如何开家长会 PPT课件

如何开家长会
主要内容
家长会的意义 家长会准备工作 家长会的一般流程 如何开好家长儿在家庭里的表现及家长 的教育经验， 向家长传达更多的教育知识 和理念，并获得家长的支持； 家长也能够对孩子有更深的认识，并从教 师那里获得教养孩子的方法。 教师与家长之间的距离感相应减少．双方 更易于形成合力，共同促进幼儿的成长
二、家长会的准备工作
(一)时间选择 家长会的时间选择对家长的出勤率影响很 大。 一般而言，家长会应定在新学期初、双休 日或放假前； 也可在园内举办大型活动结束后再举行班 级家长会。
新学期家长会的主要内容
向家长表明教师的对事业和孩子的爱,让家长放心 告诉家长,他们是幼儿园教育不可或缺的合作伙伴 介绍本学期教育目标和工作重点 从家长那里获取教育信息和资源 把本学期需要家长明确和配合的事项以书面形式 列出
采用灵活多样形式的导入家长会
1．故事导入 2．操作导入 3．阅读导入 4．表演导入 5．培训导入 6．参观式导入 7．考官式导入
(二)教师的态度与言语
家长说话时，教师应以真诚、开放、谦恭 的态度，专注地聆听； 向家长谈话时，教师也应避免以自我为中 心，尽可能明确而理性地表达自己的想法， 并采用商量的口吻； 尤其要注意的是，不要公开批评某个幼儿 或某位家长。
(二)场所准备
一个温馨、舒适的场所，也是家长会所必需 的。 教师可根据本园实际情况，选择合适的会 议厅或教室。 做好相关的接待工作，诸如布置会议场所。 准备适当的茶水等。
(三)资料准备
家长会前，教师可适当做一些调查，了解 家长所关心的幼儿教育话题，从而有针对 性地收集本班幼儿的相关资料、档案或作 品集。 会前充分的资料准备，有助于双方深入交 流，提高家长会的效果。
(四) 时间的控制
家长会从始至终，教师都应注意对时间的 把握。 会议开始时，教师就可告诉家长会议将会 进行多久； 在会议快结束时，教师也可以用语言或行 动暗示家长会结束的时间快到了。
(五)资料的收集与反思
会后的资料收集与反思是许多教师所忽略的。 将家长会中教师的发言、家长反馈等资料分类 整理，建档保存； 分析本次家长会的影响因素、成败得失，反思 家长会上显露出的幼儿教育问题； 这些能为教师以后更好地召开家长会提供借鉴。
家长会后的家长反映：
铮铮爷爷：家长了解孩子在园情况的机会很少，通 过家长会。可了解孩子目前的发展状况如何、在新 阶段应有哪些提高、怎样科学地引导孩子等，对家 长很有帮助，这样的会应该多开。 新新爸爸：家长会挺好的，但不能太多，毕竟家长 的时间有限。 雪儿妈妈：有的家长喜欢把自己孩子的问题摆上来 不停地追问，其他人只有干听着，感觉不太好。 青青爸爸：一般都是老师说的时候比较多，家长之 间沟通的时候比较少。
五、开家长会的注意点
1、形式丰富，避免单一枯燥
影像播放。 孩子的活动镜头永远是家长最感兴趣的内容。 课件展示。 把家长会的内容做成课件．穿插美丽的动画 或幼儿活动的数码照片，并通过大屏幕展现。 游戏形式 用游戏的形式来组织家长会，也能使会议气 氛迅速活跃起来。
小组讨论。 分组探讨自己感兴趣的问题能够提高家长会的效率。 案例分析。 在家长会上，列出生话中常见的育儿问题，引发家 长讨论 。如逛街时．孩子吵着买玩具，不肯走，又 哭又闹，商场营业员都看着你．你此时会怎样做?
(四)情绪调整
家长会前，教师应调节自己的情绪， 以一种 平和、轻松、愉悦的心态走进家长会。 笑脸相迎或相送家长，体现教师高雅的素质 和风范，提升家长对教师的信任和尊重
三、家长会的一般流程
1、向家长发放“家长会通知单” 2、当面邀请或书面通知家长 3、家长到指定签到处签到 4、老师宣布家长会开始，欢迎家长到来 5、简要介绍本次家长会的主要内容 6、园长发言或致辞
(三)提供处理儿童问题的可行方法
当家长询问对孩子的教育方式时，教师可 有针对性地给家长提供一些处理孩子问题 的可能方向．让家长自行选择其愿意尝试 的方法。 若孩子发生的问题是园所及教师无法处理 解决的，教师可给家长提供一些适合的渠 道来帮助解决孩子的问题，比如咨询专家、 查阅资料、与其他家长交流等。
六、案例分析
小李老师的困惑
带班三年了，每年幼儿园都要开几次家长会。每次 会上 解惑之策：家长们都非常认真，还拿着笔和本子随 时记录。请家长提问时他们都很拘谨，不怎么发言，到 最后家长会往往变成老师对家长的宣讲会，而没有起到 沟通交流的作用。
八、家长代表发言 九、家长提出问题、建议或意见，教师解 答 家长的疑问 十、给家长的建议（赏识教育等）
四、如何开好家长会
(一)恰当的开场白 教师的开场白是家长会的揭幕，应营造一种轻松、 和谐的氛围。 教师可适当介绍一些本班近期工作、幼儿总体表 现以及需要家长注意与配合完成的工作等。 导入方式也可以灵活多样，比如可讲述班级内一 件引发思考的事件、展示幼儿艺术作品、向家长 们提出疑问等。
七、带班老师发言
1、班级情况介绍与分析 ① 班级师资情况（主班、配班、保育员介绍） ② 班级基本情况介绍（如人数、性别、发育特点等） ③ 午睡室、餐厅、活动室等的介绍 2、本学期教育任务及内容介绍 ① 学期总目标概述 ② 学习内容及任务概述 ③ 兴趣班概述 3、幼儿一日生活作息安排 4、幼儿安全问题（接送安全等） 5、介绍卫生保健知识（季节多发病、常见病、饮食等） 6、家园共育（家园教育保持一致，需要准备物品等）
2、召开主题研讨式家长会或家长沙龙
1、根据家长方面的信息来拟定主题 如通过《家园联系册》、平时与家长的交流来 寻找主题。 2、根据幼儿在园活动中存在的共性问题来拟定主题 在幼儿一日活动中，教师常常会发现在幼儿群体 中存在一些共性问题，从这些问题中找主题。如幼 儿进餐挑食、偏食情况严重；生活习惯的培养…… 3、根据幼儿发展情况 结合教育目标拟定主题。如“怎么让孩子更快 适应幼儿园生活” 、“如何进行亲子阅读”……