小学红领巾文明礼仪监督岗制度
涧池小学红领巾文明监督岗职责（3篇）
涧池小学红领巾文明监督岗职责涧池小学红领巾文明监督岗的职责主要包括以下几个方面：1. 文明守则宣传：负责向全校学生宣传文明礼仪、校规校纪等方面的相关内容，提醒学生遵守学校的各项规定。
2. 文明行为监督：负责监督学校师生的日常行为，维护学校的良好风气。
在校园内，严禁迟到、早退、早归等行为，以及各种不文明的行为，如扔垃圾、吐痰等。
3. 捡拾垃圾：负责组织学生开展垃圾分类、环境整洁的活动，引导学生从小养成文明习惯，提高环境意识和保护意识。
4. 文明劝导：负责对发现的违反校规校纪的行为进行劝导和提醒，引导学生正确行为规范。
5. 文明时刻展示：负责组织文明示范活动，通过集体展示、个人表演等形式，向全体师生宣传和维护文明的重要性。
6. 班级巡查：定期巡查各个班级的卫生情况，对存在的问题进行记录和督促改进。
7. 领导班级会议：作为学生会的成员，负责参加班级会议，向班主任和同学们汇报学生会工作，接受意见和反馈，并与班级沟通合作。
8. 督促整顿：在学校组织的各项活动中，负责监督学生的整顿纪律，确保活动的安全进行。
通过以上职责的履行，涧池小学红领巾文明监督岗将促进学生的文明素质、行为规范的形成，营造和谐文明的校园氛围，提高学校整体的教育质量。
涧池小学红领巾文明监督岗职责（2）涧池小学红领巾文明监督岗是学校组织的一支由学生自愿加入的队伍，主要负责监督和提倡学校内的文明行为和纪律遵守。
其主要职责包括：1. 文明提倡：积极宣传和提倡学校的文明规定和行为准则，向全校学生宣传和传达文明行为的重要性和意义。
2. 监督行为：在校园内巡查，发现学生有不文明行为时，及时劝阻、制止和纠正，例如不礼貌的言语、乱扔垃圾等。
3. 纪律遵守：参与并监督学生队伍的集合和解散，保证学生有序、安全地进出学校。
4. 文明活动：组织开展红领巾宣誓仪式、红领巾文化周、环保活动等，推动校园文明建设。
5. 倡导礼仪：参与礼仪操练活动，帮助学生养成文明礼仪的习惯，提升学生的素质和修养。
少先队监督岗细则
少先队监督岗细则为了培养学生良好的惯，形成良好的校风，提高学生自我管理能力，让他们参与到学校管理中来，我们特成立了“红领巾监督岗”。
以下是具体的实施细则：一、上学入校监督员1.岗位职责1）检查学生早晨到校时间，要求他们不得早于规定时间（早上7点）到校。
2）检查学生列队进校情况，要求他们有序进入校园，不得乱跑、打闹。
3）监督学生不在校外逗留，进入学校后，不得随意走出校门。
4）检查入校则入室情况，要求早上、中午入校则入室，午休时间不可随意出教室，不可在操场、走廊等地逗留、玩耍。
2.岗位要求：1）执勤学生一律佩戴红领巾和少先队队牌。
2）执勤学生早上7点到指定岗位，中午自行调配时间和地点。
3）站姿规范，监督公平、公正，发现违纪同学，及时予以纠正。
4）做好相应记录，每违纪一次扣0.5分，记录上需写明班级、姓名、事项。
5）岗位设置：每周2人，XXXXXX、XXX，XXX、XXX。
二、环保卫士监督员1.岗位职责1）检查教室内卫生，要求卫生用具整齐摆放，桌凳排列规范，室内、走廊无垃圾，地面及墙壁整洁，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。
2）监督检查校园内环境卫生，要求清洁区内无垃圾，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。
3）监督检查学生的卫生惯，要求严格遵守一日常规，对乱丢垃圾、吃零食、乱涂乱画、衣着不整洁等现象，要立刻制止并予以纠正。
2.岗位要求：1）执勤学生一律佩带红领巾和少先队队牌。
2）执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。
3）执勤学生作好记录，每违规一次扣0.5分，记录上需写明班级、姓名、事项。
4）岗位设置：每周2人，单XXX、XXX，双周XXX、XXX。
三、文明礼仪监督员1.岗位职责1）检查教室内情况，要求不在教室内大声喧哗、跑动、跳跃、追逐打闹，不打人、骂人，言行文明礼貌。
2）监督检查校园内的活动情况，要求不在校园内追逐、打闹，不玩土、石块，不挖坑，不触摸校园内的花草树木，更不准攀折、摇晃树木，不进入花坛跑动、玩耍，不损坏公物。
红领巾监督员职责
红领巾监督员职责红领巾监督员职责一、监督岗值岗时间及检查内容：1、负责门岗文明礼仪监督的成员必须每天早晨7：20-7：50，下午2：20-2：50在校门口站岗，监督学生的着装、红领巾佩戴、迟到早退以及礼仪情况。
要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到教师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。
2、负责早操、集会监督的成员要在早操时分别站在楼梯口及操场内，监督各班进、退场纪律、排队情况。
在全校集会时，在操场内监督各班会场秩序。
3、负责课间纪律监督的成员，要分别在教学楼、操场、楼道，监督各班课间活动情况，特别要注意追逐打闹、乱跑乱撞、爬树、在小舞台上嬉戏、在乒乓球台上玩耍等具有危险性的行为。
4、负责卫生、饮食监督的成员要在上、下午上课前及课间监督是否有买零食、吃零食及随地乱丢乱吐的行为。
二、红领巾监督岗工作要求：1、监督岗成员要充分重视这项工作，按各自的`任务各司其职，高质量地完成值岗任务。
2、每天各小组的成员汇总当日的值日情况，做好记载（注明哪个班哪位同学做了事情），并及时把不良现象公布到评分栏。
3、值周学生必须在值岗时间准时上岗，佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，力求做到公平、公正。
4、六（2）班的王一桢，六（2）班的温雅新，六（3）班的杨斯华负责写好每周小结，并于每周五下午第二节课后将检查表与一周情况汇报给大队辅导员，再交德育处评选出双优班。
5、在值日过程中，如果遇到特殊情况请及时与当天的值日老师或领导联系，协同解决。
开发区二小大队部2012年9月1日红领巾监督员职责 [篇2]为创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
学校大队部研究决定设立红领巾文明监督员，由每班选出的中队委员，分成若干组参与值日。
现制定值日要求如下：一、文明督导员由推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
柳桥小学红领巾礼仪岗值岗制度
柳桥中心小学红领巾文明礼仪岗值岗制度为严格实施《小学生日常行为规范》，加强学校常规管理，从而发挥学生自治的主体作用，特建立本制度，以规范全校学生行为，建设良好校风和班风。
特制定本制定如下：一、轮值对象：1、轮值人员由行为规范并有一定管理能力的中、高年级学生担任。
选派三年级学生跟随检查，起到学习监督作用。
2、中、高年级每班由班主任推荐4人组成轮值小组。
3、每个轮值小组轮流值日，每次值一周。
二、值日时间、地点和任务：上学、课间活动、午间、放学后，分别在校门口，每个教学楼楼梯口，各楼层走廊、操场等地方设岗，重点检查学生仪容仪表、行为规范、卫生习惯等情况。
三、具体实施：1、早上，礼仪岗安排4名同学，笑迎老师、同学，并问好，同时检查同学仪容、仪表、红领巾等。
（无特殊情况禁止家长送入学校。
）2、课间活动，由6名礼仪岗同学巡回检查各班学生仪容仪表，礼貌问好，正确使用普通话，尊敬老师，热心帮助同学等情况。
3、做课间操时，由4名礼仪岗岗同学在各年级楼梯口检查学生穿校服，佩戴红领巾，带校徽等情况。
4、放学后，由校门口礼仪岗同学检查各班放学路队，仪容仪表，佩戴红领巾，校徽等情况，并禁止家长进校接孩子。
四、值日要求1、值周的同学必须须在规定的时间上下岗，并佩戴相关标志。
2、值周同学必须起表率作用，站立标准，见到教师要敬礼、问好、站岗时间一律不得交头接耳。
3、值周同学要尽职尽责，认真检查，公正无私，及时记下违反学生行为规范的同学的姓名及班级，按规定合理评分。
4、每天作好详细记录，及时交到指定位置。
5、值周用品由值周同学保管，每周五组长作好总结、到教导处交接工作。
柳桥中心小学大队部 2013.03。
涧池小学红领巾文明监督岗职责范本（2篇）
涧池小学红领巾文明监督岗职责范本涧池小学红领巾文明监督岗旨在培养学生积极参与学校文明建设、倡导社会公德、树立正确的价值观念。
下面是对于涧池小学红领巾文明监督岗职责的简要描述：1. 监督学生的文明行为：作为文明监督岗，我们要监督学生在校内外的各个环境中，做到文明礼貌、文明交往、文明用语，倡导并培养学生的优良习惯和道德意识。
2. 提倡校园文明秩序：我们要监督学生遵守校园的各项规章制度，如遵守上下楼梯的规定、文明用餐的行为规范、公共设施的爱护等，保持校园整洁有序的环境。
3. 弘扬社会公德：我们要引导学生正确认识社会公德的重要性，培养学生尊重老师、尊重他人、尊重劳动等良好品质和行为准则，积极参与公益事业，传递社会正能量。
4. 宣传文明理念：我们要开展各种形式的宣传活动，如主题班会、朗诵比赛、书法展等，宣传校园文明的重要性，提高学生对文明的认识和关注度。
5. 协助教师开展文明教育：我们作为文明监督岗的学生代表，要积极协助教师开展各项文明教育活动，如组织并参与公益活动、主持红领巾大会等，营造浓厚的文明氛围。
6. 及时反馈问题和建议：我们要认真记录学生在校园内产生的违规行为和问题，如乱扔垃圾、斗殴等，并及时向班主任、学校管理人员反馈，提供解决问题和改进工作的建议。
7. 树立良好榜样：作为文明监督岗的学生代表，我们应该自觉遵守校规校纪，认真学习，关心集体，乐于助人，以身作则，树立良好的榜样形象，引领学生积极向上的发展。
总结：作为涧池小学红领巾文明监督岗的学生代表，我们要牢记自己的职责，积极参与校园文明建设，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。
通过监督学生的文明行为、提倡校园文明秩序、弘扬社会公德、宣传文明理念、协助教师开展文明教育、及时反馈问题和建议，以及树立良好榜样等多种方式，营造浓厚的文明氛围，共同促进校园文明建设和学生全面发展。
涧池小学红领巾文明监督岗职责范本（二）作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我深感责任重大。
实小红领巾监督岗制度范本（2篇）
实小红领巾监督岗制度范本一、岗位背景实小红领巾监督岗作为学校红领巾组织的重要岗位，旨在加强学生自治管理，培养学生的监督意识和自我约束能力，提高学校红领巾组织的素质水平。
通过建立健全红领巾监督岗制度，能够更好地发挥红领巾组织的作用，促进学校学风校风的建设。
二、岗位职责1. 组织开展红领巾活动。
负责制定红领巾活动计划，并组织开展日常的红领巾活动，包括升旗仪式、主题班会、纪律队伍训练等，激发学生的红领巾意识和荣誉感。
2. 监督学生行为规范。
负责监督学生的行为规范，包括课堂纪律、校园秩序、作业完成等，并及时跟进纠正不良行为，提醒学生遵守校规校纪。
3. 协助班级管理。
协助班主任完成班级管理工作，组织学生参与班级活动，协助班级凝聚集体的力量，促进班级凝心聚力。
4. 倡导文明礼仪。
积极倡导学生遵守文明礼仪，传递正能量，引导学生形成良好的行为习惯，提高学校文化氛围。
5. 及时反馈问题。
注意收集学生的意见和建议，及时反馈校园问题到学校相关部门，配合学校进行问题解决，维护良好的学校环境。
三、岗位要求1. 具备杰出的红领巾品质。
作为红领巾监督岗，应本着爱国、集体主义、诚实守信的原则，作为模范带头示范，为其他学生树立榜样。
2. 具备优秀的组织能力。
能够制定合理的活动计划，组织开展各类红领巾活动，善于利用资源，调动学生的积极性。
3. 具备良好的沟通能力。
能够与学生、老师以及家长有效沟通，了解他们的需求和意见，并积极配合相关工作。
4. 具备爱岗敬业的精神。
对学校红领巾工作充满热情，积极主动地履行职责，不推诿扯皮，能够坚守岗位。
5. 具备较强的纪律观念。
作为学校红领巾监督岗，应自觉遵守学校纪律，严格遵守岗位纪律，不迟到不早退。
四、岗位权益1. 获得优异的学校评价。
作为优秀的红领巾监督岗，将得到学校的肯定和赞许，并给予相应的奖励和激励。
2. 提升领导能力。
通过担任红领巾监督岗位，可以锻炼自己的领导能力、组织能力和沟通能力，为今后的发展打下基础。
红领巾文明监督岗安排和要求
红领巾文明监督岗安排和要求一、安排1.岗位设置：学校领导确定红领巾文明监督岗的设置，并确定岗位人员，一般由学生代表组成。
2.岗位分工：根据实际情况，将红领巾文明监督岗分为不同的职责，如巡查、卫生、礼仪等方面。
3.岗位轮值：学生代表按照轮值制度，定期轮流担任红领巾文明监督岗，保证监督岗位的连续运行。
4.岗位培训：学校领导或相关老师负责对红领巾文明监督岗进行培训，包括监督方法、礼仪规范等方面的知识。
二、要求1.活动守则：红领巾文明监督岗成员要遵守学校的各项规章制度，严禁擅自调动岗位，不得虚报、失职、违规行为。
2.责任感：红领巾文明监督岗要有强烈的责任感，认真履行岗位职责，积极主动发现和纠正违规行为。
3.文明礼仪：红领巾文明监督岗成员要自觉遵守社会公德，做到言行举止文明、礼貌待人。
4.日常巡查：红领巾文明监督岗要进行日常巡查，包括学校教室、宿舍、食堂、图书馆、操场等地，及时发现问题并上报。
5.助人为乐：红领巾文明监督岗成员要乐于助人，积极参与学校和社会公益活动。
6.良好形象：红领巾文明监督岗成员要以身作则，树立良好的形象，做到言行端正、仪表整洁。
7.团结协作：红领巾文明监督岗成员要团结协作，共同完成党团校活动和任务。
总结：红领巾文明监督岗的安排和要求旨在培养学生的文明意识和监督责任感，使学校成为一个更加文明、和谐的环境。
学校领导、教师和学生共同组成红领巾文明监督岗，通过岗位设置、分工、轮值和培训等方式，使岗位能够正常运行。
要求红领巾文明监督岗成员遵守学校规章制度，具有责任感和良好的文明礼仪，进行日常巡查，乐于助人，树立良好形象，并且要团结协作，共同完成各项任务。
通过这些安排和要求，学生的文明意识和监督责任感得到培养和提高，学校的整体文明程度和和谐环境也得到改善。
红领巾监督岗工作细则
红领巾监督岗工作细则一、分工情形：一——六年级每班选1名治理能力、责任心强且有良好行为适应的学生为“红领巾监督岗”的监督员，分成两个小组，每组6位成员，其中六年级学生是队长，每一个成员是一人一岗。
两小组一天一轮换。
二、红领巾监督员的纪律要求：一、以身作则：酷爱熟悉本职工作，起表率作用，言谈举止文明，讲究礼仪。
2、实事求是：要以《小学生日常行为规范》、“校园十要十不要”为依据，本着“公平、公布、严肃”的原则，严格考核、认真记录。
3、精神风貌：校服、红领巾、监督牌穿着整齐，语言文明规范，态度大方。
4、纪律严明：按时填写、保留、按时上交记录，不迟到不早退。
有事请假。
每一个红领巾监督员任何时候都要参与的工作：一、随时随地检查纠正吃零食情形和随地乱扔垃圾的情形。
二、随时检查纠正每一个少先队员的红领巾佩带情形。
3、随时揭发违背学校校纪、校规的不行行为。
三、工作职责：(一)卫生方面：一、早上8：10到工具屋监督检查工具摆放情形。
二、12：00到各班检查教室卫生和包干场地卫生。
(二)纪律方面：一、上午7：20——30、中午12:30——40六名同窗在校园大路监督学生上学情形。
上午11：40——50、下午4:40——50六名同窗在校园大路监督学生下学情形。
（1）是不是有学生带零食进校园。
（2）下学时各班队伍是不是井然有序。
（3）上学、下学途中是不是打闹。
（4）进校时有否按规定佩带红领巾。
（5）下学是不是有教师带队出校门。
二、课间操在出操前1分钟抵达指定职位，检查学生排队情形和出操情形。
3、课间检查学生有否奔跑打闹、乱扔垃圾、乱踩草坪、进行危险活动。
4、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行催促。
五、在校园大路上行走两人及两人以上者是不是成列。
检查同窗要及时抵达指定地址检查监督，并在规按时刻完成任务。
大课间要催促学生文明安全活动，见到不规范行为及时制止和报告给相关班主任老师。
每位监督员将监督情形及时记录，将回执单交队长，然后汇报德育处，原则上一日一汇报。
红领巾监督岗规章制度
红领巾监督岗规章制度第一章总则第一条为了规范红领巾监督岗的管理和运作，提高监督工作的效率和质量，制定本规章制度。
第二条红领巾监督岗是学校自律和监督的重要组成部分，是帮助学生树立正确的价值观念和品德观念，加强学生德育工作的有效途径。
第三条红领巾监督岗的任务是负责协助班级老师管理和监督班级学生的学习和生活，组织和开展各项文明礼仪活动，维护校园秩序和学校荣誉。
第四条红领巾监督岗成员必须具备良好的品德和素质，遵守学校纪律，积极参与学校各项活动，发挥表率作用。
第五条红领巾监督岗成员应相互尊重，团结合作，互帮互助，共同完成学校交给的任务。
第六条红领巾监督岗的工作由岗主任负责组织和管理，全体成员必须服从岗主任的管理和指挥。
第七条红领巾监督岗成员必须服从学校领导和老师的安排和要求，积极参与学校各项活动，努力为学校的荣誉和形象做出贡献。
第二章红领巾监督岗的组织和管理第八条红领巾监督岗每学年选举一次，由学校领导和老师组织，并从自愿报名的学生中选拔。
第九条红领巾监督岗由岗主任一名，副岗主任若干名和成员若干名组成，具体人数由学校根据实际情况确定。
第十条红领巾监督岗的岗主任由学校领导和老师提名，经全体成员投票选举产生。
第十一条红领巾监督岗的岗主任负责组织和协调岗的工作，全面负责岗的管理和运作。
第十二条红领巾监督岗的副岗主任协助岗主任处理各项事务，代理岗主任工作。
第十三条红领巾监督岗的成员根据个人特长和兴趣分工负责，共同组织和开展各项监督活动。
第十四条红领巾监督岗成员必须遵守学校纪律，服从岗主任的管理和指挥，积极参与学校各项活动。
第十五条红领巾监督岗成员每学期评定一次，根据工作表现和成绩确定是否继续留任。
第三章红领巾监督岗的工作内容第十六条红领巾监督岗负责协助班级老师管理和监督班级学生的学习和生活，及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题。
第十七条红领巾监督岗负责组织和开展各项文明礼仪活动，引导学生树立正确的价值观念和品德观念。
红领巾礼仪岗制度
哈尔滨师范附属小学红领巾礼仪岗制度为创造良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，培养讲文明、懂礼貌的好少年，促进班风、校风建设。
经学校研究决定成立红领巾礼仪岗。
制度如下：
1.以身作则：热爱本职工作，起表率作用，言谈举止文明，讲究礼仪。
2.精神风貌：红领巾、站岗时穿戴整齐，语言文明规范，态度大方。
遇到客人要问好。
3.纪律严明：不迟到不早退。
有事请假。
4.礼仪队员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴“红领巾礼仪员绶带”标志，
5．每天的红领巾礼仪员必须提前十分钟到校，在一楼前厅佩戴红领巾礼仪员标志迎接全校师生入校，问好时敬队礼。
同时对学生的仪表做初步的检查。
6.红领巾礼仪员监督全体同学校内的行为规范及文明礼仪。
哈尔滨师范附属小学大队部。
红领巾监督岗职责
红领巾监督岗职责一，设立文明监督岗的目的：为进一步创造优良的育人环境、完善学校常规管理体系，深入开展学校“文明礼仪伴我行”活动，营造文明向上、和谐快乐的校园氛围。
二、人员组成：文明礼仪监督岗的成员由新当选的大队委员组成，采用值日制，每逢早上、中午等学生出现的高峰期，在楼梯口、学校走廊等地方监督学生的文明礼仪习惯。
三、文明监督岗的主要职责：1、负责该周校内安全监督、处理和报告。
一旦发现学生中的不安全行为，特别是学生之间的纠纷且不能阻止，或者发现校舍出现安全隐患，应及时报告值日领导或学校其他领导和老师；2、负责校内卫生保洁和监督工作。
对于寝室、教室清洁卫生保持较差的班集体，有权提出整改意见，若该班不能按正确的整改意见办理；有权建议值日老师对该班扣分处罚。
对于公共区域清洁卫生要做到地面干净，无果皮纸屑等；对那些乱扔乱丢果皮纸屑的同学，有权作出令其从事义务劳动等处罚；对于未能发现具体人的乱扔乱丢，由负责该地区的绿色保洁员和该清洁区的班集体负责清扫干净。
检查校内垃圾桶内垃圾的清理工作。
3、负责校园内的课余课间活动的纪律监管。
对于课余课间活动的校园纪律进行监督和管理，负责维持本班教室内外、楼道学生的秩序、纪律，组织同学有序出入教室，提醒同学上下楼梯要靠右行。
发现轻微违纪行为，要进行批评教育，并做好记录；发现重大违纪事件，应立即报告值班领导和老师；并做好记录。
4、负责食堂买饭排队及用餐时的纪律。
5、协助学校集会的纪律监督和会场布置工作。
6、发现不服从执岗人员管理，对执岗人员威胁、辱骂或进行人身攻击者，送交政教处严肃处理。
7、做好学校安排的其他工作。
四、执岗时间：每周星期一至星期五：五、执岗要求：1、“文明礼仪监督岗”的执勤人员执勤时，要佩戴少先队部统一发放的“监督岗”红袖套。
举止文明，执岗规范，认真履行职责，积极为校园文明建设服务；按时到岗，不迟到、早退，更不可缺岗。
2、监督员应注意语言表达方式，以温馨提醒为主，批评为辅；及时填写值日记录表，由每日组长及时收集，汇总后每天下午交少先队部。
文明礼仪监督岗制度
南川区南平中心小学校红领巾文明礼仪监督岗制度为创设良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。
经学校研究决定成立红领巾监督岗。
红领巾监督岗成员由三至六年级班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。
1、文明礼仪监督员和值周教师的工作实行地段负责制。
（值周中队除五名监督员外另从本班选派十名同学协助文明礼仪监督员进行检查。
）综合楼，恩美楼每层一人（主要在早读前、课间活动、课间操、午休、课外活动陪同值周教师进行严格检查。
）；校园内留四人，主要在对厕所、恩美楼左右、接水处进行监督检查。
文明礼仪监督员和值周教师必须按时上岗，值勤时监督员必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后将监督记录交到值周教师处，值周教师及时地做好详细记录。
2、值周教师和检查员每天必须提前到校（早晨七点半、中午一点半、下午放学等学生离开后方可离开）。
在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表进行检查，出现问题要有礼貌的进行帮助改正。
3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。
4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好记录，实行扣分制。
同时及时提醒有问题的班级。
5、值周教师和监督员做好课间操的检查督促工作（要求出操及时、做操整齐），做好相应的记录。
6、在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告值周教师，由值周教师妥善解决。
7、红领巾监督岗工作由德育处负责、组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。
各班扣分情况实行每天一公布（在校园醒目处由值周教师对扣分班级或个人进行公示处理），每周一小结（值周教师做好记录并上交到德育处），每月一总结（由德育处组织开会，对监督员的工作给予肯定和批评）。
8、红领巾监督岗记录情况将纳入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。
学期结束对表现突出的值周教师和检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。
实小红领巾监督岗制度范文
实小红领巾监督岗制度范文一、总则：为了更好地发挥红领巾队员的监督作用，加强学校内部管理，提高学校的教育质量，特制定本制度。
本制度的实施范围是在全校范围内的红领巾队员。
红领巾监督岗的主要任务是加强对学校教育教学工作的监督，发现和解决问题，促进学校的发展。
二、岗位职责：1.积极参与学校活动及班级管理，带头发现和解决问题；2.做好班级学习氛围的营造工作，保持良好的学习环境；3.及时向班主任或者学校相关负责人反映学生的意见、建议和问题；4.组织并参与学生之间的互助、合作和团队活动，培养集体主义精神；5.积极参与学校教育教学改革，推动学校发展。
三、任职条件：1.拥有基本的监督意识和责任感，对学校工作有热情；2.团结同学，勇于担当，乐于助人，具有良好的团队协作精神；3.品行端正，具有较好的社交能力和沟通能力；4.任何年级的红领巾队员均可报名参加。
四、任期和任免：1.任期为一学年，即从担任岗位之日起至次年同日止；2.任满一学年后，红领巾监督岗人员可以申请继续连任，经班主任和学校相关负责人审批同意后，继续担任岗位；3.如连任两次表现良好并得到认可，可以获得红领巾队员监督组织的优秀岗位证书。
五、任职方式：1.学生可以主动报名申请加入红领巾监督岗，也可以由班主任、学校相关负责人或者红领巾队员监督组织推荐；2.学校将组织面试并综合考虑学生表现、班级推荐等情况，确定红领巾监督岗的人选；3.任职结果将在学校官方网站或其他适当的平台上进行公示。
六、权益和奖惩：1.红领巾监督岗人员享有与其他红领巾队员相同的权益，如参加学校活动、优化学习环境、享受学校资源等；2.红领巾监督岗人员因岗位工作表现出色的将获得学校或相关组织颁发的奖励；3.红领巾监督岗人员因严重失职、违反岗位纪律的将根据情节轻重受到相应的处罚，甚至被免去岗位。
七、监督和考核：1.红领巾监督岗人员的工作将定期进行考核和评价，主要包括其在工作中的表现、执行岗位职责的能力、发现和解决问题的能力等；2.考核结果将作为红领巾队员的工作奖励和考核的参考依据。
实小红领巾监督岗制度
实小红领巾监督岗制度在当今社会，对于学生的教育教学工作越来越注重全面发展，红领巾作为少先队团组织的标志，承载着培养学生健全人格、积极思维和良好行为习惯的重要责任。
然而，在学校管理中，有时难免会出现一些学生违纪现象。
为了强化学生的自律意识和规范行为，实小决定设立红领巾监督岗制度，以提升学生的自我约束意识，共同营造一个和谐的学习环境。
一、制度目标红领巾监督岗制度的最终目标是培养学生的自觉遵守校规校纪、文明礼仪，增强学生的纪律性和责任感。
通过建立学生自我监督机制，培养学生的自我约束和自律能力，促使他们形成良好的行为习惯和价值观。
二、制度责任1.班级红领巾监督岗的责任：（1）组织学生集体讨论，制定班级治理方案，指导学生进行红领巾自我监督；（2）制定红领巾活动方案，监督学生参与红领巾活动；（3）组织学生进行红领巾晨会，及时反馈学生在学习和生活中的表现；（4）定期和班主任进行沟通，了解学生在各方面的表现，提供针对性的帮助。
2.学生红领巾代表的责任：（1）做好班级红领巾活动的宣传和组织工作；（2）及时向班级红领巾监督岗报告学生在红领巾活动中的表现；（3）积极参与红领巾活动，充当示范榜样的角色；（4）及时反馈学生的问题和建议，为班级和学校提供改进的意见。
三、具体实施措施1.建立班级红领巾监督小组每个班级按照人数确定红领巾监督小组的人数和组织形式，一般设置一个小组，组成班级红领巾监督小组。
小组成员由班级红领巾代表担任，班主任和校领导予以指导和督促。
2.开展红领巾活动每周至少组织一次班级红领巾活动，活动内容包括晨会、主题讨论、集体观看红领巾活动短片等。
通过红领巾活动，激发学生参与激情，加强学生对红领巾的认同感和责任意识。
3.建立晨会制度每天早晨，班级红领巾监督小组组织学生进行红领巾晨会。
晨会内容包括红领巾监督小组成员的发言、学生的自我批评和互评、班级纪律的宣传等。
通过晨会，增强学生对自身行为的反思和自我约束。
4.制定红领巾奖惩机制建立积分制度和红领巾活动记录，对学生积极参与红领巾活动、表现良好的行为予以加分并获得相应荣誉称号。
小学红领巾监督岗工作职责模版
小学红领巾监督岗工作职责模版一、守纪律、加强队伍管理1. 维护纪律，引导红领巾队员学会守纪律，做到自觉遵守学校和红领巾组织的规章制度。
2. 坚持每日监督巡查，确保红领巾队员在校内外的行为符合红领巾队员标准，及时发现并纠正不良行为。
3. 负责组织召开红领巾队员大会，传达纪律要求，集思广益，积极营造良好的队伍氛围。
二、完善红领巾队伍教育培训1. 制定红领巾队伍教育培训计划，结合红领巾队员实际需求，组织开展相关培训活动，提升其综合素质和能力水平。
2. 定期开展红领巾队伍教育讲座、研讨会等活动，加强红领巾队员的思想教育，培养他们的团队协作与沟通能力。
3. 指导红领巾队员积极参与学校和社区的公益活动，培养他们的社会责任感和集体观念。
三、加强红领巾队员素质提升1. 指导红领巾队员制定个人成长计划，引导他们艰苦奋斗，积极进取，培养自律和自主学习能力。
2. 组织开展学科辅导活动，帮助红领巾队员解决学习问题，提高学习成绩，增强他们对学习的兴趣和动力。
3. 指导红领巾队员积极参加体育锻炼，增强身体素质，养成良好的生活习惯和健康意识。
四、加强红领巾队伍安全管理1. 组织红领巾队员参加安全教育活动，加强他们对安全意识和自我保护能力的培养。
2. 做好红领巾队员的安全检查和隐患排查工作，及时发现并解决存在的安全问题，确保队伍的安全稳定。
3. 组织开展应急演练活动，提高红领巾队员的应急处置能力，保障他们的人身安全。
五、加强红领巾队伍与家长的沟通1. 及时了解红领巾队员在家庭环境中的困难和问题，通过与家长的沟通，共同协助解决。
2. 组织红领巾队员的家长会，传达红领巾队伍的工作要求和家庭教育的重要性，加强家校合作。
3.协调家校关系，加强与家长的沟通和合作，共同为红领巾队员的成长提供良好的环境与支持。
六、积极开展红领巾队伍文化活动1. 组织开展红领巾队伍文化建设活动，增强队伍凝聚力和归属感。
2. 开展主题寻访活动，让红领巾队员了解民族优秀传统文化，培养爱国主义情感。
实小红领巾监督岗制度模版
实小红领巾监督岗制度模版一、引言本制度旨在规范实小红领巾监督岗，提高监督工作的效能，确保学校的安全稳定和学生的健康成长。
本制度适用于实小红领巾监督岗工作人员的行为规范和职责分工。
二、职责与权限1. 实行巡视制度，监督校园的安全、秩序；2. 协助老师维持学生纪律和秩序，及时制止学生之间的冲突和纠纷；3. 搜查和检查学生的行李、书包等物品，发现违规物品及时进行处理；4. 协助指导学生参加集会、队列和示威活动，确保学生安全；5. 维护校园的环境卫生，及时清理垃圾和处理卫生问题；6. 监督学生的自习室使用情况，保持自习室的安静与秩序；7. 协助保卫人员对校园内的安全隐患进行巡查和排除；8. 协助老师进行突发事件的处置，保护学生的安全；9. 保护学生隐私，不得泄露学生的个人信息；10. 完成上级领导交办的其他工作。
三、工作纪律1. 严格遵守学校规章制度和工作纪律，坚持保守秘密，绝不私自处理问题；2. 保持良好的工作状态，不私自离开岗位，不留下工作藏身的时间；3. 提高业务水平，积极主动学习和掌握学校的各项安全管理知识；4. 保持团结协作，与校内各部门、同事之间保持良好的沟通与合作；5. 服从上级指挥，按时完成工作任务，不懈怠工作；6. 严禁违规操作和不当行为，严禁借机索贿或进行其他违法行为。
四、工作方法与技巧1. 善于观察和发现问题，及时上报或处理；2. 学会与学生进行有效的沟通和对话，耐心倾听学生的问题和心声；3. 善于运用合理的语言和举止，保持良好的形象和态度；4. 在处理纷争时，冷静客观，做到公正处理，坚持原则；5. 学会借助工具和技术手段提高工作效率，保障学校的安全。
五、奖惩制度1. 对于在工作中表现突出、积极主动，能够有效监督和维护校园秩序的人员，给予表扬和奖励；2. 对于违反工作纪律、怠慢职责、不负责任的人员，依照学校相关制度进行相应的惩处。
六、监督与评估1. 定期对红领巾监督岗工作情况进行督查与评估，对工作中存在的问题进行整改和改进；2. 监督岗工作人员应及时向上级汇报工作情况，接受上级的指导和检查；3. 学校将委派专门人员对监督岗工作进行督导和考核，评估工作人员的综合素质和业务水平。
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红领巾文明礼仪监督岗制度
红旗小学（2014年秋）为创设良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。
经学校研究决定成立红领巾监督岗。
红领巾监督岗成员必须由三至六年级班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。
1、文明礼仪监督员和值周教师的工作实行地段负责制。
（值周中队除两名监督员外另从本班选派三名同学协助文明礼仪监督员进行检查。
）两边的教学楼每层一人（主要在早读前、课间活动、课间操、午休、课外活动陪同值周教师进行严格检查。
）；校园内留四人，主要在对厕所、洗碗接水处进行监督检查。
文明礼仪监督员和值周教师必须按时上岗，值勤时监督员必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后将监督记录交到值周教师处，值周教师及时地做好详细记录。
2、值周教师和检查员每天必须提前到校（早晨八点十五、中午一点半、下午放学等学生离开后方可离开）。
在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表进行检查，出现问题要有礼貌的进行帮助改正。
3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。
4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好记录，实行扣分制。
同时及时提醒有问题的班级。
5、值周教师和监督员做好课间操的检查督促工作（要求出操及时、做操整齐），做好相应的记录。
6、在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告值周教师，由值周教师妥善解决。
7、红领巾监督岗工作由德育处负责、组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。
各班扣分情况实行每天一公布（在校园醒目处由值周教师对扣分班级或个人进行公示处理），每周一小结（值周教师做好记录并上交到少先队大队处），每月一总结（由少先队处组织开会，对监督员的工作给予肯定和批评）。
8、红领巾监督岗记录情况将纳入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。
学期结束对表现突出的值周教师和检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。