博雅杯
篮球赛裁判记录表
第一节 第二节 第三节 第四节 加时赛 最后比分： 胜队： 队长签字：
篮球比赛计分表
比赛名称：“博雅杯”篮球赛（ ）年级 主裁判员： 副裁判员1： A队( ) 暂停 全队犯规 长暂停 第一节 1 2 3 4 上半场 第二节 1 2 3 4 下半场 第三节 1 2 3 4 第四节 1 2 3 4 个人犯规 序号 队员 号码 上场队员 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 教练员： B队( ) 暂停 全队犯规 长暂停 第一节 1 2 3 4 上半场 第二节 1 2 3 4 下半场 第三节 1 2 3 4 加时赛 第四节 1 2 3 4 个人犯规 序号 队员 号码 上场队员 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 教练员： 记录员： 助理记录员： 计时员： 助理计时员： 主裁判签字： 比赛日期： A队 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 B队 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 时间： 副裁判员2： A队 B队 A队 36 36 71 37 37 72 38 38 73 39 39 74 40 40 75 41 41 76 42 42 77 43 43 78 44 44 79 45 45 80 46 46 81 47 47 82 48 48 83 49 49 84 50 50 85 51 51 86 52 52 87 53 53 88 54 54 89 55 55 90 56 56 91 57 57 92 58 58 93 59 59 94 60 60 95 61 61 96 62 62 97 63 63 98 64 64 99 ## 65 65 66 66 ## 67 67 ## 68 68 ## 69 69 ## 70 70 ## 得分 A B 队 队 A队： A队： B队： B队： B队 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
华师一附中第二届“博雅杯”教工乒乓球团体
安排表
每场比赛项目：两队每场比赛顺次有男子单打1、女子单打、男女混合双打、男子单打2、男子双打（若缺男队员可为男女混合配对）五场比赛，五场比赛三胜方获胜（≤5场结束比赛）。
一、小组赛时间及安排：
日期
场地
比赛单位
3月24日（星期一）
下午4:50
体育馆乒乓球室
顺次为1,2,3,4号球台
A组：高三（Ⅲ）部VS高一（Ⅰ）部
A组：高二（Ⅰ）部VS高一（Ⅲ）部
4月3日
（星期四）
下午4:50
体育馆乒乓球室
顺次为1,2,3,4号球台
A组：高一（Ⅲ）部VS高一（Ⅰ）部
A组：高二（Ⅱ）部VS高二（Ⅰ）部
B组：高一（Ⅱ）部VS高二（Ⅲ）部
B组：国际留学部VS后勤集团
注：请各队认真组织队员准时参赛（自带球拍）。若不能按时参赛的队，按弃权记0分。
2、半决赛和冠军决赛：比赛时间与地点另行通知。
校工会
2014年3月14日
A组：高二（Ⅰ）部VS高三（Ⅲ）部
A组：高二（Ⅱ）部VS高一（Ⅲ）部
B组：高一（Ⅱ）部VS后勤集团
B组：行政VS国际留学部
3月27日（星期四）
下午4:50
体育馆乒乓球室
顺次为1,2,3,4号球台
B组：高二（Ⅲ）部VS行政
B组：国际留学部VS高一（Ⅱ）部
A组：高一（Ⅰ）部VS高二（Ⅰ）部
A组：高三（Ⅲ）部VS高二（Ⅱ）
3月28日（星期五）
下午4:50
体育馆乒乓球室
顺次为1,2,3,4号部
A组：高二（Ⅱ）部VS高一（Ⅰ）部
B组：后勤集团VS高二（Ⅲ）部
B组：高一（Ⅱ）部VS行政
辩论赛主席稿
辩论赛主席稿比赛即将开始，在比赛开始之前强调一下赛场要求:首先请大家把手机铃声调为振动或者静音。
比赛开始后请各位观众不要随意走动,以免扰乱赛场秩序。
请各位辩手在辩论过程中语气不要太过于激动，同时也不要有过多的肢体语言，衷心感谢大家的配合。
各位来宾、亲爱的同学们，大家中午好！欢迎来到会计与贸易系第三届“博雅杯”辩论赛比赛现场，我是来自XXX班的XXX，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!首先请允许我来为大家介绍今天出席本场辩论赛的评委有：（评委和辩题的介绍）坐在我右手方的是今天的正方——他们是来自班的代表队。
他们所持观点是：；有请正方辩手作自我介绍，有请！坐在我左手方的是今天的反方——他们是来自班的代表队，他们所持观点是；，有请反方辩手作自我介绍。
有请！！经过双方精彩的自我介绍后，相信辩手们都已经蓄势待发了！唇枪舌战即将开始，就让我们一起来欣赏这场视听盛宴吧~在正式比赛开始之前，有请工作人员上场检查双方资料是否有违规。
好，现在我宣布，比赛正式开始。
首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分30秒，在最后30秒会有黄牌提示。
时间结束时红牌提示。
（好，计时开始，有请）好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。
下面请反方一辩进行开篇立论，时间是2分30秒，在最后30秒会有黄牌提示。
时间结束时红牌提示。
（好，计时开始，有请）谢谢双方一辩的精彩陈词，刚才正反方都表明了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。
现在我再把攻辩的规则给大家申明一下：攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。
答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。
我们首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间是1分30秒。
（计时开始，有请！）下面再请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间也是1分30秒。
（计时开始，有请！下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
博雅杯、古诗文阅读大赛资料大全!1、文学常识——历代
博雅杯、古诗文阅读大赛资料大全！1、文学常识——历代作家作品一、春秋时代1、《诗经》本只称《诗》，后又以"诗三百"为代称。
著名篇目《关雎》《氓》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》。
中国最早的诗歌总集。
收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为"风"、"雅"、"颂"三大类。
开创我国文学现实主义传统。
2、孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。
主要作品为《论语》20篇,记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。
诸子哲理散文，语录体。
3、左丘明，鲁国史官。
主要作品为《左传》，又名《春秋左氏传》、《左氏春秋》。
《曹刿论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。
我国第1部叙事详备的编年体史书，历史散文。
记载春秋时期史实，富有文学性。
二、战国时代4、孟子，名轲，字子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。
书由其弟子编辑。
主要作品为《孟子》，共7篇，记载了孟子的思想和政治言论。
孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。
5、庄子，名周，字子休，道家代表人物。
主要作品为《庄子》，现存33篇。
诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。
6、荀子，名况，字卿。
主要作品为《荀子》其中《劝学篇》《天论》等最有代表性。
建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。
韩非、李斯都是他法治思想的继承者。
7、韩非，法家集大成者。
主要作品为《韩非子》全书55篇《扁鹘见蔡桓公》、《五蠹》等都出于此书。
诸子哲理散文，先秦法家的代表著作。
8、屈原，名平。
我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。
主要作品为《离骚》《九歌》（包括《山鬼》《国殇》等11篇)《天问》《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇）。
西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。
因具有浓厚的楚国地方色彩，故称"楚辞"，后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。
“国学天才”被山西大学录取父母婉拒媒体
“国学天才”被⼭西⼤学录取⽗母婉拒媒体9⽉11⽇中午，孙见坤坐在⼭西⼤学初民学院宿舍⾃⼰的床位上，⽬光不时扫向窗外，若有所思。
当⽇上午8时，⼭西⼤学⽂学院、初民学院等5位专家与孙见坤进⾏了⾯对⾯的交流，认为孙见坤在⽂史哲⽅⾯确有专长，在征求孙见坤的意愿之后，破格将其从法学院转到初民学院⽂科试验班。
⾄此，被媒体⼴泛关注的孙见坤⾼考(论坛)“招录事件”尘埃落定。
“对这样的结果，我们⾮常满意。
”孙见坤的⽗亲表⽰，“1902年创办的⼭西⼤学是⼀所办学历史悠久、⽂化底蕴深厚的⾼等学府。
这⾥有不少孙见坤⼼仪的名师，我们希望他能在这⾥学有所成。
”“不是每个⼈都有机会向⼤家展现他多年聚积下来的收藏，也不是每⼀个⼈的展⽰都会有这样绚烂的舞台和如此丰富的收获。
”孙见坤为曾经在央视⼤型国学知识竞赛活动《开⼼学国学》中取得的成绩⽽欣慰。
然⽽⼗多天来，被置⾝于舆论风⼝浪尖的种种“收获”，也是19岁的他未曾料到的。
国学之缘始⾃8岁按照孙见坤博客《彦恭⾃叙》(彦恭为孙见坤的博客名称)中的说法，他与国学的渊源从8岁就开始了。
“8岁时，予即好历史。
时恰得读钱宾四先⽣《中国史学名著》⼀书，甚推服先⽣之博通，是予好国学之始也。
12岁读王静安先⽣《⼈间词话》及《观堂集林》⽽叹服先⽣之见微考索，14岁读陈寅恪先⽣《隋唐制度渊源略论稿》及《唐代政治史述论稿》，彻底服膺于先⽣‘独⽴之精神，⾃由之思想’⽽⾮仅发覆之功也。
是岁，⼜尝为12名年龄不⼀，学历不同之学⽣讲唐史⼀过，皆叹服。
⾄16岁，读段若膺《说⽂注》，郝兰皋《尔雅疏》，略知⼩学；⼜翻阅王怀祖《读书杂志》，粗知校勘之学。
”8岁那年，在⼀次旅⾏中，孙见坤参观了故宫、天坛、长城、颐和园、⼗三陵、古观象台、历史博物馆(现为国家博物馆)等地。
从那以后，他就迷上了⼀切与传统中国和中华⽂化有关的东西。
后来孙见坤才知道，那就是⼴义上的国学。
阅读古代典籍的过程中，孙见坤还随⼿撰写了不少古⽂释注⽂章，《世俘⾮武成考(论坛)》《尚书古⽂疏证跋尾》《两汉尚书今古⽂版本疏证》《尔雅释宫篇今释》《释⾟》《蒋秉南先⽣著述系年考略》《读庄漫志》《说难臆说》《长恨歌笺略》《国殇校笺》等。
写一篇好文章有助被复旦录取
写一篇好文章有助被复旦录取！【导读】不设门槛，考生若能写一篇好文章，将有助于被复旦大学录取。
作为复旦自主招生选拔的一部分，复旦2011年“博雅杯人文知识大奖赛”开始向全国高三学生征文，获奖者可享受高考录取优惠政策。
这标志着复旦2011年自主招生工作已拉开序幕。
论文网上提交时间：2010年10月1日-10月31日22点前。
在第六届的“博雅杯人文知识大奖赛”中，我们盱眙中学高三（9）班陈晓薇、李为洁两位同学用她们细致深入的解读、精妙超群的写作获得复旦2010年自主招生资格并最终被复旦大学录取!虽然，我们目前还是高二的学生，不能参加第七届“博雅杯人文知识大奖赛”的比赛，但是未雨绸缪，瞄准目标，还是很有必要的。
今天特地印发第七届“博雅杯人文知识大奖赛”相关内容，还有陈晓薇、李为洁等已经被复旦大学录取的参赛学生的文章，供同学们阅读、借鉴。
第八届（2011年10月）“博雅杯人文知识大奖赛”，我们准备着！！！第七届“博雅杯人文知识大奖赛”一、大赛宗旨“大学者，大人之学也”，其道“在明明德，在亲民，在止于至善”，从根本上说，它的要义不在“制器”，而在“育人”，即在传授各种专门知识的同时，促进人智慧的生成和德性的成长，由此增进对社会的关怀，对人类精神价值的思索，最终养成广阔的视野，完满的人格。
审视东西方，但凡做出划时代贡献的人，无不具有广泛的兴趣和博雅的气质，无不超越了单一知识的束缚，实现了一己创造力的最自由的发扬。
为了弘扬这样的教育理念，引导人走出经济与技术至上时代教育仅是职业训练的迷思，进而培养出具有良好的综合素质和深切的人文关怀的创造性人才，我们举办第七届“博雅杯人文知识大奖赛”，期待能自主选拔一批在人文方面具有较高素养和发展潜力的优秀学生。
深愿这样的活动能为提高学生的人文素养，造就新一代全面发展的有用人才做出一份贡献。
二、奖项设置1. 特等奖1名：享受复旦大学自主选拔录取政策并荣获特等奖金(人民币5000元);2. 一等奖2名：享受复旦大学自主选拔录取政策并荣获一等奖金(人民币3000元);3. 二等奖6名：享受复旦大学自主选拔录取政策并荣获二等奖金(人民币2000元);4. 三等奖10名：享受复旦大学自主选拔录取政策并荣获三等奖金(人民币1000元);5. 优胜奖20名：享受复旦大学自主选拔录取政策并荣获人文社科类200元图书。
华中科技大学学生会大型活动
华大学生会大型活动撷英一、领衔牵头，铸就校园文化高标——校学生会大型活动介绍在校党委和校团委的统一安排下，校学生会以每年10月-12月举行的“创新杯”科学文化节和每年3月至6月“树人杯”桂子山艺术文化节为主要载体，组织开展了一系列大型活动。
1、“桂苑之歌”爱心歌手演唱会：前武汉市高校中唯一由师生共同登台演唱来筹集基金的爱心活动。
参加爱心演唱会的所有歌手都经过院系推荐，然后经过团委层层选拔之后产生，其中许多歌手在校内外各级比赛中都曾获过奖，他们代表了华师校园歌手的最高水平。
“桂苑之歌”爱心演唱会既可以丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示才华的舞台，而歌手们也可以通过这次表演为我们共同的爱心事业奉献出他们的真情和爱心。
截至目前，“桂苑之歌”已成功举办了十一届，历届演唱会所筹集的爱心基金也已经资助了100多位贫困大学生，并在校内外均产生了深远影响。
我们的力量有限，但我们渴望用自己的方式演绎我们的真诚，用我们的歌声感染大家，让更多的人来关注爱心事业，把“桂苑之歌”校园歌手爱心演唱会打造成我们桂子山上的“同一首歌”，让精彩不断，让真情延续……2、“超级新声”卡拉ok大赛：由校团委和校学生会联合主办，创办于2004年，迄今已举办5届，参赛选手为新入学的本科生和研究生，采用海选→复赛→决赛的形式，充分展现华师新生的风采，传播校园文化，丰富同学们的业余生活。
广大新生同学可以在这个舞台上一展歌喉，是新生同学第一次在桂子山上上演的华丽盛宴。
3、免费师范生基本技能竞技周：由校团委、教师职业能力训练测试基地和校学生会共同主办，主要目的是加强师范生对教师职业能力培养的重视和体认，引导师范生自觉、自主进行师范生基本技能训练，提高其从师任教的基本素质。
参赛选手为我校全体公费师范生。
基本比赛项目有：粉笔字板书设计大赛、普通话演讲大赛、征文大赛、手抄报比赛等。
4、桂子山学术科研宣传周：由校团委、校学生会、校研究生会共同主办，是“创新杯”科学文化节的最重要的活动之一。
博雅杯征文获奖作品 哲学类
浅论《传习录》对《论语》、《孟子》的心性论传承征文类别：哲学类经典著作博雅杯获奖等级：二等奖“心性”是一个中国哲学名词，本文中所写的“心性”采用陆王心学心性一体的观点，即人天生所具有的禀性及后天所养成的但是自然流露的感情与意识。
“心性论”亦可称为“心本论”，主要表现在三方面：第一，人的行为、道德源于心性；第二，人的行为、道德的发生以及目标的实现都应遵从心性；第三，人生价值的最终体现在于顺从心性而发的行为与道德。
本文就《传习录》对《论语》《孟子》心性论的继承与发展进行浅要的分析。
孔子的思想基础是“性相近也，习相远也”（《论语·阳货》），然而孔子更倾向于性善论。
他认为心性与礼是“绘事后素”（《论语·八佾》）的关系，若将礼比作绚烂色彩，那么心性就是白底，先有了心性这一条件然后才能学习和践行“礼”，所以“习”是在“性”的基础上完成的，内心的仁道是礼——孔子所追求的社会秩序的基础。
孟子作为孔子思想的继承人，吸收孔子“性相近”的思想又直言性善，认为人生而“良能良知”，学习就是为了扩展这份良知以成为仁义礼智。
在孟子思想中，人生的最高境界就是“尽心”，也就是将心性顺其自然地发挥出来。
他继承了孔子关于人生“从心所欲”境界的描述，更进一步把人生的较高境界分为六种，即“好、信、美、大、圣、神”（《孟子·尽心下》）：一个人值得喜欢就是好，那些好处如果实际存在于他本身就叫作信，但这也只是说这个人是个好人，能做好事让人喜欢而已。
而后四种则是贤人“从心所欲”的人生境地，“美”就是那些好处真正地成为他的心性；如果能从心性中将那些好处表现出来就是“大”；不仅表现出来，而且真正地与心性融化贯通就是“圣”；而天理回归到心性，合而为一就是“神”。
儒学发展到明中叶以后，阳明先生继承孔孟思想，又在其基础上将心性论发展到一个高峰，提出心性一体的理论，将万事万物置于心性之中，又超越心性的善恶进一步提出“致良知”的思想。
复旦大学第三届博雅杯人文知识大奖赛结果
复旦大学第三届博雅杯人文知识大奖赛结果：报名号作文标题076000161格致中学绕不开的黄河青山——《万历十五年》、黄仁宇及其他076000964东北师范大学附属中学摔碎的唱片076000501南京师范大学附属中学自由地生成与精神的唤醒076000083上海师范大学附属外国语中学让灵魂自由地飞舞076000353七宝中学照花前后镜——浅析王尔德的美学思想在《道连·格雷的画像》中的渗透076001427上海市实验学校评析《理想国》：求索人与世界076000211南宁三中与自然融合的尝试——《玻璃球游戏》解读076001666东北师范大学附属中学湖畔边的思考——谈《瓦尔登湖》中的儒家思想076000155南洋模范中学礼仪的沉淀076000958闵行中学中世纪的牧歌——读《这是我的立场》（罗伦培登著）076001660甘肃省定西市东方红中学生活，像童话一样076000754铜仁市第一中学我为李白“伸冤”--我读《唐诗鉴赏辞典》076000456河南省实验中学大学之道076000926郑州中学午夜歌手——北岛诗歌及朦胧诗简评076000341苏州中学一曲知识分子的哀歌076001579南京外国语学校永不消逝的胡羯之血076001706江苏省盱眙中学华夏之觞076001885重庆市第八中学在沉默的麦田里——隐匿于话语中的真实076000124同济大学第一附属中学透过黛玉的眼睛——浅析《红楼梦》①中人物的写作特色076000193同济大学第一附属中学虚妄中的悲凉——浅谈鲁迅之《故事新编》076000304上海师范大学附属中学让善良之光照亮人生076000331上海大学附属中学有关圣贤与先验076000683北京首都师范大学附属中学与历史时空的对话——读黄仁宇的《万历十五年》076001332复旦大学附属中学歌已终章——读《楚辞·九歌》兼论中国神话信仰体系审美理趣变迁076001614大同中学西出阳关无故人——读《利玛窦记忆之宫——当西方遇到东方》076001737晋元中学彼岸的那个人——读尼采自传《瞧，这个人》076001756南洋模范中学取舍之间076000908铜陵市第一中学芥川龙之介的悲剧性格与人生——兼评《罗生门》的艺术风格076001615铜陵市第一中学谈《人间词话》、感悟音乐076001836厦门市集美中学时光中的弗吉尼亚·伍尔夫076001497贵阳市第一中学质疑"妄想症”---写给守望在麦田里的人076001563长沙市雅礼中学我们是否已穿过麦田——评论塞林格《麦田守望者》076000868南京师范大学附属中学仁义安能治天下——冷眼读孟076001690南通中学被遗弃的乌托邦——对被误读的《麦田里的守望者》的重新体认076001206内蒙古师范大学附属中学勇敢的心076001644山东师范大学附属中学解读《不能承受的生命之轻》076000574昆明市第一中学走近经典076001061重庆外国语学校哲学路上的智慧花香。
新闻原来可以这样写
新闻原来可以这样写——文学院举行“博雅杯”时评摄影大赛颁奖典礼暨新闻培训新闻的创造需要人生这一广大的平台去展示，人生的辉煌亦需要新闻的点缀才会更加夺目。
12月5日晚，校党委宣传部副部长郑劲松老师为文学院的同学们带来了一场“新闻与人生”的讲座。
文学院“博雅杯”时评摄影大赛的颁奖典礼也在之后举行。
2010级汉语言文学1班的牛锦霞和2010级对外汉语班的谢姝廷分别获得时评组和摄影组的一等奖。
郑劲松老师在讲座中强调了信息化时代的新闻概念与新闻意识，新闻眼光要做到四点：重点、特点、亮点、新点。
他说：“无论是学习，还是搞学术都要走在时代前列，摸准时代的脉搏，把握关键，才有可能获得成功。
”郑老师与同学们分享了自己的经历，他娓娓道来，循循善诱，逐渐将同学们引入“新闻与人生”的主题。
郑老师提出“新闻不是写出来的，而是运作出来的，搞学术，也需要新闻”。
他纵观古今，举例论证，从甲骨文的挖掘研究讲到西三角成渝经济区的开发，从三进三同的号召讲到唱读讲传的活动，论据信手拈来，滔滔不绝。
其次，郑老师还指出“有新闻眼光的人永远走在时代的前沿。
”他回首往事，将几年来支教、扶贫、暗访、策划以及如何从研究民间文学转向写作新闻过渡的经历当做教材，声情并茂地讲述给同学们。
他特别提到他的一篇作品——《人仙妖之恋》正是靠着对新闻的敏锐嗅觉而成为他研究民间文学的转型之作。
他用种种事例提醒同学们，学会发现，就是让自己被发现，新一代大学生应该内化素质，外化能力，与社会对接，像策划新闻一样策划自己的人生，做新闻时要有责任感和爱心，选择正确的价值取向。
这才是从新闻中悟出的人生哲学。
关于新闻策划，他创新性地提出：新闻不是写出来的，而是运作出来的。
策划新闻不仅要紧跟时代的步伐和政策的变化，还要多了解文史哲思等各方面的知识。
最后，郑老师将新闻策划提升到人生策划层面，希望同学们能从新闻采写中感悟到对人生的启示，精彩的人生也需要自身的设计与导演，传播与自我传播，这样的人生之路才会越走越宽。
学生党支部的活动总结范文
【导语】党⽀部是党组织开展⼯作的基本单元，是党的全部⼯作和战⽃⼒的基础，是团结群众的核⼼、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核⼼作⽤。
下⾯⽆忧考就给⼤家分享下学⽣党⽀部的活动总结范⽂，欢迎阅读！ 【篇⼀】 在过去的⼀年中，我校党⽀部在县教育局党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以创建学习型党⽀部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中⼼内容，围绕“创先争优，提升管理服务⽔平；深化课改，提⾼教育教学质量”的学校中⼼⼯作，创新⼯作思路，扎实开展党建⼯作，为学校教育教学质量的提升，为队伍的团结稳定提供了有⼒的保障，取得较好的效果，现将⼀年来的⽀部⼯作总结如下: ⼀、加强思想建设，求真务实抓好党建⼯作 1、健全组织，规范制度。
⼀年来我校党⽀部坚持把“三会⼀课”制度落到实处，不断强化党员思想政治教育，并与师德建设结合起来。
继续坚持和完善学习制度，重点抓好“⼗⼋⼤”精神的学习贯彻和科学发展观、组织党员⼲部认真学习“⼗⼋⼤”精神，建⽴“团结、务实、廉正、创新”的⼯作作风。
学⽣党⽀部⼯作总结。
加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员⼲部都要做到清正廉洁、⼲净⼲事。
不断提⾼⼴⼤党员、⼲部、全体教职⼯的政策理论⽔平和道德素质，以达到转变作风、思想统⼀、质量提⾼的⽬的。
2、完善教职⼯学习制度。
完善学习，考核制度，保障学习活动扎实开展。
学校党⽀部在学习中不断完善学习制度、记录考勤制度、检查制度，同时对各党员教师学习的计划、措施、记录、笔记情况进⾏检查。
3、认真做好党员的管理、发展⼯作及党费的搜集上缴⼯作。
努⼒做好⾻⼲教师⼊党⼯作，引导团员青年及⼊党积极分⼦积极向党组织靠拢，为党组织补充新鲜⾎液奠定坚实基础。
学⽣党⽀部⼯作总结。
本年度发展xx名预备党员，发展积极分⼦7名，向党⽀部递交⼊党申请书35⼈，全部为⼀线青年教师⾻⼲。
⼆、全⾯贯彻落实科学发展观、积极开展“创先争优”活动。
1、以学习型党⽀部创建为中⼼，组织党员⼲部学理论提升思想素质，学法规提升政策⽔平、学科学提升创新能⼒、学业务提升发展本领。
博雅杯 优秀作文
博雅杯优秀作文
哎呀，博雅杯这个作文比赛可真是个热闹事儿啊！咱四川话先来一句：这博雅杯，可不是闹着玩儿的，得拿出真本事来才行！
说起作文，咱得讲究个文采和思路。
就像咱陕西方言里说的，得有那“一股子劲儿”，才能写出好文章。
你看那些优秀的作文，哪个不是字字珠玑，句句含情？
咱们北京人说话直来直去，也得承认这博雅杯的确是个锻炼人的好机会。
你看那些孩子们，为了参加这个比赛，可都是下了苦功夫的。
有的熬夜写稿，有的四处请教，还有的甚至专门去参加了写作培训班。
不过话说回来，作文这东西，还是得靠平时的积累和磨练。
就像咱四川人常说的，功夫在平时，不是临时抱佛脚就能搞定的。
你得多读书、多观察、多思考，才能把文章写得有深度、有广度。
咱陕西方言里也有句老话，叫“勤能补拙”。
只要你肯下功夫，不怕困难，就一定能写出优秀的作文来。
就像那些参加博雅杯的孩子们一样，只要他们努力了、拼搏了，就一定会有收获。
咱们北京人也得说两句，这博雅杯啊，真是个好平台。
它让孩子们有了展示自己的机会，也让他们更加明白了写作的重要性和意义。
希望以后能有更多的孩子们参加这样的比赛，展现自己的才华和实力。
总之啊，这博雅杯作文比赛真是个好事儿。
它让孩子们在比赛中锻炼了自己，也让他们更加热爱写作这个美好的事业。
咱们都得好好支持他们，让他们在写作这条路上越走越远！。
博雅杯推荐书目
博雅杯推荐书目博雅杯推荐书目文学类推荐著作：葛兆光：《唐诗选注》，浙江人民出版社，2023年。
梁遇春：《春醪集泪与笑》，人民文学出版社，1986年。
钱钟书：《围城》，人民文学出版社，2023年。
海明威：《老人与海》(吴劳译)，上海译文出版社 2023年。
歌德：《歌德谈话录》(朱光潜译)，人民文学出版社，2023年。
历史学类推荐著作：卡尔：《历史是什么?》，商务印书馆2023年版。
修昔底德：《伯罗奔尼撒战争史》，商务印书馆1960年版。
托克维尔：《旧制度与大革命》，商务印书馆1997年版。
顾颉刚：《秦汉的方士与儒生》,上海古籍出版社。
陈寅恪：《唐代政治史述论稿》,三联书店2023年版。
博雅杯推荐书目哲学类推荐著作：柏拉图：《游叙弗伦、苏格拉底的申辩、克力同》，商务印书馆，1999年。
笛卡儿：《第一哲学沉思录》，商务印书馆，1986年。
马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，陕西师大出版社，2023年。
杨伯峻：《孟子译注》，中华书局，2023年。
钱穆：《国学概论》，商务印书馆，2023年。
冯友兰：《新原道》，三联书店，2023年。
文物与博物馆学类推荐著作：保罗·G·巴恩主编：《剑桥插图考古史》，山东画报出版社，2023年。
苏珊·伍德福特：《剑桥艺术史》(1-3)，中国青年出版社，1994年。
张光直：《中国青铜时代》，三联书店，1999年。
孙机、杨泓：《文物丛谈》文物出版社，1991年。
沈从文：《花花朵朵坛坛罐罐-沈从文文物与艺术研究文集》，外文出版社，1994年。
余秋雨主编：《藏着的中国》，百花文艺出版社，2023年。
博雅杯推荐书目社科政治艺术类1、《文艺心理学》朱光潜著2、《比尔.盖茨》(英)海勒著3、《艺术哲学》(法) H·丹纳4、《美的历程》李泽厚著5、《美学散步》宗白华著6、《萨特论艺术》萨特著7、《美学》黑格尔8、《新人口论》马寅初著9、《公众演讲》(美)库什纳著10、《社会契约论》(法)卢梭著11、《忏悔录》(古罗马)奥古斯丁著12、《艺术的起源》格罗塞编著13、《战争论》(德)克劳塞维茨著14、《科学管理原理》(美)泰罗编15、《管理学》美)哈罗德·孔茨等著16、《爱弥儿:论教育》(法)卢梭著17、《爱的教育》(意)亚米契斯著18、《学会生存:教育世界的今天和明天》联合国教科文组织编19、《动机与人格》(美)马斯洛著20、《精神分析引论》(奥)弗洛伊德著21、《梦的解析》(奥)弗洛伊德著22、《教育论》(英)罗素编著23、《大学之修养》张信刚著24、《哈佛视点》鲁勇等译25、《决策的艺术》哈蒙德等著26、《成长的中国》房宁等著27、《人类的知识》(英)罗素著28、《西方美学史》朱光潜著自然科学类1、《世界科学技术史》王鸿生编著2、《学会调整心态》孟庆轩著3、《人月神话》布鲁克斯著4、《化学·人类·社会》(美)M.M.琼斯等著5、《物种起源》(英)达尔文著6、《生命科学史》(美)洛伊斯·N·玛格纳著7、《宇宙的起源》(英)巴罗8、《阅读城市》张钦楠著9、《太平洋的故事》房龙著10、《时间简史》(英)霍金著11、《裸猿》莫里斯著。
以下是小编整理的2016重点高校自主招生认可的各类竞赛奖项
以下是小编整理的2016重点高校自主招生认可的各类竞赛奖项，包括数学篇、物理篇、化学篇、生物篇、信息篇、英语篇、语文篇、科技篇、机器人篇和综合篇等，还附2016重点高校自主招生认可的各类竞赛奖项比赛报名网址，希望对你有所帮助。
一、高中数学学科竞赛1.全国高中数学联赛（全国高中数学联合竞赛）()2.中国数学奥林匹克CMO（全国中学生数学冬令营）()3.国际数学奥林匹克IMO(/)4.中国女子数学奥林匹克CGMO(/CGMO2013/Default.aspx)5.丘成桐中学数学奖（丘奖）(/index-c.php)6.欧洲女子数学奥林匹克EGMO(/)7.全国高中数学图形计算器应用能力竞赛8.中国西部数学奥林匹克CWMO9.中国东南地区数学奥林匹克二、高中物理学科竞赛1.全国中学生物理竞赛CPhO()2.国际物理学奥林匹克IPhO(.tw/)3.亚洲物理学奥林匹克竞赛APHO(.tw/)4.全国高中应用物理知识竞赛5.北京市高中力学竞赛三、高中化学学科竞赛1.全国高中学生化学竞赛CChO()2.国际奥林匹克化学竞赛ICHO(http://www.icho.sk/)四、高中生物学科竞赛1.全国中学生生物学奥林匹克学科竞赛CBO()2.全国中学生生物学联赛()3.国际生物学奥林匹克竞赛IBO(/)4.全国青少年生物和环境科学实践活动五、高中信息学科竞赛1.全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP()2.全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI()3.全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营()4.亚洲与太平洋地区信息学奥赛APIO(/)5.IOI2013中国队选拔赛（CTSC）()6.国际信息学奥林匹克竞IOI(/index.shtml)六、高中英语学科竞赛1.全国创新英语大赛(/)2.全国中学生英语能力竞赛(/)3.“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛总决赛(/)4.中央电视台“英语风采大赛”全国决赛（高中组）(/)七、高中语文学科&作文竞赛1.全国中学生科普作文大赛()2.全国新概念作文大赛(/portal.php)3.全国中小学生创新作文大赛(/)4.“语文报杯”全国中学生作文大赛(/)5.武汉国际中小学生楚才作文竞赛(/)6.“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛7.“高考”杯（华东地区）创新读写大赛8.复旦大学“博雅杯”人文知识大奖赛()八、科技类竞赛1.全国青少年科技创新大赛(/)2.“明天小小科学家”奖励活动(/index.aspx)3.全国中小学电脑制作活动(/)4.国际科学与工程大奖赛Intel ISEF(/isef/)5.南京航空航天大学“飞天杯”中学生科技创新竞赛6.“未来杯”全国中学生创意设计竞赛7.全国青少年航空航天模型锦标赛九、机器人竞赛1.中国教育机器人大赛(/index.html)2.中国青少年机器人竞赛(/)3.全国机器人大赛(/)4.国际奥林匹克机器人大赛(WRO)(/)5.中国水中机器人大赛(/index.htm)十、综合类1.全国中学生微创新大赛(/)2.全国中学生基础学科拔尖学生创新能力邀请赛()3.国际环境科研项目奥林匹克竞赛4.头脑创新思维竞赛（DI）5.全国中学生基础学科创新能力大赛6.同济大学中学生结构设计邀请赛。
复旦8教授联名请求录取一落榜天才
“博雅杯”面试官之一、复旦大学历史系教授章清这样评论孙见坤：“他是我见过的对国学最有钻研精神和天赋的学生之一，他对《山海经》的注释水平和见解，甚至高于在读的研究生。他对国学的执著，在我们近几年招收的学生中并不多见。我们几个对他面试后意见一致，觉得是个可造之才。”
复旦大学为了保持自主招生的公平公正，“博雅杯”的评委名单本是不解密的。章清是在偶然间“泄露了身份”。
在班主任何洁眼里，孙见坤是一名“正常的中学生”，模考成绩在全班排名“中等偏上一点点”，偏科比较厉害，数学、英语不行。同时，他迷恋希区柯克，喜欢上网。
“术业有专攻，我的脑袋好像就对其他的发动不起来。”孙见坤若有所思地摇摇头说道。从8岁开始，他迷上了国学，就像“周幽王迷上了褒姒”。他似懂非懂地翻看太爷爷传下来的几百本线装书，还有用小篆誊录得整整齐齐的文集。清末民初，孙见坤的太爷爷是当地有名的乡绅。到了孙爸爸这一代，则转行经商，“只有见坤继承了家族传统”。
复旦8教授联名请求录取一落榜天才 被拒放行
孙见坤在他的书房里
8名复旦大学教授联名请求学校破格录取一个“天才”。但因高考成绩6分之差，省招办拒绝投档。陕西省西安市高新一中的高三应届生孙见坤征服了教授的心，也摸到了大学的门，却“搞不定”招办的章。
“国学小天才”
19岁的孙见坤觉得自己“就像做了一场春秋大梦”。8月20日，他打开山西大学法学院的录取通知书，一脸迷惘。
“这一切，在今天似乎是不可想象的。现在这个做法，与当年钱伟长在清华的经历一比，说明还是当时的教育方法和教育系统比较开放。这也说明，我们现在的很多规定，不一定是科学合理的，现在的教育体系上有很多需要修改的地方。”钱易说。
北师大教授康震至今记得这个虎头虎脑的“国学小天才”。他曾在电视节目上，当着所有人的面盛赞孙见坤。
博雅培训计划
博雅培训计划篇一：13博雅计划学生的通知华中师范大学关于组织选拔20年“博雅计划”学生的通知各学院：根据《华中师范大学本科人才培养“博雅计划”实施意见（修订）（华师行字〔20〕380号），启动20年“博雅计划”学生选拔工作，具体事宜通知如下：一、培养目标通过搭建若干培养平台，在导师指导下深化专业学习，加强科学研究，促进通识教育，努力培养一批专业基础好、研究潜力强、综合素质高的优秀“博雅”人才。
二、选拔对象本校在籍全日制非师范专业20级普通本科生三、选拔人数50名左右四、选拔条件（1）有志于科学研究，认同通识教育理念；（2）具有较强的学习能力，专业课程学习平均学分绩达到80分以上，专业课程平均学分绩排名靠前，；（3）具有较强的研究能力或创新意识和能力，能够提供证明本人学术研究能力的相关研究计划、公开发表文章、学术研究经历或能够证明本人创新意识和能力的科技发明、创新计划等；（4）综合素质强，具有担任学生干部经历、社会实践经历，组织能力较强，或具有文艺、体育、文字宣传等方面的特长；（5）外语水平高，能够提供证明外语水平高的相关成绩、培训经历或国外游学经历等；（6）在读期间无违纪行为。
五、选拔方式学生自愿报名与学院推荐相结合，申请学生向学院提交申请表（见附件）和能够证明本人情况的相关材料，各学院统一将推荐学生名单、申请表和证明材料按照本学院非师范生2的比例报学校教务处。
学校对学院推荐的学生进行综合考核，确认选拔进入。
入选学生从第三学期开始进入“博雅计划”。
六、学院推荐截止时间20年10月10日（周四）七、培养方式和组织管理1.入选学生组建班级，在教务处指导下负责宏观指导和管理工作。
2.配备导师，指导学生研究、学习和实践。
3.实施综合素质养成教育，借助和搭建学校博雅通识教育平台，提高入选学生综合素养。
4.专门经费支持，开展科学实践活动。
5.同等条件下优先参加学校国内外教育交流实践活动。
附件：“博雅计划”学生申请表教务处202年九月十三日篇二：大沥博雅学校大沥博雅学校20——20学年度第二学期学校政教工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中小学德育大纲》，进一步落实《中小学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本，注重实效”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。
保陈静 博雅杯
“博雅杯”时评摄影大赛主持词男：仁爱博雅，展文院风采。
女：时评摄影，开新专先河。
男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：欢迎来到由文学院学生会新闻专题部主办的“博雅杯“时评摄影大赛启动仪式暨新闻培训活动现场。
女：今天到场的嘉宾有：XXX XXX XXX,大家掌声欢迎！男：在这个信息爆炸的时代，我们要认识到新闻的重要性。
女：大家都听过一句广告词：人类失去联想，世界将会怎样？男：那我说：人类失去新闻，世界将会怎样？女：拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵。
男：我说：不会写新闻的干事不是好干事。
女：鲁迅说：我家院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树。
男：我说：我的电脑里有两篇文章，一篇是新闻，另一篇还是新闻。
女：看来我们的新闻真是无处不在，那今天，就有请XXX 老师来为我们上一堂新闻培训课，教我们如何写出规范的新闻。
男：让我们用热烈的掌声欢迎XXX老师上台！（授课结束）男：感谢XXX老师的精彩讲解，相信大家一定从中学到不少东西。
女：让我们再次用热烈的掌声感谢亲爱的XXX老师。
男：这是个信息的时代，这更是图片的时代。
女：文字是新闻的身体，光影是新闻的灵魂。
男：我们这次主办的“博雅杯“时评摄影大赛就是文字与光影的完美结合。
女：这次大赛，同学们可以表达自己对某个新闻事件的看法，可以展示自己记录的新闻图片，内容不限，字数不限，重在参与，具体参与方式会通知各班班长，请同学们踊跃投稿！合：现在，请掌声欢迎新闻专题部部长柳玄涯上台宣布活动正式启动！部长：现在，我宣布，“博雅杯“时评摄影大赛现在开始！男：感谢各位老师的参加，感谢同学们的积极参与！女：今天的“博雅杯“时评摄影大赛启动仪式暨新闻培训活动到此圆满结束，请老师先走，同学们有序退场。
文学院保陈静供稿。
大学生党支部工作总结
大学生党支部工作总结应该怎么写呢?你是不是还在为此烦恼呢?今天就为大家整理了大学生党支部工作总结，欢迎参考借鉴!学年第一学期，我校党支部在局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校教学中心工作，努力务实，各项工作开展顺利，在促进和谐中谋求科学发展中，取得了较显著成效。
围绕了教育教学改革发展和实施素质教育等中心任务扎扎实实开展工作，依法办校，落实好国家课程和校本课程，确保学校课程正常运行;落实好减负增效措施，促进学生身心健康发展;中心组带头加强学习教育教学各项规章制度和各项廉洁制度，从思想到行为，与办人民满意的学校保持高度一致。
党支部继续发挥了引领、把关和凝聚作用，在教育改革发展中发挥支撑和协调的作用，以创建文明单位和校园文化建设为抓手，充分调动了全体教师的工作积极性和全体教师的力量，把工作重心放在了教师的综合素质提高上，组织了的多项活动中，搭建了多个舞台，不仅历练了教师队伍，而且学校教师队伍的博雅精神和高尚的师德师风日益成熟和完善，较出色地完成了各项工作，现总结如下：一、以校园文化建设和文明单位创建工作为抓手，推进学校依法办学和民主化管理1.统一思想，营造校园浓郁的创建氛围。
学校党支部、校长室始终站在领导的高度，发挥班子政治上的导向作用，力量上的凝聚作用。
根据党支部的部署，我校建立了以党支部书记张莹晶同志为组长，副校长赵秀瑛同志为副组长，张豪、钱玉山、吴惠、何晓云、陈莉烨、王雁、蒋纪新严荣琴等为组员的争创工作领导小组，制订了详细的创建工作规划，确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度”为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，并赋予学校精神文明创建以新的内涵，塑造了四附中博雅师生新形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，确立以“和谐氛围培育健康人”的创建目标。
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“博雅杯”到底比什么(发布时间：2007年11月13日 )□记者陈易周俊峰日前，复旦大学第四届“博雅杯”人文知识大奖赛拉开帷幕。
作为一场以征文评选为形式的大赛，“博雅杯”面向的是在传统人文学科上有专长的应届高中毕业生，也是复旦大学遴选优秀学生的途径之一，广受文科考生的关注。
举办“博雅杯”大奖赛的意义何在？有兴趣的考生该如何参与？“过来人”有何经验之谈？带着这些热点问题，记者近日进行了深入采访。
书目：每本都是经典之作此次“博雅杯”开出了一张包含１８本书的书目，供学生参考选择，并根据自己的阅读体会撰写评论文章。
复旦大学招生办公室主任郑方贤介绍说：“从２００４年首届‘博雅杯’开始，这已经是第四届了。
这届比赛和往届相比，有些变化。
往年的书目没有明确进行专业分类，而今年书目中所列的１８本书分为４个专业类型，分别是文学类、历史类、哲学类和文物博物馆学类。
”记者翻看今年的书目发现，钱钟书的《围城》、梁启超的《中国历史研究法》、罗素的《西方的智慧》、余秋雨主编的《藏着的中国》等经典之作都在其中。
“是否为经典之作是书籍入选的标准之一。
”复旦大学中文系副主任陈引驰教授表示，学校在选择参考书籍时相当慎重，以便适合绝大多数参赛学生的实际阅读情况。
文学类著作涉及了古今中外的多部经典作品，涵盖了诗歌、散文、小说等多种文学类型，不同的学生都能就自己擅长的方面进行表达。
郑方贤主任提醒说，这１８本书仅为参考书籍，学生也可以选择自己所熟悉的其他书籍作为评论对象。
“大赛开出的书目对参赛学生而言是一个示例，学生可以自由选择书籍进行评论，但所选的书籍应和参考书目的层次相同。
而复旦在评选时，对所有文章都将一视同仁。
”如何选择书籍，是不少学生关注的热点。
对此，陈引驰教授建议，学生还是应该挑选自己所熟悉的内容，而不要一味求新求异，盲目评论自己从未阅读过，或是仓促阅读的书籍。
体会：作品必须言之有物徐逸敏，第三届“博雅杯”征文大赛一等奖获得者，从小就喜欢历史，对于自己选择的评论书籍——《万历十五年》早已熟悉。
而二等奖获得者莫桑尼选择《瓦尔登湖》，也是因为早在高二就仔细看过，对书的作者——美国作家梭罗极为崇敬。
参赛的过来人，最具发言权。
“事实上，在没有一点基础的情况下，想花２个星期完成‘博雅杯’的参赛文章是不可能的。
”莫桑尼坦言。
徐逸敏更是明确地表示，“这一比赛属于那些的确喜欢传统人文学科，并确有专长的学生。
”“当时书目中所列的那些书，我都听说过，一部分浏览过或者随手翻过，仔细看过的只有２本。
唯有仔细阅读思考过，才有下笔的可能。
”莫桑尼说。
在接受采访时，陈引驰教授特别强调：“学生在文章中应当表达出自己的感受或认识，并展现出自己的研究成果。
如学生在评论哲学书籍时，可以体现思辨或追踪哲人思想的过程；评论历史书籍时则应言之有据，有分析，有归纳；而作为文学作品的评论文章，则更需要情理兼容。
”和以往一样，本届“博雅杯”评选分为３个环节：初评、复评和面试。
学生在网上提交了参赛文章后，组委会将按照学科类型分成４组，由相关院系的教授进行初评。
初评遴选出的作品即进入复评。
到此时，每篇作品都将经过４个学科教授的评审。
复评小组将最后决定面试名单。
由８至１０位教授组成面试团，在一定时间内对参赛学生各方面的素质进行面试评价，最终决定特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖的人选。
目的：旨在倡导人文关怀“历经３届，从以往的比赛情况来看，的确有部分人文基础见长的学生在比赛中脱颖而出。
”郑方贤主任表示，目前全国各类理科方面的竞赛相对较多，而文科类，特别是人文基础类的比赛却相对较少。
“这对于喜欢人文基础学科的学生而言，是个遗憾。
”对此，复旦大学希望通过举办“博雅杯”人文知识大奖赛，倡导人文关怀，为喜欢文史哲等传统人文学科，并在这方面有一定特长和造诣的学生，提供优惠政策与一定的机会。
郑方贤主任介绍，今年“博雅杯”的获奖学生在报考复旦大学的人文基础学科时，将享受达到第一批本科最低录取分数线，便可被学校录取的优惠政策。
去年，获得“博雅杯”一、二、三等奖的１９名学生享受了这一政策。
而今年，该政策惠及的学生数量将可能大幅增加。
陈引驰教授表示，“博雅杯”欢迎所有平时在人文基础上有积累，有兴趣，并希望在这个方向上继续发展的学生参赛。
郑方贤主任指出：“大赛将对学校教育产生一定的积极影响，引发广大中学生对于人文经典的追求。
或许，未来的专家、学者就会在‘博雅杯’的参赛学生中产生。
”他还表示，复旦大学会坚持举办“博雅杯”大奖赛，规模将逐步扩大。
这是为了弘扬“超越单一知识束缚，实现创造力自由发扬”的教育理念，从而引导人们走出经济与技术至上的观念，避免大学教育进入成为简单职业训练的误区。
莫桑尼：看淡结果才能从容发挥莫桑尼，毕业于上师大附属外国语中学，在第三届“博雅杯”征文大赛中获得二等奖，获奖篇目为《让灵魂自由地飞舞》，选择的书是美国作家梭罗的《瓦尔登湖》。
去年１０月，莫桑尼在报纸上得知了“博雅杯”征文活动开始的消息。
在１９本推荐著作中，他选择了美国作家梭罗的《瓦尔登湖》。
“一方面，我对这本书比较熟悉；另一方面，我对作者梭罗也很崇敬。
作为一名西方作家，他对中国的老子和印度的文化十分感兴趣，他的人生观和价值观也与道家思想有很多相似之处，不求功利，追求天人合一的境界……”对于《瓦尔登湖》和梭罗，小莫说起来头头是道，俨然一副专家、学者的架势。
经过２个星期的熬夜奋战，莫桑尼把《瓦尔登湖》再看了一遍，并以《让灵魂自由地飞舞》为题，撰写了一篇评论，从哲学和现实两个角度，表达了自己对梭罗及其作品的看法。
“如果想参加‘博雅杯’，就一定要有相当的人文基础，千万不要抱着侥幸心理或是投机的心态，希望能混个优惠名额。
”在经历过“博雅杯”面试后，莫桑尼说，“面对这么多专家、教授，没有真才实学，是绝对混不过去的。
”对于参赛结果，莫桑尼的感受是：“要看淡比赛的结果，才能从容发挥。
我把参赛看成是对人生的一次历练，每个人都要学会正确地看待成功和失败。
”他还表示，决不能为获得面试机会就抄袭别人的作品。
“有这么多专家和教授会审核你的作品，如果是抄袭的，丢失的将不仅是面试资格，更重要的是丢失了人格。
”■往届参赛作品节选让灵魂自由地飞舞在那一个表面安宁繁荣，崇尚理性万能的社会中，梭罗洞察到了人性的危机，并通过他的亲身实践提出了怎样完善人性，那就是完全投入自然的怀抱，卸下我们的所谓文明所教会我们的一切虚荣，以及由此而产生的惰性。
在瓦尔登湖的岁月中，梭罗建立起了在旁人看来不可思议的哲学理论，与福音派清教徒从事商业活动中体现自我价值不同，梭罗个人伟大的价值体现在先认识自我的价值，然后通过接触自然，最终达到精神的升华，与整个宇宙融为一体，在宇宙中感受上帝。
人的一生，在梭罗看来，最为重要的是对于生活要有自己的认识，并且有实现它的勇气，“如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。
”徐逸敏：面试前务必理清思路徐逸敏，毕业于上海格致中学，在第三届“博雅杯”征文大赛中，他选择黄仁宇的《万历十五年》，撰写了评论文章《绕不开的黄河青山》，最终获得了一等奖。
徐逸敏喜欢历史是从一套厚厚的《上下五千年》开始的，在这本普及读本中，他发现那些曾经真实存在的历史故事远比童话要有趣得多。
黄仁宇的《万历十五年》是部反响强烈的历史著作，徐逸敏早已拜读，并深深为黄仁宇那种平实的语言和新奇的讲述方式所吸引。
而复旦大学“博雅杯”人文知识大奖赛开出的书目中恰好有黄仁宇的《万历十五年》，这本书便成了徐逸敏的不二之选。
虽然比较熟悉这本书，但徐逸敏撰写评论文章还是花了２个星期的时间，查找了大量相关资料和引证，反复修改，最终成文。
面试当天，徐逸敏充分体会了那种紧张的感觉。
当他走进教室，看到教授们围着长桌坐满时，他心里直发怵：“这阵势也太大了吧。
”“面试时，除了第一个问题是问我文章的中心思想外，之后的问题完全脱离了我的文章，从引证的出处，到随便谈谈对史记章节的看法。
都必须在最短的时间内作出解答。
最后走出面试教室时，我都感觉精力透支。
”徐逸敏认为：“这样的面试所有问题，对学识和心理承受能力都是一次考验。
学生应抱着一颗平常心参加比赛，毕竟获奖的人不多，如果将全部精力都放在‘博雅杯’的比赛上，难免得不偿失。
”徐逸敏还建议，在参加面试前，学生应当反复研读自己的文章，理清思路。
同时，文章涉及的引证材料也需要明确知道出处，甚至了解所引用书籍和作者的主要思想。
■往届参赛作品节选绕不开的黄河青山近乎颠覆性地解读了晚明的中国，无情地鞭笞着曾带给国人无尽光荣的传统文化。
凡此种种，强烈的冲击着我的思考，我曾为之不屑，曾为之叹服，终究，我猛然发现了黄仁宇字里行间的弦外之音，将思绪重又归于传统中国，绕不开的黄河青山。
万历皇帝的“消极怠工”被赋予了近乎心理学的精神分析。
皇帝是一种制度，他只是“活着的祖宗”，是一个代表文官集团道德标准和行为法则的符号，而他要对抗的敌手，是明朝真正的统治者，以粗糙的儒家道德代替法律治国，有着高度同一性和森严等级制度的文官集团。
张居正利用个人权威挑战过；申时行不露声色地调和过，始终为儒家精神力量和文官双重性格所挫败；在局部试图突破，富于创造力的戚继光，终究逃不过潦倒困窘。
于是，从中央到地方，从财税到军事，人治代替法制、道德伦理治理国家，率先成了黄仁宇抨击的焦点，却让我捕捉到了一位“自相冲突”的史学家。
【博雅杯一等奖获奖作文选登】用花冠点缀的枷锁———解读卢梭《论科学与艺术》（节选）□原上海复旦附中李佩云文明的发展具有两重性，在从自然走向文明的进程中，人类有得亦有失，有喜亦有忧。
卢梭认为，科学“诞生于人类的骄傲”，人类满怀用科学征服自然的雄心壮志，妄图将自身从自然的母体中分裂出去。
可人类一旦站在自然之外，乃至凌驾于自然之上，同时也就是站在自己的对立面。
人们发展科学，借科学来掩饰人的有限个体在无限自然面前的虚弱心理，而人的智慧相对于自然的无穷奥秘，往往显得力不从心，思维不够周全。
因此，科技在一定条件下创造利益的同时，可能潜伏着未来的危机，比如：现代人发明了生化武器，便为自己埋下了长期的祸根；人们掌握了原子核能，就有可能在地球自转不到一周的时间里，使地球退回到几十亿年前的最初状态。
确实，科学不仅使人们的物质生活越来越远离自然的真醇状态，更为严重的是，人类正面临着千百年来最严重的信仰危机。
自然已像卢梭所描述的那样，成了人们随意宰割以满足私欲的对象、一个不断被榨取的宝库。
人类最原始、最基本的对自然的敬畏之情已无可挽回地失落，这势必会导致人类文明的异化、变质，直至崩溃。
在科学高度发达的现代社会，人们过分受功利主义和机械唯物论的毒害，“纯白不备”、“神生不定”，淡漠了对生存价值的关怀。
正像卢梭所说的那样，很多人不再有真正的“单纯、清白与德行”，也没有“生气与力量”。