人教版七年级语文上册期末阅读复习专题《西游记》复习教学课件

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七年级上册(2024修订)第六单元整本书阅读《西游记》课件(共20张PPT)

这部小说善于说故事，读性强；
善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；
全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
“三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原阅促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途? 虽在花果山但心中一直挂念师父的安危(身回水帘洞，心逐取经僧)；师父有难(被黄袍老怪捉去)，八戒采用激将法向师兄求救(义激孙悟空)。
《西游记》整本书阅读
《西游记》，长篇长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。《西游记》的作者是吴承恩字汝中，号射阳山人，明代人
结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。
分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律；八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。
下节课见！
沙僧名号原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因为失手不小心打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在流沙河兴风作浪危害一方。后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛。取经功德圆满后，被如来佛祖封为南无金身罗汉武器降妖真宝杖，也称降妖宝杖，出自月宫梭罗仙木，由鲁班打造琢磨而成，重五千零四十八斤。本领腾云驾雾3.人物解读沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆也不像猪八戒那样好吃懒惰。自放弃妖怪身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守本分

部编新人教版七年级语文上册《名著导读：西游记》ppt课件(共31张PPT

名著导读——
《西游记》
白骨精第二次变作什么人？（Ｃ）
v v v v
A.美 B.樵 C.老 D.老
女夫妇翁
名著导读——
《西游记》
第三关
辨一辨
名著导读——
《西游记》
下面这句话对不对？如果你认为有错，它错在哪里？
在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次是：美猴王--- 孙行者 ---弼马温--1.
1、那八戒见她生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是什么东西？” 2、“好快活，好自在，今日也受用这一下子，却该趁饱儿睡觉去也。” ３、怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！” ４、八戒道：“嘴脸！这是什么私房！都是牙齿上刮下来的，我不舍得买了嘴吃，留了买匹布儿做件衣服，你却吓了我的。” 5、“分了罢，你往流沙河还做妖怪，老猪往高老庄盼浑家，把白马卖了，买口棺材与老师父送老，大家散伙。”
名著导读——
《西游记》
1、三藏勒马道：“悟空，切莫伤人，只吓退他便罢。” 2、纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻跟斗跌下白马。 3、三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”
唐僧：
是非不分，盲目慈悲，固执迂腐，软弱无能。正直善良，信仰坚定，不畏艰险，勇往直前。
４、三人急回来，果然没了师父，连行李白马一并无踪。慌得个八戒两头乱跑，沙僧前后跟寻，孙大圣亦心焦性燥。正寻觅处，只见那路旁边斜着半截儿缰绳。他一把拿起，止不住眼中流泪，放声叫道： “师父啊！我去时辞别人和马，回来只见这些绳！”正是那见鞍思骏马，滴泪想亲人。

第六单元名著导读《西游记》复习课件(共28张PPT)+2023—2024学年统编版语文七年级上册

那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路
课堂探究+检测二（10分钟）
相关情节：四圣试禅心、三打白骨精。
唐僧
性格特征： ①崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧； ②但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空
相关情节：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇等。
性格特征：①桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；
2．结合这两段文字中的具体内容，简要分析孙悟空的性格。(4分) 孙悟空嫉恶如仇、心性高傲、情深义重：
明知道再次打死妖怪师傅必然要念咒语，但为了师傅的安全，还是不顾一切地出手除妖，可见他嫉恶如仇；当师傅又一次听信八戒的话要逐他时，他再也无法忍受，断然要离去，可见他心性高傲；但即使决定离去，他还是在记挂师傅的安全，可见他情深义重。
②喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧、自高自大、心
高气傲。
猪八戒
相关情节：四圣试禅心、三打白骨精。
性格特征：
① 好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色；

人教版七年级语文上册名著导读《西游记》精品课件

名著导读《西游记》精读和跳读
《西游记》精读和跳读
新课导入
歌曲欣赏《敢问路在何方》
“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……”
作者名片
吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代小说家。他自幼喜读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。在科举中屡遭挫折，四十多岁才补上岁贡生，后任浙江长兴县丞。因看不惯官场黑暗，不久愤而辞官，晚年绝意仕进，专意著述。
（1）八戒认为“那妈妈儿”来找谁？她女儿（白骨精）。
（2）悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。悟空知道自己打死的是妖精，“老妇人”
与妖精不可能有关系；自己刚打死“女儿”， “老妇人”就来找“女儿”不可能。
2.（2018·江苏盐城）阅读《西游记》选段，根据原著填空。
①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是_牛__魔__王___的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了_三__昧__真__火___，却也神通广大……乳名叫做__红__孩__儿____，号叫做圣婴大王。
专题三：创作新故事从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，
包括如何开头，如何结尾，妖精有何来历，唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求：
1.虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。 2.故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。
示例
众人合力战妖王
性格：温和、憨厚单纯、能知错就改，对师父忠心耿耿，保护师父时战斗勇猛；但他又好吃懒做、爱占小便宜、爱说谎、贪恋女色、嫉妒心强、爱搬弄是非、好耍小聪明。
精彩情节：高老庄收八戒、八戒大战流沙河、四圣试禅心等。

七年级语文名著阅读《西游记》专题ppt课件

3. ①表现理想英雄自身素质的完善与成长。②表现理想英雄
光辉的社会实践。《西游记》“普渡众生”的宗旨在西行中的
实践主要表现为“除恶”与“利民”两个方面。③表现理想英雄
的成功。《西游记》在事业成功、个人成佛的两美境地结束
全文。
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8
D 1.最能体现孙悟空反抗精神的是什么情节？
2.唐僧是一个怎样的人？
3.作者创作本书的生活基础是什么？
材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到
九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅
佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经，为
弘扬佛家教化做出了巨大贡献，至今被人们津津乐道，不忘他的
历史功绩。
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11
菩提祖师住在灵山方寸山斜月
三星洞，是传授美猴王孙悟空武艺的师傅，对三教九流，长生之术，七十二变、腾云驾雾等样样精通。美猴王刚投到菩提祖师门下，祖师见他天性聪悟，给他取名悟空。随后教给孙悟空长生的法术，又教了七十二般变化的本领，再传授给十万八千里的筋斗云。十年功夫的悉心教授，使美猴王从顽劣的凡骨俗胎成为得道的神猴，身上八万四千根毫毛，根根能随心变化，为悟空闹天宫、保唐僧奠定了深厚的武功基础。
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孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神，最受读者喜爱。
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20
优点：肯干脏活、累活，与妖精斗争十分勇敢，是一个好人，憨厚纯朴，没有害人之心，能坚持到最后的胜利。缺点：干活偷懒，有时找借口逃避战斗，好吃贪睡，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢拨弄是非，一遇困难就打退堂
（4）唐僧为什么要历尽千难万险到西天取经？（5）你如何看待猪八戒? （6）师徒四人为什么一个都不能少？（7）作品中诗词与人物或情节有什么关系？（8）如此众多的妖魔鬼怪的形态、性格相同吗 ?

七年级上册第六单元名著导读《西游记》整本书阅读(共40张PPT)

阅读时序整体感知
内容梳理文本细读
感知作品。 2、绘制取经路线图，以唐僧取经路线为轴
线，绘制师徒四人各处的所见所闻（人物、事件）直观呈现全书内容。
1、完成每天4回的阅读任务，梳理基本情节， 2、绘制思维导图，阅读章节一清二楚。
1、复述作品中的经典故事，了解故事背后的价值主张。
第二课时（推进课）
教学任务：
1、复述作品中的经典故事，了解故事背后的价值主张。
2、整合相近的情节，在类比中感知形象与主题。教学内容：
1、前七回，塑造了一个天不怕地不怕的美猴王形象，这个美猴王主要做了哪些“出格”的事？ 2、用简洁的语言复述“大闹天宫”的故事中。说说从这个故事中你读出了什么样的价值主张？
八十一难：
金蝉遭贬第一难，出胎几杀第二难，满月抛江第三难，寻亲报冤第四难，出城逢虎第五难，落坑折从第六难，双叉岭上第七难，两界山头第八难，陡涧换马第九难，夜被火烧第十难，失却袈裟十一难，收降八戒十二难，黄风怪阻十三难，请求灵吉十四难，流沙难渡十五难，收得沙僧十六难，四圣显化十七难，五庄观中十八难，难活人参十九难，贬退心猿二十难，黑松林失散二十一难，宝象国捎书二十二难，金銮殿变虎二十三难，平顶山逢魔二十四难，莲花洞高悬二十五难，乌鸡国救主二十六难，被魔化身二十七难，号山逢怪二十八难，风摄圣僧二十九难，心猿遭害三十难，请圣降妖三十一难，黑河沉没三十二难，搬运车迟三十三难，大赌输赢三十四难，祛道兴僧三十五难，路逢大水三十六难，身落天河三十七难，鱼篮现身三十八难，金兜山遇怪三十九难，普天神难伏四十难，问佛根源四十一难，吃水遭毒四十二难，西梁国留婚四十三难，琵琶洞受苦四十四难，再贬心猿四十五难，难辨猕猴四十六难，路阻火焰山四十七难，求取芭蕉扇四十八难，收缚魔王四十九难，赛城扫塔五十难，取宝救僧五十一难，棘林吟咏五十二难，小雷音遇难五十三难，诸天神遭困五十四难，稀柿疼秽阻五十五难，朱紫国行医五十六难，拯救疲癃五十七难，降妖取后五十八难，七情迷没五十九难，多目遭伤六十难，路阻狮驼六十一难，怪分三色六十二难，城里遇灾六十三难，请佛收魔六十四难，比丘救子六十五难，辨认真邪六十六难，松林救怪六十七难，僧房卧病六十八难，无底洞遭困六十九难，灭法国难行七十难，隐雾山遇魔七十一难，凤仙郡求雨七十二难，失落兵器七十三难，会庆钉钯七十四难，竹节山遭难七十五难，玄英洞受苦七十六难，赶捉犀牛七十七难，天竺招婚七十八难，铜台府监禁七十九难，凌云渡脱胎八十难，路经十万八千里，圣僧历难簿分明。老鼋湿经八十一难。

人教部编版七年级上册名著导读《西游记》课件(共29张PPT)

孙悟空怎样一调芭蕉扇的，为什么二调以至三调？
一调：孙悟空找铁扇公主借扇子，铁扇公主因红孩儿的事对孙悟空怀恨在心，一扇子把孙悟空扇到小须弥山灵吉菩萨那里。孙悟空从灵吉菩萨那里借来定风丹后又去找铁扇公主。铁扇公主见扇不动孙悟空，便躲回洞中，孙悟空变成虫子潜进洞里乘铁扇公主喝水时钻进铁扇公主肚子，逼迫铁扇公主交出芭蕉扇，但铁扇公主交出的芭蕉扇是假的，火越扇越大。
人教部编版七年级上册名著导读《西游记》课件（共29张P PT）
人教部编版七年级上册名著导读《西游记》课件（共29张P PT）
②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。（3分）答：激将法。猪八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。
人教部编版七年级上册名著导读《西游记》课件（共29张P PT）
•
4.文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。
讲授新课
跳读：整体感知
内容概览
本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
二调：孙悟空偷了碧水金睛兽，变成牛魔王后骗来真的芭蕉扇。牛魔王从铁扇公主那知道芭蕉扇被骗后追上孙悟空，变成猪八戒把芭蕉扇骗回来（猴子调皮，骗到芭蕉扇后把扇子变得很大，但又不知道怎么变小，只能扛着把大扇子慢慢飞，被变成猪八戒的牛魔王赶上后，以担心猴哥太辛苦帮猴哥拿得名义骗走）。三调：孙悟空大战牛魔王，牛魔王差点被哪吒的乾坤圈砸死，铁扇公主为了救牛魔王自愿献出芭蕉扇。

部编语文教材七年级上册名著阅读《西游记》复习课件

6、唐僧是一个怎样的人？
唐僧心地善良，信仰坚定，到西天取经勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，从来没有动摇过。但唐僧分辨不出妖魔鬼怪，太糊涂，太慈悲，离开徒弟连饭也吃不上。
唐僧
小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。
小说里的唐僧，俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在生化寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。
唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧。
孙悟空
又名美猴王、齐天大圣、孙行者
是东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹
天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。
原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女，后被孙悟空降伏。修得正果的封号为净坛使者。
猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化, 猪八戒这个形象是吴承恩塑造很成功的形象,它虽好吃懒惰,却是孙悟空的左膀右臂,虽然自私却讨人喜欢。
大闹天宫
2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树” 的是：
孙悟空
3、取经的师徒四人指哪四人？

初中语文新人教部编版七年级上册第六单元整本书阅读《西游记》教学课件(共2课时)(2024秋)

①
②
③
读
三打白骨精
大战流沙河
四圣试禅心
排
序
④ 被压五行山
⑤ 大闹高老庄
⑥ 鹰愁涧收白
龙马
抓
住
精彩
⑦ 车迟国斗法
⑧ 天竺国真假
公主
⑨ 观音院黑熊
偷袈裟
跳
读
排序
④ 被压五行山
⑥ 鹰愁涧收白
龙马
⑨ 观音院黑熊
偷袈裟
⑤ 大闹高老庄
抓住
② 大战流沙河
③ 四圣试禅心
① 三打白骨精
⑦ 车迟国斗法
⑧ 天竺国真假
导洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那
品半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又读想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。悟空
书写品读心得书写品心得，凸显悟空形象
（形式多样，对联、颁奖词、小诗均可。）
我想对悟空说……
书写品读心得
你在众人面前是无所不能，你在妖魔面前是无所畏惧。可是你也有柔弱的一面，在唐僧驱赶你时，你也忍不住“腮边泪坠”，你是有情有义的孙悟空。
下界镇压齐天大圣制服牛魔王、铁扇公主制服老鼠精
挑战三看图说话我最强
弥勒佛
化身瓜农制服黄眉怪收回人种袋、金铙等宝物
挑战三看图说话我最强
如来佛祖
将孙悟空压在五行山下制服大鹏金翅雕
降服六耳猕猴
挑战三看图说话我最强
指点孙悟空跟随唐僧取经帮唐僧收服小白龙、八戒、沙僧
观世音菩萨
收服红孩儿
3
从不滥用权力
平凡的英雄
4
善于无为而治
七年级语文上册
整本书阅读《西游记》

七年级语文上册整本书阅读《西游记》课件

叛逆反抗：他不接受天庭的既定规则和安排，敢于打破常规，反抗天庭的统治。这种叛逆精神在他大闹天宫的行为中表现得淋漓尽致。
3.《西游记》开篇对孙悟空的描绘所体现的作者创作意图和价值观：表达对自由的追求：开篇描绘孙悟空诞生于花果山，无拘无束，不受世俗的束缚。
他后来的种种行为，如求长生、闹地府、闯龙宫等，都是对自由的追求和对命运的抗争。作者通过孙悟空的形象，表达了对自由的向往和对封建束缚的不满。
内容概述
讲述了孙悟空从石头里诞生，大闹天宫后被压在五行山下，后来随唐僧（唐三藏）、猪八戒（原名猪刚鬣）、沙僧（原名沙悟净）一起历经艰难险阻，前往西天取得真经的故事，书中包含了丰富的人文哲理与道德寓意。通过这样的介绍，学生不仅可以了解《西游记》作为中国古代四大名著之一的历史地位，还能对其背后的创作环境、作者生平及作品本身的演变过程有初步的认识，从而更好地投入到对原著内容的学习和分析中去。
姓氏由来：孙悟空原本是由花果山的一块仙石孕育而生的石猴，无父无母，没有姓氏。菩提祖师见他是猢狲模样，原本想取 “胡” 姓，但 “胡” 字拆开是 “古” 和 “月”，“古者老也，月者阴也。老阴不能化育”，所以不行。于是从 “狲” 字取姓，去掉偏旁，为 “孙” 字。“孙” 乃是 “子系”，“子者儿男也，系者婴细也”，正合婴儿之本论，与石猴的天性相同，所以姓孙。
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧在这一过程中各自经历了哪些成长和转变？他们的团队协作能力是如何提升的？师徒四人如何通过克服困难实现自我完善？分析师徒四人的性格特征。
唐僧：
成长前：慈悲有余但辨别能力不足，对佛法的理解较为教条，容易被表象迷惑。意志虽然坚定，但有时显得迂腐和固执。
成长后：在经历了众多磨难后，唐僧的辨别能力逐渐提高。他开始更加信任徒弟们，尤其是孙悟空，不再轻易被妖怪的表象所骗。对佛法的理解也从单纯的理论层面深入到实践感悟中，明白了佛法的真谛不仅仅在于经文，更在于经历苦难后的觉悟。

人教版七年级语文上册名著导读《西游记》PPT文档27页

游记》
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

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100 回，基本由两个故事组成，第1至 7、全书_______ 大闹天宫，表现的是孙悟空 7回，写孙悟空出世至_______ 对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。 100 回总写唐僧师徒历经八十一第8至________ ______难，去西天大雷音寺取经，蕴含着 ______________一百回,六十余万言.分回标目,每一回
目以整齐对偶展现.故事叙述唐三奘与徒弟孙悟空,猪八
戒,沙僧,白龙马,经过八十一次磨难,到西天取经的过程.
内容分三大部分: 第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大. 第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由. 第三部分(十三到一百回)全书故事的主体,悟空等降
第九讲第1课时
《西游记》期末复习
课前热身内容回顾课时训练
课前热身
1、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有大闹天宫）反抗精神的故事情节是（ 2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树 ”的是孙悟空 3、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
孙悟空三借芭蕉扇”；罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟，所以称她为“嫂嫂”；她的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称“夺子之仇”。
例2 ：阅读下面文段，回答问题。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道： “可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假牛魔王道： “真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：“大王放心。”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰?”铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”悟空记在心上，将扇儿噙在口里，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。（选自《西游记》吴
我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
4、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的恶如仇的是______ 猪八戒，法名是______ 猪悟能；忠诚老实、勤勤恳是______ 恳的是____ 沙僧。
5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打：白骨精大闹：天宫真假：美猴王、
三借：芭蕉扇。
菩提祖师 6、孙悟空的第一个师傅是________________ ，它的兵器原定海神针是大禹治水的__________________ ，又唤如意金箍棒 _________________ ，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山 _________。后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者 _____________________。
人必须经历艰难才能最终获得幸福成功
8、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？
例如：皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等
9、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是：如意金箍棒、钉耙、禅杖
10、《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？美女，老妇，老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）
填人名,补足歇后语. (1)（猪八戒）照镜子 ——里外不是人 ⑵（唐僧）念紧箍咒——痛苦在后（猴）头 ⑶（孙悟空）坐天下 ——毛手毛脚 ⑷（猪八戒）吃人参果——不知啥滋味 ⑸（猪八戒）见高小姐——改换了头面 ⑹（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患
复习目标
1．回顾全书的内容，熟悉精彩片断； 2．能准确识记考点涉及内容
例子1：阅读下面文段，回答问题
qiān lìn 是必借我使使。行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。” 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑”
这段文字出自《西游记》哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么
1．孙悟空为什么要借芭蕉扇？他这一次是用什么计谋去借芭蕉扇的？唐僧师徒四人要过火焰山；——孙悟空变成牛魔王的样子去借扇。
2．记叙一件事情，把握住人物的特点，对人物的心理、神态、动作进行描写是很有必要的。试从本段中找出一个例子来说明。
文章主要抓住人物的心理、神态、动作，如“故意捶胸”“笑”“大喜过望”“连忙”等，通过生动的语言，如 “可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲?”等，形象地给我们展示了孙悟空的机智和铁扇公主的愚笨，自始至终贯穿着一个 “智”，使借扇过程更加生动有趣。
伏妖魔,到达西天取回真经.
《西游记》是中国古典四大名著之一，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十四回到全书结束，写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除魔，到西天成了“正果”。
复习重点：回顾内容，识记考点。
复习难点：会做典型的中考训练题。
1、作者简介：
百回本《西游记》的作者吴承恩，中国明代著名小说家，江苏淮安府山阳县（今淮安市）人。吴承恩（1506-1582），字汝忠，号射阳居士，七十一岁时，始执笔写《西游记》。
内容摘要
写作时代为明朝中期,当时社会经济虽繁荣,但政治日渐败坏,百姓生活困苦.作者对此不合理的现象,透过