一年级10课《比尾巴》公开课教案

10《比尾巴》
班级： 101 课型：新课型主讲：梁丽英
一、教学目标：
（一）知识与能力：认识12个生字，会写“云、公、车”3个字，认识一个笔画“撇折”，认识三个部首偏旁。

了解一些动物尾巴的特点。

（二）过程与方法：在不同方式的“读”中认识生字，了解一些动物尾巴的特点，感受儿歌“琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣”的特点。

（三）情感、态度、价值观：感受到动物尾巴的可爱与神奇，对动物充满喜爱之情。

二、教学重点：练习朗读和认字。

三、教学难点：读好问句。

观察插图再读课文，培养学生读书、说话能力。

四、教学过程：
（一）、激趣导入，揭示课题。

今天，森林里有好多动物聚到一起，他们要举行一个特殊的比赛？你们猜他们要比什么？（板书：比尾巴）
小动物邀请了老师和同学们一起去当裁判，你们想去吗？（想）好，那我们先一起去瞧瞧小动物比什么？播放视频，借用歌曲导入课文内容。

（二）、朗读课文，复习生字。

1、复习上节课生字，小老师领读。

2、示范指导，学读问句。

（三）、分角色朗读，学习动作。

1、认识小节，读懂课文，理解词语的意思。

2、熟读课文，理解词语，学习各个动物特有的行为动作。

（四）、朗读背诵，拓展知识。

1、熟读成诵，在生活中去发现。

2、给课文里的小动物加上尾巴。

五、家庭作业。

回家背诵全文给家长听。

六、板书
比尾巴
猴子长
兔子短
松鼠一把伞
公鸡弯
鸭子扁
孔雀最漂亮
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