城关二小红领巾监督员制度
2024年实小红领巾监督岗制度（2篇）
2024年实小红领巾监督岗制度引言：近年来，随着社会的发展，小学教育在培养学生的思维、品德等各方面扮演着重要的角色。
而小红领巾作为小学生的象征，更是具有重要的象征意义。
然而，小红领巾制度在过去存在一些问题，学生对该制度的重要性缺乏充分认识，导致小红领巾的纯洁形象受到损害。
为了加强小红领巾制度的落实，我们决定在2023年实施小红领巾监督岗制度，以保护小红领巾的历史和纯洁形象。
一、制度背景小红领巾作为中国少年先锋队的标识物，是表示少年儿童的光荣、自豪和责任感。
然而，过去的一段时间，小红领巾制度遭遇了一些挑战。
学生对该制度的重要性缺乏充分认识，对小红领巾的仪式感和纪律意义不够重视，导致小红领巾的形象不够纯洁，甚至有些学生不爱戴红领巾。
因此，迫切需要加强小红领巾制度的落实，以维护其历史和纯洁形象。
二、目标与意义1. 目标：（1）提高学生对小红领巾制度的认识和自觉性；（2）加强对小红领巾的仪式感和纪律意义的培养；（3）维护小红领巾的历史和纯洁形象。
2. 意义：（1）培养学生的纪律性和爱国情感；（2）加强学生的责任感和集体观念；（3）提高学生的自我管理能力。
三、具体实施方案1. 选立小红领巾监督员：每班选举一名小红领巾监督员，由班主任和同学投票选出。
监督员职责是监督同学们戴小红领巾的情况，保障小红领巾的纯洁形象。
2. 监督岗位职责：（1）检查同学们的红领巾是否整洁、规范佩戴；（2）帮助同学们正确佩戴红领巾，指导纠正错误；（3）及时向班主任反映同学们戴红领巾的情况；（4）参与班级开展的相关红领巾的活动。
3. 岗位培训：学校安排专门的培训课程，对小红领巾监督员进行培训，包括小红领巾的历史、纪律要求和佩戴要求等。
4. 岗位考核：以年级为单位，对小红领巾监督员进行考核，考核内容包括岗位职责的履行情况、同学们戴红领巾的整体情况等。
四、预期效果1. 提升对小红领巾制度的认识和自觉性：通过小红领巾监督岗制度的实施，将加强学生对小红领巾制度的认识，以及养成自觉佩戴红领巾的习惯。
实小红领巾监督岗制度范本
实小红领巾监督岗制度范本[学校名称]实小红领巾监督岗制度范本（二）第一章总则第一条为加强对红领巾学生的管理和引导，建立学生自治的管理机制，规范红领巾学生监督工作，特制定本制度。
第二章目的第二条本制度的目的是培养红领巾学生的自我管理意识和责任感，为校园和谐、安全的发展提供良好的环境。
第三章职责和权利第三条红领巾监督岗的职责主要包括：1. 维护校园秩序和安全，协助教师管理班级；2. 监督红领巾学生的行为，及时发现并纠正不良行为；3. 组织开展红领巾活动，参与学校各项活动；4. 与家长进行有效沟通，及时了解红领巾学生的情况。
第四条红领巾监督岗的权利主要包括：1. 纠正红领巾学生违反学校纪律和规定的行为；2. 向教师反映学生问题，提出建议；3. 参与学校各项活动，提出意见和建议。
第四章规范红领巾学生行为第五条红领巾学生应当维护学校正常的教学秩序和纪律。
不得有以下行为：1. 迟到早退、旷课、逃学；2. 打架斗殴、欺凌同学；3. 粗口骂人、传播不良信息；4. 阻碍教师上课、影响他人学习；5. 损坏学校财物；6. 违反校园安全规定。
第六条红领巾监督岗应当及时发现并制止红领巾学生的不良行为，向教师报告情况，并按照学校规定处罚红领巾学生。
第五章红领巾学生管理第七条学校将按照特定的程序和标准选拔红领巾学生担任监督岗，并给予必要的培训和指导。
第八条红领巾学生必须遵守学校的纪律和规定，发扬红领巾的形象，树立良好的榜样。
第九条红领巾学生应经常参与学校组织的各项活动，积极表现，树立良好的品行。
第十条红领巾学生有权利向教师或红领巾领导反映红领巾学生的情况，提出建议和意见。
第六章红领巾活动第十一条红领巾监督岗应当组织开展各类红领巾活动，包括但不限于：1. 红领巾队伍展示；2. 志愿服务活动；3. 优秀红领巾学生评选。
第十二条学校将根据红领巾活动的需要提供必要的支持和指导。
第十三条红领巾监督岗应当参与学校组织的各项活动，展示红领巾学生的风采，发挥红领巾学生的作用。
【学校管理规章制度】红领巾监督岗检查细则
红领巾监督岗检查细则1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。
2、“红领巾监督岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。
3、计分方法：100分为满分，班级“提醒”或“警告”-1分（计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录）4、各项常规检查评比要求：常规检查打分项目：（1）、大课间（10分）：进场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，班主任到位。
一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。
跑步时队伍整齐，无说话、打闹者，否则扣5分。
（2）、眼保健操（10分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。
一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。
（3）、按时到校（10分）：遵守作息时间，每天按时上学。
迟到一人减1分（特殊原因迟到除外），一天内5人及5人以上由大队部给班级发出“提醒”。
（4）、教室卫生（20分）：教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。
每日早上检查前一日的清洁打扫情况。
发现有1张纸屑扣1分，垃圾未清理扣5分，讲台凌乱扣5分，座位不整齐扣5分，黑板未擦扣2分，劳动工具摆放不整齐扣5分。
（5）、行为规范（20分）：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违反校规校纪现象，扣班级分1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分5分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。
（6）、红领巾佩戴（10分）：文明监督岗的同学在学校值日，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。
如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。
小学红领巾监督岗工作职责范文（二篇）
小学红领巾监督岗工作职责范文一、全面监督学生的红领巾佩戴和礼仪规范1. 监督红领巾的佩戴规范：负责检查学生是否佩戴红领巾，要求学生将红领巾整齐地系在左袖口上，并保持红领巾的干净整洁。
2. 监督红领巾的正确位置：确保学生佩戴的红领巾位置正中，不偏不倚，不过高也不过低。
3. 监督红领巾的纪律性：教育学生要热爱红领巾，对待红领巾要庄重认真，不得随意弄脏或丢失红领巾。
4. 监督学生的礼仪规范：观察学生在校内外的行为举止，指导学生遵守社会公德、校园秩序和红领巾礼仪，不得有无礼、无序、无忧等不当行为。
二、及时纠正学生的红领巾佩戴不规范及行为不端1. 审查学生的红领巾佩戴：对于佩戴不规范的学生，及时予以纠正，要求其重新佩戴红领巾，并向其解释正确佩戴的方法和规范。
2. 教育学生遵守红领巾礼仪：对于行为不端的学生，通过与其进行谈话教育，以及组织红领巾活动时的示范和培训等方式，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
3. 约谈不遵守红领巾规定的学生：对于多次不遵守红领巾规定的学生，将其约谈，向其传达规则的重要性和红领巾的代表意义，引导其改正不良行为。
4. 大力宣传红领巾文化和精神：通过举办红领巾主题活动、组织红领巾知识竞赛、开展红领巾宣传活动等形式，加强对红领巾文化和精神的宣传，激发学生对红领巾的热爱和自觉遵守。
三、加强与班级和家长的沟通和协作1. 及时与班级沟通红领巾工作：与班级教师保持密切的联系，了解学生的红领巾佩戴情况和行为表现，及时进行指导和帮助。
向班级传达红领巾工作的要求和相关通知。
2. 积极与家长沟通学生的红领巾工作：与家长保持定期的通信和联系，告知学生在校的表现和红领巾工作的相关情况，征求家长的意见和建议，共同关注学生的发展和成长。
3. 协助班级组织红领巾活动：积极参与班级组织的红领巾活动，协助班级教师对学生的红领巾佩戴和行为进行检查和评价，帮助班级教师组织红领巾文化教育活动。
四、参与学校红领巾管理工作的改善和提升1. 积极参加学校红领巾工作例会：定期参加学校的红领巾工作例会，与其他红领巾监督岗的成员一起分享工作经验，交流问题和解决方案，共同提升红领巾工作效果。
小学红领巾监督岗职责
小学红领巾监督岗职责XXX红领巾监督岗职责红领巾监督岗成员由四至六年级的优秀学生组成，每班由各班主任抽取5名学生组成，周一到周五轮流值岗。
红领巾监督岗成员必须是全校学生的楷模，他们既是全校学生行为的监督者,更要为全校师生服务好。
1、轮到值日的同学每天必须佩戴红领巾提前十分钟到校，到指定岗位进行检查。
2、督促各班级做好早上、中午的值日工作，发现问题及时与各班取得联系，并及时解决。
（你所在岗位卫生没有打扫的要及时通知各班主任）3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。
4、加强中午卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，实行扣分制，并对存在的问题做好一定的记录，同时对有问题的班级要及时提醒。
5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。
6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。
（发现脸、衣服脏、乱的同学要进行提醒）7、配合好学校开展各项活动，为学校各项活动能顺利开展做好服务工作。
在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。
每个红领巾文明队员任何时候都要参与的工作：1、随时随地检查纠正吃零食情况和随地乱扔垃圾的情况。
2、随时检查纠正每个少先队员的红领巾佩带情况。
3、随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。
红领巾文化队员的自我要求及义务：1、不参与任何违反校纪的活动。
2、公平对待，对自己班级的情况也要一视同仁，及时检举。
3、队员之间互相监督，并且直接向大队辅导员报告。
4、值日员若有不到岗或私自逃脱岗位应扣响应班级班分。
注：以上条规监督岗成员必须遵守，如有违反，扣该同砚所在班级纪律分0.5分。
另外要做到的有：纪律检查扣分必须记下被扣学生姓名，以轻易班主任管理教育。
有老师同砚询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止等等。
值岗时间：早晨：8:00——8:20（值岗队员提前10分钟到校）上午：每节课间休息10分钟时间及课间操时间。
小学红领巾监督岗工作职责
小学红领巾监督岗工作职责
小学红领巾监督岗的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 监督学生红领巾佩戴情况：负责每天早晨或特定时间点对学生佩戴红领巾的情况进行检查，确保学生佩戴红领巾的规范性和统一性。
2. 指导学生进行红领巾的佩戴：对于没有佩戴红领巾或佩戴不规范的学生，进行及时指导和纠正，确保学生正确佩戴红领巾。
3. 协助老师进行学生行为规范监督：配合老师对学生在课堂、操场、食堂等场所的行为规范进行监督，例如礼貌待人、团队合作等。
4. 协助老师组织红领巾学生活动：参与红领巾学生活动的组织和安排，确保活动的顺利进行，并对学生在活动中的行为进行监督。
5. 提供帮助和支持：对于学生遇到的问题或困难，提供帮助和支持，帮助他们更好地适应学习和生活。
6. 提供建议和反馈：定期向班主任或学校领导提供有关学生红领巾佩戴、行为规范等方面的情况，提出改进意见和建议。
7. 培养学生的红领巾意识和责任感：通过宣传教育，培养学生对红领巾的认同感和责任感，使他们自觉遵守红领巾的规定和义务。
总体来说，小学红领巾监督岗的职责是确保学生正确佩戴红领巾，遵守行为规范，并为学生提供帮助和支持，促进学生的全面发展。
小学红领巾监督岗职责
小学红领巾监督岗职责1.监督学生纪律：红领巾监督岗要负责监督学生的纪律，确保学生在校内严格遵守学校规章制度和班级纪律。
他们需要观察学生在课堂、操场、食堂等场所的行为，及时制止和纠正不良行为，保证学生的学习和生活环境的安全和秩序。
2.管理班级秩序：红领巾监督岗要协助班主任维护和管理班级秩序。
他们需要帮助班主任进行日常的班级管理工作，如检查学生的作业完成情况、收集口袋巧囊等。
在上课期间，红领巾监督岗需要帮助老师维持课堂的安静和秩序，确保学生能够专心听讲。
3.引导正向行为：红领巾监督岗要充当学生行为的榜样，引导学生进行正向行为。
他们需要积极参与班级活动，并展示出积极向上的态度和乐观的心态。
在班级中，他们要鼓励学生积极参与集体活动，促进团结合作和互助友爱的氛围。
4.帮助弱势学生：红领巾监督岗要帮助那些在学业和生活中遇到困难的学生。
他们可以帮助这些学生解决问题，提供帮助和支持。
通过和他们交流和倾听，红领巾监督岗可以积极关心他们的成长，使他们感受到班集体的温暖和关爱。
5.协助教师工作：除了以上职责，红领巾监督岗还需要协助教师完成一些工作。
例如，帮助教师准备课堂教具、分发上课材料等。
此外，在特殊的活动和学生活动中，他们可能需要协助教师组织和管理。
小学红领巾监督岗职责的履行需要红领巾监督岗具有一定的责任心和组织能力。
他们需要具备良好的沟通技巧和团队合作能力，能够与他人有效地合作和协作。
通过履行这些职责，红领巾监督岗可以为学校和班级营造积极向上的氛围，促进学生全面发展和健康成长。
红领巾文明监督岗安排和要求
红领巾文明监督岗安排和要求一、安排1.岗位设置：学校领导确定红领巾文明监督岗的设置，并确定岗位人员，一般由学生代表组成。
2.岗位分工：根据实际情况，将红领巾文明监督岗分为不同的职责，如巡查、卫生、礼仪等方面。
3.岗位轮值：学生代表按照轮值制度，定期轮流担任红领巾文明监督岗，保证监督岗位的连续运行。
4.岗位培训：学校领导或相关老师负责对红领巾文明监督岗进行培训，包括监督方法、礼仪规范等方面的知识。
二、要求1.活动守则：红领巾文明监督岗成员要遵守学校的各项规章制度，严禁擅自调动岗位，不得虚报、失职、违规行为。
2.责任感：红领巾文明监督岗要有强烈的责任感，认真履行岗位职责，积极主动发现和纠正违规行为。
3.文明礼仪：红领巾文明监督岗成员要自觉遵守社会公德，做到言行举止文明、礼貌待人。
4.日常巡查：红领巾文明监督岗要进行日常巡查，包括学校教室、宿舍、食堂、图书馆、操场等地，及时发现问题并上报。
5.助人为乐：红领巾文明监督岗成员要乐于助人，积极参与学校和社会公益活动。
6.良好形象：红领巾文明监督岗成员要以身作则，树立良好的形象，做到言行端正、仪表整洁。
7.团结协作：红领巾文明监督岗成员要团结协作，共同完成党团校活动和任务。
总结：红领巾文明监督岗的安排和要求旨在培养学生的文明意识和监督责任感，使学校成为一个更加文明、和谐的环境。
学校领导、教师和学生共同组成红领巾文明监督岗，通过岗位设置、分工、轮值和培训等方式，使岗位能够正常运行。
要求红领巾文明监督岗成员遵守学校规章制度，具有责任感和良好的文明礼仪，进行日常巡查，乐于助人，树立良好形象，并且要团结协作，共同完成各项任务。
通过这些安排和要求，学生的文明意识和监督责任感得到培养和提高，学校的整体文明程度和和谐环境也得到改善。
红领巾监督岗规章制度
红领巾监督岗规章制度第一章总则第一条为了规范红领巾监督岗的管理和运作，提高监督工作的效率和质量，制定本规章制度。
第二条红领巾监督岗是学校自律和监督的重要组成部分，是帮助学生树立正确的价值观念和品德观念，加强学生德育工作的有效途径。
第三条红领巾监督岗的任务是负责协助班级老师管理和监督班级学生的学习和生活，组织和开展各项文明礼仪活动，维护校园秩序和学校荣誉。
第四条红领巾监督岗成员必须具备良好的品德和素质，遵守学校纪律，积极参与学校各项活动，发挥表率作用。
第五条红领巾监督岗成员应相互尊重，团结合作，互帮互助，共同完成学校交给的任务。
第六条红领巾监督岗的工作由岗主任负责组织和管理，全体成员必须服从岗主任的管理和指挥。
第七条红领巾监督岗成员必须服从学校领导和老师的安排和要求，积极参与学校各项活动，努力为学校的荣誉和形象做出贡献。
第二章红领巾监督岗的组织和管理第八条红领巾监督岗每学年选举一次，由学校领导和老师组织，并从自愿报名的学生中选拔。
第九条红领巾监督岗由岗主任一名，副岗主任若干名和成员若干名组成，具体人数由学校根据实际情况确定。
第十条红领巾监督岗的岗主任由学校领导和老师提名，经全体成员投票选举产生。
第十一条红领巾监督岗的岗主任负责组织和协调岗的工作，全面负责岗的管理和运作。
第十二条红领巾监督岗的副岗主任协助岗主任处理各项事务，代理岗主任工作。
第十三条红领巾监督岗的成员根据个人特长和兴趣分工负责，共同组织和开展各项监督活动。
第十四条红领巾监督岗成员必须遵守学校纪律，服从岗主任的管理和指挥，积极参与学校各项活动。
第十五条红领巾监督岗成员每学期评定一次，根据工作表现和成绩确定是否继续留任。
第三章红领巾监督岗的工作内容第十六条红领巾监督岗负责协助班级老师管理和监督班级学生的学习和生活，及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题。
第十七条红领巾监督岗负责组织和开展各项文明礼仪活动，引导学生树立正确的价值观念和品德观念。
少先队红领巾监督岗常规管理制度
少先队红领巾监督岗常规管理制度第一篇：少先队红领巾监督岗常规管理制度XXX小学少先队红领巾监督岗职责1、早操检查：检查各班入场、退场秩序、口号是否响亮，队列、队形是不是整齐，检查时间：8：10—8：25。
2、眼保健操检查：检查各班做眼保健操情况，检查时间：9:15—9:20、2:40——2:453、大课间检查：检查各班级教室卫生和清洁区卫生，检查时间：10:10——10:304、课间检查：检查有没有乱丢乱弃、追逐打闹、不带红领巾和校牌、踩踏花草、损坏花园栅栏、攀爬危险器材等违规违纪现象，检查时间：每节课课后。
5、午休检查：检查各班地面卫生、教室卫生角保持情况、洒扫工具摆放、讲桌物品摆放以及午休的纪律。
检查时间：12:40—1：00 说明：1、检查人员只负责检查自己所管辖的那栋楼的班级。
2、检查中发现的问题要及时解决，自己处理或找相应的班级处理再或者找周围的其他学生解决，红领巾监督岗人员有权命令其他学生。
3、值岗人员课间要出来巡视，认真履行自己的职责。
4、值日情况每天下午放学后送到政教处。
第二篇：红领巾监督岗下坝完小“红领巾监督岗”实施方案少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下：一、人员组成每周由四名大队委员和四名执勤中队推荐的对工作认真负责、工作能力强、乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
二、监督内容1、红领巾的佩戴2、课间操3、课间纪律4、午休纪律5、语言文明三、监督要求1、监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩戴值勤绶带，树立良好形象。
严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分，必须严格做好检查记载。
2、、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾于早晨7点30分左右在校门口值勤，检查学生出勤情况，进出校门情况，提醒队员佩戴红领巾。
两操时，站在指定的地点进行监督、检查。
实小红领巾监督岗制度范本
实小红领巾监督岗制度范本一、岗位背景实小红领巾监督岗作为学校红领巾组织的重要岗位，旨在加强学生自治管理，培养学生的监督意识和自我约束能力，提高学校红领巾组织的素质水平。
通过建立健全红领巾监督岗制度，能够更好地发挥红领巾组织的作用，促进学校学风校风的建设。
二、岗位职责1. 组织开展红领巾活动。
负责制定红领巾活动计划，并组织开展日常的红领巾活动，包括升旗仪式、主题班会、纪律队伍训练等，激发学生的红领巾意识和荣誉感。
2. 监督学生行为规范。
负责监督学生的行为规范，包括课堂纪律、校园秩序、作业完成等，并及时跟进纠正不良行为，提醒学生遵守校规校纪。
3. 协助班级管理。
协助班主任完成班级管理工作，组织学生参与班级活动，协助班级凝聚集体的力量，促进班级凝心聚力。
4. 倡导文明礼仪。
积极倡导学生遵守文明礼仪，传递正能量，引导学生形成良好的行为习惯，提高学校文化氛围。
5. 及时反馈问题。
注意收集学生的意见和建议，及时反馈校园问题到学校相关部门，配合学校进行问题解决，维护良好的学校环境。
三、岗位要求1. 具备杰出的红领巾品质。
作为红领巾监督岗，应本着爱国、集体主义、诚实守信的原则，作为模范带头示范，为其他学生树立榜样。
2. 具备优秀的组织能力。
能够制定合理的活动计划，组织开展各类红领巾活动，善于利用资源，调动学生的积极性。
3. 具备良好的沟通能力。
能够与学生、老师以及家长有效沟通，了解他们的需求和意见，并积极配合相关工作。
4. 具备爱岗敬业的精神。
对学校红领巾工作充满热情，积极主动地履行职责，不推诿扯皮，能够坚守岗位。
5. 具备较强的纪律观念。
作为学校红领巾监督岗，应自觉遵守学校纪律，严格遵守岗位纪律，不迟到不早退。
四、岗位权益1. 获得优异的学校评价。
作为优秀的红领巾监督岗，将得到学校的肯定和赞许，并给予相应的奖励和激励。
2. 提升领导能力。
通过担任红领巾监督岗位，可以锻炼自己的领导能力、组织能力和沟通能力，为今后的发展打下基础。
红领巾监督岗制度全
红领巾监督岗制度为创造良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。
经学校研究决定成立红领巾监督岗。
红领巾监督岗成员由三至六年级的优秀学生组成，红领巾监督岗成员必须由各班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。
1、红领巾检查员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值勤时必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后由组长把监督记录交到教导处。
2、每天的检查员必须提前别的学生十分钟到校，在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表做初步的检查。
3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。
4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好一定的记录，实行扣分制。
同时对有问题的班级要及时提醒。
5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。
6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。
7、在检查过程中，检查员员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告教导处，由教导处妥善解决。
8、红领巾监督岗工作由教导处指导组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。
各班扣分情况实行每天一公布，每周一小结，每月一总结。
9、红领巾监督岗记录情况将加入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。
学期结束对表现突出的检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。
学生思想品德评定制度1、以小学生品德操行评定指标为基本依据，定期组织学生学习，明确要求，并实事求是地开展以中、小队为单位的自评、互评工作。
2、根据有关精神，在学生品德操行自评、互评工作中，必须充分发扬民主，发挥学生的主体作用，切忌教师包办代替，做到实事求是，公正合理。
3、在学生品德评定过程中，以学生自评、小组互评为基础，教师以此为依据，听取多方意见，给予最后评定等第。
4、加大宣传力度，树立优秀典型，以保证评定过程中优秀率的质量。
红领巾监督岗工作细则
红领巾监督岗工作细则一、分工情况：一——六年级每班选1名管理能力、责任心强且有良好行为习惯的学生为“红领巾监督岗”的监督员，分成两个小组，每组6位成员，其中六年级学生是队长，每个成员是一人一岗。
两小组一天一轮换。
二、红领巾监督员的纪律要求：1、以身作则：热爱熟悉本职工作，起表率作用，言谈举止文明，讲究礼仪。
2、实事求是：要以《小学生日常行为规范》、“校园十要十不要”为依据，本着“公平、公开、严肃”的原则，严格考核、认真记录。
3、精神风貌：校服、红领巾、监督牌穿戴整齐，语言文明规范，态度大方。
4、纪律严明：按时填写、保存、按时上交记录，不迟到不早退。
有事请假。
每个红领巾监督员任何时候都要参与的工作：1、随时随地检查纠正吃零食情况和随地乱扔垃圾的情况。
2、随时检查纠正每个少先队员的红领巾佩带情况。
3、随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。
三、工作职责：(一)卫生方面：1、早上8：10到工具屋监督检查工具摆放情况。
2、12：00到各班检查教室卫生和包干场地卫生。
(二)纪律方面：1、上午7：20——30、中午12:30——40六名同学在校园大路监督学生上学情况。
上午11：40——50、下午4:40——50六名同学在校园大路监督学生放学情况。
（1）是否有学生带零食进校园。
（2）放学时各班队伍是否井然有序。
（3）上学、放学途中是否打闹。
（4）进校时有否按规定佩带红领巾。
（5）放学是否有教师带队出校门。
2、课间操在出操前1分钟到达指定岗位，检查学生排队情况和出操情况。
3、课间检查学生有否奔跑打闹、乱扔垃圾、乱踩草坪、进行危险活动。
4、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。
5、在校园大路上行走两人及两人以上者是否成列。
检查同学要及时到达指定地点检查监督，并在规定时间完成任务。
大课间要督促学生文明安全活动，见到不规范行为及时制止和报告给相关班主任老师。
每位监督员将监督情况及时记录，将回执单交队长，然后汇报德育处，原则上一日一汇报。
2024年“红领巾监督岗”常规管理制度
2024年“红领巾监督岗”常规管理制度为了进一步推进学生行为规范化建设，培养文明有礼、责任感强的新时代少年，打造一个整洁有序、积极向上的校园环境，我校少先队特设“红领巾监督岗”这一平台，通过常态化的监督与评比机制，引导学生养成良好的行为习惯，并在实践中增强他们的主人翁意识和团队合作精神。
本制度旨在规范“红领巾监督岗”的日常管理和操作办法，确保监督工作公平、公正、有序地进行，从而推动全校学生行为习惯和学校风貌的全面提升。
一、“红领巾监督岗”组成1.大队辅导员：负责全校监督岗的组织、协调和监督工作。
2.各中队辅导员：负责所属中队监督岗的日常管理与指导。
3.“红领巾监督岗”监督员：由二至五年级各中队推荐工作认真负责、能力突出、乐于为同学服务且能以身作则的少先队员担任。
二、值岗时间安排上午：第一、二、三节课课间中午：12:30—13:00下午：第一、二节课课间三、监督员精神面貌要求1.值日当天需穿戴整洁，保持仪表大方；2.值日时必须佩戴红领巾及检查标志；3.站姿挺拔，注意力集中，礼貌待人；4.见到领导、老师时敬队礼问好；5.值日时使用普通话，态度亲切，使用文明用语。
四、“三项检查评比”表填写要求1.两表需填写完整，保持整洁美观；2.记录需详细，扣分项目要在批评栏注明原因并签字；有好人好事则在表扬栏注明。
五、晨会检查反馈每日放学前，各组监督岗成员将各班检查情况公布于“公布栏”。
六、财物交接与保管每位监督岗成员需妥善保管袖章和记录本，如有损坏或遗失需按价赔偿；A、B组在每周五下午第二节课后进行财物交接。
七、“红领巾监督岗”常规检查细则1.监督员应以公平、公正、严谨、负责的态度执行检查工作；2.主要检查学生的行为规范、课间纪律、室内卫生、仪容仪表等方面的执行情况。
八、常规检查评比项目及要求九、奖励与整改措施（一）奖励：1.对少先队员在学习生活中所做的突出的好人好事、为中队争得荣誉的个人进行加分奖励：2.突出的好人好事视其具体情况给予1－10分的加分；3.对为中队争得荣誉的个人，视其荣誉的不同级别分别给予1030分的加分；4.其他一些表现，可视其程度给予适当加分。
红领巾监督岗制度
红领巾监督岗制度
1、值日组长在值日前一天通知该组的值日生（第二天值日、戴值日牌）。
2、值日生必须7：30前到校并在门卫室签到，拿登记表和扣分纸。
3、站在校门前，检查进校门学生的红领巾、校卡和校服的穿着打扮情况，做好纪录并写到校务日志上，把扣分纸条交给班主任。
4、发现有同学违反纪律的，进行登记并写在校务日志上，把扣分纸条交给该同学的班主任。
5、在广播体操时间与值日教师检查教室、走廊、环境区的卫生情况，做好纪录并写到校务日志上，把扣分纸条交给班主任。
6、在眼保健操时间检查各班的做眼操纪录等情况，做好纪录，把扣分纸条交给班主任，放学后再写到校务日志上。
7、5：20—5:30对各班的卫生进行检查，并写到各班的黑板上，再把纪录写到校务日志上。
8、填写好校务日志登记表，上交到门卫室的文件夹中。
9、各自平安、快乐回家去。
备注：
1、值日生是学校的学生干部，必须先做好本分，即必须每天佩戴好红领巾、校卡和穿整套校服。
在值日当日佩戴好值日生牌。
2、值日生在填写条子时必须写清楚具体内容，并签名确认。
2024年小学红领巾监督岗工作职责(二篇)
2024年小学红领巾监督岗工作职责1)检查时间：(一)卫生方面：1、早上7：15-7：30到各班检查教室卫生和包干场地卫生。
2、中午1：00-1：15到各班检查教室卫生和包干场地卫生。
(二)纪律方面：1、早上7：20到教室检查各班晨读情况。
2、中午1：00到教室检查各班中自习情况。
3、在出操前____分钟到达指定岗位，检查学生排队和出操情况。
4、进校时有否按规定佩带红领巾。
5、课间检查学生有否奔跑打闹、乱扔垃圾、乱踩草坪、走廊楼梯进行危险活动。
2)必须准时到岗，不得缺岗，有事要提早调换好，或向组长请假。
3)值岗时必须穿戴整洁，佩戴红领巾，拿上记录本。
4)值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，要尊重每一位同学。
5)检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。
6)检查人员要以身作则，(如：走路时不得推挤打闹，不得大声喧哗，不得“讲交情”等)每扣一分都要有充足的理由。
7)每天放学前填写好值日表，向值周教师汇报并填写好大黑板。
另外要做到的有：各项检查扣分必须记下被扣学生姓名，以方便班主任批评教育。
有老师同学询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止等等。
2024年小学红领巾监督岗工作职责（二）涉及以下方面:一、监督红领巾活动执行情况1. 负责红领巾活动的组织与准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 监督红领巾活动的执行情况，包括活动场地、设备和物资是否符合要求，活动安全是否得到保障等。
3. 检查活动过程中红领巾成员的纪律表现，包括纪律执行情况、服从指挥、团结协作等方面。
4. 跟踪活动后的整改工作，及时处理活动中出现的问题和纠纷。
二、指导红领巾团支部建设1. 制定红领巾团支部建设规划，明确各项工作目标和计划。
2. 协助红领巾团支部制定和完善相关制度和规章，确保团支部运行有序。
3. 帮助红领巾团支部搭建良好的交流合作平台，促进成员之间的交流与团结。
三、推进青少年思想道德建设1. 组织红领巾成员开展思想道德教育活动，引导他们树立正确的人生观、价值观，形成良好的品德品质。
少先队“红领巾监督岗”工作制度
少先队“红领巾监督岗”工作制度红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中，成为学校的小主人，配合学校的检查工作、督促全校同学日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
一、红领巾监督岗的组成：1、卫生检查员：课间操和每天中午检查各班卫生；2、楼内巡视员：检查课间同学的活动情况，文明礼貌及纪律情况；3、少年先锋岗：检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志情况；4、食堂巡视员：检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况；5、安全巡视员：检查上、下学路队和上、下班车及班车上的情况；二、监督岗成员：由四～六年级各班推荐工作能力强，责任心强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。
三、监督岗队员的要求：1、必须在规定区域按时上岗，值勤时必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。
2、监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。
3、认真做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的情况记录详细汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，下周一在学校评比栏中公布一周结果。
4、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值班教师一起妥善解决。
5、在管理过程中，要有强烈的正义感，对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理，不能视而不见。
6、在检查过程中，不准随便说话，靠墙，打闹或干自己的事情。
四、评比制度：1、学校“十无花”的评比，将以各项检查记录为依据。
对“十无花”都得到的班级，进行全校表扬。
一学期“十无花”全部获得的班级期末评选为“校园十无标兵班”。
2、各项检查结果一周进行一次总结，按成绩排队，全校前十五名的班级可获得卫生、纪律流动红旗，做到流动红旗每周一评。
3、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部及时调整。
4、流动红旗的获得将作为期末优秀中队考核的依据之一。
请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己，同学之间互相监督，老师不定期的进行抽查，向同学老师了解情况。
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城关二小红领巾监督岗制度
为了加强学校红领巾监督岗工作，优化育人环境，养成少年儿童良好的行为习惯，促进学校教育教学顺利开展，特制订本制度。
一、监督岗人员组成及管理
学校红领巾监督岗人员由校团队会同三至六年级班主任从每班推选3名学生担任，每周1人，轮流值周。
各班班主任要大力支持监督员开展监督工作。
校团队和各班班主任负责监督岗人员的管理。
二、监督范围
以监督员所在班级的卫生区域为主，监督校园学生破坏环境卫生、买零食、打架斗殴、破坏公物、楼道内喧哗打闹等不良行为。
三、监督要求
1、监督员要以身作则，模范遵守和执行小学生行为规范和学校相关规定，每天必须佩戴监督员袖标。
2、按时值周，做到认真监督、公平监督。
3、监督员记录违纪情况时，要详细记录违纪学生的姓名、所在班级、违纪时间和行为。
三、监督情况汇报
每周星期五下午第一节课前，各班监督员要将监督情况记录本上交到负责教师处；降旗仪式结束后，各班监督员自行领回监督本，并连同监督袖标移交给本班下组监督员。
四、奖励与处罚
1、每周的监督情况由学校团队负责教师进行登记、汇总，并按违纪情况每人次1分的标准扣除违纪学生所在班级的总分；
2、不按时上交监督情况记录的，一次性扣除其所在班级总分10分；
3、学校团队对监督员值周情况进行评定，对监督认真负责的监督员予以表扬，学校“评优奖先”时要给予表彰奖励。
4、每周一学校晨会时，要对违纪学生进行全校通报、点名批评，并进行专项教育。
（代章）
校团队
二○一一年四月一日。