论高职学院学生干部基本素质的培养
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职业教育
论 高职学院 学 生 干部 基本 素质 的培养
杨 秀 军
（ 南商务职业技 术学院， 南 长沙 ４ ０ ０ ） 湖 湖 １２ ５
【 摘
要】 据 高职 院校 高素质技 能型人才 的培养 目 ， 根 标 学生干部应 该具备 良 的职业道德 素质 、 业文化素质 、 好 专 能力技 能素
质、 人丈修养素质 和心理素质 。 加强 高职学院学生干部基本素质的培养 ， 高职学院推行素质教育的 内 是 在要求 、 高职学生素质 提升 和健全人格修 养的需要 。 培养手段 主要 有： 建立广泛培 养与重 点培养相结合的培养机 制； 开展探 索社会、 实践锻 炼的多层次的培养 活动； 建立健全学生干部选拔 和竞争机制 ； 学生干部的绩效考评体 系， 优化 完善激励机制 。 【 关键词】 高职学院学生干部； 基本素质； 养方式 培
说 ， 生干部 队伍素质的培养决定高职 院校素质教育的成效 。 学
的重要组成 部分 ， 是营造 良好育 人环 境的必要条件 ， 也是 实现
２ １ 年 ４月胡锦涛 总书记 在庆祝清华 大学建校 １０周年 学校全 面、 ０ １ ０ 协调、 可持续发展 的重要途径。学生干 部作为莘莘学 大会上 的讲话 中提 到： 要注 重更新教育观念 ， “ 把促进人 的全面 子 的代表 ， 具有 目标 明确、 思路清晰、 态度积极 、 奋力拼搏等精 无形地 形成了一股大 的凝聚 力和带动力 ， 这种力量将 发展和适应社会需要作 为衡量人 才培 养水 平的根本 标准 ， 树立 神面貌 ， 多样化人 才观念和人人成 才观念 ， 树立终身学习和系统培养观 有力的推动和谐校园的建设 。
高， 已成为全社 会的共识 ， 引起 了各级教 育行政主管 的普遍关
４ 。提高学生干部的基本 素质 是创建优 良学风校风的主动
注。对于具有双重身份的学生干部来说 ， 们既是接受 教育的 力。学 生干 部在校园 生活 中扮演着双重角 色， 他 首要的角色是学
客 体 ， 是 实 施 学 生 思 想 教 育 的 主 体 ， 就 要 求 我 们 学 生 干 部 生 ， 后 才是 干 部 。 以 ， 生干 部 要 先 学会 怎样 做 一 名优 秀 的 又 这 而 所 学
事都是一帆风顺 ，则导致学 生承受挫 折能力和心理素质较差 。 过加强 学生干部 队伍 的建 设 ， 步建立健全 的规章 制度 ， 逐 规范
要改变这种状况， 离不开高素质的学生干 部。实施学生的“自我 学生行 为， 强学生 自身能力 的锻炼 和提高 ， 加 从而进一步加 强
协调能力、 调动全体学生 的积极性 ， 创建 管理 ” 需要提 高学生干部的素质。因此 ， 高学生干部的素质势 学校组织的管理能力、 提 在必行 ， 至关重要 。也正是 因为 它的重要性和必要性， 为我们学 优 良的学风、 校风。 、 表率 意识和脚踏 实地干工作 的精神 ； 存在着 一定的 自满 和生活保持热情 。学生干 部是学生队伍 中的领头军， 他们敢于
情绪 ； 部分学生干部责任心不强 ， 服务意识不够 ， 存在官僚作风 进取就 是他们 的可塑之处。我们通过加强学生干 部的思想政治 等 。因此 ， 高校学生管理工作要有针对性地解 决现存 问题 ， 从根 教育， 帮助他们 克服 自身 的不足之处， 建立积极乐观的态度， 从
本上建立一个较为科学完善 的学 生干部素 质培养体系 ， 能为 而树立 榜样 ， 响着周 围同学 。这种潜 移默化 的影 响比进行直 才 影
高校 的学生管理工作 提升到 一个新 的水 平创造更为有利 的条 接 式的说教 效果要 明显得 多。在高校 ， 大学生 的“自我教育、 自 件
一
我 管理、 自我约束、 自我服务 ” 功能 的发挥 ， 多的是通过学生 更
具有 更高的素质。 由于受市场经济负面效应的影响 ， 学生中 由 学 生 ，学 生 干 部 在 学 习过 程 中 的 能 够 表现 出 强 烈 的求 知 欲 望 、
重理 想 向重 实惠倾斜 ， 重奉献 向重个人 名利倾斜 ， 部分学 生的 意志 品质和拼搏精神 。学生干部是学生中的公众人物 ， 他们的 组织观念弱化 、 自我意识强化 ， 而从小在优 越的环境 中长大 ， 凡 各方面都可能引起广大同学的关注。而学校 的主体是学生 ， 通
念， 造就信念执 著、 品德优 良、 识丰 富、 知 本领过硬 的高素质人
３ ．提 高学生干部的基本素质是提升大 学生素质和健 全人
才 。’ 而 ， 然 目前高职 院校学 生干部队伍中存在 不少问题 ， 一 格修养 的需要 。当代高校大学生都是通过高考选拔 出来的一批 在
定程度上影 响了学 生干部 的号召力 与 良好 形象 。如 ： 缺乏 学习 优 秀人 才， 但并不能保证每一个人 、 每一分钟都对于学习、 工作
、
高职院校 学生 干部基本素质培养的必要性
干部来实现的。新 的历史时期 同样赋予了学生“自我管理 ” 的 新
１ ．提高学生干部的基本素质是 高校推行素质教 育的 内在 内涵 ， 期待 收到更好 的效果 ， 同样要求学生干部具有 更高的素
要 求 。当前 ， 强学 生的 素质教育 ， 加 强调学 生的综合素质 的提 质 。
我 国教育界对于学 生素质教育 的探 讨历来 已久 ， 特别是 高 用 ， 是高校构建和 谐校园的一支重要力量。因而， 学生干部素质
突 职院校在 高素质技 能型才人培养过程 中， 对于学生的素质教育 的高低将直接影响到高校 中学生思想教育、校园文 化建 设、 更应该引起足够的重视 。当前高职 院校 学生干部人数 已经 占到 发事件 处理等众多基础性工作 的开展。充分发挥学生干部的纽 而营造和谐校 园是建设和谐 社会 学生 比例 的 ２ ％并对非学生干部的学生有很强的影响力 ， ５ 可以 带作用有利于校园文 化建 设，
论 高职学院 学 生 干部 基本 素质 的培养
杨 秀 军
（ 南商务职业技 术学院， 南 长沙 ４ ０ ０ ） 湖 湖 １２ ５
【 摘
要】 据 高职 院校 高素质技 能型人才 的培养 目 ， 根 标 学生干部应 该具备 良 的职业道德 素质 、 业文化素质 、 好 专 能力技 能素
质、 人丈修养素质 和心理素质 。 加强 高职学院学生干部基本素质的培养 ， 高职学院推行素质教育的 内 是 在要求 、 高职学生素质 提升 和健全人格修 养的需要 。 培养手段 主要 有： 建立广泛培 养与重 点培养相结合的培养机 制； 开展探 索社会、 实践锻 炼的多层次的培养 活动； 建立健全学生干部选拔 和竞争机制 ； 学生干部的绩效考评体 系， 优化 完善激励机制 。 【 关键词】 高职学院学生干部； 基本素质； 养方式 培
说 ， 生干部 队伍素质的培养决定高职 院校素质教育的成效 。 学
的重要组成 部分 ， 是营造 良好育 人环 境的必要条件 ， 也是 实现
２ １ 年 ４月胡锦涛 总书记 在庆祝清华 大学建校 １０周年 学校全 面、 ０ １ ０ 协调、 可持续发展 的重要途径。学生干 部作为莘莘学 大会上 的讲话 中提 到： 要注 重更新教育观念 ， “ 把促进人 的全面 子 的代表 ， 具有 目标 明确、 思路清晰、 态度积极 、 奋力拼搏等精 无形地 形成了一股大 的凝聚 力和带动力 ， 这种力量将 发展和适应社会需要作 为衡量人 才培 养水 平的根本 标准 ， 树立 神面貌 ， 多样化人 才观念和人人成 才观念 ， 树立终身学习和系统培养观 有力的推动和谐校园的建设 。
高， 已成为全社 会的共识 ， 引起 了各级教 育行政主管 的普遍关
４ 。提高学生干部的基本 素质 是创建优 良学风校风的主动
注。对于具有双重身份的学生干部来说 ， 们既是接受 教育的 力。学 生干 部在校园 生活 中扮演着双重角 色， 他 首要的角色是学
客 体 ， 是 实 施 学 生 思 想 教 育 的 主 体 ， 就 要 求 我 们 学 生 干 部 生 ， 后 才是 干 部 。 以 ， 生干 部 要 先 学会 怎样 做 一 名优 秀 的 又 这 而 所 学
事都是一帆风顺 ，则导致学 生承受挫 折能力和心理素质较差 。 过加强 学生干部 队伍 的建 设 ， 步建立健全 的规章 制度 ， 逐 规范
要改变这种状况， 离不开高素质的学生干 部。实施学生的“自我 学生行 为， 强学生 自身能力 的锻炼 和提高 ， 加 从而进一步加 强
协调能力、 调动全体学生 的积极性 ， 创建 管理 ” 需要提 高学生干部的素质。因此 ， 高学生干部的素质势 学校组织的管理能力、 提 在必行 ， 至关重要 。也正是 因为 它的重要性和必要性， 为我们学 优 良的学风、 校风。 、 表率 意识和脚踏 实地干工作 的精神 ； 存在着 一定的 自满 和生活保持热情 。学生干 部是学生队伍 中的领头军， 他们敢于
情绪 ； 部分学生干部责任心不强 ， 服务意识不够 ， 存在官僚作风 进取就 是他们 的可塑之处。我们通过加强学生干 部的思想政治 等 。因此 ， 高校学生管理工作要有针对性地解 决现存 问题 ， 从根 教育， 帮助他们 克服 自身 的不足之处， 建立积极乐观的态度， 从
本上建立一个较为科学完善 的学 生干部素 质培养体系 ， 能为 而树立 榜样 ， 响着周 围同学 。这种潜 移默化 的影 响比进行直 才 影
高校 的学生管理工作 提升到 一个新 的水 平创造更为有利 的条 接 式的说教 效果要 明显得 多。在高校 ， 大学生 的“自我教育、 自 件
一
我 管理、 自我约束、 自我服务 ” 功能 的发挥 ， 多的是通过学生 更
具有 更高的素质。 由于受市场经济负面效应的影响 ， 学生中 由 学 生 ，学 生 干 部 在 学 习过 程 中 的 能 够 表现 出 强 烈 的求 知 欲 望 、
重理 想 向重 实惠倾斜 ， 重奉献 向重个人 名利倾斜 ， 部分学 生的 意志 品质和拼搏精神 。学生干部是学生中的公众人物 ， 他们的 组织观念弱化 、 自我意识强化 ， 而从小在优 越的环境 中长大 ， 凡 各方面都可能引起广大同学的关注。而学校 的主体是学生 ， 通
念， 造就信念执 著、 品德优 良、 识丰 富、 知 本领过硬 的高素质人
３ ．提 高学生干部的基本素质是提升大 学生素质和健 全人
才 。’ 而 ， 然 目前高职 院校学 生干部队伍中存在 不少问题 ， 一 格修养 的需要 。当代高校大学生都是通过高考选拔 出来的一批 在
定程度上影 响了学 生干部 的号召力 与 良好 形象 。如 ： 缺乏 学习 优 秀人 才， 但并不能保证每一个人 、 每一分钟都对于学习、 工作
、
高职院校 学生 干部基本素质培养的必要性
干部来实现的。新 的历史时期 同样赋予了学生“自我管理 ” 的 新
１ ．提高学生干部的基本素质是 高校推行素质教 育的 内在 内涵 ， 期待 收到更好 的效果 ， 同样要求学生干部具有 更高的素
要 求 。当前 ， 强学 生的 素质教育 ， 加 强调学 生的综合素质 的提 质 。
我 国教育界对于学 生素质教育 的探 讨历来 已久 ， 特别是 高 用 ， 是高校构建和 谐校园的一支重要力量。因而， 学生干部素质
突 职院校在 高素质技 能型才人培养过程 中， 对于学生的素质教育 的高低将直接影响到高校 中学生思想教育、校园文 化建 设、 更应该引起足够的重视 。当前高职 院校 学生干部人数 已经 占到 发事件 处理等众多基础性工作 的开展。充分发挥学生干部的纽 而营造和谐校 园是建设和谐 社会 学生 比例 的 ２ ％并对非学生干部的学生有很强的影响力 ， ５ 可以 带作用有利于校园文 化建 设，