3.2大气受热过程和大气运动——大气的受热过程教学设计高一地理人教版

大气受热过程和大气运动——大气的受热过程教学设计
【教学目标】
1、理解大气对太阳辐射的减弱作用。

2、理解大气对地面的保温作用。

3、结合实例，用大气的受热过程原理解释相关地理现象。

【教学重点】
理解并能运用图表说明大气的受热过程。

【教学难点】
1、大气受热过程原理
2、利用大气受热原理解释常见的地理现象。

【教学过程】
教学环节
教学活动
设
计
意
图老师活动同学活动
课堂总结【过度】请同学们依照图
示，争论总结，并在作业
本上试着画出大气受热过
程的三个主要环节。

要求
只画出三个主要环节，略
去减弱作用和大气辐射等
枝节。

【总结】：
1、太阳辐射是地球的能量
源泉
2、地面辐射是大气的主要
直接热源
3、大气逆辐射对地面起保
温作用
【同学争论，作图总结】图示总结
大气的受
热过程，
直观易
懂，省去
细枝末
节，便于
同学理解
应用与拓展【应用与拓展1】多云的夜
晚气温比晴朗的夜晚高的
缘由。

【应用与拓展2】
农夫伯伯以熏烟的形式防
止植物冻害的原理。

【同学争论，答复拓展
1】
夜晚多云，大气逆辐射
强，大气对地面保温作
用好。

【同学争论，答复拓展
2】
熏烟可以使大气中二氧
化碳等空气分子增多，
可以加强大气对地面辐
射的汲取，以致于大气
逆辐射作用增加，最终
增加了大气对地面的保
应用本节
课所学学
问，到达
熟能生
巧，学以
致用的目
的。

同时，
在解决实
际问题的
过程中，
体会地理
对生产生
活的指导
教学环节
教学活动
设
计
意
图老师活动同学活动
板书设计
大气的受热过程
一、太阳短波辐射及其作用
1、使地面增温
二、地面长波辐射及其
作用
1、使大气增温
2、是近地面大气直接的
热源
三、大气逆辐射及其作用
1、对地面起到保温作用
作业布置1、完本钱节相关作业练习
2、上网查阅资料，了解大气的保温作用在我们的生产
生活中还有哪些应用。