高中主题班会：学习改变命运
知识改变命运,读书成就未来——高三(2)班主题班会 PPT课件
抢答题
7、正确读出：巷道 褫夺 呶 呶不休 砀山 白醭 郴州
hang chi nao dang bu chen
抢答题
8、
气 气 气
瑜
依图猜谜
三气周瑜
抢答题
9、黄仁宇的《孔孟》从哪几个方面 说明孔孟不相同的地方？
要求
（1）要反复思考后再记
（2）要眼看手动重点记 （3）要用小本子记
（4）要记得少而精
（5）要加快笔记速度
1-3年级：
《一千零一夜》、《三毛爱科学》、《安徒生童话》、 《格林童话》、《绘画儿童歌谣》、《神童诗100首》、 《三字经》、《成语故事》
《动物故事》、《阿凡提的故事》、《金色小船》、 《克雷洛夫寓言》、《唐宋诗词配画故事》、《中华传 统美德成语故事》、《百家姓》、《千字文》 《趣味中国历史故事》、《一千零一夜》、《伊索 寓言》、《稻草人》、《木偶奇遇记》、《十万个为什 么》、《中国优秀童话选》、《幼学琼林》
巴黎圣母院建筑上的精美浮雕
巴黎圣母院建筑上的精美浮雕
巴黎圣母院开欧洲建筑史上的先河
第二幕
高三（2）班的教室里 一项项读书活动在热 烈地开展……
第一关：抢答题
规则：
四小组成员举手抢答， 举手最快者获得答题的权 利，答对加10分，答错不 扣分，不可以补答。共有 十道题。
抢答题
1 、《牡丹亭》是明代戏剧家 （ ）的作品，它和《》 《》 《》合称“临川四梦”。
欢迎来 到
高三（2）班
欢迎各位老师光临本班班会！
知识改变命运,
--高三(2)班主题班会.
书
第一幕
【课件】高三21)班《学习改变命运,态度决定一切》主题班会26张PPT)
凉茶再苦也有甘味。 能实现读书从痛苦 向快乐的转化，才 得读书的意义
你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为自己是笨人吗
笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗 前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑
送给你们的十二句话
1、要经得起考试的考验。 2、题海无边，总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、多学一点，多做一点，能力会更 强一点。 5、一本好书，胜过任何珍宝，一本 坏书，比强盗还坏。 6、请不要随意说放弃。
• 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求 只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西 吧。对你来说，这不算什么；可对我来说， 却可以减轻不少负担。”
• 马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮 东西，我乐得轻松呢。”
• 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货 物全部加在马背上，马懊悔不已。
• 膨胀的自我使我们忽略的启示。
学期总目标需要我们根据实际制定出 分期小目标，一一实现小目标的同时， 总目标已然实现。
2、请说出自己今后努力的方向。
从点滴做起，制定小目标， 抓住时间，做到坚持!
相信未来
现在，我们相信，只要今天的我们学会了惜 时、树立了自信、养成了坚持的意志品质， 我们就不会惧怕考试的到来！让我们一起
不自律，他将自食任 性的苦果！
过分的强调自由， 他便没有自由了！
学习的动机?
被迫无奈性 功利性 自我价值实现性(乐趣)
知之者不如好之者, 好知者不如乐之者!
想管住自己为什么管不住呢？
• 不长记性，总是重复在同一个错误里 • 原谅自己，在没有办法改变的时候就
放弃了，然后给自己找各种各样的理 由 • 意志薄弱，下决心要控制自己，可是 总是在最后的关头又坚持不住了
学习改变命运
学习改变命运范文一：学习改变命运如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。
我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。
这是哈佛大学校长讲的树根理论。
学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富，这些话语其实一点都不夸张，学习真的可以改变我们的命运，学习真的可以成就我们的人生，学习也确实可以致富。
最近流行一本书叫《站着上北大》，讲的是一名保安考上北大的故事。
作者叫甘相伟，出生于山区的农民家庭。
虽然由于家庭贫困，高考过后，无法继续学业，但他始终知道自己想要的是什么，从小喜爱文字的他，一直向往着美丽的未名湖畔，所以在毕业之后来到了北京，来到了眷恋依旧的未名湖畔。
为了能实现自己考上北大的梦想，他先是在北大当上了保安，虽然他只是个小人物，但他不屈服命运安排，在没有资源，毫无背景的情况下，依靠自己的奋斗和刻苦学习的精神，最后以北大保安身份，考上北大中文系，他在北大这几年，读书写作，写尽自己的心路历程和奋斗痕迹，成为底层小人物的励志典型，从甘相伟身上，让我们知道什么才是真正的“学习改变命运”。
还有一个学习改变命运的故事就是清华厨师张立勇。
张立勇在清华大学第十五食堂从事厨师工作，在做厨师期间，在做好本职工作的前提下，在艰难的环境下，坚持自学英语、法律、计算机等课程，先后通过国家大学英语四、六级考试，参加托福考试，考出了比在校清华学生还高的分数，在全社会引起强烈的反响及广泛关注。
1993年，张立勇辍学到广州打工挣钱为家里还债。
1996年在叔叔的介绍下，他来到北京，并直接到清华食堂做了一名卖馒头的临时工。
在清华，张立勇每天晚上都会去听一些大师和名人的演讲，有的时候下班比较晚，只能站在后面听一些结尾，在听这些大师和名人演讲的时候，也让张立勇迅速得到了成长。
为了学好英语，每天早上6点多起床练习，同时还参加清华大学一些英语俱乐部和英语角活动。
通用版主题班会《学习改变命运,知识成就未来!》PPT课件
《学习改变命运》：掌握知识，开启精彩人生，成就无限可能。
目录
学习的重要性 努力学习带来的回报 勤奋学习的实践 学习方式和方法 学习对未来影响
学习的重要性
The Importance of Learning
学习的重要性
学习改变命运：
在当今全球化和竞争激烈的环境中，学习的重要性不言而喻。一项最新研究 显示，良好的教育水平与更高的收入水平、更好的就业机会以及更广泛的社 会参与直接相关。 据统计，拥有高中或大学学历的人比没有受过教育的人平均收入高20%以上。 此外，受过良好教育的人在就业市场上也更具竞争力，他们有更高的机会找 到满意的工作，并在职业上取得更高的成就。 此外，学习不仅影响个人的经济状况，还对个人的社会地位和心理状况产生 深远影响。受过良好教育的人更有可能参与到公民社会和政治活动中，他们 的社交圈子更广，人际关系更加丰富。此外，研究表明，受过良好教育的人 更快乐，更健康，更能应对压力。
对于贫困家庭的孩子来说，接受高质量的教育可能是一个改变他们生活的重 要机会。一项由国家教育部进行的调查显示，贫困家庭的孩子在大学毕业后 的就业率要高于非贫困家庭的孩子，而且他们的薪资水平也更高。这表明， 通过接受高等教育，贫困家庭的孩子可以打破贫困的循环，改变他们的命运。
另一方面，学习不仅仅是为了获得职业上的成功。它还能帮助人们提高生活 质量，扩展视野，增强自我认知和自我发展能力。这些技能和品质不仅对个 人的幸福感有影响，也对社会的发展和进步有着重要的推动作用。
学习方式和方法
Learning methods and methods
学习改变命运
学习是一种投资，它的回报是无形的，但却无法估量。根据统计，接受高等 教育的人在职业上的平均薪资要比未接受高等教育的人高出近50%。这不仅 仅是一个数字，它代表着教育能够使人们获得更高的社会地位和经济收入， 从而改变他们的命运。
主题班会：知识改变命运
成功案例分享
姓名 李小龙
职业 武术家、演员
托马斯·爱迪生
发明家
玛丽·居里
科学家
成功故事
通过自学，掌握了多门武术和 电影技巧，成为全球著名的武 打明星。
持续不懈的学习和实践使他拥 有超过1000项专利，为世界做 出了伟大贡献。
因为对放射性物质的深入研究， 她两次获得诺贝尔奖，并成为 历史上第一个获得该奖项的女 性。
主题班会：知识改变命运
欢迎各位同学参加今天的主题班会，我们将探讨知识如何改变我们的命运， 帮助你们认识到知识的重要性。
主题班会的目的
启发思考
激发学生们对知识的追求，提高思维能力和创新思维。
展示成功案例
分享那些通过获取和应用知识取得成功的人们的故事。
鼓励学习
激发学生们对学习的热情，培养自主学习的能力。
3
网络资源
互联网提供了海量的知识资源，通过搜索引擎和在线课程，我们能够随时获取各种知识。
如何应用知识改变命运
目标定位
通过设定明确的目标，将所学 知识与实际应用结合，从而实 现个人和职业的成功。
持续学习
知识在不断更新，持续学习能 够使我们跟上时代发展潮流， 不被淘汰。
实践实施
将所学知识付诸于实，通过 实践中的应用掌握更多的技能 和经验。
医生
医生通过学习医学知识和技术， 拯救生命，帮助他人，获得尊重 和满足感。
工程师
工程师通过应用科学和技术知识， 构建创新解决方案，推动社会进 步。
如何获取知识
1
学校教育
现代教育体系提供了广泛的学科和专业课程，培养学生全面的知识和技能。
2
自主学习
通过阅读书籍、参加课外活动和讲座，自主学习可以拓宽知识广度。
奋斗点亮人生知识改变命运教育主题班会
目录
01 奋斗目标是每个人人不可或缺的方向 02 时不待我，努力学习，就从今天开始 03 怎样学习才能考出好成绩？
奋斗目标 是每个人人生 不可或缺的方向
确立学习好目标、人生目标
同学们，请你们看看自己曾经定下的目标，如果不 合适或不切实际，请根据自己的实际情况认真修正， 确立。今后当你过度玩耍的时候，当你迷失方向的 时候，请想想当初你的慎重，然后迅速调整思想状 态，全力以赴投入到学习与生活中去，通过努力来 达成自己的目标。
学习改变命运
可总有村民笑话我家的贫 穷。贫穷和无助，让我们 一家近二十年里过得很艰 难、窝心甚至没有尊严。 我父亲大概要三个月才回 一次老家，
01
每次回来的第一件事就 是要我们三姐妹把成绩 单给他看，考得好的有 口头表扬，考得不好的 轻则骂得狗血淋头，重 则“竹笋炒肉”，暴打 一顿。
02
我父亲对我们三姊妹说得 最多的一句话就是：“我 们人穷志不短！你们三姐 妹要发狠读书啊！给爸爸 妈妈争光！”父亲在家的 日子，我们几乎不能干与 读书无关的事。
学习改变命运
我出生在湘乡市一个偏远的小山村。在我的记忆里， 我们村里没有谁家比我家更穷了。我们住着三间开 裂的土砖屋，经常因为担心房子会不会塌而睡不着 觉。我父亲常年在外，家里没有男劳力，我母亲是 个农民，带着姐姐、我、弟弟三个小孩子在农村过 日子，我们经常一两个月吃不上一餐肉。砍柴、挑 水、打猪菜，洗衣、做饭、做煤球，家里、地里的 活，只要能做了的我和姐姐都要做。
感谢观看
怎样学习 才能考出好成绩？
明天更美好
著名企业家马云曾经说过：“今天很残酷，明 天很美好，但绝对大部分人是‘死’在今天晚 上，所以每个人不要放弃今天。”同学们，只 有努力学习让今天更有价值，我们才更有可能 去实现明天。
【高考加油】励志改变命运,梦想启动未来-2024年高中生励志主题班会(课件)
我不想成为这样的人
① “我不想做一个拿着锯子的人” ② “我不想做一个浑身带刺的人” ③ “我不想做一个流水线上制造出来的人” ④ “我不想做一个隐身的人” ⑤ “我不想做一个不爱国的人”......
为了实现目标我的规划
为了实现10年后 的目标，我现在 需要做哪些准备 ？
为了实现10年后的目 标，我是否还在有计 划的朝着目标努力？
我国著名数学家华罗庚家境清寒，自身又没文凭。他卧床 三月翻书不止正是成功的见证，将家国情怀融入不懈奋斗， 另是一番境界。先辈们的奉献铸就了我们当下生活的安泰。
1958年，毛主席向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”1970年，我国第一 颗人造卫星东方红1号发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕。从此，中国 航天事业在大漠戈壁中迅速发展，中国航天人在成功与失败的交替轮转中，砥砺前 行。
未来的自己，我想对你说
我相信Байду номын сангаас一定可以成为你想要去成为的人，过自己想要的生活， 做自己想做的事，找到一个懂你，和你频率相同的知己，不用 担心前路漫漫，同行的人不会走散，这是我对你最好的祝愿。
所有的努力都会有回报,所有的汗水都会有收获,所有的希翼都会有结果,所有的风帆都要远航。
披星戴月走过的路,总会芳香万里，繁花遍地。 看似不起波澜的每一日,会忽然在某一天让人看到坚持的意义。 愿奔赴未来的路上,行而不辍,未来可期。
当你努力睁开眼，看清脚下的那一刻，或许，方向就变了。听起来气势恢弘， 振奋人心的目标，自然是好的，可轰轰烈烈，勇往直前的行动才更令人感动。
好的坚持，要具备“跋涉那不堪跋涉的泥泞，负担那负担不起的风雨，探索那探索不及的风雨”的信念。 只有坚持，才会听到自己的声音，它会告诉你，这世界比你想象中的宽阔，壮美。
《励志改变命运梦想启动未来》教案下学期高中生励志教育主题班会
《励志改变命运梦想启动未来》教案下学期高中生励志教育主题班会第一章：理解励志的含义1.1 导入：通过提问方式引导学生思考励志的意义和价值。
1.2 讲解励志的定义：激励自己，奋发图强，努力实现自己的目标。
1.3 分享励志故事：介绍一些成功人士通过励志改变命运的案例。
1.4 小组讨论：让学生分享自己的励志经历，互相鼓励和学习。
第二章：确立梦想的目标2.1 导入：让学生思考自己的未来，激发梦想的火花。
2.2 讲解梦想的重要性：梦想是人生的动力和方向。
2.3 设定梦想目标：帮助学生明确自己的梦想，并制定实现目标的具体计划。
2.4 小组分享：让学生分享自己的梦想和目标，互相支持和鼓励。
第三章：培养积极的心态3.1 导入：通过讲解积极心态的重要性，引导学生重视心态的调整。
3.2 讲解积极心态的意义：积极心态能帮助克服困难，实现梦想。
3.3 培养积极心态的方法：教授学生一些培养积极心态的技巧和策略。
3.4 小组讨论：让学生分享自己的积极心态经验，互相学习和鼓励。
第四章：坚持努力不懈4.1 导入：通过讲解坚持的重要性，让学生明白努力的价值。
4.2 讲解坚持的意义：坚持是实现梦想的关键。
4.3 培养坚持的习惯：教授学生一些坚持的技巧和策略。
4.4 小组分享：让学生分享自己的坚持经验，互相学习和鼓励。
第五章：激发内在潜能5.1 导入：通过讲解潜能的意义，让学生认识到自己的无限可能。
5.2 激发潜能的方法：教授学生一些激发内在潜能的技巧和策略。
5.3 小组讨论：让学生分享自己的潜能激发经验，互相学习和鼓励。
5.4 总结：强调励志改变命运的重要性，鼓励学生持续努力，实现梦想。
第六章：学会时间管理6.1 导入：通过讲解时间管理的重要性，让学生认识到合理安排时间对实现梦想的影响。
6.2 讲解时间管理的方法：教授学生如何制定合理的时间表，提高学习效率。
6.3 小组讨论：让学生分享自己的时间管理经验，互相学习和鼓励。
7.1 导入：通过讲解人际关系的重要性，让学生认识到良好人际关系对实现梦想的帮助。
知识改变命运 主题班会课
知识改变命运主题班会课嘿，同学们！今天咱们这个班会课啊，就来好好唠唠知识改变命运这事儿。
你们看啊，就说咱身边那些成功的人吧。
像马云，那可是个传奇人物。
他当年考大学考了三次才考上，但是他就靠着自己学到的知识，创建了阿里巴巴，现在那可是影响了整个世界的购物模式呢。
要是他没知识，能有这成就吗？肯定不能啊。
还有那些科学家们，袁隆平爷爷，他研究杂交水稻，那得懂多少知识啊。
要是没那些知识，咱们现在可能还在为粮食不够吃发愁呢。
他用知识改变了无数人的命运，让大家都能吃饱饭。
咱再说说咱自己，咱们在大学里学的这些专业知识，以后可都是咱吃饭的家伙事儿。
比如说学计算机的同学，你要是把那些编程啥的知识学透了，毕业后去那些大的互联网公司，工资肯定不会低。
到时候你就可以给父母买好东西，让自己过上好日子，这不就是知识改变命运嘛。
再想想那些偏远山区的孩子，他们为啥那么渴望知识啊？因为他们知道，只有知识才能带他们走出大山，走向更广阔的世界。
咱们有这么好的学习条件，要是不努力学知识，那不是太亏了吗？咱们在大学里可不能光想着玩啊，得把知识学到手。
上课的时候别老玩手机，认真听老师讲课。
那些老师可都是知识的宝库啊，他们把自己知道的东西传授给咱们，咱们要是不珍惜，那可就傻了。
而且知识还能让咱们变得更有内涵，更有魅力呢。
你看那些有知识的人，一说话就感觉特别有水平，特别吸引人。
咱们也想成为那样的人吧。
同学们啊，咱们一定要相信知识改变命运这一真理。
从现在开始，好好努力学习，多去图书馆，多参加一些学习小组啥的。
把知识装进脑袋里，以后的路就会越走越宽，咱们的命运就会因为知识而变得超级棒！。
学习改变命运 班会
立即行动
用行动寻找状态
有的同学经常以“状态不好”作为偷懒的理由。他 拿起一张试卷，草草的看了两道题，觉得好像都不 怎么会，于是他告诉自己：“今天做题不在状态， 不如出去踢会儿球，等什么时候有了状态再做。” 如果这样，你可能永远都不会“有状态”，或者 “状态”总是在你不做题的时候来临。上了考场， 你会发现，几乎每次都“状态不好”，因为你已经 让“不在状态”成为了一种习惯。而找到“状态” 的唯一办法就是立刻行动。
这个准备用功的晚上很快就过去了，最后在半夜一点 钟才打开书本，但这时已经看不下了，只好投降，蒙 头大睡。第二天早上他对教授说：‘我希望你再给我 一次补考的机会，我真的很用功，为了这次考试，我 昨天念到半夜两点呢！’ 乔的做法很糟糕，因为他浪费的时间太多。象乔那样 患有“过度准备狂”的人，不知道有多少。我们还可 以找出很多例子。例如，推销员、主管、工人、家庭 主妇等，他们磨了半天以后才想要干点正事。他们经 常采用的准备功夫包括闲谈、喝咖啡、削铅笔、阅读 书报、处理私事、清理文具、看电视以及其他几十种 小事。
不过我现在已经不需要 那个本子了，因为从那 时起，我的梦想就一直 在我脑子里，我相信自 己一定能够实现这个梦 想。50年过去了，可以 说我已经实现了那个梦 想。今天，我还想通过 这封信告诉我其他的30 位同学：“只要不让年 轻时的梦想随风飘逝， 成功总有一天会出现在 你的面前。”
Hale Waihona Puke 目标还不是现实，只是存在人头脑中的一种想法，它 为什么如此重要？因为这种想法能给你很多东西：
“我们都很了解大学生如何准备功课。例如乔的 计划就很好，他打算留一天晚上集中精神看点比较花 脑筋的书。但是他是怎么过的呢？请看： 他准备7点开始看书，但是晚饭吃得太多，想要看 电视消遣消遣。他本来只想看一点点，谁知节目太精 彩，只好继续看完，这时已经过了一个小时。 八点的时候刚想坐下看书，又折回来打个电话给 女朋友聊聊，又花了40分钟（他还不至于整天情话绵 绵）。这时又接了一个电话花了20分钟。当他走到书 桌的半路上，忽然看到有人打乒乓球，一时手痒，又 打了一个小时。打完后全身是汗，就去冲洗一番。后 来有点疲倦，又觉得应该小睡片刻。同时打球跟淋浴 后又有点饿，还要吃点宵夜。
《学习改变命运》读书笔记范例主题班会教案(二)
《学习改变命运》读书笔记范例主题班会教
案(二)
- 《学习改变命运》读书笔记范例主题班会教案
1. 介绍《学习改变命运》这本书
- 作者简介
- 书籍简介
- 书籍主题
2. 总结书籍的主要观点
- 学习是改变命运的最佳途径
- 学习需要自律和毅力
- 学习应该是全面的，不仅限于学术知识
- 学习是一种持续的过程，需要不断地努力
3. 分析书籍中的案例和经验
- 介绍书籍中的案例和经验
- 分析这些案例和经验的价值和启示
- 思考如何将这些经验应用到自己的学习中
4. 探讨如何提高自己的学习能力
- 分享自己的学习方法和经验
- 探讨如何制定有效的学习计划
- 分析自己的学习习惯和问题，并寻找解决方法5. 总结本次主题班会的收获
- 介绍本次主题班会的主要讨论内容
- 总结本次讨论的收获和启示
- 提出下一步的行动计划。
期末主题班会：改变命运的决心与勇气主题班会
改变命运的决心
认识自我
01
02
03
自我评估
了解自己的优点和不足， 明确自己的价值观和兴趣 。
自我反思
定期回顾自己的成长历程 ，总结经验教训，发现自 己的潜能和局限。
自我接纳
接受自己的不完美，积极 面对自己的缺点，努力改 进自己。
设定目标
Hale Waihona Puke 明确性目标要具体明确，可量 化、可实现。
可行性
期末主题班会改变命运的 决心与勇气主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-03
CATALOGUE
目 录
• 主题介绍 • 改变命运的决心 • 勇气的力量 • 决心与勇气的关系 • 实例分享 • 总结与展望
01
CATALOGUE
主题介绍
主题背景
01
当前社会竞争激烈，个人命运受 到多种因素的影响，很多人面临 着改变命运的挑战和机遇。
“成功不是目的，真正的成功在于走 向成功的过程中，你成为了什么样的 人。”——史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）
06
CATALOGUE
总结与展望
对改变命运的决心的总结
决心是成功的关键
制定明确目标与计划
在主题班会中，我们深入探讨了改变 命运所需的决心。通过案例分享和小 组讨论，同学们认识到决心是克服困 难、实现目标的重要动力。
目标要符合实际情况， 考虑自身能力和资源限
制。
挑战性
目标要有一定的难度和 挑战性，激发自己的潜
力和动力。
灵活性
目标要有一定的弹性， 根据实际情况进行调整
和修改。
制定计划
01
02
03
04
分解目标
读书改变命运班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题读书改变命运二、班会时间2021年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班委、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 同学代表发言4. 互动环节5. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“读书改变命运”。
读书是一种提升自我、改变命运的有效途径。
希望通过这次班会，激发大家热爱读书、勤奋学习的热情，共同成长、共创辉煌。
2. 班主任发言各位同学，大家好！首先，我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次班会。
读书是我们成长道路上的一盏明灯，它能照亮我们前行的道路，帮助我们实现梦想。
下面，我想谈谈读书对我们命运的影响。
（1）读书可以拓宽视野读书可以让我们了解世界，认识不同的事物和文化。
只有拓宽了视野，我们才能更好地把握自己的人生方向，做出明智的选择。
（2）读书可以提升素养读书可以培养我们的思维能力、审美能力和道德品质。
一个有素养的人，无论在哪个领域都能脱颖而出。
（3）读书可以改变命运许多成功人士都曾说过，读书改变了他们的命运。
我们身边也有许多例子，比如马云、李开复等。
他们通过不断学习，最终实现了自己的人生价值。
同学们，读书是我们实现梦想的基石。
希望你们能够珍惜时光，勤奋学习，用知识改变命运。
3. 同学代表发言同学们，大家好！我是XX班的XX。
今天，我非常荣幸能代表全班同学发言。
我想谈谈我对读书的一些感悟。
（1）读书让我更加自信自从我开始读书，我的知识储备越来越丰富，自信心也在不断提升。
我相信，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。
（2）读书让我更加独立读书让我学会了独立思考，不再盲从。
在遇到问题时，我能用自己的智慧去解决，而不是依赖他人。
（3）读书让我更加热爱生活读书让我学会了欣赏生活中的美好，让我更加珍惜与家人、朋友的时光。
我相信，只要我们坚持读书，就一定能够改变命运，实现自己的人生价值。
4. 互动环节（1）分享读书心得同学们，请分享你们在读书过程中的心得体会，让我们一起学习、进步。
学习改变命运勇往直前
学习改变命运勇往直前学习改变命运勇往直前在人们的一生中，学习扮演着至关重要的角色。
学习是我们获得知识、发展技能和改变命运的途径。
通过不断学习，我们可以拓宽视野，提升能力，实现自身的价值。
而在这个不断变化的世界中，勇往直前的精神也是必不可少的。
只有勇往直前，才能在学习中不断前行，不断追逐自己的梦想。
学习是改变命运的关键。
无论我们在哪个阶段，学习都是一个不断成长和进步的过程。
从婴儿学习爬行、走路到孩童学习语言、读书，再到成年人学习职业技能、专业知识，学习一直贯穿着我们的生命。
通过学习，我们能够获得各种技能和知识，不仅能够提升自己的竞争力，还能够发现自己真正的潜能和兴趣所在。
学习是一种积累和投资，只有不断充实自己的知识库，我们才能在今后的人生道路上更好地应对各种挑战。
在学习的过程中，我们需要保持勇往直前的精神。
学习并不容易，它需要时间、精力和毅力。
有时候我们可能会遇到挫折和困难，但只有保持积极向上的态度，勇往直前，才能够克服这些困难，取得进步。
勇往直前意味着不畏艰难，勇于面对挑战。
正如杰克·伦敦所说：“生活对每一个人都是残酷无情的，但只有勇往直前的人才能战胜生活的精神寒冷。
”成功的人生离不开学习和勇往直前。
无论是科学家、企业家还是艺术家，他们都通过不断学习和不断追求进步来实现自己的梦想。
比如，世界著名发明家爱迪生就是通过不断学习和实践，才创造出了1100多项发明，改变了世界。
同时，勇往直前也是成功者的共同特质。
他们敢于挑战权威，勇于冒险，坚持追逐自己的目标，从而达到了一定的成功。
然而，学习和勇往直前并不只是为了个人的成功，更是为了社会的进步和发展。
当我们不断学习和勇往直前时，我们可以为社会做出贡献，推动社会的进步。
正如尼尔·阿姆斯特朗所说：“人类的进步是由那些不甘于平庸，勇于追求自己梦想的人推动的。
”只有每个人都拥有学习和勇往直前的精神，我们才能共同创造一个更加美好的未来。
总之，学习改变命运，勇往直前是实现学习目标的关键。
学习改变命运学习的光芒照亮前途
学习改变命运学习的光芒照亮前途学习改变命运学习的光芒照亮前途学习是人类进步的阶梯，也是改变命运的关键因素。
通过学习，我们可以获得知识、技能和经验，这些宝贵的财富将为我们的未来铺就坚实的道路。
本文将探讨学习如何改变命运，并阐述学习的光芒如何照亮前途。
1. 学习的力量学习是一场不断拓展自我的过程。
随着知识的积累和技能的提高，我们能够在不同的领域中发展并取得成功。
学习使我们摆脱了传统意义上的命运束缚，打破了固定的框架，为我们开启了无限的可能性。
2. 学习开启新的机遇通过学习，我们可以获取新的知识和技能，这为我们的职业发展提供了更多的机会。
当我们具备了先进的专业知识和技能时，我们更容易在竞争激烈的职场中脱颖而出。
学习使我们更加适应快速变化的社会环境，并通过不断提升自身的实力在职场中取得成功。
3. 学习提升人的能力学习不仅仅是为了获取知识，更是为了提升人的能力。
学习能够锻炼我们的思维能力、创造力和解决问题的能力。
这些能力的提升将使我们在面对各种挑战时更加从容，能够迅速找到解决问题的方法。
学习也培养了我们的自信心，让我们相信自己能够面对任何困难并取得成功。
4. 学习改变思维方式学习不仅仅是获取知识，更是改变我们的思维方式。
通过学习，我们能够拓宽思维的广度和深度，培养我们的批判性思维和创新思维。
这种思维方式的改变将使我们更加开放和灵活，能够更好地适应复杂多变的社会环境。
5. 学习推动社会进步学习不仅对个人有益，也对社会有巨大的影响力。
通过学习，我们可以获得改变社会和推动社会进步的能力。
许多杰出的科学家、医生、教育家和社会活动家都通过学习实现了自己的价值并对社会做出了积极贡献。
学习的光芒如同照亮前途的明灯，指引着我们迈向更加美好的未来。
6. 学习的乐趣学习不仅是一种责任，更是一种乐趣。
通过学习，我们可以深入了解自己感兴趣的领域，不断拓宽自己的视野。
学习让我们保持好奇心和求知欲，享受探索新知识、获得新经验的过程。
高中主题班会：学习改变命运
反 映 了 我 们 人 生 的 小 故 事
——
有
一对兄弟的家
住在公寓的第 80 层。
高考失利 —落榜生
职高技校 求学者
天之骄子—大学生
北京大学 2 清华大学 3 浙江大学 4 复旦大学 5 南京大学 6 上海交通大学 7 武汉大学 8 中国人民大学 9 华中科技大学 10 中山大学
高考失利—落榜生
高考失利了……
家人的失望 亲戚的冷落 同学的疏远 朋友的怜悯 自身的苦闷
影响就业的最主要因素（微观内因）
专业不扎实 能力不过硬 目标不清晰 心态不端正
大学生背上的“三座大山”
两 大 “出 路”
考 研 篇（以下信息来自东北信息网）
给研究所解决户口的问题提高自身学历,增强竞争力; 国家出台了新的研究所扩招政策,考研相对容易,能够拿到更高的 文凭;学术上有创见,可以沿着这个方向一直努力,毕业后获得稳定的 工作.
这个故事告诉我们，什么样的选择决定什 么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选 择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年 后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解 最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
抓住机遇，改变命运
这是一个只承认强者的时代， 学习正赋予我们做强者的原始资本”
路漫漫其修远兮，我将上下而求索
利:延缓就业压力,推迟就业期的到来;有些城市,有些学校能
压力越加沉重; 读研期间,不一定能学到对自身职业有用处的知识,白白浪费了积 累经验的时间;研究生会扩招,会出现和大学扩招相同的结果---研究 所学历贬值,也许毕业后只有一个选择---考博... 研究生毕业或博士毕业后年龄偏大,失去年龄优势,特别是女生, 要面临更多的年龄歧视.. 学术研究,层次越高,就业面越窄,毕业后,面对更加激烈的竞争, 此时却已无法放弃本专业...
主题班会：学习改变命运
主题班会：学习改变命运抓紧学习的每一分钟《学习改变命运》“我的意志不但坚强，而且神经系统也很健康。
当时身体有种感觉：如果不能休息哪怕半小时，明天就会犯错误，就会作出不正确的决定。
那就是一种殊死的冒险。
于是，我强迫自己睡了半小时，然后又一跃而起开始工作。
”叶利钦在生死关头，还知道必须休息才能保证自己不会犯错误。
高考压力再大，与叶利钦在8·19之夜所承受的压力也不可同日而语，自然更要好好休息。
每天比别人多睡半个小时一个小时没有什么大不了的，关键得看谁的学习效率高。
浙江省理科状元陆文在演讲中曾经说过这么一句话，非常经典：“不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。
”这句话的意思很明确，不是你每天学习24个小时你就一定能学好，而是你可能每天只学习十个小时，甚至八个小时，但你能保证在这学习的八个小时中，你是精力充沛的、专心致志的、富有效率的，这才能真正学好。
（三）每天都要制定计划你需要有一个大概的计划纲要，比如我前文所列的我的高三冲刺时间表。
但这个时间表并不是一成不变的，比如学校突然组织大家去听高考专家的报告会，那么这一天的时间安排就必须有所变化了。
所以每天都需要根据实际情况制定计划。
制定的计划需要写出来，写到纸上。
每天晚上睡觉之前拿出来看几遍，认真的把它记住。
只有这样，第二天才能真正的按照计划行事。
按照某些成功学的理论，制定的计划不是看三遍，而是大声朗读三遍。
这就比较夸张了，其实核心意思都是让你加深印象。
如果你一个人住，那么大声读三遍是完全可以的，如果在寝室里住，那就不必如此摆酷了。
总之是牢牢记住就好了。
我有个表妹，比我小八岁，比较贪玩，学习不太好。
每次考试成绩出来，她都很受打击，在学习挨老师批，回家挨家长批，于是奋发图强，连夜制定了未来半年的学习计划，制定的非常详细，什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候看哪门科目的书，什么时候做哪本参考资料都规定好了，然后往墙上一贴。
刚开始的时候还能按计划学习，可是过了一段时间，时常有些事情耽误了，不能完全按计划学习，慢慢的就养成了习惯，又跟原来一样，每天做什么跟她的计划毫无关系了。
学习改变命运——主题班会课
学习改变命运——养成良好的学习习惯，获取“终身的财富”主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)2、多媒体课件及相关表格。
班会过程：导入师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？生：怎么可能？不信！师：不信，给大家讲个故事。
（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，这时，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
于是，小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，这时，它可以轻而易举地挣脱链子时，却也不挣扎了。
师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯）生1：是心生2：是思想老师：思想？生（大部分）：习惯师：请大家再听一个故事。
一位没有继承人的富翁死后，所有的财产被一个选房的亲戚继承了。
这个亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这个接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？生1：好吃的食物生2：衣服生3：房子、汽车……生4：很多好东西分给其他乞丐……师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。
听了他的答案，你有什么感受？生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。
生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。
师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《学习改变命运——养成良好的学习习惯，获取“终身的财富”》。
《学习改变命运》读书笔记范例主题班会教案
主题班会教案之《学习改变命运》读书笔记范例主题班会教案李映芳：《学习改变命运》今天看了一本书，是李晓鹏写的《学习改变命运》，尽管没有看完，只看了第二章：动力篇—学习改变命运，但却“感受非浅”。
看了前言“今日含泪播种，明天喝彩收获”，明白了本人为什么每次考试都考的不太理想，尤其是数学，那确实是每次遇到不明白的题都老想着：“这么难的题，别人确信都不会做，惟单独己不会。
”而且由于过于紧张导致连后面的题都做不下去了。
我想有不少同学都会如此吧！但是作者告诉我：遇到难题不用怕，不会做时，对本人说：“这么难的标题，连我都做不出来，别人自然更做不出来，不用怕。
”花了特别长时间才做完，不要怕时间不够，要对本人说：“这么难的标题，居然被我做出来了，这么巧妙的方法别人确信想不到，嗯，这下比别人多拿了十多分。
”如此你才有更多决心和把握往下做。
有的同学会说，这能行吗？我读完后也有想过这个征询题，毕竟你有了决心，才不会乱了思路，才能一步步揣摩直到得出答案，我认为应该可行。
应该？那确实是不一定啰！是的，只有实行过才方知可行与否，有时机我还真得去验证一下这个方法！学习成功，是人生成功的第一步，学会学习，确实是在学会成功。
这确实是我看了这本还没看完的书的感受，希望读完后可以学会学习，学会考试和学会成功走上另一个起点—理想的中学！2006年2月12日《对本人充满决心》接上回读，渐渐地，读到这一节，可以特别老实地说，我是一个十分缺乏决心的人，对危险、困难总希望它可以不用本人去做而化解或总抱着“躲的一次算一次”的心态去面对困难。
看完这一节，觉得本人属于中等生。
作者是一位颇有名气的演讲教师，上午来的是一所较差的学校的学生，而下午是一所重点中学的学生，上午和下午来的学生都是相反坐的大会堂的，上午来的学生都聚拢在会堂后面，前来反而空出来；而下午来的学生则是前面坐的满满的，后排却没有人坐。
作者觉得这不是偶然的，我觉得是必定的，那是由于上午来的学生对本人缺乏决心，怕坐在前面教师提征询本人，他们习惯把本人当作平常人，哪人多就往哪凑，生怕本人显得与众不同；而下午来的同学之因而能进入重点中学，敢于往前排坐，对本人充满了决心。
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影响就业的最主要因素（微观内因）
专业不扎实 能力不过硬 目标不清晰 心态不端正
大学生背上的“三座大山”
两 大 “出 路”
考 研 篇（以下信息来自东北信息网）
给研究所解决户口的问题提高自身学历,增强竞争力; 国家出台了新的研究所扩招政策,考研相对容易,能够拿到更高的 文凭;学术上有创见,可以沿着这个方向一直努力,毕业后获得稳定的 工作.
到了60岁，发现人生
已所剩不多，终于告诉自 己不要在抱怨了，就珍惜 剩下的日子吧！
于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有 什么事情没有完成……
原来，我们所有的
梦想都留在了18岁的 青春岁月，还没有来得
及完成……?！
四大现状
天之骄子 —大学生
18岁 的我们 ？
低水平就 业及待就 业者
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
人、老师的期望之下，背负 着很多的压力、包袱，自己 也不够成熟、能力不足，因 此步履难免不稳。
18岁之前，我们活在家
18岁之后，离开了
众人的压力，卸下了包袱， 开始全力以赴地追求自己 的梦想，就这样愉快地过 了22年。
可是到了40岁，发 现青春已逝，不免产生许 多的遗憾和追悔，便开始 遗憾这个、惋惜那个、抱 怨这个、嫉恨那个……就 这样在抱怨中度过了20年。
这个故事告诉我们，什么样的选择决定什 么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选 择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年 后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解 最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
抓住机遇，改变命运
这是一个只承认强者的时代， 学习正赋予我们做强者的原始资本”
路漫漫其修远兮，我将上下而求索
拿什么来改变命运
楼 梯 人 生
一 个 反 映 了 我 们 人 生 的 小 故 事
——
有
一对兄弟的家
住在公寓的第 80 层。
天，当他们外出旅行回来时，发现大 楼 停电了！虽然他们背着大包的行李，但 看来没有什么别的选择。 于是，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上 去！”
一
兄 弟俩背着两大包行李
开始爬楼梯。 爬到 18 层的时候他们觉 得累了。哥哥说：“包包太 重了，不如这样吧，我们把 包包放在这里，等来电后坐 电梯再来拿。” 于是，他们把行李放在了 18楼，感觉轻松多了的他们 又继续向上爬。
选 择
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大 喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里 牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每 天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示 感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
利:延缓就业压力,推迟就业期的到来;有些城市,有些学校能
压力越加沉重; 读研期间,不一定能学到对自身职业有用处的知识,白白浪费了积 累经验的时间;研究生会扩招,会出现和大学扩招相同的结果---研究 所学历贬值,也许毕业后只有一个选择---考博... 研究生毕业或博士毕业后年龄偏大,失去年龄优势,特别是女生, 要面临更多的年龄歧视.. 学术研究,层次越高,就业面越窄,毕业后,面对更加激烈的竞争, 此业及待就业者
技 由于家庭、自身等方面的原因， 能 中途辍学，过早的进入了社会。 不 强 ， 缺 少 奋 斗 目 标
低水平就业
待就业者
站在人生的十字路口， 我们该何去何从？
当代大学生就业现状
依然令人尴尬的“两难境地”
招聘难 就业难
一边是求贤若渴，一边是满脸无奈
弊:研究生毕业后,毕业压力仍在,而且有了更为年轻的竞争者,
逃 避
公 务 员 篇（全国与大连）
要想就业就需从微观内因找起
如何甩掉背上的“三座大山”
成功的道路有千条
选择重于努力 决定消除忧虑
众多的选择
复读 成考
自考
出国学习
职业培训
专家的建议
现在的高中生有无数的选择，选择太多使得学生和 家长面临的困惑也比较多。我给学生和家长三个原 则 高中生必须进一步学习，不建议直接工作； 参加综合教育和接受职业教育都是很好的选择， 不过要结合学生情况和家长经济条件； ----人生规划专家 徐小平
高考失利 —落榜生
职高技校 求学者
天之骄子—大学生
北京大学 2 清华大学 3 浙江大学 4 复旦大学 5 南京大学 6 上海交通大学 7 武汉大学 8 中国人民大学 9 华中科技大学 10 中山大学
高考失利—落榜生
高考失利了……
家人的失望 亲戚的冷落 同学的疏远 朋友的怜悯 自身的苦闷
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了
40 楼，两人实在累坏了。
想到才只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责 对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。
他们边吵边爬，就这样一路爬到了 60 楼。
到了 60 楼，他们累得连吵架的力气也没有了。
他们相互说：“我们不要吵了，爬完它吧。”于 是他们默默地继续爬楼，终于 80 楼到了！ 他们兴奋地来到家门口，可是，兄弟俩忽然发 现他们的钥匙 留在了18楼 的包包里了……