论校园文化视野中的大学生社团建设
大学生社团在校园文化建设中的作用
大学生社团在校园文化建设中的作用一、大学生社团组织在校园文化建设中的重要意义在目前的大学教育中，大学生社团不仅是一种新型的育人教育模式，同时也更是培养大学人才的主要阵地。
学生社团作为大学教育培养人才的主阵地，不仅大大提高了学生之间的互相交往，还彼此增加了团队合作精神。
可以说，大学生社团组织中的学生不再是一群普通的大学生，他们是校园文化建设的主力军，在校园文化建设中发挥了重要意义。
首先，活跃了校园文化生活。
在校园文化活动形成的过程中，他们是校园文化活动的组织者，他们是一群最具有活力、最具有精力充沛的一支主力军。
同时，学生社团也是校园文化活动的一个最直接的体现，更是校园文化开展活动的主要途径之一。
在校园文化组织的社团活动中，这些学生通过精心策划和编排，不仅思想素质得到了提升，还陶冶了精神情操，从而自己的思想境界得到了进一步的升华。
其次，提高了大学生的整体综合素质。
很多学生在没有参加学生社团组织之前，不经没有足够的兴趣和爱好，而且性格还很孤僻。
但是自从加入到这个组织之后，不仅性格开朗，兴趣爱好也得到了很大提升，在这个活动组织中，他们可以展示自我，以健康积极的心态参加到活动组织中，心理素质不断得到了提高，从而也养成了良好的性格。
总之，整体综合素质都得到了很大提升。
再次，社团对校园文化的承载功能。
社团作为承载校园文化的独特载体，通过长期的积累、沉淀，使校园文化具有深厚的底蕴，生生不息、传承不衰。
总之，学生社团的蓬勃发展，对校园文化繁荣，良好校风学风的形成，大学生综合素质的提高，服务学校教育管理等方面都发挥着重要的作用。
学生社团的蓬勃发展，正引领着高职院校校园文化建设向系列化、多层次、高水平的方向发展。
二、随着校园文化建设的持续发展，在学生社团组织运营中，有一些因素制约了其健康发展，阻碍了其自身的作用发挥，下面就是对一些因素进行了研究分析。
一方面，社团自身的组织机构不健全，各部门的设置也不科学、不规范；社团组织结构松散，成员流动性大，缺乏组织纪律约束，随意性较强；无正规的会议制度，临时有事儿临时通知，随意性强，导致管理的无序性，使社团成员的归属感、认同感和集体荣誉感大为降低；有些社团缺乏骨干，成员仅凭兴趣凑集，活动往往没有计划；社团成员的基本信息、注册、奖惩，社团资料、活动档案的留存等管理机制尚未健全。
如何让学生社团建设成为校园文化的亮点
6学子 ２０１７．０６XUEZI探索与创新摘要：社团活动是学校学生活动中的一个亮点，是对学生思想教育进行引导的重要平台，在校园中起着举足轻重的作用。
学校社团建设好就会形成百花齐放、百家争鸣的繁荣新局面，但随之而来存在一些问题，致使影响了其功能的正常发挥，学校应针对不断出现的新特点，加强对学生社团的引导和管理，使之成为学生提升综合素质的重要阵地。
关键词：学生社团；发展态势；社团管理校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,我们需要不断探讨和寻求社团的可持续发展之路，加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展,使学生社团成为校园文化的亮点。
一、学生社团建设在校园文化建设中的作用与意义学生社团在校园文化建设中具有较好的育人、导向和凝聚功能，学校拥有怎样的社团，就能形成怎样的校园文化环境。
１．发挥校园文化的育人功能学生社团是学生自己的组织，是学生“认识自我、展示自我、发展自我”的舞台，它在强化学生的“自我意识”方面发挥了有效作用，是学生“自我教育”的有效途径。
健康有益的社团活动有利于学生进行世界观，人生观和价值观的教育，引导学生树立正确的理想信念。
２．形成良好的学风和校风丰富多彩的社团为学生课余生活开辟了广阔的空间。
特别是一些与专业相结合的学术性社团，通过开展各种活动，使学生了解学科前沿知识，将所学知识用于实践，增强了校园的学术氛围。
学生社团能够通过组织一些学生参与喜闻乐见的活动，引导他们端正学习态度，树立理想、志向，在校园文化中形成一种良好的学习风气，创造积极向上的学习氛围。
３．建立和谐的人际关系学生社团在活动开展过程中，锻炼了成员的自主自理能力；另一方面又为学生提供了一个更为广阔的人际交往舞台，提高他们的社会交往能力，培养了他们的协作精神。
所以学生社团对调节优化人与人之间的相互包容和理解，具有不可替代的磨合功能。
大学生社团组织在校园文化建设中的作用及发展策略
文章 编号 ： Ｉ Ｓ Ｓ Ｎ １ ０ ０ ６ －６ ５ ６ Ｘ（ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ 一 Ｏ １ ６ １ — ０ １
学生社 团是 高校校 园文化建设 的重要 载体 ，是大学 生与 时俱 进 的活细胞。学生社团通过开展各种形式的活动 ，丰富 了大学生 的业余 生活 ，开阔了视野 ，提高了学生的实践能力和综合素质 ， 逐步形成 了 凝 聚学 生、服务学生 、发展学 生的独特功能 。因此 ，把握 学生社 团的 功能定 位 ，促进学生社团健康发展 ，努力把学生社团建设成为新时期 高校培养 大学生成长成 才的重要 阵地 十分有必要 。
（ 二 ）加 强 机 制 建 设 ，为 学 生 社 团 的 发 展 提 供 原 动 力
首先 ，要建 立一 系列学生社 团 的管理制度 ，如制定 学生社 团 日 常管理条 例 、评优 表彰细 则等管 理制度 ，尽快形 成一个健 全完善 的 制度 体 系 ，保 证学 生 社 团 的 良性发 展 。 其次 ，要 积极探 索学生社 团活动 的有效形 式 ，提升社 团活动 品 味 。对 各 类学 生社 团进行 分 级管 理 、分类 指 导 ，充分发 挥 各类 学 生社 团的优势 。着力建设 理论学 习型社 团 ，大力 支持学术 科技 型社 团 ，正 确 引导 兴趣 爱 好 型社 团 ，积极倡 导 社会 公 益 型社 团 ，热情 鼓 励 体 育竞 技 型社 团 。 再次 ，要 加强学 生社 团骨干 的培 养 ，确保 社团建设 的可持续 发 展 。抓 好 社 团负 责人 的选 拔 、培养 工 作 ，要注 意培 养 与使 用相 结 合 ，重 在 培养 ；要 坚 持 教 育与 管 理相 结 合 ，重在 教育 。多 途径 、 多方 式地 提高学 生社 团负责 人 的综 合素质 。
一
学校社团活动与校园文化建设方案
学校社团活动与校园文化建设方案一、引言学校社团活动是提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力的重要途径，也是校园文化建设的重要组成部分。
本文将从社团活动的意义、社团活动的类型和发展方向、对学生的影响等方面进行探讨，旨在提出一些可行的校园文化建设方案。
二、社团活动的意义社团活动是学校教育的补充和延伸，有助于提高学生的综合能力和创新精神。
通过参与社团活动，学生可以锻炼团队合作能力、沟通能力和领导能力，同时也能够培养他们的创新思维和实践能力。
三、社团活动的类型和发展方向社团活动的类型多种多样，包括学术科研社团、艺术团体、体育俱乐部等。
其中，学术科研社团可以提供学术研究和竞赛的平台，艺术团体可以培养学生的艺术修养和创造力，体育俱乐部可以锻炼学生的体魄和团队合作能力。
未来，社团活动的发展方向应更加多样化和针对性强，满足学生的不同需求，如创客社团、环保社团等。
四、社团活动对学生的影响社团活动对学生的影响不仅是个人能力的提升，还有助于培养学生对社会和公共事务的责任感。
通过参与社团活动，学生能够更好地发展自己的兴趣爱好，增强自信心，找到自己的定位，并培养积极进取的态度。
五、学校建设多元化的社团活动1. 提供资源支持：学校应提供必要的场地、设备和资金支持，为社团活动的开展提供条件。
2. 聘请专业指导：学校可以聘请专业指导老师，提供相关领域的指导和培训，提高社团活动的质量和水平。
3. 多元化社团类型：学校应鼓励学生自主组建社团，满足不同学生的兴趣需求，同时也能激发学生的创新潜能。
六、社团活动与校园文化建设的关系1. 丰富校园文化内涵：社团活动为校园文化建设注入了生机和活力，丰富了校园文化内涵。
2. 增强学生归属感：通过参与社团活动，学生可以融入集体，增强学生的归属感和凝聚力。
七、社团活动与学生综合素质培养1. 培养团队合作精神：社团活动可以培养学生团队合作的意识和能力，提高学生的团队协作能力。
2. 增强领导才能：社团活动可以锻炼学生的领导才能，培养学生的领导能力和组织能力。
发挥学生社团作用-促进校园文化建设
发挥学生社团作用-促进校园文化建设学生社团在校园文化建设中发挥着重要的作用。
作为学生自己组织和管理的组织，社团为学生提供了一个展示自己才能和兴趣的平台，也为学生提供了一个参与社会活动和服务他人的机会。
通过各种文化活动和项目，学生社团不仅丰富了校园文化生活，也培养了学生的综合素质和领导能力。
首先，学生社团通过举办各种文化活动来促进校园文化建设。
社团可以根据学生的不同兴趣爱好，组织丰富多样的文化活动，如音乐会、话剧演出、书画展览等。
这些活动不仅给学生提供了欣赏和参与的机会，也为学生们带来了更多的艺术享受和文化熏陶。
同时，社团还可以定期举办校园文化节，借此机会让学生们了解和体验不同的文化，增加他们的文化素养。
其次，学生社团在校园文化建设中起到了培养学生综合素质的作用。
社团活动需要学生们积极参与和组织，这对于培养学生的领导、沟通、团队合作等能力非常有益。
同时，学生社团也提供了一个展现才能的平台，学生可以通过参与社团的各种文化项目，展示自己的才艺和特长。
例如，学生可以在音乐社团中学习演奏乐器，充分展示自己的音乐才华；在舞蹈社团中学习不同舞蹈风格，展现自己的舞蹈魅力。
这些经历能够提高学生的自信心和自我表达能力，使他们在公共场合更加从容和自信。
此外，学生社团也通过各种服务项目来促进校园文化建设。
社团可以组织志愿者活动，参与社区服务、环境保护等公益事业。
这些活动不仅使学生关注社会问题，也提高了他们的社会责任感和参与意识。
参与这些服务项目的学生可以通过实际行动去帮助他人，同时也提高了他们的团队协作能力和解决问题的能力。
最后，学生社团还可以通过组织学术研讨会和文化交流活动，促进校园文化建设。
学术研讨会可以为学生提供一个学习和交流的平台，让他们有机会与专家学者进行深入的讨论与交流。
文化交流活动可以邀请外校的学生或者国际学生来校园交流，学生们可以通过与他们的交流了解不同的文化，丰富自己的视野和知识。
总之，学生社团在校园文化建设中发挥了重要的作用。
学生社团文化建设方案
学生社团文化建设方案一、引言随着社会的快速发展和高等教育的普及，大学生群体逐渐庞大起来。
学生社团作为大学生活的重要组成部分，承载着培养学生综合素质、提升学生能力的任务。
本文将从组织架构、活动内容、管理机制等方面提出学生社团文化建设方案。
二、组织架构学生社团的组织架构是社团文化建设的基础。
应建立健全的学生社团主席团、部门负责人、普通会员的组织架构。
主席团负责社团总体规划和决策，部门负责人负责具体部门的运营，普通会员积极参与活动，并有机会晋升为部门负责人。
此外，社团还应建立校内外导师制度，引领学生的发展。
三、活动内容学生社团的活动内容应多样化、富有创意。
可举办主题讲座、学术论坛、文化艺术展览等学术文化类活动，让学生能够拓宽知识面、提升学术能力。
同时，也可以开展体育运动、户外拓展、公益活动等生活实践类活动，增强学生的团队合作意识和社会责任感。
四、社团招新招新是学生社团发展壮大的重要环节。
应通过宣传校园内所涵盖的各个方面，如学习、艺术、体育等，吸引更多学生参与。
在招新过程中，应重视学生的特长和兴趣，根据社团需求进行有针对性的招募，提升社团活动质量。
五、导师引领学生社团文化建设中，导师引领具有重要作用。
学校可以从校园内外邀请一些优秀的校友或专业人士作为导师，与学生社团互动交流。
通过导师的指导和经验分享，学生能够开拓眼界、树立正确的人生观和价值观。
六、培训与分享为了提升学生社团的活动能力，学校可组织相关培训和分享活动。
邀请专业人士对学生社团进行培训，如领导力培训、活动策划等。
此外，社团之间也可以开展分享会，互相学习借鉴，共同提高。
七、资源支持学校应给予学生社团充分的资源支持。
提供办公场所、活动经费、宣传渠道等基础条件，并设立奖学金、比赛资助等激励机制，鼓励学生更加积极地参与社团活动。
八、评估机制建立学生社团的评估机制是对社团发展的监督和促进。
学校可定期对学生社团进行评估，评估内容包括社团活动的数量、质量、影响力，以及社团成员的发展情况等。
学生社团建设的重要性
学生社团建设的重要性在当今社会，教育已经不再是简单的传授知识，而是对学生综合素质的培养。
学生社团建设就是其中一种培养学生综合素质的重要手段。
本文将会从不同的角度分析、探讨学生社团建设的重要性。
一、促进学生全面发展学生社团建设可促进学生全面发展。
学生参与社团建设，除了能够更快速、更好地融入校园文化之外，还可以辅助学生深度体验校园生活的多样性。
此外，社团活动还可以增强学生的社交能力、领导能力以及沟通能力，着重培养学生的民主意识和自我管理能力，使得学生能够在多个方面得到进一步的提高。
二、增强学生的团队合作精神学生社团建设可以增强学生的团队合作精神。
现在的团队建设的重要意义，毋庸置疑。
学生在参与社团建设的过程中，更多的是在完成团队任务，以及团队间的合作与协作。
学生在社团活动中需要共同协助完成一些有意义的任务，并共同解决问题。
在这一过程中，学生会为了整个团队的利益，放弃自我利益，以此形成团队人员之间的互动，提高了团队合作精神。
三、提高学生的实际应用技能学生社团建设可以提高学生的实际应用技能。
不同于课堂上的学习，社团活动对学生的实际应用技能有更高的要求。
例如声音的抑扬顿挫，口才的准确和语言的表达。
在社团中，学生还可以通过学习、探究，来提升自己的独立思考能力，毅力和耐性。
这些在实际生活中的应用价值很高。
四、为学生的未来铺路学生社团建设为学生的未来铺路。
如今，大学生社团建设在面对着如此多的社会问题，如就业难、毕业前的实习和创业催生机会，大学生社团建设有着更加积极的促进和推动作用。
因此，参与社团活动能够为学生在将来面临的就业压力铺平一条轻松的道路，为学生下一步的学习和职业发展给予支持和鼓励。
综上所述，学生社团建设是非常重要的。
除了能够提高学生的实际应用技能，加强团队合作精神，提高学生的综合素质之外，还能够为学生的未来铺设路线。
因而，学生社团建设，应该看做是学生在对待自身发展，为自身发展的进程提供更充分保障。
也应该看做是学校教育对于提高社会参与度、对于更好地创造学生品质教育的一种必要手段。
学生社团在校园文化建设中的作用
学生社团在校园文化建设中的作用摘要高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化建设的重要力量,是大学生素质拓展的重要载体．高校的学生社团建设在创建校园精神文明,繁荣高尚的校园文化,拓展学生综合素质,培养创新精神与实践能力方面起着重要的促进作用。
关键词学生社团校园文化精神文明文化建设所谓学生社团，就是由部分学生在共同兴趣、爱好的基础上自愿、自发地组织起来，通过开展各项有益的活动，实现自我教育、自我管理、自我发展的学生业余团体。
学生社团作为一种由学生自发形成的群众性组织，因其成员文化结构、活动范围、方式、组织机构等因素的影响，决定了它不同于其他它社会体系的社团，体现出了自身的特色。
同时，它处于高校文化体系之中，又受到社会文化体系的影响。
特别是在市场经济条件下，高校学生社团融入社会的程度越来越高，其目标、方向也随之呈现出多元化发展的趋势。
建设先进的校园文化，是高校实施素质教育、培养现代化建设人才的重要途径，是践行党的“三个代表”重要思想的具体体现。
先进的校园文化，不仅可以很好地促进青年学生的身心健康，全面提高学生的自身综合素质，而且也是培养良好学风、校风的重要途径，是凝聚人心、鼓舞士气的重要手段，是优化育人环境、提升学校品位的必然要求。
而学生社团则是校园文化建设的重要载体，它活跃于各大高校校园。
可以说，学生社团是高校校园文化建设的一个舞台和一个窗口，直观地反映着一所高校学生的综合素质和精神面貌。
学生社团在校园文化建设中的作用主要体现在：一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用高校校园文化活动的开展通常有两个途径：一是院校组织，以系部为单位参与的，如大学生文化艺术节、校运动会。
二是社团组织，以社团为主进行的，如文学社组织的文学创作比赛、棋牌社组织棋类比赛等。
院校组织的大型活动有一定的时限性，如艺术节是一年一度的。
因此，在大部分时间内，还是以小型的社团活动为主要角色。
校园文化视野下的大学生社团建设透视
人为本的教育要求，将提供良好的教育服务作为促进和提升大学生素质的根本出发点。
转变观念，以服务者的心态深入开展学生的教育和服务工作，通过提供完善的成长成才指导、心理健康疏导、职业生涯规划等服务内容切实提升管理水平和效果。
２．营造自由民主的教育氛围。
民主氛围的营造，有利于学生进一步了解学校办学的目的和宗旨，在个人需要得到满足或疑虑得到充分解答的基础上，逐步意识到学校教育和管理的实质，促进其对学校决策的接受和支持程度，进而与学校发展形成协调一致的思想和价值观念，主动参与学校及个人的发展设计，最终形成一种自下而上的推动力，达到学生的自我管理、自我提高和自我完善的教育管理目标，实现教育管理功能的自主发挥。
３．优化管理制度的表现形式。
随着学生自我意识、民主意识的增强，以往“命令式”的教育管理方式收效甚微，甚至适得其反。
实际工作中，应突出“我参与我进步”“我参与我受益”等意识氛围的营造，强化学生主动参与意识。
通过干部体系进行积极宣传和动员，通过榜样示范作用和鼓励、表扬等手段，把“强制性”措施弱化为基本秩序保障“工具”，使学生逐渐意识到，“强制性”措施本身是对自身成才的教育环境和平台得以稳定和发展的保障，其实质是维护自我利益，以此逐步认可“制度”实施的重要性，并主动规范自己的言行，积极参与“秩序”的维护。
４．构建实效的柔性教育载体。
有效教育载体的建设不仅会提高教育的效果，也会极大减少教育成本。
当前，具有“官方”色彩的社团和组织正逐渐被“民间”协会所替代，究其根本是后者活动内容丰富多彩和活动形式灵活多变。
但“民间组织”的兴起在丰富校园文化氛围、为大学生提供更多实践机会的同时，也暴露出其缺乏核心目标和教育内涵，盲目和冲动性过强，甚至会使参与者“误入歧途”的现状。
教育者应积极反思，深入思考和分析各类“民间”社团吸引学生的关键因素，通过吸收和融合其有益经验，构建起大学生真正喜欢、乐于接受、积极参与的新型教育载体，逐步实现教育主动权的回归和教育方式、效果的提升。
学生社团与校园文化
学生社团与校园文化摘要：学生社团作为推动学生素质拓展计划实施和学校主体性素质教育实践的重要载体，在和谐校园文化建设中的地位正与日俱增。
校园文化作为一所学校在长期的教育实践与校园活动中所积淀形成的精神财富和营造的文化氛围以及承载在这些精神财富、文化氛围之上的活动形式。
关键词：学生社团素质教育校园文化一、学生社团在校文化建设中有举足轻重的作用学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组织。
比如：共青团委、学生会、广播站、文学社等。
参与学生社团是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增加交流范围、丰富内心世界的重要方式，也是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。
学生社团文化由社团的传统和氛围组成，代表着一个社团的价值观，同时也是社团活动和行为的规范。
在社团建设中，社团文化建设，提升了社团文化品位，在振荡变化的环境中，让社团文化不断保持青春与活力，同时增强社团成员的归属感、成就感和自豪感，达到社团大环境感染和教育人的功效。
学生社团的重要使命就是把社团文化渗透到社团建设，活动开展、运行管理之中，使社团文化成为社团发展的根本性指导思想。
广大学生在这种校园文化氛围中受到感染，就会产生出“以加入某个社团，参与某个社团活动为荣”的心态。
随着教育改革的不断深入，以及广大学生学习、生活方式出现新的变化，学生社团已经成为学校中具有重大影响力和凝聚力的群体。
它既是学校学生思想教育工作的一个渠道，又是学生自我教育的有效途径；它既受到各年级、不同年龄、不同爱好的学生的欢迎，又成为学校精神文明建设中校风、学风的表现形式，壮大学生社团队伍，每个社团会员经过一个学期都能得到锻炼，他们之间的默契培养完成之后，也找到自己的定位，知道自己是否适合在原来的部门，了解自己需要哪些方面的锻炼机会（策划能力，组织能力，沟通能力等），通过自主选择面试的方式，让他们学会参与面试的技巧，同时也重新调整好自己在社团里的定位，更好地投入到协会的工作中。
大学生社团在校园文化建设中的作用研究
等方面都起着很重要的作用。社团根 据其 主要活动内容 可以分为文学 艺术 、 体育健身 、 志愿者服务 、 学术科技 等种类 。对 于塑 造大学 生的人 文品质 ， 培养大学生的合作精神很有意义。 ３ 参与学 生社 团。 、 是学生更深入 了解学校的发展 目标、 更直接地 参
与 目标 实现 过 程 的有 效 途 径
【 关键词 】 高校社团 ； 园文化 ； 实意义 ； 校 现 作用
同时也发挥着高校共青 团育人的 重要作 用， 得到 了不同年 龄、 同 不 校园文化是社会文化 的一种 。它 是以所 有在校 师生 为主体 ， 经过 道 ， 对校内各种文化因素进行思考加工而形成的一种 具有自身独 特特征的 专业 、 同年级学生的欢迎。它是学校精神文明建设 中学风 、 不 校风建设 群体文化。校园文化是学校教 育活动 的内容 和途径 之一 ， 并非独 立存 的重要表现形式之一 ， 在营造大学校园文化氛围 ， 形成学校 的历史传统 在， 它与大学生的文化结构 ， 知识技能 ， 道德情操 ， 维方式和 心理 素质 思 等紧密联系在一起 ， 它和高校的德育教育一样 ， 同样 也肩负着对 学生进 行思想品德教育 的作 用。学 生社 团作为 高校 校 园文化 建设 的重要 载 体， 通过开展形式多样的活动 ， 极大 地丰富 了学生 的课余 生活 ， 仅开 不 拓了学生的视野 ， 而且还提高 了学生的动手实践 能力和综合素 质 ， 逐渐
形成并发挥着培养发展学 生、 服务 学生和 团结凝 聚学 生的功 能。学生 学校发展需要什么 ， 鼓励提倡什么 ， 社团的注意力 就必然会随之发 社团就像高校校 园文化建 设的一 个对外 窗口 ， 直接 折射 出一所 高校学 生改变 。它所具有的这种独特的导向功能能够把 全校 的学生引导到 学 生的综合素质和精神风 貌。目前 ， 生社团 活动 已成 为高 校校 园文化 校所确定的 目标上来 ， 同为学校的进一步繁荣和发 展努力奋斗 ， 献 学 共 贡 自己的力量 。 的重要组成部分之一。 每个社团不定期的会举办各 种活动 ， 样就 产生 了共同 的行为规 这 积极大力引导学生社团的蓬 勃发展 ， 出学生社 团文 化娱乐 阵地 突 和学生交往主体的作用一 直是高校学 生工作 部门致 力探 索的 问题 ， 尤 范 、 理想信念和价值观念等群 体意识 ， 社团成 员内心 有一种 归属 感， 使 其是如何充分发挥学生社 团在高校 校园文 化建设 中的应 用作 用， 更是 增强 了学生社 团的凝聚力 ， 种凝聚 力的功能来 源于使 全体成 员团结 这 吸引着众多高校德育工作者进行深层次思考和探索。 致 、 同关心集体的社团精神 ， 共 并逐步形成一种心理 需求。而校园精
高校校园文化及大学生社团发展的对策研究
高校校园文化及大学生社团发展的对策研究随着高校教育的不断发展，校园文化和大学生社团的发展已成为学生学习和生活中不可或缺的重要组成部分。
校园文化包括课外活动、校园建设、文化传承等，而大学生社团则是学生在校园内自我价值实现、兴趣爱好交流和社会活动参与的重要渠道。
本文将围绕高校校园文化及大学生社团发展的现状和问题，提出对策和建议，以期为高校校园建设和学生综合素质培养提供参考。
一、高校校园文化现状和问题自新中国成立以来，高校校园文化已逐步发展成为一个丰富多彩、具有独特魅力和吸引力的文化体系。
在校园文化中，各类活动如文艺演出、体育竞赛、志愿者服务、创新创业比赛等层出不穷，既丰富了学生的课余生活，又增强了学生的综合素质。
但是，目前高校校园文化也存在一些问题：1、活动创新不足。
一些大学生活动仍停留在表面化、贪图热闹的层面上，缺乏深刻的思想内涵和实践意义。
2、组织管理能力亟待提升。
学生社团组织缺乏完善的管理制度，组织管理能力亟需提升，以更好地服务学生。
3、校园文化建设缺乏长远规划。
当前，大部分高校校园文化建设仍停留在以短期活动为主，没有形成长远规划、系统化的文化建设方案。
二、大学生社团现状和问题大学生社团是学校与学生之间的桥梁，是学生自我发展与成长的平台。
但是，目前大学生社团也存在一些问题：1、社团群体化、流量化。
随着大学生社团的不断发展，社团群体化和流量化趋势日益明显，社团内对学生个性化需求的满足程度不足。
2、社团类型单一。
当前大学生社团类型相对单一，过分依赖于传统文化等少数社团，缺乏新颖的思路和创新元素。
3、社团财务管理不透明。
目前，大多数学生社团的财务管理制度不够规范，管理流程不够透明，存在学生资金安全风险。
三、高校校园文化及大学生社团发展对策与建议1、创新活动形式，注重思想内涵。
加大课外活动的创新力度，注重活动的思想内涵和实践意义，凸显学生创新创意和创造力的价值。
2、完善社团管理制度。
加强学生社团的组织建设，制定完善的社团管理制度，加强社团组织能力，同时完善社团管理流程、提高财务管理透明度，保障学生权益。
学生社团在校园文化建设中的功用
学生社团在校园文化建设中的功用校园文化建设是高职院校全面育人、全方位育人、全程育人的重要组成部分和提升学生核心竞争力的有效手段，而积极向上的学生社团组织以及丰富多彩的社团活动，是提升校园文化建设的重要途径。
一个学校要发展，一定要有一种校园文化的定位。
校园文化以其潜在而又巨大的教育功能日益受到人们的重视。
校园文化对学生的知情意行有潜移默化的影响，对学校的育人方面起着积极作用。
因此，创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围，是一个学校的立足之本。
如今，许多大中小学校都拥有自己的文学社，文学社团活动开展得有声有色。
将文学社团建设与校园文化建设紧密结合起来，进行深层次开拓，是建设特色学校的一条行之有效的途径。
一、建立广泛群众基础求知欲旺盛、想像力丰富、创造欲强烈是青少年学生普遍的心理特征，文学社应当成为广大学生陶冶心灵、展现才华的广阔天地。
学校应将文学社发展成为人人积极参与的最具广泛性的群众性组织，而不是只将它定位在少数文笔优美的学生空间里。
因为文学的领域无限广阔，听、说、读、写皆是文学的生命。
我们可让文笔优美的学生耕耘在写作的田地里，收获写作的艰辛与快乐；让更多的学生在听、说、读、写的天空里拾掇文学美丽的思想碎片，编织多姿多彩的校园生活梦想。
二、繁荣校园文化建设“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”文学是生活的海洋里开出的一朵朵浪花。
文学社的建立无疑将学生带进了一望无际的文学之海，广大学生有了一个恣意发挥自己文学才华的天地。
同时，它也为校园文化建设搭建了一个多姿多彩的创造舞台。
一方面，文学刊物的创办可极大地激发学生强烈的发表欲；另一方面，学生渴望学校开展更为丰富的校园文化活动，以便从中获得更多的写作素材，写出具有真情实感的好文章来。
在这里，文学社担当起了其他校园文化社团难以担负的重任。
为了丰富学生的校园文化生活，学校每学期可定期开展一系列积极、健康、向上的文娱活动，如征文演讲比赛、诗歌朗诵比赛、书画比赛、手抄报比赛、体育节、文艺汇演等形式多样的课外文体活动。
和谐校园文化视野下的大学生社团建设——以福建省高校大学生社团为例
社团 ， 这些 社 团所 开展 的学 习型 、 技型 、 科 艺术 型 、 公 益型文化 活动 ， 有助 于主流校 园文化在 和 凿校园
次左右 ， 福建 师大全校性 的活动 约 为 ３ ２场次 ， 会 协
性质 约为 １０场次 。形 成一批 社 团活动 品牌 ， ０ 如福
文化建设 中坚定 主导地位 ， 有效 防止 某些低级 庸俗
的非主流文化 占领学 生的课外 活动空 问。 （ 有利 于校 园文化 育人功 能的发挥 四） 学生社 团是 学生 “ 认识 自我 、 展示 自我 、 发展 自
州许 多高校 的“ 团巡 礼月 ” 厦 门大 学的“ ２９ 学 社 ， １． ” 生社 团活动月” 形成 了一批精 品社 团 ， 。 如福建 师大 “ 西部爱 心联盟 ” 厦门大学 的绿 野协会等 全 国优秀 、
２ ０年 ０８
—
ｌ ０月
龙
岩
学
院
学
报
Ｖｏ．６ Ｎｏ５ １ ２ ．
第２ ６卷 第 ５期
：＝＝ ：＝ ＝＝＝＝＝ ＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝＝＝一
Ｊ ｊ ＡＬ ＯＦ Ｌ ＯｔＲＮ ＯＮＧ ＹＡＮ ＵＮＩ ＥＲＳＴ Ｖ Ｉ５
和 谐 校 园 文 化 视 野 下 的 大 学 生 社 团建 设
文体 、 社交 活动的 主要 阵地 。 社团活动的组织形式 、
收稿 日期 ： Ｏ ７ ｌ一 Ｏ ２Ｏ一 １ ５
作 者 简介 ： 雪英 （９ ８ 黄 １６～
ｌ４ ３
）女 ， 建连 城 人 ， 师 ， ， 福 讲 主要 研 究 方向 ： 会主 义市 场 经济 、 社 思想 Ｊ ，４ ｋｅ ￣ｇ
技型 、 兴趣爱 好型 、 会公 益型 、 社 文艺 体育类 等 ， 形
大学生如何参与校园文化建设
大学生如何参与校园文化建设大学校园是知识的殿堂，也是文化的摇篮。
校园文化作为一种特殊的社会文化现象，对于大学生的成长和发展有着深远的影响。
作为校园的主体，大学生在校园文化建设中扮演着至关重要的角色。
那么，大学生究竟应该如何参与校园文化建设呢？首先，积极参与各类社团活动是大学生参与校园文化建设的重要途径之一。
大学里的社团种类繁多，涵盖了学术、艺术、体育、公益等各个领域。
加入自己感兴趣的社团，不仅能够发展个人兴趣爱好，还能结识志同道合的朋友。
在社团中，大学生可以组织各种活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等，这些活动丰富了校园文化生活，为校园文化注入了新的活力。
以学术类社团为例，大学生可以组织学术研讨会、论文写作指导等活动，促进学术交流，营造浓厚的学术氛围。
艺术社团则可以举办书画展览、音乐晚会等，展现学生的艺术才华，提升校园的艺术品位。
体育社团通过举办各类体育赛事，如篮球赛、足球赛等，倡导健康生活方式，增强学生的体质和团队合作精神。
公益社团开展志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保行动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
其次，大学生可以通过参与校园文化节等大型活动来为校园文化建设贡献力量。
校园文化节通常包括文艺表演、文化展览、知识竞赛等多种形式的活动。
作为参与者，大学生可以积极报名参加表演、展示自己的才艺，或者参与活动的策划和组织工作。
在这个过程中，不仅能够锻炼自己的能力，还能充分发挥自己的创造力和想象力，为活动增添亮点。
比如，在文艺表演中，学生可以排练精彩的歌舞、小品、戏剧等节目，展现青春风采。
文化展览则可以让学生展示自己的手工艺品、摄影作品、书法绘画等，体现校园文化的多元性。
知识竞赛能够激发学生的学习兴趣，拓宽知识面，形成良好的学习氛围。
通过参与这些活动的策划和组织，学生可以学会如何协调资源、安排流程、解决突发问题等，提高自己的综合素质和团队协作能力。
再者，大学生应当注重自身的品德修养和文明素质的提升，为校园文化建设奠定良好的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一
（ ） 学 生 社 团对 校 园文 化 建 设 的 消极 影 响 二 大 是容易偏离 校 园文化 目标 。大学生社 团具 有 自 发 性和 自主性 ， 因而 可 能 会在 发 展 方 向上偏 离 校 园文 化建设的 目标 。二 是功 利性 色彩较 浓 。有些 学生 在选
一
、
正确 看 待 大学 生社 团对 校 园文 化 建 设 的
Ｖｏ．２８，Ｎｏ １ ．３ Ｍ ａ ． ２ ０ １ ｖ １
论 校 园 文化 视 野 中 的大 学 生社 团建 设
张 韵 君
（ 广东培正学 院 管理 学系 ， 广东 广州 ５ ０ ３ ） １ ８０
摘
作用 。
要 ： 学生 社 团 是校 园文 化 建 设 的 重 要 力 量 。高 校要 不 断 提 升 社 团建 设 层 次 Байду номын сангаас 水 平 ， 大 引领 社 团 健 康 发展 。
Ｏｎ ｔ ｅＣｏ ｓｒ ｃｉｎ ｏ ｌ ｇ ｔ ｄ ｎ ｓ ｃａ ｉｎ ｎ ｔ ｅ Ｃａ ｐ ｓＣｕｔ ｒ ｌＶｉｉｎ ｈ ｎ ｔｕ ｔ ｆＣｏ ｌ ｅＳ ｕ ｅ ｔＡｓｏ ｉ ｔ ｓｉ ｈ ｍ ｕ ｌｕ ａ ｓ ｏ ｅ ｏ ｏ
Ｚ ＨＡＮＧＹｕ －ｕ ｎｊ ｎ
大学生社 团是 由大学 生依据 自己的爱好 、 兴趣 、 特 长、 共同的 理想 和 价 值取 向， 自愿 组成 、 行社 团组 织 履 审批和登 记 手续 成立 的一 种群 众 性组 织 。 ］ ［ 其宗 旨是 １ 把学生组 织起 来 ， 计划 、 目的地开 展 课 外 活动 ， 有 有 以 扩大学生 的知识面 ， 高其 综合素 质 ， 提 为他 们成 长成 才 创造 良好 条件 ， 促进校 园文化 建设 ｏ３ ｌ ｆｎ Ｚ
Ｋｅ ｒ ： ｏ Ｉ￣ ｙ ｗｏｄｓ ｃ ｌ ｏ ａ ｄｕ ｖ ｒ ｉ ｎ ｎｉｅ ｓｔ ｙ；ｃ ｍｐ ｓ ｃ ｔｒ ａ ｕ ｕｌ ｅ；ｃ ｌ ｅ ｓｕ ｅ ｔａ ｓ ｃｉｔｏ ｕ ｏｌ ｅｇ ｔｄ ｎ ｓ ｏ ａ ｉｎ；ｃ ｓ ｒｃ ｉｎ； ｍａ ａｇ ｍｅ ｔ ｏｎ ｔｕ ｔ ｏ ｎ ｅ ｎ
社 团要 从 价值 、 目标 、 织 、 理 、 组 管 品牌 、 伍 、 践 、 象 等 方 面 不 断 进 行 自我 完 善 和 创 新 ， 建 设 校 园文 化 发挥 独 特 队 实 形 为 关 键 词 ： 学 ； 园文化 ； 大 校 学生 社 团 ； 建设 ； 管理
中 图分 类 号 ： ６ ７ Ｇ ４ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ６ １９ ４ （ ０ １ ０ — １ ４０ １７—２７ ２ １）３０３—２
影 响
（ 大学生社 团对校 园文化建设的积极 影响 一） 是能丰 富校 园文化 的内容 。大 学生社 团活动 内 容， 既有政 治 、 经济 、 技等 方面 的， 科 也有具 体 生 活方 面 的； 既有 心理 品质 、 情 意 志和 价值 取 向 等方 面 的 ， 感 又 有 涉及到他们具体 行 为的 ； 既有 物质 文化 和制 度文 化 ， 又 有 观 念 形 态 的 文 化 。 可 见 ， 学 生 社 团 构 成 校 园 文 大 化 建设 的有 机 组 成部 分 。 ［ 二是 能促 进 大 学 生思 想 观 ３ 念 向好的方 向演进 。社 团是 大 学 生进 行 自我教 育 、 自 我 完善 、 自我 发展 、 自我创 造 的重 要 载体 。在 社 团 内， 大 学生通过 开 展多种 活动 ， 找到 沟 通 和交 流 情感 的渠 道 ， 成宽松 、 形 活泼 、 等 的 良好 氛 围 ； 能 在开 展活 动 平 还 过 程 中， 充分发挥 自己的创造 力和 主观能 动性 ， 并使 自 己的思想观念 潜移 默化地 向好 的方面 变化 。三是 能锻 炼 大学生 的 自主 能力 ， 进其 全 面 发展 。大 学 生参 加 促 社 团活动 ， 助于培养 和提 高 自主能力 ， 化 某些 方面 有 强 的特长 ， 补某 些 方 面 的不 足 。他 们 在组 织 参 加 活动 弥 中尝试成 功 与 挫折 ， 立 挑 战 自我 、 越 自我 的 自信 树 超 心 ； 受付 出 与收 获 ， 感 增强 敢 于拼 搏 、 不屈 不 挠 的奋 斗 精神； 体会 沟通与交 流 、 竞争 与合作 ， 培养 竞 争 意识 、 责 任心、 协作 能力 和团 队归属 感 。］ 可见 ， 团能 为大 学 ［ｌ ２ｚ 社 生 提供一个 发展人 际关 系、 凋适 心理 的场所 ， 进心 理 促 健康 ， 还能 帮助他们 与社会 之间实 现 良性互 动 ， 进 全 促
第２卷 第３ ８ 期
２ ０ ｌ１年 ５ 月
安 徽 工业 大 学 学 报 （ 会科 学 版 ） 社
Ｊ ｕ ａ ｏ ｈ ｉ ｉｅｓ ｙｏ ｈ ｈ ｏｏ ｙ（ ｏ ｉｌ ｃｅ ｃｓ ｏ ｒ ｌ ｆＡｎ ｕ ｖ ｒｉ ｆ２ ｅ ｎ ｌｇ Ｓ ｃａ Ｓ ｉｎ ｅ） ｎ Ｕｎ ｔ