高考语文二复题7语言运用热点题型热点4语言表达主观题得体仿写图文转换测试含解析

高考语文二轮复习专题7 语言运用热点题型热点4 语言表达主观题得体、仿写、图文转换测试（含解析）
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热点4 语言表达主观题——得体、仿写、图文转换题组一得体修改题
1．下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。

(5分) 敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。

现征订在即，希望读者慷慨解囊。

订单上务必写明号码，以便我们随时垂询。

解析：“敝刊〞是谦辞，征订启事中称自己的刊物为“敝刊〞不适宜；“独步天下〞过于夸张，给读者以浮夸之感；“慷慨解囊〞指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，用在此处不当；“务必〞语气过于强硬；“垂询〞是敬辞，不能用于己方。

答案：①“敝刊〞改为“本刊〞；②“独步天下〞改为“特色鲜明〞；③“慷慨解囊〞改为“踊跃订阅〞；④“务必〞改为“敬请〞；⑤“垂询〞改为“咨询〞或“回访〞。

2．某学院的一那么招聘启事中有五处表达不妥当，请找出并加以改正。

(5分)
为加大外国留学生来我院学习汉语的需求，拟招聘10名兼职对外汉语教师。

待遇报酬从优。

具体要求如下：语言、文学、政治等文科专业毕业；硕士及以上学历；年龄不超过40周岁以上；工作态度认真，教学效果高质量；有对外汉语教学经验。

有意向的老师请从我校校园网下载应聘教师信息表，填好后发至邮箱huanying 163 。

截止日期：5月20日。

欢送各位老师来我校高就。

解析：题中“加大〞和“需求〞搭配不当；“待遇〞“报酬〞重复；“不超过〞后面应是具体的数字，和“40周岁以上〞搭配不当；“教学效果〞和“高质量〞搭配不当；“高就〞应用于到别处任职，和“来我校〞搭配不当。

答案：①“加大〞改为“满足〞；②“报酬〞删去；③“40周岁以上〞删去“以上〞；
④“高质量〞改为“好〞；⑤“高就〞改为“任职〞。

3．某校举行20年校庆大典，特邀请一位事业有成的校友来为同学们作励志演讲。

该校友兴致勃勃地走上讲台即兴演讲，不料，才开讲了几句，台下就一片哗然。

下面是该校友演讲词的局部内容，其中有五处表达不得体，请找出并改正。

(5分)
屡次接到母校的召见函，总因各种事务缠身未能成行。

今天，我于百忙之中抽身前来，惊闻母校20年庆典，能与同学们一起为母校过生日，大快人心。

我也真诚地希望我的经历能够为同学们的成长提供一些经验或教训。

同学们有什么困难，我一定鼎力相助。

……
答案：①“召见〞改为“邀请〞；②“于百忙之中抽身〞改为“有幸〞；③“惊闻〞改为“欣闻〞；④“大快人心〞改为“倍感快乐〞；⑤“鼎力〞改为“大力〞。

题组二仿用句式题
4．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
梅花，伴随它成长的不是温暖的春天，而是凛冽的冬天。

材料：
白雪严霜秋风
晶莹的甘露艳丽的春花温暖的春风
衬托提升滋润菊花青松枫树
答案：(例如)菊花，滋润它开放的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。

枫树，提升它颜值的不是温暖的春风，而是萧瑟的秋风。

青松，衬托它英姿的不是艳丽的春花，而是寒彻的白雪。

5．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味无穷，欢声笑语又加绚烂生活。

材料：
把戏年华九死未悔海阔天空
苦涩灼热满足
冰啤酒烈性酒葡萄酒浓郁纯洁沉稳
答案：(例如)青年就像冰啤酒，颜色浓郁，清凉之时让人觉得苦涩，纯真青春别是把戏年华。

中年就像烈性酒，色泽纯洁，辛辣之感使你五脏灼热，拼搏日月依然九死未悔。

老年就像葡萄酒，色度沉稳，香甜之味让你感到满足，淡泊名利才有海阔天空。

6．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
因为自信，我靠着纤嫩的双腿，在人生旅途上迈出伟大一步。

材料：
心灵奖状风采
寥廓蓝天领奖高台运动赛场
压力双手翅膀理想坚强拼搏
答案：(例如)因为拼搏，我凭着付出的双手，在领奖高台上举起火红奖状。

因为坚强，我忍着巨大的压力，在运动赛场上展现勇者风采。

因为理想，我挥动着坚强的翅膀，在寥廓蓝天上放飞自我心灵。

题组三图文转换题
7．下面是某学校设计的“未来课堂〞的图示框架，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

(6分)
答案：(例如)教师可以在线组织实施教学，通过授课(点到、测试、问答、讨论)、发布作业(电子作业)、评阅等形式逐步推进教学过程；学生可通过听课、提交作业、修改作业(高效提升)等环节完成学习任务。

教师统计反应精准得当，学生在互动中不断得以改善提高。

8．请简要概括下表所包含的主要信息，填在横线上，表述中不得出现具体数字。

(6分)
二战伤亡人数统计表(单位：万)
国家中国苏联美国英国德国日本
死亡 1 800 2 680 38 40 800 290
受伤 1 700 3 300 150 120 2 000 400 【注】中国死亡总人数为1 800万，其中军队270万，平民1 530万；苏联死亡总人数为2 680万，其中军队890万，平民1 790万。

从上表可以看出，作为同盟国的中国和苏联，①________________________，特别是两国的平民，②________________________。

而作为轴心国的主要成员，德国和日本伤亡沉重，这充分说明③________________________。

答案：①在二战中遭受的损失最为沉重②死亡人数占死亡总人数的比重较大③侵略不仅是对其他国家的犯罪，也给本国人民带来了灾难和不幸
9．阅读下面这幅漫画，完成后面题目。

(6分)
(1)请用一句话概括漫画的内容。

(2)对漫画所反映的现象有何看法？请简要阐述。

答案：(1)如今，中小学班主任终于获得了采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

(2)教师批评、教育学生本是天经地义的事，但中国教育界曾经剥夺了教师对学生进行批评、教育的权利，使教师对学生的管理无所适从。

现在教育部又授予了中小学班主任“批评权〞，这一规定，看似冠冕堂皇，实那么荒唐可笑。

第五练语言表达主观题——得体、仿写、图文转换(一) 题组一得体修改题
1．下面是一个即将毕业的大学生到某公司面试时的自我介绍片段，有五处表达不够妥当，请指出并改正。

(5分)
①我是一位即将毕业的大学生，②能够有时机向各位考官请教，③深感欣慰。

④我很早就从媒体上了解了你们公司的开展历史和现状，⑤对公司的企业文化如雷贯耳。

⑥我对薪水的要求并不高，⑦每月只有3 000元就行了。

⑧希望能够通过这次面试给各位留下好印象。

答案：①处“一位〞改为“一个〞；③处“深感欣慰〞改为“非常荣幸〞；④处“你们〞改为“贵〞；⑤处“如雷贯耳〞改为“非常认同〞；⑦处“只有〞改为“只要〞。

2．下文是一份请柬片段的草稿，其中有五处表述不得体，请指出并改正。

(5分)
我校文学社决定本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会〞，您是著名民俗专家，对民俗文化有所研究。

今诚挚邀请您莅临，为我社民俗文化活动的开展认真做出指导，务必届时到会。

解析：此题考查语言表达得体的能力。

“决定〞“有所研究〞“莅临〞不当；“认真做出指导〞“务必届时到会〞用语不得体，不宜对邀请的对象提出这样的要求。

答案：①“决定〞改为“定于〞；②“有所研究〞改为“研究造诣深厚〞；③“莅临〞
改为“光临〞；④“认真做出指导〞删除“认真〞；⑤“务必届时到会〞改为“恭候您到来〞。

3．下面是某高校播送站为前来参加自主招生考试的同学写的播送稿，其中有五处表述不够标准，请找出并加以修改。

(5分)
亲爱的同学们：
欢送莅临我校参加自主招生选拔考试，诸君的到来让我们倍感荣幸。

我校是百年名校，环境优美，三面环山，东面是美丽的海滨。

自主招生考试期间我校的阅览室、实验室等功能教室全部对外开放，学生会的志愿者们将会鼎力相助。

希望您能取得优异的佳绩！
答案：①“莅临〞改为“到〞或“来〞；②“诸君〞改为“您〞或“你们〞；③“全部〞改为“全〞或“全都〞；④“鼎力相助〞改为“提供帮助〞；⑤“优异的佳绩〞改为“佳绩〞或“优异的成绩〞。

4．播送稿要求通俗、口语化。

下面是某校的一那么播送稿初稿的局部内容，其中有五处不合播送稿语体的要求，请找出并作修改。

(5分)
食品的平安关涉人的生命健康，殊为重要。

在校园生活中，我们时常会开展一些户外活动，涉足青山绿水。

为了方便，有些同学于路边随意买零食，却不知道这些发出阵阵香味的零食，很多是地下加工厂生产的。

吃了这些不健康的零食，容易患病。

答案：①“关涉〞改为“关系到〞；②“殊为〞改为“非常〞或“很〞；③“涉足〞改为“走进〞；④“于〞改为“在〞；⑤“患病〞改为“生病〞。

5．下面是一那么短信，其中有五处表达不妥当，请指出并改正。

(5分)
老师，您好！感谢您三年来关于我的帮助。

您深厚的文化底蕴，令众多学子刮目相看。

我的语文成绩之所以进步的原因，得益于您的教导。

毕业后，我还将莅临您的家中，和您商榷一些语文方面的问题。

答案：①“关于〞改为“对〞；②“刮目相看〞改为“十分敬佩〞；③去掉“之所以〞或“的原因〞；④“莅临〞改为“到〞；⑤“和您商榷〞改为“向您请教〞。

题组二仿用句式题
6．仿照下面的例如，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
汉字之美，美在形体，形美如画，点横撇捺呈现精妙组合。

材料：
声韵意蕴传递传承
抑扬平仄字词句篇华夏文明
音美如歌意美如诗音律和谐
答案：汉字之美，美在声韵，音美如歌，抑扬平仄传递音律和谐。

汉字之美，美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明。

7．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
赤壁周郎，对英雄人物的铭记，可以让我们从辉煌的历史中得到启发。

材料：
受到陶冶学会处事领悟哲理
豁达的心态优美的意境不同的视角
横岭侧峰落霞秋水塞翁失马
万物百态的观照曲折人生的思考自然风物的描写
答案：落霞秋水，对自然风物的描写，可以让我们从优美的意境中受到陶冶。

塞翁失马，对曲折人生的思考，可以让我们从豁达的心态中学会处事。

横岭侧峰，对万物百态的观照，可以让我们从不同的视角中领悟哲理。

8．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

材料：
少年青年老年
一首诗一支歌一幅画
内涵丰富色彩绚丽含蓄蕴藉
高亢嘹亮烂漫天真激情澎湃
答案：少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。

青年是一支歌，高亢嘹亮，激情澎湃。

老年是一首诗，含蓄蕴藉，内涵丰富。

9．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
语文是一段宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡。

材料：
一座一幅一坛
水墨画宫殿老酒
意犹未尽墨迹斑斓华丽堂皇
香醇陈年流连忘返赏心悦目
答案：语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目。

语文是一座华丽堂皇的宫殿，让人流连忘返。

语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。

10．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳。

材料：
夏天秋天冬天
风雷雪
慈祥而温厚凉爽而惬意迅疾而猛烈
为庄稼带来多情的呵护为大地敲响热烈的战鼓
为落叶送去温馨的问候
答案：夏天的雷，迅疾而猛烈，为大地敲响热烈的战鼓。

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

题组三图文转换题
11．日本青少年研究所公布了去年对日美中3国7 233名高中生进行的调查结果，下面的分析不正确一项为哪一项(3分)( )
问卷调查问题答复日本美国中国
1.觉得自己是有价值的人是7.5% 57.2% 4
2.2%
2.觉得自己优秀否8
3.2% 11.2% 32.7%
3.学校里有能理解我的老师是52.7% 7
4.4% 62.3%
4.父母非常了解我是68.0% 82% 85%
A．日本学生普遍对自身能力缺乏信心
B．高中生大多觉得父母师长懂得自己
C．美国学生充满自信、自我认同度高
D．高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标
解析：选D D项表述调查结果无依据。

12．研究大国经济开展时，常会用到“大国内生能力〞这个术语。

根据下面的图示，给其下一个定义。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过45个字。

(6分) 大国内生能力是__________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
解析：首先确定“大国内生能力是……的国家开展能力〞；然后根据图表的内容确定概念的特征——人口众多的市场优势可以拉动经济增长，物资丰富的资源优势可以推动经济增长；最后整合成单句，就是将被定义者、种差、属概念，用“是〞“叫〞等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者＝种差＋邻近属概念〞的公式。

此题最终可整合成：大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家开展能力。

答案：大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家
开展能力。

13．下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。

插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析，不超过120个字。

(6分)
看着自己的房，自己的儿孙，和手植的花草，祁老人觉得自己的一世劳碌并没有虚掷。

北平城是不朽之城，他的房子也是永世不朽的房子。

解析：解答此题，关键在于老人对于“家〞的理解，抓住“意在表现老人对自家房子的自豪与喜爱〞与“画家不多画房子〞这一看似矛盾的现象，结合画面下面的文字，即可得出答案。

答案：(例如)画面上四世同堂的全家福设计意在表达祁老人对“家〞的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。

人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，表达了对传统文化的追求。

14．请用简洁的文字表述零件加工过程的流程图。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

(6分)
解析：此题是零件加工过程的流程图。

对于加工过程，按箭头的指向介绍即可，注意对合格品和非合格品不同的处置过程。

答案：加工零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。

每道工序完成后对产品进行检验。

粗加工合格的进入精加工，不合格的进入返修加工；返修加工合格的进入精加工，不合格的为废品；精加工合格的为成品，不合格的为废品。

15．阅读以下图表，答复后面的问题。

(6分)
(1)请根据图表信息，将下面的语句补写完整。

(每处25个字以内)
大数据显示，除了正处于干季的云南之外，①________________________；而在北方，
②________________________。

(2)请用仿句的手法在下面的横线上填写恰当的语句。

(7字)
由此看来，“清明时节雨纷纷〞是南方的普遍特点，但对于北方大局部地区来说，几乎是“________________〞，这与北方在这个季节晴暖枯燥的气候状况相吻合。

解析：此题考查学生图文转换的能力，第一题要求分析数据，概括统计图的内容，此题注意两幅图表，一是南方，一是北方，根据题意“除了正处于干季的云南之外〞得知是概括南方清明节降雨特点，云南的是昆明的数据，找到一个整数的数值概括其他南方地区降雨概率即可，30%以上，北方同样，大局部低于20%，既然是两幅图表，还要有比较的内容，“北方雨日的概率明显比南方小〞。

第二题，要求仿写，字数为7个字。

北方降水概率较小，可以化用诗句“清明时节雨纷纷〞为“清明时节雨歇歇〞。

答案：(例如)(1)①南方大局部城市清明节降雨概率均在30%以上②清明时节北方雨日的概率明显比南方小，好多地方不到20% (2)清明时节雨歇歇
第六练语言表达主观题——得体、仿写、图文转换(二) 题组一得体修改题
1．下面是某公司总经理开业致辞的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

(5分)
今天，我们隆重恭贺本公司正式开业。

首先，我谨代表公司全体人员，向亲自莅临现场的嘉宾表示热烈欢送！公司从筹备到开业，有幸得到诸位的热情支持，对此，我们感恩戴德。

今后，我们将诚信守法经营，鼎力为顾客提供优质效劳。

祝愿大家身体倍儿棒，生活幸福！
答案：①“恭贺〞改为“庆祝〞；②“亲自莅临〞改为“亲临〞或“莅临〞；③“感恩戴德〞改为“心怀感谢〞；④“鼎力〞改为“竭力〞；⑤“倍儿棒〞改为“健康〞。

2．下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。

(5分) 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。

在完成这个工程的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。

但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。

我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点坚韧不拔的精神而感动。

答案：①“事情〞改为“喜讯〞；②“顷刻〞改为“顿时〞；③“预想〞改为“原本〞；
④“用力〞改为“努力〞；⑤“难点〞改为“困难〞。

3．下面是某校团委拟发的一那么邀请函的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。

(5分)
我校共青团委准备举办一个经典诵读活动，诚恳地邀请您，希望您在不太忙的时候前来参加活动。

上次向您垂询时，已经告知您相关事情，相信您多少知道了相关要求。

真诚期待您的光临。

答案：①“在不太忙的时候〞改为“拨冗〞；②“前来参加活动〞改为“莅临指导〞；
③“垂询〞改为“咨询〞；④“事情〞改为“事宜〞；⑤“多少知道了〞改为“已了解〞。

4．下面是某校学生会生活部拟写的《学生会文明就餐建议书》原稿中的局部内容，有五处用语不够准确、简明、得体，请指出并加以修改。

(5分)
请同学们按时到食堂就餐，排队打饭；提倡节约，杜绝浪费，饭菜要吃完；吃完了以后，要自觉将餐具放到指定位置，把餐桌收拾干净。

为了自己的生命，严禁在校门口、路边和食堂以外的地方购置、偷吃存在卫生隐患的“三无食品〞。

答案：①“吃完了以后〞改为“饭后〞；②“生命〞改为“健康〞；③“严禁〞改为“请不要〞；④“和〞改为“等〞(或将“和食堂以外的地方〞删去)；⑤“偷吃〞改为“食用〞。

5．下面是某高三学生参加上海交大自主招生的自荐信片段，其中有五处用词不当，请找出并修改。

(5分)
我是河南某高级中学XXXX届理科实验班的李明，和其他同胞一样，我也要求通过贵校的自主招生来实现我一直以来的夙愿——考入上海交通大学。

我保证，假设我能进入上海交
通大学，一定会本着“饮水思源，爱国荣校〞的校训努力学习专业知识，培养自身的综合素质，成为上海交大的骄傲。

答案：①“同胞〞改为“同学〞；②“要求〞改为“期待〞；③“夙愿〞改为“梦想〞；
④“本着〞改为“遵循〞；⑤“培养〞改为“提升〞。

题组二仿用句式题
6．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦那么是其中一个不可或缺的音符。

材料：
绿洲大海沙漠浪花云彩天空
挫折希望失意湛蓝广阔广袤
随时出现骤然翻起飘浮不定
答案：如果说人生是一片广阔的大海，那么挫折那么是其中一朵骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意那么是其中一片飘浮不定的云彩。

如果说人生是一片广袤的沙漠，那么希望那么是其中一个随时出现的绿洲。

7．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
言语得体，举止优雅，传播优秀文化，新时代学生应以文明自豪。

材料：
平等诚信友善
遵守社会公约关心弱势群体维护公共权益
尊老爱幼信息开明克勤克正嘘寒问暖打击特权
有始有终
答案：(例如)克勤克正，打击特权，维护公共权益，新时代官员应以平等自警。

信息开明，有始有终，遵守社会公约，新时代商家应以诚信自律。

嘘寒问暖，尊老爱幼，关心弱势群体，新时代公民应以友善自勉。

8．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
无边的长江，一片汪洋，感受“大雨落幽燕，白浪滔天〞的壮阔，这是我奋斗的梦想。

材料：
童年壮年晚年
欣赏“明月松间照〞的美景感受“一览众山小〞的豪情体会“怕得鱼惊不应人〞的心情
入云的山峰波光粼粼幽深静谧潺潺的小溪茂密的树林巍峨雄伟
答案：潺潺的小溪，波光粼粼，体会“怕得鱼惊不应人〞的心情，这是我童年的梦想。

入云的山峰，巍峨雄伟，感受“一览众山小〞的豪情，这是我壮年的梦想。

茂密的树林，幽深静谧，欣赏“明月松间照〞的美景，这是我晚年的梦想。

9．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)
夜郎自大、井中之蛙、见树木不见森林，突显了自我封闭的危害。

材料：
团结退步失职
众人划桨开大船前怕狼来后怕虎做一天和尚撞一天钟
孤掌难鸣得过且过裹足不前独木难支畏首畏尾
敷衍塞责
答案：(例如)孤掌难鸣、独木难支、众人划桨开大船，突显了团结的重要作用。

裹足不前、畏首畏尾、前怕狼来后怕虎，突显了退步的阴暗心理。

得过且过、敷衍塞责、做一天和尚撞一天钟，突显了失职的具体表现。

10．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同(6分)。

悬崖丈冰、花枝犹俏，表达了乐观之美，这是中国人高洁的情怀。

材料：
开阔不屈凛然
表达了坚贞之美表达了壮丽之美表达了磅礴之美
零落成泥万里雪飘大漠孤烟千里冰封其香如故长河落日
答案：大漠孤烟、长河落日，表达了壮丽之美，这是中国人开阔的胸襟。

零落成泥、其香如故，表达了坚贞之美，这是中国人不屈的情怀。

千里冰封、万里雪飘，表达了磅礴之美，这是中国人凛然的身姿。

题组三图文转换题
11．下面是一幅题为“关注大山里的孩子〞的摄影作品。

请仔细观察，然后对画面进行准确、生动的描述。

要求：使用比喻和比较的修辞手法，不超过80个字。

(6分) 解析：读标题，抓主题——关注大山里的孩子。

读图画，遵从由前到后、先主后次的顺序。

理清构图要素——教室、女孩、墙壁等。

拟答案，先对前面的女孩进行细节描写，再简略描写后面的女孩以及侧面的墙壁，使用比喻、比较的修辞手法。

答案：一个农家少女，正端坐在破旧的课桌前听讲，表情严肃认真，充满求知欲的双眸，像夜空里闪亮的星星。

背后是同样认真听讲的同学。

侧面斑驳的泥砖墙壁似乎在诉说求学的艰辛。

12．以下对“扬州 2 500年城庆〞标志“扬州印〞理解不恰当的一项为哪一项(3。