天体运动知识点
高一物理天体运动知识点总结
高一物理天体运动知识点总结一、天体运动的基本概念天体运动是指天体在空间中的运动过程,包括行星、卫星、恒星等天体的运动。
天体运动是宇宙中的基本现象之一,研究天体运动可以揭示宇宙的本质和规律。
二、天体运动的基本规律1. 开普勒定律开普勒定律是描述行星运动的基本规律,包括开普勒第一定律(行星绕太阳运动的轨道是一个椭圆)、开普勒第二定律(行星在轨道上的面积速率是恒定的)和开普勒第三定律(行星公转周期的平方与轨道长轴的立方成正比)。
2. 轨道运动天体在宇宙中的运动基本上都是绕着某个中心进行的,这个中心可以是恒星、行星或其他天体。
天体绕中心运动的轨道有椭圆、圆、抛物线和双曲线四种类型。
3. 万有引力定律万有引力定律是描述天体之间相互作用的基本规律,它表明任何两个物体之间都存在引力,且引力的大小与两个物体的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
万有引力定律是描述天体运动的重要依据。
三、天体运动的影响因素1. 天体的质量天体的质量决定了其对其他天体的引力大小,质量越大,引力越大。
2. 天体之间的距离天体之间的距离越近,它们之间的引力就越大,反之亦然。
3. 初始速度天体在开始运动时的初始速度也会影响其轨道形状,初始速度越大,轨道越开放,初始速度越小,轨道越封闭。
四、天体运动的应用1. 行星轨道计算利用开普勒定律和万有引力定律,可以计算行星的轨道形状、周期等参数,从而更好地了解行星的运动规律。
2. 卫星发射与轨道设计在卫星发射过程中,需要根据地球的引力和速度等因素,确定卫星的发射角度和速度,以使卫星进入预期的轨道。
3. 天文观测与导航系统天体运动的知识可以帮助天文学家进行天文观测,研究宇宙的演化和变化。
此外,天体运动的规律也是导航系统中的重要基础,如全球定位系统(GPS)就是基于卫星运动的原理来实现位置定位的。
五、天体运动的未解之谜尽管我们对天体运动有了深入的研究,但仍有一些未解之谜。
例如,黑洞的运动规律、宇宙的扩张速度等问题,仍需要进一步的研究和探索。
高一必修二天体运动知识点
高一必修二天体运动知识点天体运动,是指地球以及其他天体在宇宙空间中的运动规律。
对于高一学生来说,掌握天体运动的相关知识点,不仅能够增长自己的科学常识,还能够更好地理解宇宙的奥秘。
一、地球的自转和公转地球的自转是指地球围绕它的自转轴每23小时56分钟转动一圈。
这个运动使得我们在地球的表面上看到太阳升起和落下,形成了昼夜交替的现象。
地球公转是指地球绕着太阳的运动,花费一年的时间完成一圈。
地球的公转轨道呈椭圆形,这就是我们常说的四季变化的原因。
二、昼夜交替和季节变化地球的自转使得地球表面不同地区的人们在不同的时间段可以观察到太阳。
地球公转的椭圆轨道使得地球离太阳的距离不断变化,所以地球表面的温度也随之变化。
因此,不同地区在不同季节的时候,可以感受到不同的气候。
比如,南半球的国家在北半球的冬天正好是夏天。
三、日食和月食日食是指地球、月球和太阳的一种特殊排列情况,当太阳、月球和地球三者完全对齐时,地球上的部分地区将会看到太阳被月球遮挡的现象。
月食则是相反的情况,当地球位于月球和太阳之间时,月球会进入地球的影子中,从而使得观察者可以看到月球被遮挡的一部分或全部。
四、星座和星系星座是指被人们认定并命名的一组天体。
夜晚只要仔细观察,就能够看到星空中有很多明亮的星星组成各种不同的图案,这些图案被称为星座。
星系则是由星星、气体、尘埃等物质组成的巨大天体系统,其中最著名的就是我们所在的银河系。
星系的形状各不相同,有螺旋形的、圆盘形的等等。
五、恒星和星际间的距离恒星是宇宙中的一种天体,恒星通常是由氢、氦等气体组成的。
恒星的亮度和质量不同,所以我们在夜晚能够看到的星星有明亮的有暗淡的。
恒星之间的距离是非常遥远的,它们以光速传播的光花费的时间可能是几年甚至几几百几千年。
这也意味着我们看到的恒星可能已经消失了,但它的光还在传播到我们这里。
通过了解这些天体运动的知识点,我们可以更好地理解宇宙的构造和运行规律,对我们的科学素养和对宇宙的好奇心都是一种提升。
物理高一必修二天体知识点
物理高一必修二天体知识点物理高一必修二天体知识点主要包括有关天体的基本概念、行星运动和引力定律等内容。
以下将对这些知识点进行详细介绍。
一、基本概念1. 天体:指存在于宇宙中的各种天体,如恒星、行星、卫星等。
2. 星系:由大量星体组成的天体系统,如银河系、仙女座星系等。
3. 宇宙:包括了所有存在的空间、时间和能量。
宇宙是无限的。
二、行星运动1. 行星运动:行星绕太阳运动的轨迹被称为椭圆轨道。
这种运动被称为行星公转。
2. 椭圆轨道:椭圆轨道由近日点和远日点组成。
近日点是离太阳最近的点,远日点是离太阳最远的点。
3. 开普勒三定律:开普勒通过实验和观察总结出了行星运动的三个定律:- 第一定律:行星运动轨道为椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。
- 第二定律:相同时间内,行星在椭圆轨道上扫过的面积相等。
- 第三定律:行星公转周期的平方与平均距离的立方成正比。
三、引力定律1. 引力:物体之间的吸引力称为引力。
引力是一种万有力,适用于所有物体之间的相互作用。
2. 引力定律:牛顿通过实验得出了引力定律,即任何两个物体之间的引力与它们质量的乘积成正比,与它们距离的平方成反比。
3. 地球上的重力:地球对物体的吸引力即为重力,重力的大小取决于物体的质量和离地球的距离。
四、天体的性质1. 恒星:恒星是由巨大的氢气球体中心核聚变产生的能量而发光的天体。
恒星通过核融合反应将氢转变为氦,并释放大量能量。
2. 卫星:绕行行星或恒星的天体称为卫星。
例如,地球的卫星是月球。
3. 小行星:太阳系中绕太阳运行,没有清理出来的一些天体,它们的体积较小,不具备行星特征。
它们主要存在于小行星带中。
总结:物理高一必修二天体知识点主要包括天体的基本概念、行星运动和引力定律等内容。
掌握这些知识对于理解宇宙的奥秘和天体运动有着重要的意义。
通过学习天体知识,我们可以更好地理解地球的运动、星体的特性以及宇宙的起源和演化。
高中物理天体运动知识点总结
高中物理天体运动知识点总结一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
注:(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式;(4)其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。
(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;(2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
天体运动章节知识点总结
天体运动章节知识点总结1. 日的运动太阳是太阳系中的主要天体之一,其运动对太阳系中其他天体的运动都有着重要的影响。
日的运动包括日冕的运动、日球的自转和公转。
据观测,太阳自转是不均匀的,赤道区域的自转速度要比极区快得多。
此外,太阳还会产生大规模的太阳风和太阳黑子等现象。
这些现象都会影响着地球和其他行星的运动。
2. 月的运动月球是地球的天然卫星,月球的运动对地球的潮汐和太阳系其他行星的运动都有着显著的影响。
月球有自己的自转和公转运动,但由于月球的自转周期和公转周期相等,使得我们只能从地球上看到月球的一面。
另外,由于地球自转产生的离心力和引力的作用,月球的轨道还会发生变形。
月球的周期性现象也是天文学家们研究的重要对象,例如日食和月食等现象都是由月球的运动引起的。
3. 行星的运动在太阳系中,行星的运动也是天文学家们关注的重点。
根据观测结果,行星的轨道都呈椭圆形,且它们的公转速度和周期都是不相同的。
这也是开普勒三定律的一个重要内容。
此外,由于行星的自转轴倾角、自转速度和公转速度的不同,使得我们在不同的时间和位置观测到行星的外观也会有所不同。
4. 彗星的运动彗星是太阳系中的一种小天体,它的运动规律和其他天体有所不同。
彗星的轨道一般十分长而狭窄,其中一部分建立在近日点的轨道上,广大部分则建立在充满星际空间的轨道上。
一般来说,彗星的轨道可以划分为椭圆形、抛物线和双曲线三种,而椭圆形轨道的彗星更多为周期性彗星。
彗星的运动规律和光度变化也成为了天文学家们研究的重要课题。
5. 引力与牛顿运动定律牛顿的引力定律是自然科学的基本定律之一,它揭示了天体之间相互作用的规律。
根据牛顿的引力定律,每两个物体之间的引力与它们的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
而牛顿的运动定律可以描述物体的运动状态和受力情况。
这些定律对于天体运动的研究有着重要的意义,也为我们理解宇宙的运动提供了重要的基础。
总而言之,天体运动是天文学中的重要课题,它包括日、月、行星和彗星的运动规律,引力和牛顿运动定律等多个方面。
高中物理解题技巧知识点总结天体运动
高中物理解题技巧知识点总结天体运动一、处理天体问题的基本思路及规律1.天体问题的两步求解法.(1)建立一个模型:天体绕中心天体做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,即:F万=F向.(2)写出两组式子②代换关系:天体表面空间轨道上2.人造卫星的向心加速度、线速度、角速度、周期与半径的关系.[例1] “嫦娥二号”环月飞行的高度为100 km,所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200 km的“嫦娥一号”更加详实.若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动,运行轨道如图所示.则()A.“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”大B.“嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”小C.“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大D.“嫦娥二号”环月运行的向心力与“嫦娥一号”相等答案 C解析根据万有引力提供向心力又嫦娥一号的轨道半径大于嫦娥二号的,所以“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”小,故A错误;“嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”大,B错误;“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大,C正确;因不知道两卫星的质量大小关系,故不能判断受向心力的大小,所以D错误.二、人造卫星的有关问题1.发射速度与环绕速度.(1)人造卫星的最小的发射速度为即第一宇宙速度.发射速度越大,卫星环绕地球运转时的高度越大.(2)由可知,人造地球卫星的轨道半径越大,环绕速度越小,所以第一宇宙速度v=7.9 km/s是最小的发射速度也是最大的环绕速度.2.两类运动——稳定运行和变轨运行.卫星绕天体稳定运行时,当卫星速度v突然变化时,F万和不再相等.当时,卫星做近心运动;当时,卫星做离心运动.3.两种特殊卫星.(1)近地卫星:卫星轨道半径约为地球半径,受到的万有引力近似为重力,故有(2)地球同步卫星:相对于地面静止,它的周期T=24h,所以它只能位于赤道正上方某一确定高度h,故地球上所有同步卫星的轨道均相同,因而也具有相同的线速度、相同的角速度、相同的向心加速度,但它们的质量可以不同.[例2]“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面,为天气预报提供准确、全面和及时的气象资料.设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,下列说法中正确的是( ).A.同步卫星的运行速度是第一宇宙速度的倍B.同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转获得的速度的倍C.同步卫星的运行速度是第一宇宙倍速度的D.同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍答案 C解析同步卫星绕地球做圆周运动,由万有引力提供向心力,则,得同步卫星的运行速度又第一宇宙速度所以故A错误,C正确,所以故D错误;同步卫星与地球自转的角速度相同,则v=ωr,v 自=ωR,所以,故B错误.。
天体运动知识点总结笔记
天体运动知识点总结笔记天体运动,是指天体在空间中运动的规律和现象。
它包括行星、卫星、彗星等天体的运动规律和运动状态。
在地球上观测到的天体运动,主要为地球和其他天体的相对运动,例如太阳在天空中的日运动、行星在天空中的年运动等。
天体运动的规律是宇宙运动定律的具体应用,是了解宇宙的基础。
下面对天体运动的一些知识点进行总结。
一、天体的自转1. 天体的自转是指天体自身围绕自己的轴线转动。
在太阳系中,太阳、地球、其他行星和卫星都有自转运动。
自转是造成天体自身的白昼和黑夜的原因。
2. 特别地,太阳自转速度在赤道上约为25天转一圈,在极地上约为35天转一圈。
而地球的自转速度约为24小时转一圈。
3. 当天体自转速度增大时,天体的赤道凸起会变大,使得天体呈现扁球狀。
4. 行星和卫星的自转是与它们的公转方向一致的,这种现象称为自转共享现象。
二、地球的公转1. 地球绕太阳运行一周的时间称为地球的一年。
地球公转轨道是椭圆形的,由于轨道的椭圆度,地球到太阳的距离会有所变化,这种现象称为近日点和远日点。
2. 地球的公转速度约为每秒30千米,公转轨道的倾角是23.5度,这是引起四季变化的原因。
在北半球的夏至时,地球北半球远离太阳,而南半球靠近太阳;在冬至时则相反。
春分和秋分时,地球两极离太阳距离相等。
3. 我们所感受到的四季变化是由地球公转和地球轴的倾斜造成的。
地球自转使得不同地区的太阳高度角不同,从而造成了不同季节的温度差异。
4. 天体的公转速度是由其离太阳的距离决定的,公转周期越长,离太阳越远。
三、行星的轨道运动1. 行星的公转轨道是椭圆形的,椭圆的几何性质由轨道长短轴的长度决定。
轨道的长短轴之比称为离心率,离心率越小,椭圆越圆。
离心率为零时,轨道为圆形;随着离心率的增加,轨道趋向椭圆形。
2. 地球是典型的椭圆轨道行星,太阳位于椭圆轨道的一个焦点上。
3. 行星的近日点和远日点分别是距太阳最近和最远的点。
在近日点时,行星运行速度最快,在远日点时运行速度最慢。
天体运动知识点
第二讲天体运动一、两种对立的学说1.地心说(1)地球就是宇宙的中心,就是静止不动的;太阳、月亮以及其她行星都绕_地球运动;(2) 地心说的代表人物就是古希腊科学家__托勒密__.2.日心说(1)__ 太阳_就是宇宙的中心,就是静止不动的,所有行星都绕太阳做__匀速圆周运动__;(2)日心说的代表人物就是_哥白尼_.二、开普勒三大定律行星运动的近似处理在高中阶段的研究中可以按圆周运动处理,开普勒三定律就可以这样表述:(1)行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心;(2)对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变,即行星做匀速圆周运动;(3)所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,即r3T2=k、三、太阳与行星间的引力1.模型简化:行星以太阳为圆心做__匀速圆周__运动.太阳对行星的引力,就等于行星做_匀速圆周_运动的向心力.2.太阳对行星的引力:根据牛顿第二定律F=mv2r与开普勒第三定律r3T2∝k可得:F∝___mr2__、这表明:太阳对不同行星的引力,与行星的质量成___正比_,与行星与太阳间距离的二次方成___反比___.3.行星对太阳的引力:太阳与行星的地位相同,因此行星对太阳的引力与太阳对行星的引力规律相同,即F′∝_Mr2 4.太阳与行星间的引力:根据牛顿第三定律F=F′,所以有F∝Mmr2_,写成等式就就是F=_GMmr2__、四、万有引力定律1、内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1与m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比、2、公式: F=G(1)G 叫做引力常量,(2)单位:N·m²/kg²。
在取国际单位时,G就是不变的。
(3)由卡文迪许通过扭秤实验测定的,不就是人为规定的。
3、万有引力定律的适用条件(1)在以下三种情况下可以直接使用公式F=Gm1m2r2计算:内容理解开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都就是椭圆,太阳处在椭圆的一个上。
天体运动知识点范文
天体运动知识点范文天体运动是指在天体之间互相影响下的运动。
主要包括行星、卫星、恒星等天空中的天体以及它们之间的相对运动。
以下是天体运动的几个重要知识点:一、日月运动1.自转:地球自西向东自转一周约24小时,导致我们眼中的太阳和月亮从东方升起,西方落下。
2.公转:地球绕太阳公转一周约365天,形成一年。
3.月球运动:月球绕地球公转一周约27.3天,形成一个月。
二、行星运动1.行星公转:行星绕太阳公转,形成行星运动,公转周期各异,如水星约88天,金星约225天,地球约365天等。
2.行星自转:行星也有自转运动,自转周期不同。
例如地球自转一周约24小时,金星自转一周约243天。
三、椭圆轨道1.开普勒定律:行星绕太阳运动的轨道为椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。
2.卫星轨道:卫星绕行星或其他天体的运动也遵循开普勒定律,轨道为椭圆,行星或其他天体位于椭圆焦点上。
四、理解黄道和赤道黄道:地球绕太阳公转所形成的轨道。
因为地球轴线倾斜,所以黄道和赤道有交点,这些交点被称为春分点和秋分点,分别是春分和秋分时太阳直射地球的位置。
赤道:是地球表面上一条经纬线,和地球自转轴相交成90度,被定义为赤道面。
赤道为太阳直射地球的区域,因此赤道附近气温较高。
五、四季变化1.轨道倾角:地球的轴倾角是23.5度,这意味着地球在绕太阳公转时,北半球与南半球接收到的太阳辐射不同,导致了四季的变化。
2.日照时间:当地球一些地区倾斜朝向太阳时,该地区会接受到更多的阳光,白天时间更长,温度更高,这就是夏季。
相反,当地区远离太阳时,白天时间更短,温度更低,这就是冬季。
六、恒星运动1.恒星自转:恒星也有自转运动,不同恒星的自转周期各异,但通常会比行星长得多。
2.恒星行星绕行:行星围绕恒星公转,这是我们观察到的恒星运动。
七、天体互相影响1.重力:行星、卫星和恒星等天体之间相互吸引,形成重力。
根据万有引力定律,任何两个天体之间都存在引力,大小与它们的质量和距离有关。
物理高考知识点天体运动
物理高考知识点天体运动天体运动是物理学中一个重要的研究领域,它研究的是天体在宇宙中的运动规律以及对其他天体的相互影响。
在高考物理考试中,天体运动是考察的重点之一。
本文将从天体运动的基本规律、天体间的引力作用等角度来探讨物理高考中的天体运动相关知识点。
1. 天体运动的基本规律天体运动遵循着两个基本规律:开普勒定律和牛顿万有引力定律。
1.1 开普勒定律开普勒定律是物理学家开普勒在16世纪提出的,它包括三条基本规律:1.1.1 第一定律:椭圆轨道定律行星绕太阳运动的轨道是一个椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。
1.1.2 第二定律:面积定律行星在相等的时间内扫过的面积相等。
这意味着当离太阳较近时,行星运动速度较快,而离太阳较远时,运动速度较慢。
1.1.3 第三定律:调和定律行星公转周期的平方与它的半长轴的立方成正比。
即 T^2 ∝ a^3,其中 T 为公转周期,a 为半长轴。
1.2 牛顿万有引力定律牛顿万有引力定律描述了两个天体之间的引力作用,它的数学表达式为 F = G * (m1 * m2) / r^2,其中 F 为引力的大小,G 为引力常量,m1 和 m2 分别为两个天体的质量,r 为它们之间的距离。
2. 太阳系的运动规律太阳系是一个庞大的天体系统,其中包括太阳、八大行星、卫星、小行星等。
太阳系的运动规律主要包括行星的公转和自转、月球的月食和日食等。
2.1 行星的公转和自转行星围绕太阳公转,它们具有不同的公转周期和轨道。
同时,行星也具有自转,自转的周期和轴倾角各异。
2.2 月球的月食和日食月球绕地球公转,地球和太阳在月球所在的平面上。
当地球、月球、太阳三者处于一条直线上时,会发生月食;当月球正好挡住太阳时,会发生日食。
3. 天体间的引力作用天体间存在着万有引力作用,它是宇宙中的最基本的相互作用之一。
3.1 行星公转的稳定性行星的公转轨道是由太阳的引力和行星的运动速度共同决定的。
当行星离太阳较远时,引力较小,行星的平衡速度较慢;当行星离太阳较近时,引力较大,行星的平衡速度较快。
天体运动的知识点总结
天体运动的知识点总结一、天体运动的基本规律1.开普勒三定律开普勒三定律是描述行星运动规律的基础。
第一定律指出,行星绕太阳运动的轨道是椭圆形的,太阳位于椭圆的一个焦点上。
第二定律说明,行星在椭圆轨道上的矢量面积相等。
第三定律指出,行星绕太阳转一圈的时间的平方和它的椭圆轨道长轴的立方是成正比的。
2.行星的运动行星绕太阳运动主要有公转和自转两种运动。
公转是指行星绕太阳运动的运动,而自转是行星自身绕自身轴心旋转的运动。
行星公转的轨道有椭圆轨道、近圆轨道和双星轨道等不同类型。
而行星的自转速度和方向不同,有的自转周期很长,有的则较短。
3.卫星运动卫星是围绕行星运动的天体,它也有公转和自转两种运动。
卫星绕行星的公转轨道也是椭圆的,而卫星自转的速度和方向也是不同的。
卫星的运动规律受到行星的引力和其他因素的影响,会有不同的轨道变化。
4.彗星运动彗星是太阳系中的一种天体,它主要由冰和尘埃组成。
彗星的运动轨道也是椭圆的,但它的运动周期比较长,有的甚至达到几百年。
彗星的运动受到引力影响,会有轨道的变化和星头尾的形成。
二、天体运动的测量和研究方法1.天体运动的观测方法天体运动的观测方法主要有地基观测和空间观测两种。
地基观测是利用天文台等地面设施进行观测,通过望远镜、望远镜等设备来观测天体的运动状态。
空间观测是利用人造卫星、宇航飞船等设备在外层空间进行观测,可以更加准确地获取天体运动的数据。
2.测量天体运动的工具和方法测量天体运动的工具主要有望远镜、光谱仪、天文望远镜等设备。
测量天体运动的方法主要有光度测量、位置测量、光谱分析等。
这些工具和方法可以帮助天文学家更加全面地了解天体的运动规律和性质。
三、天体运动的应用1.导航定位天体运动在导航定位中有着重要的应用。
通过测量天体的位置和运行轨迹,可以确定自己的位置和行进方向。
在古代,人们就利用太阳、星等天体来辅助导航定位,帮助航海、探险等活动。
2.气象预报天文学的知识可以帮助气象学家预测天气环境的变化。
天体运动知识点
第二讲天体运动一、两种对立的学说1.地心说(1)地球是宇宙的中心,是静止不动的;太阳、月亮以及其他行星都绕_地球运动;(2) 地心说的代表人物是古希腊科学家__托勒密__.2.日心说(1)__ 太阳_是宇宙的中心,是静止不动的,所有行星都绕太阳做__匀速圆周运动__;(2)日心说的代表人物是_哥白尼_.二、开普勒三大定律行星运动的近似处理在高中阶段的研究中可以按圆周运动处理,开普勒三定律就可以这样表述:(1)行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心;(2)对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变,即行星做匀速圆周运动;(3)所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,即r3T2=k.三、太阳与行星间的引力1.模型简化:行星以太阳为圆心做__匀速圆周__运动.太阳对行星的引力,就等于行星做_匀速圆周_运动的向心力.2.太阳对行星的引力:根据牛顿第二定律F=mv2r和开普勒第三定律r3T2∝k可得:F∝___mr2__.这表明:太阳对不同行星的引力,与行星的质量成___正比_,与行星和太阳间距离的二次方成___反比___.3.行星对太阳的引力:太阳与行星的地位相同,因此行星对太阳的引力和太阳对行星的引力规律相同,即F′∝_Mr24.太阳与行星间的引力:根据牛顿第三定律F=F′,所以有F∝Mmr2_,写成等式就内容理解开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个上。
开普勒第一定律又叫轨道定律.某个行星在一个固定平面的轨道上运动。
不同行星的运动轨道是不同的。
开普勒第二定律对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的相等.开普勒第二定律又叫面积定律.行星运动的速度是在变化的,近日点速率最大,远日点速率最小。
开普勒第三定律所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等表达式第三定律也叫周期定律K与中心天体的质量有关,与行星的质量无关。
高中物理之天体运动知识点
高中物理之天体运动知识点开普勒的行星运动三定律开普勒第一定律开普勒第一定律即为椭圆轨道定律,其内容为:所有的行星围绕太阳运动的轨道是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上,如图。
此定律说明不同行星的椭圆轨道是不同的。
开普勒第二定律又叫面积定律,其内容为:连接太阳和行星的连线(矢径)在相等的时间内扫过相等的面积,如图。
此定律说明行星离太阳越近,其运行速率越大。
开普勒第三定律开普勒第三定律即为周期定律,其内容为:行星轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值是一个常数。
即,其中r代表椭圆轨道的半长轴,T代表行星运动的公转周期,k是一个与行星无关的常量。
对的认识:在图中,半长轴是AB间距的一半,不要认为a 等于太阳到A点的距离;T是公转周期,不要误认为是自转周期,如地球的公转周期是一年,不是一天。
(1)在以后的计算问题中,我们都把行星的轨道近似为圆,把卫星的运行轨道也近似为圆,这样就使问题变得简单,计算结果与实际情况也相差不大。
(2)在上述情况下,的表达式中,a就是圆的半径R,利用的结论解决某些问题很方便。
注意①比例系数k是一个与行星无关的常量,但不是恒量,在不同的星系中,k值不相同。
②在太阳系中,不同行星的半长轴都不相同,故其公转周期也不相等。
③卫星绕地球转动、地球绕太阳转动遵循相同的运动规律。
易错点在认识行星做椭圆运动时的向心力大小及速度大小时易错,行星的运动符合能量守恒定律,它们离太阳近时半径小,速度大,向心力也大;离太阳远时半径大,速度小,向心力也小,另一个易错点是找椭圆的半长轴时易错,许多同学在初学时,往往将2倍的半长轴代入题中进行运算。
忽略点本节中的行星运动的轨道为椭圆,是曲线运动,行星在轨道上任一点的速度方向沿该点的切线方向,速度方向易忽略,如:有部分同学认为行星的速度方向垂直于行星与太阳的连线,这种认识是错误的,是将行星的运动视为圆周运动,而实质上其轨道为椭圆。
卡文迪许扭称实验卡文迪许设计了扭称实验来测量万有引力常量,下图是扭称实验的原理图。
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(4)牛顿第三运动定律:任何两个物体相互作用,其中一个物体对另一个物体施加的力,另一个物体对第一个物体施加的力大小相等,方向相反。
牛顿定律为我们理解天体的运动提供了重要的理论依据,是现代天文学发展的基石之一。
2.惯性
根据牛顿第一运动定律,物体要么静止,要么以恒定速度直线运动,只有受到外力作用才会改变其状态。地球自转的原因就是地球的自身惯性。
3.其他因素
除了引力和惯性外,其他因素也会影响天体的运动。例如,气流对于行星大气层的影响、行星的自转轴倾角对于季节变化的影响等。
总结
天体运动是一门古老而又深奥的学科,它不仅揭示了宇宙间天体的运动规律和现象,也为我们认识宇宙、发展技术和推动社会进步提供了有价值的信息。通过对天体运动的研究,我们可以更加深刻地理解宇宙的运行规律,推动天文学的发展。近年来,随着科学技术的不断进步,人们对天体运动的认识也在不断深化,相信在不久的将来,我们对天体运动的了解会更为深刻,为人类对宇宙的探索和理解提供更为宝贵的知识。
二、天体的运动形式
1.公转
天体围绕另一个天体运动的轨道叫做公转。地球围绕太阳运转、月球围绕地球运转、太阳围绕银河系中心运转等都是公转的具体表现。
2.自转
天体围绕自身中心运动的过程叫做自转。地球和行星的自转速度由于自转轴的倾角和自转速度的不同而产生昼夜交替的现象。
3.合成运动
天体的运动大多是多种运动的合成。例如,地球的公转和自转形成了白昼和黑夜的交替,月球的公转和自转形成了月相的变化等。
一、天体的运规律
1.开普勒定律
德国天文学家开普勒在16世纪提出了三大行星运动定律,即开普勒定律。
宇宙天体运动知识点总结
宇宙天体运动知识点总结宇宙天体运动是指宇宙中各种天体(如行星、恒星、星云等)的运动规律和方式。
宇宙天体运动的研究既有理论上的基础,也有实际应用价值。
在现代天文学中,人们通过对宇宙天体运动的研究,不仅可以了解宇宙的结构和演化过程,还可以帮助人类预测天文现象、进行空间探测和导航等方面的工作。
因此,宇宙天体运动的研究具有重要意义。
接下来,我们将通过文章对宇宙天体运动的相关知识点进行总结。
一、宇宙天体运动的基本规律1. 开普勒定律开普勒定律是描述行星绕太阳运动规律的三个基本定律,由德国天文学家开普勒在17世纪提出。
这三个定律分别是:第一定律(椭圆轨道定律),第二定律(面积定律)和第三定律(调和定律)。
根据这些定律,我们可以知道行星绕太阳的轨道是椭圆形的,且在等距离时间内所扫过的面积是相等的,而且行星的轨道周期和轨道半长轴的立方成正比。
这些定律揭示了行星运动的规律,对后来的天体力学研究有着深远的影响。
2. 牛顿引力定律牛顿引力定律是由英国科学家牛顿在17世纪提出的,它描述了两个物体之间的引力大小与它们的质量和距离的关系。
牛顿引力定律的表达式为 F=G(m1*m2)/r^2,其中F为引力大小,G为万有引力常数,m1和m2分别为两个物体的质量,r为它们之间的距离。
根据这个定律,我们可以计算出任意两个天体之间的引力大小,并且可以预测它们之间的运动轨迹。
3. 开普勒-牛顿定律开普勒-牛顿定律是将开普勒定律和牛顿引力定律结合起来的一套完整的理论体系。
它有效地描述了宇宙天体运动的规律,可以用来解释行星、卫星等天体之间的相互作用、运动轨迹和动力学特性。
二、宇宙天体的运动方式1. 行星运动行星是太阳系中的天体,它们围绕太阳运动。
根据开普勒定律,我们知道行星的运动轨道是椭圆形的,但在实际观测中,行星的运动轨迹往往呈现为周期性的不规则变化,这是由于行星之间的引力相互作用和行星自身的自转引起的。
由于这些因素的影响,行星的运动轨迹很难用简单的数学模型准确描述,需要借助计算机模拟等手段来进行研究。
高中天体运动知识点整理
高中天体运动知识点整理随着人们对宇宙的探索和了解的不断深入,天体运动已成为一个备受关注的话题。
高中生作为科学知识普及的受众,也需要了解一些天体运动知识。
本文将整理一些常见的天体运动知识点,帮助高中生更好地理解宇宙。
一、行星运动与日地运动行星是太阳系中围绕太阳运动的天体。
七大行星按距离太阳的顺序排列依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星与天王星。
行星的运动轨道是椭圆形的,距离太阳越远,椭圆的离心率就越大。
行星运动包括公转和自转两种。
日地运动是指地球绕太阳的运动。
地球一年绕太阳公转一周,地球公转轨道的偏心率非常小,几乎是一个圆形。
地球自转一周,则是一天的时间。
由于地球自转,所以我们会看到日出日落等现象。
二、恒星、星云与星系运动恒星是太空中一种非常亮和热的天体,恒星形成的原因是因为星云演化。
星云是由气体、塵埃和原子等物质组成,它们的重力聚集在一起,形成了星云。
恒星围绕银河系的核心运动。
银河系是由恒星、星云、黑洞等天体构成的巨大星系,位于宇宙中心。
星系同样会在宇宙中发生运动。
宇宙中所有星系都会发生运动,包括旋转和运动。
当两个星系靠近时,它们之间的引力作用会引起运动。
大多数的星系在宇宙中会不断地漂移和旋转。
同时,一些超大型黑洞也会在宇宙中形成并运动。
三、黑洞运动黑洞是宇宙中非常特殊的一类天体,由于其质量非常大,所以它的引力也非常强大,吸引力超乎人类想象。
黑洞的存在对宇宙的演化有着重要的作用。
黑洞也是在宇宙中发生运动的一类天体。
当两个黑洞彼此靠近时,它们之间的引力作用也会引起运动。
四、彗星运动彗星是一种洛希球中运转的冰质天体,由冰与尘埃组成。
彗星的特点是划破太空中,尾巴在夜空中留下闪烁的亮光。
彗星通常沿着椭圆轨道绕着太阳运动,当它们靠近太阳时,它们的表面会因为太阳辐射而融化。
融化出的物质会形成尾巴,产生美丽的光芒。
彗星的运动轨迹与行星不同,彗星的轨道大多数是弹道型的。
五、总结天体运动是一个庞大的学科,涉及到宇宙的无限广阔和深邃。
总结天体运动的知识点
总结天体运动的知识点一、天体运动的基本规律1. 开普勒三定律开普勒三定律是描述行星运动的基本规律,其中第一定律指出,行星在椭圆轨道上运行,太阳位于椭圆的一个焦点上;第二定律指出,行星和太阳连线在相等的时间内扫过相等的面积;第三定律指出,行星的公转周期的平方与平均轨道半长径的立方成正比。
2. 开普勒运动定律的物理意义开普勒三定律对描述行星的运动有很强的物理意义,它揭示了行星的运动规律,使我们可以更好地理解行星围绕太阳的运动方式以及行星轨道的形状和大小。
3. 牛顿万有引力定律牛顿万有引力定律描述了两个物体之间的引力与它们质量和距离的平方成反比的关系。
该定律在描述行星和其他天体之间的引力作用以及行星公转和自传的运动规律方面有着重要的应用。
4. 行星的自转行星的自转是指行星绕自身轴旋转的运动。
自转的速度、方向和倾角等参数对行星的气候、地理特征以及地球上的时间和季节等有着重要的影响。
二、天体运动的影响1. 天体运动对地球的影响天体运动影响着地球的气候、季节、潮汐等自然现象。
例如,地球公转和自转决定了地球的昼夜变化和季节变化;月球的引力影响地球的潮汐现象,对海洋和大气运动有着重要的影响。
2. 天体运动对人类文明的影响天体运动对人类文明有着深远的影响。
古代人类通过观察天体运动来确定时间、规划农事、寻找方向等。
现代人类通过天文观测来研究宇宙的起源、地球的环境变化以及行星生命的可能性,对于推动科学技术的发展和人类文明的进步有着重要的作用。
三、天体运动的研究方法1. 天文观测天文观测是研究天体运动的基本方法。
通过望远镜、天文台以及太空探测器对天体进行观测,获取天体的位置、速度、亮度等信息,从而揭示天体的运动规律。
2. 数值模拟数值模拟是研究天体运动的重要方法,通过建立数学模型对天体的运动规律进行模拟和预测。
数值模拟可以帮助我们理解天体运动的复杂性和规律性,为天文学研究提供重要的理论依据。
3. 天体力学天体力学是研究天体运动的物理学分支,通过牛顿力学和引力理论等物理学原理分析天体的运动规律,揭示天体之间的相互作用以及天体运动的基本规律。
(完整版)天体运动知识点
第二讲天体运动一、两种对立的学说1.地心说(1)地球是宇宙的中心,是静止不动的;太阳、月亮以及其他行星都绕_地球运动;(2) 地心说的代表人物是古希腊科学家__托勒密__.2.日心说(1)__ 太阳_是宇宙的中心,是静止不动的,所有行星都绕太阳做__匀速圆周运动__;(2)日心说的代表人物是_哥白尼_.二、开普勒三大定律行星运动的近似处理在高中阶段的研究中可以按圆周运动处理,开普勒三定律就可以这样表述:(1)行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心;(2)对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变,即行星做匀速圆周运动;(3)所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,即r3T2=k.三、太阳与行星间的引力1.模型简化:行星以太阳为圆心做__匀速圆周__运动.太阳对行星的引力,就等于行星做_匀速圆周_运动的向心力.2.太阳对行星的引力:根据牛顿第二定律F=mv2r和开普勒第三定律r3T2∝k可得:F∝___mr2__.这表明:太阳对不同行星的引力,与行星的质量成___正比_,与行星和太阳间距离的二次方成___反比___.3.行星对太阳的引力:太阳与行星的地位相同,因此行星对太阳的引力和太阳对行星的引力规律相同,即F′∝_Mr24.太阳与行星间的引力:根据牛顿第三定律F=F′,所以有F∝Mmr2_,写成等式就是F=_ GMmr2__.四、万有引力定律1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比.2.公式:F=G??????2(1)G 叫做引力常量,(2)单位:N·m2/kg2。
在取国际单位时,G是不变的。
(3)由卡文迪许通过扭秤实验测定的,不是人为规定的。
3.万有引力定律的适用条件(1)在以下三种情况下可以直接使用公式F=Gm1m2r2计算:①求两个质点间的万有引力:当两物体间距离远大于物体本身大小时,物体可看成质点,公式中的r表示两质点间的距离.②求两个均匀球体间的万有引力:公式中的r为两个球心间的距离.③一个质量分布均匀球体与球外一个质点的万有引力:r指质点到球心的距离.(2)对于两个不能看成质点的物体间的万有引力,不能直接用万有引力公式求解,切不可依据F=Gm1m2r2得出r→0时F→∞的结论而违背公式的物理含义.内容理解开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个上。
高中物理天体运动知识点
高中物理天体运动知识点万有引力1.开普勒第三定律:t2/r3=k(=4π2/gm){r:轨道半径,t:周期,k:常量(与行星质量无关,取决于中心天体的质量)}2.万有引力定律:f=gm1m2/r2 (g=6.67×10-11n?m2/kg2,方向在它们的连线上)3.天体上的重力和重力加速度:gmm/r2=mg;g=gm/r2 {r:天体半径(m),m:天体质量(kg)}4.卫星行经速度、角速度、周期:v=(gm/r)1/2;ω=(gm/r3)1/2;t=2π(r3/gm)1/2{m:中心天体质量}5.第一(二、三)宇宙速度v1=(g地r地)1/2=(gm/r地)1/2=7.9km/s;v2=11.2km/s;v3=16.7km/s6.地球同步卫星gmm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/t2{h≈km,h:距地球表面的高度,r 地:地球的半径}摩擦力1、定义:当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时,受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力,叫摩擦力,可分为静摩擦力和滑动摩擦力。
2、产生条件:①接触面坚硬;②相互碰触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。
说明:三个条件缺一不可,特别要注意“相对”的理解。
3、摩擦力的方向:①静摩擦力的方向总跟接触面相切,并与相对运动趋势方向相反。
②滑动摩擦力的方向总跟接触面切线,并与相对运动方向恰好相反。
说明:(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。
滑动摩擦力方向可能将与运动方向相同,可能将与运动方向恰好相反,可能将与运动方向变成一夹角。
(2)滑动摩擦力可能起动力作用,也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大小:(1)静摩擦力的大小:①与相对运动趋势的高低有关,趋势越弱,静摩擦力越大,但无法少于最小静摩擦力,即0≤f≤fm 但跟接触面相互挤到压力fn无轻易关系。
具体内容大小可以由物体的运动状态融合动力学规律解。
高中天体物理知识点
高中天体物理知识点关键信息项:1、开普勒定律开普勒第一定律(轨道定律)开普勒第二定律(面积定律)开普勒第三定律(周期定律)2、万有引力定律定律内容表达式适用条件3、天体运动的基本模型中心天体不动模型双星模型三星模型4、卫星的发射、运行与变轨发射速度与环绕速度同步卫星变轨问题5、宇宙速度第一宇宙速度第二宇宙速度第三宇宙速度11 开普勒定律111 开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。
112 开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
113 开普勒第三定律(周期定律):所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。
其表达式为:$\frac{a^3}{T^2}=k$,其中$a$是椭圆轨道的半长轴,$T$是行星绕太阳公转的周期,$k$是一个对所有行星都相同的常量。
12 万有引力定律121 定律内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量$m_1$和$m_2$的乘积成正比、与它们之间距离$r$的二次方成反比。
122 表达式:$F=G\frac{m_1m_2}{r^2}$,其中$G$为引力常量,$G = 667×10^{-11} N·m^2/kg^2$。
123 适用条件:严格地说,万有引力定律只适用于质点间的相互作用。
两个质量分布均匀的球体间的相互作用,也可用万有引力定律计算,其中$r$是两个球体球心间的距离。
一个均匀球体与球外一个质点的万有引力也适用,其中$r$为质点到球心的距离。
13 天体运动的基本模型131 中心天体不动模型:通常将天体的运动近似看成匀速圆周运动,其向心力由万有引力提供。
即$G\frac{Mm}{r^2}=m\frac{v^2}{r}=m\omega^2r=m(\frac{2\pi}{T})^2r$,由此可推导出线速度$v$、角速度$\omega$、周期$T$等与轨道半径$r$的关系。
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第二讲天体运动一、两种对立的学说1.地心说(1)地球是宇宙的中心,是静止不动的;太阳、月亮以及其他行星都绕_地球运动;(2) 地心说的代表人物是古希腊科学家__托勒密__.2.日心说(1)__ 太阳_是宇宙的中心,是静止不动的,所有行星都绕太阳做__匀速圆周运动__;(2)日心说的代表人物是_哥白尼_.二、开普勒三大定律行星运动的近似处理在高中阶段的研究中可以按圆周运动处理,开普勒三定律就可以这样表述:(1)行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心;(2)对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变,即行星做匀速圆周运动;(3)所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,即r3T2=k.三、太阳与行星间的引力1.模型简化:行星以太阳为圆心做__匀速圆周__运动.太阳对行星的引力,就等于行星做_匀速圆周_运动的向心力.2.太阳对行星的引力:根据牛顿第二定律F=mv2r和开普勒第三定律r3T2∝k可得:F∝___mr2__.这表明:太阳对不同行星的引力,与行星的质量成___正比_,与行星和太阳间距离的二次方成___反比___.3.行星对太阳的引力:太阳与行星的地位相同,因此行星对太阳的引力和太阳对行星的引力规律相同,即F′∝_Mr24.太阳与行星间的引力:根据牛顿第三定律F=F′,所以有F∝Mmr2_,写成等式就是F=_ GMmr2__.四、万有引力定律1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比.2.公式:F=G(1)G 叫做引力常量,(2)单位:N·m²/kg²。
在取国际单位时,G是不变的。
(3)由卡文迪许通过扭秤实验测定的,不是人为规定的。
3.万有引力定律的适用条件(1)在以下三种情况下可以直接使用公式F=Gm1m2r2计算:①求两个质点间的万有引力:当两物体间距离远大于物体本身大小时,物体可看成质点,公式中的r表示两质点间的距离.②求两个均匀球体间的万有引力:公式中的r为两个球心间的距离.③一个质量分布均匀球体与球外一个质点的万有引力:r指质点到球心的距离.(2)对于两个不能看成质点的物体间的万有引力,不能直接用万有引力公式求解,切不可依据F=Gm1m2r2得出r→0时F→∞的结论而违背公式的物理含义.4.万有引力的三个特点内容理解开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个上。
开普勒第一定律又叫轨道定律.某个行星在一个固定平面的轨道上运动。
不同行星的运动轨道是不同的。
开普勒第二定律对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的相等.开普勒第二定律又叫面积定律.行星运动的速度是在变化的,近日点速率最大,远日点速率最小。
开普勒第三定律所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等表达式第三定律也叫周期定律K与中心天体的质量有关,与行星的质量无关。
如果围绕着同一个恒星运动,对于所有行星而言,K是相同的。
如果围绕着不同的恒星,K不同。
此公式使用于所有天体。
(1)普遍性:任意两个物体之间都存在.(2)相互性:两个物体之间的万有引力是一对作用力与反作用力.(3)宏观性:通常情况下,万有引力非常小,只是在质量巨大的星球间或天体与天体附近的物体间,它的存在才有实际的物理意义.5.挖补法求万有引力的解题步骤(1)先将大球填满,求出大球M 对m 的万有引力F1 (2)求出空心部分M ’对m 的万有引力F2 (3)剩余部分对m 的万有引力F=F1-F2 注:M ’的质量由M ’=ρV 计算得出。
5.重力与万有引力的关系(1)在地面附近万有引力F 分解后产生两个效果:①提供物体随地球自转所需的向心力----万有引力的一个分力 ②物体的重力----万有引力的一个分力 (2)地球上的物体受到两个力,F 万和F 支。
F 支=mg (3)重力与万有引力的大小关系 赤道:F 万= F 向+mg 赤 即:22MmG mg mR ωR =+赤 两极:F 万=mg 极 即:2MmG mg R =极①赤道重力小于极地重力。
极地重力等于万有引力。
②当地球速度增加时,赤道附近的万有引力不变,重力减小,南北极的万有引力不变,重力不变。
(4)物体在赤道上完全失重和地球不因自转而瓦解的条件当F 支=0N , 即2222Mm 4G mR ω=m R R T=π 6.黄金代换当星体地球自转影响时,万有引力就等于重力。
由于向心力比较小,在一般情况下可认为重力和万有引力近似相等。
(1)黄金代换式:忽略自转时, mg =G MmR2,整理可得:gR2=GM ,(2)适用条件及特点 ①忽略自转时。
②适用于任何天体。
③物体在天体表面时,不是绕天体做圆周运动。
④当题目中给出星体表面的重力加速度g 是,一般都要列黄金代换式。
⑤当题目中告诉某物体在星体表面做自由落体运动、上抛运动、平抛运动等运动,往往让我们求g 。
7.不同位置的重力(1) 星体表面:万有引力近似等于重力,mg =GMmR 2. (2) 距地面一定高度处的重力与万有引力:物体在距地面一定高度h 处时,mg ′=GMm R +h2,R 为地球半径,g ′为该高度处的重力加速度.随着高度的增加,重力加速度减小.(3)在匀质球体内部距离球心r 处的质点(m )受到的万有引力等于球体内半径为r 的同心球体(M ′)对其的万有引力,即F =GM ′mr 2. 五、万有引力的成就1.天体运行的各物理量与轨道半径的关系设质量为m 的天体绕另一质量为M 的中心天体做半径为r 的匀速圆周运动.(1)由G Mm r 2=m v 2r得v =GMr,r 越大,v 越小. (2)由GMm r2=m ω2r 得ω=GMr 3,r 越大,ω越小. (3)由G Mm r 2=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫2πT 2r 得T =2πr 3GM,r 越大,T 越大. (4)由GMm r 2=ma n 得a n =GM r 2,r 越大,a n 越小. 解决四个问题:1.对行星的v ,a 、w 、T 进行定性分析(也适用于椭圆轨道)。
2不同行星绕同一行星的运动参量的比值3.不同行星绕不同恒星的参量的比值。
2.天体质量和密度常用的估算方法使用方法 已知量 利用公式 表达式 备注质 量 的 计利用运行天体r 、TG Mm r 2=mr 4π2T2 M =4π2r3GT2只能得到中心 天体的质量,行星和卫星的质量和密度无法求解的,因r 、vG Mm r 2=m v 2rM =rv 2G算v 、TG Mm r 2=m v 2r G Mm r 2=mr 4π2T2 M =v 3T2πG为在式子中都约掉了。
利用天体表面重力加速度g 、Rmg =GMm R2M =gR 2G密 度 的 计 算利用运行天体r 、T 、RG Mm r 2=mr 4π2T2 M =ρ·43πR 3ρ=3πr 3GT 2R 3若r=R ,23M3πρ.4GT πR 3==若绕中心天体表面做匀速圆周运动时,轨道半径r=R , (只需测出周期)利用天体表面重力加速度g 、Rmg =GMm R2M =ρ·43πR 3ρ=3g 4πGR六、多星模型的特点 1.双星模型(1)两星的角速度、周期相同 ,即T 1=T 2,ω1=ω2 (2)两星体间的万有引力提供向心力,他们的向心力相等。
Gm 1m 2L2=m 1ω21r 1 Gm 1m 2L2=m 2ω22r 2 (3)r1+r2=L 两星体的半径之和等于他们之间的距离。
(4)质量之比等于半径的反比m 1m 2=r 2r 1.。
2.三星模型(1)三颗星位于同一直线上,两颗环绕星围绕中央星在同一半径为R 的圆形轨道上运行(如图3甲所示).(2)三颗质量均为m 的星体位于等边三角形的三个顶点上(如图乙所示).图33.四星模型(1)其中一种是四颗质量相等的恒星位于正方形的四个顶点上,沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动(如图丙所示).(2)另一种是三颗恒星始终位于正三角形的三个顶点上,另一颗位于中心O ,外围三颗星绕O 做匀速圆周运动(如图丁所示).七.宇宙速度数值 意义第一宇宙速度(环绕速度)7.9_ km/s人造地球卫星的最小发射速度;在星体表面做匀速圆周运动;人造地球卫星绕地球做圆周运动的最大环绕速度; 第一宇宙速度为GMv r ==gr (r 指的是星体半径)第二宇宙速度(脱离速度) _11.2_ km/s使卫星挣脱_地球__引力束缚永远离开地球的最小地面发射速度第三宇宙速度(逃逸速度) _16.7_ km/s使卫星挣脱_太阳_引力束缚飞到太阳系外的_最小_地面发射速度(2)发射速度与发射轨道①当0km/s<v 发<7.9 km/s 时,卫星不能绕地球运动,最终回到地面。
②当7.9 km/s ≤v 发<11.2 km/s 时,卫星绕地球运动,且发射速度越大,卫星的轨道半径越大,绕行速度越小.(即所有绕地球运动的卫星的运行速度都不可能大于第一宇宙速度)③当11.2 km/s ≤v 发<16.7 km/s 时,卫星绕太阳旋转,成为太阳系一颗“小行星”.④当v发≥16.7 km/s时,卫星脱离太阳的引力束缚跑到太阳系以外的空间中去.八、卫星1.人造地球卫星的轨道:卫星绕地球做匀速圆周运动时,由地球对它的万有引力充当向心力.因此卫星绕地球做匀速圆周运动的圆心必与地心重合.(1)赤道轨道:卫星的轨道在赤道平面内,同步卫星就是其中一种.(2)极地轨道:卫星的轨道通过南北极,即在垂直于赤道的平面内,如定位系统中的卫星轨道.(3)其他轨道:除以上两种轨道外的轨道2.近地卫星.①轨道半径近似等于地球半径R.②是所有卫星中运行的线速度、加速度、角速度最大的。
③是所有卫星中运行的周期最短的。
3.同步卫星(1)确定的转动方向:和地球自转方向一致;(2)确定的周期:和地球自转周期相同,即T=24 h;(3)确定的角速度:等于地球自转的角速度;(4)确定的轨道平面:所有的同步卫星都在赤道的正上方,其轨道平面必须与赤道平面重合;(5)确定的高度:离地面高度固定不变(3.6×104 km);(6)确定的环绕速率:线速度大小一定(3.1×103 m/s).(7)向心力(万有引力)不同4.近地卫星、同步卫星和赤道上随地球自转的物体的比较如图所示,a为近地卫星,半径为r1;b为同步卫星,半径为r2;c为赤道上随地球自转的物体,半径为r3.近地卫星同步卫星赤道上随地球自转的物体向心力万有引力GMmr2=ma n=mω2r.万有引力GMmr2=ma n=mω2r.万有引力的一个分力GMmr2=mg+mω2r,轨道半径r1<r2r2>r3=r1角速度由GMmr2=mrω2得ω=GMr3,故ω1>ω2同步卫星的角速度与地球自转角速度相同,故ω2=ω3ω1>ω2=ω3线速度由GMmr2=mv2r得v=GMr,故v1>v2由v=rω得v2>v3v1>v2>v3向心加速度由GMmr2=ma得a=GMr2,故a1>a2由a=rω2得a2>a3a1>a2>a3九、卫星变轨问题1.变轨运行分析当卫星由于某种原因速度突然改变时(开启或关闭发动机或空气阻力作用),万有引力不再等于向心力,卫星将做变轨运行:(1)升轨:当卫星的速度突然增加时,22Mm vG mr r<,即万有引力不足以提供向心力,卫星将做离心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变大,当卫星进入新的轨道稳定运行时,由GMvr=可知其运行速度比在原轨道时减小;(2)降轨:当卫星的速度突然减小时,22Mm vG mr r>,即万有引力大于所需要的向心力,卫星将做近心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变小,当卫星进入新的轨道稳定运行时,由GMvr=可知其运行速度比在原轨道时增大.2.变轨运行各量间的关系(1)速度因为I进入II要加速,所以:V AI<V AII因为在II轨道A-B做椭圆运动,所以:V AII>V BII因为II进入III要加速,所以:V BII<V BIII(2)加速度因为在A点,加速度由万有引力提供,故不论从轨道Ⅰ还是轨道Ⅱ上经过A点,卫星的加速度都相同:a AI=a AII 同理,经过B点加速度也相同: a BII=a BIII(3)周期设卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道上的运行周期分别为T1、T2、T3,轨道半径分别为r1、r2(半长轴)、r3,由开普勒第三定律r3T2=k可知T1<T2<T3.(4)能量①在一个确定的圆(椭圆)轨道上机械能守恒.②若卫星在Ⅰ、Ⅲ轨道的动能分别为E I、E III,则E I>E III.③若卫星在Ⅰ、Ⅲ轨道的势能分别为E PI、E PIII,则E PI<E PIII.④若卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道的机械能分别为E I、E II、E III,则E I<E II<E III.十、飞船对接问题1.低轨道飞船与高轨道空间站对接如图甲所示,低轨道飞船通过合理地加速,沿椭圆轨道(做离心运动)追上高轨道空间站与其完成对接.2.同一轨道飞船与空间站对接如图乙所示,后面的飞船先减速降低高度,再加速提升高度,通过适当控制,使飞船追上空间站时恰好具有相同的速度.十一、天体相遇问题的解法围绕同一中心天体做圆周运动的运行天体因不再同一轨道上,不可能直接相遇,天体的相遇定义为两运行的天体与太阳在同一直线上,并在同一侧。