中考生物 冲刺复习实验探究题生物部分专题练习(含解析)

2017中考冲刺复习实验探究题生物部分专题练习1一、实验探究题1. 小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时；②……；③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。

请完善小李同学的实验步骤并回答问题：（1）写出实验步骤__________________________________________。

（2）将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是_____________________________。

（3）你预期的实验结果是______________________________________________。

（4）除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响实验结果的其它变量___________________________。

【答案】 (1). 将植物置于光照下一段时间 (2). 脱去叶绿素 (3). A不变蓝，B变蓝 (4). 温度，光照强度【解析】试题分析：（1）将植物置于阳光下进行光合作用，制造有机物，便于后期滴加碘液，观察现象。

（2）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的实验现象。

（3）由于A叶片所处的环境中CO2已经被石灰水吸收，植物缺少进行光合作用的原料，因此无法通过光合作用合成淀粉，故滴加碘液后叶片不会变蓝。

（4）温度、光照强度以及含水量等都是影响植物光合作用的因素。

【考点定位】本题考查探究二氧化碳是光合作用的原料，熟习实验操作方法的，以及理解影响光合作用的因素，难度中上，属于理解层次。

2. 为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表。

实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图。

表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率请回答：（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是______；（2）实验二中茄子幼苗在11时~13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高，________，导致光合作用速率明显降低；（3）由实验二可推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会______。

【答案】 (1). 在20℃~30℃之间变化 (2). 蒸腾作用过强，叶片气孔大量关闭，二氧化碳供应减少(3). 变小【解析】（1）根据图中的信息可知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是在20℃～30℃之间的变化；（2）由实验二中茄子幼苗生长曲线图可知，在11时-13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午温度高，蒸腾作用过强，叶片气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用速率明显降低；（3）实验二推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会变小，原因是缺水使叶绿体中的叶绿素合成受阻，进而影响光合作用。

3. 根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。

（1）此实验探究的问题是_____________________________（2）此实验的变量是______。

（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶A是遮光部分，B是见光部分，将植物放在阳光下照射30分种。

然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热处理，用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是______。

此实验说明了绿叶只能在光下产生________。

【答案】 (1). 绿叶在光下制造淀粉吗 (2). 光 (3). B (4). 淀粉【解析】针对题目中的“绿叶在光下制造淀粉”提出问题“绿叶在光下制造淀粉吗？”，实验变量是光，所以设计对照实验，遮光和不遮光，淀粉遇到碘液变蓝，不遮光的部分进行了光合作用，生成了淀粉，所以变蓝，遮光的部分不变蓝，说明光合作用需要光。

4. 课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示。

（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在__________的环境中为佳。

A．高温干燥 B．高温潮湿 C．低温干燥 D．低温潮湿（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是_______________。

（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。

你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？______。

如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？___________（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？__________________【答案】 (1). A (2). 防止水银蒸发，造成污染 (3). 光合作用 (4). 黑暗 (5). 大气压【解析】（1）影响植物蒸腾作用因素有温度，湿度和空气流速，所以为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在高温干燥的环境中为佳；（2）水银有毒，蒸发后会造成环境污染．所以上面的水可以起到防止水银蒸发的作用；（3）因为水是光合作用的原料，所以叶片光合作用消耗水后，产生压强差，水银会上升，植物只有在有光照的时候才会进行光合作用，所以把植物放在黑暗处可排除该因素的影响；（4）不同的大气压环境中，水银上升的高度不同。

点睛：考查考查了蒸腾作用的意义，要注意在理解的基础上加以记忆，学生要学会对生物实验分析、表达和运用能力。

5. 把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据。

请分析回答：（1）分析可知，容器________中的光合作用速率最快。

实验中发现，容器壁上附着一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的____________这一生理过程有关。

（2）对比容器甲、乙可发现，_________是影响光合作用速率的重要因素。

容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有___________________________。

（3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造________。

（4）若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于________的环境中；若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样设置对照实验装置？____________。

【答案】 (1). 甲 (2). 蒸腾作用 (3). 光的颜色 (4). 叶绿体 (5). 酒精 (6). 淀粉 (7). 黑暗 (8). 将氢氧化钠溶液换为清水【解析】试题分析：（1）光合作用释放氧气，O2增加量（mL）越多，光合作用速率越快．从表格中可知，甲O2增加量120mL，最多，因此容器甲中的光合作用速率最快，蒸腾作用散失水分，因此实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的蒸腾作用这一生理过程有关；（2）容器甲、乙唯一不同的变量是光的颜色，因此对比容器甲、乙可发现，光的颜色是影响光合作用速率的重要因素；光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行，根细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用释放氧气，因此容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体；（3）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因将容器甲或乙中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热；碘遇到淀粉变蓝色，因此向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造淀粉；（4）若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于黑暗的环境中，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳；若小烧杯中装氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），为了探究二氧化碳是光合作用的原料，应该设置另一套与上图相同的装置，并将小烧杯中的氢氧化钠溶液改为清水。

考点：探究光合作用的条件、原料和产物；绿色植物的蒸腾作用。

6. 如图所示为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：（1）气体a、b是通过叶表皮的________进出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______________过程。

（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的______________过程。

（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。

【答案】 (1). 气孔 (2). 光合作用 (3). 呼吸作用 (4). 蒸腾【解析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，氧是从气孔散失到空气中的；（2）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程，若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程．此过程是在细胞内的叶绿体中进行的；（3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程，若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的；（4）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶，因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用。

7. 下图的A、B曲线分别表示阳生植物和阴生植物光合作用速率随光照强度变化的情况。

请据图回答问题：（1）曲线上的a点表示______________________________________________（2）横坐标轴上的b点表示____________________________________________________（3）在干热条件下___________更适应，判断依据是_______________________________【答案】 (1). B植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等 (2). A植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等时的光照强度 (3). A（阳生植物） (4). 在光照强度较大时，A植物的光合作用强度比B 植物大【解析】（1）如果A、B曲线分别表示阳生植物和阴生植物光合作用速率随光照强度变化的情况，曲线上的a点表示B植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等；（2）横坐标轴上的b点表示A植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等时的光照强度；（3）在干热条件下A更适应，判断依据是在光照强度较大时，A植物的光合作用强度比B植物大。