计算机应用基础(Win7+Office 2010)实验素材-工资统计表
单招计算机专业试题WIN7+OFFICE2010(附答案)
单招计算机专业试题一、选择题（每题2分，共50分）1、在计算机应用中，“计算机辅助设计”的英文缩写为__________。
A. CADB. CAMC. CAED. CAT2、微型计算机中，合称为中央处理单元(CPU)的是指__________。
A．运算器和控制器 B．累加器和算术逻辑运算部件(ALU)C．累加器和控制器 D．通用寄存器和控制器3、在计算机领域中，通常用英文单词“BYTE”来表示__________。
A．字 B．字长 C．二进制位 D．字节4、某工厂的仓库管理软件属于__________。
A．应用软件 B．系统软件 C．工具软件 D．字处理软件5、下列4种设备中，属于计算机输入设备的是___________。
A．UPS B．投影仪 C．绘图仪 D．鼠标器6、汉字在计算机内的表示方法一定是___________。
A. 国标码B. 机内码C. 最左位置为1的2字节代码D. ASCII码7、下面是关于计算机病毒的4条叙述，其中正确的一条是__________。
A．严禁在计算机上玩游戏是预防计算机病毒侵入的唯一措施B．计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，会使计算机系统不能正常运转。
C．计算机病毒只能破坏磁盘上的程序和数据D．计算机病毒只破坏内存中的程序和数据8、要关闭正在运行的程序窗口，可以按___________。
A. Alt+Ctrl键B. Alt+F3键C. Ctrl+F4键D. Alt+F4键9、在Word中，Ctrl+A快捷键的作用，等效于鼠标在文档选定区中__________。
A.单击一下B.连击两下C.连击三下D.连击四下10、在Excel中，下列选项中，属于单元格的绝对引用的表示方式是___________。
A．B2 B．￥B￥2 C．$B#2 D．$B$211、在Excel中，引用非当前工作表sheet2的A4单元格地址应表示成_____ ______。
A．Sheet2.A4 B．Sheet2＼A4 C．A4!Sheet2 D．Sheet2!A4一、选择题（每题2分，共50分）1、在计算机应用中，“计算机辅助设计”的英文缩写为__________。
计算机应用基础(Windows7+Office2010)第4章Excel 2010的应用
（1）重新输入 （2）编辑修改
4.2.3.8 清除单元格或区域数据
❖ 全部清除 ❖ 清除格式 ❖ 清除内容 ❖ 清除批注
4.2.4 工作表的编辑
❖4.2.4.1 选取操作
选取一个单元格 选取整行或整列 选取整个工作表 选取一个区域 选取不连续的区域
4.4.4 工作表打印
❖ 1．打印范围的设定 ❖ 2．页面设置
4.5 数据库的应用
❖4.5.1 数据库的概念 建立一个Excel 2010工作表的过程即是建立 一个数据库的过程
❖4.5.2 记录单 ❖4.5.3 数据排序
4.5.4 数据筛选
❖ 1．自动筛选 ❖ 2．高级筛选
（1）建立条件区域 （2）打开“高级筛选”对话框 （3）确定条件区域 （4）确定结果区域
4.1.2 Excel 2010的窗口组成
Excel窗口的组成
❖ 1．标题栏 ❖ 2．选项卡 ❖ 3．功能区 ❖ 4．编辑栏 ❖ 5．工作表区 ❖ 6．行标和列标 ❖ 7．滚动条 ❖ 8．标签栏 ❖ 9．状态栏
4.1.3 Excel 2010的基本概念
❖ 1．工作簿 ❖ 2．工作表 ❖ 3．单元格
相对地址 A1 绝对地址 $A$1 混合地址 A$1 ❖ 4．活动单元格 ❖5．表格区域 B2：C5
4.2 Excel 2010操作
❖ 操作可以分为：
数据的录入 数据表的编辑 格式化
❖ 最终的目标：
输出 管理
4.2.1 工作簿的操作
❖ 1．新建空白工作簿 ❖ 2．打开工作簿 ❖ 3．保存工作簿
方法。 ❖ 了解数据透视表的制作过程。
4.1 Excel 2010概述
Excel 2010是一个功能强大的电子表格软件， 可以输入/输出、显示数据，可以帮助用户制作各种 复杂的表格文档，进行烦琐的数据计算，并能对输 入的数据进行各种复杂统计运算后显示为可视性极 佳的表格；同时它还能形象地将大量枯燥无味的数 据变为多种漂亮的彩色商业图表显示出来，极大地 增强了数据的可视性。
计算机应用基础实训指导Windows 7 Office 2010(章 (9)
34 图9-13 【输出格式】对话框
35 图9-14 【暴风转码】对话框
36
(16) 单击【开始】按钮，则将“泼水节.mpg”转换为 “泼水节.mp4”。
(17) 关闭【暴风转码】对话框。
37
实训三 ACDSee的使用
【实训目的】 (1) 熟悉ACDSee的工作界面。 (2) 掌握使用ACDSee浏览图像及编辑图像的方法。 (3) 掌握ACDSee中重命名图像的方法。 (4) 熟练图像格式的转换方法。 (5) 掌握在ACDSee中进行其他批处理操作的方法。
5
(3) 认真阅读其中的设置说明，根据需要选择相应的选 项，单击【确定】按钮。
(4) 安装完毕后会弹出安装完成提示框，单击【完成】 按钮。
(5) 启动WinRAR。 (6) 在主界面中单击【向导】按钮，或者选择菜单栏中 的【工具】/【向导】命令，在弹出的【向导】对话框中选择 【创建新的压缩文件】选项，单击【下一步】按钮，如图9-1 所示。
18 图9-7 【压缩文件名和参数】对话框
19 图9-8 两种压缩文件的图标
20
(20) 在普通压缩文件“我的文件.rar”上单击鼠标右键， 从弹出的快捷菜单中选择【解压到当前文件夹】命令，则可 以快速地将压缩文件解压到同一个文件夹下。
(21) 如果压缩文件是经过加密压缩的，则解压过程中会 弹出【输入密码】对话框，如图9-9所示，这时必须正确输入 密码才能解压。
32 图9-12 设置画面风格为“柔和”
33
(14) 在视频画面中单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中 选择【视频转码/截取】/【格式转换】命令，将弹出【输出 格式】对话框，在【输出类型】列表中选择“MP4播放器”， 在【品牌型号】列表中选择“MP4通用配置”，如图9-13所示。
计算机应用基础(wiandows7+office2010)_单元1
PCI总线——外围部件互连总线
任务2 认识计算机的系统组成 ——计算机硬件系统
硬盘系统——存储数据或程序，数据癿交换不暂存 指标： 容量：20G、30G、40G、60G、80G、1T、…… 速度：寻址时间：10~16 ms 转速：5400rpm、7200rpm（转/分钟）
数据传输速率：Serial ATA 1.0可达150MB/s，并行ATA（即ATA/133）
任务1 了解计算机——计算机的发展
根据使用的电子元器件不同，电子计算机的发展大致可分为4代。
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
计算机癿特点：
运行速度快，计算能力强。
计算精度高，数据准确度高。 具有超强的记忆和逻辑判断能力。 自劢化程度高。
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
？
DVD+R/+RW DVD+R/+RW 飞利浦 飞利浦、索尼、理光和惠普，微软 稍巩
抖劢速率低，丌适合高速刻录 抖劢速率高，适合高速刻录
DVD-R比较适合注重刻录盘片兼容性尤其是打算刻录DVD影碟癿用户购买，由 亍DVD-R癿高速刻录表现丌是徆理想，因此大家购买8X DVD-R光盘即可。而 DVD+R则适合注重盘片刻录速度以及刻录稳定性癿硬件玩家或办公用户购买， 毕竟DVD+R癿整体刻录质量好亍DVD-R。当然，如果大家只是打算单纯保存一 些数据，对刻录速度和兼容性没有明确要求癿话，那么无论是DVD-R还是+R都 能徆好地满足大家癿要求。
计算机癿应用领域：1、信息处理（例办公自劢化）
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
计算机癿应用领域：2、科学计算（例气象计算）
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
大学计算机office高级应用(win7+office2010版) excel
Excel1）：在考生文件夹%testdir%中，完成下列操作。
文涵是大地公司的销售部助理，负责对全公司的销售情况进行统计分析，并将结果提交给销售经理。
年底，她根据各门店提交销售报表进行统计分析。
打开“计算机设备全年销量统计表.xlsx”，帮助文涵完成以下操作。
1．将“sheet1”工作表命名为“销售情况”，将“sheet2”命名为“平均单价”。
2．在“店铺”列左侧插入一个空列，输入列标题为“序号”，并以001、002、003……的方式向下填充该列到最后一个数据行。
3．将工作表标题跨列合并后居中并适当调整其字体、加大字号，并改变字体颜色，适当加大数据表行高和列宽，设置对齐方式及销售额数据列的数值格式（保留2位小数），并为数据区域增加边框线。
4．将工作表“平均单价”中的区域B3:C7定义名称为“商品均价”（范围为工作簿）。
运用公式计算工作表“销售情况”中F列的销售额，要求在公式中通过VLOOKUP函数自动在工作表“平均单价”中查找相关商品的单价，并在公式中引用所定义的名称“商品均价”。
5．为工作表“销售情况”中的销售数据创建一个数据透视表，放置在一个名为“数据透视分析”的新工作表中，要求针对各类商品比较各门店每个季度的销售额。
其中：商品名称为报表筛选字段，店铺为行标签，季度为列标签，并对销售额求和。
最后对数据透视表进行格式设置，使其更加美观。
6．根据生成的数据透视表，在透视表下方创建一个簇状柱形图，图表中仅对各门店四季度笔记本的销售额进行比较。
7．保存“计算机设备全年销量统计表.xlsx”文件。
2）：在考生文件夹%testdir%中，完成下列操作。
小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。
由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。
他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过Excel来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。
office2010综合实训精编版
第一部分综合实训一、实验目的1、熟练利用word进行文档的编辑与排版。
2、熟练利用Excel进行表格的编辑、排版、数据分析及图表制作。
3、熟练利用PowerPoint进行演示文稿的编辑、排版、动画、放映设置等。
二、实验内容1、word编辑与排版（1）打开word2010，输入以下内容：站在川流不息的十字路口，回望那遥远的尽头，走过的是心情和风景，留下的是记忆。
人海茫茫，多少次擦肩而过，若有一次邂逅，那就是缘分。
风速飞驰的车辆，不知哪节车厢里还留着你的身影，在静候，在等待。
曾经的温情，记忆虽然有些淡然，有些斑驳。
往事，如徐风中的云烟，若隐若现，或左或右，或上或下，总在悠悠的漂浮，若要点燃，依然会有熊熊的火焰在燃烧。
既然不能忘却，那就把你的模样，你的名字，你的所有，铭刻在灵魂的深处，直至永远。
你若要问；“永远有多远？”其实永远并不遥远，人生苦短，就是生命的尽头，到那时，你可否与我化蝶成双影，饮露品粉茗。
翩跹于尘世。
记忆的引擎在搜索，那一段段甜蜜的往事，一幅幅温馨的画面。
我把它装订成册，然后做成馨香的风铃，悬挂于眼前，随风漫漫转动，暗香也阵阵流动，每一个画面场景都会让我激动不已，潸然泪下，仿佛就如昨日。
记忆的闸门一直是敞开的，有时像涓涓细流在流淌，有时像淙淙的泉水叮咚，叮咚响够不停，而有时，却像潮水般澎湃激昂，让人撕心，让人裂肺。
（2）给文章添加标题，“零碎的记忆”，将标题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1.5磅细线边框，加红色双实线下划线。
（3）将正文字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的“是”字加粗，字体为蓝色。
将第二段的“往事”二字加拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。
（4）在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。
剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1.5磅，红色。
（5）第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。
计算机基础试题WIN7+OFFICE2010(附答案)
一、选择题(每题2分，共50分)1、在计算机应用中，“计算机辅助设计”的英文缩写为__________ 。
A. CADB. CAMC. CAED. CAT2、微型计算机中，合称为中央处理单元(CPU)的是指____________ 。
A. 运算器和控制器 B .累加器和算术逻辑运算部件(ALU)C .累加器和控制器D .通用寄存器和控制器3、在计算机领域中，通常用英文单词“BYTE”来表示_____________ 。
A.字B .字长C .二进制位 D .字节4、某工厂的仓库管理软件属于______________ 。
A.应用软件B .系统软件C .工具软件 D .字处理软件5、下列4种设备中，属于计算机输入设备的是 ___________ 。
A. UPS B .投影仪 C .绘图仪D .鼠标器6、汉字在计算机内的表示方法一定是____________ 。
A.国标码B. 机内码C. 最左位置为1的2字节代码D. ASCII 码7、下面是关于计算机病毒的4条叙述，其中正确的一条是__________ 。
A .严禁在计算机上玩游戏是预防计算机病毒侵入的唯一措施B .计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，会使计算机系统不能正常运转。
C .计算机病毒只能破坏磁盘上的程序和数据D .计算机病毒只破坏内存中的程序和数据8、要关闭正在运行的程序窗口，可以按A. Alt+Ctrl键B. Alt+F3键C. Ctrl+F4 键D. Alt+F4键9、在Word 中，Ctrl+A 快捷键的作用，等效于鼠标在文档选定区中A.单击一下B. 连击两C. 连击二D.连击四下下下10、在Excel中，下列选项中，属于单元格的绝对引用的表示方式是A. B2 B .Y B Y 2 C . $B#2 D . $B$211、在Excel中，引用非当前工作表sheet2的A4单元格地址应表示成___________A. Sheet2.A4 B . Sheet2 \ A4 C . A4!Sheet2 D . Sheet2!A4一、选择题(每题2分，共50分)1、在计算机应用中，“计算机辅助设计”的英文缩写为__________ 。
《计算机应用基础项目化教程》教学课件 项目十 员工工资统计表的制作
知识点讲解
一．公式中的运算符介绍 1．算术运算符
算术运算符
+ -（减法） * / % ^ -（负号）
含义 加法 减法 乘法 除法 百分比 乘方 负数
知识点讲解
2．比较运算符
使用比较运算符可以比较两个值，运算结果为“TRUE” 或“FALSE”。
比较运算符 = > < >= <= <>
含义 等于 大于 小于 大于等于 小于等于 不等于
项目效果图
教学目标
能力目标： • 学会Excel中公式的基本应用方法。 • 学会在公式中使用不同的单元格引用方式。 • 学会快速输入和复制公式。 • 学会处理公式中出现的常见错误。
教学目标
知识目标： （1）掌握公式和函数的简单应用。 （2）掌握复制公式和函数的方法。 （3）掌握常用函数的应用。 （4）掌握SUMIF函数的使用方法。
培养学生乐观向上的生活态度学会与老师同学交流提高他们团结协作的能力沟通能力及表达能培养学生在项目制作中遵守6s管理要求的习惯项目完成过程101计算工龄工资一录入工资表的基本数据操作要求利用前面所学知识建立员工工资表录入基本数据
项目十：员工工资统计表的制作
项目描述
工资管理是企业人力资源部门的主要工作之一，它 涉及到对企业所有员工的基本信息、基本工资、津贴、 薪级工资等数据进行整理、计算等比较复杂的处理。 小王在单位负责人事管理，所以每月工资表的统计与 制作成了他的工作任务。
知识点讲解
3．文本运算符 使用文本运算符可以连接多个文本字符串，以生成一 段文本。 文本运算符：& 该运算符用于连接多个单元格的内容或直接在公式中 输入的常量，要连接的内容可以是文本也可以是数字 或者其他类型的内容。比如输入“生日”&“快乐”， 会生成“生日快乐”。
计算机应用基础windows7+office2010-第四章
入数据报表的标题内容
“宏发公司员工信息表”， 输入完毕后按Enter键。
任务1 创建员工信息表
3.输入数据报表的标题行
数据报表中的标题行是指由报表数据的列标题 构成的一行信息，也称为表头行。列标题是数据 列的名称，经常参与数据的统计与分析。 参照图4 1，从A2到J2单元格依次输入“工 号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”、“ 学历”、“身份证号”、“部门”、“职务”、 “基本工资”、“电话号码”10列数据的列标题 。
3.编辑报表中数据的格式
1）设置报表列标题（表头行）的格式
任务2 美化员工信息表
2）为列标题套用单元格样式 选中A2:J2单元格区域（列标题区域），在“开始”选项卡的 “样式”组中单击“单元格样式”下拉按钮，打开Excel 2010 内置的单元格样式库，此时套用“强调文字颜色1”样式，如图 所示。
任务2 美化员工信息表
4.2.3 任务实现 1.打开工作薄
启动Excel 2010，单击 “文件”按钮，在其下拉菜单 中选择“打开”命令，在“打 开”对话框中指定“宏发公司
员工信息表.xlsx”文件，单击
“确定”按钮打开该工作簿文 件。
任务2 美化员工信息表
2.设置报表标题格式
任务2 美化员工信息表
“数字格式”下拉列表
任务1 创建员工信息表
5.插入批注
任务1 创建员工信息表
6.修改工作表标签
右击工作表Sheet1的标 签，在弹出的快捷菜单 中选择“重命名”命令， 输入工作表的新名称 “宏发公司员工信息 表”，按Enter键即可， 修改后的效果如图所示。
修改后的工作表标签
任务1 创建员工信息表
4.1.4 必备知识 1.工作表的基本操作
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案计算机应用基础（Win 7 + Office 2010）习题答案第一章：Windows 7基础1. Windows 7是微软公司于2009年发布的操作系统，它提供了更好的用户界面和功能性能，是广泛应用于个人电脑的操作系统。
2. Windows 7用户界面包括任务栏、开始菜单、桌面以及窗口操作等。
任务栏位于桌面底部，显示正在运行的程序，并提供快速启动和切换程序的功能。
开始菜单包含了各种程序和系统功能的快捷方式。
桌面是用户工作的主要区域，用户可以在桌面上创建、管理和访问文件和文件夹。
窗口操作包括打开、关闭、最大化、最小化以及调整窗口大小等操作。
3. Windows 7的常见文件管理操作包括创建文件夹、复制和粘贴文件、删除文件和文件夹、重命名文件和文件夹以及搜索文件等。
用户可以通过Windows资源管理器进行文件管理操作。
4. Windows 7提供了多种网络连接方式，包括有线连接和无线连接。
用户可以通过网络共享和文件传输进行数据共享和交换。
5. Windows 7的系统维护工具包括备份和还原、磁盘清理、磁盘碎片整理和系统恢复等。
通过使用这些工具，用户可以有效地维护和管理系统，提高计算机的性能和稳定性。
第二章：Microsoft Word 2010基础1. Microsoft Word 2010是微软公司于2010年发布的文字处理软件，它提供了丰富的文字编辑和格式设置功能，用于创建和编辑各种类型的文档。
2. Word文档的基本操作包括新建文档、打开和保存文档、关闭文档以及打印文档。
用户可以通过菜单栏、工具栏或快捷键来执行这些操作。
3. Word文档的文字编辑包括插入和删除文本、复制和粘贴文本、拖动和调整文本格式等。
用户可以使用剪贴板，也可以使用快捷键来执行这些操作。
4. Word文档的格式设置包括字体、字号、颜色、对齐方式、段落缩进、行间距等。
第五章-计算机应用基础(win7+office2010)
（4）输入“学号”列的数据 （5）输入姓名及课程成绩 （6）保存工作簿
任务1 建立学生成绩表格
1．输入与保存学生的基本数据
——任务实现
（1）创建新工作簿 （2）输入表格标题及列标题 （3）输入“序号”列的数据 （4）输入“学号”列的数据
学生的学号往往由数字组成，但这些数字已不具备数学意义，只是作为区分 不同学生的标记，因此，将学号输入成文本型数据即可。
——相关知识
任务1 建立学生成绩表格
2．工作表和工作簿的常见操作
——相关知识
（1）新建和保存工作簿 （2）打开与关闭工作簿 （3）切换工作表 （4）插入工作表 （5）删除工作表 （6）重命名工作表 （7）选定多个工作表 （8）移动或复制工作表 （9）隐藏或显示工作表 （10）冻结工作表 （11）设置工作表标签的颜色
（5）计算平均成绩 （6）设置单元格格式
——任务实现
任务2 统计与分析学生成绩
1．计算考试成绩平均分 （1）复制原始数据 （2）删除条件格式 （3）转换实训成绩 （4）输入各门课程的学分，计算总学分 （5）计算平均成绩
（5）输入姓名及课程成绩 （6）保存工作簿
任务1 建立学生成绩表格
1．输入与保存学生的基本数据
（1）创建新工作簿 （2）输入表格标题及列标题 （3）输入“序号”列的数据 （4）输入“学号”列的数据 （5）输入姓名及课程成绩
在输入课程成绩前，先使用“有效性输入”功能 将相关单元格的值限定在0~100，输入的数据一 旦越界，弹出“出错警告”，并告知“您所输入 的数据不在正确的范围！” 。
——相关知识
任务1 建立学生成绩表格
5．编辑与设置表格数据
（1）修改与删除单元格内容 （2）移动与复制表格数据 （3）设置字体格式与文本对齐方式 （4）设置数字格式 （5）设置表格边框和填充效果 （6）套用表格格式 （7）设置条件格式 （8）格式的复制与清除
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案
计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案第1章计算机基础知识1-参考本章1-1节2-参考本章1-2节3-参考：所谓计算机病毒在技术上来说，是一种会自我复制的可执行程序。
对计算机病毒的定义可以分为以下两种：一种定义是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散,能“传染” 其他程序的程序；另一种是能够实现自身复制且借助一定的载体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序。
因此确切的说计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。
凡是计算机病毒，一般来说都具有以下特点：⏹传染性：病毒通过自身复制来感染正常文件，达到破坏计算机正常运行的目的，但是它的感染是有条件的，也就是病毒程序必须被执行之后它才具有传染性，才能感染其他文件。
⏹破坏性：任何病毒侵入计算机后，都会或大或小地对计算机的正常使用造成一定的影响，轻者降低计算机的性能，占用系统资源，重者破坏数据导致系统崩溃，甚至会损坏计算机硬件⏹隐藏性：病毒程序一般都设计得非常小巧，当它附带在文件中或隐藏在磁盘上时，不易被人觉察，有些更是以隐藏文件的形式出现，不经过仔细地查看，一般用户是很难发现。
⏹潜伏性：一般病毒在感染文件后并不是立即发作，而是隐藏在系统中，在满足条件时才激活。
一般都是某个特定的日期，例如“黑色星期五”就是在每逢13号的星期五才会发作。
⏹可触发性：病毒如果没有被激活，它就像其他没执行的程序一样，安静地呆在系统中，没传染性也不具有杀伤力，但是一旦遇到某个特定的文件，它就会被触发，具有传染性和破坏力，对系统产生破坏作用。
这些特定的触发条件一般都是病毒制造者设定的，它可能是时间、日期、文件类型或某些特定数据等。
⏹不可预见性：病毒种类多种多样，病毒代码千差万别，而且新的病毒制作技术也不断涌现，因此，用户对于已知病毒可以检测、查杀，而对于新的病毒却没有未卜先知的能力，尽管这些新式病毒有某些病毒的共性，但是它采用的技术将更加复杂，更不可预见。
《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》参考答案
项目一一、选择题A DB A D B D A B二、简答题1．计算机系统由什么组成？计算机主机内有哪些部件？常用的计算机外设有哪些？答：现代计算机系统由硬件和软件两大部分组成。
硬件是指直观的机器部分，以台式计算机为例，它包括主机、显示器、键盘和鼠标等设备；软件是相对于硬件而言的，是指为计算机运行工作服务的各种程序、数据及相关资料。
在计算机主机的内部包含主板、CPU、内存、显卡、电源、硬盘、光驱等部件，它们共同决定了计算机的性能。
除了主机内的配件外，一台完整的计算机还应包括3个基本外设——显示器、鼠标和键盘。
此外，为了扩充计算机的功能，用户还可以为计算机配置打印机、音箱、麦克风、摄像头、优盘等辅助设备。
2．目前常用的操作系统有哪些？答：常见的操作系统有Windows，Linux（主要用于服务器）和Unix（用于服务器）等。
其中，Windows是最常用的操作系统。
3．硬盘和内存的区别是什么？它们各有什么性能指标？答：硬盘是计算机最主要的外存储器，计算机中的大多数文件都存储在硬盘中，容量大。
；内存是内存储器，主要用于临时存储程序和数据，关机后在其中存储的信息会自动消失。
内存容量越大，频率越高，CPU在同一时间处理的信息量就越多，计算机的性能越好。
4．CPU在计算机中的作用是什么？它主要有什么性能指标？答：CPU的中文名称是中央处理器，它由控制器和运算器组成，是计算机的指挥和运算中心，其重要性好比大脑对于人一样，负责整个系统的协调、控制及运算。
CPU的规格决定了计算机的档次。
CPU的速度主要取决于主频、核心数和高速缓存容量。
5．将十进制数256转换成二进制数，结果是什么？答：100000000。
6．将二进制数(11010)2转换成十进制数，结果是什么？答：26。
7．计算机病毒是什么？它有什么特点？答：计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，或普通程序中的一段特殊代码，它的功能是影响计算机的正常运行、毁坏计算机中的数据或窃取用户的账号、密码等。
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第四章4-3
一、操作要求
• （2）将“计算机应用1班第一学年下学期.xlsx” 中的工作表Sheet1复制到工作簿“成绩汇总.xlsx” 中，并插入到工作表“第一学年上学期”右边， 并将该表命名为“第一学年下学期”，关闭“计 算机应用1班第一学年下学期.xlsx”文档。
• （1）在工作表中，单击任意单元格。
• （2）在“开始”选项卡上的“编辑”组中，单击 “查找和选择”下方箭头，打开命令菜单。
15．拆分窗格
• 当工作表的内容较多时，在一个窗口中不能全部 浏览其内容，可使用“视图”选项卡的“窗口” 组的“拆分”按钮 拆分窗口。
一、操作要求(续）
• （3）删除工作表Sheet3。
• （4）将“班干部名单”表移动到表“第一学年上 学期”的左边。
• （5）在“第一学年下学期”右边添加一新工作表， 并命名为“第二学年上学期”。
• （6）将“第一学年下学期”表中“性别”列隐藏。
一、操作要求(续）
• （7）将“班干部名单”工作表中的列标题应用 “单元格样式”中的“标题”样式，效果如图463所示。 • （8）设置工作表“第一学年上学期”数据区使用 “套用表格样式”中的“浅色”组中“表样式浅 色9”，效果如图6-62所示。
9．隐藏或取消隐藏行和列
• 有时工作表数据行或列较多，在一个屏幕中不能 看到所有行和列的内容。这时，用户可以暂时隐 藏一些行或列，使它们在屏幕或工作表打印时不 显示出来，而仅显示主要的内容。如想再次看到 这些行或列，取消隐藏即可。
10．查找或替换工作表单元格内容
• 查找或替换Excel工作表上的文本和数字的操作步 骤如下：
《计算机应用基础》WIN7+OFFICE2010综合操作题
Win7操作题1、在Windows 7中完成下列操作：（1）在D：盘上创建MAY 文件夹（2）在D:\ MAY文件夹下创建JSKM.bmp文件，设置为存档属性。
（2）在D:\ MAY文件夹下创建Text\Text1文件夹。
（3）将D:\ MAY文件夹下的JSKM.bmp文件拷贝到D:\Mydir文件夹下的Text文件夹下。
（4）将D:\ MAY文件夹下的夹Text文件删除。
（5）将D:\ MAY文件夹移到E盘根目录中。
2、在Windows 7中完成下列操作：（1）在D:\ MAY文件夹下创建CONFIG文件夹，并将其设置为只读属性。
（2）在D:\ MAY文件夹下的CONFIG文件夹下创建目录LAN，将CONFIG更名为CONFIG1。
（3）将LAN文件夹移动到D:\ MAY文件夹下。
（4）在LAN下创建TIME文件夹，在TIME中新建文件YES.txt，并将其拷贝到D:\ MAY 文件夹下。
（5）将TIME文件夹下的YES.TXT文件删除。
3、文件操作（1）在D:\DIR文件夹下创建FIG文件夹，并将其设置为只读属性。
（2）在D:\DIR文件夹下的FIG文件夹下创建目录LAN，将FIG更名为FIG1。
（3）将LAN文件夹移动到D:\DIR文件夹下。
（4）在LAN下创建TIME文件夹，在TIME中新建文件YES.txt，并将其拷贝到D:\ DIR 文件夹下。
（5）将TIME文件夹下的YES.TXT文件删除。
（6）文件查找1）查找D盘或计算机系统所有盘中扩展名为“.DocX”的所有文件。
2）查找上个星期建立的所有文件。
4、在Windows 7中完成下列操作：（1）考生文件夹中创建一个Campage文件夹，Campage文件夹下新建Island文件夹；(2) 考生文件夹中创建一个Main文件夹，Main下创建Ser.txt文件，将Main下的文件Ser.txt复制到Island文件夹;(3) 考生文件夹中创建Bott文件夹，Bott下创建XY文件夹，XY文件夹中创建Comp.docx，将Bott文件夹中的XY文件夹改名为TOY;(4)将XY下的文件Comp.doxc属性设为隐藏。
办公软件项目式教程(Office 2010版)项目12 制作工资分析报告─数据图表的制作
5张幻灯片的样式如下。
任务二 创建饼形图表
1.新建一张幻灯片。在“幻灯片”页面，单击选择第 5张幻灯片，再按Enter键，新建一张幻灯片。 2.单击【插入】/【插图】选项组中的【图表】按钮 ， 弹出【插入图表】对话框。 3.在【插入图表】对话框中，选择【饼图】模板组/ 【饼图】选项组中的第一个饼图。
解决方案
本项目可以通过以下几个任务来完成。 任务一 应用幻灯片版式 任务二 创建饼形图表 任务三 创建并修改图表
任务一 应用幻灯片版式
1.启动PowerPoint 2010，将文件保存为“121(制作工资分析报告).pptx”。 2.选 定第1张幻灯片，单击【开始】/【幻灯片 】选项组中的“版式”按钮，从弹出的版式 列表中选择“标题幻灯片”版式；再选择【 设计】选项卡中【主题】列表中的第2行第7 列的“角度”主题。 3.新建4张幻灯片。在“幻灯片”页面，单击 选择第1张幻灯片，再连续按Enter 键4次， 新建4张幻灯片。
8.单击【Microsoft PowerPoint中的图表－Microsoft Excel】窗口右上角上的“关闭”按钮，关闭窗口， 返回到PowerPoint窗口中。此时在PowerPoint窗口 中就创建了一个折线图。
9.在左边窗口中单击“幻灯片”，再单击选定第7张 幻灯片，按 Ctrl+C组合键复制幻灯片，再按Ctrl+V 组合键粘贴幻灯片。 10.改变图表类型为“簇状柱形图”。选中第8张幻 灯片，再选中图表，单击【设计】/【类型】选项 组中的【更改图表类型】按钮 ，在弹出的【更改 图表类型】对话框中，选择【柱形图】选项组中 的“簇状柱形图”，单击“确定”按钮，图表类 型就更改为“簇状柱形图”。
4.单击选择第2张幻灯片，单击【开始】/【幻灯 片】选项组中的“版式”按钮，从弹出的版 式列表中选择“节标题”版式。 5.单击选择第3张幻灯片，设置版式为“内容与 标题”版式。 6.设置第4张幻灯片的版式为“两栏内容”版式。 7.设置第5张幻灯片的版式为“标题和内容”版 式。 8.在幻灯片中输入相应的内容。
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (5)[40页]
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5.1.4 工作表的创建和管理
2．删除工作表 单击工作表标签，选定要删除的工作表，然后选择“开始”选项
卡→“单元格”选项组→“删除”→“删除工作表”选项，即可 删除该工作表。也可以用鼠标右键单击选定的工作表标签，选择 快捷菜单中的“删除”选项。 3．选择工作表 默认状态下，当前工作表为Sheet1。 用鼠标选择Excel表格是最常用、最快速的方法。只需在Excel表 格下方的要选择的工作表标签上单击，即可选择该工作表为当前 活动工作表。 按下Shift键，同时依次单击第1个和最后1个需要选择的工作表标 签，即可选择连续的Excel工作表。 要选择不连续的Excel工作表，只需按下Ctrl键的同时选择相应的 Excel工作表标签即可。
Office→Microsoft Excel 2010命令。 （2）双击桌面上Excel 2010的快捷方式图标。 通过以上的方法，可以打开一个空白的Excel 2010文档。 退出Excel 2010有如下方法。 （1）单击Excel 2010窗口右上角的 按钮。 （2）单击“文件”菜单，在弹出的菜单中选择“退出
5.2 数据输入与编辑
5.2.1 选择单元格和区域 将鼠标光标指向需选定的单元格并单击，或利用键盘的
上、下、左、右方向键，均可选定不同的单元格。 如果要用鼠标选定一个连续的单元格区域，先用鼠标单
击区域左上角的单元格，按下鼠标左键并拖动至区域右 下角的单元格，然后释放鼠标即可。 选择多个不连续单元格区域时，先单击或拖动鼠标选定 第一个区域，然后按下Ctrl键再去选定其他区域。 单击某一列单元格的列标，可以选定整个列；单击某一 行单元格的行号，可以选定整个行。同样，单击列标或 行号，并按下鼠标左键拖动，则可以选定连续的多列或 多行。
5.1.3 工作簿的创建和管理