光现象3
八年级物理上册人教版《光现象：第3节平面镜成像》听课记录
新2024秋季八年级人教版物理上册《光现象：第3节平面镜成像》听课记录一、教学目标（核心素养）1.1 知识与技能：学生能够理解平面镜成像的特点，包括像与物的大小相等、像与物到镜面的距离相等、像与物的连线垂直于镜面等，并能运用这些特点解释简单现象。
1.2 过程与方法：通过实验探究、观察分析、讨论交流等活动，培养学生科学探究的能力，以及观察、测量、记录和分析数据的能力。
1.3 情感态度与价值观：激发学生对光现象的好奇心和探索欲，培养严谨的科学态度和实事求是的精神。
二、导入教师行为：•展示一面平面镜，让学生观察自己在镜中的像，并引导他们思考：“为什么我们在镜子中能看到自己的像？这个像有什么特点？”•提问：“同学们，你们有没有注意过，当我们远离镜子时，镜子中的像会变大还是变小？为什么？”学生活动：•观察自己在平面镜中的像，思考教师提出的问题。
•小组讨论，提出自己的猜想和观察结果。
过程点评：•通过直观的演示和贴近生活的问题，有效激发了学生的学习兴趣和探究欲望。
•学生的积极讨论表明他们对平面镜成像现象有一定的感性认识，但可能存在误解，为后续学习提供了切入点。
三、教学过程3.1 平面镜成像特点的探究教师行为：•介绍平面镜成像特点的实验装置，包括平面镜、蜡烛（或物体）、白纸屏、刻度尺等。
•演示平面镜成像实验，让学生观察并记录像与物的大小关系、像与物到镜面的距离以及像与物的连线与镜面的关系。
•引导学生分析实验数据，归纳出平面镜成像的特点。
学生活动：•认真观察实验过程，记录实验数据。
•小组讨论，分析实验数据，尝试归纳出平面镜成像的特点。
•派代表分享小组的讨论结果，并与全班进行交流。
过程点评：•实验设计合理，步骤清晰，有助于学生直观理解平面镜成像的特点。
•学生通过动手实验和小组讨论，不仅加深了对平面镜成像特点的理解，还培养了实验探究和合作交流的能力。
3.2 平面镜成像特点的应用教师行为：•展示生活中平面镜成像的应用实例，如穿衣镜、汽车后视镜等。
苏科版物理八年级上册第3章 光现象
第3章 光现象
学习内容
第三节 光的直线传播
第四节 平面镜
第三节 光的直线传播
学习目标
1． 知识与技能
理解光沿直线传播及其应用．
能解释常见的光沿直线传播的现象．
知道光速是8
310 m ／s ．
2．过程与方法
初步形成发现问题，形成课题，建立假说，检验论证，评价发展的思维程序． 观察光在空气、水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法．
3．情感、态度与价值观
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理．
通过阅读相关资料，感受我国古代科学的伟大成就，增强对中华民族灿烂、辉煌的科学文明的自豪感。
课外知识
无影灯的原理
医院里的手术台上方安装的照明灯叫做无影灯，物体在这种灯的照射下不会形成影子，你知道这是什么缘故吗?
物体在光源的照射下形成的影又有本影与半影之分．本影是无光线照射的全暗区，半影是有部分光线照射的区域能产生物体本影和半影的光源肯定不是点光源，而是由许多点光源组成的面光源晚间举行足球赛时．我们看到赛场上的运动员在灯光照射下所形成的身影有几个，分布在运动员的前、后、左、右，这些影的个数多少由照射光源的多。
光现象知识点总结(大全)
第三章光现象一、光的传播1、光源：能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮、钻石、镜子、影幕不是光源.2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用:（1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像).实像：由实际光线会聚而成的像.①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离.②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关,发光体到小孔的距离不变,光屏远离小孔，实像增大；光屏靠近小孔,实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔,实像减小;发光体靠近小孔，实像增大。
（2）取得直线:激光准直(挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准;(3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成:影子；日食、月食日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球＊光的直线传播常见的现象：①激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中，遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食.如图:在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；（是理想化物理模型，非真实存在）4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。
5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105 m/s;6、光年：是光在一年中传播的距离,光年是长度单位；声音在固体中传播得最快，液体中次之,气体中最慢，真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。
光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计)。
二、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光;3、天边的彩虹是光的色散现象;4、色光的三原色是：红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；世界上没有黑光;颜料的三原色是：红、黄、蓝,三原色混合是黑色；5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）;不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光,白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）三、看不见的光（1）红外线①定义：在光谱的红光以外的部分叫做红外线②特性：A．热作用强.一切物体都在不断的发射红外线，物体的温度越高,辐射出的红外线越多，物体在辐射红外线的同时，也在不断的吸收红外线。
物理中考专题二光的三种现象和定律
物理中考专题二：光的三种现象和定律考点分析此考点是光学中的重点内容，虽在中考中占分比例较少，海南中考都会对此知识点进行考查；在中考中此知识点，主要考查四个方面的知识，1：光的三种传播及光的色散现象的识别，2：日常中生活中的光现象3：平面镜成像的实验探究4：光的基本作图题。
（本专题主要针对前三个考点进行总结与训练，光的基本作图题，放在作图专题中进行探究）。
考点突破（一）：光的传播专题总结1：⑴光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，(必须强调是同一种且必须是均匀介质)。
常见的直线传播的实例有⑴小孔成像⑵光斑形成⑶激光准直⑷立竿见影⑸瞄准(三点一线)⑹日月食的形成（7）手影的形成。
⑵只要是由于光直线传播而发生的现象则必属于光的直线传播现象如：“坐井观天”的形成原因是由于光的直线传所致，“日月食”的形成也是由于光的直线传播形成的现象。
例1：（2018•泰安）下列现象中，对应的物理知识是“光的直线传播”的是（）A．射击瞄准时要做到“三点一线”B．游泳池注水后，看上去好像变浅了C．在平静的湖面可以看到蓝天白云D．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带【答案】A2：光在真空中传播速度最大为3×108m/s在水中的传播速度约为真空中的3/4倍。
在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3倍。
3光的反射：⑴当光射到任何物体表面时均会发生光的反射，即光的反射具有普遍性⑵光的反射有几种即“漫反射和镜面反射”，当光射到凹凸不平的物体表面时反射后的光线会射向四面八方即为“漫反射”；当光射到光滑的物体表面时平行光反射后仍会平行，这种反射即为“镜面反射”。
漫反射与镜面反射的区别是：漫反射反射后的光线范围广，但反射到各个方向的光线较弱，而镜面反射光线较集中较强但反射光线的范围较小，如我们平常所说的黑板反光，即是指发生了光的“镜面反射”，而我们看到黑板上的“字”及我们平常看到本身不发光的物体均是发生了“光的漫反射”。
例1：（2018•常德）下列现象中，由于光的反射而形成的是（）【答案】D4：光的反射定律：光的反射定律可简述为：三线共面，分两侧，二角相等同增减。
第三章《光现象》知识点归纳
第三章《光现象》知识点归纳1、光源：能够自行发光的物体叫光源。
自然光源：太阳、恒星、萤火虫；人造光源：电灯，蜡烛等（月亮，钻石不是光源）2、光的色散：太阳光通过三棱镜可分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光。
3、光的三原色：红绿蓝4、物体的颜色：我们看到的不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；我们看到的透明物体的颜色由透过它的色光决定的5、太阳能电池板：光能转化为电能植物光合作用：光能转化为化学能太阳能热水器：光能转化为内能6、红外线：能使被照射的物体发热，具有热效应（红外微波炉）。
7、紫外线：能使荧光物质发光（验钞机）、灭菌（医用紫外线灯）9、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播应用：小孔成像影子日食月食日食：月亮运行到了太阳和地球的中间月食：地球运行到了太阳和月亮中间小孔成像：①形成原因：光在同种均匀介质中沿直线传播；②成像的性质：倒立的实像；③小孔成像的像的大小主要取决于光屏和物体到小孔的距离【光屏位置不变，物到孔的距离越近（远）像越小（大），物位置不变，光屏到孔的距离越远（近）像越大（小）】（简记：像定物远像变大；物定像远像变大）。
④小孔成像中像的形状取决于物体的形状，而与孔的形状无关。
（树阴下的光斑是太阳的像）10、用带有箭头的直线来分别表示光的传播方向和路径。
光线不是真实存在的，它只是一种模型，光是真实存在的。
这种方法叫建立模型法。
11、平面镜成像：（原理光的反射）①选择茶色玻璃板,在较暗的地方做实验的原因：便于确定像的位置②选用两个一样的棋子：为了比较像和物的大小关系③用薄点的玻璃板原因：防止成两个像④无论怎么移动物体，都不能与像重合原因：玻璃板没有与桌面垂直⑤成像特点：成正立的虚像物和像大小相等物和像到平面镜的距离相等像和物关于平面镜对称像和物的连线与玻璃板垂直⑥平面镜的作用：改变光路比如潜望镜、反光镜、后视镜、水中倒影等⑦平面镜成像画图：辅助线用虚线，垂直符号，像用虚线12、光的反射：光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来。
人教版《光的折射》光现象[3]优秀PPT课件
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第4节 光的折射
14．如图4－4－11所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上 发生了反射和折射。请判断：___E_O是入射光线，折射角为 __6_0°__(填度数)，玻璃在_A_B_面_的__左_方___(选填“AB面的左方” “AB面的右方”“CD面的上方”或“CD面的下方”)。
图4－4－11
凡事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的角 度 会
凡 事 都是 多 棱 镜， 不 同 的角 度 会 看到 不 同 的结 果 。若 能 把 一些 事 看 淡了 ， 就 会有 个 好 心境 ， 若 把很 多 事 看开 了 ， 就会 有 个 好心 情 。 让聚 散 离 合犹 如 月 缺月 圆 那 样寻 常 ， 让得 失 利 弊 犹如 花 开 花谢 那 样 自然 ， 不 计较 ， 也 不刻 意 执 着； 让 生 命中 各 种 的喜 怒 哀 乐， 就 像 风儿 一 样 ，来 了 ， 不管 是 清 风拂 面 ， 还是 寒 风 凛 冽， 都 报 以自 然 的 微笑 ， 坦 然的 接 受 命运 的 馈 赠， 把 是 非曲 折 ， 都当 作 是 人生 的 定 数， 不 因 攀比 而 困 惑， 不 为 贪婪 而 费 神， 无 论 欢 乐还 是 忧 伤， 都 用 平常 心 去 接受 ； 无 论得 到 还 是失 去 ， 都用 坦
第4节 光的折射
2．如图4－4－2所示，能正确反映光从空气斜射入玻璃中的光路图 是( A )
图4－4－2
第4节 光的折射
3．如图4－4－3所示是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从 图中可以看出，空气在界面的_上___方，折射角的大小是_35_°___， 此过程中还有部分光线发生了反射，反射角的大小是6_0_°___。
然
的
心
去
面
苏科版八年级上册物理第三章《光现象》知识点总结
苏科版物理八年级上册知识点总结第三章《光现象》★知识点一：光的直线传播一、光源1．光源：自身能发光的物体叫光源。
2．光源的分类（1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫等。
（2）人造光源：火把、电灯、蜡烛等。
3．光在同种均匀介质中沿直线传播。
光可以在真空中传播。
二、光的直线传播1．光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
（1）光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。
（2）人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。
2．光在同种均匀介质中沿直线传播。
3．光可以在真空中传播：太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
4．光速：光在真空中的传播速度c=2．99792×108m/s。
光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度c，也可以近似为c=3×108m/s。
光在水中的传播速度约为c；光在玻璃中的传播速度近约为c。
3．小孔成像：由于光沿直线传播，经小孔在光屏上就出现了烛焰倒立的实像；像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
三、光的直线传播引起的光现象1．影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，会使物体后面光不能到达的区域形成一个阴暗区域，即物体的影子。
2．日食和月食（1）日食：当月球运行到太阳和地球之间时，由于光沿直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光。
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间时，地球挡住了射向月球的光。
3．小孔成像用给一个带有小孔的板遮挡在光屏与蜡烛之间，光屏上就会形成烛焰倒立的像，我们把这样的现象叫小孔成像。
由于光沿直线传播，来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部，来自烛焰下方的光通过小孔后就射向了上部。
这样，光屏上就出现了烛焰倒立的像。
像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
4．其他应用由于光的直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不会出现偏差；士兵瞄准射击；站队时队列排直等。
山西省2024八年级物理上册第四章光现象第3节平面镜成像第1课时平面镜成像的特点课件新版新人教版
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利用平面镜成像特点作图 5. [中考·山西]请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体
在平面镜中的像A'B'，保留作图痕迹。
解：如图所示。
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【变式】如图所示，A'B'是物体AB在平面镜中的像，请你画 出平面镜的位置。
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点拨：根据平面镜成像特点，物与像大小相等，故像的大 小不变。灯在玻璃中成像时，像与灯相对玻璃对称，水平 向左缓缓推动玻璃窗，看到的像是静止的。
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10. [立德树人·关爱他人]生活中物理知识无处不在：很多电 梯里装有镜子是为了帮助使用轮椅的人。如图所示，使 用轮椅的人进入电梯后可能无法转身，于是可以通过观 察镜中显示屏的像来判断自己所处的楼层位置。平面镜 成像的原理是 光的反射 ；当人向镜面靠近时，他在 镜中所成像的大小 不变 ；当人与平面镜的 距离为0.5 m时，镜中人的像与人的距离 为 1 m。
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3. 小梦早上起来在穿衣镜前整理仪容仪表，此时一只小蜜蜂 从镜前飞过，飞行路线如图中虚线所示，此过程中蜜蜂在
镜中的像( B )
A. 逐渐变大
B. 大小不变
C. 逐渐靠近穿衣镜
D. 位置保持不变
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4. [太原期末改编]如图所示，湖水水深10 m，一只白鹭离水 面2 m高度正平行于水面飞行，其美丽的倒影映入水中， 倒影距离白鹭 4 m；白鹭飞到距离水面12 m时，倒影 距离水面的距离是 12 m。
八年级物理上册第三章 光现象知识点总结
第三章光现象第1节光的色彩颜色一、光源1．能够发光的物体叫光源。
2．光源分为：自然光源和人造光源两类。
区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。
二、色散17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。
直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
彩虹是太阳光传播中被空气中的水珠反射、折射而产生的色散现象。
1.光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2.白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3.不同颜色的光通过三棱镜时，折射角不同，从而偏折程度不同。
红色偏折程度最小，紫色偏折程度最大。
例如：彩虹——外侧是红色，内侧是紫色。
三、色光的混合1．色光的三原色:红光、绿光、蓝光等比例混合为白光。
2．红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
物体的颜色：物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。
（1）透明物体的颜色透明物体的颜色由该物体能透过的色光决定，例如，红色玻璃片呈红色，是因为它只能透过红色光，其它色光被吸收。
无色透明体能够透过各种色光。
（2）不透明物体的颜色①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。
例如，红花呈红色，是因为它只反射红色光，而其它色光被吸收。
②黑色物体吸收各种色光，不反射任何色光。
③白色物体反射所有的色光，不吸收任何色光。
④灰色物体无差别地吸收并反射各种色光。
如果反射的较多，则呈浅灰色；如果吸收的较多，则呈深灰色。
思考：大海和天空为什么是蓝色的？海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我们的眼睛只看到了被散射出来的蓝光、紫光，因而大海看上去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚蓝色也是大气散射了太阳光中的蓝光、紫光造成的。
第2节看不见的光1、太阳光谱把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
第3章光现象
第3章光现象【知识梳理】：1、什么叫光源？光的色散现象是什么？光的原色是。
2、红外线和紫外线分别有哪些应用？3、光的直线传播应用举例；真空中光速为。
4、会探究平面镜成像特点，平面镜成像特点有哪些？会用平面镜成像特点作图。
5、会探究光的反射定律，知道光的反射定律内容，会用光的反射定律作图。
6、漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律；光在反射或折射时，光路是可逆的。
考点一、光的色彩、颜色【重点知识点梳理】1、光源：，可分为：和。
2、光的色散实验：国科学家。
结论：太阳光可分为等色光。
3、光的三原色：。
【点对点能力训练】1、（2013达州）2. 下列关于光现象的描述中，正确的是( )A．立竿见影是由于光的反射形成的B．“潭清疑水浅”与“池水映明月”的形成原因是一样的C．初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照镜子所成的像都是实像D．雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的色散现象考点二、不可见光【重点知识点梳理】1、红外线：太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线，红外线能使被照物体发热，具有。
太阳的热主要通过传送到地球上。
红外线的应用：（1）红外线探测器（2）红外线照相机（3）红外夜视仪2、在紫光外侧存在人眼看不见光叫。
紫外线最显著的性质是它能使发光。
【点对点能力训练】1、（2013•绵阳）如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放【重点知识点梳理】1、光的直线传播：光在中是沿传播的。
光线光的直线传播的自然现象及应用：影子日食和月食用步枪瞄准射击时，要求“三点一线”小孔成像2、光速：真空中的光速是不同物质中的光速是不同的，真空中的光速最快。
提问：真空、空气、水、玻璃中光速由大到小的顺序是什么？【点对点能力训练】1、晴天的正午时分，走在茂密的树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的现象，光斑大小不同的原因是。
2、如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）A ．竹的倒影B ．水面“折”枝C ．手影D ．镜中花3、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：（ ）A 、蜡烛的正立像B 、蜡烛的倒立像C 、三角形光斑D 、圆形光斑4、（2013资阳）2．下列有关光现象的说法中，正确的是（ ）考点四、平面镜【重点知识点梳理】 1、平面镜成像的特点：①平面镜所成的像 （能/不能）呈现在白纸上，是 （实/虚）像。
人教版八年级物理上册大单元设计第四单元《光现象》3.平面镜成像(分层训练)(解析版)
八年级物理大单元设计3.平面镜成像[基础达标练]知识点1 实验探究平面镜成像的特点1．（2023·湖南长沙·校考二模）如图甲所示是探究平面镜成像特点的实验。
小明实验过程如下：（1）a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置；b．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1c．拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，这说明物和像的大小，在纸上记下该蜡烛的位置A'1d．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A'2、A3、A'3（如图乙所示）（2）图乙中，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直，且物到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离。
【答案】相等相等【解析】（1）[1]在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，说明平面镜成的像与物体大小相等。
（2）[2]图乙中，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直，且物到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等。
2．（2023·陕西榆林·校考模拟预测）在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的和比较像与物的大小；（2）如图所示，将玻璃板放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像，再拿一支与A完全相同的未点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，此现象说明像与物的大小；（3）将光屏放在蜡烛B的位置，光屏上无法承接蜡烛A的像，则平面镜成的像是像。
【答案】位置竖直相等虚【解析】（1）[1]玻璃板透明，可以进行光的反射，也可以透光，用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的位置和比较像与物的大小。
八年级物理上第四章光现象第3节平面镜成像说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课选自八年级物理上册第四章光现象第3节平面镜成像。在这一章中，我们主要研究光的传播、反射、折射等现象。平面镜成像是本章的重点内容，它不仅涉及到光的反射原理，还与我们日常生活中的实际应用密切相关。本节课主要围绕平面镜成像的原理、特点和应用展开，为后续学习凸透镜成像打下基础。
（一）学生特点
本节课面向的是八年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛，具有一定的探究精神。他们的认知水平逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维转变，具备一定的观察、分析和解决问题的能力。在学习兴趣方面，学生对物理实验和生活中的实际应用有较高的兴趣，但可能对理论知识的学习感到枯燥。此外，学生的学习习惯逐渐形成，但自觉性和自律性仍有待提高。
（2）学会运用平面镜成像的原理，解释生活中的实际问题。
2.过程与方法目标：
（1）通过实验探究，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
3.情感态度与价值观目标：
（1）激发学生对物理现象的好奇心，培养学生对物理学科的兴趣。
（2）引导学生关注生活中的物理现象，体会物理知识与实际生活的联系。
2.思考讨论：针对实验过程中遇到的问题，组织学生进行思考讨论，共同解决问题。
3.生活实例分析：让学生举例说明平面镜成像在生活中的应用，并解释其原理。
4.小组竞赛：开展小组间的平面镜成像知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的团队合作能力。
4.对学生在实验过程中遇到的困难和问题，给予及时的指导和鼓励，提高学生的自信心。
5.课后布置与生活相关的作业，让学生运用所学知识解决实际问题，增强学生的学习成就感。
第三章 光现象 知识点填空
第三章光现象第一节光的色彩1、太阳光是白色的光。
2、太阳光通过三棱镜后会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光。
3、白光通过三棱镜后会在光屏上出现一条彩色的光带，这条彩色的光带叫光谱。
这种现象叫光的色散现象。
4、光是以波的形式向外传播的，因此光又叫光波。
5、三原色的光是指红、绿、蓝。
相同比例的三原色光混合在一起所得到的光是白光。
6、三原色的颜料是指红、黄、蓝。
相同比例的三原色颜料混合在一起所得到的颜料是黑色颜料。
7、生活中的光的色散现象有：（1）雨后的彩虹；（2）五颜六色的肥皂泡。
8、单色光是指只有1种颜色的光；复色光是指由多种颜色的光混合而成的光。
9、白光通过三棱镜后会发生色散现象说明三棱镜对不同颜色的光的折射能力是不同。
（选填：相同、不同）10、不透明物体的颜色由它透过的色光决定。
它能反射什么颜色的光，物体就是什么颜色。
物体是什么颜色，就只能反射什么颜色的光。
11、黄色物体只能反射黄色光，其它颜色的光都被它吸收了。
12、白色物体能反射所有的色光，不吸收任何光。
13、黑色物体能吸收所有的色光，不反射任何光。
14、绿色的植物最不喜欢绿光，最喜欢除绿光外的其他光。
15、透明物体的颜色由它透过的色光决定，它能透过红光，它就是红色的。
什么颜色的透明物体就只能透过什么颜色的光，其它颜色的光都被它吸收了。
16、能透过所有光的物体是无色色的。
蓝色玻璃最喜欢蓝光以外的其他光，最不喜欢蓝光。
17、为了探究在红光和紫光以外还有没有光，我们可以在红光和紫光以外各放一只温度计或一张感光胶片，如果温度计的温度升高了，或者感光胶片感光了，那么红光和紫光以外就有光。
18、探究结论是：红光和紫光以外还有看不见的光；叫红外线和紫外线。
19、红外线的作用有：（1）制成遥控器；（2）红外线照相机；（3）制成夜视仪；（4）探测病情；（5）制成红外线瞄准仪；（6）加热食物。
20、紫外线的优点是：（1）紫外线能消毒杀菌；（2）紫外线能使荧光物质发光，用于验钞；（3）紫外线能促进人体对钙的吸收，合成维生素。
2024_2025学年八年级物理上册第三章光现象3
第3章第1节光的色调颜色班级：姓名：基础训练（☆）1. 能够发光的物体叫做光源。
光源分为光源和光源。
在月亮、闪电、蜡烛、电灯、太阳、萤火虫等物体中，能称为自然光源的是。
2．英国物理学家__ __首先用试验证明白太阳光不是单色光，而是由____、____、____、____、____、____、____这七种色光混合而成的。
太阳光发生色散现象时，偏折角度最小的光是 _____ 光，偏折角度最大的光是 ______ 光。
雨过天晴，蔚蓝色的天际一条彩虹凌空飞架，这是一种现象。
3.光的三原色是指____ __，透亮物体的颜色是由________ ______确定的，不透亮物体的颜色是由______ ________确定的。
在太阳光下看一张红纸，它呈现色，因为它只能反射光；将它置于只有绿色光源的屋子中时，它将呈现色，因为．4．在冬天的阳光下人感到温煦，这说明光是具有的____________．通过某种方式，光能可以转化为其它形式的能。
如（1）太阳能热水器是将能转化为能；（2）植物的光合作用是将能转化为能；（3）人造地球卫星上的太阳能由池板是将能转化为能。
5．一般彩色电视机的显像管中有三支电子枪，工作时向荧光屏放射电子束，不同电子束的电子轰击到荧光屏上，能使荧光屏发出不同颜色的光．你认为三支电子枪发出的电子束，能使荧光屏分别发出的色光的颜色是______、______、______最为合理．6．下列关于光源的说法中正确的是 ( )A、能被眼睛看到的物体肯定是光源B、宇宙中的星星都是光源C、太阳是自然光源D、蜡烛在任何时候都是光源7.下列物体属于光源的是( )A．月亮B．闪闪发光的红宝石C．萤火虫D．电子表上的液晶屏8.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了闻名的“人工虹”试验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”形成这种现象是由于 ( )A．水在太阳光下变色后形成的 B．水在被拦住太阳后喷到影子中形成的C．光的色散形成的 D．水被喷出后受热汽化形成的9.白天视察植物，植物的叶片呈绿色的缘由是 ( )A.叶片发出绿光B.眼睛发出绿光C.叶片汲取绿光D.叶片反射绿光10．在无任何其他光源的状况下，舞台追光灯发出绿色光，照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她( )A．全身呈绿色B．上衣呈绿色，裙子不变色C．上衣呈绿色，裙子呈紫色D．上衣呈绿色，裙子呈黑色11．白纸黑字，每个都看得特殊清晰．我们之所以能看清晰这些字的主要缘由是（）A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进人眼睛B．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进人眼睛C．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射光D．黑字比白纸反射光的本事强综合应用（☆☆）1.一位演员的舞台上，她穿白色的上衣和绿色的裙子，当用红色的追光灯照耀她时，你在舞台下会看到她的服装呈什么样的颜色？当用何种颜色的追光灯照耀她时，她的上装和裙子都是绿色的？当用何种灯光照耀她时，才会看到她服装的原来的色调？2.在摄影中为了达到特殊的艺术效果常在镜头前加滤色镜，在镜头前加红滤色镜，会让____ 色光通过而汲取的光，从而使照片偏暖色调，在镜头前加蓝滤色镜，会让色光通过而汲取的光，从而使照片偏冷色调。
光现象第3讲：光的折射与物体的颜色(学生版)(A级)
考试内容知识点 分项细目考试目标了解 理解 光现象 光的折射 光的折射现象 √ 光的色散白光是由色光组成的√知识点1．光的折射光在传播过程中通过两种介质分界面时，改变传播方向的现象叫做光的折射．光的折射遵循折射规律．折射规律的内容是：折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射到水或玻璃表面时，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时传播方向不改变．在折射现象中，光路也是可逆的． 知识点2．光的折射定律知识点睛知识框架中考要求光的折射与物体的颜色光的折射与 物体的颜色光的折射物体的颜色1．光的折射定律定性地确定了两组关系：一是折射光线与入射光线、法线的关系：三线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线的两侧；二是折射角与入射角大小的关系：折射角的大小一般与入射角的大小不相等． 2．理解时应注意的问题（1）折射角、入射角均指光线与法线的夹角，而非光线与界面的夹角，折射光线和入射光线分居法线两侧，但分别在两种介质中．（2）在光的折射现象中，光路可逆，即逆折射光线的方向入射，反射光线将逆入射光线的方向出射．当光从空气斜射入其他介质中时，折射角小于入射角；根据光路可逆，当光从其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角．要注意前提条件，不可死记结论．（3）光的折射规律告诉我们：折射角的大小一般与入射角的大小不相等，“一般”说明还存在特殊情况，当光从一种介质垂直射到另一种介质时，（即沿法线入射），光不改变传播方向沿直线传播，此时折射角大小等于入射角，都等于零．举例：光通过平板玻璃的情况、三棱镜的情况、从水下看岸上的树木、从岸上看水里的鱼、海市蜃楼、星星眨眼、太阳初升、筷子弯折……【例1】 下列光现象中，由于光的折射而形成的是（）平面镜中的像A 拱桥的倒影D 竖直杆的影子B 放大的邮票C【例2】 如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是（）例题精讲【例3】光从一种介质射入另一种介质，传播方向一般________，这种现象叫光的折射．【例4】光在两种透明物质的分界面上发生折射的规律是：、和在同一平面内；和分居法线的两侧；当光线由空气（或者真空）射入水（或者其他透明物质）中时，它的折射角于入射角；若光线由水（或者其他透明物质）射入空气（或者真空）中时，它的折射角于入射角．【例5】一束光线从空气斜射向界面MN上，入射光线与界面夹角30 ，反射光线与折射光线恰好垂直，则入射角是，折射角是．【例6】一束光在玻璃和空气的界面上发生反射和折射时，它们的光路图如图所示，其中________是界面，________侧是玻璃，________是入射光线，________是反射光线，________是折射光线．【例7】关于光的反射和折射，不正确的是（）A．只有表面光滑的物体才能产生光的反射B．产生光的折射必须有两种不同的透明物质C．产生光的折射一定同时产生光的反射D．光由水斜射入空气中时折射角大于入射角【例8】 （多选）下列关于光从空气斜射到水中的四种说法中，正确的是（）A ．光在水面处要发生偏折现象B ．折射光线和入射光线分居法线的两侧C ．折射角小于入射角D ．光的传播速度不变【例9】 一束光线由空气斜射入水中，若入射角逐渐增大，则折射角（）A ．逐渐减小B ．不变C ．逐渐增大，但总小于入射角D ．逐渐增大，可能大于入射角【例10】 光线斜射到两种介质的分界面上，同时发生了反射和折射，如果入射角逐渐减小，则（）A ．反射光线、折射光线都远离法线B ．反射光线、折射光线都靠拢法线C ．反射光线靠拢法线，折射光线远离法线D ．反射光线远离法线，折射光线靠拢法线【例11】 一束光线从空气斜射某种介质表面，光线与界面夹角为30°，经界面反射的光线与折射光线恰好垂直，则入射角和折射角的大小分别为（） A ．30°，60°B ．60°，30°C ．30°，30°D ．60°，60°【例12】 光线从空气斜射入水中，反射光线与入射光线的夹角为100︒，则折射光线与反射光线的夹角θ为（）A ．80<︒θB ．80=︒θC ．80130︒<<︒θD ．130>︒θ【例13】 下图中哪个图正确地表示了光从水射入空气中的情况（）【例14】 一光线射到一两面平行的玻璃砖时，通过玻璃砖的光路图正确的是（）【例15】 如右图所示，一束光线在物质Ⅰ和物质Ⅱ的界面上发生反射和折射，若光在物质Ⅰ中的传播速度为1v ，在物质Ⅱ中的传播速度为2v ，则根据图中的观察可以判断（） A ．12v v >B ．12v v <C ．12v v =D ．1v 和2v 的大小无法判断【例16】 清晨，当我们观察到日出时，其实当时太阳的实际位置在（）A ．地平线以上B ．地平线以下C ．恰于地平线处D ．无法判断【例17】 下列现象属于光的折射的是（）A ．通过潜望镜观察海面的船只B ．观察楼房在水中的倒影C ．从水中看岸上的物体比实际的位置高些D ．在路灯下出现了人的影子【例18】 在清澈平静的湖面上看水中有蓝天白云，还有游动的鱼．下列有关判断中正确的是（）A ．都是光的折射B ．前者是虚像，后者是实像C ．前者是实像，后者是虚像D ．前者是光的反射，后者是光的折射【例19】 假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比（）A ．将延后B ．将提前C．在某些地区将提前，在另一些地区将延后D．不变【例20】在沙漠中赶路的人，有时正当非常口渴的时候，忽然一个碧波荡漾的大湖出现在眼前，当走近时，大湖消失得无影无踪，出现这种现象的原因是（）A．光在沙漠上发生漫反射的缘故B．光从云上反射下来的缘故C．光在不均匀的大气层中发生折射的缘故D．光在海水中发生折射的缘故【例21】用气枪射击池水中的鱼，为提高命中率，在射击时应瞄准（）A．看到的鱼B．看到的鱼的上部C．看到的鱼的下部D．看到的鱼的右边【例22】潜入水中的人，如能看到岸边的人，它看到的人其实是（）A．变矮的人的实像B．变高的人的实像C．变矮的人的虚像D．变高的人的虚像．【例23】茶杯里放一枚硬币，慢慢地向水杯里注水，保持眼睛和杯子的位置不变，眼睛看到的硬币的位置是（）A．逐渐降低B．逐渐升高C．先升高后降低D．不升高也不降低【例24】观赏水面风景照片时，总发现景物的“倒影”比本身暗一些，这是由于（）A．“倒影”比真实景物的清晰度差B．入射水面的光线有一部分折射入水中C．光线被反射掉一部分D．冲洗照片质量有问题【例25】请你画出图中光线从空气斜射至水面上的反射光线和大致的折射光线；【例26】 如图所示，光从水中斜射入空气，请准确作出反射光线的方向、大致作出折射光线的方向．【例27】 在水池的一角有一块平面镜，现有一束光线从水中射向平面镜，如图，请完成光路图，并标出反射角（用“α”表示）和折射角（用“β”表示）【课1】 如图所示的现象中，属于光的折射现象的是（）【课2】 如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（）课堂检测A ．湖中的倒影B ．碗中的筷子C ．世博会夜晚的灯光D ．镜中的陶罐【课3】 ________与________的夹角叫做折射角．【课4】 光源发出的光由水中斜射入空气，发生折射现象时，折射角________入射角．（填“大于”“小于”或“等于”）．【课5】 如果光垂直射向介质表面时，入射角是________度，折射角是________度．【课6】 图是一束光从水中射向空气的光路图．但表示光传播方向的箭头以及标识界面的符号均模糊不清，请根据分析，判断出______是界面，______是入射光线．【课7】 一束光线从空气斜射入水中，当入射角变化时，下列说法正确的是（）A ．折射角始终小于入射角B ．当入射角增大时，折射角减小C ．当入射角增大时，折射角仍大于入射角D ．当入射角减小时，折射角可能不变【课8】 一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角将（）A ．逐渐减小，且总小于入射角B ．逐渐增大，且总大于入射角C ．逐渐减小，且总大于入射角D ．逐渐增大，且总小于入射角OG FEDCBA【课9】 下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是（）【课10】 一束光线与水平面夹角为60°射入水中，结果一部分光被反射，另一部分光被折射，那么折射光线与反射光线之间的夹角为（） A ．大于150° B ．在120°与150°之间 C ．小于60°D ．在60°与120°之间【课11】 一束光从某种透明物质斜射向空气，如右图所示，一部分光反射，一部分光折射，则折射光线跟反射光线的夹角是（） A ．小于50B ．在50°和100°之间C ．在100°与140°之间D ．大于140°【课12】 右图是光线通过空气和玻璃界面时的光路图，但未标出光线的行进方向，已知MM ′是界面，下面判断正确的是（）A ．MM ′左边是空气，右边是玻璃；BO 是入射光线，OA 是反射光线，OC是折射光线B ．MM ′左边是玻璃，右边是空气；BO 是入射光线，OA 是反射光线，OC 是折射光线 C ．MM ′左边是空气，右边是玻璃；AO 是入射光线，OB 是反射光线，OC 是折射光线D ．MM ′左边是玻璃，右边是空气；AO 是入射光线，OB 是反射光线，OC 是折射光线【课13】 如图，一束光线HG 从一个实心玻璃球的左面G 点处射入，从实心玻璃球的右面射出．现在右图中画出几条折射光线，能正确表示折射光线路D 'C 'B 'A 'O GHDC BA O N 'M 'NMCBA径的是____________（从入射线开始连续填写线段字母）．【课14】下列现象中属于光的折射现象的是（）A．小孔成像B．看不见墙后面的物体C．日食现象D．筷子在水中的部分看起来好像向上弯折【课15】下列说法正确的是（）A．盛了水的碗底看起来比空碗深些B．在折射现象中光路是可逆的C．光线从空气垂直射到水面时，入射角、反射角、折射角都是90°D．光从空气进入水中时，其传播方向一定改变【课16】早晨看到太阳从地平线刚刚升起时，实际上它还处在地平线的下方，这种现象是由于造成的．【课17】夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑，这是由于光的________形成的太阳的像；将放大镜正对着太阳，调整它与地面的距离，地面上会形成很小很亮的光斑，这是由于光的________形成的．【课18】下列现象中不属于光的折射的是（）A．斜插人水中的筷子看起来弯了B．平静的水面映出岸上的垂柳C．奇妙的“海市蜃楼”景观D．岸上的人看水中的鱼变浅了【课19】下列现象中属于光的折射现象的是（）A．人在湖边看到对岸的树木在水中的倒影B．人在河边看到水底的石头C．司机从后视镜看到汽车后面的景物D．小孔成像【课20】池水看起来比实际的浅，这是由于光从水中射入空气时发生了（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．这三种情况都有可能【课21】在星光灿烂的夜晚仰望星空，会看到繁星在夜空中闪烁，像人“眨眼睛”一样，造成这种现象的原因是（）A．星星的发光是断断续续的B．被其他星体瞬间遮挡的结果C．星光被地球大气层反射的结果D．星光被地球大气层折射的结果【课22】画出下图中光线AO过O点以后的折射光线的大约方向．【课23】如图所示，光源S发出的一条光线射向水中，在水面发生折射后，经过P点．请你在图中大致作出入射光线和折射光线．【课24】如图所示的是光从玻璃砖斜射入空气时入射光的光路情况．请在图中画出该入射光线的折射光线的大概位置，并标出折射角．【课25】一束光从空气射入水中，用箭头标出光前进的方向，注明入射光线和折射光线．【课26】光线从水中射入空气，在图上画出反射光线和折射光线的大致光路．【课27】人眼在A处看见河里B处有一白色鹅卵石，若从A处用激光能照射到白色鹅卵石上，应瞄准（）ABA．B的正上方B．B处C．B的正下方D．B的右方【课28】两只相同的脸盆，一只是空的，另一只装满水，我们从脸盆的斜上方观察，脸盆深度较深的是（）A．装满水的脸盆B．空脸盆C．两只脸盆深度相同D．无法判断【课29】潜入游泳池中的运动员仰头看游泳馆天花板上的灯，他看到灯的位置（）A．比实际位置高B．比实际位置低C．和实际位置一样高D．无法判断【课30】陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）．造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是（）A．光的直线传播和光的折射B．光的直线传播和光的反射C．光的反射和光的折射D．光的反射和光的直线传播【课31】下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据．入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角 6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）a ．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；b ．_____________________．（2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________．知识点3．光的色散太阳光通光三棱镜后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散．（如图所示）．白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的． 知识点4．物体的颜色光射到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收．如果物体是透明的，还有一部分光透过物体．不同物体对不同色光的反射、吸收和透过情况不同，因此呈现出不同的颜色． 1．透明物体的颜色：是日光中物体能透过的色光的颜色． 透明物体能通过跟自身颜色相同的色光． 透明物体能反射跟自身颜色相同的色光． 透明物体能吸收跟自身颜色不相同的色光．2．不透明物体的颜色跟被物体反射的色光的颜色相同． 不透明物体能反射跟自身颜色相同的色光． 不透明物体能吸收跟自身颜色不相同的色光．知识点5．色光的混合红、绿、蓝叫做色光的三原色，利用这三种色光可以混合出不同的色彩． 知识点6．颜料的混合知识点睛紫红白屏太阳光颜料的三原色是红、黄、蓝．这三种颜料按一定比例混合，能调出各种不同的颜色来．【例1】 在各种色光中，被成为三原色光的是（）A ．红、绿、蓝B ．红、黄、蓝C ．红、黄、绿D ．黄、绿、蓝【例2】 如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现色；如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现色．【例3】 下列现象中属于白光色散的是（）A ．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光B ．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C ．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D ．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色【例4】 我们看到大海平静时，海水呈蓝色．其主要原因是（）A ．海水中含有盐分B ．蔚蓝色天空照映的结果C ．太阳光经漫反射产生的效果D ．日光中其他色光被海水吸收，人眼看到的主要是海水反射的蓝光【例5】 一群少先队员，带黄色安全帽、系红领巾、穿白上衣、浅蓝色运动裤，在舞台上表演节目．用红色追光灯照射他们，观众看到的是（） A ．黄帽、红领巾、白上衣、蓝裤B ．上衣、红领巾均为红色，帽、裤均为黑色例题精讲C ．黄帽、红领巾、白上衣、红裤D ．4种都为红【课1】 五一佳节，在常州紫荆公园月季花展上，小明将红色滤色镜（即红色玻璃）挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是（）A ．绿叶黄花B ．黑叶红花C ．黑叶黑花D ．红叶红花【课2】 在一张白纸上用红颜料写一个字，把它拿到暗室里，只用绿光照射时，则白纸呈____色，红字呈________色．【课3】 黑白照片进行暗室加工时，所用温度计的液柱是蓝色的，而不是红色的．以下说法中不正确的是（）A ．暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都是红的，温度计的红色液柱在这种环境中不易看清B ．温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑的C ．蓝色液柱在红光下看得更清楚D ．红色液柱在红灯照射下反射白光【课4】 在绿光照射下的白花、红果、绿叶的颜色分别是（）A ．绿色、黑色、绿色B ．绿色、绿色、黑色C ．白色、黑色、绿色D ．绿色、红色、绿色【课5】 今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现—个七彩“光环”，如图所示，这就是“日晕”．这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发课堂检测生了色散，其中各色光按红、橙、黄、、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是（填“单色光”或“复色光”）．【课6】 如图所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是不同颜色的光．若在白屏上贴一张红纸，则光屏上就出现．知识点1．光的折射 知识点2．物体的颜色【作业1】一束光从空气射入水中，会发生折射和反射的现象，则（）A ．反射角一定等于折射角B ．反射角一定大于折射角C ．反射角一定小于折射角D ．反射角大于或等于折射角【作业2】如图所示，一束光线射到三棱镜的一个侧面上，则射出光线（）A ．向底部ab 边偏折B ．向顶点c 偏折C ．不发生偏折，仍按原方向直线传播D ．传播方向不变，但向底部ab 边侧移【作业3】下列关于光的折射现象的叙述中，正确的是（）课后作业总结复习A．光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一定改变B．当光从空气射入水中时，折射角一定小于入射角C．当光从水射入空气中时，折射角一定大于入射角D．在光的折射现象中，折射角有可能等于入射角【作业4】下列现象中属于光的折射现象的是（）A．小孔成像B．岸边的树木在水中的倒影C．海市蜃楼D．我们能从不同方向看到银幕上的像【作业5】同学们在中考考室力，能从不同方向考到监考老师在黑板上所写的“本堂考室科目：XX、考室时间：XX”等提示语，这是因为光发生了反射的缘故．把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了，如图所示，这种现象是由于光的现象引起的．【作业6】一根直筷子，一段斜插入水中，你看到筷子变，这是由于的缘故．【作业7】光在不均匀的空气中的传播路径是的，这实际上是光的现象．【作业8】你在湖边漫步，你同时能看到水中的白云和鱼，后者是由于光的形成．（填“反射”或“折射”）【作业9】白天，坐在教室里的学生透过窗上的玻璃能看到室外的景物，这是由于（）A．直线传播B反射C．折射D．三种情况都有可能【作业10】两只相同的脸盆，一只是空的，另一只装满水，我们从脸盆的斜上方观察，脸盆深度较深的是（）A．装满水的脸盆B．空脸盆C．两只脸盆深度相同D．无法判断【作业11】某同学在清澈的水池岸边，看到水底的石头是（）A ．变浅了的石头的实像B ．变浅了的石头的虚像C ．变深了的石头的虚像D ．变深了的石头的实像【作业12】一条光线斜射到厚玻璃板上，试画出光线经过玻璃板上、下两个表面产生的折射光线的示意图．【作业13】下图画出了一束光线AO 从空气射到某透明物质表面后的反射和折射光线．请在图中标出反射角和折射角．并画出空气与透明物的分界面．O CBA【作业14】（多选）下列说法中，正确的是（）A ．白纸上写红色的字，在红色灯光下很难辨认B ．白纸在绿色灯光照射下看起来仍然是白色的C ．彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合得到的D ．颜料的三原色是红、黄、青【作业15】透过蓝色玻璃进行下列观察，结果是（）A ．观察黄色物体，看到是绿色的B ．观察白色物体，看到仍是白色的C ．观察红色物体，看到是黑色的D ．观察任何颜色物体，看到都是蓝色的【作业16】（多选）夜间，点亮的电灯照在桌面上，如果我们看到桌面呈绿色，下列分析正确的是（）A ．灯是白色，桌面是绿色B ．灯和桌面都是绿色C ．灯是绿色，桌面是白色D ．灯是蓝色，桌面是黄色【作业17】蓝光照在白纸上，再透过红玻璃看这张白纸，纸是____颜色．【演兵1】（2011.大兴二模）如图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是【演兵2】（2011.延庆二模）图4所示的四种现象中，属于光的色散现象的是中考演兵21【演兵3】(多选)（2011.西城二模）关于图7所示的各种情景，下列说法中正确的是A ．甲图中：从各个方向都能看到投影屏幕上的景物，是由于光在屏幕表面发生了镜面反射B ．乙图中：一束阳光经过三棱镜折射后会发生色散，这说明白光是由各种色光组成的C ．丙图中：用潜望镜可进行较隐蔽的观察，潜望镜是利用光的反射现象制成的D ．丁图中：建筑物的玻璃外墙有时很刺眼，是由于光在玻璃墙表面发生了漫反射【演兵4】（2011.平谷二模）白光是由__________光组成的。
光现象3-5小节
光现象3-5小节第三节平面镜成像1．平面镜成像原理：由于，进入眼睛的光线来自平面镜后的像发出的，而是由实际的反射光线的相交形成的．2．平面镜成像特点：①平镜成的像为；②像与物的连线③像与物到平面镜的距离；④像与物的大小．3．球面镜分为和．4．叫凹面镜，简称，对光线有作用，在实际中的应用有。
5．叫凸面镜，简称，对光线有作用，在实际中的应用有。
6．一身高为1．7 m的人站在竖直放置的平面镜前2．5 rn，则像离镜 m，像的高度(填“变大”、“变小”或“不变”)．7．树在水中的倒“影”和立竿见“影”，前者是树的像，后者是竿的影子，从它们的成因看，前者是由于引起的，后者是引起的．8．小红在平面镜中看到自己的像是像(填“实”或“虚”)，当小红远离镜子的过程中，她在镜中的像的大小变化情况是 (选填“变大”、“变小”或“不变”)．9．图示出了字母F与它在平面镜里形成的像，其中正确的是 ( )10．在平面镜成像的实验中，像的大小与下列因素有关的是 ( )A．物体到平面镜的距离 B．物体的大小C．平面镜的大小 D．眼睛到平面镜的距离11．能够把太阳光会聚在一点的镜子是 ( )A．平面镜 B凸镜C．凹镜 D．以上三种都行12．某人以2 m／s的速度，向一块悬挂着的平面镜走去，那么，他的像对镜面移动的速度是 ( )A．1 m／s接近镜面 B． 2 m／s接近镜面C．4 m／s接近镜面 D．2 m／s远离镜面13．一个人站在竖直的平面镜前1．5 m处，若将平面镜向人平移0．5 m，则 ( )A．人和像之间的距离变化3 mB．人和像之间的距离变化2 mC．人和像之间的距离变化1．5 mD．人和像之间的距离变化l m14．关于平面镜成像，下列说法正确的是 ( )A．比平面镜大的物体不能在平面镜内形成完整的像B．在平面镜前方，但不在正前方的物体，不能在平面镜内成像C．在平面镜后方的物体，不能在平面镜内成像D．在平面镜后方物体会遮挡平面镜内的虚像15．如图，根据光的反射定律作出S的像．16．如图，根据光的反射定律作出AB的像．17．如图，根据平面镜成像特点作出AB的像．18．正常人眼睛观察离眼睛25 cm处的物体最清楚，且眼睛长久不疲劳，人为了仔细观察自己的脸部，应将平面镜放在离眼睛 cm处．19．在距离平面镜6 cm处，与镜平行放置一枝蜡烛，这时蜡烛在镜中的像距镜面 cm，将平面镜平行移到原来蜡烛所成像的位置，像移动了 cm．20．一个人立于平面镜前0．5 m，身后2．5 m处是房门，人看到镜中房门的像离人 m，当人以l m／s的速度向远离平面镜方向运动2 s时，人看到房门的像离人 m，人在镜中的像相对镜子以 m／s速度向方向运动．21．太阳灶是利用镜对光线的作用制成的，使用它煮饭时应将锅放在镜的处．22．在一个脸盆的水面上，能看到月亮的像，这是由于而形成的；月亮的像距水面的距离月亮到水面的距离(填“大于”、小于”或“等于”)．23．潜望镜常用平面镜，从潜望镜中看到的是(填“正立”或“倒立”)的(填“实像”或“虚像”)．24．一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，如图所示，一小球以l m ／s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像 ( )A．以1 m／s的速度，作竖直向上的运动B．以1 m／s的速度，作竖直向下的运动C．以2 m／s的速度，作竖直向上的运动D．以2 m／s的速度，作竖直向下的运动25．检查视力时，眼睛与视力表应相距5 m．若人通过平面镜来观察视力表，当视力表距平面镜3 m时，则人与平面镜应相距 ( )A．1 m B．2 m C．3 m D．4 m26．一面镜子竖直悬挂在墙上，人眼睛的位置如图所示，现有甲、乙、丙三个物体位于镜子前面，则人能通过镜子看到像的物体是 ( )A．只有乙 B．甲和乙C．只有丙 D．甲、乙和丙27．两块平面镜的镜面相对平行放置，将一个蜡烛置于它们中间，则能看到蜡烛的像的个数是 ( )A．1 B．2 C．3 D．无穷多28．王明通过平面镜看到物体A在镜中的像，现在平面镜挡住一半，下列说法正确的是 ( )A．他看到的区域减少，看到像的亮度也减少B．他看到的区域减少，但看到像的亮度没有发生变化C．他看到的区域增加，但看到像的亮度不发生变化D．他在任何地方都只能看到物体A的一半像29．如图，试画出人眼在a点通过平面镜加观察到的景物的最大范围。
光现象(3)
1、光的折射 观看下面的视频，说说什么是光的折射？
光从一种介质斜射入另一种介 质时，传播方向一般会发生变化， 这种现象叫做光的折射。
法线：经过入射点并垂直于水面的直线； 入射角：入射光线与法线的夹角； 折射角：折射光线与法线的夹角。
2、光的折射规律
观看下面的动画，说说光的折射有什么规律？
一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚
身体健康，学习进步！ 持奋进，才能永远年轻。
1）光从空气斜射入水中或其他介质 中时，折射光线向法线偏折，折射角 小于入射角； 2）当入射角增大时，折射角也增大； 3）当光从空气垂直射入水中或其他 介质中时，传播方向不变。
2、光的折射规律 观看下面的动画，说说能得到什么结论？
在光的折射现象中，光路是可逆的。
3、生活中的折射现象 观看下面的动画，试着解释实验现象。
筷子在水中 “折断”、 海市蜃楼等现象都是由于光的 折射引起的。
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、光的折射是什么？ 2、光的折射有什么规律？ 3、生活中哪些现象属于来文化生活的源泉。——库法耶夫 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 不求做的最好，但求做的更好。
第4章 光现象 专题3 光现象作图问题 课件 北师大版(2024)物理八年级上册
一、利用光的直线传播作图
【典例分析1】 某室内地面上放有两根柱子A和B,天花板上有一点光源S
使柱子A和B在地面上形成的影子如图Z-3-1所示。请根据提供的信息确定
点光源S的位置。
答案:如图Z-3-2所示。
图Z-3-1
图Z-3-2
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【典例分析2】 如图Z-3-3所示,在路灯(用A点表示)的照射下,地面上出现 了小树BC的影子BD(D未画出),请根据光的直线传播知识作图确定点D的 位置。
答案:如图Z-3-8所示。
图Z-3-7
图Z-3-8
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【典例分析5】 (2023·山东菏泽期末)图Z-3-9是某同学作的光路图,他只画 了一条入射光线和另一条反射光线,请你帮他画出发光点S和像点S'。
答案:如图Z-3-10所示。
图Z-3-9
图Z-3-10
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三、利用平面镜成像作图
【典例分析6】 画出发光点S发出的光经平面镜反射后过图Z-3-11中P点的
图Z-3-14
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【典例分析8】 (2023·陕西西安模拟)在防溺水教育活动中,老师告诉学生, 池塘里水的实际深度比看起来的深度要深,不能贸然下水游泳。图Z-3-15 为解释这一现象的情景,其中A为水底的物体,A'是岸边的人看到的A的像。 请你作出该情景下过O点的入射光线和折射光线。
答案:如图Z-3-16所示。
光路图。
答案:如图Z-3-12所示。
图Z-3-11
图Z-3-12
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四、利用光的折射作图
【典例分析7】 (2023·陕西渭南期末)如图Z-3-13所示,一束光从空气中入
射到半球形玻璃砖中的O点,请画出该束光在O点的反射光线及经过O点后
三种光现象的辨识
三种光现象包括光的直线传播、光的折射和光的反射。
1.光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，这一现象可以
解释许多日常生活中的现象，如影子的形成、日食和月食等。
2.光的折射：当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发
生改变，这种现象称为光的折射。
在生活中，我们可以观察到很多折射的现象，如水中的筷子看起来弯曲、池水看起来比实际的浅等。
3.光的反射：当光遇到不同介质时，部分光会反射回原来的介质，
这种现象称为光的反射。
我们生活中的许多物体能够反射光线，如镜子能够产生镜像，这就是反射现象。
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2006年秋学期·初二物理
第 八 讲
1．当入射光线与镜面夹角由30°增大到35°时，则反射角 _________(填“增大”或“减小”)，反射光线与入射光线的夹角改变了____度，当反射 光线与镜面成60°角时，则入射角为____度.
2．平行光线射到电影银幕上发生了_____反射，此时每一条光线在反射时均遵守光的______。
3．已知图①中一束光线与镜面成60°角射到平面镜上，
则入射角是∠______，反射角是∠______，反射光线和
入射光线的夹角是______度。
4．图②中，如果入射光线沿BO 射到镜面上，则根据反
射时光路是_____的，反射光线一定沿______射出。
5．当入射光线垂直平面镜时，入射角是______度，反射角是______度。
如果入射光线不变，则当镜面旋转20°时，反射光线与入射光线的夹角是______度。
6．为了把太阳光反射到一座洞口朝向正东方向的水平源洞中去，
小明设计安装了一块能自 动调节方向的平面镜M ，如图所示，
正午时刻，太阳光垂直于水平地面照射，图中表示平面镜方向的
那个角度应为α=______ ;午后，随着太阳西斜， α角应适当
______.(选填“增大”或“减小”)
7．如图3—5—5所示，一束平行光与水平面成60°角，为使光线沿水平方向传播，平面镜应与水平面成______度。
8. 反射光线与镜面成30°角，如图3—5—4所示，则入射角为______度，若要使反射光线与入射光线垂直，则平面镜应_______方向(填“顺时针”或“逆时针”)转动______度。
版权所有不得转录
9．雨后天晴的夜晚，为了不踩到地面上的积水，下列说法中正确的是
A 迎着月光走，地面上暗处是水潭；背着月光走，地面上发亮处是水潭
B 迎着月光走，地面上发亮处是水潭；背着月光走，地面上暗处是水潭
C 迎着月光走或背着月光走，地面上发亮处都是水潭
D 迎着月光走或背着月光走，地面上暗处都是水潭
10．下列说法中正确的是
A暗室里，为了在镜子里能看清自己的面部应把手电筒的光照向镜子
B汽车在夜间行驶时，为看清前方情况，必须把车内照明灯和车前灯同时打开
C在光线较暗的房间里要用照相机拍摄电视画面，必须使用闪光灯
D浴室里的镜子蒙上一层水珠后，就无法看清镜中的像，这是因为发生了漫反射11．一束光线竖直入射到水平放置的平面镜上，则反射角是
A．0°B．45°C．90°D．180°
12．下列说法中正确的是
A激光准直，利用了光沿直线传播的道理
B放映电影时银幕上的像是虚像
C黑板“反光”是因为光在“反光”处发生了漫反射的缘故
D人走向穿衣镜时，人在镜中所成的像逐渐变大
13．暗室里，在桌上铺上一张白纸，把一块小平面镜放在白纸上，用手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去
A镜子比较亮，因为发生了镜面反射
B镜子比较亮，因为发生了漫反射
C白纸比较亮，因为发生了镜面反射
D白纸比较亮，因为发生了漫反射
14．一束光照射到平面镜上，比较反射光线与入射光线的方向，发现被改变了70°则入射光线与镜面的夹角是
A．90°B，70°C．45°D．35°
15．油漆的黑板会发生“反光”现象，使坐在教室边排的同学看不清上面的字，原因是A．黑板发生镜面反射
B．黑板发生漫反射
C．黑板上的字发生了镜面反射
D．黑板对光不反射
16．让光线逆着原来的反射光线入射时，则反射光线
A．一定沿原入射光线方向反射
B．不一定沿原入射光线方向反射
C．一定不沿原入射光线方向反射
D. 无法判断向何方向反射
17．光线射到水平放置的平面镜上与镜面成60°角，当入射角增加5°后，则A．反射光线与入射光线的夹角为10°
B．反射光线与入射光线的夹角为65°
C．反射角为35°
D．反射角为65°
18．仔细观察汽车的前大灯，发现玻璃灯罩的内表面有许多横竖条纹，其主要作用是有利于
A．向路旁周围散射光线
B．平行光向前照射
C．平行光偏向路面
D. 像自行车尾灯一样，便于反射
19．画出图③中的入射光线，标出入射角、反射角及其大小。
20．完成图④中的光路图。
21．图⑤为同一条光线的入射光线和反射光线，请画出平面镜。
22．画出图⑧中从A点出发，经平面镜反射后经过B的光线。
23．在图⑨中，根据图中的两条反射光线，找出发光点S并完成光路
参考答案：
1、减少；10；30；
2、漫；反射定律；
3、30°；30°；60；
4、可逆；OA
5、0；0；40；
6、45°；增大；
7、30；
8、60；顺时针；15；
9、B、10、D、11、A、12、A、13、A、14、D、15、A、16、A、17、C、18、A、19、20、21、22、23、（见下图）。