器乐比赛方案
器乐大赛实施方案
器乐大赛实施方案一、背景介绍。
随着社会经济的不断发展，文化艺术活动在人们生活中的地位日益重要。
器乐演奏作为一种重要的文化艺术形式，受到了越来越多人的关注和喜爱。
为了更好地推广器乐文化，激发人们对音乐艺术的热情，我们计划举办一场精彩的器乐大赛。
二、大赛目的。
1. 激发参赛选手的音乐创作热情，提高其演奏技艺水平；2. 促进器乐艺术的传播和交流，丰富人民群众的文化生活；3. 推动器乐教育的发展，培养更多的音乐人才。
三、大赛时间和地点。
时间，预计在每年的7月举办。
地点，具体地点待定，将在后续公布。
四、参赛对象及内容。
1. 参赛对象，器乐演奏爱好者，不限年龄和专业背景。
2. 参赛内容，器乐独奏、器乐合奏等。
五、参赛报名及资格审核。
1. 报名时间，具体时间待定，将在后续公布。
2. 报名方式，参赛选手需填写报名表格并提交相关演奏作品。
3. 资格审核，由专业评委组成的审核团队对参赛选手的资格进行审核。
六、比赛流程。
1. 初赛，参赛选手提交的演奏作品将由评委进行初步评审，确定晋级选手；2. 复赛，晋级选手将进行现场演奏，由评委进行评分，决出决赛选手；3. 决赛，决赛选手进行最后的比拼，评选出获奖者。
七、评审标准。
1. 演奏技巧，包括音准、节奏、表现力等方面的评分；2. 曲目选择，评估选手对曲目的理解和演绎能力；3. 舞台表现，评估选手的舞台气场和表演魅力。
八、奖项设置。
1. 一等奖，奖金10000元及奖杯一座。
2. 二等奖，奖金5000元及奖杯一座。
3. 三等奖，奖金3000元及奖杯一座。
4. 优秀奖，奖金1000元及奖状一张。
九、宣传推广。
1. 利用各类媒体平台进行宣传，包括电视、广播、报纸、网络等；2. 设立官方网站和社交媒体账号，定期发布大赛相关信息；3. 邀请知名音乐家和艺术家担任大赛评委，并进行宣传报道。
十、安全保障。
1. 确保比赛场地和设备的安全性；2. 提供医疗急救措施，确保参赛选手和观众的安全。
十一、总结。
器乐比赛活动实施方案
器乐比赛活动实施方案一、活动主题本次器乐比赛活动的主题为“乐韵流溪”，旨在展示青年艺术家们的音乐才华和创作能力，推动器乐艺术的发展和普及。
二、活动目标1.提供一个展示青年器乐家才华的舞台，鼓励他们创作和演奏高水平的作品。
2.增强青年音乐家之间的交流与合作，促进他们的艺术成长。
3.推广器乐音乐，提高公众对器乐的认识和欣赏水平。
4.培养青年音乐家的竞争意识和艺术修养。
三、活动时间和地点1.活动时间：预计在2024年11月举行，具体日期将根据场地和参赛者的情况进行调整。
2.活动地点：选择一个能容纳观众和参赛者的音乐厅或礼堂作为比赛场地。
四、活动内容和形式1.参赛项目：器乐比赛将包括钢琴、小提琴、大提琴、吉他、管乐、打击乐等各类器乐演奏项目。
2.参赛规模：预计招募30至50名参赛选手，经过初赛筛选出10名晋级选手参加决赛。
3.比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛采取评委打分制和观众投票相结合的方式，评选出晋级选手。
决赛则由评委组成的专家评委团对晋级选手进行评分，评选出前三名获奖选手。
4.演奏要求：参赛选手需自备曲目进行演奏，曲目种类不限，但演奏时间不得超过10分钟。
5.奖项设置：设立冠军、亚军、季军和优秀奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金。
五、活动组织和推广1.组织方：由本地音乐协会或文化艺术机构主办，可联合学校、社区等进行合作。
2.宣传推广：利用各种媒体宣传本次比赛，例如在电视、广播、报纸、网络等媒体发布比赛信息和宣传片段；举办新闻发布会；在社交媒体平台上开设活动账号，进行线上宣传等。
3.赞助与合作：合作寻求符合活动主题的企业或机构进行赞助，提供活动所需的经费、场地、奖品等。
六、活动执行方案1.准备工作：确定比赛的时间、地点、参赛规则，制定宣传方案，筹备场地、设备及评委等。
2.报名和初赛：公布比赛信息，进行报名受理；预约场地进行初赛，由评委进行打分和观众投票选出晋级选手。
4.决赛活动：安排决赛现场的布置和音响灯光效果，组织选手进行演出，评委进行评分，最终评选出获奖选手。
器乐大赛活动方案策划
器乐大赛活动方案策划一、活动背景器乐是音乐的重要组成部分，具有丰富的表达力和艺术性。
为了促进器乐文化的发展和弘扬，我们计划举办一场精彩纷呈的器乐大赛活动。
通过此活动，旨在激发参赛选手的潜力，提高他们的演奏技能，并为观众呈现一场精彩的音乐盛宴。
二、活动目标1. 提供一个良好的平台，让参赛选手展示自己的器乐才华，互相学习交流。
2. 促进器乐文化的传承和发展，培养更多的音乐人才。
3. 扩大器乐活动的影响力，提高大众对器乐的认识和欣赏。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日-XX月XX日地点：XX市音乐厅四、活动内容和流程1. 比赛分为不同乐器类别：钢琴、小提琴、大提琴、吉他、鼓等，并设立不同年龄组别，如青少年组、成人组等，以便更好地符合参赛选手的特点和水平。
2. 比赛内容设置为自选曲目和指定曲目。
自选曲目可以展示选手的个人特色，而指定曲目则考察选手的整体实力。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛由评委进行初步评审，选出优秀选手进入复赛；复赛则通过评委的综合评分和观众投票来决定晋级选手，进入决赛；决赛则通过评委的评分，最终决出各个组别的获奖选手。
4. 比赛结束后，还将举办一个颁奖晚会，为获奖选手颁发奖品和证书，并邀请著名音乐家进行现场音乐表演，为观众呈现一场精彩的音乐会。
五、活动宣传1. 制作海报和宣传册，发布在学校、社区、音乐学院等地方。
2. 组织媒体发布会，邀请媒体记者进行报道和采访。
3. 利用社交媒体平台和音乐论坛等渠道，进行线上宣传和推广。
六、活动经费1. 活动经费包括场地费、器材租赁费、评委和工作人员酬劳、奖品和证书、宣传费用等。
2. 寻找各种赞助商和合作伙伴，争取经费支持。
七、活动组织架构1. 策划小组：负责整体的活动策划和执行工作，包括活动方案的制定、宣传推广、赞助协调等。
2. 比赛组委会：负责赛事的具体组织和管理工作，包括选手的报名及审核、赛程的安排、评委的招募等。
3. 评委团：由有丰富经验和权威性的音乐家和教育专家组成，负责对选手的演奏进行评分和评审。
校园艺术节器乐比赛大赛活动方案(通用5篇)
校园艺术节器乐比赛大赛活动方案（通用5篇）校园艺术节器乐比赛大赛活动方案1为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，学校决定举行“五月的鲜花”班级合唱比赛。
现将比赛有关事项安排如下：一、比赛内容和形式1、以班级为单位参赛。
2、每个参赛班级必须演唱两首歌曲：其中一首为必唱曲目（一年级必唱曲目为《小雨沙沙沙》，二年级必唱曲目为《风车依呀呀》，三年级必唱曲目为《小船》，四、五年级必唱曲目为《胜利河口一小校歌》），另一首为自选曲目。
（所选歌曲必须内容健康、积极向上，贴近校园生活和审美需求，突出表现新时代学生的精神风貌。
）二、比赛具体要求1、各参赛班级要求全员参与，不得无故缺席。
2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。
3、参赛班级要求着装统一整齐，精神面貌良好，注意队形编排，以体现班级风采。
4、在不影响演唱、以唱为主的前提下，参赛班级可以选用其他辅助表演形式，如伴舞、领诵、舞美设计及歌手的适度表演等。
5、各参赛班级务必于5月23日前将自选曲目名称上报音乐组。
6、自选曲目伴奏带自备。
三、比赛评分标准：满分为100分。
其中：1、演唱基础：（20分）包括：歌曲内容是否符合主题、音色、音准、节奏、完整性等。
3、演唱技巧：（30分）包括：作品处理把握得当、歌曲技术难度、感染力、表现力、各声部的配合默契程度等。
4、整体效果：（20分）包括：服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。
5、指挥：（15分）包括：富有激情，演唱队员与指挥默契、和谐。
（一、二年级可以无指挥）6、特色编排。
（10分）包括：具有创新意义并能够突出主题。
7、参赛人数。
（注：含领唱、领诵、指挥、伴奏）（5分）四、比赛时间：5月28日――5月31日下午4：10，具体时间安排：五年级：5月28日四年级：5月29日三年级：5月30日一、二年级：5月31日五、比赛地点：学校电教室。
器乐比赛活动方案
器乐比赛活动方案一、活动背景和目的器乐比赛是一项旨在鼓励音乐素养和培养音乐才能的活动，旨在为广大音乐爱好者提供一个展示才艺的舞台。
通过比赛，可以促进学生之间的交流与合作，提高他们的表演能力和艺术修养。
本次活动的目的是为了激励学生充分发挥自己的才能，提高音乐欣赏能力，推动音乐教育事业的发展。
二、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：学校礼堂三、活动内容和规则1.参赛者资格：本次比赛面向学校全体学生，包括小学、初中和高中的各个年级。
参赛者必须具备基本的音乐知识和演奏技巧，如会读谱、具备一定的音乐表演经验等。
2.比赛形式：采取分为初赛和决赛两个阶段进行的方式。
初赛环节为学校内部选拔赛，参赛者需在指定的时间内提交参赛申请。
决赛环节为初赛通过者之间的竞争，学校将有专业的评委对参赛者进行评分。
3.比赛曲目：参赛者可以自由选择自己擅长的曲目进行演奏，包括各类器乐曲目。
曲目要求非常自由，不限于古典音乐、流行音乐、民乐或其他风格。
参赛者可根据自己的水平和喜好灵活选择。
4.比赛评分：评委将根据参赛者的音准、音色、乐感、表演技巧等方面对其进行评分。
评委是由学校音乐教师和外校音乐专家组成，确保评分公正公平。
最终决出的前三名将颁发奖杯和奖品。
5.奖项设置：比赛将设置一至三等奖，同时评选出最佳人气奖和最佳表演奖等特别奖项，以鼓励更多的参赛者积极投入比赛。
此外，还将在决赛现场设立观众投票环节，由观众现场投票选出最佳人气奖得主。
四、活动组织和流程1.组织机构：由学校音乐教师组成的活动组委会负责活动的组织和管理。
2.活动流程：（1）报名阶段：参赛者在指定时间内提交参赛申请，并提供自己的个人信息和曲目选择。
（2）初赛阶段：活动组委会根据报名情况和参赛者的曲目选择，安排初赛的时间和场地。
初赛过程由评委根据参赛者的演奏视频进行评分。
（3）决赛阶段：初赛通过者进入决赛阶段。
决赛将在学校礼堂内进行，参赛者需亲自上台进行演奏。
由评委对每位参赛选手进行现场评分，最终评选出获奖者。
器乐比赛活动方案
器乐比赛活动方案一、活动背景二、活动目标1.提倡和推广器乐艺术，促进艺术文化的传承；2.激发参赛者的创作热情，展示他们的才华和独特风格；4.提高参赛者的艺术水平，培养年轻音乐人才。
三、活动内容及流程1.报名阶段：（1）宣传推广：通过线上、线下媒体进行宣传，吸引更多参赛者报名。
2.初赛阶段：（2）音乐作品表演：初赛阶段，参赛者须提交音乐作品的演奏录音或视频，并通过在线评委进行打分。
3.决赛阶段：（1）入围名单公布：根据初赛成绩，公布决赛的参赛者名单。
（2）现场表演：决赛阶段，参赛者需进行现场的音乐作品表演。
（3）评委评分：由专业评委进行现场评分，并决定获奖名次。
4.颁奖典礼：（1）奖项设置：根据评委评分结果，设置一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳技巧奖等特殊奖项。
（2）颁奖，为获奖者颁发证书和奖品。
（3）演出表彰：在颁奖典礼上为优秀参赛者举办一场专场演出，邀请媒体进行报道。
四、活动参与者1.参赛者：器乐爱好者、学生乐团、专业音乐人等，不限年龄和经验。
2.观众：器乐爱好者、音乐学生、家长等。
五、活动宣传1.利用线上社交媒体进行宣传，例如开设官方网站和微博账号，发布活动相关信息和报名通知。
2.利用线下宣传渠道，例如在学校音乐学院、图书馆、音乐商店张贴海报，进行宣传推广。
3.利用合作伙伴的资源进行宣传，例如音乐学院、艺术团体等。
六、活动场地和设备1.活动场地：选择一个适合演奏的音乐厅或场所作为比赛场地，确保音质和舞台效果。
2.演出设备：音响设备、舞台灯光、乐器设备等。
七、活动赞助与合作2.合作伙伴：与学校音乐学院、艺术团体等建立合作关系，共同推广活动。
八、活动评估与总结1.活动评估：通过参赛者和观众的满意度调查、专家评审等方式进行活动评估。
2.活动总结：组委会进行活动总结，总结活动经验，为下一届活动提供参考。
以上是一份器乐比赛活动方案，其中包含了活动的背景、目标、内容流程、参与者、宣传、场地设备、赞助与合作以及评估与总结。
器乐比赛规则方案
一、比赛宗旨为提高我国器乐演奏水平，激发广大音乐爱好者的热情，丰富人民群众的精神文化生活，推动器乐艺术的普及与发展，特举办本次器乐比赛。
二、比赛时间及地点1.比赛时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日2.比赛地点：XXXX音乐厅三、参赛对象及分组1.参赛对象：凡具有器乐演奏能力，年龄在6-60周岁之间的人员均可报名参加。
2.分组：（1）儿童组（6-12岁）（2）少年组（13-18岁）（3）青年组（19-35岁）（4）中年组（36-50岁）（5）老年组（51-60岁）四、比赛项目及要求1.比赛项目：钢琴、小提琴、吉他、古筝、二胡、笛子、琵琶、扬琴、萨克斯、长笛、手风琴、电子琴等。
2.要求：（1）参赛选手自选一首作品，演奏时间为3-5分钟。
（2）参赛作品需为原创或经过本人改编。
（3）参赛选手需自带乐器，比赛现场不提供乐器。
（4）参赛选手需遵守比赛纪律，不得擅自离场。
五、比赛流程1.报名阶段：参赛选手需填写报名表，并缴纳报名费。
2.初赛阶段：评委根据选手演奏水平，评选出各分组前10名选手进入决赛。
3.决赛阶段：评委根据选手演奏水平，评选出各组别一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
六、评分标准1.演奏技巧：评委根据选手的演奏技巧、音准、节奏、音色等方面进行评分。
2.作品表现：评委根据选手对作品的诠释、表现力、情感投入等方面进行评分。
3.舞台表现：评委根据选手的台风、仪态、互动等方面进行评分。
4.总分：各评委根据评分标准，对选手进行综合评分。
七、奖项设置1.一等奖：每组1名，颁发奖杯、证书和奖品。
2.二等奖：每组2名，颁发奖杯、证书和奖品。
3.三等奖：每组3名，颁发奖杯、证书和奖品。
4.优秀奖：每组若干名，颁发证书和奖品。
八、注意事项1.参赛选手需按时参加比赛，不得迟到、早退。
2.参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
3.比赛现场禁止吸烟、喧哗、乱扔垃圾等不文明行为。
4.比赛期间，选手需听从工作人员的安排。
5.比赛结果公布后，如有异议，请在规定时间内向组委会提出。
中学器乐比赛活动方案
中学器乐比赛活动方案以下是 7 条中学器乐比赛活动方案：方案一：咱就说，举行一场超酷的中学器乐比赛好不好？就像一场音乐的狂欢派对！让每个有器乐才华的同学都能上台秀一秀。
例子：“你想想看，那场面得多震撼呀，同学们拿着各种乐器，在舞台上尽情演奏，不比明星演唱会逊色呢！”大家可以自由报名，准备拿手曲目，然后在舞台上绽放光彩。
方案二：哎呀呀，干吗不搞个中学器乐比赛呢？这可是发掘音乐天才的好机会呀！可以分组比赛呀。
例子：“就好比一场激烈的足球赛，把同学们分成不同的队伍，互相竞争，谁能奏出最动人的旋律谁就赢啦！”设置不同的奖项，让大家都有动力去争取。
方案三：嘿，搞一场中学器乐比赛多有意思呀！这不就是让大家的音乐梦起飞的地方嘛。
例子：“这就像是给同学们提供了一架音乐的梯子，让大家一步步登上属于自己的音乐高峰呀！”赛前组织培训，让大家的技艺更上一层楼，比赛的时候肯定更精彩。
方案四：哇塞，来一场中学器乐比赛简直棒极了吧！这可是让同学们大显身手的舞台呀。
例子：“如同在夜空中绽放的烟花，每个同学都能在这里绽放自己独特的光芒！”邀请专业老师当评委，给出专业的意见和建议，让同学们知道自己的优缺点。
方案五：为啥不弄个中学器乐比赛呢？那肯定会超级有趣呀！让同学们可以互相交流学习。
例子：“就好像一群武林高手聚在一起，各自亮出绝招，互相切磋！”给比赛增加一些有趣的环节，比如即兴演奏等，让气氛更加热烈。
方案六：不是吧，还不举办中学器乐比赛？那多可惜呀！这可是大家展示风采的绝佳时刻呀。
例子：“这就像是千里马等待着伯乐，同学们也需要这样的机会呀！”比赛中间穿插一些音乐表演，让大家一饱耳福。
方案七：哎呀，赶紧组织一场中学器乐比赛呀！这绝对是一次难忘的体验呀。
例子：“简直就像一次奇妙的音乐之旅，大家一起踏上这趟充满惊喜的旅程！”做好宣传，让全校师生都来参与这场音乐盛宴。
结论：中学器乐比赛活动肯定会非常精彩，能让同学们感受到音乐的魅力和乐趣，还能提升大家的音乐素养和技能，必须要搞起来呀！。
课堂器乐比赛实施方案
课堂器乐比赛实施方案一、比赛目的。
器乐比赛是为了激发学生学习器乐的兴趣，提高他们的演奏技能和表现能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活，培养学生的音乐素养和审美情趣。
二、比赛时间和地点。
时间，本次比赛定于每年的五月举行，具体比赛时间将根据学校的教学安排确定。
地点，比赛地点为学校音乐教室或者学校礼堂，根据参赛人数和器乐种类的不同进行合理安排。
三、参赛对象。
本次比赛面向全校学生开放，参赛对象包括小学、初中和高中的学生。
参赛者可以以个人或者组合的形式参加比赛。
四、比赛内容。
1.器乐种类，钢琴、小提琴、大提琴、吉他、笛子、萨克斯等器乐均可作为比赛的演奏乐器。
2.比赛形式，比赛分为个人赛和团体赛两种形式。
个人赛要求参赛者进行独奏，团体赛要求参赛者以组合形式进行合奏。
3.比赛曲目，参赛者可以自选曲目进行演奏，也可以根据主办方提供的曲目进行演奏。
五、评分标准。
1.音乐表现力，包括演奏技巧、音色美感、音乐感染力等方面的表现。
2.音乐理解力，包括对乐曲的理解、表达和演绎能力等方面的表现。
3.舞台表现力，包括仪态、仪表、仪容等方面的表现。
4.音乐创新力，包括演奏中的创新和个性化表达等方面的表现。
六、奖项设置。
1.个人赛奖项，一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2.团体赛奖项，一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3.其他奖项，最佳人气奖、最具潜力奖、最佳表现奖等。
七、组织保障。
1.组织机构，本次比赛由学校音乐教师和相关工作人员共同组成组织委员会，负责比赛的筹备、组织和实施工作。
2.宣传工作，学校将通过校园广播、校园网站、班级宣传等多种途径进行比赛的宣传工作，吸引更多学生参与比赛。
3.设备保障，学校将提供比赛所需的器乐设备、音响设备、舞台道具等，确保比赛的顺利进行。
4.安全保障，学校将加强对比赛现场的安全管理，确保参赛者和观众的人身安全。
八、后续活动。
为了更好地展示比赛成果，学校将安排获奖选手进行校园巡回演出，为全校师生带来精彩的音乐盛宴。
器乐大赛活动策划方案模板
一、活动背景随着音乐文化的普及，器乐演奏已成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高我国器乐演奏水平，激发广大音乐爱好者的热情，丰富人民群众的精神文化生活，特举办本次器乐大赛。
二、活动主题以“奏响时代旋律，展现民族风采”为主题，旨在选拔优秀器乐演奏人才，弘扬民族音乐文化，推动我国器乐事业的发展。
三、活动目标1. 提高我国器乐演奏水平，选拔优秀器乐人才；2. 传承和弘扬民族音乐文化，增强民族自豪感；3. 丰富人民群众的精神文化生活，营造良好的音乐氛围；4. 促进器乐教育事业的发展，推动器乐产业的繁荣。
四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点XX市XX音乐厅六、活动对象1. 各地器乐爱好者；2. 各大院校、艺术团体器乐专业学生；3. 器乐教育机构教师和学生。
七、活动流程1. 报名阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）发布活动通知，明确活动主题、时间、地点、对象等；（2）设立报名点，接受报名；（3）收集报名资料，进行初步筛选。
2. 海选阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）邀请专业评委对报名者进行现场海选；（2）评选出进入复赛的人员名单；（3）公布复赛名单及时间、地点。
3. 复赛阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）邀请专业评委对进入复赛的人员进行评审；（2）评选出进入决赛的人员名单；（3）公布决赛名单及时间、地点。
4. 决赛阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）邀请专业评委对进入决赛的人员进行评审；（2）评选出获奖人员；（3）举行颁奖典礼。
5. 总结阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）（1）对活动进行总结，分析经验教训；（2）整理活动资料，制作活动总结报告；（3）对获奖者进行表彰，颁发奖品。
八、活动宣传1. 利用网络、电视、报纸等媒体进行广泛宣传；2. 在各大院校、艺术团体、器乐教育机构等场所张贴海报；3. 通过社交媒体、微信群等渠道进行线上宣传；4. 邀请知名器乐演奏家、教育家担任活动评委和嘉宾，提高活动知名度。
小学器乐大赛实施方案
小学器乐大赛实施方案一、赛事宗旨。
小学器乐大赛是为了激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐表现能力，促进小学器乐教育的发展而举办的比赛。
通过比赛，学生们可以展示自己的音乐才华，增强自信心，培养团队合作意识，提高音乐技能。
二、赛事时间。
本次小学器乐大赛将于每年的五月举行，比赛时间为两天，具体比赛日期将根据学校的实际情况确定。
三、赛事内容。
1. 参赛人员，本次比赛面向小学三年级至六年级的学生开放，每支参赛队伍由4-8名学生组成，每位学生只能参加一种乐器的比赛。
2. 比赛项目，比赛项目包括独奏、重奏和合奏三个项目，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加一个或多个项目的比赛。
3. 曲目要求，参赛曲目不限，学生可以自由选择，但需确保曲目的音乐性和艺术性，不得选择低俗、庸俗的曲目。
4. 比赛规则，比赛采取现场演奏方式进行，每个项目设立专业评委进行评分，评分标准包括音准、节奏、表现力等方面。
四、赛事组织。
1. 组织机构，本次比赛由学校音乐教师和学校音乐协会共同组织，设立组委会负责具体的赛事筹备和组织工作。
2. 赛事宣传，比赛宣传工作由学校宣传部门负责，通过校园广播、海报、微信公众号等方式进行宣传，吸引更多学生参与比赛。
3. 参赛报名，学生报名参赛需提交报名表和曲目选择表，报名时间为比赛前一个月，报名表由班主任统一收集整理。
五、赛事奖励。
1. 奖项设置，本次比赛设立一、二、三等奖，优秀奖和参与奖，对表现突出的学生和队伍给予奖励和表彰。
2. 奖品设置，获奖学生将获得奖杯、奖状和奖金，对团队奖励音乐器材和音乐书籍等。
3. 表彰方式，颁奖仪式将在比赛结束后举行，学校领导和相关嘉宾将出席颁奖仪式，对获奖学生和队伍进行表彰。
六、赛事安排。
1. 仪式安排，比赛开幕式和闭幕式将在学校礼堂举行，由学生自主策划和表演，增加比赛的欢乐氛围。
2. 赛程安排，比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛将在第一天进行，决赛将在第二天进行，具体赛程将在报名结束后公布。
乐器大赛策划方案多篇
乐器大赛策划方案多篇撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
那么乐器大赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于乐器大赛策划方案，希望能帮到各位。
乐器大赛策划方案1活动主题：玩转音乐，玩转生活!活动背景：随着快节奏的生活与学习的压力，让我们在课余的娱乐生活有所减少，让我们通过这场活动更深入的了解音乐带给我们的乐趣吧!活动目的：吸引观众，提高协会的知名度活动时间：20____年5月13号晚上八点活动地点：学校升旗台前活动内容：1、音乐开场曲2、保嗓小贴士3、大合唱4、游戏环节5、吉他表演6、四手联弹7、感恩的心活动流程筹备：1、设计宣传海报与贴标语2、开场与结束的卫生工作3、茶水的安排4、搬桌子椅子场面设计：1、幕布设计幕布拉幕布装饰外表2、灯光工作安排3、音响工作安排话筒功放音箱活动主持两名活动环节经费计算：游戏环节奖品所需经费茶水安排经费装饰经费宣传经费幕布经费。
乐器大赛策划方案2一、活动主题“演绎青春交响韵动百年华诞”二、活动目的1繁荣校园文化生活，推进当代大学生素质教育2弘扬传统文化，展示个人才艺，提升当代大学生艺术修养3推广河南大学民乐协会影响力和知名度4为河南大学百年华诞献礼三、主办单位：河南大学团委策划承办单位：河南大学民乐协会四、参赛范围及条件：凡我校各院在校生，有一定乐器演奏基础，热爱音乐者均可报名，乐器种类不限，演奏题材不限，人数不限，可独奏，可团队，小型乐器自备。
选手可自录视频上传至公共邮箱以提高自身人气，地址：。
密码：hyh***-*****8452我们会将其上传至协会网站。
奖项设置：一等奖一名：200元现金+证书+小礼品二等奖两名：100元现金+证书+证书+小礼品三等奖三名：50元现金+证书+小礼品优秀奖六名：证书+小礼品五、活动流程及时间安排：1前期宣传，报名阶段：3月5日——3月15日2初赛阶段：3月16日——3月23日3复赛阶段：3月25日——3月31日4决赛及颁奖晚会：4月1日——4月8日六、经费安排：海报14张左右宣传单1000页左右报名表25张左右奖金600—800元左右，及其他物质奖励音响，麦克，主持人服装租用展板耗材：颜料，纸张，胶带等条幅，四条左右舞台布置，鲜花，礼品，拉花，彩带，演出礼品等相机，dv 2—3部租用请柬，选手证书，嘉宾矿泉水及其他开支等七、前期宣传及准备工作：1、3月8日前：设计报名表，印制传单，海报，制作展板2、外联部积极与商家联系，争取外联，互利双赢3、海报张贴：老河大、北苑公寓、东苑公寓、南苑餐厅、民生新区、教学楼后及其他位置4、展板摆放及报名点咨询位置：教学楼后，南苑餐厅前。
器乐比赛实施方案
器乐比赛实施方案一、比赛宗旨器乐比赛是为了展现学生们在器乐演奏方面的才华和技能，激发他们对音乐的热爱和创作的激情，提高学生们的音乐艺术修养和演奏水平。
二、比赛时间和地点比赛时间定于每年的五月份举行，具体时间根据学校的实际情况确定。
比赛地点为学校音乐厅或者大型多功能厅。
三、参赛资格1. 参赛者必须为本校学生，年级不限。
2. 参赛者必须具备一定的器乐演奏基础和技能。
3. 参赛者可个人参赛，也可组队参赛，但每人只能参加一个项目。
四、报名方式1. 学生可在规定时间内向学校音乐老师报名参赛。
2. 报名时需提交个人信息和演奏曲目，经老师审核确认后方可参赛。
五、比赛流程1. 报名截止后，由学校音乐老师组织专业人员对报名者进行初选，确定正式参赛名单。
2. 比赛当天，参赛者按照抽签顺序进行演奏。
3. 每位参赛者进行演奏前，需进行简短的自我介绍，并介绍自己将要演奏的曲目。
4. 比赛结束后，评委对每位参赛者的表现进行评分，评分结果确定获奖名次。
六、评分标准1. 音乐表现力：包括音色的掌握、音乐情感的表达等。
2. 技术水平：包括演奏技巧的娴熟程度、乐曲的准确度等。
3. 舞台表现：包括仪态、音乐会场的控制能力等。
4. 总体评价：综合考虑以上因素，给出总体评价。
七、奖项设置1. 比赛设置一、二、三等奖，优秀奖和参与奖。
2. 获奖者可获得奖杯、奖状或者奖金等奖励。
八、比赛宣传1. 学校将通过校园广播、校园网站等途径宣传比赛信息。
2. 学校可邀请媒体进行报道，扩大比赛的影响力。
九、安全保障1. 学校将安排专人负责比赛现场的安全保障工作，确保比赛的顺利进行。
2. 参赛者在演奏时需注意安全，避免发生意外。
十、其他事项1. 比赛期间需保持安静，不得在比赛场地大声喧哗，以免影响其他参赛者。
2. 参赛者需遵守比赛纪律，服从工作人员的指挥和安排。
十一、总结器乐比赛是学校音乐教育的重要组成部分，通过比赛，可以激发学生对音乐的热爱，提高他们的演奏水平，为学校音乐教育的发展注入新的活力。
器乐的比赛实施方案
器乐的比赛实施方案一、比赛背景。
器乐比赛是一项展示音乐才华和技艺的重要活动，通过比赛可以激发参赛选手的学习热情，提高他们的演奏水平，同时也能够丰富人们的文化生活，促进音乐艺术的传承和发展。
因此，制定一份完善的器乐比赛实施方案，对于保证比赛的公平公正、提高比赛的专业水准至关重要。
二、比赛内容。
1. 比赛项目，钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管等器乐演奏项目。
2. 参赛要求，参赛选手需具备一定的器乐演奏基本功，并经过选拔赛或资格赛的选拔，获得参赛资格。
3. 比赛形式，采取现场演奏的形式，每位参赛选手进行单独演奏，时间不超过10分钟。
三、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛选手通过线上或线下渠道进行报名，填写个人信息并提交演奏曲目。
2. 赛前准备，确定比赛场地、器材设备、评委名单等，对参赛选手进行资格审核和演奏曲目确认。
3. 比赛进行，按照比赛日程安排，依次进行各项器乐比赛项目的演奏。
4. 评选获奖，评委根据参赛选手的演奏表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
四、比赛规则。
1. 比赛曲目，参赛选手需准备两首不同风格的曲目进行演奏，其中至少包括一首经典曲目。
2. 比赛评分，评委将根据选手的音准、节奏、技巧、表现力等方面进行评分，综合评定参赛选手的成绩。
3. 比赛纪律，参赛选手需遵守比赛纪律，按时参赛、服从工作人员指挥、不得擅自更换演奏曲目等。
五、奖项设置。
1. 一等奖，奖金10000元，获奖证书及奖杯。
2. 二等奖，奖金5000元，获奖证书及奖杯。
3. 三等奖，奖金3000元，获奖证书及奖杯。
4. 优秀奖，获奖证书及奖杯。
六、比赛宣传。
1. 媒体宣传，通过电视、广播、网络等媒体进行比赛宣传，吸引更多的观众和参赛选手。
2. 社会合作，与音乐学校、艺术团体等合作，共同推广比赛，扩大比赛影响力。
七、总结。
器乐比赛实施方案的制定，需要充分考虑比赛的专业性、公平公正性和观赏性，同时也要注重比赛的宣传推广和组织策划，以确保比赛的顺利进行和取得良好的社会效益。
参加器乐大赛实施方案
参加器乐大赛实施方案一、赛事背景。
器乐大赛是一项旨在展示学生音乐才华和培养音乐兴趣的比赛活动。
通过参加器乐大赛，学生可以锻炼演奏技巧，提高音乐表现能力，增强团队合作意识，促进学生全面发展。
为了更好地组织和实施器乐大赛，我们制定了以下实施方案。
二、赛事目标。
1. 激发学生音乐兴趣，提高器乐演奏水平；2. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识和集体荣誉感；3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的音乐氛围；4. 探索和发掘音乐人才，为学生提供展示自我的舞台。
三、赛事安排。
1. 报名阶段。
（1）确定报名时间和方式，公布报名条件和材料要求；（2）建立报名通道，接收报名材料并进行初审；（3）确定参赛名额和分组情况，公布参赛名单。
2. 准备阶段。
（1）确定比赛曲目和演奏形式；（2）安排器乐老师进行指导和辅导，提供专业的演奏指导；（3）组织参赛选手进行集体排练，培养团队合作意识；（4）准备比赛场地、器材和音乐伴奏等必要条件。
3. 比赛阶段。
（1）严格按照赛程安排进行比赛，确保比赛秩序和公平公正；（2）邀请专业音乐老师和演奏家担任评委，进行公开评分；（3）组织学生观众进行现场观赛，营造热烈的比赛氛围；（4）对参赛选手进行表现评价和奖项评定，公布比赛结果。
4. 结业阶段。
（1）举办颁奖典礼，表彰获奖选手并颁发奖品和证书；（2）总结赛事经验，收集参赛选手和观众的意见和建议；（3）对赛事进行评估和反馈，为下一届比赛做好准备。
四、赛事保障。
1. 资金保障，学校提供必要的经费支持，保障赛事的顺利进行；2. 师资保障，邀请专业的器乐老师和演奏家担任指导和评委；3. 场地保障，提供适宜的比赛场地和音乐设备，确保比赛顺利进行；4. 安全保障，制定赛事安全管理方案，确保比赛期间的安全和秩序。
五、赛事宣传。
1. 制作宣传海报和节目单，张贴在学校各处和社区场所；2. 利用学校官方媒体和社交平台进行赛事宣传和报道；3. 邀请媒体和音乐爱好者参与赛事报道和传播；4. 发放邀请函和邀请卡，邀请家长和社区居民前来观赛。
小学器乐比赛实施方案
小学器乐比赛实施方案一、赛事背景。
小学器乐比赛是为了促进学生对器乐的学习和热爱，提高学生的音乐素养和演奏水平而举办的比赛。
通过比赛，可以激发学生学习器乐的兴趣，培养学生的团队合作意识和表演能力，丰富校园文化生活，提升学校的艺术氛围。
二、比赛内容。
1. 比赛项目，钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管等器乐项目。
2. 比赛形式，个人比赛和团体比赛，个人比赛分初赛和决赛，团体比赛为决赛形式。
3. 比赛内容，参赛选手需准备一首自选曲目进行演奏，演奏内容需符合学生年龄段的特点，既能展现学生的音乐才华，又不过于复杂。
三、参赛对象。
1. 参赛年级，小学一年级至小学六年级学生均可报名参加。
2. 参赛要求，参赛选手需在学校器乐老师的指导下进行准备，经过初赛选拔后方可进入决赛。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学校向学生宣传比赛信息，鼓励有器乐基础的学生踊跃报名参赛。
2. 初赛阶段，学校安排专业老师进行初赛选拔，选拔出各个年级的优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段，学校组织决赛，邀请专业音乐老师和音乐爱好者组成评委团对选手进行评分打分，最终评选出各个项目的前三名。
五、比赛评分标准。
1. 音准，演奏时音准准确，音色饱满。
2. 节奏，演奏时节奏感强，稳定而准确。
3. 表现力，演奏时情感表达丰富，能够吸引观众。
4. 演奏技巧，演奏时技巧娴熟，音乐表现力强。
六、奖项设置。
1. 个人比赛，设立一、二、三等奖，对决赛中表现突出的选手进行表彰。
2. 团体比赛，设立团体优秀奖，对团体比赛中表现出色的团队进行表彰。
七、比赛保障。
1. 器乐设备，学校提供比赛所需的各种器乐设备。
2. 安全保障，比赛期间学校安排专人负责安全保障工作，确保比赛顺利进行。
3. 环境布置，学校美术老师负责比赛现场的布置，营造良好的比赛氛围。
八、总结。
小学器乐比赛是学校音乐教育的一项重要活动，通过比赛可以激发学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。
学校将继续举办此类比赛，为学生提供更多展示自我的机会，提升学校的艺术氛围，丰富校园文化生活。
学校器乐比赛实施方案
学校器乐比赛实施方案一、比赛宗旨。
学校器乐比赛的宗旨是为了激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐表现能力，促进学生在器乐演奏方面的全面发展，培养学生团队合作精神和舞台表现能力。
二、比赛时间和地点。
本次学校器乐比赛将于2022年5月在学校音乐厅举行，具体比赛时间将根据报名情况确定，比赛地点为学校音乐厅。
三、参赛资格。
1. 参赛者必须为学校在册学生，年级不限。
2. 每支参赛队伍应由2-10名成员组成，可以是同一乐器的组合，也可以是不同乐器的组合。
3. 参赛队伍须自备乐器和所需的器乐配件。
四、比赛内容。
1. 比赛分为个人赛和团体赛两个部分。
2. 个人赛，参赛者可以选择独奏或独唱，演奏曲目不限，时间不超过5分钟。
3. 团体赛，参赛队伍可以选择合奏或合唱，演奏曲目不限，时间不超过8分钟。
五、评分标准。
1. 音乐表现力，包括音色、音准、节奏、技巧等方面的表现。
2. 舞台表现力，包括形象仪态、舞台气场、团队合作等方面的表现。
3. 曲目选择，包括曲目的难度、风格、适合度等方面的评价。
4. 总体评价，综合考虑以上各项因素进行评分。
六、报名流程。
1. 参赛队伍需在规定时间内向学校音乐教师报名，并提交参赛曲目的简介和演奏人员名单。
2. 报名截止时间为比赛前两周，逾期报名者不予受理。
七、比赛奖励。
1. 个人赛，设金奖、银奖、铜奖各一名，奖励分别为500元、300元、200元。
2. 团体赛，设金奖、银奖、铜奖各一队，奖励分别为1000元、600元、400元。
3. 最佳表现奖，评选出最佳表现奖若干名，奖励为音乐相关礼品。
八、比赛注意事项。
1. 比赛期间严禁使用手机和其他电子设备，违者将被取消比赛资格。
2. 比赛期间严禁随意进出比赛场地，观众应在指定区域观看比赛。
3. 参赛队伍应在规定时间内到达比赛地点，逾时者将被取消比赛资格。
九、比赛组织。
1. 比赛由学校音乐教师负责组织和指导，学校相关部门提供支持。
2. 比赛当天将安排专业评委进行评分，评委由学校音乐教师和外部音乐专家组成。
学生器乐比赛组织方案
学生器乐比赛组织方案一、比赛背景和目的器乐是音乐教育的重要组成部分，通过器乐的学习和演奏，学生能够提高音乐素养，培养音乐表现力和艺术修养。
为了激发学生对器乐的兴趣和热情，促进学生之间的交流与合作，我校决定举办学生器乐比赛。
本次学生器乐比赛的目的是：1. 营造良好的音乐学习氛围，激发学生对音乐的兴趣和热爱；2. 提高学生的器乐演奏技能和音乐表现能力；3. 培养学生的团队合作精神和舞台表演能力；4. 为学生提供一个展示自我的舞台，增加自信心；5. 加强学生之间的交流与合作，促进团队意识的培养。
二、比赛内容和分类1. 比赛内容：本次学生器乐比赛的参赛内容包括器乐独奏和器乐合奏两个部分。
器乐独奏部分可以是任何一种器乐的独奏，包括钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、双簧管等；器乐合奏部分则可以是两人以上的器乐演奏团体。
2. 比赛分类：本次学生器乐比赛根据参赛学生的年级和器乐水平进行不同的分类，分为小学组、初中组和高中组。
同时，在每个组别中还可以设置不同的器乐类别，如钢琴组、弦乐组、管乐组等。
参赛选手将根据自己的水平和兴趣选择适合自己的比赛项目。
三、比赛流程和组织安排1. 比赛流程：（1）报名阶段：在比赛开始前，学校将组织学生进行报名。
学生需要填写个人信息和选择参赛项目，并交纳一定的报名费用。
学校将在规定时间内进行报名审核和通知。
（2）初赛阶段：初赛将由学校内设的评委组成的专业团队进行评审。
初赛将根据参赛选手的报名情况和比赛项目进行分组，每个组别设置若干场初赛。
选手将在初赛中进行演奏，并由评委进行评分和评语。
初赛将选拔出各个组别晋级的选手，确定进入决赛的名额。
（3）决赛阶段：决赛将在初赛结束后的一周内进行。
决赛将在学校礼堂或音乐教室举行，由专业的舞台技术人员进行布置和操作。
决赛将邀请专业音乐家和教育家组成评审团，对选手的演奏进行评分和评价。
最终决出各个组别的前三名，并颁发奖杯和奖状。
2. 组织安排：（1）比赛时间安排：本次学生器乐比赛将选择在学校的文化艺术节期间进行，确保更多的学生和家长能够参与其中。
器乐的比赛实施方案
器乐的比赛实施方案一、比赛背景。
器乐比赛是一项旨在提高参赛选手演奏技艺、展示才华的比赛活动。
通过比赛，可以激发选手的学习热情，促进器乐艺术的传承与发展。
因此，制定一套科学合理的器乐比赛实施方案至关重要。
二、比赛目的。
1. 提高参赛选手的演奏技艺水平，激发其学习和创作的热情；2. 促进器乐艺术的传承与发展，推动器乐教育的普及；3. 丰富人民群众的文化生活，提升社会文化艺术水平。
三、比赛内容。
1. 参赛器乐种类，钢琴、小提琴、大提琴、古筝、笛子、二胡等；2. 比赛形式，个人比赛、团体比赛；3. 参赛作品，选手自备曲目，可为经典曲目或原创曲目；4. 比赛要求，选手需准备一首或多首曲目进行现场演奏，展示其技艺和音乐表达能力。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛选手需提前报名，提交个人信息和演奏曲目；2. 初赛阶段，初赛采取录音或视频形式进行，由评委对参赛作品进行评审，评选出入围选手；3. 决赛阶段，决赛采取现场演奏形式进行，评委对选手的现场表演进行评分，最终评选出获奖选手；4. 颁奖环节，对获奖选手进行表彰，并为其颁发奖杯、证书等奖励。
五、比赛评审。
1. 评审标准，音准、节奏、表现力、音色等方面；2. 评审团队，由具有丰富演奏经验和专业知识的音乐专家、教师组成；3. 评审公正，评审过程公开、公正，确保评选结果的客观性和公正性。
六、比赛奖励。
1. 一、二、三等奖，根据评审结果评选出优秀选手，颁发奖杯、证书等奖励；2. 优秀组织奖，对组织者、赞助商等给予表彰和奖励；3. 特别奖，对在比赛中表现突出的选手给予特别奖励，鼓励其继续努力。
七、比赛宣传。
1. 宣传渠道，利用学校、社区、媒体等渠道进行比赛宣传；2. 宣传内容，宣传比赛背景、目的、参赛方式、奖励政策等信息，吸引更多参赛选手和观众参与。
八、比赛后续。
1. 优秀选手培养，对获奖选手进行后续培训和指导，提升其演奏水平；2. 比赛成果展示，组织获奖选手进行音乐会等形式的演出，展示比赛成果；3. 比赛总结，对比赛过程进行总结，收集意见和建议，为下一届比赛做好准备。
学生器乐比赛组织方案策划方案
学生器乐比赛组织方案策划方案策划一场学生器乐比赛，就像是在一张白纸上挥洒色彩，每一个细节都是构成这幅画作的重要一笔。
下面，就让我来为大家详细描绘这场赛事的策划蓝图。
一、赛事定位我们要明确赛事的定位。
这是一场面向全校学生的器乐比赛，旨在挖掘和培养校园内的音乐人才，同时丰富同学们的校园生活。
因此，我们的比赛要兼具专业性和趣味性，让每位参赛者都能在比赛中收获成长和快乐。
二、赛事主题我们要为比赛设定一个主题。
考虑到比赛的受众是学生，我们可以选择一些富有创意和时代感的主题，如“青春旋律”、“梦想之声”等。
主题要简洁明了，易于传播，能够让参赛者和观众产生共鸣。
三、赛事流程1.初赛阶段在这个阶段，我们要设立报名通道，让有意向的学生报名参赛。
报名时，学生需要提交一份个人简介和器乐演奏视频。
我们将邀请专业评委对报名材料进行筛选，选出一定数量的选手进入复赛。
2.复赛阶段复赛分为两轮。
第一轮为现场演奏，选手需演奏一首自选曲目和一首指定曲目。
第二轮为综合素质测试，包括音乐知识问答、即兴演奏等环节。
通过这两轮的比拼，我们将选出晋级决赛的选手。
3.决赛阶段决赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛环节，选手需演奏一首自选曲目和一首指定曲目。
团体赛环节，选手可以自由组队，以团队的形式进行器乐合奏。
决赛将邀请专业评委和观众评审共同评分，最终选出获奖选手。
四、赛事宣传1.校园公告：在校园内张贴比赛海报和公告，详细介绍比赛时间、地点、报名方式等信息。
2.社交媒体：利用微博、、抖音等社交媒体平台，发布比赛相关信息，吸引更多学生关注。
3.校园广播：在校园广播中插播比赛宣传语，提醒学生关注比赛。
4.宣传栏：在校园内的宣传栏上张贴比赛海报，增加比赛的曝光率。
五、赛事奖励1.个人赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.团体赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3.优秀组织奖：表彰在比赛中表现突出的组织者。
4.优秀指导教师奖：表彰在比赛中给予选手指导和支持的教师。
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实验小学“校园器乐之星”比赛活动方案
(2018-2019学年上期)
为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，进一步展示实小学子的艺术风采和文化底蕴，经研究决定，实验小学拟将举行校园器乐独奏比赛。
具体安排如下。
一、参赛对象
三至六年级有器乐演奏特长的同学。
二、活动要求
1、本次活动分预赛和决赛，预赛有各班级自行组织，先在班级内部海选，每班最后推荐两名（两个）优秀选手（节目）参加决赛。
2、参赛选手比赛服装、化妆、乐器自备（除钢琴外）
三、活动时间及地点
决赛时间：11月22下午三、四年级 11月23日下午五、六年级
地点：学校阶梯教室
四、奖励办法
1、设置奖项。
集体比赛：一等奖两名，二等奖四名
个人比赛：一等奖12名，二等奖12名
2、将为获奖班级颁发奖状，以资鼓励。
五、评委
我校领导及音乐组全体成员
六、比赛评分标准
1、演奏完整，清晰流畅。
2、演奏姿势和方法正确。
音准、节奏和时值准确，能正确运用演奏技巧，正确演奏音乐作品。
3、演奏投入，能准确地把握乐曲的风格特点和情感内涵，有较强的音乐表现力。
(停顿、
连接、轻重表达有起伏。
)
4、精神饱满，衣着得体整洁，自然大方，与乐曲内容相协调。
(服装、化妆得当，能考虑到现场观众的视觉效果。
)
七、不足事项，另行通知！。