达州市一中课题研究方案学生表二
达州市一中过程评价成绩表(学生评价表二)
对研究性学习是否有热情(10分)
组长把握
信息搜集情况
搜集渠道和方法的多样化(20分)
承担收集资料的同学
信息的效用情况(20分)
承担收集资料的同学
信息的处理能力(20分)
承担该项的同学
研究方法的
使用
研究活动的方法是否多样化(10分)
整个课题小组同学
方法的选择是否合理(10分)
整个课题小组同学
是否有一些新的技术方法(10分)
达州市一中过程评价成绩表
学生过程评价时间
20(12)年(5)月(24)日第()周星期()
QQ修改
备注名称
课题题目
组长姓名
指导教师姓名
所教学科
课题类别
班主任姓名
课题组成员（5～6人）
研究方法
评价项目
分值（300分）
得分
（300分）
备注
各成员的
研究态度
出勤率(20分)（指参加小组和班上的研究性学习活动）
整个课题小组同学
是否重视实践和实验(20分)
整个课题小组同学
研究过程的
把握
整个过程是否在按计划进行(20分)
整个课题小组同学
整个过程安排是否合理(20分)
整个课题小组同学
有没有一些使整个过程有趣、高效的措施(10分)
整个课题小组同学
是否能根据实际情况调整研究计划(10分)
整个课题小组同学
是否善于寻求帮助(10分)
承担该项的同学
交作业情况
交有关资料和表格是否按时(30分)
组长和交作业的同学
过程评价得分
实际得分（各项得分之和）：（）分
M2＝实际得分÷3＝（）分
填表说明：1、填表所用字体为楷书GB-2312小五号；2、指导教师必须保存一份。
达州市一中研究性学习课题参考题目集
达州市一中研究性学习语文课题参考题目１、闲情散文探讨2、现代政治家演说艺术赏析3、交际口语收集的研究4、对联欣赏与写作５、酒与酒文化的研究6、达城方言的研究7、王维的诗与趣的研究8、三国智慧的启示9、毛泽东诗词的研究1０、诗词雅韵11、怎样评价林黛玉与薛宝钗12、三十六计的实际运用13、服饰文化与人文精神１４、诗人李白（或白居易、杜甫等）的生命历程15、余秋雨散文16、流行歌曲词研究1７、中国戏剧中的矛盾冲突1８、红楼梦中王熙凤的人物形象研究1９、李清照诗词研究20、苏东坡的生命历程21、秋景与秋词22、中学生课外阅读研究２3、高中学生名著阅读情况调查24、比较文学研究２5、古代文论研究2６、金庸小说赏析27、朦胧诗研究2８、民歌研究29、孟子研究3０、李贺诗风形成原因初探、3１、鲁迅短篇小说研究32、莎土比亚剧作欣赏3３、“豪放派”和“婉约派”3４、网络语言存在的问题及规范化研究35、广告语言艺术浅探３6、汉赋研究37、网络文学之我见3８、中华文化对金庸创作的影响3９、区域文化流派研究40、风俗对联的研究41、民间文学与作家作品42、民间故事反映出的民族文化4３、曹雪芹身世与《红楼梦》44、《红楼梦》中王熙凤的人物形象研究４5、汉语外来词研究46、汉语新词语研究4７、剖析赵本山小品的艺术风48、校园文化设计之我见49、剖析湘派奇志-大兵小品的艺术风格5０、诗词雅韵51、琼瑶小说中诗文风格赏析52、大话《三国》53、撩开图书馆神秘面纱54、文化类被遗弃的角落55、中外科幻文学的发展5６、有关低龄出书的思考57、我们生活中的广告５8、广告在生活中的真正作用59、怎样评价林黛玉与薛宝钗60、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响61、书店管理与图书馆规划６２、“三十六计”的实际应用6３、修辞在文章中的运用64、东西方文化对比65、孙子兵法在战争中应用６6、服饰文化与人文精神６7、文言文虚词研究68、中国姓氏文化的渊源69、中西方诗歌比较阅读70、茶与茶道71、茶与茶文化72、写作技巧与写作灵感73、宗教、宗教信仰与社会文化生活７4、侦探小说中的逻辑推理75、中国姓名文化７6、姓氏文化77、服饰文化与人文７8、流行歌曲词研究7９、小说中的侠义精神8０、起名的学问8１、中国古今诗歌8２、服饰文化与人文精神8３、广告艺术８4、广告语设计85、三毛的一生的研究86、武侠小说中的“情”与“义”87、中国文学与外国翻译的关系8８、你为什么叫这个“名字”89、《红楼梦》中的诗词联语90、清丽婉约的女诗人李清照9１、唐诗宋词和民族音乐意境审美９２、钱钟书与《围城》93、从鲁迅小说看民族的劣根性９4、摇滚乐与当代社会９5、用人之道——(三国演义）96、情海恨天——我心中的《红楼梦》９7、儒雅大使——金庸９８、不公正的评价——由《三国演义》看曹操９9、山盟海誓生死相许-－－唐宋诗词中的爱情篇1０0、琼瑶作品的特点101、老舍笔下的市民形象１０2、儒家思想对中国文化的影响103、豪迈洒脱－--苏轼诗词研究104、从诗词风格探究毛泽东和曹操的人格异同１05、潇洒飘逸－-－李白其人1０6、流行歌曲与诗歌文化107、调查历年获得诺贝尔文学奖的文学家108、民俗文化研究109、古罗马神话-－-九大行星得命的由来１1０、《红楼梦》的饮食文化和服饰文化11１、建安风骨---三曹诗112、网络文化的利弊113、儒家思想分析11４、现代汉语字词音、形、义研究115、苏轼生平事迹研究１１6、标点符号研究1１7、如何解读赏析外国小说1１８、《史记》人物列传研究119、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究120、我眼中的孔子(老子、庄子、孟子……)121、交际中的语言艺术12２、宋朝豪放派词风的研讨１2４、追寻在(某地）留下足迹的文化名人12５、寓言对生活的启迪126、古希腊神话研读127、《三国》人物性格探析128、现代流行语言的背后12９、高考满分作文研究130、《红楼梦》研究131、广告语的修辞分析132、“雨”“水”“梅”“雪”“菊”“酒”“丁香”在中国古代诗词中的意义的研究１３３、文章的开头的写法研究１３4、文章的结尾的写法研究135、“修饰”手法在广告中的应用的研究达州市一中研究性学习数学课题参考题目１、市场产品数量误差初探2、一元二次不等式的解与其系数的关系３、数学与生活的重要联系4、有关银行储蓄的问题5、漂洗衣服的学问6、用更少的钱办更多的事7、数列中的探索性问题８、数形给合在在解题中的应用9、应用函数建模10、分期付款问题1１、中国古代数学成果启示1２、应用几何画板解题13、数学实验设计14、日常生活中的数学问题15、税收、储蓄、保险、分期付款的问题16、三种空间角的平面角的规定的合理性1７、圆锥曲线的统一性18、集合的关系与运算１9、向量法解题的先进性研究２0、数形结合问题２1、无理函数的最值问题研究22、向量法证明三角形的三条高线共点23、数系的演进研究2４、斜拉桥的数学建模研究25、生活中的概率问及其探讨2６、自然界中的不规则几何――分形几何及应用27、函数及其在生活中的应用28、商品定价中的数学学问探究２9、日常保险中的数学原理应用30、建筑学中的数学原理应用３1、银行存款利息和利税的调查32、气象学中的数学应用问题33、如何开发解题智慧3４、多面体欧拉定理的发现35、购房贷款决策问题36、有关房子粉刷的预算３7、日常生活中的悖论问题3８、关于数学知识在物理上的应用探索39、投资人寿保险和投资银行的分析比较40、黄金数的广泛应用41、编程中的优化算法问题4２、余弦定理在日常生活中的应用4３、证券投资中的数学44、环境规划与数学45、如何计算一份试卷的难度与区分度46、数学的发展历史47、以“养老金”问题谈起48、中国体育彩票中的数学问题４9、解答应用题的思维方法50、高中数学的学习活动——解题分析5１、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧5２、数学中常用的解题方法研究53、如何安置军事侦察卫星５4、怎样丈量大厦5５、如何存款最合算56、数学中的黄金分割57、数学中的最优化问题58、计算器对运算能力影响59、数学灵感的培养6０、如何提高数学课堂效率61、二次函数图象特点应用６2、三角形中线段计算６３、关于解析几何的几个问题64、走近数学高考6５、线性规划6６、数学在生活中的应用67、甩卖打折老百姓受益乎?68、集合论探微６9、关于品牌的研究７0、函数主线在各章节是如何体现的７1、我市主要十字路口人行道宽度的科学设计7２、超市中的数字问题７３、生活中的数学——贷款决策问题７4、向量在中学中的应用问题7５、商品促销中的打折与分期付款问题76、三角函数的应用问题7７、存款方式与收益研究78、用向量方法解决数学问题79、中国数学发展史——宋元数学80、函数y＝ax＋ｂ/ｘ的性质研究81、登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用8２、中国数学的发展历史达州市一中研究性学习英语课题参考题目1、美国英语与英国英语的差异2、不同国家间的礼貌规范准则3、中西文化差异4、广告英语的特点5、汉语中的外来词汇6、中英美之间的交际习惯7、英语交际中的非语言行为8、BOＤY LANGUＡGE（体态语）9、报刊英语研究与应用10、关于校园内的浪费问题１１、英文歌词与中文歌词的差异12、英语词汇的奥秘１３、英诗赏析１4、英语学习中的性别差异1５、性格与英语学习16、美式英语口语研究１7、英词颜色词语与心理情绪18、中外教育比较１9、英语习语中的对称美2０、色彩在英语中的背后故事2１、美、英两国的风俗２2、如何学好英语２３、修辞手法在英文写作中的运用2４、英语中的象形现象2５、饮食英语2６、标志英语２7、趣味英语收集28、英文报刊及其语言特色29、听英文歌曲有助英语学习30、阅读方法与英语学习效果3１、英文广告说明书与英语学习32、英语中的性别语言33、世界各大报纸发源地,创始人及基本情况3４、关于“雅思”３5、精典英文广告语36、从西方电影与音乐看文化差异37、中西方的社会文化差异38、从中美交际用语中看中西文化差异３9、商品名称中的英文与汉译方法探究40、中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查４1、中西文化差异探讨42、中英美人之间的交际习惯43、性格与英语学习44、饮食行业的英语规范45、趣味英语收集4６、旅游景区的标识英语4７、西方国家节日谈趣4８、兴趣爱好与学习英语之间的联系4９、英语口语训练５０、说英语国家的不同问候方式51、英语中的颜色与心情5２、英语中的动物习语5３、（某地)居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系５４、高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究5５、外语学习的智力因素和非智力因素的研究5６、对高中学生学习英语兴趣的调查达州市一中研究性学习物理课题参考题目1、关于宇宙空间站2、马路上的力学３、成语中的物理哲理4、数码生活５、电脑与人脑的区别6、体育与物理7、有关眼睛与眼镜的光学原理8、磁悬浮力的应用９、体育运动中的力学１0、电磁波污染与防治1１、家用电器的发展带来的安全问题12、手机辐射对人体的影响，如何减少手机污染13、研制水“火箭”(科技活动)1４、刹车时车轮被抱死的利与弊15、研究弹簧振子的周期和小球质量的关系1６、汽车前玻璃挡光技术电磁场对激光传输轨迹的影响17、铝管中磁性小球下落规律的研究１８、城市绿化带设计19、生活中的电磁辐射２０、风能利用21、波动韵律22、设计性能可靠的太阳能热水器２3、利用人体动能发电的研究24、白炽灯节能技术研究２5、物理除尘器的探究和设计26、空间弯曲,时间倒流27、影视中的物理知识28、高层建筑的结构对抗震性能及灾难逃生的影响2９、量子力学的发展史及对人类影响３0、风力发电的原理与应用３1、海底居住32、计算机的储存介质33、粉笔的改进和粉尘消除34、传感器35、电脑和人脑的区别36、奇妙的电路３７、眼睛的光学原理38、走近物理高考39、神奇的光40、生活中的物理学41、纳米技术在生活中的应用42、研究飞机起飞、降落、飞行中的问题4３、浅析超导体４4、汽车中的物理学45、永动机的能量守恒研究46、物理与能源开发4７、防盗门的防盗原理４8、自行车上的力学知识49、鸡蛋身上的物理学50、学校周围噪声的防治５1、宇航生活与航天飞机5２、物理学的进步对社会发展的贡献５3、滑动摩擦力的因素的研究达州市一中研究性学习化学、生物课题参考题目1、工业制碱的历史2、氧化还原反应的分类及应用的研究3、海水的综合利用探究4、臭氧层的研究5、通过碱金属看碱土金属6、当前世界能源状况的调查分析7、绿色氧化剂过氧化氢８、高中化学教材中金属性质比较９、氟与人体健康１0、自来水的消毒的研究1１、寻找氢硫酸与卤水反应的产物12、氢气在氯气中燃烧的实验创新设计13、碘与人体健康的研究１4、酒精可燃与不可燃的临界浓度研究15、通过铁的化学性质探究铜16、醋酸是弱电解质的实验探究17、二氧化硫的是非18、铜与浓硫酸反应的产物研究1９、铁与人体健康20、铝与人体健康21、关于Na2S与ＦeCl3反应的研究22、钙与人体健康23、化学元素在人体内的含量与其重要性2４、化学电池的原理与种类的探究25、怎样选择健康的饮水2６、金属的腐蚀与防腐２7、从实验室废弃器件上回收贵重金属２8、从实验室制氢废液中提取皓矾２９、寻找氢硫酸与卤水反应的产物３０、提高杂铜回收率的研究31、溶液的pH值与硫化亚铁沉淀的生成和溶解的研究32、化学电池的发展与展望33、特种肥皂的研制3４、香烟中有害化学成分及其对人体的危害35、厨房内空气的净化３6、防毒面具的改进研究３7、无污染氯气装置的研究３8、关于含碘食盐的日常保存的研究39、无磷洗衣粉为何难以推广的探研40、厨房生活垃圾能再利用吗41、处处可见的动态平衡42、绿色能源离我们多远４3、有机消毒剂应用的初探４4、化肥对土壤的影响45、农药对环境的影响46、部分废品的回收利用47、废电池的危害和处理方法48、大气污染对农作物的影响４9、生活中的化学５0、居室污染的研究5１、厨房里的化学５２、化妆用品的副作用５3、食品污染的研究５4、新能源类别的研究55、粉笔的改进和粉尘消除56、无土栽培的研究5７、化学与申奥58、食品与化学59、奇异的纳米材料60、关于绿色食品的研究61、化学与侦探62、转基因食品的探究63、奇异的纳米材料6４、涂料与环境的研究65、自然环境的规划与发展6６、毒品的危害与防治67、中西药差别和应用６8、钙与补钙品的研究69、烟花中的化学原理7０、元素的发现史71、学校和家庭的节水方法7２、百年化学诺贝尔奖７3、化学发展史74、酸雨的危害与防治７5、氯化氢合成塔热能利用研究76、(某地）环境污染及物种保护77、影响现代社会生活质量的重要生化物质７８、新型建筑材料的开发利用７9、家庭水果酿酒可行性研究80、废弃定影液回收的方案设计81、高中学生生物学习状况调查8２、绿色能源的探究８3、生活垃圾的处理和回收利用84、达州市自来水厂净化流程的参观调查８5、温室效应的产生与影响8６、调查达州市家庭所用燃料的性能、价格、资源蕴藏情况的调查８7、达州市天然气的分布状况的的调查８８、达钢的现状和发展前景调查89、达州市家庭燃料燃烧产物对环境的影响,对今后家庭燃料的设计的研究９０、通川区固体废弃物的主要品种和回收价值的调查91、州河南门口至通川桥段河水污染调查92、工业废水对土质影响的初探93、达州市自来水与矿泉水的成分的研究94、废电池的种类调查和处理方式95、塑料包装袋的类别与使用9６、涂改液污染的研究97、洗衣粉种类的调查98、金鱼在不同的pＨ值水中的生存情况的研究9９、酸雨的危害的研究1０0、城市鸟类习性的研究10１、基因图的建立与人类健康的研究102、城市养宠物的利与弊的研究10３、(某种）花木生长与土壤的pH值的关系的研究１04、达城老城区名木古树的调查研究１05、蚊子的繁衍与危害的研究１06、无磷洗衣粉为何难以推广的探究１07、低碳经济与人类生存环境的研究10８、四种晶体的研究达州市一中研究性学习政治课题参考题目1、两岸关系之研究２、国际恐怖组织的研究3、商业广告的发展及其作用4、房地产的开发与管理5、奥运将给北京带来什么６、奥运会对中国的影响7、WTO对中国经济影响８、素质教育的改革探讨９、日本经济崛起原因10、中东恐怖世界调查11、人才趋势展望12、有关盗版的研究13、从美国民主大选评论民主制度1４、各超市物品的价格调研15、欧美电影对中国电影市场的冲击调查分析１6、人性堕落的根源——毒品1７、中国保险业将何去何从18、社会保障制度19、硝烟弥漫——中东地区为何迟迟不见和平曙光20、中国加入WTO后对中国服饰的冲击21、本市假货现象调查22、外国动画对国产动画的冲击２3、本地某企业经营状况调查24、国际恐怖主义历史发展25、盗版市场对正版市场的冲击26、品牌效益2７、专卖店商场经营方式利与弊28、商场经济2９、从台湾问题看中美关系30、美国为什么在200年内成为世界强国３1、发明对社会进步的影响３2、中日关系的发展史与展望33、世界同化中国还是中国同化世界3４、当今世界金融危机原因初探３5、从科学发展观的高度看待学习方式的转变３6、达州市通川区工业废水污染情况调查37、调查(某地)某企业的分配制度对企业发展的影响3８、学生消费状况的调查研究39、达州市通川区就业状况的调查４0、一个比较典型的生态农业村调查４１、人造卫星的种类及在科研和国民经济中的作用的研究42、中共三代领导集体对台政策及其历史背景的研究达州市一中研究性学习历史课题参考题目１、古埃及法老与金字塔的关系研究2、历史的遗留—巴以战争3、孙中山与辛亥革命４、五四运动中的陈独秀与李大钊５、难以抹灭的伤痕“九一八”6、对日索赔问题的研究７、欧洲的火药桶—巴尔干的研究8、封建制度在中国漫长的原因9、袁世凯怎样篡夺辛亥革命成果10、1９—２0世纪外资工厂的历史作用研究11、论“敌后抗日根据地”的历史作用１2、达州市市花文化的研究13、中国古代君权与相权的演变1４、近现代中美、中日关系研究15、中国近现代史教育改革问题的研究16、中国各朝服饰特点及发展17、20世纪的战争和发展历程18、东海及钓鱼岛问题研究１9、硝烟弥漫—中东地区为何迟迟不见和平曙光２0、从“流氓”到“皇上”的刘邦与朱元璋21、中西方文化的进程与差异２2、本拉登与希特勒２３、希特勒是如何挑起世界大战的24、中国古代四美女对政局的影响25、冷战时期的苏联帝国26、研究中国自古至今的兴衰27、大唐文化对日本的影响２8、德国何以成为两次世界大战的发动者29、品雉与慈禧3０、评拿破伦31、(某地)历史遗存研究３2、西藏问题研究33、抗美援朝出兵利弊问题研究34、台湾问题及中国对台政策35、世贸中心为什么会遭飞机撞击36、假如没有希特勒，二战会爆发吗37、中国足球为何难以冲出亚洲走向世界38、新时期的创业精神3９、改革开放以来社会生活的变化４0、对李鸿章的再认识41、中国古代中央集权专制制度的演变4２、调查比较清政府的对外贷款与今天我国引进外资有何不同4３、中国区域文化概述44、浅论巴蜀文化的特点45、巴蜀文化和发展的原因46、分析孔孟思想对儒家思想的贡献47、凤凰山历史人物的研究４8、达州市一中100年历史的研究49、达州市一中学校文化的研究50、达州市登高历史的研究５１、凤凰山地貌的研究5２、红四方面军在达州的革命历史的研究53、、灯影牛肉发展历史的研究54、达州藤器事业的兴衰55、达州市小红旗桥交通情况调查达州市一中研究性学习地理课题参考题目１、月相的研究２、全球变暖的研究３、神奇的厄尔尼诺4、沙尘暴以及治理的研究5、季风与山东农业生产的联系6、海洋在２1世纪对人类作业的研究7、土壤剖面分析８、季风对我国气候的影响初探9、达州城区人口现状分析1０、（某地)公交线路现状与规划设计11、达州市城区中小学校布局的合理性１2、“三圈环流模型”制作13、农村耕地利用现状及处理14、关于贫困地区与人口问题的探讨15、关于城镇绿化的研究16、农村垃圾现状及处理17、火星计划的研究１8、山谷风的形成的研究19、生态环境与地貌的研究20、返璞归真与自然交融21、部分国家之间关系与地理关系22、达城旅游线路的设计２３、继往开来的中国水利24、关于宇宙形成学说的研究25、２1世纪的交通及其交通工具26、研究地球的温室效应２7、气象卫星28、宇宙变迁29、新闻联播与“地理”30、校园绿化的现状与改造设计31、饮水与人体健康32、无公害蔬菜33、交通变迁与安全意识34、城市发展与人口变迁35、低碳经济与我们的日常生活36、地球温室效应会不会导致海平面的持续上升３7、(某地)旅游景点的开发38、自然带与旅游特色39、城市功能分区40、地域气候变化的“蝴蝶效应”４１、调查家族人口的增长和迁移42、月相变化观测43、世博会场馆分布情况调查4４、我的一日生活与自然资源45、火山模型的制作46、利用GIＳ信息技术制作（某地）人口分布特征图47、(某地）水资源利用存在的问题与对策48、中国民族服饰与地理环境之间的关系研究49、（某地）人口分布与学校的布局５0、十字连星是否对地球有危害51、厄尔尼诺现象的探索５2、太阳黑子对人类的影响达州市一中研究性学习信息技术课题参考题目1.中学生网络安全知识探究2.达州第一中学新校区周边网吧情况调查3.数学与信息技术学科整合情况调查4.物理与信息技术学科整合情况调查5.化学与信息技术学科整合情况调查6.生物与信息技术学科整合情况调查7.地理与信息技术学科整合情况调查8.美术与信息技术学科整合情况调查9.音乐创作与信息技术10.创建网站的过程与方法11.网络游戏对中学生的影响12.制作精彩电子相册,展示青春风采13.如何将家庭里两台以上的电脑接入互联网14.显示器对人体的影响15.信息技术课程中初中与高中衔接知识的研究16.网上获取信息指导17.中学生接触互联网的弊与利18.中学生限制使用互联网的思考19.学生制作个人主页必须具备哪些条件？20.制作好班级主页需要合作精神21.中学生开设“信息技术”课程的必要性与重要性22.谈谈你对制作班级主页的收获与感想23.计算机配置方案设计与展示24.计算机病毒防治25.关于计算机软件盗版现象的调查26.因特网对中学生学习和生活的影响27.中学生如何挑选学习型电脑28.中学生如何利用网络服务社会的调查29.“黑客”研究30.“博客”研究31.“播客”研究32.网络游戏与教育游戏研究33.学校信息化建设研究34.使用盗版软件对软件业的影响35.“电子竞技”专业在中国的前景36.探究网络游戏中的交易活动37.网上购物：看得见的诱惑看不见的陷阱38.关于高中生信息素养的调查研究39.教室多媒体设备的管理与使用达州市一中研究性学习体育与艺术课题参考题目体育与健康研究性学习课题１、从CBA到NBA，姚明的价值的研究2、（某地)市民健身锻炼方式调查3、身体健康与心理健康4、篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用5、利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究６、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨７、篮球投篮技巧的研究8、中国足球的前景的研究9、中国象棋的发展历史的研究10、中国围棋的发展历史的研究11、中国乒乓的发展历史的研究１2、唐朝藤球的研究艺术欣赏研究性学习课题1、创作心中理想的(某地、某主题)歌曲歌词2、探讨中外古典音乐与流行音乐的差异3、流行音乐对中学生的影响4、美术鉴赏问题的研究5、音乐欣赏问题的研究６、美声唱法与流行唱法的研究达州市一中研究性学习音乐课题参考题目1.对欧洲古典音乐的研究2.在歌唱中克服地方方言的研究3.中学生喜欢的中外流行音乐的对比研究4.通俗音乐中语言艺术的研究5.流行音乐发展趋势的研究6.激发学习音乐兴趣的研究7.欣赏音乐对心理活动的研究8.实用音乐的研究9.研究民通唱法10.欢快的音乐对心理活动影响的研究11.悲伤的音乐对心理活动影响的研究12.研究新民歌13.对电声音乐的研究14.对网络音乐的研究15.民间民俗音乐的研究16.研究贝多芬的音乐人生17.研究美声唱法18.研究民族唱法19.研究通俗唱法20.中国民族弦乐的研究21.流行音乐在音乐学习应用中的研究22.研究电声音乐23.对网络音乐的研究24.研究民歌对生命活动的影响25.激发自身学习音乐的有效途径、方法及具体措施的研究26.民族唱法中咬字吐字的研究27.歌唱中对气息运用的研究28.研究电影音乐29.研究京剧30.研究民族管乐——二胡31.研究藏族音乐32.研究汉族舞蹈及音乐。
达州市一中课题研究论文(或研究报告)学生表八
5金星南;任泉;;争取较好未来的贸易政策——行动建议[J];国际贸易;1985年07期
6唐玉峰;易小准;卢瑞书;;争取较好未来的贸易政策——行动建议——第三章:前进之路[J];国际贸易;1985年09期
国家加大了强制性制度变迁的力度,于19世纪末才基本上废除了公簿持有制,完成了土地产权制度的变迁。最后,英国土地产权制度变迁所取得的经济绩效进行了阐述。提出由于16—19世纪英国土地产权制度变迁的成功,一方面实现了土地的规模经营,促进了农业生产率的提高;另一方面土地完全私有产权的确立促进了收入的重新分配,使私人收益率接近社会收益率,保证了国民收入的持续增长,从而把英国推向工业化社会,引领了世界经济发展的潮流。归根结底,土地私有产权制度的确立是土地所有者权衡利弊后的选择,也是英国经济长期增长的决定性因素。随着土地不完全产权向完全产权的过渡,英国在16—19世纪逐渐完成了一场重大的土地制度变迁。这场土地制度变迁改变了英国,也改变了世界。
皇帝疏于政事，实际是相权秉政，中国历史上能量最大的几个权臣（严嵩、徐阶、高拱、张居正）皆出于此时。选官方面采取考试制度（科举），虽然在考试体裁方面存在问题（八股），但是科举选官制的明朝是当时世界上唯一的非世袭制国家。地方上土地兼并与明初比有所严重，城市开始壮大，市民文化抬头，作为其代表的“四大奇书”也是于这个时代开始在中国流行；曾短暂开放海禁，但因万历朝倭乱坐大而被迫中止。思想方面则有王学（王守仁之心学）抬头，虽说与朱子学相比算是思想启蒙运动，并且名相徐、高、张三人皆是王学门人，但东林党亦是王学后人所组，为明一朝的崩溃埋下伏笔。虽然政府效率低下，但是军事战争方面却颇有成果，对内有宁王叛乱等多次大规模造反起义，对外有蒙古小王子、俺达、日本侵朝等战争，除了对女真的军事行为以惨败而告终外，其余军事行动皆为胜利。此时欧洲虽是航海时代，跨洋贸易却尚不成熟（只有小规模的黄金和奴隶贸易），
一中研究性学习实施方案(3篇)
一中研究性学习实施方案一、“研究性学习”课程的性质和设置目的研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习是高中学生的必修课。
学校实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。
设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。
由于学生学习方式的改变，要求教师的教育观念和教学行为也必须发生转变。
在研究性学习中，教师已不再是知识传授的权威，而是学生学习的促进者、___者和指导者。
教师在参与指导研究性学习的过程中，必须不断地吸纳新知识，更新自身的知识结构，努力提高自身的综合素质，并建立新型的师生关系。
二、“研究性学习”课程的目标教育部颁布的《指南》中提出了“研究性学习”的目标。
1、总目标是：研究性学习强调对所学知识、技能的实际应用，注重学习的过程和学生的实践与体验。
2、具体目标是：（1）获得亲身参与研究探索的体验；（2）培养发现问题和解决问题的能力；（3）培养收集、分析和利用信息的能力；（4）学会___与合作；（5）培养科学态度和科学道德；（6）培养对社会的责任心和使命感。
从我校实际和学生身心发展以及知识水平出发，学校三年研究性学习的课程目标为：高一年级为起始和基础阶段。
通过教师的引导，使学生愿意参与研究性学习，并产生一定的兴趣；自主地发现问题和提出问题，形成解决问题的方案，并能初步解决问题；了解收集、分析和利用信息的多种有效手段和途径，掌握利用多种有效手段和通过多种途径收集信息，并学会整理与归纳信息，学会判断和识别信息的价值；使学生形成良好的合作意识，掌握与人交流、___的技巧；乐于认真踏实地探究，实事求是地获得结论，尊重他人的见解和研究成果；通过参与社会实践和调查研究，了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值，___国家和社会的进步，___人类与环境的和谐发展。
达州市一中课题研究方案学生表二
达州市一中课题研究方案（或实施计划）
填表说明：1、填表所用字体为楷书-GB2312小五号；2、不能破坏表格格式。
2、“承担任务”说明：撰写实验方案（就是完成此表的填写）（安排一人完成）；查阅资料（平时上网、书籍、报刊等查阅）；（安排一人完成）；开题论证与开题大会发言（安排一人完成）；研究实施过程记录（包括实施过程的资料、调查、问卷、实验的记录，安排一人完成）；成果形成（撰写整个小组的论文或研究报告，安排一人完成，规定1500字以上）（如果是科技活动中的制作，有一人负责制定制作思路或图纸，集体共同完成制作）；形成交流与展示成果（安排一人完成）；终期评价与反思（由全组同学分别撰写一篇研究性学习的心得体会，规定1000以上）。
3、对于“研究成果的呈现方式内容以上的部分必须在开题大会上宣读”。
达州市一中研究性学习参与度系数认定成绩表(学生评价表四)
学生评价表四 达州市第一中学高中研究性学习评价专用表格 附件7
达州市第一中学研究性学习评审领导小组制
达州市一中研究性学习成绩认定表
2、心得体会有抄袭行为该项为0分（网上和本组内）。
3、个人参与度系数（a ）： ①出色完成自己分担的任务，起骨干作用者系数为1.2 ②比较完满地完成分担的任务者系数为1.0 ③能够参加并完成自己分工的任务者系数为0.8
④参加活动不积极或没有完成课题组交给的任务者系数为0.6
4、所承担的研究工作：①查资料；②研究中作各种记录；③分析资料；④撰写实验方案；⑤开题报告；⑥开题大会发言稿；⑦论文（包括心得体会）；⑧调查报告；⑨实验研究报告；⑩制作模型；⑾制作展板；⑿网上交作业；⒀制作网页；⒁研究运作的组织者。
在表中只填序号，只填入承担的主要工作序号，可以多人使用一个序号。
5、研究状况（常用短语）：填写：A 、自己所研究的课题获得校级以上奖励；B 、积极、热情； C 、服从、配合； D 、被动配合；E 、不积极、不热情。
注意：只填序号。
6、说明：等级认定由全体组员一起民主讨论认定，指导教师必须参加，并签字认可。
要尽可能公平、公正。
要尽可能真实地反映出每个成员在研究性学习过程中的表现和作用。
7、学生自评课题组成绩（n ）=开题评价成绩×20%＋过程评价成绩×50%＋结题评价成绩×30% 8、学生自评个人总评成绩(q)=学生自评课题组成绩（n ）×个人参与度系数（a ）。
一中研究性学习课程实施方案（二篇）
一中研究性学习课程实施方案为贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》(教基[___]号)和《___省普通高中课程设置方案（试行）》，增强学生的创新精神和实践能力，结合我校实际，试拟我校研究性学习课程实施方案如下：一、课程性质综合实践活动是教育部《普通高中课程方案（实验）》（___）中设置的、必修的、独立的课程领域，由研究性学习活动、社区服务和社会实践三方面内容构成，同语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康等领域一起构成高中新课程的八大领域。
研究性学习活动是综合实践活动课程的组成部分之一。
二、课程目标通过课程学习，使学生保持独立的持续探究的兴趣，获得参与研究学习的体验，发展发现问题、提出问题和分析解决问题的能力，掌握基本的研究技能，学会合作与___、尊重与欣赏，学会人际沟通，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，形成良好的生活态度，形成具有___人生、社会和未来的责任心和使命感。
通过研究性学习活动，获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感；培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息以及解决问题等多方面的探究能力；使学生学会交流和___研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团队精神和合作技能；培养严谨求实、不断追求、勇于克服困难的意志品质和对自然、社会与人类的责任心和使命感。
一中研究性学习课程实施方案（二）一、背景介绍在当前的教育改革中，研究性学习被广泛认可为一种有效的教学模式。
它鼓励学生自主探究、合作学习、跨学科学习，培养学生的综合能力和创新思维。
作为一所优秀的学校，我们决定引入研究性学习课程，以提高学生的学习能力和创造力。
二、目标设定1. 培养学生的观察力、实验能力和创新思维，使其成为独立探究的学习者；2. 强化学生的合作意识和团队合作能力，培养学生的沟通和协作能力；3. 提高学生解决问题和创新能力，培养学生的综合素质；4. 激发学生的学习兴趣和动力，促进学生的自主学习。
课题研究计划表
1：通过对调查结果的研究、探讨得出最终结论，让同学们正对待观看电视节目。
2：电视节目给同学们的生活、学习、心理产生的影响。
3：通过对课题的研究提高研究、交流、协作、分析、创新和社会实践能力。
研究方法
访谈法、问卷调查法
预期成果
学生应看哪些电视节目，应怎样杜绝有害的节目，而且观看电视节目最好在哪个时间段，多长时间。
具体
活动
安排
活动安排
时间
负责人
安排组内成员，明确分工
10月上旬
余新
小组成员共同拟定调查问卷，并请指导老师进行修改
10月下旬
余凤、周芮
让一部分成员到各自班上发放问卷然后限时收回，并分析结果
11月上旬
马峰、王杵
让另一部分成员利用周末的时间走访自己的朋友、同学家，得出结论。
11月下旬
杨梦雪、龚元华
最后再让一些成员利用网络，查阅有关资料，充实内容。
12月上旬
张渝晴、许茂颖
集合大家，分析、研究以前收集的的结果，得出最终结论。
12月下旬
余新
课题研究方案
课题名称
学生观看电视节目的调查
指导老师
夏宇
课题组长
余新
开题结题时间
执笔
张渝晴
课题组
成员
胡聪、阎蕾伊、周芮、余新、赵小娟、杨梦雪、龚元华、刘欢、贾瑞雪、余凤、许茂颖、马峰、王杵、张渝晴
课题的提出
(研究背景)
生存在信息社会，电视已成为人们生活密不可分、不可或缺的一部分，现在的电视节目五花八门让人眼花缭乱;一些新闻资讯能让我们开阔视野。吸取更多的课外知识，而一些娱乐节目和电视剧也能让我们放松身心，陶冶性情。
课题研究项目设计方案系列表格
活动步骤及进度安排：
研究小组成员分工：
课题研究
成果形式
1.论文2.调查报告
3.实验报告4.实物、网页
5.其他形式
研究起止日期
本方案填写人
指导教师意见：
签名：
年月 日
评定：
班主任意见：
年月 日
表2 活动情况记录表
活动日期：________年_______月_____日，活动地点：_________________，第____次活动
整理时间：____时___分至____时___分，记录人签名：__________，___年____月___日
表8 课题研究时间统计表
课题/项目名称：_____________________________________________________________
项目
活动次数
总时间
（____小时____分）
访谈的问题：
访谈记录：
记录人：
被访谈者的结论（专家意见、建议）：
签名：年月日
访谈结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）：
指导老师意见：
签名： 年 月 日
访谈时间：____时___分至____时___分，记录人签名：___________，___年_ _月__日
备注
小组讨论
资料查阅
外出调查
实验
项目设计
制作
开题报告
结题报告
合计
课题开始时间：_______年____月____日课题结束时间：_______年____月____日
统计日期：_______年_____月____日，统计地点：___________________，第____次统计
一中校本课题研究管理和实施方案（二篇）
一中校本课题研究管理和实施方案校本课题是立足于学校的教育教学实际，由学校自主开发、自主实施和管理的科研课题，校本课题的研发，作为校本教科研的三大内容（校本培训、校本课题、校本课程）之一，既是促进学校办学质量的全面提升的基本思路，也是促进教师专业化发展的重要途径。
为了进一步推进新课改，走质量兴校，科研强校的道路，我校特制订校本课题研究管理和实施方案。
一、校本课题的开发（一）校本课题的开发将从遵循如下原则和思路：1、“校本课题”是针对我校教育教学和管理实践中存在的重点、难点、热点问题而提出的、需要我们通过研究加以澄清和解决的问题；2、主张能够坚持“理念先进、选题实际、便于实施、示范特色”的原则；3、课题申报以科组为主，鼓励合作，鼓励个人申报，鼓励跨学科申报；4、立足于学校现有资源，鼓励开发多种教学资源；5、坚持“先培训后立项，边实施边培训”，在做中学。
（二）校本课题研究的技术路线：因此，校本课题的开发可从学校建设管理、教育教学、德育管理等几方面选题：1、学校发展策略研究；2、学校定位研究；3、学校各职能处室制度建设研究；4、学校分配制度改革研究；5、学校人事管理和激励机制研究；6、学校教育教学质量及其评价研究；7、教师考核及其评价研究；8、学校高效管理运行机制研究；9、教师心理健康的维护研究；10、学校文化建设研究；11、课堂教学中的学生主体地位和教师主导地位关系研究；12、提高课堂___分钟教学效率的策略与技巧；13、影响“有效教学”的因素及解决策略；14、课堂教学中“提问”的艺术研究；15、中学课堂___和管理研究；16、学生厌学的原因与对策；17、新课程背景下学生学业成绩评价研究；18、新课程背景下各学科教学质量评价研究；20、新课程背景下学生作业研究；21、学生行为习惯养成的策略研究；22、常见问题学生帮教工作基本制度研究；23、学习困难学生的教育对策；24、优秀学生的教育对策；25、新课程下学生综合素质评价研究；26、班___建设和管理的个案研究；27、新时期共青团和少先队工作的探索与研究；28、家庭、社区参与学校课程建设的实践研究；29、新课程背景下学科教学中的德育研究；30、学生常见心理问题干预的研究；31、一课一练作业研究；32、班级管理模式与创新探讨；33、教师与学生谈话艺术研究；二、校本课题的实施（一）实施准备1、成立校本课题管理领导工作组；组长：___校长副组长：___组员：___以及各学科组负责人2、制定校本课题管理和实施方案；3、宣传发动，面向全体教师，广泛征集教学问题和课题意向；4、信息集中与筛选，意向访谈调查，可行性分析；（二）实施开展1、申请报名阶段，填写《兴永一中校本课题研究申请表》2、___评审课题立项；3、举行开题仪式并进行培训；4、各课题组开展课题研究，要求每两周一次课题组活动，课题领导工作组按计划深入课题组，参与、跟踪、指导和监督；5、各课题组上交学期报告；6、___课题结题评审；7、___召开校本课题研究结题汇报会。
(完整word版)研究性学习各种表格
表一：研究性课题开题报告与评价表表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表二:研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写)表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写）表二:研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写）表二：研究性学习活动记录与自我评价表（由课题组组长填写）表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表三：课题报告(论文）自我评价表(由学生、课题组填写)表四：个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写）表四:个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写)表四:个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)表四：个人、课题小组评价表（由学生、课题组组长填写）表五：指导教师评价表（由指导教师填写）表六：莆田八中研究性学习学生学分认定表指导教师学分认定教务处签名陈碧清小组意见意见2014年6 月 12 日年月日年月日表七：研究性学习成果展示汇报会记录表何病都有药可治的话，那么防治肌肉萎缩的药物只有一种，那就是运动。
耐久跑运动，的确是保持健康的重要手段. 由此观之，耐久跑这项运动可以让我们锻炼身体也可以保持我们身体健康,我们学生应该积极进行耐久跑这项运动，同时也应适当地去宣传，让更多人受益。
光知道好处还没用，要想让这项运动收益于我们还需要方法：1、在我们跑步时采用3步一呼吸，2步一呼吸,1步一呼吸。
2、一开始要用鼻子呼吸，到后面觉得缺氧了在用口，后期口鼻一起用。
可使身体觉的突然有了氧气，进而短时间减少疲劳感.3、跑的时候不要怕会没力，因为往往都可以跑下来，后悔了可不好.4、重点是跑步时千万不要喝水,以及让朋友泼水。
喝水影响呼吸，泼水会影响皮肤,使毛孔收缩防碍出汗，以及其他对身体不好的反应。
5、跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。
6、认真做好运动前的准备活动。
田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。
防止的唯一办法是赛前的准备活动。
一中初一初二语文组省学课堂研究课活动方案(2篇)
一中初一初二语文组省学课堂研究课活动方案课堂研究活动方案一、活动主题语文课堂研究活动二、活动目的通过课堂研究活动，加强学生对语文教学内容的理解和应用能力，提升学生的思辨和创新能力，培养学生的自主学习和合作学习的能力。
三、活动对象初一和初二年级的学生四、活动时间每周安排一次，每次课堂研究时间为40分钟，连续进行6周。
五、活动具体内容1. 第一周：文本解读选择一篇经典文本，引导学生通过讨论和阅读分析，理解文本内涵和意义，并能够理解作者的意图，培养学生的文本解读能力。
2. 第二周：写作训练选取一篇名人传记或者优秀作文，引导学生通过讨论和写作练习，提升学生的文章写作能力和表达能力。
3. 第三周：诗词鉴赏选择一首名诗或者词，引导学生通过阅读和鉴赏，理解诗词的内涵和艺术特点，培养学生的审美能力和鉴赏能力。
4. 第四周：阅读策略选取一篇有趣的阅读材料，引导学生通过学习和分享，掌握一些有效的阅读策略和技巧，提高学生的阅读理解能力。
5. 第五周：语法运用针对初一和初二的语法知识点，设置一系列的语法运用题目，引导学生通过练习和讨论，巩固语法知识点，提升语法运用能力。
6. 第六周：综合运用设计一个综合性的语文学习任务，引导学生运用所学知识和技能，完成一篇短文或者报告，培养学生的综合应用能力。
六、活动方式1. 小组合作每个班级分成若干个小组，每个小组由3-5名学生组成，小组成员之间相互合作，共同完成活动任务。
2. 集体展示每周结束时，各小组根据活动内容进行集体展示和汇报，学生之间互相学习和分享。
七、活动评价1. 学生自评每次活动结束时，学生对自己的参与和表现进行自我评价，体现自主学习和反思的能力。
2. 教师评价教师根据学生的参与度、表现和作品质量进行评价，并给予具体的反馈和指导。
八、活动成果1. 学生作品每次活动之后，学生提交相应的作业和作品，包括文本解读、写作作品、诗词鉴赏笔记、阅读策略总结、语法运用练习和综合运用作品等。
四川达州市第一中学高2013级研究性学习课题一览表
10
20132012 刘雪娃
化学与侦探 废旧电池的有害成分对土壤污 染的研究 金属的腐蚀与防腐
11
20132102 刘红莲
12
20132203 徐海航
13
20131612 唐诗杰
元素的发现史
14
20131615 杨芮
费电池的危害和处理方法
15
20132321 王欣
自来水消毒
16
20132322 李青林
方便面与人的健康
99
20130511 石翔
东海及钓鱼岛
100
20131904 熊蔚琳
含羞草为什么含羞
熊尉琳 李娥 唐婕 王菲 达 陈彬锶 施文静 易圆皓、孙明茜、雷小英、唐 国林、李曼、李钰坤
101
20131906 易圆皓
高考数学答题技巧
5
序号
小组名称 2013089 何雅琪
课题名称
小组成员
指导老 师
当前世界能源的调查与分析
17
20130209 周姝君
中国各朝服饰特点及发展
18
20131314 张学成
影响中学生听课效率的因素
19 20
20131715 谭仁豪 20132104 李玲洁
风能的利用 低碳经济对中国社会的影响
序号
小组名称
课题名称
小组成员 俊霖，覃茜，李佳蒙
指导老 师
21
20131616 陈锴
30
20130412 郭灿
英语趣味学位学习法
31
20130212 刘升权
数学发展史
32
20130211 王煜钦
如何安放侦察卫星
33
20130410 刘抒云
一中初一初二语文组省学课堂研究课活动方案
一中初一初二语文组省学课堂研究课活动方案在一中初一初二语文组省学课堂研究课活动方案中，我们将设计一系列的教学活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的语文学习能力。
以下是活动方案的详细内容：
1. 教学目标：通过本次活动，学生将能够提高语文阅读和写作能力，培养批判性思维能力，加深对语文知识的理解和应用。
2. 活动内容：
- 通过阅读名著和现代文学作品，引导学生思考道德、人生哲理等议题。
- 开展写作比赛，鼓励学生表达个人见解和情感。
- 设计小组讨论活动，培养学生团队合作能力和表达意见的能力。
- 开展语文知识竞赛，激发学生对语文学习的热情。
3. 教学方法：通过启发式教学、案例分析、小组合作等多种方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和创造性思维。
4. 活动安排：每周安排一次课堂研究活动，每次活动持续1-2课时。
活动内容根据学生的实际情况和反馈进行调整，确保活动的有效性和吸引力。
5. 教学评估：通过学生作业、课堂表现、小组讨论等多种途径对学生进行评估，及时发现问题并帮助学生改进。
通过以上活动方案的实施，我们相信学生将能够在语文学习中取得更大的进步，提高综合素质和创新能力，为未来的发展奠定扎实的基础。
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在达州市一中高20013级研究性学习研究小组长和科代表会议
指导教师必须填，有的课题为填指导教师。课题 小组必须要与教师联系好，做研究方面的任何事情或 活动，必须要指导教师知道。
课题组小组长要随时记录本课题的一切活动的情 况，即在一个专用本子。
发文件和照片全部是QQ离线发送。
二、目前课题存在着以下几个问题
设计类研究报告的结构
⑴研究的题目 ⑵课题组成员⑶课题由来⑷ 课题的目的、意义 ⑸研制的原理 ⑹人员分 工 ⑺研究的方法、步骤及所用时间 ⑻研究 所需条件⑼研制的过程 ⑽研制的结果 ⑾产 品介绍 ⑿参考文献
4、读书报告
读书报告则是读书的体会文章，只要把 自己的读书体会说清楚即可。
读书报告的特点 读书报告和其他报告相 比其特点是结构简单，变通性也比较强，只 要把作者读书内容(包括收获和体会)和文献 来源反映出来即可。
各小组对课题的中期评估，要邀请课题指导 教师参加。组上做好记录，课题组要照相证明举 行了中期评估。将会议记录打成Word文档，交 给科代表存档。
五、结题总结和评估阶段
在这个阶段里，学生要完成的任务是： 课题小组完成本组的课题研究报告
（要求2000字以上）；然后填在学生表十 一里，学生表十一的第二页不够，可以复 制页数，使字数达到2000字以上。
2、调查报告
此类报告适用于用调查的方法研究的课题。 调查报告的特点： 调查报告不仅要反映调查的过程，还必须明确调
查的要素(时间、对象、范围、内容、方法等)，其 着重点应反映调查方法的科学性，范围覆盖性和对 象的代表性，突出表现结果的准确性。通过调查者 透彻的分析找出规律，使读者正确认识事物的本来 面目，为决策者提供有价值的建议。
读书报告的结构
①报告的题目 ②作者 ③正文 ④文献来源
课题研究方案表格完整
课题研究方案表格(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）课题研究/项目设计方案语言文字规范化课题研究方案一、课题研究的背景1、书写错别字越来越多.学生进入中高年级后，随着识字量增加，错别字量也随之猛增。
错别字的存在，不仅影响句子意思的表达,而且对学生提高整体语文素养带来极大地障碍。
写出来的文章、答出来卷面题错别字连篇,那么阅读、写作水平高不了多少.2、不规范用字屡见不鲜。
汉语是我们的母语，学生从小到大每天都在说着、听着、看着。
但是，在我们日常生活中，商家招牌、广告宣传、电视媒体却常常是错字百出、繁简不分.学生由于辨别能力不强，这些随处可见用字不规范的现象给他们语言文字学习造成很大影响。
3、语言已成为学生表达的潮流语言。
学生使用词汇量大幅度减少,多使用网络用语,且很不规范。
如“很”、“非常”等表程度副词已悄悄被“超”所取代,“这道题超简单”，“今天超没劲".网民打招呼时说“我来了"、“我要去吃饭了”，如今已简化为“来乐”、“饭乐”。
这样混乱现象还在继续蔓延。
对新鲜事物有很强接受能力的学生竞相模仿，网络语言成了学生交流、表达的潮流语言。
如再不加及时正确地引导,学生极可能养成不规范运用语言文字的习惯，最终导致表达交流的混乱.面对复杂的语言环境，强化学校在学生学习使用规范语言文字的作用,让学生认规范字、读规范音、知规范义成为教学中重要问题。
我们必须针对这些问题，采用多种形式强化语言文字的规范教育.二、课题研究的意义1.法的体现。
国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出:“全面推进学校语言文字工作,各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说话普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容"；1999年，教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》，指出：“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。
达州普教科研十二五课题指引-达州第一中学
达州市教育科研课题指南本课题指南依据《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》和《2010年度“四川省教育科研资助金项目”课题指南》，在广泛征求教育科研人员，教育行政管理人员和教育实践工作者意见和建议的基础上加以制定，供研究时作选题参考。
本课题指南指导思想：坚持马列主义的指导地位，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导。
坚持解放思想、实事求是、大胆探索、勇于创新。
坚持理论联系实际的优良传统，推进教育科研“为教育行政决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科学服务”。
总结研究教育改革与发展中重大问题，特别关注当前教育发展中带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题。
同时通过发挥教育科研基础性、战略性、前瞻性、先导性作用，促进本市各级各类教育的健康发展。
一、教育发展研究1.落实科学发展观对我市教育的实践研究2.实施绩效工资对教育发展影响的研究3.九年制义务教育一体化办学体制研究4.当前教育发展中不和谐的现象、因素的调查、分析5.“扩权强县”试验县（区、市）教育发展实践研究6.名校发展研究：（1）历史名校发展的动力、目标、阶段和途径研究；（2）历史名校与其校长、教师的关系研究；（3）比较历史名校发展模式的共性和个性；（4）历史名校和新兴名校的比较研究；（5）历史名校发展的案例研究。
7.构建和谐教育的战略选择和制度设计研究8.和谐教育与和谐社会互动关系的研究9.缩小学校之间差距，整体提升学校教育教学质量研究10.区域内教育资源优化配置与有效利用的实践研究11.城市优质教育资源支持并促进农村教育发展的研究12.保障弱势群体学生接受义务教育的政策实践研究13.推进义务教育均衡发展的监测评估体系的实践研究14.巩固普及九年义务教育成果与提高九年义务教育质量研究15.构建农村义务教育均衡发展的模式及策略研究16.大力推进义务教育均衡发展的个案研究17.推进义务教育均衡发展的政策、法规及保障机制研究18.现代教育技术促进中小学教育发展与改革的研究19.学校布局调整及相关问题的研究20.秦巴地区教育强市的实践研究二、教育管理、学校管理研究1.新时期学校内部管理制度的建设及实践研究2.中小学办学行为的法律监督机制研究3.中小学公共安全和应急机制的建立与管理研究4.学校学习型组织建设研究5.中小学校教学和学术组织管理创新研究6.中小学形象设计、品牌建设和文化建设研究7.学校内部人事制度改革的合理性分析与稳步实施研8.完善校长选拔与考核制度的研究9.学校形成办学特色的策略、措施与实践研究10.学校教学质量的监测与课程管理制度创新研究11.优秀校长的成长轨迹及治校规律研究12.校本教研、校本培训制度建立研究三、未成年人思想道德建设研究1.新时期爱国主义与理想信念教育研究2.提高学校德育工作的针对性和实效性研究3.学校德育管理机制创新研究4. 德育课程有效实施研究5.学校德育活动课程建设研究6.学科教学渗透德育的实践研究7.中小学生人生观、价值观的现状和特点及其教育的研究8.学校、家庭和社会德育整合机制的研究9.社会转型期多元价值观背景下学生品德发展新特点及对策研究10.新时期班主任工作现状调查及工作创新研究11.中小学生诚信教育实践研究12.网络环境下学校德育工作新途径研究13.青少年法制教育与预防犯罪问题研究14.运用综合素质评价提高学生道德品质的研究15.道德高尚学生的基本素质和行为特征分析四、素质教育研究1.素质教育的实施现状分析和案例研究2.中小学生思想道德、科学文化、信息素养、生理心理素质的调查分析及有效培养模式研究3.学生创新精神和实践能力的评价体系研究4.区域和学校素质教育可持续发展的制度环境、推进目标、发展阶段、实践模式与评价机制研究5.全面提高学生素质与学生个性、特长的培养研究6.学科推进素质教育的方法与教学模式研究7.区域性减轻学生过重学业负担，全面实施素质教育的研究8.学校开展社会实践的长效机制研究五、农村教育研究1.中小学远程教育可持续发展研究2.农村留守儿童的教育研究3.农民工子女义务教育的管理模式与对策研究；4.乡村教育发展研究5.农村义务教育经费投入保障机制研究6.提高农村义务教育质量及评价标准研究7.农村教育综合改革及可持续发展研究8.农村薄弱学校的建设研究9.农村学校的内涵发展研究10.农村寄宿制学校的建设与管理研究11.基础教育在新农村建设中的作用研究12.有效控制农村学生辍学的途径及对策研究13.农村贫困家庭学生资助政策与保障机制研究14.农村义务教育面临的问题及对策研究15.实施农村示范学校建设工程的实践研究16.农村初中改造工程研究17.农村学校学生食堂的建设与管理研究六、职业教育研究1.职业教育贯彻“以服务为宗旨”、“以就业为导向”的办学指导思想的研究2.职业教育教学质量标准及评价制度的研究3.职业学校实行弹性学制和学分制的实践研究4.职业教育实行“产教结合”、“校企合作”办学模式的实践研究5.职业学校实行“双证制”（学历证书和职业资格证书）人才培养模式的实践研究6.职业学校为“三农”服务，促进农村剩余劳动力转移的实践研究7.职业教育特色专业、精品课程建设研究8.农业职业教育模式创新研究9.职业教育课程综合化与模块化的实践研究10.社会转型期学生就业观念、职业心理适应性研究11.强化职业道德教育和职业意识培养的实践研究12.职业性向测评方法的应用和创新研究13.同类型职业学校实施素质教育的目标、途径、方法与评估的实践研究14.职业学校培养学生创业精神、创业技能和实践能力的实践研究15.职业教育实践教学体系创新研究16.提高藏区学生人交往能力的实践研究17.实施藏区免费中等职业教育计划，提高内地中职学校办学质量研究18.促进不同民族学生有效融合的策略研究19.对藏区学生实施结对帮扶的策略研究20.根据藏区学生特点，分层次设定专业培养目标的实践研究21.构建藏区学生激励机制的实践研究22.藏区学生养成教育研究23.藏区学生心理问题分析及教育对策研究24.对藏区学生有效实施分层教学的策略研究25.推进县级职教中心建设与管理研究26.农村劳动力转移培训的实践研究七、信息技术教育研究1.中小学信息技术教育的现状、发展前景及对策研究2.信息化对农村中小学教育教学持续发展的策略研究3.农村中小学现代远程教育工程“三种模式”的教学模式和教学方法研究4.提高农村远程教育网络的效率研究5.网络课程的开发研究6.教育信息技术与课程、教学深层次整合研究7.信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究8.信息技术环境下学习方式变革与学习绩效研究9.中小学生数字化学习研究10.数字化校园建设策略与有效利用研究11.数字化的教学资源库建设与应用开发研究12.现代远程教育有效提高农村（或民族地区）中小学教育质量实践研究13.数字化实验教学技术装备研发和学生实践能力培养研究14.达州市教育系统信息化公共服务和管理体系建立和完善的实践研究八、心理健康教育研究1.当前中小学生主要心理问题调查研究2.学校心理健康教育的针对性和实效性研究3.中小学心理危机援助中心的建设及突发事件的心理援助研究4.学校心理健康教育评价体系与干预研究5.中小学生诚信教育实践研究6.学生心理素质培养模式及实施策略研究7.校园暴力行为的心理问题研究8.学科教学与班主任工作中渗透心理健康教育实践研究9.网络对青少年心理发展的影响及干预研究10.中小学生心理问题预防与矫正研究11.教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究12.家长素质及教育方式对学生心理健康影响的研究13.特殊儿童心理问题分析及教育对策研究14.性健康教育研究（含青春期教育研究）15.升学与择业的心理指导教育九、教师专业化发展研究1.新时期达州市基础教育教师队伍的现状与发展对策研究2.新时期教师专业能力的要求及其培养研究3.新课程实施与教师教育专业化发展研究4.以课例为载体的教师教育行动研究5.教师行为规范标准与师德建设研究6.教师信息素养现状调查与教师教育技术能力建设研究7.教师的人文素养与科学素养培养研究8.青年教师成长规律与培训方式研究9.研究型、学术型教师的成长规律及培养研究10.特、优教师的教学艺术研究11.中职教师继续教育的内容、方式、途径及质量评价机制研究12.提高农村中小学教师教学技能的形式及策略研究13.校本培训、校本教研为基础的教师专业发展研究14.职业学校建设“双师型”教师队伍的实践研究15.当前教师的心理健康状况调查与解决对策研究16.新时期教师队伍的结构优化研究17教师工作及生存状况的调查研究18.适应教师主动参与的教科研方式创新研究19.教师培训机构能力建设研究20.教师远程继续教育的组织管理及学习方式的研究21.教研员队伍的建设及培养研究十、课程改革、1.区域性推进基础教育课程改革的策略研究2.地方课程与校本课程的开发研究3.学校课程管理研究4.普通高中新课程教学改革的适应性研究5.基础教育课程资源的开发与利用研究6.综合实践活动课程资源开发与实施模式研究7.新课程中实验教学的地位、作用及其实施研究8.新课程背景下各学科教学创新研究9.新课程背景下各学科课堂教学模式研究10.新课程课堂教学实践中存在的问题及提高课堂教学有效性研究11.课堂有效教学策略的研究12.中小学学科学习指导的研究13.中小学学科课堂有效教学管理与评价研究14.综合课程实施中的问题及应对策略研究15.课堂教学中学生活动的组织策略研究16.学生自主学习中的教师指导策略研究17.中小学生作业的科学设计及其评价研究18.学科教学设计及备课改革的实践研究19.区域性教学质量监控与指导体系研究20.说课、课堂教学观察、评课的实践研究21.提高教研品质和教研管理水平的研究22.中小学生学习方式研究23.中小学生综合素质评价研究24.教育考试评价制度改革与创新研究十一、幼儿教育研究1.幼儿教育机构、办园体制和师资现状的调查研究2.幼儿教育管理体制研究3.农村幼儿园的建设与管理研究4.基于幼儿身心发展关键期的适时施教研究5.城市、农村特色幼儿园的建设研究6.促进民办幼儿园健康发展的对策研究7.幼儿园园本特色课程开发研究8.幼儿教育活动设计及实施研究9.幼儿园社区教育资源有效利用研究10.保育员工作的评价、激励研究11.幼儿园分类定级与自身发展的研究12.根据幼儿个别差异进行指导的策略研究13.以园为本教学研究十二、特殊教育研究1.达州市特殊教育的现状及对策研究2.特殊儿童职业技术教育与回归主流社会的研究3.特殊儿童家庭教育环境与特殊儿童发展的相关研究4.残障儿童随班就读和补偿教育研究5.全纳教育理念下特殊儿童教育对策研究6.残障儿童随班就读的质量保障与评价研究7.特殊教育课程改革的实践研究8.残障儿童心理健康教育的实践研究9.残障儿童良好行为习惯培养的策略研究十三、艺体教育研究1.中小学艺体教育现状调查分析与对策研究2.开发利用本地、本民族的艺体教育资源的研究3.农村中小学音乐课堂教学中器乐教学研究4.学生体质健康检测体系建立的研究5.体育锻炼的意识、习惯的培养研究6.《学生体质健康标准》测试研究7.中小学运动会规则、内容等指向教育目标的改革研究8.学校体育、卫生、艺术教育基础设施建设研究9.美育与学科教学的整合研究10.艺体教育与学生审美素质发展的研究11.艺体教学评价研究（1）中小学体育和健康教育的资源配置与使用现状调研；（2）落实“阳光体育运动”的长效机制研究；（3）学生每天一小时体育锻炼的保障及实效性研究；（4）中小学大课间操（课间体育活动）的实践研究；（5）学生良好体育锻炼习惯与健康生活方式培养研究；（6）学生运动伤害和卫生事故的预防、应急救助研究；（7）以促进学生健康为主的多元化体育测评标准研究；（8）学校体育卫生管理综合评价研究。
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达州市一中课题研究方案（或实施计划）
填表说明：1、填表所用字体为楷书-GB2312小五号；2、不能破坏表格格式。
2、“承担任务”说明：撰写实验方案（就是完成此表的填写）（安排一人完成）；查阅资料（平时上网、书籍、报刊等查阅）；（安排一人完成）；开题论证与开题大会发言（安排一人完成）；研究实施过程记录（包括实施过程的资料、调查、问卷、实验的记录，安排一人完成）；成果形成（撰写整个小组的论文或研究报告，安排一人完成，规定1500字以上）（如果是科技活动中的制作，有一人负责制定制作思路或图纸，集体共同完成制作）；形成交流与展示成果（安排一人完成）；终期评价与反思（由全组同学分别撰写一篇研究性学习的心得体会，规定1000以上）。
3、对于“研究成果的呈现方式内容以上的部分必须在开题大会上宣读”。