2018年人民版道德与法治七年级下册第1课时从“神州”到“嫦娥” 祖国感谢他们

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部编七年级(下册)道德与法治教材习题探究与分享答案

部编版七年级下册道德与法治教材习题探究与分享答案第一单元青春时光第一课青春的邀约第l课时悄悄变化的我教材P2【运用你的经验】(1)请完成下列比较。

?[例答]了解或不了解。

自己身体的变化说明了我们开始进入青春期。

伴随着身体外形的明显变化，我们在经历人的一生中身体发育的重要时期。

教材P4【探究与分享】请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。

[例答]结合自己的实际感受回答即可。

如运动时尽情挥洒汗水，娱乐时凝神专注很投入等。

教材P4～P5【探究与分享】关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。

[例答]我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

教材P5～P6【探究与分享】(1)你遇到过类似的问题吗?[例答]遇到过。

如小学时学了跆拳道，成绩很不错，曾经拿过跆拳道比赛的奖牌。

到了中学，老师让我在全校同学面前表演，可是我却畏畏缩缩不敢上台表演。

(2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。

[例答]进入青春期，我们的生理发育十分迅速。

而心理发展速度相对滞后，我们的身心处于不平衡的状态，这样容易引起种种心理发展上的矛盾。

这种矛盾让我们感到苦闷，感到烦恼。

教材P7【探究与分享】你在生活中遇到过哪些烦恼?你是用什么方法进行自我调节的?[例答]示例：和同学发生矛盾、考试成绩不理想、受到爸爸妈妈的批评等。

与老师、家长和朋友进行交流沟通，寻求他们的指导和帮助；在情绪不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。

教材P7【拓展空间】(1)查找相关资料，进一步了解青春期成长的生理变化和心理变化。

[例答]青春期成长的生理变化：青春期是人一生中最为关键的发展阶段。

在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这种变化主要表现在以下三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。

”这说明（）A．我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C．情感驱使我们做出行动D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2．欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A．改变认知评价B．自我宽慰C．改变环境D．转移注意力3．学会关心是一门艺术。

下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④4．孟子认为，恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心，人皆有之。

羞恶之心也就是羞耻心，在生活中，我们通常体验为羞耻感。

下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③5．生活中美好的人和事物，能够（）①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感，表达我们的愿望，促进我们的精神发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）A．胜任感B．正义感C．责任感D．敬畏感7．在清华大学，每年都有一批学生选择赴西部、奔基层，到祖国最需要的地方去支教，为贫困地区的孩子播种知识和希望。

这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任，热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③8．下列行为中，属于传递情感正能量的是（）①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．2019年5月13，赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈，市民纷纷点赞转发。

2018人民版《道德与法治》七年级下册优秀课件(第6-10课)

空间站
• 空间站通常由对接舱、轨道舱、服务舱、生活舱、太阳能电池帆板等组成。它能长期运行，航天员的替换何物资设备的补充可以通过载人飞船，货运飞船或航天飞机实现。
人类航天活动的目的和意义
人类航天活动的目的在于寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动。
3、标志着我国掌握载人航天的基本技术的事件是（ A.东方红人造卫星的成功发射 B.中国首颗返回式卫星的成功发射 C.神舟五号的顺利升空和返回 D.以上都不是

C
）
4、网络时代的到来带给我们巨大的惊喜，我们可以足不出户走遍世界，人与人的交往越来越便利。但与此同时，因网络而带来的各种社会问题也层出不穷。上述材料主要说明（ D ） A.科技给每个人都带来巨大财富 B.第三次科技革命的影响十分深远 C.科技可以帮助人类做任何事 D.科技不只是给人们带来积极的影响
第二单元感受现代生活
第六课人类的翅膀第2课时一把“双刃剑”
导入新课新课探究课堂小结随堂训练
导入新课
观察漫画，请同学们说说网络通信使我们得到了什么，又失去了什么？
学习目标
• 尤里· 加加林是一位前苏联宇航员，他是到太空旅行的第一人。 • 1961年4月12日，东方1号宇宙飞船载着他围绕地球完成了一次完整的轨道飞行。在这次长达108分钟的旅行中，他飞越了 40,000千米，但这是他进入太空的唯一一次旅行。
人类留在月球上的第一脚印
尼尔· 阿姆斯特朗，“阿波罗11号” 的指挥官兼驾驶，于1969年7月登上月球表面，成为在地球之外的天体上活动的第一人。他的月球之行，是人类历史上最重大的事件之一，对此他曾说过一句名言：“这是个人的一小步，却是人类的一大步。”他返回地球的时候，成为了一位世界英雄，以至于30年后的今天，他的名字还为全世界人们所熟知。为纪念他的成就，他登陆地点附近的一个月球环形山被命名为阿姆斯特朗。

初中道德与法治_人民2011课标版_七年级下册(2016年12月第1版)_第五课飞天梦想 - 副本 (3)

“神六”—2005.10.12 费俊龙聂海胜
“神七”——2008.9.25 翟志刚刘伯明景海鹏
2013年.6.11 神舟十号：王亚平聂海胜张晓光
神舟十一号对接天宫二号 2016.10.17
神舟九号2012.6.16 神舟八号与天宫一号交会对接 2011.11.1—航天工程第二步
2017年4月20日19时41 分，具有“快递小哥” 之称的天舟一号货运飞船在我国文昌航天发射场点火发射，飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。
3）除航天科技以外，我国还有哪些科技成就呢？
１９６１年４月１２日，加加林乘坐
1969年7月20日人类第一次在
“东方”１号宇宙飞船，完成了世界
月球上漫步，美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗踏出了人类在月球上的第
上首次载人宇宙飞行，实现了人类进一步，他的那句“个人的一小步，
入太空的愿望。
人类的一大步”随之传遍世界。
7
• 在载人航天技术不断取得突破的同时，2004 年我国正式启动了月球探测工程——“嫦娥工程” 并且成功发射了“嫦娥一号”、“嫦娥二号”绕月卫星及“嫦娥三号”月球探测器。
9
除航天技术之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域同样取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
11
二、我国取得重大科技成就的意义
交流展示
五、在实际学习和生活中，我们应该如何学习科技工作者的优秀品质?（爱国、创新及艰苦奋斗等）
（1）树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
（2）勤于思考、敢于质疑；积极参加小发明、小创造，培养自己的创新精神和实践能力
（3）发扬艰苦奋斗的精神，勇于战胜各种困难，勤俭节约，艰苦朴素。

七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第五课飞天

类计
国家工程研究中心建设计划
划
国家重点工业试验计划
奖励发明创造
从2000年起，中国设立最高科学技术奖，奖金为500万人民币。这一举措反映了国家实施科教兴国战略的信心和决心。
（3）希望工程、捐资助学（4）采取“两免一补”政策
（5）“三步跨越”
9\35
（二）科技是关键
科技是经济发展的决定素；科技是第一生产力；科技发展对经济的发展、社会的进步和综合国力的增强有巨大的推动作用。
我国重视科技的发展采取的效措施：
“863”计划
成功
火炬计划
实
施
星火计划
了各
燎原计划
飞天梦想
Байду номын сангаас 中国人自古以来就
有飞天梦想，这些梦想
就写在动人的神话传说
中：“嫦娥奔月”、“牛郎织女”…… 今天，飞天梦想已经变成现实！
一、从“神舟”到“嫦娥”
2
说一说：
1、“神五”顺利升空的时间地点、航天员。
时间：2003年10月15日9时整地点：甘肃酒泉卫星发射中心航天员：杨利伟
3
2、“神舟五号”顺利发射和成功返回的重大意义。
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
-11-
袁隆平给整个人类带来了福音
袁隆平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。
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两弹元勋—邓稼先
我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。 1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。

新人民版道德与法治七年级下册第五课飞天梦想教案

第五课飞天梦想教学目标；知识与能力：1、了解国家科技和教育发展状况，让学生了解我国科技与国外的差距。

2、了解科教兴国战略，培养科技兴趣，关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家，树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。

情感态度与价值观树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。

教学重点：了解科教兴国战略，培养科技兴趣，关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家，树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。

教学难点：了解国家科技和教育发展状况，让学生了解我国科技与国外的差距。

过程与方法：通过查找资料、观看相关影视片断，通过老师讲述和同学们的讨论，深入了解课文内容。

教学课时：六课时第一课时从“神舟”到“嫦娥”教学目标：了解我国“神舟五号”发射成功的全过程，增强学生的民族自豪感和民族自信心。

教学重点：“神舟五号”发射成功的现实意义教学难点：载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的教学方法：讲述式教学过程：导入新课请学生讲故事：嫦娥奔月，牛郎织女今天飞天梦想已经成为现实！讲授新课“5、4、3、2、1，点火”一、神舟五号发射过程13:39 神舟飞船进入绕地飞行第四圈。

航天员杨利伟呈仰卧姿态，正在记录飞行日志13:02 神舟五号飞船正在进行第三圈飞行11:08 航天员杨利伟开始在太空中进餐10:31 神舟五号飞船进入喀什测控站监测区域，杨利伟的轻松摘手套、解束缚带09:42 中国载人航天工程总指挥李继耐宣布：“神舟”五号载人飞船发射成功09:34 航天员杨利伟报告：“感觉良好。

”09:33 南太平洋上的“远望”二号测量船首次捕获飞船信息09:09:50 “神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道09:00 “神舟”五号载人飞船发射升空08:50 胡锦涛等领导同志来到试验指挥楼平台，现场观看飞船发射06:15 我国航天员杨利伟进入飞船船舱05:30 我国首位航天员杨利伟向中国载人航天工程总指挥李继耐报告：请示出征05:20 航天员出征仪式在航天员公寓问天阁举行。

人民版道德与法治七年级下册5.1《从神舟到嫦娥》word教案

神舟五号发射
展示相关图片
(1)“神舟五号”升空
发射时间：20XX年10月15日09时整发射火箭
飞行员：杨利伟
返回时间：20XX年10月16日6时28分
发射地点：酒泉卫星发射中心
着陆地点：内蒙古中部阿木古朗草原地区
飞行时间/圈数：21小时/14圈
小组合作：“神州五号”顺利升空和返回的重大意义?
新闻链接：国际舆论盛赞“神舟五号”升空
2、中国月球探测工程—嫦娥工程
20XX年和20XX年，我国已经成功发射“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月卫星，迈出了航天深空探测的第一步。20XX年12月12日，我国成功发射“嫦娥三号”月球探测器，它搭载的首辆月球车“玉兔号”在月球成功着陆。
假如月宫里真有嫦娥，面对“玉兔号”月球车的拜访，她会怎么想？描述一下她可能的心理活动。
教师总结：科学技术已经渗透到生活的各个领域
学生思考分析
学生谈“神舟六号”
学生发挥自己的想象力
学生分析回答
学生谈感受
发挥学生的想象空间
培养学生分析归纳的能力
学以致用，让学生感受科技已经渗透到生活的各个领域。
课堂小结
21世纪更是科技创造奇迹的时代，作为人类文明的传承者与传播者，我们应该了解与掌握科学技术，并运用在日常生活与工作实践中推动社会的发展，为提高我国的综合国力尽力。
人民版《道德与法治》第五课第一课时教学设计
课题
从“神舟”到“嫦娥”
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
七年级
学习
目标
情感态度和价值观目标
感受我国科技的进步，培养学生热爱祖国的情感，在日常的学习和生活中提高学生的创新精神和实践能力。
能力目标

七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第五课飞天梦想教学设计人民版

《飞天梦想》教案教学目标1、列举三项我国重大的科学成就.2、记住至少三位为我国科技发展做出贡献的科学家，如袁隆平、邓嫁先、钱学森，并找出他们身上的闪光点。

3、让学生了解我国科技与国外的差距。

4、能简单了解我国科技与世界主要国家科技发展的基本状况。

5、知道我国科技落后的具体表现。

6、了解科教兴国的重要性。

教学重点1、我国辉煌的科技成就,科学家的辛勤劳动和献身精神。

2、了解我国科技与国外的差距。

3、知道我国科技落后的具体表现。

4、我国科技落后的原因及科教兴国国策.教学难点1、科学家的献身精神。

2、了解差距，明白原因，树立理想.3、科教兴国。

教学过程第一框从“神舟”到“嫦娥”1、幻灯片展示古代飞天的梦想。

2、设问：古代以来，我们中国人心中有一个梦想是飞天，这个梦想在现今还是水中花、镜中月么？3、总结我国航天技术的发展，从神五到神七,取得巨大的成就。

4、幻灯片展示神舟系列飞船。

5、设问：除了航天技术方面的科技成就,我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一句代表来展示.6、总结我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。

朗读66页的黑体字。

7、讨论新中国的重大发明有哪些，这些发明分别有何意义。

第二框祖国感谢他们1、幻灯片展示当代中国取得成就的科技及科学家.2、讨论科学家们的事迹。

他们身上具有什么精神，我们该如何学习这些精神。

3、老师总结我们学生应认真学习,做到品行规范、学习优秀,做一个合格的中学生.我国的辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神，同样也离不开我们每个人在自己的位置上做出自己的努力,祖国的未来是我们一起共同建设的。

第三框我们的路还很远1、导入前面我们学习了我国在航天科技和其他领域取得的重大科技成就。

有的同学认为，新中国取得了那么多的科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的.你同意这种说法吗？为什么？你认为我国的总体科技水平在世界上处于什么位置？（学生自由发言，初步了解学生对我国科技状况发展的认识）2、讲授新课在五十多年的历程中，新中国在科学工作者技术的许多方面取得了举世瞩目的成就。

初中道德与法制第七课第1课时回望成长

第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1课时回望成长歌曲导入播放歌曲《从这里出发》我曾望着天上的星星/一颗一颗数也数不清/浩瀚宇宙之中我们不断探寻/好奇的我总问个不停/为什么时间就不能暂停/为什么连阳光也能谱写多彩旋律/望远镜让我们去了解星星/未来有一天到哪里寻找生灵海浪洗礼过后的沙粒/一粒一粒默默地堆积层层岩石之中/隐藏历史的过去/好奇的我想探个究竟/为什么蜻蜓长着大眼睛/为什么连黄鹂也能唱出美妙声音、显微镜带我们去了解曾经/1亿万年沙粒也曾是崇山峻岭/我从这里出发/有梦想终会到达/好奇的我们总要寻个答案/登上科学巅峰/我从这里出发/有梦想就会到达/冲破坚冰穿入未知的黑洞/登上科学巅峰/我从这里出发/从这里出发初中三年，我们一路成长。

从这里出发，我们即将走上新的生活，这节课让我们一起来《回望成长》。

话题导入站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人与物相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请打开记忆的思绪，回忆一路走来给你留下深刻印象的人和事吧！今天，让我们一起进入《回望成长》的学习。

诗歌导入岁月的河流上，会流走很多很多。

相逢时的那片红叶，也会褪色吗？让我把无声的语言，融进江南的风，为你送别……这本同学录，将是我生活的影子，它真诚地记下我的所有值得回忆的事。

回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。

美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。

让生命的书页，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。

时间在不知不觉中流走，回望成长，我们有很多感慨，下面让我们一起去感受吧！活动一：运用你的经验～分享成长路上对自己起重要作用的事(教材P80)【活动设计】形式一：自主回忆并略作思考后在小组内交流分享，教师点拨指导。

形式二：请几位同学讲述班级里发生的情境，唤起同学们的回忆，最后教师点拨指导。

【活动问题】在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？【活动例答】我随调动工作的父母来到这个陌生的城市上中学。

七年级道德与法治下册从“神州”到“嫦娥” 祖国感谢他们(人民版)

你问我答
为什么我国每次载人航天飞船的成功发射，会引起国际上如此强烈的反响？
航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果，而航天科技活动的每一次成功都成为国家综合国力提升的标志。
2007年10月24日，嫦娥一号向着月球飞奔而去
2010年10月1日，嫦娥二号探月卫星发射成功
天宫一号于2011年 9月19日发射升空
»
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
•
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
在载人航天技术不断取得突破的同时，2004年我国正式启动了月球探测工程——“嫦娥工程”。
2007年和2010年，我国已经成功发射“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月卫星，迈出了航天深空探测的第一步。2013年12月2日，我国成功发射“嫦娥三号”月球探测器，它搭载的首辆月球车“玉兔号”在月球成功着陆。
在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的
瞩目的成绩，这是我国科研人员和工程技术人员为
之奋斗的目标
（A）
A、中华民族的航天梦
B、引起世界的关注
C、成为航天英雄
3.下列人物，分别被誉为“杂交水稻之父”和 “两弹元勋”的是（ C ） A.邓稼先诺贝尔 B.诺贝尔居里夫人 C.袁隆平邓稼先 D.居里夫人袁隆平
第二单元感受现代生活
第五课飞天梦想第1课时从“神州”到“嫦娥”

人民版思想品德七年级下册第二单元第七课第1框《神奇的翅膀》课件

使人类可以遨游太空的航天技
术只是人类已经取得的科技成就之一。远的不说，单是20世纪这100 年的科技发明就数不胜数。
阅读课本P79页
说
《20世纪重大发明创新一览表》
一
说
从表中“发明者”这一栏，：
你能发现什么特点？设想一下，
21世纪的重大发明创新一览表会
有那些新特点？
特点是基本都是国外的发明创造，没有中国的科技成就。
人类留在月球上的第一脚印
尼尔·阿姆斯特朗，“阿波罗11号”的指挥官兼驾驶，于 1969年7月登上月球表面，成为在地球之外的天体上活动的第一人。他的月球之行，是人类历史上最重大的事件之一，对此他曾说过一句名言：“这是个人的一小步，却是人类的一大步。”他返回地球的时候，成为了一位世界英雄，以至于 30年后的今天，他的名字还为全世界人们所熟知。为纪念他的成就，他登陆地点附近的一个月球环形山被命名为阿姆斯特朗。

神 1．在太空翱翔奇的翅膀 2．数不胜数的科技发明
人类航天活动的目的和意义
人类的航天活动目的在于寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究、实验与生产，对地球进行观察与监视以及开展军事活动等。
因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。
中国航天事业的发展原则
坚持服从和服务于国家整体发展战略，满足国家需求，体现国家意志。中国将发展航天事业作为增强国家经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力的一项强国兴邦的战略举措，作为国家整体发展战略的重要组成部分，保持航天事业长期、稳定的发展。
试题设计：我国为什么要大力发展空间技术?
答：（1）空间高科技是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。不断开发和应用航天技术已成为世界各国现代化建设的重要手段，也是一个国家科学技术水平的重要标志。

人民版道德与法治七年级下册5.1《从神舟到嫦娥》教学设计

人民版道德与法治七年级下册5.1《从神舟到嫦娥》教学设计一. 教材分析《从神舟到嫦娥》这一章节主要让学生了解我国航天事业的发展历程，以及科学家们为我国航天事业付出的艰辛努力。

通过学习，让学生认识到科技创新对国家的重要性，培养他们的爱国情怀和责任感。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的科学知识，对于航天事业有一定的了解。

但他们可能对于神舟和嫦娥的具体情况了解不多，因此，在教学过程中，需要让学生通过多种途径搜集相关信息，丰富他们的知识储备。

三. 教学目标1.让学生了解我国航天事业的发展历程，知道神舟和嫦娥的相关情况。

2.培养学生搜集信息、处理信息的能力。

3.培养学生热爱科学、热爱祖国的情感。

四. 教学重难点1.重点：我国航天事业的发展历程，神舟和嫦娥的具体情况。

2.难点：培养学生热爱科学、热爱祖国的情感。

五. 教学方法1.自主学习：让学生通过查阅资料，了解神舟和嫦娥的相关情况。

2.合作学习：分组讨论，让学生共同探究我国航天事业的发展历程。

3.情境教学：通过观看视频，让学生感受神舟和嫦娥的壮丽历程。

六. 教学准备1.准备相关资料：神舟和嫦娥的图片、视频等。

2.准备黑板、粉笔等教学工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用神舟十三号飞船的成功发射导入新课，引导学生关注我国的航天事业。

2.呈现（10分钟）呈现神舟和嫦娥的相关图片和视频，让学生了解我国航天事业的发展历程。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同探究我国航天事业的发展历程，每组选一个代表进行汇报。

4.巩固（5分钟）针对学生的汇报，进行点评，总结我国航天事业的发展历程。

5.拓展（5分钟）让学生谈谈自己对于我国航天事业的看法，以及如何为我国的航天事业做出贡献。

6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调科技创新对国家的重要性。

7.家庭作业（5分钟）让学生结合课外的资料，编写一篇关于我国航天事业的文章。

8.板书（5分钟）板书本节课的主要内容，方便学生复习。

人民版道德与法治七年级下册4.2《国家的变化》教学设计

人民版道德与法治七年级下册4.2《国家的变化》教学设计一. 教材分析《人民版道德与法治七年级下册4.2》这一章节主要让学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就，以及这些成就背后的原因。

教材通过生动的案例，引导学生认识到国家的发展与每个人的生活息息相关，激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，思想活跃，好奇心强。

他们对国家的发展有一定的了解，但可能缺乏深入思考。

通过本节课的学习，学生可以更加全面地了解我国的发展历程，认识到国家变化对个人成长的重要性，从而激发他们为国家和民族的美好未来而努力奋斗的决心。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就，掌握国家变化的原因及影响。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感，引导学生为国家和民族的繁荣昌盛而努力奋斗。

四. 教学重难点1.教学重点：我国改革开放以来取得的伟大成就及其原因。

2.教学难点：引导学生认识到国家变化对个人成长的重要性，激发学生的爱国情怀。

五. 教学方法1.案例分析法：通过生动案例，让学生了解国家变化的过程和影响。

2.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享各自对国家变化的看法和感受。

3.情景模拟法：设置情景，让学生身临其境地体验国家变化对生活的影响。

4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，以便在课堂上进行分析。

2.设计小组讨论问题，引导学生深入思考。

3.准备情景模拟场景，让学生亲身体验国家变化。

4.准备课件，辅助课堂教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国改革开放以来的重要成就，如经济、科技、教育、文化等领域的突破性发展。

引导学生关注国家变化，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（15分钟）呈现一个生动的国家变化案例，如农村改革、城市发展等。

人民版道德与法治七年级下册4.2《国家的变化》说课稿

人民版道德与法治七年级下册4.2《国家的变化》说课稿一. 教材分析《人民版道德与法治七年级下册4.2》这一课，主要让学生了解新中国成立以来，我国在、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就，以及在这些成就背后，我国人民是如何艰苦奋斗、不断探索的。

通过学习，让学生认识到国家的发展变化，从而激发他们热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的情感。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，思维活跃，求知欲强。

他们对新中国成立以来国家的变化有了一定的了解，但缺乏系统性和深入的认识。

通过本节课的学习，让学生更加全面地了解国家的发展历程，培养他们的爱国情怀。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解新中国成立以来，我国在、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨、观看视频等方式，培养学生搜集和处理信息的能力、观察和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的情感。

四. 说教学重难点重点：新中国成立以来，我国在、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就。

难点：如何让学生深刻理解国家发展变化的背后，是我国人民的艰苦奋斗和不懈探索。

五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过观看视频、图片等，让学生身临其境地感受国家的发展变化。

2.自主学习法：引导学生主动查阅资料，了解国家的发展历程。

3.合作探讨法：分组讨论，让学生在合作中思考、交流，提高分析问题的能力。

4.案例分析法：通过分析典型事例，让学生深刻理解国家发展变化的背后，是我国人民的艰苦奋斗和不懈探索。

六. 说教学过程1.导入新课：播放新中国成立以来国家发展的视频，引导学生回顾国家的发展历程。

2.自主学习：让学生查阅资料，了解我国在、经济、文化、社会等各个方面取得的伟大成就。

3.合作探讨：分组讨论，分析国家发展变化的背后，是我国人民的艰苦奋斗和不懈探索。

4.案例分析：分析典型事例，让学生深刻理解国家发展变化的背后，是我国人民的艰苦奋斗和不懈探索。

七年级政治下册第一课的第一课时教学设计

《自尊是人人都需要的》教案设计一、教学目标1、知识目标：了解自尊的含义和表现，懂得知耻是自尊的表现2、能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。

3、情感、态度、价值观目标：不断尝试、体验自尊带来的快乐。

二、教学重点和难点：正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。

三、教学过程【新课引入】（播放多媒体：“神舟”六号载人航天飞船成功发射的相关情景）解说：在全国人民的关注和企盼下，我国自主研制的“神舟”六号载人航天飞船于20XX年10月12日9时发射升空。

我国“神舟”六号载人航天飞船经过115小时32分钟的太空飞行，完成了我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，于10月17日凌晨4时33分，返回舱成功着陆，航天员安全返回。

“神舟”六号载人航天飞船成功发射，全球中华儿女无不为之振奋、感到自豪。

许多人情不自禁走上街头，为“神舟”六号载人航天飞船发射的胜利，为祖国的日益强大而欢呼雀跃。

师：同学们观看了“神舟”六号载人航天飞船成功发射的情景后，有什么感想或感受？生1：我为我们祖国的日益强大而高兴、自豪。

生2：作为一名中国人，我感到了无比的尊严和快乐。

……师：从同学们的发言中，我也可以感受到每一位同学在听到这一消息时的骄傲与自豪和作为一个中国人的尊严和快乐，这充分说明受到尊重会使人感到无比快乐，而快乐的自尊是人人都需要的。

板书：第一课珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的（一）快乐的自尊活动一：我自尊、我快乐（多媒体展示）在公众场合，我会约束自己的坏习惯，是因为；我的建议被老师采纳后，当众受到表扬时，我会；父母、老师当众训斥我时，我会；有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会。

生：（略）师：升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注重容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢取别人对自己的肯定，这些都是自尊的表现。

当我们受到他人肯定和赞扬时，就会感到特别高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。

【PPT课程】道德与法治初中7年级下册2.5.1

【易错·辨析】观点:“情感是相对稳定的,情感的内容是一成不变的”。辨析:错误。与情绪相比,情感是相对稳定的,这种稳定是指情感所隐含的方向性是相对稳定的,并不意味着情感的内容一成不变,情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
探究突破培素养
【情境·扫描】诗词与情感
③我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可
能产生某种情感
④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.漫画中的不让座者缺失的情感是 A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.荣誉感
(B)
5.小刚在市里的青少年科技创新大赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的体验 ( B ) ①是健康的、高尚的情感 ②是促进个人积极向上的动力 ③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康 ④表明少年时期情感丰富,变幻莫测 A.①③ B.①② C.③④ D.②③
第二目情感的作用一棵小草因为对春雨的感恩,所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对
阳光的感恩,所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩,所以它拥有了翱翔的翅膀;一颗心灵因为对爱的感恩,所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
4.情感的作用有哪些? (1)在社会生活中,情感是人_最__基__本__的精神需求。 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和_选__择__,驱使我们做出_行__动__。 (3)丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。 (4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们_生__命__成__长__的体现。

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祖国感谢他们
辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神
杂交水稻之父——袁隆平两弹元勋——邓稼先
随堂训练
1.十几年辛苦铸辉煌。神舟“五号”、“六号”等
载人飞船发射成功（ C ）
①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力
②进一步增强我国人民实现民族复兴的信心与勇气
③标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力
2005年10月12日，“神舟”六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空 2008年9月25日，“神舟”七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空 2011年11月1日，“神舟”八号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空 2012年6月16日，“神舟”九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空 2013年6月11日，“神舟”十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空 2016年10月17日，“神舟”十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空
都献给了祖国。
1、他们是指哪些人？（我国近年来取得的成就离不开哪些杰出的科学家？）
他们是指像袁隆平、邓稼先等这
样的杰出的科学家。
2、为什么说他们无愧于祖国？
为了国家富强和民族振兴，在各自
的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、任
劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚至生命
都献给了祖国。
我知道！
杂交水稻之父—袁隆平
为什么我国每次载人航天飞船的成功发射，会引起国际上如此强烈的反响？
航天领域的每一项技术突破都是各方面协
同攻关的结果，而航天科技活动的每一次成功
都成为国家综合国力提升的标志。
2007年10月24日，嫦娥一号向着月球飞奔而去
2010年10月1日，嫦娥Fra bibliotek号探月卫星发射成功
天宫一号于2011年 9月19日发射升空
（ A ）
3.下列人物，分别被誉为“杂交水稻之父”和 “两弹元勋”的是（ C ） A.邓稼先 B.诺贝尔 C.袁隆平诺贝尔居里夫人邓稼先
D.居里夫人袁隆平
新课探究
一探究点：从“神舟”到“嫦娥” 相关链接： 1.“神五”顺利升空的时间、地点、航天员：时间： 2003年10月15日9时整地点：甘肃酒泉卫星发射中心航天员：杨利伟
2.“神舟五号”顺利发射和成功返回的重
大意义：（1）标志着我国掌握了载人航天的基本技术。（2）实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，使中国成为世界上第三个、也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家。
在载人航天技术不断取得突破的同时，2004年
我国正式启动了月球探测工程——“嫦娥工程”。
2007年和2010年，我国已经成功发射“嫦娥一
号”和“嫦娥二号”绕月卫星，迈出了航天深空探
测的第一步。2013年12月2日，我国成功发射“嫦
娥三号”月球探测器，它搭载的首辆月球车“玉兔
号”在月球成功着陆。
“玉兔号”月球车
④说明我国已步入了世界上发达国家的行列 A.①②③④ B.②③④ C.①②③
2.为了实现_____，我国科研和工程技术人员开始了
又一个更高、更艰苦的攀登：火箭、卫星、飞船，
在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的
瞩目的成绩，这是我国科研人员和工程技术人员为
之奋斗的目标
A、中华民族的航天梦 B、引起世界的关注 C、成为航天英雄
第二单元感受现代生活
第五课飞天梦想第1课时从“神州”到“嫦娥” 祖国感谢他们
导入新课
中国人自古以来就有飞天梦想，
这些梦想就写在动人的神话传说中：
“嫦娥奔月”“牛郎织女”…… 今
天，飞天梦想已经变成现实！
探索太空
神五发射
神五发射实况
学习目标
1.了解“神舟五号”和“嫦娥工程”，知道近年来我国载人航天工程取得的成就。 2.学习新中国的重大科技成果。 3.了解袁隆平、邓稼先等的事迹，感受科学家的奋斗精神。
你知道我国到目前为止共发射了多少艘 “神舟飞船”？ 1999年11月20日，我国第一艘宇宙飞船——“神舟”号在酒泉卫星发射中心发射升空。 2001 年 1 月 10 日，“神舟”二号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 2002 年 3 月 25 日，“神舟”三号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。 2002年12月30日，“神舟”四号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。（第一艘载人飞船）
两弹元勋—邓稼先
想一想、说一说：
上面两位科学家的故事哪个最能打动你？是什
么打动了你？
都能打动我，因为他们身上有着为国家、为事
业献身的精神。他们为了国家的富强和民族的振兴，
在各自的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任
怨，甚至把自己的生命都献给了祖国，这种精神深
深地打动了我。
课堂小结
我国航天事业成就显著航天科技活动的每一次成功从“神都成了国家综合国力的象征舟”到 “嫦娥” 其他方核技术面的科基因测序技成就杂交水稻
辉煌的科学成就
航天技术核技术
基因测序杂交水稻 ……
离不开
科学家的辛勤劳动、聪明智慧和献身精神
一二一探究点：祖国感谢他们
科技成就的取得离不开科学家的辛
勤劳动、聪明智慧和献身精神。许多科
学家为了国家富强和民族振兴，在各自
的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、任
劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚至生命