部编版语文上册六年级《宇宙生命之谜》课后精练(有答案)

《宇宙生命之谜》
一、读拼音，写词语.
péi yǎng gāo shàng qīng xié bān diǎn
cí tiě dǐ yù mí dǐ jiē kāi
二、填空题
1．根据课文内容填空.
(1)火星与地球的比较
“地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分.”
这句话运用______________的说明方法，说明了火星与地球有不少__________之处.
(2)揭开面纱
所谓“运河”，原来是一连串的暗__________和暗的__________；所谓颜色的四季变化，原来是__________把火星表面上的尘土吹来吹去.
(3)继续发现
“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一.”这句话运用了_________的说明方法，说明了火星十分_____________.
2．形近字组词.
限(__________) 核(__________) 讯(__________) 磁(__________)
狠(__________) 该(__________) 迅(__________) 滋(__________)
3．补充四字词.
迎风(_____)展排山(_____)海
小心(_____)(_____) (_____)地而起
4．根据括号中的意思写出合适的四字词语.
(1)看见老师在那边，他(步子跨得大，走得快)地赶了过去.(_________)
(2)我们绝不能有半点儿松懈，否则，将(以前的成绩全部废弃).(_________)
(3)在商界(大声怒喝，可使风云变色)的他，在家里却没有一点架
子.(_________)
(4)遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样(变得什么都没有了).(_________)
三、信息匹配
1．选字组词.
(____)露(____)力 (____)开(____)示
暴(____) 干(____) (____)热急(____)
(____)点(____)长 (____)纹(____)级
2．用“√”选择带点字的正确读音.
绿蔓． (màn wàn) 露．出 (lù lòu )
滋．养(zī cī) 矿．产 (kuàng guǎng)
记载(zǎi zài) 险恶(wùè)
恬．静(tián kuò) 不禁．(jīn jìn)
3．选词填空.
观测检测测试猜测
(1)1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们(_______)这是火星人开挖的运河.
(2)今天老师留给我们的作业是，让我们想办法(________)风力.
(3)这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和(_______)，得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未(________)到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在.
四、选择题
1．下列词语中读音完全正确的是( )
A．倾(qīng)斜磁(cí)场(chǎng) 猜(cāi)测类似(shì)
B．嫦娥奔(bèn)月沧(cāng)海一粟(shù) 提供(gōng) C．更(gēng)替着(zhuó)陆土壤(rǎng) 陨石(yǔn) 2．《宇宙生命之谜)一课开篇从古代神话谈起，以下原因分析不正确的一项是( )
A．引出“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题.
B．设置悬念，吸引读者的阅读兴趣.
C．增强了语言的生动性和趣味性.
D．为下文写宇宙天体具备什么条件作铺垫.
3．“地球绝不是有生命存在的唯一天体.”缩句正确的一项是( ) A．地球绝不是唯一天体. B．地球不是唯一天体.
C．地球是唯一天体. D．地球不是天体.
4．“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中略号的作用是( ).
A．表示引文的省略B．表示列举的省略C．表示语意未尽
5．西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇.”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间.“宇”指无限空间，“宙”指无限时间.所以“宇宙”这个词的意思是( ).
A．无限的时间B．无限的空间C．古往今来D．所有的时间和空间
五、连线题
提供能源拍摄条件
资源飞船发现照片
发射枯竭具备生命
六、现代文阅读
课内阅读.
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人
们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是
．．适合生物生
存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是
．．必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有
生命；三是
．．适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生
存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是
．．要有足够的光和热，为生命体系提供能源.
1．读文中画线的句子，想想它们有什么作用？
____________________________________________________________________
2．用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些.
____________________________________________________________________ 3．举例说明，短文用了哪些说明方法？
说明方法(1)_________，如“_______________”
说明方法(2)_________，如“_______________”
说明方法(3)_________，如“_______________”
4．注意文中加点的部分，想想这样写有什么好处？
____________________________________________________________________
参考答案
一、读拼音，写词语.
培养高尚倾斜斑点
磁铁抵御谜底揭开
二、填空题
1．列数字、作比较相似环形山斑点风列数字、作比较干燥
2．限制核心电讯磁场狠心应该迅速滋润3．招倒翼翼拔
4．大步流星前功尽弃叱咤风云化为乌有
三、信息匹配
1．揭竭揭揭躁燥燥躁斑班斑班
2．wàn lòu zī kuàng zǎi è tián jīn
3．猜测观测测试检测
四、选择题
1．C
2．D
3．B
4．B
5．D
五、连线题
六、现代文阅读
1．两个反问句，起着激发读者思考，引出下文的作用.
2．一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分的大气，四是足够的光和热.
3．列数字适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间举例子诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关作假设没有水，也就没有生命
4．用列举分层的说明方法，让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力.。