防空防灾教育大班教案
防空安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：2课时教学目标：1. 了解防空安全的基本知识，知道在紧急情况下如何保护自己。
2. 培养幼儿的应急反应能力和自我保护意识。
3. 增强幼儿的爱国情感和社会责任感。
教学重点：1. 防空安全的基本知识。
2. 紧急情况下的自我保护方法。
教学难点：1. 幼儿对防空安全的理解。
2. 紧急情况下的实际操作能力。
教学准备：1. 教学课件：《防空安全知识》2. 防空安全演练道具：烟雾弹、安全帽、毛巾等3. 情景模拟场地：模拟防空洞、模拟火灾现场等第一课时一、导入1. 教师通过讲述一个关于防空安全的小故事，引起幼儿对防空安全的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是防空安全吗？二、基本知识讲解1. 教师讲解防空安全的基本知识，包括：- 防空警报信号- 防空洞的作用- 紧急情况下的逃生方法2. 教师通过图片、视频等形式，让幼儿直观地了解防空安全知识。
三、情景模拟1. 教师带领幼儿进行防空洞的模拟演练，让幼儿学会如何在防空洞中保护自己。
2. 教师模拟火灾现场，让幼儿学会如何用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调防空安全的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后向家人宣传防空安全知识。
第二课时一、复习1. 教师提问：小朋友们，你们还记得我们上一节课学到的防空安全知识吗？2. 幼儿分组讨论，复习防空安全知识。
二、实际操作1. 教师带领幼儿进行实际操作演练，包括：- 使用烟雾弹模拟防空警报- 穿戴安全帽、毛巾进行逃生演练2. 教师指导幼儿在演练中注意安全，遵守规则。
三、讨论1. 教师组织幼儿进行讨论，分享自己在演练中的感受和收获。
2. 鼓励幼儿提出问题，共同解决。
四、总结1. 教师对本节课进行总结，强调实际操作的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中时刻保持安全意识。
教学反思：1. 本节课通过讲解、模拟、实际操作等多种形式，使幼儿对防空安全有了更深入的了解。
2. 在实际操作过程中，部分幼儿表现出了紧张、害怕的情绪，需要教师在今后的教学中加强对幼儿心理素质的培养。
防空警报安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，战争的威胁虽然减少，但防空警报作为一种应急预警手段，仍然存在于现代社会。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们应对突发事件的能力，幼儿园有必要开展防空警报安全教育。
通过此次活动，让幼儿了解防空警报的作用，学会在紧急情况下保护自己，增强自我保护能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解防空警报的历史和作用。
2. 培养幼儿在听到防空警报时保持冷静，迅速采取保护措施的能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识和应急逃生能力。
4. 增强幼儿对国家安全的认识，培养爱国情怀。
三、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工四、活动时间2023年X月X日五、活动地点幼儿园操场及教室六、活动准备1. 准备防空警报知识宣传资料。
2. 制作防空警报知识问答卡片。
3. 准备应急逃生演练所需的道具和物资。
4. 安排教师进行演练指导和安全讲解。
七、活动流程（一）活动前1. 教师组织幼儿观看防空警报知识宣传片，了解防空警报的历史和作用。
2. 教师讲解防空警报的种类、信号特点以及听到警报时应采取的措施。
3. 教师组织幼儿进行防空警报知识问答，巩固所学知识。
（二）活动进行中1. 模拟防空警报响起，教师组织幼儿迅速进入应急逃生状态。
2. 教师现场指导幼儿进行应急逃生演练，确保每位幼儿都能正确应对。
3. 教师对演练过程中出现的问题进行纠正，确保幼儿掌握正确的逃生方法。
（三）活动总结1. 教师组织幼儿进行总结，回顾演练过程中的优点和不足。
2. 教师对幼儿在演练中的表现进行点评，鼓励幼儿在日常生活中也要注意安全。
3. 教师组织幼儿进行防空警报知识巩固，确保幼儿掌握相关知识。
八、活动注意事项1. 演练过程中，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外。
2. 演练结束后，教师要组织幼儿进行心理疏导，消除紧张情绪。
3. 教师要密切关注幼儿的反应，确保活动顺利进行。
九、活动预期效果1. 幼儿了解防空警报的历史和作用，增强安全意识。
2. 幼儿掌握应急逃生方法，提高自我保护能力。
幼儿园防空安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，战争和自然灾害的威胁依然存在。
为了提高幼儿的自我保护意识和能力，增强幼儿园的安全教育，我们特开展防空安全教育活动。
通过此次活动，让幼儿了解防空安全知识，掌握基本的自救技能，提高应对突发事件的能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解防空安全的基本知识，知道防空警报的信号。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，听从指挥，迅速疏散的能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识，学会在突发事件中保护自己和他人的安全。
三、活动对象幼儿园全体幼儿及教师四、活动时间2022年X月X日五、活动地点幼儿园操场六、活动准备1. 防空安全知识宣传册2. 防空警报器3. 救援物资（如急救包、灭火器等）4. 教师培训及演练七、活动流程（一）活动前准备1. 教师培训：组织教师学习防空安全知识，掌握防空警报信号、疏散路线、自救技能等。
2. 演练：在教师指导下，进行防空疏散演练，确保幼儿熟悉疏散路线和自救方法。
（二）活动开始1. 主持人开场：向幼儿介绍本次活动的目的和意义，引起幼儿的兴趣。
2. 防空安全知识讲解：a. 向幼儿讲解防空警报的信号，让幼儿知道听到防空警报后应该怎么做。
b. 介绍防空疏散的注意事项，如保持冷静、听从指挥、迅速疏散等。
c. 讲解自救技能，如寻找安全地带、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 实战演练：a. 播放防空警报，让幼儿体验真实情境。
b. 教师带领幼儿按照疏散路线迅速撤离，到达安全地带。
c. 教师检查幼儿到位情况，确保所有幼儿安全。
4. 救援演练：a. 教师示范如何使用急救包、灭火器等救援物资。
b. 幼儿分组进行救援演练，提高应对突发事件的能力。
5. 总结发言：a. 主持人对本次活动进行总结，强调防空安全的重要性。
b. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿在日常生活中提高自我保护意识。
（三）活动结束1. 教师组织幼儿有序返回教室。
2. 教师对本次活动进行反思，总结经验教训，为今后的安全教育提供借鉴。
防空安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解防空安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下迅速、有序地撤离的能力。
3. 增强幼儿的团队合作精神，提高幼儿的应急逃生能力。
教学重点：1. 让幼儿了解防空安全知识。
2. 培养幼儿在紧急情况下迅速、有序地撤离的能力。
教学难点：1. 培养幼儿在紧急情况下迅速、有序地撤离的能力。
2. 增强幼儿的团队合作精神。
教学准备：1. 防空安全知识PPT2. 防空安全知识卡片3. 防空安全知识小册子4. 紧急逃生演练场地5. 紧急逃生演练道具教学过程：第一课时：一、导入1. 教师通过图片、故事等形式，向幼儿介绍防空安全知识的重要性。
2. 引导幼儿思考：在紧急情况下，我们应该如何保护自己？二、防空安全知识讲解1. 教师利用PPT，向幼儿讲解防空安全知识，包括：a. 防空警报信号的认识；b. 防空避难场所的选择；c. 防空逃生自救方法；d. 防空安全知识卡片的使用。
2. 教师发放防空安全知识卡片，让幼儿自主学习，加深对防空安全知识的理解。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行防空安全知识问答，检验幼儿对防空安全知识的掌握程度。
2. 教师引导幼儿讨论：在紧急情况下，我们应该如何与家人、朋友相互帮助？四、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调防空安全知识的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，时刻关注自己的安全，提高自我保护意识。
第二课时：一、复习导入1. 教师通过提问，检查幼儿对防空安全知识的掌握程度。
2. 教师组织幼儿进行防空安全知识问答，巩固所学知识。
二、紧急逃生演练1. 教师向幼儿介绍紧急逃生演练的场地和道具。
2. 教师讲解紧急逃生演练的流程和注意事项。
3. 教师组织幼儿进行紧急逃生演练，包括：a. 教师发出防空警报信号；b. 幼儿迅速、有序地撤离；c. 教师检查幼儿撤离情况，确保每位幼儿安全到达指定地点。
三、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调紧急逃生演练的重要性。
2024年大班防灾减灾活动标准教案(通用
2024年大班防灾减灾活动标准教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育教材》“防灾减灾”章节，详细内容包括：地震发生时自我保护、火灾逃生正确方法、洪水来临应对措施以及日常防范意识培养。
二、教学目标1. 让学生掌握基本防灾减灾知识，提高自我保护能力。
2. 培养学生遇到灾害时冷静应对和团队协作精神。
3. 增强学生安全意识，提高日常防范能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：地震时自我保护和火灾逃生正确方法。
2. 教学重点：各类灾害应对措施和日常防范意识培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育动画、模拟地震仪、消防器材模型、防洪沙袋等。
2. 学具：画笔、画纸、安全手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放安全教育动画，让学生解各类灾害危害，引导学生关注防灾减灾重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）地震发生时自我保护1) 蹲下，用书包护住头部。
2) 不要慌张跑向室外，避免被坠物砸伤。
3) 在室内，远离窗户、墙壁和家具。
（2）火灾逃生正确方法1) 保持冷静，迅速判断火源位置。
2) 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离现场。
3) 不要乘坐电梯，沿着安全出口指示牌逃生。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论并展示地震和火灾逃生时正确动作，教师点评并指导。
4. 详细讲解日常防范措施（5分钟）（1）洪水来临应对措施1) 提前解所在地区防洪措施。
2) 遇到洪水，迅速向高处转移。
3) 不要靠近电线杆、广告牌等危险物体。
（2）日常防范意识培养1) 注意用电安全，不私拉乱接电线。
2) 遵守交通规则，不闯红灯。
3) 遇到陌生人，保持警惕，不随意透露个人信息。
5. 模拟演练（10分钟）组织学生进行地震、火灾逃生演练，提高学生实际应对能力。
六、板书设计1. 地震逃生方法2. 火灾逃生方法3. 洪水应对措施4. 日常防范意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出地震、火灾、洪水发生时应对措施。
（2）简述日常防范意识重要性，并举例说明。
大班防空安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解防空安全的基本知识，提高安全意识。
2. 培养学生应对突发事件的能力，学会自我保护。
3. 增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
教学重点：1. 防空安全的基本知识。
2. 应急疏散的技能。
教学难点：1. 学生对防空安全知识的理解程度。
2. 学生在应急疏散过程中的配合与协调。
教学准备：1. 教学课件或图片。
2. 防空应急疏散演练场地。
3. 防空安全知识手册或卡片。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：“你们知道什么是防空安全吗？为什么我们要学习防空安全知识？”2. 学生自由发言，教师总结并导入课题。
二、讲授新课1. 防空安全的基本知识a. 教师讲解防空安全的定义、目的和意义。
b. 通过图片或视频，展示历史上的防空事件，让学生了解防空安全的重要性。
c. 教师讲解防空安全的基本原则，如：安全第一、预防为主、统一指挥、快速反应等。
2. 应急疏散的技能a. 教师讲解应急疏散的步骤和注意事项。
b. 通过模拟演练，让学生掌握应急疏散的技能。
c. 强调在应急疏散过程中，要保持冷静、有序，听从指挥。
三、实践操作1. 教师组织学生进行防空应急疏散演练。
a. 学生按照预案，分组进行演练。
b. 教师观察学生在演练过程中的表现，及时纠正错误动作。
c. 演练结束后，教师总结演练中的优点和不足。
2. 学生分组讨论，分享自己在演练过程中的感受和体会。
a. 学生讨论如何提高应急疏散的效率。
b. 学生讨论如何加强防空安全意识。
四、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调防空安全的重要性。
2. 学生分享自己在课程中的收获和体会。
3. 教师对学生在演练中的表现进行评价，并提出改进建议。
教学评价：1. 学生对防空安全知识的掌握程度。
2. 学生在应急疏散演练中的表现。
3. 学生在讨论中的参与度和积极性。
教学延伸：1. 邀请专业人士为学生讲解防空安全知识。
2. 组织学生参观防空设施，了解防空安全的重要性。
2024年大班防灾减灾活动教案通用
2024年大班防灾减灾活动教案通用教育工作者一、教学内容本教案依据《幼儿园大班教育活动指导手册》中“安全自救”章节的相关内容，详细教授自然灾害（如地震、洪水等）的应对措施，以及日常生活中的安全防护知识。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的防灾减灾知识，增强安全意识。
2. 培养学生在遇到灾害时的自救互救能力。
3. 提高学生面对灾害的心理素质，学会冷静应对。
三、教学难点与重点难点：地震、洪水等自然灾害发生时的具体应对措施。
重点：培养学生遇到灾害时的自救互救能力，加强安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、模拟地震仪、安全自救卡片。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放安全教育视频，让学生了解自然灾害的严重性，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（15分钟）结合PPT，详细讲解地震、洪水等自然灾害的成因、预兆及应对措施。
3. 例题讲解（10分钟）以地震为例，讲解如何在地震发生时进行自我保护和互救。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组选择一种自然灾害，讨论应对措施，并进行角色扮演。
六、板书设计1. 板书防灾减灾，安全自救2. 主要内容：自然灾害类型及成因防灾减灾措施自救互救方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举三种自然灾害，并说明其成因。
（2）地震发生时，我们应该如何进行自我保护和互救？（3）请你为家庭制定一个防灾减灾计划。
2. 答案：（1）略（2）地震发生时，要保持冷静，迅速找到安全的地方躲避，如桌子下、墙角等。
保护好头部，避免被物品砸伤。
互救时要注意自身安全，尽量避免单独行动。
（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了防灾减灾知识，但部分学生面对灾害时的心理素质仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，积极宣传防灾减灾知识，提高身边人的安全意识。
同时，组织学生参加防灾减灾实践活动，提高应对灾害的实际能力。
防空安全教育幼儿版教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解防空警报的基本知识，知道在紧急情况下如何保护自己。
2. 培养幼儿的应急反应能力和安全意识，提高自我保护能力。
3. 通过活动，增强幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
教学重点：1. 防空警报的识别和应对方法。
2. 安全意识的培养。
教学难点：1. 让幼儿理解防空警报的紧急性。
2. 培养幼儿在紧急情况下的自我保护能力。
教学准备：1. 防空警报录音或视频资料。
2. 防空安全知识卡片。
3. 紧急疏散演练场地布置。
4. 画纸、彩笔等绘画工具。
教学过程：一、导入1. 教师通过故事或儿歌导入，引起幼儿对防空安全的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是防空警报吗？它有什么作用呢？二、基本知识讲解1. 教师播放防空警报录音或视频，让幼儿直观地了解防空警报的声音和作用。
2. 教师讲解防空警报的种类、响起时间和应对方法。
3. 邀请幼儿分享自己了解的防空安全知识。
三、实践操作1. 教师发放防空安全知识卡片，让幼儿熟悉卡片上的内容。
2. 组织幼儿进行模拟防空警报响起时的紧急疏散演练。
a. 演练开始前，教师向幼儿讲解演练的流程和注意事项。
b. 演练过程中，教师指导幼儿按照正确的逃生路线进行疏散。
c. 演练结束后，教师总结演练过程中的优点和不足，提出改进建议。
四、绘画活动1. 教师分发画纸和彩笔，引导幼儿画出自己在防空警报响起时的心情和应对措施。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，用绘画表达自己对防空安全的理解和感受。
五、总结与反思1. 教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，并提问：你们在作品中画了什么？为什么？2. 教师总结本次活动的收获，强调防空安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意安全。
3. 提问：小朋友们，你们知道在紧急情况下如何保护自己吗？我们应该怎么做？4. 教师带领幼儿一起回顾防空安全知识，巩固所学内容。
教学评价：1. 观察幼儿在防空警报响起时的反应和应对能力。
2. 评估幼儿对防空安全知识的掌握程度。
防空防灾安全教育教案（精选6篇）
防空防灾安全教育教案（精选6篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的防空防灾安全教育教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
防空防灾安全教育教案1教学内容：校园内安全。
教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。
教学步骤：一、复习旧知，导入新课1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。
2、这节课老师继续为大家讲安全知识。
（校园内安全）二、校园内安全以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。
并奖励“小红旗”。
1、教室内安全第一处：教室门口第二处：站在桌子上往下跳师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。
师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，相信同学们在教室里一定很安全的。
2、学校周边安全隐患带领师生整队，向教室外出发（路线是：校门口→乒乓球台→双杠处→厕所→教室）师：同学们，我们到操场上去找找看，校园内有哪些安全隐患呢？（请同学们自由讨论）第一处：学校门口。
有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦！第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。
第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。
第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。
师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。
3、让“安全小卫生”监督并巡视本班同学。
三、师总结现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生”找出哪些地方不太安全。
（点名回答，或生抢答）那同学们觉得哪些地方比较安全呢？（操场上）所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。
防空防灾知识教案（5篇）
防空防灾知识教案（5篇）第一篇：防空防灾知识教案第一课：空袭与人民防空的任务与作用教学目标：1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。
2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。
3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。
教学重点：1、结合国际、国内形式，进行。
2、明确普及防空知识的意义。
3、掌握防空袭警报音响特征。
教学难点：人民防空的作用。
教学方法和手段：以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。
教学过程：一、人民防空的任务人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。
（外国称民防）国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。
防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。
紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。
解除警报：鸣3分钟。
人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。
二、人民防空的作用1、人民防空是保存战争潜力的有利措施2、人民防空可以增强城市的要塞作用3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用三、普及防空教育的意义1、激发爱国热情，增强国防观念三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。
不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。
如非典时期。
3、拓宽知识面，促进德智体全面发展通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。
练习：1、人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、防空警报有几种？它们的音响特征分别是什么？3、普及防空教育的意义：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二课：核武器极其杀伤破坏因素教学目标：1、了解核武器的基本概念。
2、对核爆炸的方式和外观景象有明确了解。
3、掌握核武器的杀伤破坏因素。
防灾减灾教案大班范文(四篇)
防灾减灾教案大班范文(四篇)防灾减灾教案大班1 一、设计意图"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。
幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，四、活动过程（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。
幼儿园教案防空安全教育(3篇)
第1篇一、活动目标1. 了解防空安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静、有序、迅速疏散的能力。
3. 增强幼儿对国家安全的认识，培养爱国情怀。
二、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解防空安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 活动难点：培养幼儿在紧急情况下保持冷静、有序、迅速疏散的能力。
三、活动准备1. 教学课件：防空安全知识、疏散演练视频。
2. 紧急疏散标志。
3. 安全疏散路线图。
4. 事先安排好疏散演练的场地和人员。
四、活动过程（一）导入1. 教师通过讲故事、提问等方式，引导幼儿思考：什么是防空？为什么要进行防空安全教育？2. 幼儿分享自己对防空安全的理解。
（二）讲解防空安全知识1. 教师利用课件，向幼儿讲解防空安全的基本知识，包括：（1）防空警报信号：一长三短、三长三短、一长一短。
（2）防空警报响起时，应立即采取的措施：关闭门窗、拉好窗帘、躲到安全地带。
（3）紧急疏散时的注意事项：保持冷静、有序、迅速。
2. 教师通过实际操作，向幼儿展示如何关闭门窗、拉好窗帘。
（三）疏散演练1. 教师向幼儿讲解疏散演练的流程和注意事项。
2. 幼儿跟随教师进行疏散演练。
（1）教师带领幼儿熟悉疏散路线图，明确疏散方向。
（2）幼儿按照疏散路线图，有序、迅速地撤离教室。
（3）教师检查幼儿撤离情况，确保每位幼儿安全到达指定地点。
（四）总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享在疏散演练中的感受。
2. 教师对幼儿的表现进行评价，肯定幼儿在疏散演练中的优秀表现。
3. 教师强调防空安全的重要性，鼓励幼儿将所学知识传递给家人。
五、活动延伸1. 家园共育：教师向家长发放防空安全知识宣传单，让家长了解防空安全知识，共同关注幼儿的安全。
2. 主题班会：组织幼儿开展“防空安全我知道”主题班会，让幼儿在班级内分享所学知识。
3. 家庭实践：鼓励家长与幼儿一起进行家庭防空演练，提高幼儿的应急处理能力。
六、活动评价1. 评价幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对防空安全知识的掌握情况。
幼儿园防空安全教育课(3篇)
第1篇一、活动目标1. 了解防空警报的信号，掌握防空警报的识别方法。
2. 知道防空警报响起时的应对措施，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿的爱国主义精神，增强民族自豪感。
二、活动准备1. 防空警报音响设备2. 防空知识宣传册3. 防空演练场地布置三、活动过程（一）导入1. 教师出示防空警报音响设备，向幼儿介绍防空警报的用途和作用。
2. 引导幼儿观察防空警报音响设备，激发幼儿的好奇心。
（二）防空警报知识讲解1. 向幼儿讲解防空警报的信号，包括预先警报、空袭警报和解除警报。
2. 教授幼儿识别防空警报的方法，如听到警报声时，要迅速寻找防空警报音响设备。
3. 讲解防空警报响起时的应对措施，包括迅速撤离、寻找掩体等。
（三）防空演练1. 教师组织幼儿进行防空演练，模拟防空警报响起时的场景。
2. 幼儿在教师的带领下，迅速撤离教室，寻找安全掩体。
3. 教师检查幼儿撤离情况，确保幼儿安全。
（四）防空知识宣传1. 教师向幼儿发放防空知识宣传册，让幼儿了解更多的防空知识。
2. 教师讲解宣传册中的内容，如防空警报的信号、防空掩体的选择等。
3. 幼儿互相交流，分享自己学到的防空知识。
（五）总结1. 教师对本次防空安全教育课进行总结，强调防空警报的重要性。
2. 教师鼓励幼儿将学到的防空知识带回家，与家人一起学习。
3. 教师呼吁幼儿关注国家安全，增强民族自豪感。
四、活动反思本次防空安全教育课取得了良好的效果，幼儿在活动中掌握了防空警报的识别方法和应对措施。
但在活动过程中，也发现了一些问题：1. 部分幼儿对防空警报的信号不够熟悉，需要加强讲解和练习。
2. 部分幼儿在演练过程中，行动不够迅速，需要提高应变能力。
3. 部分幼儿对防空知识了解不足，需要加强宣传和教育。
针对以上问题，今后在防空安全教育课中，我们将采取以下措施：1. 加强防空警报信号的讲解和练习，提高幼儿的识别能力。
2. 组织更多形式的防空演练，提高幼儿的应变能力。
3. 创新防空知识宣传方式，提高幼儿对防空知识的了解。
2023年大班防灾减灾日安全活动教案(精选12篇)
2023年大班防灾减灾日安全活动教案（精选12篇）大班防灾减灾日安全活动教案1设计意图：根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。
面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。
为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。
活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。
幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用6篇）
幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班防灾减灾活动教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班防灾减灾活动教案1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。
三、活动过程：（一）向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。
1、图片一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）2、图片二：想一想，发生了什么事？（地震了）3、图片三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受伤了）4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等）5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。
教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。
我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。
（二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。
1、教幼儿掌握一些地震的前兆。
地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。
但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。
让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。
2024年大班防灾减灾活动教案(通用
2024年大班防灾减灾活动教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕防灾减灾教育展开，依据《幼儿园大班安全教育教材》第四章“自然灾害的防范”进行设计。
详细内容包括：认识自然灾害（地震、台风、洪水等），了解各种灾害预警信号，学习紧急避险和自救互救技能，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解自然灾害的种类，掌握基本的防灾减灾知识，学会识别灾害预警信号。
2. 技能目标：培养幼儿在遇到自然灾害时的紧急避险和自救互救能力。
3. 情感目标：提高幼儿的安全意识，增强防范自然灾害的紧迫感和责任感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握紧急避险和自救互救的方法，提高应对自然灾害的能力。
2. 教学重点：认识自然灾害，了解灾害预警信号，学会基本的防灾减灾知识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、模拟地震仪、安全演练道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放自然灾害视频，让幼儿观察并说出自己了解的自然灾害种类，引导幼儿关注防灾减灾的重要性。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解自然灾害的种类及危害。
（2）介绍灾害预警信号。
（3）演示紧急避险和自救互救方法。
3. 例题讲解（10分钟）结合PPT和实物演示，讲解地震、台风、洪水等自然灾害的防范方法。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行模拟演练，如地震紧急避险、火灾逃生等。
六、板书设计1. 自然灾害种类及危害。
2. 灾害预警信号。
3. 紧急避险和自救互救方法。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合今天的学习内容，回家后与家长一起绘制一份家庭防灾减灾逃生路线图。
答案：略。
2. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份自然灾害防范知识问卷。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和节奏。
2. 家园共育，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同提高幼儿的安全意识。
大班防灾减灾日安全教案通用五篇
大班防灾减灾日安全教案通用五篇大班防灾减灾日安全教案 1活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2）蚊香不能靠*容易着火的物品。
3）不能随便燃放烟花爆竹。
4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5）认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
大班防灾减灾日安全教案 2活动目的:1、通过四川汶川强地震，让幼儿知道地震给人们带来的严重灾害。
2、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握逃生的技巧。
3、培养幼儿从小学会关心、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。
4、初步了解其地震的特性。
5、大胆说出自己对的理解。
活动准备：1、有关四川地震的新闻录象资料、影象，地震前后的照片，地图2、《红袋鼠自我保护动画之__地震来了怎么办》3、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等活动过程：（一）了解四川地震情况：1、观看电视新闻：“2008年5月12日下午两点四川省汶川发生了7.8级地震，绵阳、汶川市等周边地区水电气立刻中断，机关、医院、学校、商场、工厂全部停业，道路、水库、桥梁、隧道等严重损坏，房屋垮塌、山体滑坡随处可见。
幼儿园防空安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展，自然灾害和人为灾害的风险日益增加，为了提高幼儿园师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，保障师生的生命安全，特制定本幼儿园防空安全教育方案。
二、安全目标1. 提高幼儿园师生的防空安全意识，使他们了解防空安全知识。
2. 培养幼儿园师生的自我保护能力，掌握防空安全技能。
3. 建立健全幼儿园防空安全管理制度，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散师生。
三、安全教育内容1. 防空安全知识教育（1）讲解防空警报信号的含义和种类。
（2）介绍防空袭的基本原则和措施。
（3）普及防空器材的使用方法。
2. 防空技能培训（1）学习防空疏散的程序和注意事项。
（2）掌握防空隐蔽和自救互救技能。
（3）了解常见灾害的逃生方法。
3. 防空安全演练（1）定期组织防空疏散演练，提高师生的应急反应能力。
（2）针对不同灾害类型，开展专项演练，增强师生应对各类灾害的能力。
四、实施步骤1. 组织准备阶段（1）成立幼儿园防空安全教育工作领导小组，负责统筹安排、组织实施。
（2）制定详细的教育计划，明确教育内容、时间、地点和责任人。
（3）购置必要的防空器材，如防空警报器、防毒面具等。
2. 实施阶段（1）开展防空安全知识讲座，邀请专家进行授课。
（2）组织防空技能培训，邀请专业人员进行指导。
（3）定期开展防空疏散演练，确保师生熟悉疏散路线和避险方法。
3. 检查评估阶段（1）对幼儿园防空安全教育工作进行检查，了解教育效果。
（2）对演练过程中出现的问题进行总结，提出改进措施。
（3）对师生的防空安全意识、技能进行评估，确保达到预期目标。
五、安全教育方法1. 讲座法：邀请专家进行防空安全知识讲座，提高师生的防空安全意识。
2. 演练法：定期组织防空疏散演练，提高师生的应急反应能力。
3. 实物展示法：展示防空器材，让师生了解其使用方法和功能。
4. 案例分析法：通过分析历史灾害案例，让师生了解灾害的危害和应对方法。
5. 情景模拟法：模拟不同灾害场景，让师生体验逃生和自救互救的过程。
幼儿园大班灾难防范教育教案
幼儿园大班灾难防范教育教案一、教学目标通过本次灾难防范教育的学习，能够让幼儿了解各种灾难的基本概念、预防方法、应急措施以及营造出安全的幼儿园环境。
二、教学内容1.灾难的基本概念及分类：(1)灾难的定义。
(2)灾难的分类，如天气灾害、自然灾害和社会灾害等。
2.灾难的预防：(1)了解灾害的种类及发生原因。
(2)谨慎使用易引起火灾的电器设备，避免滋生火源。
(3)加强安全防范意识，及时发现消防隐患。
3.灾难的应急措施：(1)火灾应急措施。
(2)地震应急措施。
(3)台风等极端天气的应对措施。
4.营造安全的幼儿园环境：(1)学校安全管理规范。
(2)安全隐患排查及排查记录。
三、教学方法1.活动式教学法：通过游戏、趣味竞赛等形式来吸引幼儿注意力，提高学习效率。
2.讲解式教学法：通过教师的直接讲解，让幼儿能够更加深入地了解相关内容。
3.实践式教学法：通过模拟灾难现场或情景来让幼儿掌握相应的应急处理技能。
四、教学步骤步骤一：介绍灾难的基本概念及分类。
1.教师简单地介绍灾难的概念，让幼儿初步了解什么是灾难。
2.通过图片展示，让幼儿看到不同种类的灾难。
步骤二：灾难的预防1.介绍各种灾难的预防措施。
2.让幼儿模仿教师演示消防器材的使用，培养幼儿的安全防范意识。
3.给幼儿分发宣传册，呼吁幼儿在日常生活中防患于未然。
步骤三：灾难的应急措施1.对不同类型的灾难分别介绍应对措施。
2.模仿火灾现场，介绍火灾的应急处理程序，让幼儿掌握相应技能。
3.模仿地震现场，让幼儿体验地震应急处理程序，并让幼儿根据自身感受加深对应急措施的理解。
步骤四：营造安全的幼儿园环境1.介绍学校安全管理规范。
2.联合家长会开展安全隐患排查及排查记录。
3.宣传消防安全知识，增强幼儿园师生的安全防范意识。
五、教学心得通过本次课程，幼儿了解了灾难的种类和预防措施，学习了应急处理程序，并了解了如何营造安全的幼儿园环境。
同时，教师采用活动式、讲解式和实践式等多种教学方法，让幼儿的学习更加生动、有趣。
幼儿园大班防地震安全教案（精选8篇）
幼儿园大班防地震安全教案（精选8篇）幼儿园大班防地震安全教案（精选8篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班防地震安全教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班防地震安全教案1一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练。
(2)紧急疏散演练2、对象：大班全体幼儿。
3、时间：20xx年6月23日上午10：30分。
三、演练准备1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构(一)领导小组组长：成员：信号员：职责：①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序(一)启动程序：王老师：各位小朋友，贝儿幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请老师重申演练程序和演练要求。
(2分钟)(二)教室室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。
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焦村镇第二中心幼儿园防空防灾教育大班教案
活动目标：
1、锻炼走、跑、钻、爬等基本动作，发展身体的灵敏性及协调性。
2、能与同伴合作用纸板箱搭建防空洞。
3、体验体育活动的乐趣。
活动准备：
1、师生共同收集的大规格的纸板箱。
2、欢快的音乐。
如：《小小兵》。
活动过程：
1、热身运动。
小小兵跟随队长出来练操，做模仿操和队列练习。
2、造防空洞。
幼儿讨论：有什么好办法可以躲避敌机的轰炸？怎么建造防空洞？
幼儿自由组合，分组建造防空洞。
小兵们检查防空洞造得结实不结实。
练习钻、爬防空洞。
3、防空演习。
告诉小兵们要进行防空演习了，听到轰炸机来了，要怎么做？
根据幼儿的提议，开始游戏。
根据需要修改游戏内容。
4、演习结束，小兵们帮助收拾演习场地，将纸箱搬回仓库。
建议：
1、游戏中可以根据幼儿的提议适当修改内容，尊重孩子的意见。
2、游戏中幼儿找防空洞躲避时，要提醒幼儿注意安全，可以在防空洞口做上标记，引导幼儿从一个方向爬。
活动结束：
游戏中可以用音乐作为信号，音乐声停，表示轰炸机来了。
焦村镇第二中心幼儿园防空防灾教育小班教案
活动目标：
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
活动准备：
喜洋洋胸饰每人一个，灰太狼胸饰一个。
活动过程：
一、游戏：主班教师我小朋友扮喜洋洋，配班教师扮灰太狼，教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着，这时灰太狼出现了，洋洋们“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只洋洋（开始由老师替代）大声喊：“村长快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。
教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。
（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。
）
三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？
引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说，当遇到危险时，当遇到陌生人时该怎么办，并让家长适时在家也可引导幼儿，不能随便给陌生人开门等等。
焦村镇第二中心幼儿园防空防灾教育中班教案活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：
1、观看讨论（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
（2）提问："如果遇到暴力事情时怎么办？"引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释
（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、实践演习。