办：共青团石河子大学委员会承办：石河子大学文学艺术学院团委、学生会时间：5月25日----6月20日第一部分比赛概况前言一种灵动的声音汇聚了无数中国人年轻的激情；一串熟悉的音符唤起了无数中国人遥远的记忆；一段优美的旋律渗透了无数中国人感知的心灵；艺风喜灵动，艺气感新锐，艺思重实在，艺术赏创造。
学校器乐大赛策划书3篇
学校器乐大赛策划书3篇篇一学校器乐大赛策划书一、活动主题奏响青春旋律，抒写运动乐章二、活动目的本次器乐大赛以培养学生创新和实践能力为重点，以提高学生审美和人文素养为目标，促进学生全面发展。
通过比赛，激发学生学习音乐的兴趣，提高学生的演奏技巧和表现力，同时也为学生提供了一个展示才华的舞台，加强校园精神文明建设，营造积极向上的校园文化氛围。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 独奏：选手可选择一种乐器进行演奏，曲目风格不限，时长不超过 8 分钟。
七、比赛流程1. 报名：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过学校官网或班级群进行报名。
2. 初赛：[初赛时间]，评委根据选手提交的演奏视频进行评选，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛：[决赛时间]，选手进行现场演奏，评委根据选手的演奏技巧、表现力和创新性进行打分，评选出各个奖项。
4. 颁奖：决赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 演奏技巧（40 分）：选手的演奏技巧是否娴熟，音符是否准确，是否有明显的失误。
2. 表现力（30 分）：选手的演奏是否富有感染力，能否引起观众的共鸣，是否能够准确地表达乐曲的情感。
3. 创新性（20 分）：选手的演奏是否具有创新性，能否给人带来新鲜感，是否能够展现选手的个性和风格。
九、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳人气奖若干名。
同时，为鼓励学生积极参与，对于所有进入决赛的选手，均颁发参赛证书。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 证书制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛选手需按时到达比赛场地，迟到将视为自动弃权。
2017佛外第二届校园“彩虹杯”器乐大赛
2017佛外第二届校园“彩虹杯”器乐大赛活动方案一、活动目的为丰富师生的校园文化生活，为学习器乐的学生提供一个展示器乐艺术的舞台，充分提高学生学习乐器的积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。
二、比赛宗旨展现自我，张扬个性。
三、参赛对象小学一至八年级学生，热爱音乐、敢于展现自我的学生均可参加选拔。
四、比赛时间2017年5月14日周日晚上6：30进行海选、5月18日晚上7：00进行决赛。
报名时间为5月4日起到5月11日截至，请各班主任把名单交于艺体组区丽茵老师处。
五、比赛规则参赛学生演奏一首自选曲目，时间规定在五分钟之内。
六、比赛形式独奏、合奏。
七、比赛要求1、参赛学生台风及服装端庄大方，符合中小学生的身心特点，展现当代中小学生的精神风貌。
2、参加决赛的选手的服装、道具等自备，着装须大方得体。
八、评分标准及形式本次比赛为10分制，由评委现场评分。
(一)、演奏：（共3分）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
(二)、表现能力：（共4分）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
(三)、舞台形象：（1分）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态的舞台形象(四)、总体印象：（2分）选手在舞台上的整体表演水平评委嘉宾老师：初赛：艺体组全体老师决赛：校领导、艺体组全体老师九、奖项设置比赛设一等奖3名，二等奖6名、三等奖8名，优胜奖若干；获一、二、三等奖的同时授予“彩虹杯”器乐大赛奖项。
（一等奖获得证书和奖品，二等奖获得礼品和证书，三等奖获得礼品和证书，优胜奖获得奖状）比赛结束后，艺术节闭幕式颁发奖状和奖品。
十、比赛后勤人员场务（负责处理麦和麦架以及维持比赛期间的秩序）4人：刘忠平老师、王金德老师、郝能犀老师、曹兴岑老师音响设备：校办陆俊华音响材料：四个麦架，四个麦拍摄：邓嘉瑶老师2017佛外第二届校园“彩虹杯”器乐大赛报名表序号姓名性别班级参赛歌曲123456789101112131415161718。
乐器口风琴比赛活动方案
乐器口风琴比赛活动方案一、活动目的和意义乐器口风琴比赛是一项旨在提升乐器演奏技巧、培养音乐素养的重要活动。
通过比赛，可以激发参赛者的热情，增强他们对音乐的理解和表达能力，培养音乐审美能力，同时也能增强团队合作和表演能力。
此外，乐器口风琴比赛的举办还可以为广大音乐爱好者提供一个交流和学习的平台，促进音乐艺术的发展和普及。
二、活动时间和地点活动时间：一般选择在学期内的周末进行，确保参赛者和观众有充足的时间参与活动。
活动地点：选择一所有足够座位的室内演出场所，比如学校的礼堂、剧院或者音乐厅。
确保场地宽敞、舒适，能够提供良好的音响和灯光设备，以及观众安全等配套设施。
三、活动规模和组织机构活动规模：根据参赛选手和观众的预计人数，确定比赛所需的资源和设备，并确保能够满足活动需求。
组织机构：设立活动组织委员会，包括活动策划、财务、宣传推广、场地安排、评委招募等相关人员。
委员会成员应具备相关领域的专业知识和经验，确保活动的顺利进行。
四、活动流程1.报名阶段通过宣传推广，向广大音乐爱好者宣传活动，并提供报名方式。
报名时间应提前规划，以便参赛者有充足的准备时间。
报名截止后，组织委员会将进行初步审核，筛选符合条件的参赛选手。
2.分组和抽签根据参赛选手的年龄、水平等因素，将参赛者分组安排。
通过抽签方式确定每个分组的出场顺序。
3.排练和指导针对参赛选手，组织专业的音乐老师进行针对性的指导和训练，提升他们的演奏水平和表现能力。
可以邀请专业音乐家和演奏家进行大师班和演讲，与参赛选手互动交流，为他们提供更多的学习机会。
4.比赛阶段比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段以个人演奏为主，每位参赛选手进行一场独奏演出。
评委根据演奏技巧、表现力和音乐感等方面进行评分。
决赛阶段可以选择进行个人演奏或者团体合奏等不同形式的比赛。
决赛的评分标准相对较高，评价内容包括技巧、风格感、舞台表现、音乐表达等多个方面。
5.颁奖和表演在比赛结束后，组织颁奖仪式，向获奖选手颁发奖杯和证书。
器乐技能大赛策划书3篇
器乐技能大赛策划书3篇篇一《器乐技能大赛策划书》一、大赛主题奏响青春旋律，展现器乐风采二、大赛目的1. 为广大器乐爱好者提供一个展示才艺和交流学习的平台，激发他们对器乐艺术的热爱与追求。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有艺术气息的校园氛围。
3. 发掘和培养优秀的器乐人才，推动器乐艺术的发展与传承。
三、大赛组织1. 主办单位：[学校名称]团委2. 承办单位：[具体承办部门]四、参赛对象全校学生，不限器乐种类。
五、大赛时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 初赛时间：[初赛具体时间]3. 复赛时间：[复赛具体时间]4. 决赛时间：[决赛具体时间]5. 地点：[决赛地点]六、大赛流程1. 报名（1）报名方式：线上报名和线下报名相结合。
（2）报名时间：[具体报名时间]（3）报名要求：填写个人信息、参赛曲目等相关内容。
2. 初赛（1）形式：选手现场演奏自选曲目一段，时长不超过 3 分钟。
（2）评委：邀请专业器乐教师和艺术爱好者组成评委团，根据演奏技巧、表现力等方面进行评分。
（3）晋级：根据评委评分，选出若干名选手进入复赛。
3. 复赛（1）形式：选手现场演奏自选曲目一首，时长不超过 5 分钟。
（2）评委：同上（3）晋级：根据评委评分，选出若干名选手进入决赛。
4. 决赛（1）形式：选手现场演奏自选曲目一首，时长不超过 8 分钟。
才艺展示环节（可选择与器乐相关的其他才艺，如舞蹈、朗诵等），时长不超过3 分钟。
（2）评委：同上（3）奖项设置：一等奖：[X]名，颁发证书和奖金。
二等奖：[X]名，颁发证书和奖金。
三等奖：[X]名，颁发证书和奖金。
优秀奖若干名，颁发证书。
最佳人气奖、最佳表现力奖等单项奖若干名，颁发证书。
七、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布大赛信息和报名通知。
3. 邀请学校广播台、电视台对大赛进行宣传报道。
4. 组织学生干部在班级内进行宣传动员。
乐器文艺大赛策划书3篇
乐器文艺大赛策划书3篇篇一《乐器文艺大赛策划书》一、活动主题“奏响青春，乐动梦想”二、活动目的本活动旨在为广大乐器爱好者提供一个展示才华和交流技艺的平台，同时也为丰富校园文化生活、推动音乐文化的发展做出贡献。
三、活动主体活动对象：全校学生活动时间：[具体时间]活动地点：学校礼堂四、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在学生宿舍、教学楼等地发放传单。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定地点设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛（1）选手自备乐器，进行限时[X]分钟的演奏。
（2）评委根据选手的演奏技巧、表现力等方面进行评分，选出进入决赛的选手。
2. 决赛（1）进入决赛的选手再次进行限时[X]分钟的演奏。
（2）评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
（四）比赛环节设置1. 独奏：选手演奏一首自选曲目。
2. 重奏/合奏：选手可以选择与他人合作演奏，曲目不限。
（五）评分标准1. 演奏技巧：包括音准、节奏感、音色等方面的表现。
2. 表现力：选手对音乐的理解和诠释能力。
3. 创新性：演奏曲目是否具有独特性和创新性。
五、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 场地布置费用：舞台搭建、音响设备租赁等，预计[X]元。
3. 奖品费用：证书、奖杯、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：评委酬金、工作人员酬金等，预计[X]元。
总预算：[X]元六、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内报名，逾期不予受理。
2. 演奏曲目需符合比赛主题，且未经公开发表。
3. 比赛评委由学校音乐教师和专业音乐人士担任。
4. 活动期间需确保选手和观众的安全，设置安全警示标识。
5. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
小学器乐比赛方案
小学器乐独奏比赛方案
为了丰富小学生的课余生活，营造校园艺术氛围，深化艺术教育实践，提高小学生的艺术修养与审美情趣，并为参加“街道小学生器乐独奏比赛”选拔人才，经研究决定于2012年3月19日下午（星期四）举办“小学器乐独奏比赛”。
现将有关事项通知如下：
一、比赛时间
2014年3月19日下午1：00—3：00
二、比赛地点：
多功能教室
三、比赛分组
本次比赛分为两组：西洋乐组和民乐组。
四、参加对象
根据班级情况，自愿报名，把最优秀的学生选上来，节目数量无限制。
五、评奖办法：
本次比赛各组分别设立一、二、三等奖（按参赛人数的2/3获奖），并择优参加“街道小学生器乐独奏比赛”。
评委为全体音乐教师，请准时于当天12：50到多功能厅报到。
六、注意事项：
1、本次比赛演奏形式为独奏，不能有光盘或其他人伴奏。
每位选手演奏一首曲子，演奏时间不超过4分钟。
2、参赛乐器种类不限，除钢琴外其他各类乐器一律自备。
3、各参赛选手必须在3月19日（星期三）下午12：40分到多功能厅报到。
小学音乐组
2014年2月28日
小学器乐独奏比赛报名表。
器乐大赛活动流程及内容
器乐大赛活动流程及内容The instrumental music competition is an event that celebrates the talent and hard work of musicians who specialize in playing various instruments. 器乐大赛是一个庆祝音乐家们专门演奏各种乐器的才华和辛勤工作的活动。
This competition allows musicians to showcase their skills and creativity while also inspiring and entertaining the audience. 这个比赛让音乐家们展示他们的技巧和创造力，同时也能激发和娱乐观众。
The event typically includes a variety of performances, such as solo instrumental pieces, ensemble performances, and even concerto performances with an orchestra. 这个活动通常包括各种不同的表演，比如独奏乐器曲目，合奏表演，甚至是与管弦乐队一起演奏的协奏曲表演。
This diverse range of performances adds an exciting element to the competition and allows for a more dynamic and engaging experience for both the participants and the audience. 这种多样化的表演形式为比赛增添了令人兴奋的元素，让参赛者和观众都能获得更加动态和引人入胜的体验。
Such a competition creates a platform for musicians to connect with one another, share their passion for music, and gain valuable experience in a competitive environment. 这样的比赛为音乐家们创造了一个平台，让他们相互联结，分享他们对音乐的热爱，并在竞争激烈的环境中获得宝贵的经验。
器乐的比赛实施方案
器乐的比赛实施方案一、比赛背景。
器乐比赛是一项展示音乐才华和技艺的重要活动，通过比赛可以激发参赛选手的学习热情，提高他们的演奏水平，同时也能够丰富人们的文化生活，促进音乐艺术的传承和发展。
因此，制定一份完善的器乐比赛实施方案，对于保证比赛的公平公正、提高比赛的专业水准至关重要。
二、比赛内容。
1. 比赛项目，钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管等器乐演奏项目。
2. 参赛要求，参赛选手需具备一定的器乐演奏基本功，并经过选拔赛或资格赛的选拔，获得参赛资格。
3. 比赛形式，采取现场演奏的形式，每位参赛选手进行单独演奏，时间不超过10分钟。
三、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛选手通过线上或线下渠道进行报名，填写个人信息并提交演奏曲目。
2. 赛前准备，确定比赛场地、器材设备、评委名单等，对参赛选手进行资格审核和演奏曲目确认。
3. 比赛进行，按照比赛日程安排，依次进行各项器乐比赛项目的演奏。
4. 评选获奖，评委根据参赛选手的演奏表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
四、比赛规则。
1. 比赛曲目，参赛选手需准备两首不同风格的曲目进行演奏，其中至少包括一首经典曲目。
2. 比赛评分，评委将根据选手的音准、节奏、技巧、表现力等方面进行评分，综合评定参赛选手的成绩。
3. 比赛纪律，参赛选手需遵守比赛纪律，按时参赛、服从工作人员指挥、不得擅自更换演奏曲目等。
五、奖项设置。
1. 一等奖，奖金10000元，获奖证书及奖杯。
2. 二等奖，奖金5000元，获奖证书及奖杯。
3. 三等奖，奖金3000元，获奖证书及奖杯。
4. 优秀奖，获奖证书及奖杯。
六、比赛宣传。
1. 媒体宣传，通过电视、广播、网络等媒体进行比赛宣传，吸引更多的观众和参赛选手。
2. 社会合作，与音乐学校、艺术团体等合作，共同推广比赛，扩大比赛影响力。
七、总结。
器乐比赛实施方案的制定，需要充分考虑比赛的专业性、公平公正性和观赏性，同时也要注重比赛的宣传推广和组织策划，以确保比赛的顺利进行和取得良好的社会效益。
钢琴技能大赛策划书3篇
钢琴技能大赛策划书3篇篇一钢琴技能大赛策划书一、活动主题“琴音飞扬，梦想起航”二、活动目的本次钢琴技能大赛旨在为广大钢琴爱好者提供一个展示才华和交流学习的平台，提高参与者的钢琴演奏水平，推广钢琴艺术，丰富文化生活。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象钢琴爱好者，年龄、性别不限五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在规定时间内，参赛者通过指定渠道填写报名信息并提交参赛作品视频。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）评委对参赛作品视频进行评审，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）进入复赛的选手进行现场演奏，评委打分评选出晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手进行现场演奏，评选出一、二、三等奖及其他奖项。
六、比赛规则1. 参赛作品要求（1）初赛和复赛自选曲目一首，决赛自选曲目两首（其中一首必须为古典曲目）。
（2）曲目时长不超过[规定时长]。
（3）参赛作品必须为钢琴独奏。
2. 比赛评分标准（1）演奏技巧（[分值]）（2）音乐表现力（[分值]）（3）曲目难度（[分值]）（4）舞台表现（[分值]）七、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名5. 最佳舞台表现奖[数量]名6. 最佳人气奖[数量]名八、宣传方案1. 线上宣传（1）利用社交媒体平台发布比赛信息和宣传海报。
（2）邀请知名钢琴家、音乐博主等进行宣传推广。
2. 线下宣传（1）在学校、音乐培训机构、琴行等地张贴宣传海报。
（2）发放传单，宣传比赛信息。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场需配备专业的音响设备和钢琴，确保比赛的顺利进行。
2. 活动期间需安排专人负责现场秩序和安全保障。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
小学器乐大赛活动方案
龙山县第五小学“红领巾心向党·我的中国梦·梦想的旋律”首届器乐大赛活动方案为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，深入开展中国特色社会主义宣传教育，大力引导广大青少年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习和不懈奋斗，根据中共教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神，特制定本方案活动方案。
一、组织机构1、领导小组组长：尚顺忠副组长：尚道绩成员：向碧波、黄明烽、兰玉卿2、工作小组⑴评委：每班选5名代表给选手现场投票，评委只能投两票，多投少投无效。
）⑵主持：各年级组内选2名学生负责主持（低年级可由老师主持）。
⑶串场：各年级组长⑷场地布置：向碧波、彭大卫⑸摄影照相：范坤⑹统计：兰玉卿、张秀香二、活动主题：“红领巾心向党•我的中国梦•梦想的旋律”三、活动对象：一至六年级每班选送一名（组）学生四、活动时间2013年5月上旬五、活动内容及要求1、参赛者可以选择管乐，弦乐，键盘乐等。
2、参赛曲目不限，但要求突出主题，健康向上，格调高雅，清新活泼，鼓励有创新元素的作品。
3、参赛形式多样，包括独奏、重奏、合奏。
并可配有现场伴奏、伴舞、伴唱、旁白等形式渲染。
4、演奏时间限制在8分钟以内。
六、评奖内容及奖励办法按低、中、高年级分组参赛，每组评一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。
每组奖辅导教师3名。
对取得名次的同学颁发荣誉证书一个；对优秀辅导教师奖荣誉证书一个，资金100元。
龙山县第五小学2013年4月19日。
葫芦丝比赛活动方案
葫芦丝比赛活动方案一、活动背景葫芦丝是中国传统音乐乐器之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
为了传承和弘扬葫芦丝艺术，提高广大音乐爱好者的演奏水平，我公司决定举办一场葫芦丝比赛活动。
通过这项活动，我们希望汇聚葫芦丝演奏者，促进交流与共同进步。
二、活动目标1. 提升葫芦丝演奏水平：通过比赛的方式，推动参赛选手提高技艺水平，展示他们在葫芦丝演奏方面的才艺。
2. 丰富文化生活：让更多的人了解葫芦丝艺术，增加对传统音乐的热爱，提高文化修养。
3. 搭建交流平台：为葫芦丝爱好者提供一个交流的机会，促进相互学习、共同进步。
三、活动时间与地点1. 活动时间：计划于2022年6月举办，具体时间将根据场地和参赛选手的情况确定。
2. 活动地点：选定一个宽敞明亮的音乐厅或多功能活动场地作为比赛场地，确保演奏者的表演效果。
四、活动内容与形式1. 比赛形式a. 个人比赛：参赛选手可自由选择曲目进行演奏，并按照规定时间进行表演。
评委会根据技艺、音准、表演等方面进行评分。
b. 团体比赛：由不超过五人组成的团体进行演奏，演奏曲目及风格不限。
评委会将根据整体演奏的和谐度、协作能力及艺术表现力进行评分。
2. 比赛要求a. 参赛选手需准备自己熟悉的葫芦丝曲目，并在报名时提交演奏曲目的清单。
b. 参赛选手在比赛时需自备葫芦丝，并自行进行调音。
c. 个人演奏时间限制为5-10分钟，团体演奏时间限制为10-15分钟。
3. 评委组成由具有一定葫芦丝演奏经验和评选经验的专业评委组成，确保评选的公正性和权威性。
五、奖项设置1. 个人比赛奖项设置：a. 一等奖：1名，奖金5000元及奖杯一座。
b. 二等奖：2名，奖金2000元及奖杯一座。
c. 三等奖：3名，奖金1000元及奖杯一座。
d. 优秀奖：若干名，奖金500元及奖状。
2. 团体比赛奖项设置：a. 一等奖：1个团队，奖金8000元及奖杯一座。
b. 二等奖：2个团队，奖金3000元及奖杯一座。
c. 三等奖：3个团队，奖金1500元及奖杯一座。
器乐比赛活动方案
器乐比赛活动方案1. 简介器乐比赛活动是一种音乐竞技活动，旨在展示参与者在特定器乐表演方面的才能。
本文档将详细介绍器乐比赛的主要内容、参与条件、评分标准和比赛流程。
2. 比赛内容器乐比赛涵盖各种不同类型的器乐表演，包括但不限于钢琴、吉他、小提琴、长笛等。
参赛者可以自由选择一种器乐进行表演，以展示他们在该领域的技巧和才能。
3. 参与条件参与器乐比赛的条件如下： - 年龄不限，任何人都可以报名参赛； - 参赛者应具备一定的器乐演奏基础； - 参赛者需在规定时间内完成报名手续。
4. 评分标准评委将根据以下标准对参赛者的表演进行评分： - 技巧：参赛者的演奏技巧和准确度； - 表达：参赛者对音乐的表达和情感传递能力； - 节奏：参赛者的节奏感和音乐的整体感觉； - 创意：参赛者的创新程度和个人特色； - 舞台表现：参赛者在舞台上的形象和仪态。
5. 比赛流程器乐比赛的流程如下： 1. 报名阶段： - 参赛者需要在规定时间内完成在线报名，同时提交一段不超过3分钟的演奏视频作为初步选拔； - 组织者将根据初步选拔结果通知所有入围者，并要求他们参加正式比赛。
2. 正式比赛阶段： - 参赛者需在规定时间和地点进行现场表演，表演时间不得超过5分钟； - 每位参赛者可以选择自己喜欢的曲目进行演奏，曲目的选择应提前通知组织者； - 评委根据评分标准对每位参赛者的表演进行评分。
3. 颁奖仪式： - 比赛结束后，组织者将根据评委的评分结果，公布并颁发奖项给表现优秀的参赛者； - 奖项设置包括冠军、亚军、季军和优秀奖等。
6. 活动地点和时间器乐比赛活动将在具备良好音乐设施的剧院或音乐厅举行，确保参赛者可以获得最佳的演出体验和观众的欣赏效果。
比赛的具体时间和地点将在报名阶段后另行确认并通知参赛者。
7. 奖品设置为了激励参赛者的积极性和奖励表现优异者，器乐比赛将设立以下奖项： - 冠军奖：奖品为一台价值5000元的音乐器乐设备； - 亚军奖：奖品为一份音乐学习课程的免费体验； - 季军奖：奖品为一份音乐书籍资料的套装； - 优秀奖：奖品为参赛者的演出视频将在官方网站上展示一周。
广东省教育厅关于举办全省大学生第二届器乐、第三届声乐比赛的通知
广东省教育厅关于举办全省大学生第二届器乐、第三届声乐比赛的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.10.20•【字号】粤教体函〔2015〕92号•【施行日期】2015.10.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文广东省教育厅关于举办全省大学生第二届器乐、第三届声乐比赛的通知粤教体函〔2015〕92号各普通高校：为全面贯彻落实党的十八大三中全会关于“改进美育教育，提升学生审美和人文素养”和《广东省教育厅贯彻〈教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》>的实施意见》（粤教体〔2015〕3号）精神，促进我省高校艺术教育的发展，充分展示高校艺术教育丰硕成果和当代大学生的艺术风采，根据省教育厅今年艺术教育工作计划，决定举办广东省大学生第二届器乐、第三届声乐比赛。
现将有关事宜通知如下。
一、各高校要认真宣传发动，激发大学生对艺术创作和表演的热情，组织广大学生积极参与活动。
要通过比赛挖掘大学生的艺术潜质，展示当代大学生青春活力、开拓进取、向往美好的精神风貌，建设健康向上的校园艺术文化，推动高校艺术教育的改革与发展。
二、请按照《广东省第二届大学生器乐比赛活动方案》和《广东省第三届大学生声乐比赛活动方案》（详见附件）的具体要求，做好报名和参赛工作。
三、联系人省教育厅杨健联系电话：83393754 136****2125；崔聪颖联系电话：37628026 138****5286华南理工大学睢龙联系电话:39380901 137****0376华南师范大学音乐学院李素红（重唱独唱类）电话：158****6040谢佳彤（合唱类）电话：134****1917附件：附件1-1广东省第二届大学生器乐比赛活动方案附件1-2广东省第二届大学生器乐比赛组织机构附件1-3广东省第二届大学生器乐比赛信息采集表附件2-1广东省第三届大学生声乐比赛活动方案附件2-2广东省第三届大学生声乐比赛组织机构附件2-3广东省第三届大学生声乐比赛信息采集表广东省教育厅2015年10月20日。
器乐专业教师基本功大赛方案
器乐教师基本功大赛方案
一、竞赛内容与要求
本项目为独奏或师生二重奏；分学生组（含中职、五年制高职学生）、教师组两个组别。
比赛乐器为中国乐器演奏、钢琴乐器演奏、管弦乐器演奏。
（一）竞赛内容
1、中国乐器演奏：
参赛选手自选传统曲目和创作曲目各一首。
创作曲目为1980年以后创作的作品，含移植曲目。
3、钢琴乐器演奏：○1练习曲一首（自选）（其中学生组车尔尼作品740及以上；教师组肖邦练习曲或李斯特练习曲）；○2大型乐曲一首或奏鸣曲的快板乐章（自选）。
4、管弦（与打击）乐器演奏：○1练习曲一首（自选）；○2大型乐曲一首或奏鸣曲、协奏曲的快板乐章（自选），其中打击乐器为高难度独奏曲一首（自选）。
（二）竞赛要求
1.每人限时15分钟，超时扣分。
2.比赛时须背谱演奏，须穿着正式的演出服装。
3.伴奏形式不限，伴奏人员自备且不超过两人。
除钢琴外，其他伴奏乐器或伴奏碟自备。
采用伴奏碟伴奏的选手，比赛时加扩音。
决赛前须提前1天将伴奏音乐文件上传至赛务工作小组，统一为mp3格式，须注明乐器与乐曲名称，自带备份。
（三）竞赛成绩评定
（1）技能竞赛成绩：采用裁判组现场评分，现场亮分。
（2）技能竞赛成绩比例：根据参赛选手的现场表演进行综合评定。
节奏音准20%
形象台风20%
演奏技巧30%
作品表现30%。
二、裁判
聘请器乐专业具有丰富实践教学经验的教师和高级职称的专家担任裁判员。
裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
三、竞赛场地与设施
阶梯教室舞台。
吉他才艺比赛策划书3篇
吉他才艺比赛策划书3篇篇一《吉他才艺比赛策划书》一、活动主题“弦动青春，乐展风采”二、活动目的通过举办吉他才艺比赛，为吉他爱好者提供一个展示才华和交流学习的平台，激发更多人对吉他音乐的热爱，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的艺术氛围。
三、活动对象全体吉他爱好者四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 报名阶段参赛者通过指定渠道报名，提交个人信息及参赛曲目。
报名截止后，整理参赛名单。
2. 初赛阶段参赛选手按照抽签顺序依次进行表演，每位选手表演时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的演奏技巧、表现力等方面进行打分，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行新一轮表演，表演时间不超过 8 分钟。
增加现场互动环节，如观众投票等。
评委结合各项表现进行综合评分，决出最终名次。
六、比赛规则1. 参赛曲目必须以吉他演奏为主，可以使用其他乐器进行伴奏，但吉他部分须占主导地位。
2. 选手需自备乐器，比赛现场提供基本的音响设备。
3. 严格遵守比赛时间规定，迟到或未按时参加比赛视为自动弃权。
4. 尊重评委的评判结果。
七、评分标准1. 演奏技巧（40 分）：包括指法、和弦运用、节奏把握等方面。
2. 表现力（30 分）：对音乐的理解和情感表达。
3. 曲目难度（20 分）：所选择曲目的难易程度。
4. 舞台形象（10 分）：包括着装、台风等。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在校园内各个显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。
3. 邀请校内音乐社团进行协助宣传。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
器乐大赛评审方案
器乐大赛评审方案背景在器乐领域，经常会举办各种比赛和活动，以鼓励新人的参与和创新。
然而，如何评审比赛的结果却是一项关键的任务，直接关系到比赛的公平性和可信度。
因此，制定一套科学、公正、权威的评审方案显得非常必要。
目的本文档旨在提供一套完整的器乐大赛评审方案，包括评委人选、评分标准、评分方式等，以指导各类器乐大赛的评审工作。
评委人选1.专业性强。
从器乐教育机构、音乐学院、乐团和爱好者协会等相关机构寻找，选取具有丰富经验和多年从业经历的评委。
2.公正客观。
应选取具有公正中立态度，且不受团体或其它外在因素影响的评委。
3.能力突出。
评委们应该在器乐演奏技术、曲风理解、表现能力等方面具备较高的能力水平。
4.有组织协调能力。
评委应能够合理地组织评审事务，做到组织性强且顺畅高效。
评分标准1.技巧性。
包括演奏技巧的熟练度、音乐曲调和速度的准确性等方面。
2.音乐性。
包括乐曲演绎的情感表达、音乐的艺术美感、和谐度、以及合奏的协调性等方面。
3.创新性。
评估演奏者的创新能力，是否有创新的演奏和表现方式，是否有新的曲风、套路等。
评分方式评分采用五分制，分数从1到5，其中1为最低分，5为最高分。
评分按评委的技巧性、音乐性、创新性等维度分别进行评分，最终的得分是根据所有评委加权平均值计算得出。
评审流程1.准备工作。
评审前需要准备大赛参赛名单、比赛规则、评分表以及场地等必要条件。
2.评委点评。
每场比赛结束后，评委进行点评，并对选手进行打分。
评审过程应当公正、透明，评委间不得互相影响评分，不得进行任何形式的私下交流。
3.负责人审核。
每场比赛结束后，由负责人对各评委的评分进行审核。
若发现评分不公、不正常等情况，应当及时告知评委，进行纠正。
4.评分汇总。
处理完所有比赛和评委评分后，进行汇总，按得分高低进行排名，并宣布获胜者。
总结以上就是器乐大赛评审方案的主要内容，通过规范的评委人选、评分标准和评分方式，确保大赛评审结果健康公正，增加了大赛的公信力和影响力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京文化艺术活动中心
北京市第二届器乐大赛活动方案
为了全面落实党的十八大精神，加强北京精神进一步建设北京国际化城市和先进文化之都。
推动我市群文活动蓬勃开展，满足广大群众日益增长的精神文化需求，繁荣群众文艺创作，为广大器乐爱好者提供交流、学习、展示的平台，“器乐响京城.共筑中国梦”北京市第二届器乐大赛将于2014年5月至6月举行，具体方案如下：
一、指导思想
2013年“都市风采器乐大赛”在京城引起极大反响，深受广大百姓的欢迎。
为了巩固和发展、提高这一成果，促进与发展市级品牌项目，繁荣群众音乐艺术，提高群众器乐演奏水平，为广大器乐爱好者提供交流、学习、展示的平台，为群众提供多样化的文化艺术服务，丰富首都群众文艺大舞台，同时为文化部举办的全国群星奖音乐类活动做好储备力量。
特举办北京市第二届器乐大赛。
二、组织机构
支持单位: 北京市文化局
主办单位: 北京文化艺术活动中心
北京音乐家协会
协办单位: 各区县文化委员会、文化馆
评委会成员：由业内资深专家、群众文化专家组成
三、活动主题
“器乐响京城，共筑中国梦”
四、赛事安排
北京市第二届器乐大赛于2014年5月至6月在全市各区县、乡镇、街道、社区、全面展开。
赛事活动包括：初赛、复赛、决赛暨颁奖活动。
（一）初赛
各区县文化馆自行组织评选（其它社会企事业单位在所辖区报名参加初赛评选）
参赛资格：推荐、报送可以代表本区县或本系统的最高水平的作品10个，其中作品包括（钢琴组3个，民族独奏、小合奏组4个、民族大合奏组8人以上3个）风格不限、题材不限。
时间：2014年5月
地点：各区、县文化馆
（二）复赛
由石景山区文化馆承办
1.复赛报名时间：2014年5月26日——30日
2.复赛比赛时间：2014年6月7日——8日
3.复赛比赛地点：石景山区文化馆
（三）决赛暨颁奖活动
由组委会统一组织，进行现场决赛评选并颁奖。
决赛时间：2014年6月14日——15日
决赛地点：（待定）
五、比赛要求
（一）参赛范围要求
民委系统，老龄委系统，工青妇系统，残联系统，驻京中央企、事业单位，各区县、乡镇、街道，在京外来务工人员，器乐爱好者，非职业器乐表演团体等均可报名参加。
（二）组别设置及参赛要求
1. 本次大赛分为钢琴组，民族独奏、小合奏（含8人以下）组、民族大合奏（8人以上）组。
2．演奏乐曲一首，曲目内容不限。
3．参赛曲目表演时间最长不得超过8分钟
4．参赛曲目鼓励原创作品参赛，以北京原素所创作的作品加0.5分。
5. 原则上乐手不得跨团参赛。
六、报名办法
（一）初赛：市各相关委办局、各区（县）文委、各区（县）文化馆负责初赛工作。
复赛：由石景山区文化馆负责复赛工作，并负责各区县所报送参加复赛作品的资格审查。
决赛及颁奖：北京文化艺术活动中心为赛事主管单位，负责决赛及颁奖。
（二）各申报主管单位在对参评对象资格进行严格审查、在初赛选拔的基础上，统一报送，并注明报送曲目数量、演奏曲目名称、并加盖报送主管单位公章。
（三）报送材料要求
1．各主管单位在本区县通过选拔后，推荐报送参赛曲目最多10个。
2．报名表（附件1）
（四）报送要求
请各报送主管部门在2014年5月26日——5月30日期间将相关材料按要求报送至石景山区文化馆，逾期不予受理。
七、评奖程序及奖项设置
（一）评奖程序
大赛分为初赛、复赛、决赛。
初赛以区县为单位，各区县根据“北京市第二届器乐大赛活动评比办法（附件2）自行组织评选；在决赛评比中将评出一、二、三等奖、优秀奖等。
本次大赛由北京文化艺术活动中心负责组织北京市第二届器乐大赛评审委员会业内资深专家、群众文化专家统一评出各类奖项。
（二）奖项设置
其中（钢琴组）、（民族独奏、小合奏组）、（民族大合奏组）三个组分别评出：
一等奖六至八名
二等奖十二至十四名
三等奖十八至二十名
优秀奖若干
优秀组织奖若干
八、复赛联系方式
复赛：（石景山区文化馆）
联系人：石卓弘电话：68827557
甘楠电话：68884919
邮箱：bjqyds@密码：68884919
地址：石景山区石景山路46号石景山区文化馆
邮编:100043
九、决赛联系方式：（北京文化艺术活动中心）
联系人：李光王刚建
电话：62249857—8030或8031
邮箱: houdongbu2008@
地址：海淀区上园村路3号交大知行大厦5层
邮编：100044
2014年5月6日
附件1：“器乐响京城.共筑中国梦”北京市第二届器乐大赛报名表
附件2：“器乐响京城.共筑中国梦”北京市第二届器乐大赛活动评比办法
附件3：“器乐响京城.共筑中国梦”北京市第二届器乐大赛活动演员审核表（民乐大合奏组）
“器乐响京城.共筑中国梦”
北京市第二届器乐大赛报名表
参赛组别：民乐独奏、小合奏组□民乐大合奏组□
钢琴组□（在□内划√）参赛报送单位（盖章）
负责人姓名电话
参赛选手姓名乐队指挥
节目名称
选手人数节目时长
注：此表请于年月日前发送电子版到石景山区文化馆；并将纸质版加盖单位公章、报送至石景山区文化馆（地址：）
“器乐响京城.共筑中国梦”
北京市第二届器乐大赛活动评比办法
1、选手参赛内容健康、积极向上，富有朝气。
2、选手演奏节拍、旋律、音准把握准确。
3、对演奏的曲目作品，风格把握到位，表达自然流畅，
有良好的舞台风貌。
4、比赛采用现场打分、报分的形式进行。
前三位选手演
奏完毕后，评委开始为前三位选手现场打分。
5、参赛曲目鼓励原创作品参赛，以北京原素所创作的作品加0.5分。
6. 原则上乐手不得跨团参赛。
7、评委打分及选手分数计算：满分为10分，评委8.5分起评，最高分不超过9.90分；选手的分数保留小数点后
两位数。
“器乐响京城.共筑中国梦”
北京市第二届器乐大赛活动演员审核表（民乐大合奏组）
参赛团队：
序号姓名性别年龄备注
负责人姓名、电话：填表时间：。