(新人教版)六年级数学下册图形与几何复习说课稿

(新人教版)六年级数学下册图形与几何复习说课稿
一. 教材分析
新人教版六年级数学下册的图形与几何复习，主要包含了平面图形的认识、图
形的运动、图形的大小和形状、图形的对称和中心对称、平面图形的面积等内容。

这部分内容是小学数学的重要内容，旨在让学生掌握图形的特征，培养学生的空间观念和几何直观能力。

二. 学情分析
六年级的学生已经具备了一定的图形和几何知识，对平面图形的基本特征有一
定的了解。

但是，学生在解决一些复杂的几何问题时，还存在着一定的困难，需要通过复习加强对图形和几何知识的理解和应用。

三. 说教学目标
1.知识与技能：通过复习，使学生掌握平面图形的特征，提高学生的空
间观念和几何直观能力。

2.过程与方法：通过观察、操作、思考、交流等活动，培养学生解决问
题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习
能力。

四. 说教学重难点
1.教学重点：平面图形的特征，图形的运动，平面图形的面积。

2.教学难点：图形的对称和中心对称，解决复杂的几何问题。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、合作交流法等，引导学生
主动参与，提高学生的学习效果。

2.教学手段：利用多媒体课件、图形教具等，直观展示图形的特征和运
动，帮助学生理解和掌握知识。

六. 说教学过程
1.导入：通过复习已学过的平面图形，引导学生回顾和总结图形的特征，
为新课的学习做好铺垫。

2.教学新课：分别对图形的运动、图形的大小和形状、图形的对称和中
心对称、平面图形的面积等内容进行讲解和演示，让学生直观地感受和理解图形的特征。

3.练习巩固：通过设计不同难度的练习题，让学生在实际操作中运用所
学知识，提高解决问题的能力。

4.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调图形的特征和重要性，激
发学生学习图形和几何的兴趣。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出图形的特征和几何知识。

可以采用图形的直观展示、关键词突出等方式，帮助学生理解和记忆。

八. 说教学评价
教学评价主要通过学生的课堂表现、练习完成情况、学习成果展示等方面进行。

重点关注学生对图形和几何知识的掌握程度，以及学生在解决问题时的思维过程和方法。

九. 说教学反思
在教学过程中，要时刻关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保
学生能够理解和掌握所学知识。

同时，要注重培养学生的空间观念和几何直观能力，提高学生解决问题的能力。

在教学反思中，要对自己的教学方法和手段进行总结和反思，不断改进教学，提高教学质量。

以上就是我对新人教版六年级数学下册图形与几何复习的说课稿，希望对您有
所帮助。

知识点儿整理：
1.平面图形的认识：掌握矩形、三角形、圆形、正方形等常见平面图形
的特征及性质。

2.图形的运动：理解平移、旋转的概念，并能应用于实际问题中。

3.图形的大小和形状：掌握图形的周长、面积的计算方法，并能解决相
关问题。

4.图形的对称和中心对称：了解轴对称和中心对称的概念，并能识别和
应用。

5.平面图形的面积：掌握三角形、矩形、圆形等平面图形的面积计算公
式，并能解决实际问题。

6.图形的拼接和剪切：了解图形的拼接和剪切方法，并能应用于实际问
题中。

7.坐标系：掌握坐标系的定义和基本知识，理解平面内点与坐标的关系。

8.图形的旋转：理解旋转变换的概念，掌握旋转变换的性质，并能应用
于实际问题中。

9.图形的对称：了解对称变换的概念，掌握对称变换的性质，并能识别
和应用。

10.综合应用：能够将所学的图形和几何知识应用于解决实际问题，如面
积计算、形状设计等。

以上是本节课所涉及的知识点，通过对这些知识点的复习和巩固，希望能够帮
助学生提高对图形和几何的理解和应用能力。

同步作业练习题：
1.下列图形中，哪个图形的周长最长？
2.一个矩形的长是10cm，宽是5cm，它的面积是多少？
A. 50cm²
B. 10cm²
C. 20cm²
D. 15cm²
3.一个三角形的底是8cm，高是4cm，它的面积是多少？
A. 16cm²
B. 8cm²
C. 32cm²
D. 12cm²
4.下列哪个图形是轴对称的？
D. 平行四边形
5.一个圆的直径是10cm，它的半径是多少？
B. 10cm
C. 15cm
D. 20cm
6.一个正方形的边长是6cm，它的周长是______cm。

答案：24cm
2.一个矩形的长是8cm，宽是4cm，它的面积是______cm²。

答案：32cm²
3.一个三角形的底是5cm，高是3cm，它的面积是______cm²。

答案：7.5cm²
4.一个圆的半径是7cm，它的直径是______cm。

答案：14cm
5.一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做
______对称。

答案：轴对称
1.一个正方形的边长是8cm，求它的面积。

答案：64cm²
2.一个矩形的长是12cm，宽是6cm，求它的周长。

答案：36cm
3.一个三角形的底是10cm，高是5cm，求它的面积。

答案：25cm²
4.一个圆的半径是5cm，求它的直径。

答案：10cm
5.设计一个三角形，使它的面积为20cm²，底为8cm。

答案：高为5cm
通过对以上练习题的完成，学生可以巩固本节课所学的图形和几何知识，并提高解决问题的能力。

教师可以根据学生的完成情况，了解学生的学习效果，及时进行教学调整。