法理学演示文稿1

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法学教育的目标和功能
（1）把学生培养成高素质的优秀公民：学生首先是公民，现代 公 民应该具备的素质有： 第一主体意识 明确认识自己是一个有独立意识和独立地位的政治 权利的主体，与臣民相对。 第二 权利意识 权利 意识到自己有与生俱来的作为人应当治生活、公共生活 ，防止政治 权力的异化。 第四 平等意识 法律面前人人平等 第五 宽容意识 承认别人有权利选择与自己不同的行为方式、生 活方式。 第六 法治观念 第七义务观念 第八理性精神
（二）法起源的基本过程 关于法的起源，恩格斯有过精彩的论述，他说：“在社会 发展的某个很早的阶段，产生了这样的一种需要：把每天 重复着的生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概 括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规 则首先表现为习惯，后来便成了法律。随着法律的产生， 就必然产生出以维护法律为职责的机关——公共权力，即 国家。”法的起源经历了一个漫长的过程，可分为以下阶 段： ⒈ 从个别行为到习惯：在与猿猴相揖别之后，原始人开始 了简单的人类生产和生活。原始人在生产和生活中最初出 现的是个别行为，个别行为经过多次重复，逐渐变成一种 惯行，并表现为一般的共同的行为规则即习惯，这些习惯 反过来又成为原始人生产和生活的准则。
第三节 法的产生过程
法是从哪里来的？人们对这个问题的回答，仁者见仁，智者见 智。古代流行神天说和圣人说，前者认为法产生于神或天等超 自然力量的创造或启示，后者认为法来源于某位圣人出于某种 需要而创造。近代资产阶级思想家大多认为法起源于人性或人 的需要。并断言人类在进入国家之前的自然状态中就存在着永 恒不变的“自然法”。马克思主义法学认为，法不是从来就有 的，它随着私有制、阶级出现而产生。 （一）法产生的根源 1社会经济根源 2社会组织根源 3社会文化根源
第二节 原始社会的社会调整
问题：原始社会的秩序靠什么来维持？现在社会还可不可以继续 使用？为什么？ 一 原始社会由氏族习惯来调整 二原始社会独特的调整方式与其当时的社会经济、文化相适应 1生产力发展水平低下，生产规模小，社会关系简单 2不存在私有财产和阶级分化，没有根本利益冲突 3社会组织状况的特殊性：氏族是以血缘为纽带建立的。 4文化的单一性使人们有共同的价值观。
第三章
法的作用和价值
第一节 法的作用 一、法的作用的概念： 法对人的行为及社会关 系和社会生活发生的影响。法的作用可以从两个方面 来分析： 二、法本身的作用：通过对人们思想的影响，实 现对人们行为的评价、指引、预测，实现对合法行为 的保护和对非法行为的谴责、制裁、警戒和预防。 1预测作用：根据法律规定，人们可以预先估计到 自己行为的结果，从而决定自己行为的取舍和方向。
第一塑造学生法学的世界观，培养他们对于人类 社会法律生活的哲学态度。 第二法理学不仅为人们提供学习法律的入门知识， 而且更重要的是培养法律工作者的见识和境界。 第三法理学重在训练人们的法律思维方式和能力。 3中国法理学的历史： 课堂讨论： （1）苏格拉底之死： （2）)<水浒专.朱仝义释宋 公明>的章节内容。 问题：中国人的法价值判断与西方人相同吗？为什 么
信奉实证法学的的法官认为，法律应严格遵循条 文，不应有特例，只要是故意杀人，就应该问罪； 信奉自然法学的法官则认为，探险人员被困在山 洞里，与外界隔绝，不应再适用人类社会的法律， 而应根据自然界物竞天则、适者生存的法则，也 就是他们吃掉同伴和我们平时吃其他的动物一样， 不应该问罪。而信奉社会学法学的人则认为，这 个案子应该听听社会民众的意见，不妨搞一个民 意调查，看看是大多数人的意见怎么样？...... 介绍西方三大法学流派
法的社会作用是与国家权力紧密联系的，有两个：阶级统治职能和社会 公共职能，二者的关系是辨证统一的。
四正确认识法的作用
反对两种错误观点：法律无用论和法律万能论
第二节 法的价值 一法的价值的概念
1法的价值：法这个客体对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义， 是法理学上一个非常重要的问题。 注意：与政治经济学上价值的区别
2评价作用：法律作为一种标准和尺度，具有判断、衡量 人们行为的作用。 标准：公权力：合法不合法 法无明文规定不可为 私权利：违法不违法 法无明文禁止即可为
3指引作用：法通过规定人们的权利、义务以及违反法律 规定应承担的责任来调整人们的行为。 确定性指引：通过法律规定，要求人们作出一定行为或 抑制一定行为，没有选择的自由。 不确定性指引：通过法律赋予权利，给人们创造选择的 机会。 4教育作用： 5强制作用：
⒊ 从习惯法到成文法：当习惯法不足以适应社会关 系的变化时，统治阶级就通过国家着手制定新的法 律规范，弥补习惯法的不足，产生了成文法。恩格 斯指出：“官吏既然掌握着公共权力和征税权，他 们就作为社会机关而凌驾于社会之上，从前人们对 于氏族制度、机关的那种自觉的、自愿的尊敬，即 使他们能够获得，也不能使他们满足了，他们作为 日益同社会脱离的权力的代表，一定要用特别的法 律来取得尊敬，由于这种法律，他们就享有特殊神 圣和不可侵犯的地位了。”
二法的概念： 1非马克思主义的概念： 第一从立法者给法下定义，认为法是某种意志或 命令。 第二从守法者的角度下定义：认为法是约束行为的 规范。 第三从司法者的角度来给法下定义，认为法是法官 的判决。 第四从法的作用的角度：说明法的工具性。
2马克思主义法的定义： 由国家制定或认可并有国家强制力保证其 实施的，反映统治阶级(掌握国家政权的阶级) 意志的规范系统，这一意志的内容是由统治 阶级的物质生活条件决定的，它通过规定人 们在相互关系中的权利和义务，确认、保护 和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩 序。
⒉ 从习惯到习惯法：在原始社会后期，随着生产 力的发展，出现了剩余产品，氏族组织的集体劳动 开始过渡到个体劳动，在个体劳动基础上产生了生 产资料私有制，随之产生了阶级。由氏族首领演化 而来的奴隶主阶级为了维护生产资料私有制和对奴 隶的占有，镇压奴隶主阶级的反抗，就建立一种有 组织的特殊暴力机构即国家，同时通过国家认可并 保障实施过去已经形成的对自己有利的习惯，形成 习惯法。
2西方法字的含义：公平、正义、权利。 反映了东西方不同的法律文化、法律价值观念 二法的外部特征 1是一种行为规则 3规定权利和义务 2由国家制定或认可，具有国家意志性 4由国家强制力保证实施
第二节 法的本质
一法的本质： 马恩对此的论述是“你们的观念本身是资产阶级的 生产关系和所有制的产物，正象你们的法不过是被奉 为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志是由 你们这个阶级的物质生活条件来决定的。” 包含三个层次： 1法是统治阶级意志的体现：注意并不是所有统治阶 级的意志都可以成为法律。 2法的内容是由一定的物质生活条件决定的。 3经济以外的因素也是法的内容所必不可少的因素。
2、学习法理学的作用：法理学是 从宏观的或整体的角度来研究法律的 一般问题，具有高度的概括性和抽象 性，对现实中的立法、执法、司法有 着重要的指导意义。
西方现代法理学的典型案例： 一个由四人组成的探险小组正在一 个山洞里考察，洞口突然崩塌，还 好，探险小组可以用手机和外面联 系-----求援队、地质专家和生理专家 马上赶来，经过测量和研究，地质 专家告诉被困在洞内的探险人员， 打开洞口需要十天的时间。
思考题： 1下列有关法的本质的标表述，哪些体现了马克思主义观点 A一国法整体上是取得胜利并掌握国家政权的阶级意志的体现 B历史上所有法律仅仅是统治阶级意志的反映 C法的本质源于社会物质生活 D统治阶级意志是统治阶级内部各个成员意志之和。 2下列说法中正确的是 A从体现国家意志的角度讲法总是一元的 B法由国家制定并认可意味着体现国家意志的法具有权威性和统一性 C国家意志并不必然表现为法 D国家的存在是法存在的前提。
绪论
一关于法学 1 法学的研究对象：法学是一切专门以法律现象为研究对象的 学科的总称。法律意识、法律文化、包括法的创制、实施、监 督和一切在法律上有意义的行为及法律规范都可以囊括于法律 现象这个概念中。 2 法学的性质和职能：法律是用来调整人与人的关系，所以属 于社会科学的范畴，具有鲜明的阶级性。 职能：应用职能 3 法学的历史 （1）西方法学的历史 （2）东方法学的 历史 认识论职能 意识形态职能
探险人员问外面的生理专家，说他们没有带 任何食物，能够活多少天，生物学家说最多 七天，洞里的人又问：如果杀死其中的一个 人，其他三个人吃死者的肉，能够活到洞口 被打开吗？生物学家极不情愿地说是。这以 后洞里就再也没有和外面联系了。第十天， 洞口被打开了，有三个人还活着，原来，这 四个在洞内进行了抓阄，三个幸运者将抽到 那个死签人杀死并把他的肉给吃了。这三个 人身体恢复后，被送到了法庭上，几个不同 派别的法官展开激烈的争论。
第一章 社会调整与法的产生 第一节 社会调整及其分类 一、社会调整的概念： 把个人及其集体的行为纳入到一定社 会规则和秩序的范围内的过程，认为它 是实现社会秩序，维持社会正常运行的 必须手段，是人们接受社会价值、原则 或规范的整个过程。
二、社会调整的分类 1 内在调整和外在调整 2肯定性社会调整和否定性社会调整 3 正式的社会调整和非正式的社会调 整 4 个别性调整和规范性调整 5 自己解决的社会调整和由第三方解 决的社会调整
2、法的价值的涵义： （1）指法律在发挥其社会作用的过程中能 够保护和增加哪些价值。如人身自由、财产安 全、善良风俗等。这是法理学上所指的价值。 （2）法律所包含的价值评价标准。法律通 过自己的规定来表现其对人们行为的肯定或否 定。 （3）法律自身所应当具有的值得追求的品 质和属性。如法律应当逻辑严谨、简明扼要、 明确易懂等。
思考题： 1某当事人根据自己的行为与证据材料 和对方当事人、证人的举证，结合对法律的 理解来推测法院的判决，这是法律什么作用 的表现？ 2 2民法通则规定：“公民享有生命健康 权”反映了法律的什么作用？ 3刑法规定：“故意杀人的，处死刑、 无期徒刑或十年以上有期徒刑”是法律什么 作用的表现？
三法的社会作用：
三、法产生的标志 1国家的产生使法具有了物质后盾 2出现了权利与义务的划分 3出现专门解决纠纷的机关 四、原始社会的氏族习惯是不是法？（讨论） 五、原始社会的习惯与法的区别（认为习惯不 是法） 1二者赖以存在的社会基础不同 2二者赖以形成和实施的社会力量不同