华师大版初中历史九年级上册第三单元 近代早期西欧社会的演变课后练习

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

华师大版初中历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变课后练习
第1题【单选题】
梵高的绘画通过强烈的色彩对比来表达他对生活的热爱,其代表作是( )
A、《复活》
B、《英雄交响曲》
C、《向日葵》
D、《战争与和平》
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列哪些历史事件,对人们的思想解放起过作用( )
①新文化运动②辛亥革命③关于真理标准问题的讨论④十一届三中全会⑤邓小平南方讲话⑥文艺复兴运动
A ①③⑤⑥
B ①②③⑤⑥
C ①②③④⑤⑥
D ①③④⑤⑥
A、①③⑤⑥
B、①②③⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①③④⑤⑥
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
他是意大利文艺复兴的先驱,被誉为“旧时代的最后一位诗人”,同时又是“新时代的最初一位诗人。

”他是( )
A、莎士比亚
B、达?芬奇
C、但丁
D、伏尔泰
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
欧洲文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是( )
A、民族主义
B、复古主义
C、自由主义
D、人文主义
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
“我不想变成上帝,或居住在永恒中……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。

”下列能够体现这一思想的是( )
A、但丁的文学作品
B、贝多芬的《英雄交响曲》
C、牛顿的运动三定律
D、梵高的绘画
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的科学家是( )
A、牛顿
B、达尔文
C、爱因斯坦
D、邓稼先
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
“我不想变成上帝,或居住在永恒中……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。

”下列能够体现这一思想的是( )
A、但丁的文学作品
B、贝多芬的《英雄交响曲》
C、牛顿的运动三定律
D、梵高的绘画
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
达芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。

下面四幅美术作品中,由他创作的是( ) A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列历史现象与新航路开辟影响不符的是( )
A、美洲的玉米.马铃薯种植传到亚洲
B、古老的印第安文明遭到毁灭性的打击
C、大量的非洲黑人来到欧洲
D、意大利传教士利玛窦来到中国,带来了新的科学知识和机械制品
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
17-18世纪,理性主义在思想领域内兴起的主要原因是( )①资产阶级需要用更强大的思想武器来摧毁封建制度②宗教宣传“信仰高于知识”的观念③封建专制制度剥夺了人们获得平等自由的权力④自然科学在此时期取得长足进步
A、①②③
B①③④
C②③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
莎士比亚颂扬人是“宇宙的精华,万物的灵长”。

“人”是在下列哪一事件中被发现的?( )
A、文艺复兴运动
B、新航路的开辟
C、资产阶级革命
D、西欧城市兴起
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
在一次历史知识竞赛中,主持人对选手提问:“下列世界名人及其成就关联正确的是哪几项?”选手正确的回答应该是( )
①但丁——《神曲》②达尔文——《最后的晚餐》
③贝多芬——《英雄交响曲》④莎士比亚——《哈姆雷特》
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
学者布克哈特说,在中世纪的欧洲,人类意识处在一层纱幕之下,这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。

在意大利,这层纱幕最先烟消云散,“这层纱幕”在意大利最先消散是由于( )
A、罗马共和国崛起
B、新航路的开辟
C、文艺复兴的兴起
D、殖民扩张活动
【答案】:
【解析】:
第14题【单选题】
达?芬奇作为艺术大师,他的主要作品有( )
A、《创世纪》
B、《大卫》
C、《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
D、《圣母像》
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
14世纪从意大利兴起的文艺复兴运动,倡导______主义,把人们的思想从封建神学的束缚下解放出来。

15世纪末16世纪初的______开辟,促进世界开始由孤立、分散向整体方向发展。

【答案】:
【解析】:
第16题【问答题】
阅读下列材料回答问题:材料一:哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金,就能获得他在世上所有的一切。

”材料二:实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。

在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三:公元1500后前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。

——摘自《大国的崛起》①依据相关知识回答,在新航路开辟的过程中,哥伦布做出了什么贡献?材料一表明,哥伦布航海的目的是什么?②材料二中哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行?③材料三中的“ 地理大发现”是通过什么活动实现的?④哥伦布发现新大陆对欧洲的影响是什么?
【答案】:
【解析】:
第17题【问答题】
【答案】:
【解析】:
第18题【问答题】
某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动,请你也参加进来吧。

探究步骤一【搜集资料】兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。

(1) 请根据卡片中的“相关提示”,填写“查找类别”中
人物和事件的名称。

探究步骤二【解读史料】兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。

请你根据材料回答问题。

【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。

三大革命互相依赖,相互之间不断起作用。

……到19世纪末,形势发生了变化,科学不再处于附属的地位:它已开始改造旧工业,甚至创造全新的工业。

(2) 英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献,他的主要贡献是什么?法国大革命在“政治革命”中地位突出,产生了什么重大影响?(2分)(3) 材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?(2分)【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。

……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。

(4) 材料中的“战争”指的是什么战争?【复兴篇】20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。

(5) 根据材料,欧洲联合的历程呈现出什么趋势?
【答案】:
【解析】:
第19题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题
材料一:新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面;新航路的开辟,扩大了各国间的经济文化交流,促进了欧洲资本主义的发展。

材料二:20世纪80年代以来,在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去,于是世界经济日益成为一个整体。

欧盟作为一个整体,在全球事务中影响越来越大。

结合材料一和所学知识,新航路开辟对世界格局有什么影响?发现美洲“新大陆”的人物是谁?
根据材料二,1993年西欧国家在什么组织的基础上成立了欧盟?写出欧盟的地位及其作用。

结合上述材料,欧洲联合给我们什么启示?
【答案】:
【解析】:
第20题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。

达·芬奇(1452-1519)和哥伦布(1451-1506)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。

材料一达·芬奇在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。

一次,他作为助手和老师合作一幅画卷,老师跳不出宗教神学的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达·芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者成鲜明对比,老师看后自叹不如。

材料二恩格斯说:“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。

”材料三近代以前的世界史,基本上是地区史或国
别史的拼凑;之所以如此,绝不是因为历史学家们无能,而是由于那时的世界尚未连成一片。

新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。

请回答:
材料一表明,达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”?并请列举其一幅代表性的美术作品。

最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁?材料二反映了他去的目的是什么?请在下图中用箭头绘出哥伦布远航的大致方向。

有误
结合此材料三,谈谈哥伦布远航对美洲的影响。

【答案】:
【解析】:
第21题【材料分析题】
20世纪90年代是一个不平凡的时代。

不同国家力量的消长,不同利益集团的博弈,影响着世界格局的演进。

阅读材料,回答问题。

【放眼欧洲】
材料一:苏联存在着各种各样的问题……1991年,克里姆林宫的红旗悄然落下,红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。

──摘自《大国崛起》
材料二:如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。

──阿登纳
【回眸中国】
材料三:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,计划和市场都是经济手段。

──邓小平南巡讲话
材料四:如图所示
【环视全球】
材料五:20世纪九十年代,东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。

在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。

于是,世界经济日益成为一个整体。

──人教版《世界历史》九年级下
结合所学知识回答,“克里姆林宫的红旗悄然落下”指的是什么事件?它标志着哪一世界格局的终结?
结合所学知识回答,欧洲“走向联合”在20世纪90年代建立的组织是什么?
邓小平的这一讲话为我国改革建立怎样的经济体制指明了方向?
香港岛被英国割占源于哪一不平等条约签订?远在欧洲的葡萄牙人开始窃居澳门开始于哪一具有世界意义的历史事件后?
20世纪90年代世界经济呈现出怎样的特点?
综上所述,中国要在当今多变的政治经济格局中占据有利位置,最为重要的任务是什么?
【答案】:无
【解析】:
第22题【材料分析题】
经济中心是指在一定经济区域内自然形成的生产和交换比较集中,并对周围地区产生较强经济影响的地方,人类历史上曾经出现多个经济中心,如古代中国、近代英国、20世纪的美国。

阅读下列材料,回答问题。

材料一:“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。


──《大国崛起》解说词
材料二:美国独立战争后的宪法中,明确了对科学技术的方针。

美国政府很早就明确以教育带动科研,对教育采取特殊优惠政策,在这样的环境下,出现了大量的发明家、科学家。

一次大战和二次大战期间,美国又得到了一个非常好的发展机会。

──百度网
材料三:2010年中国国内生产总值(GDP)为39.80万亿元。

这意味着中国年度经济总量首次超过日本,成为世界第二大经济体。

2016年中国GDP增速6.7% 经济总量达74.4万亿。

美国虽然仍排世界第一,但是增速仅为1.6%。

──新浪财经网
依据材料一并结合所学,近代英国成为世界经济中心的条件有哪些?
依据材料和所学知识概括20世纪美国成为世界经济中心的原因。

依据材料三,中国是否有可能成为新的世界经济中心,结合所学知识谈谈你的理由。

从世界经济中心的涌现和转移中你获得了哪些启示?
【答案】:无
【解析】:
第23题【综合题】
根据下列提示,写出相对应的历史人物。

“诗圣”:______________________ 。

""
被称为“外科鼻祖”的是:_____________________ 。

""
中国近代“开眼看世界第一人”:_______________________。

""
提出生物进化论的是:____________________________。

""
【答案】:
【解析】:
第24题【综合题】
每个历史人物都是一本厚重的书,读懂历史人物,并最终得到感悟和启发是我们学习历史的方法之一。

以下是四位历史人物的图片材料。

根据材料回答问题:
根据人物的图片选择相应的名言,把字母填在相应的横线上。

①“从西班牙向西航行,横渡大洋,可以到达印度,……我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿,包括被印第安人称为的海地……在内。


------______②“一幢裂开了的房子是站不住的。

我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。

我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它不再分裂,它将成为一样完整的东西,非此即彼。

” ------ ______③“我真正的光荣并非打了40多次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。

但是有一样东西是不会被人忘记的——那就是我的《民法典》。

” ------ ______④“天才不过是百之二的灵感,再加上百分之九十八的汗水。

” ------ ______
正确评价历史人物是我们学习历史的重要方法和任务之一。

请你从以上历史人物中任意选择一位,作简要客观公正的评价。

学习历史最终目的之一是获取感悟,以启迪于今天。

追寻上述历史人物的足迹,我们可以获得哪些感悟?
【答案】:
【解析】:
第25题【列举题】
列举文艺复兴的三位主要代表人物。

【答案】:
【解析】:。

相关文档
最新文档