2015.3德育计划

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2015年春季学校德育工作计划

2015年春季学校德育工作计划指导思想：本学期德育工作将以《小学德育纲要》为依据，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神；以“学会感恩，共创和谐校园”为德育目标，让每一个学生的潜能在阳光下尽情释放，结合创建“规范班级”活动，以班级日常管理为重点，狠抓学生良好行为习惯的养成，开展丰富多彩的活动，努力提高学生的思想道德水平，促进学生全面发展。

主要工作：一、总体目标1、加强德育管理人员和班主任队伍建设，提高德育管理和教育水平。

2、创建“最美班级”，加强学生的日常行为习惯的养成教育，提高学生的自我管理能力。

3、切实加强学生法制教育，增强学生的法律意识。

4、积极开展三结合教育,形成相互协作机制。

5、积极开展综合实践活动。

6、开展丰富多彩的德育活动，营造良好的班级与校园文化，达到环境育人，活动育人的目的。

二、健全组织机构，抓好队伍建设。

1、成立德育领导小组。

组长：陈红星副组长：洪志荣谢少斌陈静马满昌钟敏廖建华沈爱明组员：陈继华王亚静金杏丽及各年级组组长2、发挥德育领导小组的核心作用。

定期召开德育工作研讨会，探索学校德育工作的新途径、新方法，不断促进德育目标的实现。

3、加强师德建设。

牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平；强化“以生为本、以德树人、以质立校”的思想，增强服务于社会、服务于学校、服务于学生的意识。

4、加强班主任队伍建设，进一步完善《班级管理考核细则》。

坚持把指导学生“学会做人”放在首位，全面关心学生，促进学生素质的整体提高；宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任榜样示范作用。

针对班主任日常工作中面临的实际问题深入学习、交流、研讨，提高所有班主任业务水平、管理水平。

严格考核奖励制度，以考核促进步。

5、加强德育研究。

坚持每月一次的班主任集中学习培训制度，在教师中倡导积极的师德风尚，举办德育论坛，收集优秀德育论文。

三、工作重点（一）、加强班主任队伍建设。

学校德育2015年工作计划范文

学校德育2015年工作计划范文“学校德育2015年工作打算范文”,望给大伙儿带来关心！2015学校德育工作打算(一)一、明确要紧任务(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。

(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。

(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。

(4)加强学校乡村青年宫建设等工作。

二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导,将德育工作摆在素养教育的首要位置。

要建立健全德育工作机构,落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制,将德育工作贯穿于教育教学的各个环节,学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。

三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础,努力营造有利于学生个性进展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体,加强德育队伍建设。

一是加强德育队伍建设,重视德育干部的培训学习,注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用,构建和谐、民主、平等的师生关系。

二是强化班主任队伍建设,教育局将在四月份凉快主题班会观摩活动,十一月份组织小学主题班会活动竟赛。

2.以“三自德育”课题研究为载体,加强校本德育课程建设。

将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体,深入研究中小学生思想品德特点,遵循青青年思想品德形成规律,在尊重学生个性需求、进展学生兴趣爱好的基础上,大力挖掘本地、本校教育资源,逐步开发出德育校本课程,使校本课程成为“一校一品,一生一长”特色学校打造的助力器。

3.以“打造三自育人文化”活动为载体,加强校园文化建设。

一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设,充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源,打造“三自育人”校园文化特色。

二是努力营造民主平等、全面进展、个性彰显的人才成长氛围,积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革,鼓舞学生质疑思辨,丰富课外活动内容,增强学生动手实践能力,为培养创新性人才创设条件。

德育工作计划2015

德育工作计划2015
德育工作计划2015
一、指导思想
以学校办学理念赏识教育，共享成长幸福为引领，以德育特色孝文化建设为抓手，以弘扬和培育民族精神为重点，以五色教育、每月一节、传统节日文化分层系列主题活动为主线，以校训每天进步一点点和学生行为规范教育为突破口，帮助学生树立正确的理想信念，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展和个性发展。

二、主要工作
1．精心打造专业化班主任平台。

通过有效的理论学习、业务培训等形式不断提升班主任的素质和工作能力，确保班级工作、学校教育教学工作的顺利开展。

进一步实施班主任月考核办法，表彰工作努力、讲究方法、成效显著的班主任，激励班主任工作的积极性，肯定班主任工作的创造性，形成一支肯干、会干、能干的班主任队伍。

2.以孝为抓手，强化养成教育，提高德育实效
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容要力争做到准备充分，主题鲜明，每次讲话都能让学生产生心灵的撞击。

认真贯彻《孝都小学学生一日常规》，班主任根据本班特点，强化训练要求。

在此基础上，培养学生良好的习惯意识、规则意识和责任意识，要求学生人人做好学校生活的四个一，即：每人一个茶杯、一块抹布、一双鞋套、一个垃圾袋。

班主任在日常工作中要坚持做到六必到：即：升旗仪式、课间操、大课间、校内大扫除、活动集会、放学乘车，班主任必须到位。

继续开展红领巾值日岗活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾值日岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操等实行自主管理、自主评价，逐步让学生从要我这样做转变为我要这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3．精心组织五色教育中孝文化教育。

2015年度德育工作计划

2015年度德育工作计划赵河一中2015.8一．指引思想：以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指引，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。

依据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机联接，提升德育工作的针对性和实效性，创设合适学生健康和谐发展的教育环境，积极创建追求实效，育人为本的德育校。

二、工作目标通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神，帮忙学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品德和心理素质，提升文明素养，确立自信心和奋斗目标。

工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。

三、工作思路：真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全部学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。

以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，增强校风、教风、学风建设，以“农运年”为契机，开展多种形式的“情系农运，做有责任感的南阳人”主题教育活动，从农运礼仪入手，培养学生良好的行为习惯，重视学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。

四、本学期惯例工作1．落实市县德育工作会议精神，增强德育队伍建设，以观念的更新推进德育工作的创新。

充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优秀校风。

2．落实全员德育，开展学生成长导师制。

提升德育工作的针对性和实效性。

联接我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，指引老师建立人人都是德育工作者的观念。

3。

增强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、感情沟通的平台。

4．加大不良行为学生转化力度，增强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。

2015年高三年级德育工作计划

2015年高三年级德育工作计划
导读：本文2015年高三年级德育工作计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

高三年级第一学期
加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。

本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。

及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。

第一周：高三新学期的学生教育
高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。

但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。

但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。

首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。

而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。

2015年小学德育工作计划 (3)

2015年小学德育工作计划一、辅导思维以邓小平理论和十八大重要思维为辅导，坚持持续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》精力，坚持育人为本，德育为先，安身惯例，标准办理，寻求实效，结实把握德育在素质教育中的“魂灵”位置，在德育的方针、内容、途径、手法、办法上探究更合适学生年纪与身心特色，更合适社会发展规律的新举措。

以宏扬和培育民族精力为中心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育作业的主动性和实效性，稳固和进步我校德育作业的全体水平，使我校的德育作业可以迈上一个新台阶。

二、作业方针1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育作业浸透到学校作业的各个方面。

2、构建学校、家庭、社会“三位一体”育人系统，完善育人德育网络。

3、展开主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推动素质教育。

4、加强班主任作业办理，加强学生养成教育。

5、加强德育队伍建造，进步学校德育作业的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。

6、加强学生校表里安全教育，安排安全演练完善安全应急预案，保证我校师生的生命和产业安全。

三、具体作业和办法：（一）仔细贯彻落实科学发展观，把社会主义中心价值系统融入德育作业中。

1、加强抱负信念和社会主义荣辱观、科学发展观教育。

引导学生建立远大木匾，建立人生抱负，规矩学习态度。

加强对学生进行艰苦奋斗的驾御，培育学生吃苦耐劳的道德。

针对学生的特色，结合学科教育内容，把党的xx大精力、科学发展观、社会主义中心价值系统、中国特色社会主义理论系统贯穿于学校德育教育教育全过程，体现在教育教育和日常办理的各个环节，真实做到进讲堂、进脑筋。

2、加强根本道德教育。

要着力培育学生杰出的道德质量和文明行为，大力遍及根本道德标准，引导学生建立心中有祖国、心中有机体、心中有别人的知道，使他们懂得为人干事的根本道理，引导学生建立正确的对错观念。

讲根本道德标准、文明条约贯穿于教育作业、日常日子、公共活动等各个方面，标准学生仪容外表，强化学生文明行为。

2015.3学校德育计划.2doc

德育工作计划一、指导思想根据教育局会议精神，深入贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步加强教师队伍建设，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。

二、工作目标1、利用传统节日、重大纪念日对学生进行德育教育。

如3.15学雷锋活动，清明节期间开展“缅怀先烈”活动， 7月1日党的生日开展系列教育活动等。

2、开展诚信教育、感恩教育、安全教育、民族团结、环境教育、和法制教育等活动。

本学期继续围绕学校特色德育教育活动《天使行动计划》教育，对学生进行诚信教育、感恩教育。

重点是安全教育和法制教育，要组织开展法制教育“五个一”活动，即设一个青少年法制教育固定宣传栏;上一堂“预防和减少青少年违法犯罪”法制教育课;学唱一首法律歌曲；配一套青少年法制教育图书音像资料;开展一次法律知识有奖问答，促进学生知法、懂法、守法。

3、积极推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进教材。

结合建党92周年的伟大成就及生动事例，积极开展“唱红歌、读经典、讲党史故事、传箴言”活动，组织好向国旗敬礼网上签名寄语活动，进一步激发学生的民族自豪感。

结合“中华魂”读书活动，创建书香校园。

创新读书活动形式和载体，精心设计和组织内容鲜活、形式新颖的演讲比赛、引导青少年学生在积极参与中陶冶思想情操，提升道德境界，组织学生演讲比赛等。

4、全面开展“我的中国梦”正文活动。

5、以创城为契机继续完善青年志愿者服务队，积极响应并参与上级开展的活动，积极组织志愿者走向社会开展活动。

6、创办好家长学校，组织家长定期上课。

完善家长委员制度，搭建好家校沟通的桥梁。

7、推进艺体教育，发展学生个性特长。

大力推进“全国亿万学生阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间。

组织召开运动会，开展大课间活动比赛，积极开展各项体育竞赛活动，提高学生的身体素质和竞技水平,积极筹备中学生排球比赛。

2015春季学期德育工作计划

2014—2015学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想在上学期学校德育工作计划的基础上，结合本学期的德育工作，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以“以文睿智，以武育德，先成人再成才”的办学宗旨为引领，以丰富多彩的活动为载体，结合《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，增强德育的实效性和针对性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（（五）密切家校联系，构建三维德育三、具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、团支部书记、教练开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。

积极为班主任、团队干部的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项评选、班队活动的评选或展示。

4、加强团队、少先队基础建设。

做好团队、少先队大队干部、红领巾监督员和值日生、执勤生等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己，做德育主任的得力助手。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2015年春季学期学校德育工作计划

东华镇双寨小学2014学年第二学期（2015年春季学期）德育工作计划2015年3月2日双寨小学2014学年第二学期德育工作计划（2015年春季学期）为进一步做好学校的德育工作，促进学生健康成长和全面发展,确保学校的教育教学质量稳步提高，现根据中心小学的工作计划，结合我校的实际，制订本学年的德育工作计划。

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、特色办校、质量强校”和“办人民满意的教育”的办学思想，与时俱进，开拓创新，充分挖掘师生的创造潜能，促进全面发展，努力把学校的德育工作搞推上新的台阶。

具体任务、要求、计划如下：一、成立德育工作领导小组，加强德育工作队伍建设。

（一）成立德育工作领导小组。

组长：校长副组长：教导主任组员：各班主任和科任老师。

（二）明确管理目标。

1、组长、副组长学期初制订好切实可行的工作计划，期末写好工作总结。

定期召开研究德育工作会议，布置落实德育工作。

2、各班班主任负责本班的德育工作，开学两周内制订出本学期的德育工作计划，发挥班主任在德育工作中的具体指导作用。

3、科任老师配合班主任开展德育工作。

（三）加强德育工作队伍建设。

1、加强教师职业道德建设。

师德教育活动，促进形成“敬业爱生、平等合作、勤教乐教、廉洁奉献”的师德风尚。

2、加强班主任队伍建设。

定期召开班主任会、班主任工作经验交流会，不断提高班主任的工作水平和能力。

二、认真抓好德育常规工作。

（一）、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格执行校规校纪。

各班每学期至少要用5节班会课对相关内容进行学习，培养学生自我教育，自我约束的能力。

（二）、认真备好、上好思品课，不得挤占思品课时。

（三）、抓好常规工作，规范班级管理。

认真抓好班级“四个一”的训练。

即“整顿一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内外卫生保洁制度，确保学校环境的整洁优美。

2015年中学德育工作计划

2015年中学德育工作计划
2015年中学德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，结合教育局《德育工作计划》文件精神，针对我校实际情况，深入落实科学发展观，认真践行十八大会议精神，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合中学生身心发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。

为争创省一级达标学校而努力。

二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过革命理想传统教育、感恩教育、法制教育等各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

每一位班主任都能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校要不定时抽查各班班会情况。

3、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、国旗下讲话、广播、等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

2015年学校德育工作计划精选

2015年学校德育工作计划精选
工作目标：
深入贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人能力的提升，突出家庭教育特色，不断增强学校德育工作的实效性和针对性。

主要工作：
一、班主任队伍建设
1、抓好队伍建设，强化德育意识。

(1)进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。

开展新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，(周歆瑜——黄继华;张倩——李莉)，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。

2015年小学德育工作计划

2015年德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕教育科技局和学校工作要点，坚持“以人为本、德育为先、质量为根、特色为翼”的教育理念，以爱国主义教育为主线，以强化学生行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，营造健康向上的育人氛围，不断提高德育工作水平，个开创学校德育工作新局面。

二、工作目标1、进一步加强德育队伍建设。

切实转变育人理念，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

2．加强阵地建设，优化育人环境。

开展好各类主题教育活动，突出学生的主体性，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3.加强师生的安全法制教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4.加强学生行为规范养成教育，强化学生思想道德素质建设，让学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。

5、进一步创新工作机制。

根据儿童身心发展的基本特点，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

三、具体工作和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设“没有爱心就没有教育”，要以热爱学生、教书育人为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。

认真组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等德育文件，提高理论水平；通过开展多种形式的师德教育活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，培养教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

通过学习、活动，进一步提高教师思想道德素质，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

（二）、严格常规，狠抓落实，创新德育工作管理1、加强常规管理，细化养成教育。

学校德育工作计划2015

2015年度学校德育工作计划一、指导思想2015年，我校根据九台区教育局文件、通知精神以及德体卫艺科室的工作要求，以培养学生社会主义核心价值观为中心，以进一步完善规范化德体卫艺工作管理机制为前提，以提高管理者的规范化管理能力和水平为保证，以丰富德体卫艺活动为手段，抓准实质问题，讲究实际效果，全面提高学生的德体卫艺综合素质。

二、工作措施1．加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

成立了以校长为首的德育工作领导小组：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2．注重学生道德教育，强化班主任队伍建设。

以学生为本，道德为先，以发展为本，抓好学生的德育教育工作，注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

每月突出一个重点，将德育常规教育和主题教育作为德育教育的重心。

三、工作目标1．学初对学生开展好的“三爱”、“三节”教育。

2．做好学生“经典诵读”工作。

3．不断提高德育工作管理者的管理能力和水平。

4．全面提高班主任素质和工作积极性，完善班主任工作考评机制和激励机制。

5．做好学生“八字”道德实践教育，培养学生社会主义核心价值观。

6．加强心理健康教育，建好心理咨询室，塑造学生健全人格。

7．开展阳光体育运动和各种体育竞赛，提高艺术教师素养，推动学校体育和艺术活动的广泛开展。

8．加强学校健康教育，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。

9．规范学校食品卫生工作管理，消除卫生安全隐患。

10．重视法制安全教育，确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。

四、主要工作：（一）加强理论学习1．继续深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。

2、以学生为本，坚持正确的育人方向。

改进德育工作方式、方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。

2015年学校年度德育工作计划【5】

2015年学校年度德育工作计划【5】
4.心理健康教育工作
积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生.生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作.
三.重点工作：
本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。

从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。

结合素质教育要求，继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。

班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。

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2015.3 德育工作计划
一、指导思想
以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做出更大贡献。

二、工作思路
以习惯养成教育、尊重教育和学生自主能力培养为重点,以德育实践活动为载体，把德育和人的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系，整合学校教育资源、家庭教育资源和社会教育资源，培养学生良好的习惯、爱心、责任感、生活能力和创新能力，形成积极向上、乐观进取的正确人生观，有效地促进学生综合素质的提高。

三、工作重点
(一)加强德育队伍建设。

1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工
作守则，通过举行班队会评比、召开班主任工作经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。

2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。

要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。

本学期，学校针对班主任进行为期不少于三天的专题培训。

(二)加强德育制度建设。

结合我校实际，制定完善的学校德育工作例会制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻
落实。

学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。

(三)加强德育科研工作。

1、思品教师要通过加强《思想品德》的教学研究，提高课堂教学效益，让
课堂成为学生思想道德教育的主阵地。

2、任课教师要将德育融入课堂教学，明确各学科德育渗透主体目标，在教
材中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。

3、年级组，教研组要强化德育教育的科研工作。

采取校内外结合、新颖多
样的教育形式，有针对性地开展德育科研工作，增强德育实效。

4、推进主题班会稳步有效实施。

作为每年德育工作的重头戏，学校举行主
题班会课赛课活动，推动相关主题教育在校园的广泛、深入开展。

5、本学期，思品教师要写出二篇、任课教师写出一篇，有针对性的德育论
文，上交政教处，进行评选、表彰。

四、认真开展好各项主题教育
（一）习惯养成教育。

从细节抓起，通过组织大讨论、主题班会等方式，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人习惯养成规划。

各年级实行“周主题训练”计划，通过主题活动不断强化学生的良好习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯，培养良好的个性心理品质，促进学生健康人格发展。

认真开展“三爱三节”活动，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。

使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。

（二）尊重教育。

尊重是人类各民族在漫长历史发展中形成的基本伦理理念和最起码的道德共识，是传统美德的基础。

让学生学会“六个尊重”：（1）尊重自己。

尊重自己的良好愿望，尊重自己的利益，尊重自己的人格尊严，不做有损自己尊严和人格的事。

（2）尊重他人。

尊重他人的良好愿望，尊重他人的利益、权利和自由，
尊重他人的人格自尊，最终使自己得到他人的更加尊重。

（3）尊重社会。

遵守社会公德，维护权利，学会承担责任和社会义务。

（4）尊重制度。

尊重制度也就是尊重自己所在的集体，最终尊重自己在集体中的权利。

（5）尊重自然。

关注身边或周围环境，学会尊重大自然，树立环保意识。

（6）尊重知识。

引导学生自己发现问题、解决问题，培养学生求实求真的科学态度和勇于探索的科学精神。

（三）学生自主能力培养。

创设适合学生自主能力培养的平台，主要针对学生四种能力的培养，即自主学习能力、自主管理能力、自主选择能力和自主发展能力。

自主学习，把学习的主动权交给学生，让学生学会探索，学会质疑，达到事半功倍的效果；自主管理，做到目标让学生“明”，制度让学生“订”，事情让学生“做”，问题让学生“析”，效果让学生“查”，让学生学会自己管理自己；自主选择，给学生提供更多有意义选择的机会,培养他们的分析能力和判断能力；自主发展，关注学生的发展潜能，为学生创设适合其基础和潜质特点、有利于个性特长充分展现和发展的空间，为学生的终身发展奠定良好的基础。

（四）生命安全教育。

经常对学生进行安全常识和自救自护教育，每学期组织一次安全演练，让学生认识、理解生命的意义，尊重生命、爱护生命。

锻炼学生生活自理能力、劳动能力。

培养学生勇敢、自信、坚强的品格和身处逆境坚韧不拔的意志品质。

提高学生的竞争意识、协作意识、自律意识以及在日益开放的竞争环境中生存发展的应对能力。

（五）节俭环保教育。

大力弘扬中华民族传统美德，大力倡导节约文化、建设节约文明，引导广大学生从小树立节约意识，增强节约观念，培养青少年勤俭节约、艰苦朴素的道德品质和生活习惯；教育学生树立不比生活比学习，不比吃穿比进步的意识；对学生进行环保教育，不断提高学生环保意识，增强保护环境自觉行动。

（六）传统文化教育。

本学期，学校将在中小学全面开展以《弟子规》为主的传统文化教育，践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。

以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育；以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。

（七）日常生活教育。

以中华民族之传统美德，规范学生的衣、食、住、行等日常生活；养成整齐清洁的生活习惯，追求简单朴素的生活方式；以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德；增进自觉、自律、自强及自立精神，培养学生独立生活的能力。

（八）心理健康教育。

充分开发学生的潜能，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展；让学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

（九）社团综合实践教育。

践行学校提出的“让每一个孩子都拥有一项特长”的教育理念，面向全体学生开展社团和特长培养活动，培养学生良好的道德情操和人文素养。

坚持开展“七个一”活动、读书活动、经典诵读活动、阳光体育活动等。

让学生更好地洞察人生，形成良好的社会责任感、使命感。

（十）深化家校共育机制。

帮助家长更新观念，树立正确的育人观，明确教育子女的责任和义务；传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力；优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与生活教育的意识，形成育人整体合力。

加强家委会建设，充分发挥其作用，各班级建立健全QQ群，形成具有我校特色的家委会模式。

本学期继续开展1--3学年家长培训活动，分别召开一次4--8学年家长会（培训会）。

向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理论、知识和方法，引导家长树立正确的育人观;增进亲子之间的沟通和交流，帮助解决家长教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。

五、工作要求
1．加强组织领导
形成各部门领导亲自抓，各班主任具体抓，各处室配合抓，全体教师共同抓的良好工作格局。

同时，按照学校德育工作重点，根据学生的年龄特点，精心研究本学期的德育工作，政教处进行总体规划，分年级设计具体德育活动内容。

2．精心组织，确保教育取得实效
学校、政教处，将采取不同的形式对全体教师进行培训，帮助广大教师了解德育的基本内容和教育目标，能够把德育有机融入到自己的工作中。

根据不同层次学生的实际，确定生活教育的具体目标。

组织好学生的主体实践活动，建设好校园文化环境，引导好家庭教育，协调好社会教育。

3．强化宣传，营造氛围
各班级要深入地宣传德育的内容、方法、形式、步骤，通过课前演讲、主题班会、校园广播、校园网络、黑板报等宣传阵地，加大对德育的正面宣传力度，营造良好的舆论氛围，促进德育取得实效。

附月工作安排
英林学校政教处2015-3-1。