2015黄冈中考化学真题(带答案)

初中化学湖北省黄冈市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc

初中化学湖北省黄冈市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共8题）1.下列现象中一定化学变化是A.滴水成冰B.纸张燃烧C.花香四溢 D.灯泡发光【答案】B难度：基础知识点：各地中考2.下列实验操作正确的是【答案】C难度：容易知识点：各地中考3.下列符号与其叙述对应一致的是A.3H—3个氢元素B.C60—60个碳原子C.—铁的化合价显+3价D.NaCO—碳酸钠【答案】C难度：基础知识点：各地中考4.下列有关叙述中错误的是A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B.“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药【答案】C难度：容易知识点：各地中考5.分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是A.氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B.复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾评卷人得分C.单质：金刚石、液氧和铜粉D.合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶【答案】A难度：容易知识点：各地中考6.分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A.物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D.化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物【答案】D难度：容易知识点：各地中考7.甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gC.t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D.t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙【答案】B难度：中等知识点：各地中考8.甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。

2015年全国各地中考化学试题分类汇编：推断题(含答案)

2015中考化学试题分类汇编——推断题1.（苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是A.①②B. ①③C.②③D.①②③2. （黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。

下列说法正确的是DA.若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B.若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C.若丁为水，则该反应一定是复分解反应D.若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应3. （荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。

若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ C ）A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4B．HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2C．H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO44. (武汉) 有关物质之间的部分转化关系如右图所示。

其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。

下列说法中正确的是（ D ）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应5. (武汉) 某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。

为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。

关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe 和CuO 。

以上说法中正确的个数是（ A ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6.（孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“—”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是A7. (乐山) 下列各组物质间不能．．通过一步反应就能实现如图转化的是C8. (乐山) A.B.C.D.E 是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。

湖北省黄冈市中考化学试卷剖析

D 灯泡发光
．．（2 分）（2015•黄冈）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（） A 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加． B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 D 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物． 7．（2 分）（2015•黄冈）甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）
A ． 3H﹣3 个氢元素
C． ﹣铁的化合价显+3 价
4．（2 分）（2015•黄冈）下列有关叙述中错误的是（）
A 乙醇、沼气和氢气都是可再生能源
．
B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的
C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量
D 为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药
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对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

【解析版】湖北省黄石市2015年中考化学试卷

2015年湖北省黄石市中考化学试卷
一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）
1．下列变化中，发生了化学变化的是（）
A．干冰气化B．蔗糖溶于水C．大理石破碎D．粮食酿酒
考点：化学变化和物理变化的判别．.
专题：物质的变化与性质．
分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
解答：解：A、干冰汽化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、蔗糖溶于水的过程中没有新物质生成，是物理变化；
C、大理石破的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
故选D．
点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．（3分）（2015?黄石）根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》．下列项目不属于监测范围的是（）
A．PM2.5B．N2C．SO2D．N O2
考点：空气的污染及其危害．.
专题：空气与水．
分析：对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量．解答：解：A、PM2.5是可吸入颗粒物，是空气的主要污染物之一；
B、氮气是空气的主要成分，不是污染物；
C、二氧化硫，是空气的主要污染物之一；
D、二氧化氮是氮氧化物之一，也是空气的主要污染物之一．。

湖北省黄冈市中考化学模拟试卷(3)(含解析)

2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（3）一．选择题（本题包括8小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共16分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．切开苹果后，切面不久变暗 B．铁丝在潮湿空气中生锈C．石油通过蒸馏制取汽油 D．食物腐败变质2．现有①液态氧，②铁锈，③食盐水；④小苏打；⑤氢氧化钾⑥石油．对上述物质的分类全部正确的是（）A．盐﹣﹣③④B．纯净物﹣﹣④⑤⑥ C．碱﹣﹣①⑤D．混合物﹣﹣②③⑥3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体4．下列化学用语书写正确的是（）A．1个氖原子Na B．+2价的铁元素Fe+2C．4个氢分子4H D．3个硝酸根离子3NO3﹣5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请你结合所给曲线，判断下列说法正确的是（）A．在t3℃时，甲与丙的溶解度相等B．t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3C．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是丙＞甲＞乙D．温度降低到t2℃时，甲、乙的溶解度相等，得到甲的饱和溶液7．字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑ ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D．则以下说法不正确的是（）A．上述反应都属于置换反应B．金属C不可能是铝C．上述反应只能确定A、B、D三种金属的活动性顺序D．若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属B一定为铁8．化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成．下列推断正确的是（）A．若A是H2SO4，则B是可溶性硫酸盐B．若A是NaOH，则B是可溶性碳酸盐C．若A是H2SO4，则产生的气体是氧气D．C是碳酸钙五、填空与说明题（本题包括4小题，共19分．）9．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是，观察到澄清石灰水的现象是．（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是．（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是．10．请用所学化学知识解释下列原理．（1）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式；（2）用化学方程式表示含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症的原理；（3）用化学方程式表示：用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理、、．11．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指（选填“单质”“元素”“原子”）；（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为；；（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式；（5）写出一个CO2与碱作用转化为无机盐的化学方程式．12．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B 为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）（1）用化学式表示D的组成．（2）F→G的反应类型．（3）写出F→E的化学方程式．（4）指出B的一种用途．六．计算题（本题包括1小题，共3分）13．某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）与足量的铁屑起反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？七、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．①写出编号仪器的名称：b ；②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号），发生反应的化学方程为；③用B装置制备气体时应注意的问题是；④探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是（答出一条即可），该反应的化学方程式为．15．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是．A．酸 B．碱 C盐查阅资料】I．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．Ⅲ．测定室温时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．【设计并实验】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7．这瓶试剂不可能是．（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2C03溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中加猜想②正确，相关的化学方程式：氢氧化钙溶液2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（3）参考答案与试题解析一．选择题（本题包括8小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共16分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．切开苹果后，切面不久变暗 B．铁丝在潮湿空气中生锈C．石油通过蒸馏制取汽油 D．食物腐败变质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、切开苹果后切面变暗，这是因为苹果中的有机物和空气中的氧气发生了反应，生成了新物质，属于化学变化．B、铁丝暴露在潮湿的空气中时，能和空气中的水、氧气发生化学反应，生成铁锈，属于化学变化．C、石油中含有汽油、柴油等物质，根据这些物质的沸点不同，可以通过蒸馏把它们分离开来，从而得到汽油、柴油等物质，过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、食物腐败变质的过程中，食物中的有机物和氧气发生缓慢氧化，生成水、二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：C．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．现有①液态氧，②铁锈，③食盐水；④小苏打；⑤氢氧化钾⑥石油．对上述物质的分类全部正确的是（）A．盐﹣﹣③④B．纯净物﹣﹣④⑤⑥ C．碱﹣﹣①⑤D．混合物﹣﹣②③⑥【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】小苏打是碳酸氢钠，属于盐；液态氧、氢氧化钾、小苏打等物质是由一种物质组成的，属于纯净物；氢氧化钾属于碱；铁锈、食盐水、石油等物质都是由多种物质组成的，属于混合物．【解答】解：A、食盐水是溶液，不属于盐，故选项错误；B、石油中含有多种烷烃，属于混合物，故选项错误；C、液态氧属于单质，不属于碱，故选项错误；D、铁锈、食盐水、石油等物质都是由多种物质组成的，属于混合物，故选项正确．故选：D．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；常见气体的检验与除杂方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；B、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故A错误；B、氧气验满应该把带火星的木条放在集气瓶口，而不应该伸进去，故B错误；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C正确；D、量取9.5mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项．4．下列化学用语书写正确的是（）A．1个氖原子Na B．+2价的铁元素Fe+2C．4个氢分子4H D．3个硝酸根离子3NO3﹣【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、化学符号书写错误；B、化合价的位置标注错误；C、氢分子的化学式书写错误；D、化学用语书写正确【解答】解：A、1个氖原子的化学符号为Ne，化学符号Na表示一个钠原子，故A错误；B、+2价的铁元素正确的表示为：，故B错误；C、4个氢分子表示为4H2，而4H表示4个氢原子，故C错误；D、3个硝酸根离子3NO3﹣，化学用语书写正确，故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；酸碱指示剂及其性质；燃烧与燃烧的条件．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、不带电的粒子有分子、原子、中子等，据此分析解答；B、使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液也显碱性，但该物质是盐；C、CO2能使紫色石蕊试液变红色，是与石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红；D、燃烧要同时具备三个条件，灭火切断其中一个条件即可．【解答】解：分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子，还可能是中子，正确；B、碱能使酚酞试液变红色，使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液也显碱性，但该物质是盐，故说法错误；C、酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，但CO2不是酸，是因为CO2与石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，故说法错误；D、燃烧要同时具备三个条件，灭火切断其中一个条件即可，无需同时控制三个条件，故错误；故选A．【点评】了解微观粒子的特性、指示剂的变色情况、燃烧和灭火的相关知识，并能依据选项灵活分析解答问题，要思考全面，考虑周全．6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请你结合所给曲线，判断下列说法正确的是（）A．在t3℃时，甲与丙的溶解度相等B．t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3C．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是丙＞甲＞乙D．温度降低到t2℃时，甲、乙的溶解度相等，得到甲的饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据曲线中交点的含义考虑；B、根据t3℃时，甲物质的溶解度考虑；C、根据饱和溶液溶质质量分数=×100%；D、根据温度降低到t2℃时溶解度的变化考虑．【解答】解：A、曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，故A错；B、根据t3℃时，甲物质的溶解度是50g，即该温度下100g水中最多溶解50g甲物质，所以溶质是50g，溶剂是100g，溶液质量为150g，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3，故B正确；C、根据饱和溶液溶质质量分数=×100%，t1℃时，甲、乙、丙的溶解度大小是：丙＞甲=乙，所以溶质质量分数的大小关系是：丙＞甲=乙，故C错；D、温度降低到t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是要知道溶解度曲线中交点表示的意义，知道溶解度的四要素，饱和溶液溶质质量分数的计算方法．7．字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑ ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D．则以下说法不正确的是（）A．上述反应都属于置换反应B．金属C不可能是铝C．上述反应只能确定A、B、D三种金属的活动性顺序D．若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属B一定为铁【考点】金属活动性顺序及其应用；置换反应及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，可判断出A、B、C、D四种金属活动性由强到弱的顺序，据此进行分析解答．【解答】解：A、三个反应都属于单质与化合物反应生成单质和化合物的反应，是置换反应，故正确；B、由化学式CSO4可知C显+2价，不可能是铝，因为铝在化合物中显+3价，故正确；C、①A+BSO4=ASO4+B可知A的活动性大于B；②C+H2SO4=CSO4+H2↑可知C的活动性位于氢前；③B+2DNO3=B（NO3）2+2D可知B的活动性大于D，所以只能确定A＞B＞D，故正确；D、由于C的活动性位于氢前，并且金属活动性A＞B＞D；若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则AB是铁、镁中的一种，金属B一定为铜，故错误；故选：D．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．8．化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成．下列推断正确的是（）A．若A是H2SO4，则B是可溶性硫酸盐B．若A是NaOH，则B是可溶性碳酸盐C．若A是H2SO4，则产生的气体是氧气D．C是碳酸钙【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】常见物质的推断题．【分析】根据A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，再根据图示反应中，一个有难溶物生成，另一个有气体生成，第三个有难溶物和水生成进行进一步分析．【解答】解：A、A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，若A是硫酸，B是可溶性的硫酸钠，C是不溶性的硫酸钡，A→B 可以是硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，B→C可以是硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，A→C可以是硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，满足题中的转化关系，推导合理，故A正确；B、氢氧化钠是由三种元素组成的，但是其中的任意两种元素均不满足1：2的要求，故B错误；C、若A是硫酸，生成沉淀或者沉淀和水的反应应该是复分解反应，根据常见的生成氧气的化学反应，只能是水通电生成氧气，但是硫酸不会转化成氧气，不能完成相应的转化，故C 错误；D、碳酸钙是由三种元素组成的，但是其中的任意两种元素均不满足1：2的要求，故D错误．故选：A．【点评】在解此类物质的推断题时，关键是找出突破口，本题的突破口是：A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有硫酸根离子，然后结合题中选项进行逐个的分析验证．五、填空与说明题（本题包括4小题，共19分．）9．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色，观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊．（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是先通入CO再开始加热；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是先停止加热再停止通入CO ．（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是除去反应剩余的CO ．【考点】一氧化碳还原氧化铁．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据酒精喷灯火焰各部分的温度分析；（2）根据反应物和生成物，分析实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化．根据二氧化碳能与氢氧化钙反应分析澄清石灰水的现象；（3）根据玻璃管内有空气，通入一氧化碳易发生爆炸分析；根据还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物分析；（4）根据一氧化碳是对大气有污染的气体分析．【解答】解：（1）由于酒精喷灯的外焰的温度最高，加热时要用外焰进行加热；（2）由于在高温下，一氧化碳将氧化铁还原为铁，同时生成了二氧化碳．所以，实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．所以，观察到澄清石灰水的现象是：石灰水变浑浊；（3）由于玻璃管内有空气，通入一氧化碳高温时易发生爆炸．所以，实验前先通入CO，排净玻璃管中的空气再开始加热．由于还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物．所以，实验后先停止加热再停止通入CO，直到玻璃管冷却为止．（4）为了防止一氧化碳对大气的污染，所以，实验时要在装置末端a处燃着一盏酒精灯除去反应剩余的CO．故答为：（1）外焰；（2）红色粉末变黑色，石灰水变浑浊；（3）先通入CO再开始加热，先停止加热再停止通入CO；（4）除去反应剩余的CO．【点评】本题以一氧化碳还原氧化铁为切入点，考查实验中的注意事项、实验现象、反应原理以及环保的问题，考查知识点全面，但属于基础知识．10．请用所学化学知识解释下列原理．（1）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式2H2O22H2O+O2↑；（2）用化学方程式表示含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症的原理Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O ；（3）用化学方程式表示：用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理CaCO3CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；（2）根据氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水进行分析；（3）根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析．【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（2）氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；（3）碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；（3）CaCO3CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式．11．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 ；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指元素（选填“单质”“元素”“原子”）；（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为C2H6O ；C2H6O ；（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O ；（5）写出一个CO2与碱作用转化为无机盐的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ．【考点】自然界中的碳循环；碱的化学性质；盐的化学性质；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据物质的化学式来分析解答；（2）根据自然界中的碳循环是指碳元素的循环解答；（3）根据质量守恒定律来分析解答；（4）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（5）根据CO2与碱作用转化为碳酸盐进行解答即可．【解答】解：（1）由葡萄糖的化学式C6H12O6可知，它的分子中碳、氢、氧原子个数比为：6：12：6=1：2：1；（2）自然界“碳循环”中的“碳”是指碳元素，是指碳原子这一类原子的总称；（3）由R+3O22CO2+3H2O可知，左边6个氧原子；右边7个氧原子，2个碳原子，6个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了2个C、6个H和1个O，那么X的化学式就是C2H6O．（4）碳酸钾溶液与稀盐酸混合生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；（5）二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．故答案为：（1）1：2：1；（2）元素；（3）C2H6O；（4）K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．【点评】本题考查了有关化学式的计算、元素的存在、化学式的推断以及化学方程式的书写，难度适中．12．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B 为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）（1）用化学式表示D的组成BaSO4、Cu（OH）2．（2）F→G的反应类型化合反应．（3）写出F→E的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（4）指出B的一种用途作导线（合理即可）．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】根据题干提供的信息，找准此题的解题突破口，B为紫红色固体，则B是铜，铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物，则D中含有硫酸钡和氢氧化铜；F是黑色固体，能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊，则G是二氧化碳，I是碳酸钙，F是碳，碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应，则E是铁，与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜，则A是氢气．然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．【解答】解：B为紫红色固体，则B是铜，铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物，则D中含有硫酸钡和氢氧化铜；F是黑色固体，能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊，则G是二氧化碳，I是碳酸钙，F是碳，碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应，则E是铁，与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜，则A是氢气，代入框图，推断合理；（1）D中含有硫酸钡和氢氧化铜，故填：BaSO4、Cu（OH）2；（2）F→G的反应是碳和氧气点燃产生二氧化碳，是由两种物质生成一种新物质的化学反应，属于化合反应；故填：化合反应；（3）F→E的反应是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）因为B为Cu，Cu有导电性，在生活中可用作导线；故填：作导线（合理即可）．【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据题干提供的信息，找准解题的突破口，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式．六．计算题（本题包括1小题，共3分）13．某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）与足量的铁屑起反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】压轴实验题．【分析】根据化学方程式找出铁和硫酸的质量比，硫酸的质量可计算出生成硫酸亚铁的质量．【解答】解：消耗硫酸的质量为：9.8t×10%=0.98t，设0.98t硫酸与铁反应生成硫酸亚铁的质量为X．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑98 1520.98t X根据：解得X=1.52t．答：理论上可生产FeSO4的质量是1.52t．故答案为：1.52t【点评】本题考查有关化学方程式的计算，难度较小，关键是对于相对分子质量的计算．七、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．。

湖北省黄冈市中考化学真题试题(含解析)

湖北省黄冈市中考化学真题试题可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 C1-35.5 Ca-40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共16分）1. 下列四个事例中一定发生了化学变化的是①玻璃片上出现水珠②大理石投入到稀盐酸中③自制汽水④品红在水中扩散A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】B【解析】①玻璃片上出现水珠，没有生成新物质，属于物理变化；②大理石投入到稀盐酸中，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化；③自制汽水，小苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；④品红在水中扩散，没有生成新物质，属于物理变化；只有②③属于化学变化。

故选B。

2. 下列实验操作错误的是A. 滴加液体B. 点燃酒精灯C. 称量反应物质量D. 稀释浓硫酸【答案】D3. 下列说法:①二氧化硫和臭氧都是空气污染物；②洁净的空气和水都是纯净物；③因为水体有自净能力，所以生活污水可任意排放；④降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；⑤烧碱和熟石灰的溶液都显碱性；⑥复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素；⑦如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分，则葡萄糖和尿素应属于有机化合物。

其中正确的是A. ①⑤⑦B. ①②④⑥C. ④⑤⑦D. ①②⑤⑥【答案】A【解析】①二氧化硫和臭氧都是空气污染物，故正确；②水是由一种分子构成的，属于纯净物，故错误；③生活污水可任意排放，会导致水体受到污染，故错误；④可燃物的着火点是物质的性质，不能降低，故错误；⑤烧碱和熟石灰都属于碱，溶液都显碱性，故正确；⑥复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素中任两种元素，故错误；⑦如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分，则葡萄糖和尿素应属于有机化合物，故正确；只有①⑤⑦正确。

故选A。

4. 小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子；3Z N；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；④原子结构示意图对应的粒子:Mg2+；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；⑥-2价的氧元素:O2-。

【解析版】湖北省黄冈市2015届中考化学模拟试卷(a卷)

湖北省黄冈市2015届中考化学模拟试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将该选项的序号填在第I卷答题卡中，每小题2分，共16分）1．（2分）能源与生活息息相关．下列能源的利用与化学反应无关的是（）A．使用液化石油气烹煮食物B．我国古代使用木材烧制陶瓷C．利用炸药爆破拆除危楼D．利用风力发电考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、液化石油气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、木材烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．C、炸药爆破过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、利用风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）下列图示实验操作中，错误的是（）A．液体的倾倒B．检验氧气是否集满C．给液体加热D．称取一定质量的NaOH考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；氧气的检验和验满．专题：实验操作型．分析：基本实验操作中天平用来称量固体的质量．在使用天平时应满足左物右码的规则．而在本题中砝码和药品放反了．解答：解：D中药品和砝码放反了，这样称取的固体的质量比实际质量小．故选：D．点评：在基本实验操作中，熟练掌握基本操作是做好化学实验的基础，所以应加强基本实验操作的学习．3．（2分）如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可以说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．C、红磷燃烧把氧气耗尽，实验中当装置内进入水以后，在剩余的成分主要是氮气，据此进行分析判断．D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断．解答：解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A说法错误．B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故B说法错误．C、实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故C说法正确．D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于，故D说法错误．故选：C．点评：实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键．4．（2分）今年1月，广西柳州龙江河发生镉污染．但镉是人类的朋友，如制造“镍﹣镉”充电电池．镉（Cd）的原子的核电荷数为48，相对原子质量是112．下列有关说法正确的是（）A．镉原子的质子数为64 B．镉原子的质量为112gC．镉原子核外电子数为48 D．镉原子的中子数为48考点：原子的有关数量计算．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．解答：解：A、原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意镉（Cd）的原子的核电荷数为48，故其核内质子数为48，故选项说法错误．B、镉（Cd）的原子的相对原子质量是112，相对原子质量只是一个比值，而不是原子的实际质量，而不是镉原子的质量为112g，故选项说法错误．C、原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意镉（Cd）的原子的核电荷数为48，故其核外电子数为48，故选项说法正确．D、镉原子的核内质子数为48，相对原子质量是112；相对原子质量=质子数+中子数，则镉原子的中子数为112﹣48=64，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．5．（2分）明胶是从动物骨头或结缔组织中提炼出来的胶质，主要成分是蛋白质．工业上在提炼时一般用含铬化合物做催化剂，铬是一种金属，其化合物对人体有毒．下列说法不正确的是（）A．蛋白质是一类营养素B．酸奶、果冻等食品中可添加工业明胶作增稠剂C．蛋白质属于有机高分子化合物D．利用工业明胶制造的医用胶囊，会危害服用者的身体健康考点：生命活动与六大营养素；有机物的特征、分类及聚合物的特性；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质．工业明胶对人体有害，不能在酸奶、果冻中添加工业明胶；工业上在提炼时一般用含铬化合物做催化剂，铬是一种金属，其化合物对人体有害，因此工业明胶制造的医用胶囊中铬元素含量超标，危害服用者的身体健康．解答：解：A、蛋白质属于营养素，是给人体提供能量的物质，故选项正确；B、工业明胶对人体有害，不能在酸奶、果冻中添加工业明胶，故选项错误；C、蛋白质的相对分子质量很大，属于有机高分子化合物，故选项正确；D、铬化合物对人体有害，因此工业明胶制造的医用胶囊中铬元素含量超标，危害服用者的身体健康．故选项正确；故选B点评：本考点考查了元素与人体健康的关系、有机高分子化合物等，有关食品问题是2015届中考的主要考点之一，基础性比较强．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．本考点主要出现在选择题和填空题中．6．（2分）如图是硝酸钾的溶解度曲线图，某同学在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是（）A．保持温度不变，若在④中加入4.5KNO3固体可得到饱和溶液B．②③⑤中溶质的质量分数相等C．①③④均为不饱和溶液D．④→⑤可析出53.9gKNO3晶体考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：在20℃时进行了如下实验，则：①已知在20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克，则20克硝酸钾全部溶解；②又加入30克硝酸钾只能溶解11.6克；③加热知50℃时，50克硝酸钾全部溶解；④再加30克硝酸钾，全部溶解，因为在50℃时，其溶解度为85.5克；⑤降温至20℃时，由晶体析出，只能溶解31.6克．故可知正确答案．解答：解：在20℃时进行了如下实验，则：①已知在20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克，则20克硝酸钾全部溶解；②又加入的30克硝酸钾只能溶解11.6克；③加热知50℃时，50克硝酸钾全部溶解；④再加30克硝酸钾，全部溶解，因为在50℃时，其溶解度为85.5克；⑤降温至20℃时，由晶体析出，只能溶解31.6克A、由以上知，④中的溶质为80g，在50℃时，其硝酸钾溶解度为85.5克，所以应在加5.5克，达到饱和，故A错误；B、②中溶质为31.6g，③中的溶质是50g，⑤中的溶质是31.6g，所以②③⑤中溶质的质量分数不相等，故B错误；C、由以上分析知，①③④均为不饱和溶液；故C正确；D、④→⑤可析出的晶体为：80g﹣31.6g=48.4g，故D错误；故选C．点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律；了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化特点．7．（2分）某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl﹣、Ca2+、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在C1﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+考点：常见离子的检验方法及现象．专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量Ba（NO3）2溶液后，有沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+与SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以没有Ba2+和Ca2+；又根据离子守恒，一定有Na+，综上可知溶液中一定有CO32﹣和SO42﹣；，可能有Cl﹣，一定没有Ca2+、Ba2+．解答：解：（1）加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量Ba（NO3）2溶液后，有沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明溶液中一定有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+与SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以没有Ba2+和Ca2+；又根据电荷守恒，溶液中一定有阳离子，因此一定有Na+，综上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定没有Ca2+、Ba2+，故选：C．点评：本题考查了常见阴、阳离子的检验，涉及离子共存、离子反应等都是解题需注意的信息，做题时需要细致分析，题目难度适中．8．（2分）下列图象关系合理的是（）A． B.在久置的NaOH溶液中滴加盐酸足量的稀硫酸中C．D．水的电解向pH=9的NaOH溶液中不断加水考点：碱的化学性质；电解水实验；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：元素化合物知识型．分析：A、依据久置的NaOH溶液中的物质成分分析判断；B、锌加入足量的稀硫酸中会生成氢气的情况分析判断；C、依据水电解时生成的氢气与氧气的质量比是1：8分析判断；D、依据碱液加水碱性变弱分析判断．解答：解：A、久置的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，在久置的氢氧化钠中加入盐酸，就是氢氧化钠和碳酸钠与盐酸的反应，酸碱反应后再与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，图象符合该特征，故A正确；B、锌加入足量的稀硫酸中会立即产生氢气，且随着锌的加入氢气量会不断变大直至反应结束，图象不符合该特征，故B错误；C、水在电解时生成的氢气与氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，图象反映氢气与氧气的质量比是2：1，故C错误；D、碱溶液加水稀释碱性减弱，PH将会减小，但不会小于7，故D错误；故选A．点评：此题属于图象分析考查题，是一些常见变化及图象信息结合的体现，解题的关键是能利用选项中的叙述与图象相结合，正确分析出图象的意义，从而判断各个选项的正误．二、填空题（本题包括4小题，共19分）9．（5分）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见如图．请你对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是由红棕色逐渐变为黑色，反应的化学方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）实验前先通入CO，后再开始加热，实验后先停止加热，后再停止通入CO的原因而是（答一点）除去装置中的空气，以免加热时装置发生爆炸（或作保护气，以免生成的铁在高温下被氧化）．（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是除去尾气中的一氧化碳，以免一氧化碳污染空气．考点：一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据酒精喷灯火焰各部分的温度分析；（2）根据反应物和生成物，分析实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化．并书写方程式；（3）根据玻璃管内有空气，通入一氧化碳易发生爆炸分析；根据还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物分析；（4）根据一氧化碳是对大气有污染的气体分析．解答：解：（1）由于酒精喷灯的外焰的温度最高，加热时要用外焰进行加热；故填：外焰；（2）由于在高温下，一氧化碳将氧化铁还原为铁，同时生成了二氧化碳．所以可以观察到实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色；故填：固体粉末由红棕色逐渐变为黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）由于玻璃管内有空气，通入一氧化碳高温时易发生爆炸．所以，实验前先通入CO，排净玻璃管中的空气再开始加热；由于还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物．所以，实验后先停止加热再停止通入CO，直到玻璃管冷却为止；故填：除去装置中的空气，以免加热时装置发生爆炸（或作保护气，以免生成的铁在高温下被氧化）；（4）为了防止一氧化碳对大气的污染，所以，实验时要在装置末端a处燃着一盏酒精灯除去反应剩余的CO；故填：除去尾气中的一氧化碳，以免一氧化碳污染空气．点评：本题主要考查一氧化碳与氧化铁反应实验装置、实验现象、一氧化碳的化学性质和反应原理以及环保的问题，细心分析即可．10．（5分）请你用所学的化学原理解释．（1）生活中，可用活性炭来净水，是利用的活性炭的吸附性．（2）如图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应，其中X是初中化学中常见的化合物，请回答：①试写出X与Na2CO3反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．②如图所示的三个反应中，有一个不属于复分解反应，请写出该反应的化学方程式CO2+Ca （OH）2=CaCO3↓+H2O．（3）生活中用醋酸除水垢（成分之一是氢氧化镁）的原理是Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O．（4）ClO2作为一种新型自来水消毒剂．现用Cl2与NaClO2制取ClO2，同时生成NaCl，该反应的化学方程式是Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．考点：碳单质的物理性质及用途；酸的化学性质；物质的鉴别、推断；复分解反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题；化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据活性炭具有吸附性分析回答；（2）根据物质之间的反应分析物质，写出符合要求的化学方程式；（3）根据醋酸与氢氧化镁的反应写出反应的化学方程式；（4）根据Cl2与NaClO2的反应写出反应的化学方程式．解答：解：（1）生活中，可用活性炭来净水，是利用的活性炭的吸附性．（2）由图示两端的物质间能发生化学反应可知，其中X是初中化学中常见的化合物，可以为氢氧化钙，所以：①氢氧化钙与与Na2CO3反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．②二氧化碳与氢氧化钙的反应，不属于复分解反应，该反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）=CaCO3↓+H2O．2（3）生活中用醋酸除水垢（成分之一是氢氧化镁）的原理是：Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O．（4）ClO2作为一种新型自来水消毒剂．现用Cl2与NaClO2制取ClO2，同时生成NaCl，该反应的化学方程式是：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．故答为：（1）吸附；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O；（4）Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．点评：本题主要考查了化学方程式的书写，化学方程式是重要的化学用语，应加强学习．11．（5分）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关．（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的C60．（2）金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列不同；化学性质相同的原因是它们都是由碳元素组成的单质．（3）CO2常用于灭火是利用了它密度比空气大，且既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质．（4）甲醇（CH3OH）和乙醇一样，也能在空气中燃烧，其在空气中燃烧的化学方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O．考点：碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据碳的单质、化合物的组成、结构和性质等分析回答．解答：解：（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为C60．（2）金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列不同；化学性质相同的原因是：它们都是由碳元素组成的单质．（3）CO2常用于灭火是利用了它密度比空气大，且既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质．（4）甲醇（CH3OH）和乙醇一样，也能在空气中燃烧，其在空气中燃烧的化学方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O．故答为：（1）C60；（2）碳原子的排列不同．它们都是由碳元素组成的单质；（3）既不能燃烧，也不能支持燃烧；（4）2CH3OH+3O22CO2+4H2O．点评：本题的难度不大，了解碳的单质、化合物的组成、结构和性质等是解答本题的基础．12．（4分）吴梓萌同学用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应．其中C物质的溶液呈蓝色，A与E 反应产生的气体是光合作用的原料之一．（1）C CuSO4，A物质的用途是作洗涤剂等；（2）A与E反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；（3）按游戏规则，下列能替代B物质的是（填序号）③．①银②氯化铁③氯化钡④氧化铜．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据C物质的溶液呈蓝色，则C是硫酸铜；A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一，则产生的气体是二氧化碳，能反应生成二氧化碳的物质是硫酸和碳酸钠，故A和E 是硫酸和碳酸钠中的一种；B既能和碳酸钠也能与硫酸反应，故B是氢氧化钡；D是铁，铁能与硫酸反应，故E是硫酸，A是碳酸钠进行分析．解答：解：C物质的溶液呈蓝色，则C是硫酸铜；A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一，则产生的气体是二氧化碳，能反应生成二氧化碳的物质是硫酸和碳酸钠，故A和E 是硫酸和碳酸钠中的一种；B既能和碳酸钠也能与硫酸反应，故B是氢氧化钡；D是铁，铁能与硫酸反应，故E是硫酸，A是碳酸钠，带入框图，推断合理；（1）C是硫酸铜，A是碳酸钠，能用于制造玻璃、作洗涤剂等；（2）A与E的反应是稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；（3）①银不与硫酸反应，错误；②氯化铁不与硫酸反应，错误；③氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，可以代替氢氧化钡，正确；④氧化铜不与碳酸钠反应，错误；故选：③．故答案为：（1）CuSO4，作洗涤剂等；（2）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；（3）③．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、计算题（本题包括1小题，共3分）13．（3分）某化工厂排放的废水中只含有盐酸和MgCl2两种物质．小明同学向采集来的废水样品中，慢慢加入20%的NaOH溶液至恰好完全反应时，将生成的沉淀物过滤，经水洗、干燥后称重为5.8g．求原样品中氯化镁的质量．考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：根据沉淀的质量计算出氢氧化钠与氯化镁反应消耗的氯化镁的质量．解答：解：盐酸与氢氧化钠反应的反应物是盐酸和氢氧化钠，生成物是氯化钠和水；氯化镁与氢氧化钠反应的反应物是氯化镁和氢氧化钠，生成物是氯化钠和氢氧化镁，氢氧化镁要标上沉淀符号，用观察法配平，所以方程式分别为：HCl+NaOH═NaCl+H2O、MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg（OH）2↓；设氯化镁的质量是yMgCl2+2N aOH═2NaCl+Mg（OH）2↓95 58y 5.8gy=9.5g答案：原样品中氯化镁的质量是9.5g点评：在解此类题时，首先分析溶液质量、溶质质量以及溶质质量分数的关系，然后依据题中的数据及化学反应原理方程式进行解答即可．四、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．（5分）实验中学学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题．（1）图①装置制取气体的适用条件是反应物为固体，反应条件需加热．（2）图③装置相比图②装置的主要优点是可控制反应的发生与停止．（3）若将③装置和④装置的b端相连，可用于实验室制取H2气体，其反应的原理（用化学方程式表示）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（4）氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气，小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为①⑤④（或①⑤⑦）（填写仪器序号字母）．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据装置的特点来分析；（2）根据带小孔的隔板通过气体的压强可以将固体和液体分离进行分析；（3）根据装置的特点来分析；（4）收集干燥的氧气，所以要先制取，再干燥，再收集．解答：（1）该装置适用于固体加热来制取气体，故填：反应物为固体，反应条件需加热；（2）B装置用到的是长颈漏斗，加入酸后反应无法控制，而C装置带小孔的隔板通过气体的压强可以将固体和液体分离，可通过关闭止水夹来调节装置内的压强来控制反应的进行；故填：可控制反应的发生与停止；（3）③适用于固体与液体在常温下反应来制取气体，④中若从短管进入是用来收集密度比空气小的气体，则为氢气；故填：H2；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（4）①装置是用来制取氧气的装置，由于浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥气体，所以再通过浓硫酸把氧气干燥后再进行收集，由于要收集干燥的氧气，根据密度比空气大，用向上排空气法收集，若用④来收集，则由长管进入；所以仪器的连接顺序为①⑤④（或①⑤⑦）；故填：①⑤④（或①⑤⑦）．点评：本考点主要考查了仪器的连接和气体的除杂和干燥，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强，本考点是2015届中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．15．（7分）小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜中铜和锌的含量及其性质展开了探究．【查阅资料】HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，AgCl是一种白色沉淀，这个反应在化学上用于检验和鉴别．【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数．【实验原理及实验方案设计】（略）．【探究实验】①先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污．然后再放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜．用蒸馏水清洗干净，干燥，取少量研碎，称取质量为ag．②将ag试样放入小烧杯中，加入足量稀盐酸，搅拌使其充分反应．③将小烧杯中的混合物过滤，洗涤、干燥（请将此实验步骤补充完整）．④称取固体的质量为bg．⑤计算出黄铜中锌和铜的质量分数．【反思与评价】在步骤1中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）【拓展探究】①重复【探究实验】步骤1．②将ag试样放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究．（1）锌和硝酸盐溶液反应的化学方程式是Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag．（2）同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中只有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为硝酸锌和硝酸铜；②溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银．（3）设计两种实验方案来验证以上猜想．方案实验操作实验现象结论方案一取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝铜丝表面无变化猜想①成立铜丝表面有银白色固体析出猜想②成立方案二取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸滤液无明显变化猜想①成立生成白色沉淀猜想②成立考点：金属活动性顺序及其应用；实验探究物质的组成成分以及含量．专题：压轴实验题．分析：【探究实验】①（1）根据金属易于空气中的氧气反应，在金属的表面形成一层氧化膜进行分析；③根据从溶液中过滤出的物质的表面一般沾有溶液进行分析；。

湖北省黄冈市中考理综试题化学试卷含答案

黄冈市年初中毕业生学业考试化学试卷一、选择题(每小题只有—个选项符合题意，每小题每题分,共分).下图所示的实验操作中，完全正确的是.盛碱液的试剂瓶若使用磨口玻璃塞，时间长了可能生成而使瓶塞被粘住，中元素的化合价是.下列有关叙述中，不正确的是.我们使用的铅笔的制作材料是有机物和金属.物质的热胀冷缩现象说明分子原于间存在间隔.稀盐酸和食醋都能使紫色石蕊溶液变红、和都有还原性，可用于冶炼金属.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源.锡()是五金之一，它的金属活动性顺序位于铁和铜之间，则下列反应不会发生的是()＝() ↑＝() ＝．下列有关溶液的说法，不正确的是.蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物.硝酸钾在℃时溶解度是，则硝酸钾溶液中含有硝酸钾.在鱼池中设立水泵，把水喷向空中可以增加水中氧气的溶解量冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的氯化钠溶液达到饱和.张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是.氢氧化钠溶液.碳酸钠溶液．硫酸钠溶液.澄清石灰水.对于反应：()＝()↓，下列分析中正确的是.该反应类型可能是置换反应和的相对分子质量之差为可能是或()可能是或()二、填空简答题(本题包括小题，共分。

)（分)()从、、、、这种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的.(分)()阅读下面短文并回答有关问题：盐酸是一种用途广泛的物质，在实验室中用盐酸与其它物质反应可以制得多种气体，其中一种气体的化学式是。

盐酸在工业上有多种用途，其中一种用途是。

四氯化硅()是制造半导体材料硅的中间原料，在空气中容易吸收水蒸气生成和而产生白色烟雾，这一过程的化学方程式是。

2015年全国各地中考化学试题分类汇编：实验基本操作(含答案)

2015中考化学试题分类汇编——实验基本操作1、（安徽）下列实验操作符合安全要求的是A．验证氢气的可燃性B．闻气体气味 C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸2、（福州）实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（C）3. （广州）下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4. （广州）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热5.（广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是 D6.（益阳）下列基本实验操作正确的是A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯7.（益阳）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（B）组别操作现象结论或解释A 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性8. （苏州）下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积9.（苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀10.（苏州）下列实验操作正确的是A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯11. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物12.(重庆A卷)下列实验中，酒精灯的使用正确的是D13.(重庆B卷)下列实验操作不正确的是（D ）A 、检查气密性B、氢气验纯C、检验氧气D、二氧化破验满14.(重庆B卷)化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（B）A ．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B ．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C ．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D ．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色15.（2015•台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）取少量氯化钠B．闻药品气味C．滴加液体D．稀释浓硫酸16.（天津）下列图示实验操作中，正确的是DA B C D17. （天津）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是AD选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡18. (资阳)下列化学实验不能实现实验目的的是B19.（上海）不能达到相应实验目的的装置是（ B ）20. （上海）有关实验操作正确的是（ B ）A、加热蒸发皿时垫上石棉网B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C、在量筒中溶解氯化钠固体D、将pH试纸浸入待测液中测定pH21.（张掖）如图所示的实验操作不正确的是（C）A．铁丝在氧气中燃烧B．读取液体的体积测试某溶液的酸碱度检验CO2是否收集满分离溶液中的固态物质A B C DC．除去CO 中的CO 2D ．制取蒸馏水22. （张掖）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（D ）实验器材（省略夹持装置）相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D 烧杯、玻璃棒、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度 23. （张掖）下列实验结论错误的是（）选项 AB C D 实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大24. (安顺) 下列实验操作中错误．．的是 DA 、蒸发结晶B 、检查装置气密性C 、滴管用毕即插回D 、测定溶液的pH 25. (南昌) 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液26. （南京）下列图示实验操作中，正确的是（ A ）27. （黄冈）下列实验操作正确的是C28. (荆门) 下列图示实验基本操作错误．．的是DA．倾倒液体 B．读取液体体积 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸29. (武汉) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。

【初中化学】黄冈市中考化学试题(有答案)

【初中化学】黄冈市中考化学试题(有答案)以下是化学网为您推荐的黄冈市中考化学试题(有答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

黄冈市中考化学试题(有答案)一、选择题(每小题只有个选项合乎题意，每小题每题2分后,共16分后)7.下图所示的实验操作中，完全正确的是8.盛碱液的试剂瓶若采用磨口玻璃纳，时间短了可能将分解成na2sio3而使瓶塞被锁住，na2sio3中si元素的化合价就是a.+6b.+4c.+2d.-29.以下有关描述中，不恰当的就是a.我们使用的2b铅笔的制作材料是有机物和金属b.物质的热胀冷缩现象表明分子轴果间存有间隔c.稀盐酸和食醋都能使紫色石蕊溶液变红d.h2、c和co都存有还原性，可以用作炼钢金属10.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是a.乙醇汽油中嵌入的乙醇属可以再生能源b.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化c.将煤球做成蜂窝煤就是为了减小与空气的碰触面积，并使其冷却更充份d.我国南海海底储藏了大量可燃冰，它将成为替代化石燃料的新能源11.锡(sn)就是五金之一，它的金属活动性顺序坐落于铁和铜之间，则以下反应不能出现的就是a.zn+sn(n03)2=zn(n03)2+snb.sn+2hcl==sncl2+h2c.sn+2agn03=sn(no3)2+2agd.sn+mgs04=sns04+mg12.下列有关溶液的说法，不正确的是a.蔗糖溶液就是均一的、平衡的混合物b.硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g，则loog硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6gc.在鱼池中成立水泵，把水喷到空中可以减少水中氧气的熔化量d冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的氯化钠溶液达到饱和13.张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制备一定量的氢气，辨认出液面刚好不与锌粒碰触而又并无酸液可以提，若从长颈圆柱形中加入适量以下试剂，又不影响分解成氢气的量，你指出合适的就是a.氢氧化钠溶液b.碳酸钠溶液c.硫酸钠溶液d.回应石灰水14.对于反应：x+ca(oh)2=y+cu(oh)2，下列分析中正确的是a.该反应类型可能将就是转让反应b.x和y的相对分子质量之差为18c.x可能将就是cucl2或fe2(s04)3d.y可能是cacl2或ca(n03)2二、填空题简答题(本题包含3小题，共19分后。

2015年湖北省黄冈市中考化学试卷(含解析版)

2015年湖北省黄冈市中考化学试卷一、选择题（每题2分）1．（2分）下列现象中一定是化学变化的是（）A．滴水成冰B．纸张燃烧C．花香四溢D．灯泡发光2．（2分）下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．加热液体D．称量固体药品3．（2分）下列符号与其叙述对应一致的是（）A．3H﹣3个氢元素B．C60﹣60个碳原子C．﹣铁的化合价显+3价D．NaCO﹣碳酸钠4．（2分）下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药5．（2分）分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶6．（2分）解析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物7．（2分）甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gC．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D．t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙8．（2分）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）A．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应D．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应二、填空与说明题（本大题包括4小题，共19分）9．（5分）化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：（1）实验1的实验目的是，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：，图中所示称量的质量是g．（2）实验2中可观察到铜丝表面的现象：，可得出的结论是：．10．（5分）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．（1）多吃蔬菜可补充的营养素是．（2）铝制品在空气中表面失去属光泽（用化学方程式表示）．（3）用熟石灰处理废硫酸（用化学方程式表示）．（4）天然气作燃料（用化学方程式表示）．（5）根据如图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应（用化学方程式表示）．11．（5分）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

初中化学湖北省黄冈市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc

初中化学湖北省黄冈市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）1.下列变化一定发生了化学变化的是A．铁的融化B．白磷燃烧C．“干冰”升华D．轮胎爆炸【答案】B难度：容易知识点：各地中考2.下列实验操作正确的是【答案】A难度：容易知识点：各地中考3.化学反应2Al +3CuSO4=3Cu+ Al2（ SO4）3，该反应的基本反应类型是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应在密闭容器中有甲10．【答案】C难度：容易知识点：各地中考4.下列物质：①空气、②硫酸、③氧气、④硫酸钠、⑤ 水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙，对其分类完全正确的一组是A．混合物：①⑥⑦⑧B．酸：②④C．氧化物：③⑤D．盐：④⑨【答案】D难度：中等知识点：各地中考5.下列说法正确的是A．将水通过活性炭净水器，以降低水的硬度B．NaCl和 NaNO2都有咸味，都可以用来调味C．在发酵的面团中加入小苏打以提高口感和除去酸味D．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止中毒【答案】C难度：容易知识点：各地中考6.下列化学方程式书写正确的是A．2Fe + 6HCl 2 Fe Cl 3+3H2↑B．C +2 CuO CO2评卷人得分↑+2CuC．Cu +Ag(NO3)2Cu(NO3)2 + Ag D．Mg+O2 MgO2【答案】C难度：容易知识点：各地中考7.推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子D．碱能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱【答案】D难度：容易知识点：各地中考8.有关能源的叙述正确的是A．石油是一种化工产品B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C．人类需要的能量都是由化学反应产生D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难【答案】B难度：容易知识点：各地中考9.乙丙丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。

2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷(B卷)

2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（B卷）一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将该选项的序号填在第I卷答题卡中，每小题2分，共16分）1．（2分）下列变化一定不属于化学变化的是（）A．钠原子失电子变为钠离子B．水分子通电变为氢分子和氧分子C．氧离子得电子变为氧原子D．氧气受热氧分子间的间隔增大2．（2分）实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（）①②③④⑤⑥A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥3．（2分）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4．（2分）根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（）A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子B．镁的相对原子质量为24.31C．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D．镁离子与硫离子的最外层电子数相等5．（2分）氢氧化铯（CsOH）是一种可溶性强碱，被称为碱中之王．氢氧化铯不仅具有碱的通性，氢氧化铯溶液还能与铝、锌等金属反应生成H2．下列有关说法正确的是（）A．CsOH可用于改良酸性土壤B．CsOH溶液不能使无色酚酞溶液变色C．CsOH与硫酸反应生成盐的化学式为CsSO4D．能与锌和铝反应生成H2的溶液不一定能使紫色石蕊溶液变红6．（2分）下列方框内是对某一主题知识的描述，其内容有错误的一组是（）A性质与用途B安全常识N2性质稳定﹣﹣用作保护气石墨质软﹣﹣可作铅笔芯室内装修污染﹣﹣由甲醛引起煤气中毒﹣﹣由一氧化碳引起C元素与人体健康D物质的除杂缺钙﹣﹣易患贫血缺铁﹣﹣易患骨质疏松或佝偻病除去NaCl中的Na2CO3﹣﹣加盐酸除去铜粉中铁粉﹣﹣用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D7．（2分）如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。

黄冈市中考化学试卷(含答案)

黄冈市20XX年中考化学试题相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Cl：35.5 Na：23 Ca：40第一部分选择题（1～12小题，共12分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）7．下列变化一定发生了化学变化的是A．铁的融化 B．白磷燃烧 C．“干冰”升华 D．轮胎爆炸8．下列实验操作正确的是9．化学反应2Al +3CuSO4=3Cu+ Al2（SO4）3，该反应的基本反应类型是A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应在密闭容器中有甲10．下列物质：①空气、②硫酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙，对其分类完全正确的一组是A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④ C．氧化物：③⑤ D．盐：④⑨11．下列说法正确的是A．将水通过活性炭净水器，以降低水的硬度B．NaCl和 NaNO2都有咸味，都可以用来调味C．在发酵的面团中加入小苏打以提高口感和除去酸味D．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止中毒12．下列化学方程式书写正确的是A．2Fe + 6HCl 2 Fe Cl 3+3H2↑B．C +2 CuOCO2↑+2CuC．Cu + Ag(NO3)2Cu(NO3)2 + Ag D．Mg+O2点燃MgO212．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子D．碱能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱13．下列有关能源的叙述正确的是A．石油是一种化工产品B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C．人类需要的能量都是由化学反应产生D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难15. 乙丙丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。

黄冈市2015年普通高等学校招生全国统一考试理综化学试题

黄冈市2015年普通高等学校招生全国统一考试理综化学试题相对原子质量：H:1 B:11 C:12 N:14 O:16 Na:23 Cu:64Zn:65I卷（42分）7．化学与生活息息相关，下列说法不正确的是A．绿色化学的核心是从源头上减少和消除化工生产对环境的污染B．漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用和原理不同C．含次氯酸盐的漂白粉与含盐酸的洁厕灵混合使用会产生有毒气体D．建筑业使用大量的沙，常使用内陆河的河沙及海洋的海沙8．用相对分子质量为43的烷基取代烷烃（C4H10）分子中的一个氢原子，所得的有机物有（不考虑立体异构）A．4种B．5种C．7种D．8种9．分析下列实验操作，其中不能达到实验目的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10．如图为元素周期表中前四周期的一部分，下列判断正确的是A．气态氢化物的还原性：X＞Y、M＞RB．原子半径：Z＞M＞R、M＜X＜YC．M与Z的原子核外电子数相差16D．Q的最高价氧化物一定能溶于强碱11．迷迭香酸有很强的抗氧化性，对癌症和动脉硬化的预防起到一定作用，其结构如下图所示。

下列叙述正确的是A．迷迭香酸能使酸性高锰酸钾及溴的四氯化碳溶液褪色，属于芳香烃B．迷迭香酸的分子式为C18H15O8，其在碱性条件下的水解反应叫皂化反应C．迷迭香酸分子中含有5种官能团D．1mol迷迭香酸跟H2反应，最多可消耗7molH212．下列坐标图均涉及到平衡原理，其中相关A．图①表示室温下，用0.1mol·L－1氨水吸收HCl气体时，溶液的粒子浓度随吸收HCl的变化，实线表示c(NH3·H2O)，虚线表示c(NH4＋)，处于M点时溶液呈中性B．图②表示，正逆反应的平衡常数随温度的变化C．图③表示反应在恒温恒压装置中达平衡时，N2的物质的量与通入NH3的物质的量的变化关系D．图④表示的离子的浓度关系，当处于b点时，蒸发部分的水后，可以到达平衡线的a点处13．某溶液中含有五种离子，若向其中加入过量的Na2O2，微热并搅拌，再通入过量的HI气体，充分反应后，最后加入足量稀硝酸酸化的硝酸钡溶液，则下列叙述不正确的是A．Al3+先形成沉淀后溶解，后来再形成沉淀接着又沉淀溶解B．反应后，溶液中的物质的量减少，而Al3+、Cl-1的物质的量不变C．Fe2+先被氧化并形成沉淀，后来沉淀溶解并被还原为Fe2+，最后又被氧化D．该实验中共有两种气体生成II卷（58分）26．（15分）苯胺为无色液体，还原性强，易被氧化；有碱性，与酸反应生成盐。

湖北省黄冈市中考化学试卷

湖北省黄冈市2015年中考化学试卷一、选择题（每题2分）1．下列现象中一定是化学变化的是（）A．滴水成冰B．纸张燃烧C．花香四溢D．灯泡发光考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、水结成冰的过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、纸张燃烧时有二氧化碳生成，发生了化学变化；C、花香四溢是分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否纸张燃烧有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015•黄冈）下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．加热液体D．称量固体药品考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．解答：解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．（2分）（2015•黄冈）下列符号与其叙述对应一致的是（）A．3H﹣3个氢元素B．C60﹣60个碳原子D．N aCO﹣碳酸钠C．﹣铁的化合价显+3价考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故3H表示3个氢原子，故错误；B、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故C60表示碳60分子，故错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以表示铁的化合价为+3；故正确；D、碳酸钠是由显+1价的钠元素和显﹣2价的碳酸根组成的，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3；故错误；故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．4．（2分）（2015•黄冈）下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药考点：常见能源的种类、能源的分类；二氧化碳对环境的影响；水资源的污染与防治；化石燃料及其综合利用．专题：化学与能源；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A．用完能再生的能源属于可再生能源；B．根据空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应分析；C．根据石油的对环境的影响分析判断；D．根据防治水体污染的方法来分析．解答：解：A．乙醇可以用粮食发酵的方式来生产、沼气可以用农作物的秸秆来生产、氢气可以用光解水的方法来生产，均属于可再生能源，故正确；B．二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，大气中二氧化碳等气体含量升高会加剧温室效应，故正确；C．加速石油的开采，会增大对环境的影响和资源的消耗，故错误；D．农业上合理使用农药和化肥，可以减少水体污染，故正确．故选C．点评：解答本题要掌握能源分类、温室效应的含义、化石燃料的使用以及水体污染的防治等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．（2分）（2015•黄冈）分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶考点：从组成上识别氧化物；常见化肥的种类和作用；单质和化合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：物质的分类．分析：在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；由同种元素组成的纯净物是单质；合成材料主要包括合成纤维、塑料和合成橡胶等，根据以上概念进行分析判断．解答：解：A、铁锈属于混合物，不属于氧化物；故选项归类不正确．B、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾都含有氮、磷、钾三种元素中的两种，都属于复合肥；故选项归类正确．C、金刚石、液氧和铜粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故选项归类正确．D、合成纤维、塑料和合成橡胶都属于合成材料，故选项归类正确．故选A．点评：本题考查氧化物、复合肥、单质以及合成材料的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．6．（2分）（2015•黄冈）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物考点：氧化反应；单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与燃烧的条件．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．分析：A、根据氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应解答；B、根据构成物质的微粒有分子、原子和离子解答；C、根据燃烧的条件解答；D、根据化合物的定义解答．解答：解：A、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应．例如，H2与CuO在加热的条件下发生反应，其中H2与CuO中O的反应也是氧化反应，故错误；B、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错；C、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错；D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对．答案：D点评：本题难度较大，此题说明物质不同，性质不同，不能用类推法来学习化学，要熟记相关基础知识是正确解题的关键．7．（2分）（2015•黄冈）甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gC．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D．t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在同一温度下两种物质的溶解度相等，可以比较同一温度下两种物质的溶解度的大小，根据溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法，根据溶质质量分数进行比较即可．解答：解：A、物质的溶解度是在某温度下的溶解度，而这里没有指明温度，故无法比较甲和乙的溶解度的大小，错误；B、t1℃时，甲和乙的溶解度都是40g，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，只能溶解40g，故得到的溶液质量都是140g，正确；C、t2℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数一定大于乙饱和溶液的溶质质量分数，如果是不饱和溶液则不一定，错误；D、t2℃时，等质量甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙，此处没有提溶液质量的关系，无法比较，错误；故选B．点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；本考点主要出现在选择题和填空题中．8．（2分）（2015•黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）A．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应D．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．专题：常见物质的推断题．分析：A、根据能够生成沉淀的反应，不一定有碱的参与，如碳酸钠和氯化钙的反应分析；B、根据盐酸能够和碳酸盐反应产生二氧化碳气体分析；C、根据二氧化碳和氢氧化钙反应能够生成水结合基本反应类型分析；D、根据置换反应的特征分析．解答：解：A、生成沉淀的反应较多，如碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，是盐和盐的反应，因此不一定有碱的参与，故选项错误；B、盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳气体，反应物是酸和盐的反应，没有单质的反应，故选项错误；C、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应，故选项错误；D、由一种单质和另一种物质反应生成另一种单质和和另外的物质，根据反应前后元素的种类不变，则反应物必须是单质和化合物的反应，则生成的物质除了单质，另一种物质肯定是化合物，因此属于置换反应，故选项正确；故选项为：D．点评：本题考查了常见物质的性质及相互间的反应，熟练掌握酸碱盐等物质的化学性质，并能根据反应物的种类来判断反应的情况是解题的关键所在．二、填空与说明题（本大题包括4小题，共19分）9．（5分）（2015•黄冈）化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：（1）实验1的实验目的是验证质量守恒定律（合理即可），当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：溶液由红色变成无色，图中所示称量的质量是73.2g．（2）实验2中可观察到铜丝表面的现象：铜丝的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由无色变为蓝色，可得出的结论是：铜的金属活动性比银强．考点：质量守恒定律及其应用；金属的化学性质．专题：化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料．分析：（1）根据氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，结合质量守恒定律，进行分析解答．（2）根据铜的金属活动性比银强，进行分析解答．解答：解：（1）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，当酚酞溶液由红色恰好变为无色时，两者恰好完全反应，反应前后托盘天平保持平衡，说明该反应遵守质量守恒定律．图中所示称量的质量是50g+20g+3.2g=73.2g．（2）铜的金属活动性比银强铜能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，会观察到铜丝的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由无色变为蓝色；该实验说明铜的金属活动性比银强．故答案为：（1）验证质量守恒定律（合理即可）；溶液由红色变成无色；73.2；（2）铜丝的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由无色变为蓝色；铜的金属活动性比银强．点评：本题难度不大，掌握质量守恒定律、中和反应、金属的化学性质是正确解答本题的关键．10．（5分）（2015•黄冈）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．（1）多吃蔬菜可补充的营养素是维生素．（2）铝制品在空气中表面失去金属光泽4Al+3O2=2Al2O3（用化学方程式表示）．（3）用熟石灰处理废硫酸Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O（用化学方程式表示）．（4）天然气作燃料CH4+2O2CO2+2H2O（用化学方程式表示）．（5）根据如图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应2CO+2NO N2+2CO2（用化学方程式表示）．考点：生命活动与六大营养素；金属的化学性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）根据食物中含有的营养素解答；（2）根据铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜解答；（3）根据氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水解答；（4）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水解答；（5）根据如图所提供的信息，写出反应的化学方程式解答．解答：解：（1）多吃蔬菜可补充的营养素是维生素；（2）铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜，化学方程式表示为：4Al+3O2=2Al2O3（3）氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式表示为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O（4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：CH4+2O2CO2+2H2O（5）根据如图所提供的信息可知：2CO+2NO N2+2CO24CO+2NO2N2+4CO23CO+NO+NO2N2+3CO2答案：（1）维生素（2）4Al+3O2=2Al2O3（3）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O（4）CH4+2O2CO2+2H2O（5）2CO+2NO N2+2CO2点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．11．（5分）（2015•黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．（2）图中①的现象是：石蕊变红．（3）写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3（4）图中性质④属于复分解反应（填基本反应类型）．（5）图中⑤的性质在工业上可用于盐酸除铁锈（填用途）．考点：酸的化学性质；溶液的酸碱度测定；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见的酸酸的通性．分析：（1）测定盐酸的pH时，用蒸馏水湿润pH试纸后，相当于盐酸溶液被稀释，酸性减弱．（2）酸跟石蕊指示剂反应，使其颜色变为红色．（3）跟某些盐反应生成另外的酸和盐，前提是有一种生成物为气体或沉淀．（4）酸与碱的反应，符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，是复分解反应．（5）图中⑤的性质内容较广，可以是指盐酸与碱反应，也可以是指盐酸与金属氧化物反应．解答：解：（1）测定盐酸的pH时，用蒸馏水湿润pH试纸后，相当于盐酸溶液被稀释，酸性减弱，则结果会偏大．（2）酸跟石蕊指示剂反应，使其颜色变为红色．（3）跟某些盐反应生成另外的酸和盐，前提是有一种生成物为气体或沉淀，如盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银和硝酸，反应的化学方程式为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．（4）酸与碱的反应，符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，是复分解反应．（5）铁锈属于金属氧化物，与盐酸反应生成盐和水，由此性质盐酸在工业上可用于除锈．故答案为：（1）偏大；（2）石蕊变红；（3）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3（合理即可）；（4）复分解；（5）盐酸除铁锈（合理即可）．点评：盐酸是酸的代表物质，要熟记酸的通性，要求同学们能写出每一项性质的化学方程式．12．（4分）（2015•黄冈）A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答：（1）E的化学式Ca（OH）2；C的化学式CO2．（2）写出有关反应的化学方程式：①C+O2CO2；②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据A～F是初中化学中常见的六种物质，B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，所以E是氢氧化钙，D 和氢氧化钙会发生反应，所以D是碳酸钠，碳酸钠和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，F会与氢氧化钙、碳酸钠反应，所以F可以是盐酸，A会转化成二氧化碳，B也会转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，A是碳或氧气，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）A～F是初中化学中常见的六种物质，B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，所以E是氢氧化钙，D和氢氧化钙会发生反应，所以D是碳酸钠，碳酸钠和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，F会与氢氧化钙、碳酸钠反应，所以F可以是盐酸，A会转化成二氧化碳，B 也会转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，A是碳或氧气，经过验证，推导正确，所以E是Ca（OH）2，C是CO2；（2）反应①是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2CO2；反应②是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）Ca（OH）2，CO2；（2）C+O2CO2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、计算题（4分）13．（4分）（2015•黄冈）某石灰水中含有氢氧化钙2.96g，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量是多少？考点：根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，根据氢氧化钙的质量可以计算需要二氧化碳的质量．解答：解：设吸收二氧化碳的质量为xCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O74 442.96g x解得x=1.76g答：吸收二氧化碳的质量为1.76g．点评：本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，比较简单，计算时要注意规范性和准确性即可．四、探究与实验题（共11分）14．（5分）（2015•黄冈）实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：（1）仪器①的名称酒精灯．（2）图示装置中有明显错误的装置是A（填序号）．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是C或E（填序号），发生反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F 中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因盐酸浓度过大．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）图中A装置中进入试管的导管过长；（3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，以及氧气的密度大于空气的密度和不易溶于水选择收集装置；（4）从盐酸具有挥发性的角度来分析．解答：解：（1）图中①是酒精灯．（2）图中A装置中进入试管的导管过长；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，氧气的密度大于空气的密度，而且不易溶于水，所以可以用C或E作为收集装置；反应的方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）若二氧化碳气体不能使石灰水变浑浊，可能是盐酸浓度过大挥发出氯化氢气体，与氢氧化钙发生了反应．故答案为：（1）酒精灯；（2）A；（3）C或E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）盐酸浓度过大．点评：本题考查气体的收集装置、化学方程式的书写、盐酸的性质等知识点，需要同学们在掌握基本知识的基础上灵活作答．15．（6分）（2015•黄冈）王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工业废水样品带回实验室．静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙．请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）【提出问题】滤渣乙是什么？【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是银、铜、锌【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是锌不和硝酸铝溶液反应．【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：实验步骤现象结论实验1：取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙可能是银或银和铜实验2：取滤液甲加入氢氧化钠无蓝色沉淀滤渣乙一定是银和铜【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到无明显现象，也能得出实验1的结论．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；金属的化学性质．专题：科学探究．分析：【做出猜想】根据金属活动性顺序可知，锌比银和铜活泼，锌没有铝活泼进行分析；【交流讨论】根据锌的活动性比铝弱，锌不会与硝酸铝发生反应进行分析；【实验探究】根据在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属会将酸中的氢置换出来，碱会与铜离子反应生成氢氧化铜沉淀进行分析；【反思交流】根据氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析．解答：解：【做出猜想】根据金属活动性顺序可知，锌比银和铜活泼，锌没有铝活泼，所以滤渣乙还可能是银、铜、锌；【交流讨论】锌的活动性比铝弱，锌不会与硝酸铝发生反应，所以小华的猜想错误；【实验探究】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属会将酸中的氢置换出来，碱会与铜离子反应生成氢氧化铜沉淀，所以实验步骤现象结论实验1：取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙可能是银或铜和银实验2：取滤液甲加入氢氧化钠无蓝色沉淀滤渣乙一定是铜和银【反思交流】氯离子和银离子会生成氯化银沉淀，所以认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到无明显现象，也能得出实验1的结论．故答案为：【作出猜想】银、铜和锌；【交流讨论】锌不和硝酸铝溶液反应；【实验探究】实验步骤现象结论滤渣乙可能是：银或银和铜氢氧化钠滤渣乙一定是：银和铜【反思交流】无明显现象．点评：本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强．实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握．初中化学试卷金戈铁骑制作。

黄冈市黄州区中考化学试卷

黄冈市黄州区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2015九上·黄冈期中) 下列气体属于稀有气体的是（）A . 氦气B . 氧气C . 氮气D . 二氧化碳2. （2分） (2017九上·东莞期中) 如果用“ ”和“ ” 分别表示氢原子和氧原子，则下列图中表示混合物的是（）A .B .C .D .3. （2分）铜在空气或氧气中受热会发生化学变化，生成（）A . 白色物质B . 红色物质C . 白色氧化铜D . 黑色氧化铜4. （2分） (2018九上·辽阳期末) 一氧化碳是碳不完全燃烧的产物，下列说法正确的是（）A . 一氧化碳有难闻的气味B . 一氧化碳会和人体血液中的血红蛋白结合C . 一氧化碳极易溶于水D . 一氧化碳是造成温室效应的主要“元凶”5. （2分）某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，下列观点中不科学的是（）A . 化肥的肥效快B . 施用化肥不会造成环境污染C . 施用化肥可使农作物增产D . 复合肥能同时均匀供给农作物几种养分6. （2分）下列保护自然资源的措施错误的是（）A . 为防治空气污染，应加强工业废气处理B . 为节约用水，用工业废水直接浇灌农田C . 为节约化石燃料，应开发和使用新能源D . 为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层7. （2分）(2018·潘集模拟) 分类法是学习化学的一种方法。

下列不属于分类方法的是（）A . 空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质B . 有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料C . 人体中的元素可分为常量元素和微量元素D . 物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物8. （2分）(2018·宁津模拟) 下列实验操作中，错误的是（）A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 检查装置气密性9. （2分）(2016·邻水模拟) 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（）A . 水分子的化学性质被改变了B . 小分子团水中水分子间没有间隙C . 小分子团水中水分子停止了运动D . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同10. （2分） (2015九上·黔西南期中) 下列物质中的“Cl”的化合价是“+5”的是（）A . NaClB . HClOC . ClD . KClO311. （2分） (2019九上·盐城月考) 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是（）A . 该反应是分解反应B . 乙可能是这个反应的催化剂C . 反应中的甲、丙两物质的质量比为1：4D . 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和12. （2分）铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的（）A . 延展性B . 导热性C . 导电性D . 金属活动性13. （2分） (2016九上·无锡期中) 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A .B .C .D .14. （2分） (2018·乌拉特前旗模拟) 分析推理是化学学习中常用的思维方法。

湖北省黄冈市中考化学试卷

湖北省黄冈市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2015九上·三门峡期中) 分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理正确的是（）A . 二氧化硫是空气污染物，所以空气污染物都是由二氧化硫造成的B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C . 氧化物中一定含有氧元素，因此含有氧元素的物质一定是氧化物D . 单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定是单质2. （2分） (2017九上·中山期末) 下列有关物质用途的说法不正确的是（）A . 氮气可用于磁悬浮列车B . 铜常用于制作导线C . 干冰可用作制冷剂D . 氧气可用作燃料3. （2分） (2017九下·武邑开学考) 下列图标中，表示“禁止吸烟”的是（）A .B .C .D .4. （2分）(2017·遂宁) 下列实验操作正确的是（）A . 测定末知溶液的pHB . 检査装置气密性C . 检验CO2D . 称量食盐5. （2分）(2016·营口模拟) 学好化学要会归纳和总结，下列归纳错误的是（）A．化学常识B．生活常识硬水含有较多可溶性钙镁化合物的水合金混合物甲醛浸泡动物标本使标本能长期保存小苏打是治疗胃酸过多症的一种药剂C．物质的性质与用途D．吸热与放热现象生石灰用作干燥剂钨丝用于制作白炽灯灯丝吸收热量--氢氧化钠固体溶于水放出热量--硝酸铵固体溶于水A . AB . BC . CD . D6. （2分）以下过程属于化学变化的是（）A . 水蒸气凝结B . 钢铁生锈C . 酒精挥发D . 干冰升华7. （2分） (2017九下·宜兴月考) 下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（）A . 部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B . HCl气体的溶解度受温度影响的变化曲线C . 等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应D . 硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线8. （2分） 2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”,有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷，下列有关五硼烷的说法错误的是（）A . 五硼烷属于化合物B . 五硼烷的相对分子质量是64C . 五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5∶9D . 1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成9. （2分）(2016·贵港模拟) 下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（）A．物质鉴别B物质除杂硫酸钾和硫酸铵﹣熟石灰混合研磨、闻气味羊毛纤维与合成纤维﹣灼烧、闻气味盐酸中混有硫酸﹣加适量强氧化钡溶液，过滤木炭粉中混有铁粉﹣磁铁吸引C D家中燃气泄漏﹣关闭燃气阀门，开窗通风居室装修﹣常开窗通风，防止甲醛中毒水变成水蒸气﹣分子种类发生改变氯化钠﹣由钠离子和氯离子构成A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列关于微观粒子的说法正确的是（）A . 物质是分子或原子构成的B . 分子和原子都在不停地运动C . 吹胀气球时分子间的间隔变大D . 分子和原子在化学变化中都可再分11. （2分） (2015九下·仁寿期中) 在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质，在一定条件下充分发生反应，测得反应前后各物质的质量变化如图．下列说法中错误的是（）A . 丙可能为该反应的催化剂B . 该反应中丁、乙质量变化之比为2：3C . 反应后图中的X=4D . 该反应为化合反应12. （2分） (2018九上·蓬溪期末) 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如图所示，下列说法正确的是（）A . 氧原子核内质子数为6B . 硅元素位于元素周期表中第三周期C . 铝离子（Al3+）核外有三个电子层D . 铁原子的质量为55.85g13. （2分）配制6%的氯化钠溶液50g，在量取所需的水时俯视读数（其他操作正确），则配制的溶液中溶质的质量分数（）A . 大于6%B . 小于6%C . 等于6%D . 无法判断14. （2分）(2017·东营) 生活处处有化学．从化学的角度看，下列做法不合理的是（）A . 进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验B . 铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀C . 误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医D . 室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场15. （2分）物质可由分子、原子、离子构成，构成下列物质的粒子不同于其它三个的是（）A . 水B . 二氧化碳C . 氧气D . 氯化钠16. （2分）下列有关金属的说法正确的是（）A . 铜的导电性是金属中最好的，故用于制作电线B . 铜、黄铜、锡、焊锡都属于纯净物中的单质C . 铝比铁金属活动性强，但铝制品比铁制品耐腐蚀D . 镀锌的“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼17. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（）A . 都是化合反应B . 都需要点燃C . 生成物都是固体D . 都是和氧气反应18. （2分） (2017九上·富顺月考) 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

湖北省黄冈市中考化学模拟试卷(3)(含解析)

2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（3）一．选择题（本题包括8小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共16分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．切开苹果后，切面不久变暗 B．铁丝在潮湿空气中生锈C．石油通过蒸馏制取汽油 D．食物腐败变质2．现有①液态氧，②铁锈，③食盐水；④小苏打；⑤氢氧化钾⑥石油．对上述物质的分类全部正确的是（）A．盐﹣﹣③④B．纯净物﹣﹣④⑤⑥ C．碱﹣﹣①⑤D．混合物﹣﹣②③⑥3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体4．下列化学用语书写正确的是（）A．1个氖原子Na B．+2价的铁元素Fe+2C．4个氢分子4H D．3个硝酸根离子3NO3﹣5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请你结合所给曲线，判断下列说法正确的是（）A．在t3℃时，甲与丙的溶解度相等B．t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3C．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是丙＞甲＞乙D．温度降低到t2℃时，甲、乙的溶解度相等，得到甲的饱和溶液7．字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑ ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D．则以下说法不正确的是（）A．上述反应都属于置换反应B．金属C不可能是铝C．上述反应只能确定A、B、D三种金属的活动性顺序D．若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属B一定为铁8．化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成．下列推断正确的是（）A．若A是H2SO4，则B是可溶性硫酸盐B．若A是NaOH，则B是可溶性碳酸盐C．若A是H2SO4，则产生的气体是氧气D．C是碳酸钙五、填空与说明题（本题包括4小题，共19分．）9．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是，观察到澄清石灰水的现象是．（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是．（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是．10．请用所学化学知识解释下列原理．（1）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式；（2）用化学方程式表示含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症的原理；（3）用化学方程式表示：用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理、、．11．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指（选填“单质”“元素”“原子”）；（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为；；（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式；（5）写出一个CO2与碱作用转化为无机盐的化学方程式．12．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B 为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）（1）用化学式表示D的组成．（2）F→G的反应类型．（3）写出F→E的化学方程式．（4）指出B的一种用途．六．计算题（本题包括1小题，共3分）13．某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）与足量的铁屑起反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？七、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．①写出编号仪器的名称：b ；②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号），发生反应的化学方程为；③用B装置制备气体时应注意的问题是；④探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是（答出一条即可），该反应的化学方程式为．15．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是．A．酸 B．碱 C盐查阅资料】I．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．Ⅲ．测定室温时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．【设计并实验】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7．这瓶试剂不可能是．（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2C03溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中加猜想②正确，相关的化学方程式：氢氧化钙溶液2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（3）参考答案与试题解析一．选择题（本题包括8小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共16分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．切开苹果后，切面不久变暗 B．铁丝在潮湿空气中生锈C．石油通过蒸馏制取汽油 D．食物腐败变质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、切开苹果后切面变暗，这是因为苹果中的有机物和空气中的氧气发生了反应，生成了新物质，属于化学变化．B、铁丝暴露在潮湿的空气中时，能和空气中的水、氧气发生化学反应，生成铁锈，属于化学变化．C、石油中含有汽油、柴油等物质，根据这些物质的沸点不同，可以通过蒸馏把它们分离开来，从而得到汽油、柴油等物质，过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、食物腐败变质的过程中，食物中的有机物和氧气发生缓慢氧化，生成水、二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：C．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．现有①液态氧，②铁锈，③食盐水；④小苏打；⑤氢氧化钾⑥石油．对上述物质的分类全部正确的是（）A．盐﹣﹣③④B．纯净物﹣﹣④⑤⑥ C．碱﹣﹣①⑤D．混合物﹣﹣②③⑥【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】小苏打是碳酸氢钠，属于盐；液态氧、氢氧化钾、小苏打等物质是由一种物质组成的，属于纯净物；氢氧化钾属于碱；铁锈、食盐水、石油等物质都是由多种物质组成的，属于混合物．【解答】解：A、食盐水是溶液，不属于盐，故选项错误；B、石油中含有多种烷烃，属于混合物，故选项错误；C、液态氧属于单质，不属于碱，故选项错误；D、铁锈、食盐水、石油等物质都是由多种物质组成的，属于混合物，故选项正确．故选：D．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；常见气体的检验与除杂方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；B、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故A错误；B、氧气验满应该把带火星的木条放在集气瓶口，而不应该伸进去，故B错误；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C正确；D、量取9.5mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项．4．下列化学用语书写正确的是（）A．1个氖原子Na B．+2价的铁元素Fe+2C．4个氢分子4H D．3个硝酸根离子3NO3﹣【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、化学符号书写错误；B、化合价的位置标注错误；C、氢分子的化学式书写错误；D、化学用语书写正确【解答】解：A、1个氖原子的化学符号为Ne，化学符号Na表示一个钠原子，故A错误；B、+2价的铁元素正确的表示为：，故B错误；C、4个氢分子表示为4H2，而4H表示4个氢原子，故C错误；D、3个硝酸根离子3NO3﹣，化学用语书写正确，故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；酸碱指示剂及其性质；燃烧与燃烧的条件．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、不带电的粒子有分子、原子、中子等，据此分析解答；B、使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液也显碱性，但该物质是盐；C、CO2能使紫色石蕊试液变红色，是与石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红；D、燃烧要同时具备三个条件，灭火切断其中一个条件即可．【解答】解：分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子，还可能是中子，正确；B、碱能使酚酞试液变红色，使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液也显碱性，但该物质是盐，故说法错误；C、酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，但CO2不是酸，是因为CO2与石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，故说法错误；D、燃烧要同时具备三个条件，灭火切断其中一个条件即可，无需同时控制三个条件，故错误；故选A．【点评】了解微观粒子的特性、指示剂的变色情况、燃烧和灭火的相关知识，并能依据选项灵活分析解答问题，要思考全面，考虑周全．6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请你结合所给曲线，判断下列说法正确的是（）A．在t3℃时，甲与丙的溶解度相等B．t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3C．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是丙＞甲＞乙D．温度降低到t2℃时，甲、乙的溶解度相等，得到甲的饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据曲线中交点的含义考虑；B、根据t3℃时，甲物质的溶解度考虑；C、根据饱和溶液溶质质量分数=×100%；D、根据温度降低到t2℃时溶解度的变化考虑．【解答】解：A、曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，故A错；B、根据t3℃时，甲物质的溶解度是50g，即该温度下100g水中最多溶解50g甲物质，所以溶质是50g，溶剂是100g，溶液质量为150g，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3，故B正确；C、根据饱和溶液溶质质量分数=×100%，t1℃时，甲、乙、丙的溶解度大小是：丙＞甲=乙，所以溶质质量分数的大小关系是：丙＞甲=乙，故C错；D、温度降低到t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是要知道溶解度曲线中交点表示的意义，知道溶解度的四要素，饱和溶液溶质质量分数的计算方法．7．字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑ ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D．则以下说法不正确的是（）A．上述反应都属于置换反应B．金属C不可能是铝C．上述反应只能确定A、B、D三种金属的活动性顺序D．若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属B一定为铁【考点】金属活动性顺序及其应用；置换反应及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，可判断出A、B、C、D四种金属活动性由强到弱的顺序，据此进行分析解答．【解答】解：A、三个反应都属于单质与化合物反应生成单质和化合物的反应，是置换反应，故正确；B、由化学式CSO4可知C显+2价，不可能是铝，因为铝在化合物中显+3价，故正确；C、①A+BSO4=ASO4+B可知A的活动性大于B；②C+H2SO4=CSO4+H2↑可知C的活动性位于氢前；③B+2DNO3=B（NO3）2+2D可知B的活动性大于D，所以只能确定A＞B＞D，故正确；D、由于C的活动性位于氢前，并且金属活动性A＞B＞D；若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则AB是铁、镁中的一种，金属B一定为铜，故错误；故选：D．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．8．化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成．下列推断正确的是（）A．若A是H2SO4，则B是可溶性硫酸盐B．若A是NaOH，则B是可溶性碳酸盐C．若A是H2SO4，则产生的气体是氧气D．C是碳酸钙【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】常见物质的推断题．【分析】根据A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，再根据图示反应中，一个有难溶物生成，另一个有气体生成，第三个有难溶物和水生成进行进一步分析．【解答】解：A、A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，若A是硫酸，B是可溶性的硫酸钠，C是不溶性的硫酸钡，A→B 可以是硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，B→C可以是硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，A→C可以是硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，满足题中的转化关系，推导合理，故A正确；B、氢氧化钠是由三种元素组成的，但是其中的任意两种元素均不满足1：2的要求，故B错误；C、若A是硫酸，生成沉淀或者沉淀和水的反应应该是复分解反应，根据常见的生成氧气的化学反应，只能是水通电生成氧气，但是硫酸不会转化成氧气，不能完成相应的转化，故C 错误；D、碳酸钙是由三种元素组成的，但是其中的任意两种元素均不满足1：2的要求，故D错误．故选：A．【点评】在解此类物质的推断题时，关键是找出突破口，本题的突破口是：A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有硫酸根离子，然后结合题中选项进行逐个的分析验证．五、填空与说明题（本题包括4小题，共19分．）9．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色，观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊．（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是先通入CO再开始加热；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是先停止加热再停止通入CO ．（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是除去反应剩余的CO ．【考点】一氧化碳还原氧化铁．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据酒精喷灯火焰各部分的温度分析；（2）根据反应物和生成物，分析实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化．根据二氧化碳能与氢氧化钙反应分析澄清石灰水的现象；（3）根据玻璃管内有空气，通入一氧化碳易发生爆炸分析；根据还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物分析；（4）根据一氧化碳是对大气有污染的气体分析．【解答】解：（1）由于酒精喷灯的外焰的温度最高，加热时要用外焰进行加热；（2）由于在高温下，一氧化碳将氧化铁还原为铁，同时生成了二氧化碳．所以，实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．所以，观察到澄清石灰水的现象是：石灰水变浑浊；（3）由于玻璃管内有空气，通入一氧化碳高温时易发生爆炸．所以，实验前先通入CO，排净玻璃管中的空气再开始加热．由于还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物．所以，实验后先停止加热再停止通入CO，直到玻璃管冷却为止．（4）为了防止一氧化碳对大气的污染，所以，实验时要在装置末端a处燃着一盏酒精灯除去反应剩余的CO．故答为：（1）外焰；（2）红色粉末变黑色，石灰水变浑浊；（3）先通入CO再开始加热，先停止加热再停止通入CO；（4）除去反应剩余的CO．【点评】本题以一氧化碳还原氧化铁为切入点，考查实验中的注意事项、实验现象、反应原理以及环保的问题，考查知识点全面，但属于基础知识．10．请用所学化学知识解释下列原理．（1）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式2H2O22H2O+O2↑；（2）用化学方程式表示含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症的原理Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O ；（3）用化学方程式表示：用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理CaCO3CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；（2）根据氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水进行分析；（3）根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析．【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（2）氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；（3）碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；（3）CaCO3CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式．11．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 ；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指元素（选填“单质”“元素”“原子”）；（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为C2H6O ；C2H6O ；（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O ；（5）写出一个CO2与碱作用转化为无机盐的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ．【考点】自然界中的碳循环；碱的化学性质；盐的化学性质；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据物质的化学式来分析解答；（2）根据自然界中的碳循环是指碳元素的循环解答；（3）根据质量守恒定律来分析解答；（4）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（5）根据CO2与碱作用转化为碳酸盐进行解答即可．【解答】解：（1）由葡萄糖的化学式C6H12O6可知，它的分子中碳、氢、氧原子个数比为：6：12：6=1：2：1；（2）自然界“碳循环”中的“碳”是指碳元素，是指碳原子这一类原子的总称；（3）由R+3O22CO2+3H2O可知，左边6个氧原子；右边7个氧原子，2个碳原子，6个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了2个C、6个H和1个O，那么X的化学式就是C2H6O．（4）碳酸钾溶液与稀盐酸混合生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；（5）二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．故答案为：（1）1：2：1；（2）元素；（3）C2H6O；（4）K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．【点评】本题考查了有关化学式的计算、元素的存在、化学式的推断以及化学方程式的书写，难度适中．12．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B 为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）（1）用化学式表示D的组成BaSO4、Cu（OH）2．（2）F→G的反应类型化合反应．（3）写出F→E的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（4）指出B的一种用途作导线（合理即可）．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】根据题干提供的信息，找准此题的解题突破口，B为紫红色固体，则B是铜，铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物，则D中含有硫酸钡和氢氧化铜；F是黑色固体，能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊，则G是二氧化碳，I是碳酸钙，F是碳，碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应，则E是铁，与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜，则A是氢气．然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．【解答】解：B为紫红色固体，则B是铜，铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物，则D中含有硫酸钡和氢氧化铜；F是黑色固体，能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊，则G是二氧化碳，I是碳酸钙，F是碳，碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应，则E是铁，与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜，则A是氢气，代入框图，推断合理；（1）D中含有硫酸钡和氢氧化铜，故填：BaSO4、Cu（OH）2；（2）F→G的反应是碳和氧气点燃产生二氧化碳，是由两种物质生成一种新物质的化学反应，属于化合反应；故填：化合反应；（3）F→E的反应是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）因为B为Cu，Cu有导电性，在生活中可用作导线；故填：作导线（合理即可）．【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据题干提供的信息，找准解题的突破口，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式．六．计算题（本题包括1小题，共3分）13．某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）与足量的铁屑起反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】压轴实验题．【分析】根据化学方程式找出铁和硫酸的质量比，硫酸的质量可计算出生成硫酸亚铁的质量．【解答】解：消耗硫酸的质量为：9.8t×10%=0.98t，设0.98t硫酸与铁反应生成硫酸亚铁的质量为X．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑98 1520.98t X根据：解得X=1.52t．答：理论上可生产FeSO4的质量是1.52t．故答案为：1.52t【点评】本题考查有关化学方程式的计算，难度较小，关键是对于相对分子质量的计算．七、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．。