小学三年级英语家长会课件
小学三年级家长会英语老师发言精品课件
占了大半，所以听力非常重要，一定要让孩子多听录音。
5
接下来是说。让孩子大声读说英语，家长要每 天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管 当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地 朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有 利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己 的错误。
5
• 接下来是读。学英语要培养语感，如果有很好的语 感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单 了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要 让学生养成每天读英语的习惯。如果你的子女还没 有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，每天 花点时间读读课文，最好读得能熟练到背出课文。
10
以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的 孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是 没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单 词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家 长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读， 手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟 孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就 要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文 多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读 单词、课文的时候，必须要孩子看英语单词、 句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看 图片或只读不想，这样是绝对没有效果的。
初步接触了新知识，要真正接受新知识还看学 生在课后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉 下差距。这时候，家长有着很大的关系。为了
您孩子的未来，您肯定得多费心思。
3
那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来 呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在
听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，要确保孩子每天听录音，跟读课文 要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。有时学生 可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的 习惯，毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。家 长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听 纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让 孩子模仿录音中的发音。三年级英语考试听力有60分，
三年级小学英语家长会课件
做练习时：
关注孩子的书写是否规范。
关注孩子的解题习惯。带着孩子养成圈画关键词的 习惯。好的习惯受益终身！
真诚期待与您的合作
别忘了
多陪陪孩子！
(免费点读软件具体流程如下: 微信搜索–发现–小程序–英语点读机小 学生版–选择教材–苏教版–三年级上册–单元选择点读。此小程序目前 为止是免费的，若以后开始收费可以弃用)
做练时：适应考试的听力音频 听力占70分
考试的听力及平时的默写都是通过软件平台合成的音频。 与外国人日常的交流发音有所不同。要让孩子多听练耳， 适应这种音频。 做过的听力练习和默写练习的音频我都会放在英语学习群 里。课上讲完以后，如需课后继续消化的，可以下载。
2、读背
学习新知识时：
让孩子跟纯正的录音后面大声朗读，模仿发音。 读多了，语感自然就出来了。 读背课文和单词要靠家长监督。读多少遍，因人 而异。背诵要求准确，流利。
做练习后：
读背错题。错题体现了孩子知识点掌握的薄弱所 在。回顾错题，要知其然，更要知其所以然。 读背每个单元整理的知识点。
3、写 本学期，我们要求写的内容不多，请关注孩 子的书写态度。英语书上有规范的写法。 学习新知识时：
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。非常感谢！！
英语学习现状分析
三年级英语是起步阶段，三年级学不好，以 后的英语学习将有大问题！
目前，班上孩子的英语已经有差距了。 望家长重视起来，不要让孩子在起步阶段就 掉队！
关于英语学习要注意的
1、听 创造条件让孩子多听纯正的录音。
学新知识时：多听学校发的免费磁带，或是使用 免费的微信小程序
英语三年级家长会.ppt
学习氛 围
这段文字中录入，根据 你所录入的文字内容多 少对字号的大小进行更 改，切忌长篇大论。
02
5点多起床到晚上10点 半就寝，基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后，竞争 的劲头都很足。
03
650
600 550 500 450 400 350 300 0 （总分）
90%
72%
96 96 96 96 96 96 96 96 96
108 108 108 108Βιβλιοθήκη 108 108 108 108 108
93 93 93 93 93 93 93 93 93
87 87 87 87 87 87 87 87 87
91 91 91 91 91 91 91 91 91
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OPTION
02
基本情况
人数：58人，其中男生：32人，女生26人
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期， 是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最
乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。
埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我 是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的 问题。
小学生家长会
英语三年级家长会.ppt
班主任：××× 编号： 74026
放 飞 希望 沟 通 无 限
一切为了孩子，做好孩子的护航使者
家长会议程
01.家长会的意义 02.班级基本情况 03.存在的问题
04.整改计划和措施
05.给家长的一些建议
OPTION
01
意 义
促进交流与合作， 达成教育共识。
给孩子鼓劲
2024年度三年级家长会英语课件
standardized, and their expression ability continues to improve.
10
Reading comprehension ability
Through reading training, students gradually master some reading skills, such as skimming and scanning.
2024/3/23
Under the guidance of teachers, students can actively participate in
classroom discussions and roleplaying activities.
The pronunciation and intonation of students gradually become
• Teaching aids resources: including textbook practice books, listening recording materials, multimedia teaching courseware, etc., providing students with rich learning resources and practice opportunities. At the same time, teachers will also timely supplement some extracurricular reading and listening materials according to teaching needs, in order to broaden students' horizons and knowledge.
英语家长会(课件)通用版英语三年级
本学期对英语学习的要求
6、学有余力的同学有时间可以进行拓展 阅读，多找一些短文来阅读，提高自己的阅 读理解能。
优秀作业示范
04
与家长共同努力
CLASS MEETING
应付 走神
英语学习方法
激发学习英语兴趣的方法
1、父母与孩子共同学习英语 虚心向孩子们请教，你们会发现孩子有惊人的耐心； 2、给孩子提供展示的机会
在家里的一个小角落展示孩子的英语作业或作品，墙上贴一 张进步表，孩子们认真完成作业、认真听录音或者得到老师 的表扬奖励都可以在上面做好记录。
英语学习方法
2022-2023年度第二学期
英语家长会
|
WELCOME PARENTS
|
“英”为有你，“语”众不同！
ENGLISH PARENT SYMPOSIUM THEME CLASS MEETING
目录
01
02
03
04
英语的重 要性
英语学习内 容、存在问 题及学习方
法
本学期英 语学习要
求
与家长共 同努力
01
每个单元的活动2要求熟能成诵。家长还可以帮助他们，你们读汉语，让孩子们 写或者说英语 。
4、每天督促孩子听、跟读录音10分钟以上，以便增强孩子的语感
这个环节非常重要，让孩子们多听多读，才能提高英语听力水平。另外，我们还 可以将英语作为家里的背景音乐，每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录 音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会有潜移默化的效果。
激发学习英语兴趣的方法
英语三年级家长会PPT课件
钟 Vivian 15979624546 前台：8971909
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感谢您的观看！
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• 孩子的进步是要靠我们家长和老师的鼓励和引导，兴趣是最后的老师，如 果你的孩子愿意学，你为什么不鼓励鼓励，花上你的几百元让他继续尝试， 也许你的这次鼓励，让他尝试的机会就是让他学好英语掌握方法的关键， 孩子不明白，家长应该懂，只有不断的尝试才会成功，不试连成功的机会 都没有，我为什么一直说，让我们家长鼓励我们孩子尝试学习，继续进行 我们学校的暑期英语学习。
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英语学习的几点建议
学好英语，无外乎要在听、说、读、写这四方面多下功夫。下 面我分别来做简要说明。
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其次是说。鼓励孩子大声说英语，家长要
每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语， 不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声 地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。英 语不同于我们母语，没有语言这个大环境， 所以我们就要创造环境。在课上，我一般采 用简短的英语课堂用语，尽量创造这个氛围 去让孩子们适应。汉语我们说得流畅，就是 因为每天都说，所以，想学好英语，也需要 大胆说出来。
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再次是读。学英语要培养语感，也就是
语言的感觉，如果有很好的语感，那么不 管是说话，做题目，都很轻松，很简单了 。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。 一定要让学生养成每天读英语的习惯。如 果孩子还没有养成这样的学习习惯，请你 一定要督促他，刚开始也许会比较难，时 间久了，就会习惯成自然。
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成功，曾离你那么近！
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不尝试，你永远不知道自己能行！
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三年级英语科家长会课件
金太阳电脑光盘； 学校挑选的教学辅导书：《广州市 小学英语目标训练》及录音带
孩子们的英语作业分类：
1、抄写的作业（经常）：分１号本２号
本（格式） 和《小学英语目标手册》 3、跟读课文录音及家听的作业 （天天）： 复习的重要手段。
2、练习题的作业（经常）： 《活动手册》
老师每天布置的家听作业，希
望家长可以帮助他们听写，家 长读汉语，让孩子们写英语； 并批改，如有错，请更正，家 长签名。（在家做好准备，孩 子在校听写，信心大了，坚持 下来，他对英语就不再害怕 了．）
每天督促孩子听、跟读录音１０分钟以
上，以便增强孩子的语水平。）另外，我们还可以将 英语作为家里的背景音乐，每天孩子一 起床我们就打开录音机播放课文录音， 让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听， 会有潜移默化的效果。
家庭教育必不可少 我们需要您的支持 一个学习成功的孩子是老师和家长 共同教育的结果，两者缺一不可。 尤其是英语的学习。我们三年级单 词量多，而且课本是按话题来编写 的，各单元的重现率不高，学生遗 忘得快，这就需要他们多复习，多 读课文．
万事开头难。对于学生来说，英语 这一科是拦路虎，如果家长不帮他
真诚希望您能配合我们的
工作，同时也希望您的孩 子英语水平有一个质的飞 跃。
顺祝：家庭幸福！工作顺利
一把，孩子觉得学不下去，就会放 弃．如果一开始，我们家长给予帮 助、支持，相信他会学得很好的。
我们的建议：
1，我们要树立一个观念：英语是一门重要 的主科，从三年级开始英语的学习与考试将 会伴随到孩子大学毕业甚至终身。（英语好 不仅是一个特长，也许是他们将来谋生的途 径。）
2，英语的学习是需要成本的：大量的时间。 （没有付出就没有收获）
小学三年级英语家长会ppt
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更换图片的方法
拉菜单→选择“图片”→字弹出的“插入图 片”的对话框窗口中选择需要的图片即可。
总结：小学三年级英语家长会ppt
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小学三年级英语家长会ppt
班主任：××× 编号： 9476
欢迎家长们
首先要感谢家长们能抽出宝贵的时间来参加本次期末家长 会，这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长汇报 一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增 强家园联系。经过一年的四班生活，我们班同学的各方面都有 了不少的进步。
关键字
TH 致 力 于 教 学 课 件 、 教学设计、汇报 PPT 及相册 PPT 的原创设 计与美化。
关键字
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关键字
选中图片→在窗口上方功能区位置单击 →“绘图工具”/“格式”→单击“形状 填充”展开下拉菜单→选择“图片”→ 字弹出的“插入图片” 。
一
老师介绍和班级情况 学生特点和学习情况
小学班会 三年级家长会(英语老师)课件 (28张PPT)
助孩子形成好的习惯，相信好习惯受益终身！
解决措施
2.关注孩子平时作业完成时间 一般平时英语作业10-15分钟即可完成，不超过25分钟，
请关注孩子的完成速度，如果超时过多可能是孩子一边玩一边写 的，这样的作业一定是马虎完成的 （对于自觉性差的孩子可以设置奖惩措施保证孩子按时完成，如 果前天作业质量低，可以取消当→ 天奖励）
→
最后我想说，一个优秀孩子的养成离不开孩子自身付 出、家庭教育和学校教育的共同配合和努力 如果对我课件中的内容有任何困惑，或在孩子英语学 习和辅导上有任何问题欢迎与我沟通 再次感谢大家，让我们家校协力，共育新苗！
Thank you !
（看不懂英语试卷，可以让孩子自己说说每一题是 怎么错的，是否弄明白了）→
这也是考试的主要的目的，如不总结经验、 订正错误则考试毫无意义
几个困惑？？
关于默写
到底默什么？ 我不会英语，怎么帮孩子默？
→
怎么孩子订正默写要订正很多遍？？
……？？？？
默写
到底默什么？ 内容分为三会+四会 （单词、词组）
三会： 听懂、会读、会说
因为对于小学阶段的学生，汉语拼音已 经掌握得比较吃力了； 再学习字母，就很容易→ 与汉语拼音混淆； 再加上音标，对学生来说更是难上加难
关于音标
那怎么掌握单词发音？
课堂上有教自然拼读法，既能掌握发音又方便记 忆单词拼写，读背单词其实不难
从三下开始，每个单词都会→ 有Sound time，教一 个字母的发音，根据自然拼读的规律，学生能够 见词能读、听词知拼写
孩子找借口玩手机!）
学习习惯！
画画、手工（最多两周一次）
作业 为什么有这样的作业？
练习题：巩固复习，查漏补缺 可将错题整理成错题集
2024版最新小学三3年级英语家长会课件课件
最新小学三3年级英语家长会课件课件一、教学内容本节课为人教版小学英语三年级上册Unit 4 We love animals! Part A Let's learn和Part B Let's spell。
主要内容涉及到动物名称的词汇学习，如cat, dog, fish, bird等，以及动物特征的简单描述。
二、教学目标1. 学生能够听懂并正确说出常见动物的英文名称。
2. 学生能够运用所学词汇描述动物的特征。
3. 学生能够通过图片和词汇卡片，提高自己的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：动物名称的词汇学习及动物特征的描述。
难点：动物名称的准确发音及动物特征的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：图片卡片、词汇卡片、录音机、课件。
2. 学具：学生课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师通过播放英语歌曲"Old MacDonald Had a Farm"，引导学生跟着歌曲一起唱，激发学生的学习兴趣。
然后，教师邀请几名学生模仿歌曲中的动物叫声，引出本节课的主题。
2. 呈现（10分钟）教师展示图片卡片，引导学生说出动物的名称。
然后，教师通过词汇卡片，教授动物特征的描述词汇，如big, small, white, black 等。
3. 练习（10分钟）教师组织学生进行小组活动，学生互相用英语描述动物的特征，并找出对应的动物名称。
教师巡回指导，纠正学生的发音和表达错误。
4. 巩固（10分钟）教师播放录音，学生跟随录音朗读所学内容。
然后，教师邀请学生上台演示动物的动作和特征，增强学生的自信心。
5. 拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象力，用所学词汇创编小故事，学生互相分享，提高学生的创新能力和语言运用能力。
六、板书设计板书内容主要包括本节课的主题"We love animals!"，动物名称的词汇列表，以及动物特征的描述词汇。
七、作业设计1. 作业题目：用英语描述你喜欢的动物，并写出它的名称。
小学三年级英语家长会优质课件.
小学三年级英语家长会优质课件.一、教学内容本节课的教学内容选自小学三年级英语教材第四章《My Family and Friends》。
具体内容包括：1. 新词汇：mommy, daddy, brother, sister, friend, family；2. 新句型：This is my ; I have a ; 3. 了解并运用一般现在时描述家庭成员和朋友。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会认读新词汇，并能在实际情景中运用。
2. 能够运用新句型介绍自己的家庭成员和朋友。
3. 培养学生的家庭观念，学会关爱家人和朋友。
三、教学难点与重点重点：新词汇和句型的掌握与运用。
难点：一般现在时的运用以及介绍家庭成员和朋友的实际情景对话。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、卡片、磁铁。
学具：英语课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生进入课堂主题，激发学习兴趣。
2. 新课内容呈现：a. 利用PPT展示新词汇，引导学生跟读，并进行认读练习。
b. 利用实物模型、卡片等教具，展示新句型，引导学生进行实际操作。
c. 设计例题，让学生进行一般现在时的句子练习。
3. 随堂练习：分组进行角色扮演，用新词汇和句型进行对话练习。
4. 巩固拓展：设计游戏环节，让学生在游戏中复习新知识，提高运用能力。
六、板书设计板书内容：1. 新词汇：mommy, daddy, brother, sister, friend, family2. 新句型：This is my ; I have a3. 一般现在时：主语 + 动词原形七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写新词汇和新句型，每个5遍。
b. 根据所学内容，编写一段关于自己家庭成员的介绍，至少包含3个新词汇和2个新句型。
2. 答案示例：My family has five members. This is my mommy. She is a teacher. This is my daddy. He is a doctor. I have a brother. His name is Tom. I also have a sister. Her name is Lisa. Weare a happy family.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片、游戏等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使他们能够积极参与课堂活动。
小学三年级英语家长会优秀优质课件
小学三年级英语家长会优秀优质课件一、教学内容本节课，我们聚焦在人教版小学三年级英语教材第三单元“Lookat me”部分。
详细内容包括：认识身体部位，如眼睛、鼻子、嘴巴等，并能用英语进行简单描述；学会使用“I have”句型介绍自己或他人身体特征。
二、教学目标1. 让学生掌握有关身体部位单词，如eye, nose, mouth等。
2. 培养学生运用“I have”句型进行自我介绍和描述他人身体特征能力。
3. 提高学生英语听说能力，激发他们学习英语兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：身体部位单词发音和记忆，以及“I have”句型运用。
2. 教学重点：让学生在实际场景中运用所学知识进行简单英语交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁性板、录音机等。
2. 学具：彩色笔、练习本、单词卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位同学到讲台前，用英语描述他外貌特征，引导其他同学一起参与。
2. 例题讲解：（1）展示PPT，呈现眼睛、鼻子、嘴巴等身体部位图片，引导学生说出对应英语单词。
（2）用“I have”句型介绍自己身体特征，如：“I have big eyes.”3. 随堂练习：（1）分组进行身体部位单词接龙游戏。
（2）用“I have”句型介绍自己或他人身体特征。
六、板书设计1. 在磁性板上贴上身体部位图片，旁边标注对应英语单词。
2. 在另一部分磁性板上展示“I have”句型例子。
七、作业设计1. 作业题目：用英语介绍你家人或朋友外貌特征。
答案示例：“My sister has long hair and big eyes. She is very beautiful.”2. 课后练习：完成教材第三单元练习题。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家里和父母一起进行英语交流，介绍彼此身体特征。
（2）推荐学生观看英语动画片，提高他们英语听说能力。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在选择教学内容时，我特别关注教材章节和详细内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级英语家长会课件
小学三年级英语家长会课件
一、课程目标
1、建立学生的英语语言基础，包括掌握基础单词、短语和基本语法规则。
2、培养学生的英语学习兴趣和良好的学习习惯。
3、提高学生的英语交流能力，包括听、说、读、写四个方面。
4、培养学生的跨文化意识，了解不同文化背景下的语言表达方式。
二、教学内容
1、基础单词：掌握与日常生活密切相关的常见单词，如问候语、家庭成员、颜色、数字等。
2、基础短语：学习日常生活中的常用短语，如日常问候、感谢、道歉等。
3、基础语法：通过例句和练习，让学生了解简单句的基本结构、动词时态的使用等基础语法规则。
4、听、说、读、写：通过各种活动和练习，培养学生的听、说、读、写四个方面的英语能力。
5、跨文化意识：通过比较和文化介绍，让学生了解不同文化背景下的语言表达方式和文化差异。
三、教学方法
1、游戏化教学：将学习内容设计成有趣的游戏和活动，让学生在玩中学，提高学习效率和兴趣。
2、情景模拟：通过模拟日常生活情景，让学生在学习中真实感受到英语的实际应用，加深记忆和理解。
3、小组合作：通过小组合作，让学生在互相交流和合作中学习，培养合作精神和团队意识。
4、个人展示：通过个人展示，让学生锻炼英语表达能力和自信心。
四、教学评估
1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、积极性、合作精神等方面。
2、作业评估：对学生完成的作业进行评分和反馈，了解学生对学习内容的掌握情况。
3、阶段测试：定期进行阶段测试，检测学生对学习内容的掌握情况，以便及时调整教学策略。
五、家长参与
1、家长会：定期举行家长会，与家长沟通学生的学习情况和课程进度，解答家长的疑问和关心的问题。
2、家长参与课堂活动：邀请家长参与课堂活动，与孩子一起学习，
增加亲子互动和家庭教育。
3、家庭教育指导：向家长提供家庭教育指导，帮助家长了解如何在
家中辅导孩子的英语学习，共同促进孩子的学习进步。
六、教学资源
1、教材：选择适合三年级学生的英语教材，内容丰富、生动有趣，
符合学生的认知水平。
2、教学软件：利用教学软件辅助教学，提供丰富的学习资源和互动
环节，提高学生的自主学习能力。
3、教具：准备必要的教具，如图片、实物、模型等，帮助学生形象
化地理解和记忆单词、短语和句子。
4、网络资源：推荐一些适合三年级学生的英语网站和英语学习资源，让学生在课余时间自主拓展学习。
通过以上课程设计，我们旨在帮助小学三年级学生建立英语语言基础，培养英语学习兴趣和良好的学习习惯，提高英语交流能力，并树立跨
文化意识。
我们重视家长的参与和配合，共同关注孩子的学习进步。
我们将不断调整和完善教学方法和内容，为孩子们打造一个有趣、有效的英语学习环境。