幼儿园防灾防空表演教案

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防空安全教育教案幼儿园(3篇)

第1篇课时：2课时教学目标：1. 了解防空安全的基本知识，知道在紧急情况下如何保护自己。

2. 培养幼儿的应急反应能力和自我保护意识。

3. 增强幼儿的爱国情感和社会责任感。

教学重点：1. 防空安全的基本知识。

2. 紧急情况下的自我保护方法。

教学难点：1. 幼儿对防空安全的理解。

2. 紧急情况下的实际操作能力。

教学准备：1. 教学课件：《防空安全知识》2. 防空安全演练道具：烟雾弹、安全帽、毛巾等3. 情景模拟场地：模拟防空洞、模拟火灾现场等第一课时一、导入1. 教师通过讲述一个关于防空安全的小故事，引起幼儿对防空安全的兴趣。

2. 提问：小朋友们，你们知道什么是防空安全吗？二、基本知识讲解1. 教师讲解防空安全的基本知识，包括：- 防空警报信号- 防空洞的作用- 紧急情况下的逃生方法2. 教师通过图片、视频等形式，让幼儿直观地了解防空安全知识。

三、情景模拟1. 教师带领幼儿进行防空洞的模拟演练，让幼儿学会如何在防空洞中保护自己。

2. 教师模拟火灾现场，让幼儿学会如何用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。

四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调防空安全的重要性。

2. 鼓励幼儿回家后向家人宣传防空安全知识。

第二课时一、复习1. 教师提问：小朋友们，你们还记得我们上一节课学到的防空安全知识吗？2. 幼儿分组讨论，复习防空安全知识。

二、实际操作1. 教师带领幼儿进行实际操作演练，包括：- 使用烟雾弹模拟防空警报- 穿戴安全帽、毛巾进行逃生演练2. 教师指导幼儿在演练中注意安全，遵守规则。

三、讨论1. 教师组织幼儿进行讨论，分享自己在演练中的感受和收获。

2. 鼓励幼儿提出问题，共同解决。

四、总结1. 教师对本节课进行总结，强调实际操作的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中时刻保持安全意识。

教学反思：1. 本节课通过讲解、模拟、实际操作等多种形式，使幼儿对防空安全有了更深入的了解。

2. 在实际操作过程中，部分幼儿表现出了紧张、害怕的情绪，需要教师在今后的教学中加强对幼儿心理素质的培养。

幼儿园防灾减灾主题活动教案

幼儿园防灾减灾主题活动教案幼儿园防灾减灾主题活动教案（精选8篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园防灾减灾主题活动教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园防灾减灾主题活动教案篇1活动目标1、帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。

2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。

3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解。

教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

活动准备教学用具：1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2、逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）。

活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。

听完音乐提问：1、音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。

三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。

四、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。

防灾减灾幼儿园教案5篇

防灾减灾幼儿园教案5篇通用防灾减灾幼儿园教案（篇1）一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。

2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法，有一定的自救知识和应变能力。

二、活动地点：一6教室三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条四、班会流程：__、__主持开场白：古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。

虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。

面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗？第一环节、台风中的自救1、__、__表演台风自救：2、大家认真观察表演后讨论：林盈总结（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。

台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。

倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。

行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。

遇到危险时，及时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。

防灾减灾幼儿园教案5篇

防灾减灾幼儿园教案5篇防灾减灾幼儿园教案篇1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。

三、活动过程：（一）向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。

1、图片一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）2、图片二：想一想，发生了什么事？（地震了）3、图片三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受伤了）4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等）5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。

教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。

我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

（二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。

1、教幼儿掌握一些地震的前兆。

地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。

但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。

让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。

教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。

2、教会幼儿避震的有关知识过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是因为人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。

幼儿园中班防灾减灾教案和反思(精选

幼儿园中班防灾减灾教案和反思(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班《安全与我同在》教材第四章《自然灾害的防范》一节。

详细内容包括：了解自然灾害的类型，如地震、洪水、台风等；学习基本的防灾减灾知识，提高自我保护意识；掌握简单的自救自护方法，如地震时的躲避、火灾时的逃生等。

二、教学目标1. 让幼儿了解自然灾害的类型，认识到防灾减灾的重要性。

2. 培养幼儿在遇到自然灾害时的冷静应对能力和自救自护能力。

3. 增强幼儿的安全意识，使其在日常生活中注意防范自然灾害。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握自然灾害发生时的自救自护方法。

重点：让幼儿了解自然灾害的类型，提高防灾减灾意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、模拟地震仪、安全标志等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示地震、洪水、台风等自然灾害的图片，引导幼儿观察并说出这些自然灾害的名称，初步了解自然灾害的严重性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）地震：讲解地震发生时的自我保护方法，如躲避在桌子下、保持冷静等。

（2）洪水：讲解遇到洪水时的逃生方法，如向高处转移、不要接触带电设备等。

（3）台风：讲解台风来临前的防范措施，如关紧门窗、避免外出等。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行地震、洪水、台风等自然灾害的自救自护演练，让幼儿亲身体验并掌握自救方法。

六、板书设计1. 自然灾害类型：地震、洪水、台风等。

2. 自救自护方法：地震时躲避、洪水时逃生、台风时防范等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己在自然灾害发生时的自救自护场景。

2. 答案：幼儿作品，以画的形式展示自救自护方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对自然灾害有了更深入的了解，提高了防灾减灾意识。

但在教学过程中，部分幼儿对自救自护方法的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

幼儿防灾减灾日安全教案10篇

幼儿防灾减灾日安全教案10篇通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

那么今天小编在这给大家整理一下幼儿防灾减灾日安全教案，我们一起看看吧!幼儿防灾减灾日安全教案1教学目标:1、知识与技能：引导小朋友了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导小朋友学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。

认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强小朋友的安全意识，培养小朋友关爱生命、热爱生活的情感。

教学重点和难点：重难点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。

难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。

教学准备：查找有关防灾减灾的资料。

导入新课：教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。

今天，我们就来学习《防灾减灾》。

讲授新课：了解常见人为灾害及防护知识。

1、火灾。

教师：“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字。

水火无情，生活中我们也经常说起火灾。

请小朋友们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

2、交通事故。

交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。

多数事故是由于违反交通规则造成的。

作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢?3、意外伤害。

意外伤害发生了，你会怎么做?请每组小朋友派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个小朋友不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做?提示小朋友在观看表演的同时，观察受伤小朋友的动作和表情是怎样的，其他小朋友有什么样的动作和表情。

教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。

4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。

幼儿园全国防灾减灾日教案(14篇)

幼儿园全国防灾减灾日教案（通用14篇）幼儿园全国防灾减灾日教案篇1活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特殊表现。

2、幼儿在教师组织引导下演练突发地震有序逃命及自救技能及躲避损害本事。

活动预备：1、有关地震防震图片和VCD。

2、防震科普片和防震科普宣传画。

活动过程1、通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特殊表现，培育幼儿观看力和自我爱护能意识。

动物反常情形谚语：动物震前有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

2、看VCD、科普片及宣传画教师讲解地震时应留意的问题：1）应预备好食物和必备的物品做应急。

2）个人防护室内—躲在坚实的家具下教室—在教师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了立刻有秩序撤离，不要拥挤。

室外—远离狭窄街道、高大建筑等。

3、以嬉戏形势进展简洁防震演练。

活动小结：通过谚语、图片、嬉戏等方式使幼儿根本把握地震突发大事时逃命和自救技能，让幼儿把握来不及逃离状况下如何躲避地震损害的本事，到达教学目的，效果很好。

活动延长：把今日学到的学问讲给家人听，或者考一考他们防震学问。

幼儿园全国防灾减灾日教案篇2活动目标：1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。

活动预备：1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、了解地震中自救的根本常识。

活动过程：一、听音乐1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。

教师观看幼儿的表情。

2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（可怕、担忧）引导幼儿说说自己的见识和感受。

知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

幼儿园小班防灾减灾日活动教案（通用10篇）

幼儿园小班防灾减灾日活动教案幼儿园小班防灾减灾日活动教案（通用10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班防灾减灾日活动教案（通用10篇），欢迎大家分享。

幼儿园小班防灾减灾日活动教案1教学目标：1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。

2、过程与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。

同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。

3、情感态度与价值观：了解防灾减灾的重要性，增强安全防范意识，爱护环境、珍爱生命。

教学重难点：重点：了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

难点：通过画面更生动地表现人物的动作。

教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等教学准备：范画、绘画工具教学过程：一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。

2、小朋友汇报上一节课查阅的灾害相关知识。

（1）灾害的种类：PPT汇报、语言汇报。

（2）灾害的危害：结合视频表演三句半。

（3）“防灾减灾日”标志的内容、含义：（结合白板课件）。

（4）安全标志介绍：连线题、抢答题。

二、探究表现方法1、创作一幅画应该从哪些方面思考？内容、动作、表情、环境、构图、色彩2、对小朋友最难的是那一方面？动作3、游戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，小朋友猜，并分析猜对或猜错的原因。

4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。

5、教师范画：（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；（2）表情：加入惊恐紧张的表情，简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；（4）色彩：黑板展示两张范画，小朋友感受色彩的搭配与对比。

幼儿园教案防空安全教育(3篇)

第1篇一、活动目标1. 了解防空安全知识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静、有序、迅速疏散的能力。

3. 增强幼儿对国家安全的认识，培养爱国情怀。

二、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解防空安全知识，提高幼儿的安全意识。

2. 活动难点：培养幼儿在紧急情况下保持冷静、有序、迅速疏散的能力。

三、活动准备1. 教学课件：防空安全知识、疏散演练视频。

2. 紧急疏散标志。

3. 安全疏散路线图。

4. 事先安排好疏散演练的场地和人员。

四、活动过程（一）导入1. 教师通过讲故事、提问等方式，引导幼儿思考：什么是防空？为什么要进行防空安全教育？2. 幼儿分享自己对防空安全的理解。

（二）讲解防空安全知识1. 教师利用课件，向幼儿讲解防空安全的基本知识，包括：（1）防空警报信号：一长三短、三长三短、一长一短。

（2）防空警报响起时，应立即采取的措施：关闭门窗、拉好窗帘、躲到安全地带。

（3）紧急疏散时的注意事项：保持冷静、有序、迅速。

2. 教师通过实际操作，向幼儿展示如何关闭门窗、拉好窗帘。

（三）疏散演练1. 教师向幼儿讲解疏散演练的流程和注意事项。

2. 幼儿跟随教师进行疏散演练。

（1）教师带领幼儿熟悉疏散路线图，明确疏散方向。

（2）幼儿按照疏散路线图，有序、迅速地撤离教室。

（3）教师检查幼儿撤离情况，确保每位幼儿安全到达指定地点。

（四）总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享在疏散演练中的感受。

2. 教师对幼儿的表现进行评价，肯定幼儿在疏散演练中的优秀表现。

3. 教师强调防空安全的重要性，鼓励幼儿将所学知识传递给家人。

五、活动延伸1. 家园共育：教师向家长发放防空安全知识宣传单，让家长了解防空安全知识，共同关注幼儿的安全。

2. 主题班会：组织幼儿开展“防空安全我知道”主题班会，让幼儿在班级内分享所学知识。

3. 家庭实践：鼓励家长与幼儿一起进行家庭防空演练，提高幼儿的应急处理能力。

六、活动评价1. 评价幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对防空安全知识的掌握情况。

幼儿园儿童防灾减灾教育教案

幼儿园儿童防灾减灾教育教案一、教学目标1. 了解自然灾害的种类和危害。

2. 掌握常见的自然灾害逃生方法。

3. 学会正确的求救方式和防护措施。

4. 培养儿童的自我保护意识和应变能力。

二、教学准备1. PPT课件2. 3D模型展示3. 仿真演练用品：灭火器、应急哨子、防护面罩等。

4. 游戏道具：防灾扑克牌、求救地图、地震保平安、水上生活救援步骤等。

三、教学步骤1.引入（5分钟）教师采取情景化教学，让儿童想象在灾难中的场景，引起他们注意和思考防灾减灾的重要性。

2.自然灾害概念和种类（20分钟）介绍常见的自然灾害种类、特点和危害对儿童健康和生命的威胁，同时通过图片资料和3D模型展示帮助儿童更加直观感知。

3.常见灾害逃生方式（30分钟）（1）地震逃生规则● 立即钻到桌子底下或墙角，保护头部，并保持姿势不动。

● 离开玻璃、煤气和电线等易燃、易爆物品，防止二次灾害。

（2）火灾逃生规则● 不开门，观察门缝处有无火焰，确定是否有烟气渗入室内，决定是否打开门离开。

● 如门口被火封住，将缝隙、插床单、被子、衣服进行封堵，将烟气阻挡在门外，寻找另外的撤离通道。

（3）水灾逃生规则● 溺水时，不要惊慌，保持呼吸，尽可能快速的钻到低处，抓紧梯子、铁栏杆等固定物体等待救援。

● 防洪时，注意随时掌握有关气象信息，紧急关机切断电源，提前把宝贵物品转移到安全地点。

4.正确的求救方式和防护措施（20分钟）（1）求救方式● 在父母不在身边的情况下，要能够拨打110或120等求救电话；● 保持冷静，报出自己的姓名、年龄、家庭住址和所在位置，告诉对方遇到的事情和要求救助的内容。

（2）防护措施● 常规的室内安全措施，如防护门窗、煤气灶的安全使用、电器的防护等；● 外出时要学会避开危险地带，不随意接触流浪犬等野生动物，不擅自攀爬高峰和溜进深山。

5.游戏环节（25分钟）选择多种趣味玩法，如防灾扑克牌、求救地图、地震保平安、水上生活救援步骤等，从游戏中进一步认识灾害逃生的知识。

幼儿园防震减灾教案(通用5篇)

幼儿园防震减灾教案（通用5篇）幼儿园防震减灾教案1活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

幼儿园防震减灾教案2活动目标：1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。

2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。

3、了解一些地震的科普基本知识。

活动准备：1、《地震现场》影像资料2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。

二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。

1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2. 不要慌张地向户外跑。

3. 将门打开，确保出口。

4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

小班安全活动《防震减灾》教案

小班安全活动《防震减灾》教案小班安全活动《防震减灾》教案（精选11篇）小班安全活动《防震减灾》教案篇1活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、体验模仿游戏的快乐。

活动准备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难。

1、讲述地震来临时的情况。

看录像提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）2、看录像（ppt）人们安全撤离的图片（录像）二、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。

（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4、组织幼儿"实战演习"。

演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。

（图片）（1）大地震的危险振动期大约只有一分钟。

强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。

主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。

要注意关闭煤气，切断电源。

幼儿园防空教案

幼儿园防空教案一、教案目标1.使幼儿对防空知识有初步了解，掌握基本的防空常识。

2.提高幼儿应对突发紧急状况的能力。

3.培养幼儿正确的应急行为和自救自护意识。

二、教学内容1.灾害事故的定义与常见种类–自然灾害：地震、台风、洪水等。

–社会灾害：火灾、道路交通事故等。

2.防空意识的培养–室内外避险场所的认识。

–家庭防护措施与应急准备。

–安全事件发生时的自救自护方法。

3.防空常识–紧急情况下如何撤离幼儿园。

–安全演练的意义及常见方法。

–预防意外事故的小贴士。

三、教学重点•室内外避险场所的认识和分辨。

•安全事件发生时的自救自护方法。

四、教学步骤1.导入（5分钟）–利用图片或故事向幼儿介绍“灾害”概念，引发幼儿对防空知识的兴趣。

2.了解灾害（10分钟）–通过图片、PPT或教具，引导幼儿了解自然灾害和社会灾害的常见种类。

–引导幼儿回答问题，加深对灾害事故的认识。

3.防空意识的培养（15分钟）–利用模型或场地实地示范，教授幼儿室内外避险场所的认识与分辨。

–与幼儿讨论家庭防护措施及应急准备的重要性。

–介绍安全事件发生时的自救自护方法，引导幼儿积极主动地应对突发紧急状况。

4.防空常识（15分钟）–分组或个别指导，向幼儿介绍紧急情况下如何撤离幼儿园，强调集体行动的重要性。

–以游戏或模拟演练的形式进行安全演练，让幼儿亲身体验应对突发事件的正确行为。

–通过图片、卡片等方式，向幼儿传授预防意外事故的小贴士，培养他们的安全意识。

5.小结（5分钟）–总结本次课学习到的防空知识，重点强化安全意识和自救自护能力的重要性。

–鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，帮助他们成为安全的小卫士。

五、教学评估•通过课堂讨论、游戏、模拟演练等形式，检查幼儿对防空知识的掌握情况。

•观察幼儿在演练中的表现是否正确、积极和自信。

•综合评价幼儿在课后能否正确应用防空常识并制定家庭的防护计划。

六、教学延伸1.邀请消防员、急救专家等来园开展相关教育活动，进一步加深幼儿对防空知识的认识。

幼儿园小班918防空演练教案(精选5)

幼儿园小班918防空演练教案（精选5）一、活动主题幼儿园小班918防空演练教案（精选5）——铭记历史，警钟长鸣，关爱生命，共筑安全防线二、活动目的1. 让幼儿了解918事变的历史背景，培养他们的爱国情怀。

2. 通过防空演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 增强师幼应对突发事件的能力，确保在紧急情况下的生命安全。

4. 教育幼儿珍爱和平，关爱生命，树立安全防范意识。

三、活动时间2022年9月18日（星期五）上午9:30-11:00四、活动地点幼儿园户外活动场地及各班教室五、活动流程1. 活动开始（9:30-9:40）- 教师组织幼儿集合，清点人数，确保每位幼儿到场。

- 由园长或主持人发表简短讲话，介绍918事变的历史背景，强调本次演练的目的和意义。

2. 爱国主义教育（9:40-9:50）- 播放918事变相关的动画片或图片，让幼儿初步了解历史事件。

- 教师通过讲故事的形式，向幼儿传达爱国情感，教育幼儿珍惜和平。

3. 防空演练（9:50-10:20）- 预先设定的警报声响起，教师指导幼儿迅速、有序地进入防空洞或指定的安全区域。

- 教师演示和指导正确的防护动作，如蹲下、掩护头部等。

- 进行模拟空袭，教师检查并纠正幼儿的防护动作，确保每位幼儿都能掌握。

4. 安全知识讲解（10:20-10:40）- 教师针对防空演练中可能出现的问题，讲解相关的安全知识，如如何快速找到安全出口、如何在紧急情况下求助等。

- 通过互动问答，增强幼儿的安全意识，巩固所学知识。

5. 演练总结（10:40-11:00）- 教师组织幼儿讨论演练过程中的体验和感受，引导幼儿分享学到的安全知识。

- 对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励所有幼儿在日常生活中提高警惕，注意安全。

- 园长或主持人做总结发言，强调安全意识的重要性，并宣布活动结束。

6. 活动结束（11:00）- 教师组织幼儿有序回到教室，进行日常教学活动的交接。

六、活动准备1. 教育资料准备- 收集918事变的历史资料、图片、动画片等，制作成适合幼儿观看的PPT或视频。

中职幼儿园防空演习教案

中职幼儿园防空演习教案教学目标：1.使学生了解防空演习的重要性和必要性；2.掌握防空演习的基本知识和技能；3.提高学生在应急状况下的安全意识和自救能力；4.培养学生的团队合作精神和决策能力。

教学内容：1.什么是防空演习2.防空演习的意义和目的3.如何进行防空演习4.应急处置方案教学过程：1.导入（5分钟）教师向学生介绍近些年来的自然灾害和人为的安全事故，引出防空演习的重要性。

2.知识讲解（15分钟）教师向学生讲解防空演习的基本知识，包括：（1）什么是防空演习：防空演习是通过组织空袭警报、扩散危险物质和突发事件等应急措施来检验和提高国家机关、企事业单位、社会团体、群众组织和居民的防空应急能力的一种组织性活动。

（2）防空演习的意义和目的：提高广大群众的防空意识和应急处置能力，增强国家的防空应急能力和预防机制，更好地保障人民群众的生命安全。

（3）如何进行防空演习：防空演习是一项系统性工作，需要全体人员共同参与。

具体可以按照以下步骤进行：①组织准备：制定应急处置预案、配备应急物资、做好应急通讯等；②模拟演练：模拟各种灾害情况，并根据实际情况进行应急处置，查漏补缺；③总结反思：针对演练实际效果进行总结，发现问题，改进措施，提高应急处置能力。

3.模拟演练（30分钟）（1）教师向学生介绍本次防空演习的具体步骤、应急处置预案、应急物资、应急通讯等；（2）学生按照教师提供的预案，进行模拟演练。

a. 教师模拟空袭警报响起，学生立即进行撤离，协助老师核实人数；b. 教师模拟空袭可能造成的伤亡和破坏情况，学生立即进行应急处置，包括疏散逃生、施救、组织疏导等；c. 教师模拟通讯中断和物资短缺等突发情况，学生立即进行应急处理。

4.总结反思（10分钟）教师带领学生总结本次防空演习的实际效果，发现问题，改进措施，提高防空演习的应急处置能力。

5.作业（5分钟）请学生结合本次防空演习，撰写心得体会和想法。

教学重点：1.防空演习的意义和目的；2.如何进行防空演习。

幼儿园防空防灾教案

幼儿园防空防灾教案一、教学目标1.知识目标：幼儿能了解基本的防空防灾知识和技能，包括地震、火灾、交通事故等。

2.能力目标：幼儿能掌握应对突发事件的初步能力，如紧急疏散、躲避危险、寻求帮助等。

3.情感态度和价值观：培养幼儿关注安全、珍惜生命的意识，增强他们的自我保护能力。

二、教学重点和难点1.重点：让幼儿掌握基本的防空防灾知识和技能，以及应对突发事件的能力。

2.难点：如何通过生动有趣的方式让幼儿理解和掌握防空防灾知识，以及如何让他们在实践中运用这些知识。

三、教学过程1.导入：通过故事、图片或视频等方式引入主题，引导幼儿思考和讨论防空防灾的重要性。

2.讲解：教师用简单易懂的语言讲解各种自然灾害和事故的起因、危害和应对方法。

例如，地震时应该如何躲避，火灾时应该如何逃生，交通事故时应该如何保护自己等。

3.模拟演练：在教师的指导下，进行模拟演练，让幼儿亲身体验应对突发事件的感受，并检查他们掌握的防空防灾技能。

4.讨论：组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的理解和体验，并尝试解决可能出现的问题。

5.总结：教师总结幼儿的学习情况和表现，强调防空防灾知识和技能的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中运用这些知识。

四、教学方法和手段1.讲解法：教师用简单易懂的语言讲解防空防灾知识和技能。

2.模拟演练法：进行模拟演练，让幼儿亲身体验应对突发事件的感受。

3.小组讨论法：组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的理解和体验。

4.多媒体教学：使用图片、视频等多媒体资源辅助教学，增强幼儿的感性认识。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织幼儿进行简单的课堂练习，如模拟演练时角色扮演等。

2.作业：请家长协助幼儿在家里寻找一些与防空防灾相关的物品或现象，并记录下来。

3.评价方式：根据幼儿的课堂表现和作业完成情况进行评价。

对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励。

六、辅助教学资源与工具1.教学模型：准备一些与防空防灾相关的模型或道具，如消防器材、急救箱等，用于辅助教学。

幼儿园防灾减灾主题活动教案

幼儿园防灾减灾主题活动教案一、活动目标1.让幼儿了解自然灾害的特点，提高防范意识。

2.培养幼儿面对自然灾害时的自救自护能力。

3.培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。

二、活动准备1.PPT课件：介绍自然灾害的种类、特点及防灾减灾方法。

2.视频素材：防灾减灾教育动画片。

3.实物道具：防灾减灾用品（如：手电筒、哨子、雨衣、雨靴等）。

4.教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。

三、活动过程（一）导入1.教师播放自然灾害的视频素材，引导幼儿观察并讨论自然灾害的种类、特点。

2.教师提问：“你们知道哪些自然灾害？遇到自然灾害时我们应该怎么办？”（二）主题活动1.教师通过PPT课件，详细介绍自然灾害的种类、特点及防灾减灾方法。

2.教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解的防灾减灾知识。

3.教师邀请幼儿上台演示防灾减灾方法，如：地震时如何避险、火灾时如何逃生等。

4.教师组织幼儿进行防灾减灾演练，培养幼儿的自救自护能力。

（三）实践活动1.教师发放防灾减灾用品，让幼儿学会正确使用。

2.教师组织幼儿进行防灾减灾知识竞赛，检验幼儿的学习成果。

3.教师带领幼儿参观学校的防灾减灾设施，如：避难场所、消防设备等。

2.教师鼓励幼儿将所学知识传递给家人，共同提高防灾减灾意识。

四、活动延伸1.教师布置家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅防灾减灾手抄报。

2.教师组织幼儿进行防灾减灾主题绘画活动，展示幼儿的创意作品。

3.教师邀请家长参与防灾减灾亲子活动，增进亲子关系，提高家庭防灾减灾意识。

五、活动效果评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对防灾减灾知识的掌握情况。

2.检查幼儿家庭作业的完成情况，评估活动效果。

3.收集家长反馈意见，不断优化活动方案。

通过本次防灾减灾主题活动，幼儿对自然灾害有了更深入的了解，掌握了基本的自救自护方法，提高了防灾减灾意识。

同时，活动也增强了幼儿的团队协作能力和家庭亲子关系，为创建安全校园奠定了基础。

重难点补充：一、教学过程（一）导入教师播放自然灾害视频素材，引导幼儿观察。

幼儿园918防空教案中班

幼儿园918防空教案中班一、教学目标1.了解防空常识，提高幼儿自我保护意识。

2.知晓应急避险技能，能够在遇到紧急情况时自觉采取措施。

3.增强幼儿的身体素质，适应突发情况下需要快速行动的情形。

二、教学内容1.防空常识：介绍防空的概念、目的，让幼儿了解防空的重要性，掌握避免危害的基本方法。

2.应急避险技能：讲解遇到突发情况，幼儿应怎样采取措施，包括寻找安全场所、躲避危险区域等。

3.身体素质锻炼：让幼儿进行适当的锻炼，以增强身体抵抗力、适应能力，为应对特殊情况做好准备。

三、教学方法1.情境教学法：在模拟防空情况下，引导幼儿认识到危险，让其身临其境感受到防空的必要性。

2.游戏式教学法：通过各种游戏，增强幼儿防空知识的记忆力和实际操作能力。

3.视听教学法：通过多媒体、幻灯片等形式，介绍防空常识，让幼儿通过图像和声音的方式学习，增强学习效果。

四、教学过程1. 防空常识1.教师打开幻灯片，向幼儿介绍防空的概念和目的。

2.教师通过图示，让幼儿认识到空袭可能带来的危害。

3.教师引导幼儿讨论防空的重要性，并指引幼儿掌握避免危害的基本方法。

2. 应急避险技能1.教师通过模拟游戏，让幼儿了解应急避险的基本技能。

2.教师指示幼儿通过选定安全场所，躲避危险地带等方式进行防空避险。

3.教师引导幼儿进行反复练习，确保技能掌握过关。

3. 身体素质锻炼1.教师带领幼儿进行适当的身体素质锻炼，如拉伸、跳绳、爬行等。

2.教师通过游戏的方式，增强幼儿抗击力，提高幼儿应对突发事件的适应能力。

五、总结1.教师介绍本次课的主要内容，并让幼儿自我总结所学内容。

2.教师提醒幼儿，平时要练习防空技能，预防意外情况的发生。

3.教师号召幼儿要时刻保持警觉，为防空工作做出贡献。

六、家园合作1.学校将向家长发放防空常识宣传册，提醒家长为幼儿做好防空准备。

2.家长可通过指导幼儿在家进行应急避险演练、科普防空知识等方式，为幼儿提供更全面的防空教育。

区幼儿园防空防灾疏散演练方案

区幼儿园防空防灾疏散演练方案1. 背景介绍近年来，灾害事件时有发生，尤其是地震、台风、洪水等自然灾害对人们的生命、财产安全构成了严重威胁，儿童防范自然灾害的意识和能力也愈发成为社会关注的焦点。

由此，制定幼儿园的防空防灾疏散演练方案势在必行。

2. 目的制定本方案的主要目的是为了使区幼儿园的学生、教职员等人员在面对灾害突发事件时，能够保持镇静、迅速疏散，最大程度地减少伤亡，并降低灾害损失。

3. 防空防灾疏散演练内容3.1 队伍组建在演练开始前，需要对防灾救援队伍进行组建并进行必要的培训。

建议根据幼儿园的实际情况，组建由教职员、义工、家长等人员构成的防灾救援队伍，明确各自的职责和工作分工。

3.2 疏散预案制定适合幼儿园的灾害疏散预案，包括制定疏散路线图、安排疏散口、确定疏散通道等，确保在发生灾害时，人员能够安全快速地疏散。

3.3 应急演练通过组织疏散演练，让学生、教职员等全体人员熟悉应对突发事件的操作流程和方法，提升应急处理能力。

具体的演练内容如下：3.3.1 受灾情况介绍在演练前，教育工作者需要向全体人员介绍灾害事件常见的类型、危害及防护措施，告知应急方案、疏散路线图及其对应的避险区。

3.3.2 疏散演练演练开始时，负责人需要报警，全体人员听到报警声后，迅速按照疏散路线图前往指定的疏散口，之后继续向安全避难处疏散。

每名教育工作者应该熟悉和各自带领本班学生疏散的过程，确保全体人员以最快速度到达安全区。

3.3.3 后续处置所有人员到达安全避难处后，负责人必须核实人员名单和人员身体状况，确保无遗漏和无人员伤亡。

同时，需要向当地政府报告灾害情况，争取政府救援支持。

4. 常见问题与解决方案4.1 学生怎么应对灾害？教育工作者应对学生进行有关防灾应急的教育和训练。

除此之外，家长也应该加入到灾害预防、应对等相关教育中，培养孩子们适应灾害和逃生的能力，从而增强他们的自我保护能力。

4.2 救援队伍应该具备怎样的能力？救援队伍成员应该加入专业的救援培训，能够承担各种灾害事件的应对工作。

幼儿园防空安全教案幼儿园

防空安全教案一、教学目标通过本次幼儿园防空安全教学，使幼儿能够：1.了解防空安全的意义；2.掌握防空安全知识，包括不同防空警报的含义、防空措施等；3.掌握防护行为技能，培养其遇险时的自我保护能力。

二、教学内容1.防空安全的意义；2.不同防空警报的含义和防空措施；3.防护行为技能。

三、教学重点和难点1.教学重点：防空措施的具体落实和防护行为技能的训练；2.教学难点：如何培养幼儿的自我保护能力，使其遇险时能够采取正确的行动。

四、教法本次教学将运用游戏教学法、讨论互动法、案例分析法等教学方式。

1.游戏教学法：通过模拟场景，让幼儿在游戏中感受防空措施的具体操作，加深对防空安全的理解；2.讨论互动法：引导幼儿探讨防空警报的含义、防护行为技能的重要性以及正确处理遇到危险时的问题；3.案例分析法：通过讲解真实的防空安全事件案例，引发幼儿对防空安全的关注和重视，培养其遇险时的自我保护能力等。

五、教学内容和流程安排（一）防空安全的意义1.引入老师通过提问的方式，让幼儿了解什么是防空安全，以及为什么需要进行防空安全。

2.知识点讲解讲解防空安全的意义，包括国家安全和人民生命财产安全等。

3.小结让幼儿了解到防空安全的重要性，引导其积极关注安全问题，自觉地加强安全防范意识。

（二）不同防空警报的含义和防空措施1.引入通过视频、图片等方式，让幼儿模拟不同防空警报声响时的情景，帮助幼儿理解每种警报的含义。

2.知识点讲解讲解不同防空警报的含义和对应的防空措施，包括空袭警报、防空警报等。

3.小结引导幼儿了解每种警报的含义，理解相关的防空措施，掌握应对不同情况的能力。

（三）防护行为技能1.引入通过视频、图片等方式，让幼儿模拟空袭、地震等情况的防护行为。

2.知识点讲解讲解防护行为技能，包括如何寻找避难所、躲避空袭等。

3.小结让幼儿了解防护行为技能的重要性，掌握相应的防护行为技能。

（四）综合应用老师设计综合练习，让幼儿运用所学知识，模拟真实的防空安全事件，提高其自我保护能力。