法国人民的民主追求导学案

法国人民的民主追求导学案

阆中中学自主学习提要

年级高2010级科目历史主备人梁远明审稿高二历史备课组

课题法国人民的民主追求课型新授课时间

【学习目标】

课标要求：以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制力量斗争的深刻性和艰巨性。

重点：大革命爆发的原因和革命的三个阶段及其历史意义

难点：评价雅各宾派专政，理解大革命的深远影响和现实意义

预习提纲

一、预习范围：教材54-59页

二、预习时间：30分钟

三、预习方法：以教材为本，联想旧知，阅读思考，

梳理问题，解决问题。

四、预习检测：

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【自主学习】

一、法国大革命的背景

1.根本原因：波旁王朝的专制统治阻碍了资本主义发展

（1）革命前法国虽然是一个农业国，但资本主义工商业蓬勃发展，商业贸易繁荣。

（2）封建国家对农民的剥削使农民非常贫困，导致法国工业的国内市场比较狭小。

（3）法国在革命前保持着森严的等级制度。一、二等级由教士和世俗贵族构成，他们是特权等级，享有免税权；拥有大量土地。第二等级由资产阶级、农民、工人和小资产阶级组成，他们是被统治阶级，是国家税收的主要承担者，都反对封建专制制度。阶级矛盾主要体现在特权等级与第三等级的冲突上。

2、思想基础：启蒙思想启发了第三等级的反抗意识。18世纪空前的思想启蒙运动，为即将开始的大革命做了充分的思想、舆论准备。

3、直接原因（导火线）：严重的财政危机，三级会议召开

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（1）由于宫廷的挥霍和连续的对外战争，法国出现严重的财政危机，为了摆脱财政危机，国王路易十六企图通过向特权等级征税解决问题，无果；国王希望召开三级会议，试图迫使第三等级出钱来挽救统治危机。（2）1789年5月，三级会议召开，第三等级强烈要求三个等级一起开会，按人数进行表决，遭拒绝。（3）6月第三等级宣布自己是代表全国人民的国民议会，遭到国王的阻碍，从而代表发表“网球场誓言”——制定宪法。不久国民议会改名为制宪会议。

4、外部原因：美国独立战争的推动作用。

二、概述雅各宾派的恐怖政策

（1）内容：经济上实行限价法令；政治上，建立专制政府，通过《惩治嫌疑犯法》。

（2）恐怖政策是法国小资产阶级在革命政权和革命成果遭到国内外反动势力严重威胁时采取的一种统治政策，它在一定程度上损害了资产阶级的整体利益，但它是特定历史条件下的产物，不是资产阶级正常的统治手段，不可能长久执行。

（3）评价：挽救了革命，维护了共和制，使国内局势

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稳定下来；但是它在很大程度上打击了资产阶级：限价法令违反了资本主义经济自由的原则，恐怖政策使人人自危，损害了资产阶级的利益。在形势稳定后继续实行恐怖政策，最终导致了雅各宾派的分裂和失败。

三、概述“热月政变”

（1）政局稳定后。罗伯斯庇尔没有及时停止恐怖统治，反而成为维护个人统治、排除异己的工具，从而引起了整个资产阶级的恐慌，导致了雅各宾派的分裂。（2）政变发动者：是国民公会中反罗伯斯庇尔的联合力量。

（3）标志着法国革命高潮阶段结束

（4）热月政变的实质:资产阶级要求建立正常统治秩序，是进步的

行课提纲

一、大革命的爆发：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了一向被视为专制统治象征的巴士底监狱，法国大革命由此爆发。

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二、大革命的三个阶段(1789-1794年）

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三、关于《人权宣言》

（1）性质：是法国资产阶级革命的纲领性文件。（2）思想基础：洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的“自然法”和“社会契约思想”。

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（3）主要内容：人权、民主、法治、尤其强调平等。（4）评价：批驳专制王权封建等级，是资产阶级夺取政权巩固政权的思想武器；是资产阶

级革命的纲领性文件；推动欧美资产阶级

革命，影响亚洲国家社会改造。

四、法国大革命的深远意义

1.是继英国资产阶级革命后又一次欧洲资产阶级革命，对社会经济进行了比较深入的社会改革。

2.在大革命中，巴黎人民三次起义挽救了革命，并把革命一步步向前推动。

3.法国的封建生产关系被彻底摧毁，为资本主义生产方式支配地位的确立和资本主义的进一步发展开辟了道路。

4.提出一系列政治原则，对欧美以及世界各地的民主运动和民族解放运动都有十分重大的影响。

课堂能力训练：

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阅读下列材料

以下材料是法国《1791年宪法》的部分内容：

材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

材料二：立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。

材料三：该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是：在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税。不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位。

回答：

①宪法的主要内容是什么？

规定法国是君主立宪制的国家；三权分立；有财产限制的公民权

②材料2体现的政治观点源于哪部著作？

《论法的精神》

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③材料中引用的这些宪法条文自相矛盾之处表现在哪里？

材料1宣布人在权利上自由平等，而材料3中的条文又以居住条件、纳税多少和社会地位限制公民的选举权。

④结合当时的历史条件，对宪法的这些规定应如何评价？

积极：在原则上提出权利自由平等和在国家权力上实行三权分立，从反对封建贵族特权和专制制度的角度来看，是有进步意义的。标志着以法律为基础的资产阶级权利取代了以君主个人意志为标志的封建特权。局限：用种种条件限制公民选举权，体现了用财产上的不平等代替基于出身不同的不平等，暴露出资产阶级自由、平等口号有着虚伪性

检测提纲

1．路易十六统治时期和詹姆士一世、查理一世统治时期面临的相同问题是()

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