2020年高考生物二轮专题复习试卷:基因的分离定律 [卷Ⅱ]
2020年高考生物原创专题卷:《遗传的基本规律》
原创生物专题卷专题遗传的基本规律考点28 基因的分离定律及其应用 5颗星(1-10题,31题)考点29 基因的自由组合定律及其应用 5颗星(11-22题,32题)考点30 自由组合定律的变式 3颗星(23-30题,33题)考试时间:90分钟满分:90分说明:请将选择题正确答案填写在答题卡上,主观题写在答题纸上第I卷(选择题)一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.【来源】2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末考点28 易下列有关一对相对性状遗传的叙述,错误的是()A. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例B. 自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦C. 能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1D. 在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有6种不同的交配类型2.【来源】2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟考点28 易下列测交或自交的组合中,叙述正确的是()A. 纯合子测交后代都是纯合子B. 纯合子自交后代都是纯合子C. 杂合子自交后代都是杂合子D. 杂合子测交后代都是杂合子3.【来源】2015-2016学年江苏省海安高级中学高二下学期学业测试考点28 易鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。
研究发现,多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。
由此推断合理的是()A. 鼠的黑色性状由显性基因控制B. 后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子C. 老鼠体色的遗传不遵守孟德尔遗传定律D. 黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占1/24.【来源】2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考点28 中难下列一对亲本杂交的实验中,能判定紫花和白花显隐关系的是()①紫花×紫花——紫花②紫花×紫花——301紫花+110白花③紫花×白花——紫花④紫花×白花——98紫花+107白花A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④5.【来源】山东省德州市2017届高三第一次模拟考试理综考点28 中难果蝇的有眼(E)对无眼(e)为显性,E、e基因位于Ⅳ号常染色体上。
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高考卷,20届高考生物,专题,专题11,基因的分离定律专题11基因的分离定律考纲内容考纲解读1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ);2.基因的分离定律(Ⅱ);3.基因与性状的关系(Ⅱ)。
1.理解孟德尔的科学研究方法—假说—演绎法,并在学习该部分内容及解题中加以应用;2.写出亲子代基因型、表现型并结合数学知识进行概率计算;3.应用运用分离定律解决有关问题。
一、孟德尔遗传实验的科学方法1.豌豆作杂交实验材料的优点(1)豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,能避免外来花粉的干扰,自然状态下都为纯种。
(2)豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。
2.用豌豆做杂交实验的方法(1)图中①为去雄:除去未成熟花的全部雄蕊;(2)套袋隔离:套上纸袋,防止外来花粉干扰;(3)图中②为人工授粉:雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上;(4)再套袋隔离:保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的。
3.一对相对性状的杂交实验——发现问题(1)实验过程及现象(2)提出问题:由F1、F2的现象分析,提出了是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离的问题。
4.对分离现象的解释——提出假说(1)理论解释:①生物的性状是由遗传因子决定的;②体细胞中遗传因子是成对存在的;③生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。
配子中只含有每对遗传因子中的一个;④受精时,雌雄配子的结合是随机的。
(2)遗传图解5.对分离现象解释的验证——演绎推理(1)演绎推理过程①原理:隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子,所以不会掩盖F1配子中基因的表达。
②方法:测交实验,即让F1与隐性纯合子杂交。
③遗传图解:④预期:测交后代高茎和矮茎的比例为1∶1。
(2)测交实验结果:测交后代的高茎和矮茎比接近1∶1。
(3)结论:实验数据与理论分析相符,证明对分离现象的理论解释是正确的。
二、基因的分离定律及其应用1.基因的分离定律(1)研究对象:位于一对同源染色体上的一对等位基因。
【2020高考生物】基因的分离定律(考点复习)
二、分离定律的研究方法——假说—演绎法 观察现象,提出问题→分析问题,⑦__________→⑧
__________,实验验证→归纳总结,得出结论。 1.实验过程及现象
正推
3.亲代基因型、表现型
子代基因型、表现型
逆推
子代分离比
显性∶隐性= 3∶1
显性∶隐性= 1∶1
双亲类型 都是杂合子
测交类型
只有显性性状 至少一方为显性纯合子
只有隐性性状 一定都是隐性纯合子
结合方式
Bb×Bb
Bb×bb
BB×BB或 BB×Bb或
BB×bb bb×bb
五、不同杂交方式的应用
相交 类型 杂交
(2)鉴定方法
比较
实 测交 验 鉴 定
自交
纯合子
纯合子×隐性类型 ↓
测交后代只有一种类型 (表现型一致) 纯合子
杂合子
杂合子×隐性类型 ↓
测交后代出现性状分离
杂合子
自交后代不发生性状分离 自交后代发生性状分离
花粉鉴定 方法
花粉的基因型只有一种
花粉的基因型至少两种
单倍体育 种法
子代只有一种表现型
子代至少有两种表现型
四、一对相对性状的推理与判断的解题规律 1.显、隐性性状的鉴定方法 (1)具相对性状的纯合亲本杂交,不论正交、反交,若子代
只表现一种性状,则子代所表现出的性状为显性性状。 亲本 高茎豌豆 × 矮茎豌豆
子代
高茎豌豆
结论:高茎为显性性状,矮茎为隐性性状。
(2)具相同性状的亲本杂交,若子代出现了不同性状,则子 代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。
2020年高考山东版高考生物 专题11 基因的分离定律
1∶1,则说明基因的遗传符合分离定律。 (3)花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察 并计数,若花粉粒类型比例为1∶1,则可直接验证基因的分离定律。 (4)单倍体育种法:取花药离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,若植株 有两种表现型且比例为1∶1,则符合基因的分离定律。
考点二 分离定律的应用
方法 “四步法”解答分离定律的复杂概率计算
方法技巧
例1 如图是白化病的系谱图,分析以下问题。
(1)7号和8号再生一个孩子患白化病的概率是
。
(2)10号个体携带白化病致病基因的概率是
。
解题导引
第一步:已知7号与8号繁育后代。
第二步:明确7号基因型为1/3AA、2/3Aa(假设白化病由A/a控制),8号基
配子的现象。例如雄配子A致死,则Aa自交后代中两种基因型Aa∶aa=
1∶1。(配子问题常用棋盘法解题)
(3)从性遗传
从性遗传是指常染色体上的基因控制的性状,在表现型上受个体性别影
响的现象。如绵羊的有角和无角的遗传规律如表所示(A、a表示相关
基因)。
AA
Aa
aa
公羊
有角
有角
无角
母羊
有角
无角
无角
(4)复等位基因 在一个群体内,同源染色体的同一位置上的等位基因超过2个,这些基因 称为复等位基因。如人类ABO血型的三个复等位基因是IA、IB、i,其显 隐性关系为IA和IB对i是显性,IA和IB是共显性,可表示为IA=IB>i。所以基因 型与表现型的关系是: IAIA、IAi——A型血;IBIB、IBi——B型血; IAIB——AB型血;ii——O型血。
n
2
合子DD比例为 n 2 ,杂合子Dd比例为 n 2 。
历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(基因的分离定律)汇编(附答案)
历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(基因的分离定律)汇编 〖2023年高考真题〗1.(2023∙海南∙高考真题)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。
现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。
下列有关叙述错误的是()A.①和②杂交,产生的后代雄性不育B.②③④自交后代均为雄性可育,且基因型不变C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种∶ D.①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为31 2.(2023∙全国∙统考高考真题)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。
水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a);基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性,A1对a为显性、A2对a为显性。
现将不同表现型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表现型及其分离比。
下列叙述错误的是() A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗:抗性=3:1B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性:易感=1:1C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗:抗性=1:1D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗:抗性:易感=2:1:1〖2022年高考真题〗1.(2022∙重庆∙统考高考真题)半乳糖血症是F基因突变导致的常染色体隐性遗传病。
研究发现F基因有两个突变位点I和II,任一位点突变或两个位点都突变均可导致F突变成致病基因。
如表是人群中F基因突变位点的5种类型。
下列叙述正确的是()类型突变位点 ① ② ③ ④ ⑤I +/+ +/‐ +/+ +/‐ ‐/‐Ⅱ +/+ +/‐ +/‐ +/+ +/+注:“+”表示未突变,“‐”表示突变,“/”左侧位点位于父方染色体,右侧位点位于母方染色体 A.若①和③类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/2B.若②和④类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/4C.若②和⑤类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/4D.若①和⑤类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/22.(2022∙河北∙统考高考真题)关于遗传物质DNA的经典实验,叙述错误的是( ) A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体浸染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径3.(2022∙海南∙统考高考真题)匍匐鸡是一种矮型鸡,匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性,这对基因位于常染色体上,且A基因纯合时会导致胚胎死亡。
2020年高考全国二卷遗传题(32题)生物说题
说解题
解题:读题 析题 解题 结题
32.(11分)(2020·全国Ⅱ)控制某种植物叶形、叶色和能否抗 霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示,且位于3对同源 染色体上。现有表现型不同的4种植株:板叶紫叶抗病(甲)、板叶 绿叶抗病(乙)、花叶绿叶感病(丙)和花叶紫叶感病(丁)。甲和 丙杂交,子代表现型均与甲相同;乙和丁杂交,子代出现个体数相近 的8种不同表现型。回答下列问题: (1)根据甲和丙的杂交结果,可知这3对相对性状的显性性状分别是 _______________。 (2)根据甲和丙、乙和丁的杂交结果,可以推断甲、乙、丙和丁植 株的基因型分别为_______________、_________________、 _________________和_______________。 (3)若丙和丁杂交,则子代的表现型为___________________________。 (4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交,统计子代个体性状。 若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的 分离比为1∶1,则植株X的基因型为_______________________。
说反思
1、回归教材,重视经典实验教学, 培养学生的逻辑思维和生物科学素养。 2、着眼基础,重点抓核心概念的掌 握(比较归纳等),适度拓展,构建主 干知识体系。 3、指引方法,致力各项能力提升。 4、重视应试心理辅导,信心建立。
3.若丙和丁杂交,则子代的表现型为?
P aabbdd 板叶绿叶抗病 丙
F1 aaBbdd
花叶绿叶感病
aaBbdd
花叶紫叶感病
丁 aabbdd
花叶紫叶感病
方法:正推法
说解题
解题:读题 析题 解题 结题
高三生物基因的分离定律试题答案及解析
高三生物基因的分离定律试题答案及解析1.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。
为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。
下列有关叙述不正确的是( )A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1C.若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2【答案】C【解析】用假说-演绎法解答。
若突变基因位于Y染色体上,后代雄株都是突变性状,雌株都正常,A正确。
若突变基因位于X染色体上且为显性,则后代雌株都是突变性状,雄株都是正常,B正确。
若突变基因位于X染色体上且为隐性,则后代雌株和雄株都是正常,则Q和P值分别为0、0,C错。
若突变基因位于常染色体上且为显性,则后代雌株和雄株都是一半正常,一半突变,D正确。
【考点】本题考查遗传定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
2.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。
为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。
若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是( )A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)D.♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa)【答案】A【解析】由于显性基因对隐性基因有显性作用,如果A基因发生突变而变为a基因,这时无芒的纯合子父本AA产生含a的配子,当遇a的雌配子时,形成受精卵aa,将来发育的植株表现出隐性性状,所以最佳的杂交组合为父本为显性纯合子,母本为隐性纯合子。
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律(含解析)
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律(含解析)A组基础练第I卷(选择题)一、单选题1.(2023·全国·高三专题练习)某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图所示)。
下列相关叙述错误的是()A.B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同B.该植株自交后代都是红色性状C.以该植株作为母本,授以基因型为Bb正常植株的花粉,子代中红色:白色=3:1 D.该植株的变异可为生物进化提供原材料【答案】B【分析】图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上,且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。
【详解】A、B与b是等位基因,根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同,A正确;B、由于缺失染色体的花粉不育,所以该植株只产生一种雄配子b;而雌配子可以产生两种:B和b,所以该植株自交,下一代为Bb:bb=1:1,所以下一代红色性状∶白色性状=1∶1,B错误;C、雌配子和雄配子都可以产生两种:B和b,下一代为(Bb+BB):bb=3:1,所以下一代红色性状∶白色性状=3∶1,C正确;D、遗传变异为生物的进化提供了原材料,D正确。
故选B。
2.(2021·吉林·延边甲子中学高中部有限公司高一期中)“敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊。
”这是南北朝时阴山风光。
今天的邵阳南山牧场重现了这种画面。
下图是南山牧场一个山羊种群的毛色(黑毛和白毛)遗传图解,下列有关叙述正确的是()A.图中的全部的黑毛山羊基因型相同B.图中的全部的白毛山羊基因型相同C.探究第3代的黑毛山羊个体的基因型,可采用测交的实验方法D.第3代的白毛山羊是杂合子的概率是2/4【答案】A【分析】分析题图:子一代中白毛羊和白毛羊杂交,后代出现黑毛羊,出现性状分离,说明白毛相对于黑毛为显性性状(相关基因用A、a表示),则黑毛羊的基因型为aa,子一代白毛羊的基因型均为Aa,亲代中白毛羊的基因型为Aa,子二代中白毛羊的基因型为AA或Aa。
高考生物复习习题(附答案)——基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传
基因的分离、自由组合定律和伴性遗传1.(12分)(锦州高三模拟)燕麦果实的果皮与种皮紧密结合,属于颖果。
颖色(颖果的颜色)的遗传受两对基因(A、a和B、b)的控制,其基因型和表现型的对应关系见下表:(1)基因型为Aabb的黄颖植株,在花粉形成过程中,处于减数第二次分裂的细胞中基因组成通常可能是________________。
若利用此植株快速培育出纯合黄颖植株,最佳的育种方法是________________育种。
(2)用纯合的黑颖(AABB)植株和纯合的白颖(aabb)植株杂交,F1自交得F2,取F2中的黄颖燕麦自交,则F3中a基因频率为________________。
(3)下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。
酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物,可推断酶x是由基因________控制合成的。
(4)该燕麦种植多年后,由于基因突变而不能产生相应的酶。
经推测该突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基发生替换,则翻译至该点时发生的变化可能是________或者是________________。
2.(14分)(苏州二模)G6PD(葡糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症是由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血,同时女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。
研究人员调查发现某个家系存在有两种单基因遗传病,分别是FA贫血症(有关基因用B、b表示)与G6PD缺乏症(有关基因用D、d表示),并构建了该家系系谱如下,已知Ⅱ3携带FA贫血症基因。
(1)FA贫血症的遗传方式是________染色体________性遗传。
(2)研究发现Ⅱ4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。
其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体________________。
(3)Ⅱ6与Ⅲ8个体的基因型分别是________________、________________。
高三生物专项训练试题:基因的分离定律(附参考答案)
专项训练试题:基因的分离定律一、单选题1. 在一对相对性状的杂交实验中,孟德尔提出的假说不包括( )A. 生物性状是由遗传因子决定的B. 遗传因子在体细胞中成对存在,配子中只含有其中一个C. F 1产生配子时,不同对的遗传因子可以自由结合D. 受精时,雌雄配子的结合是随机的2. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,F 2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1,最关键的原因是A. B. C. D.3. 某品系油菜种子的颜色由一对等位基因A/a 控制,并受另一对等位基因R/r 影响。
用结黑色种子植株(甲)、结黄色种子植株(乙和丙)进行如下实验。
下列相关叙述不正确...的是( ) A. 种子颜色性状中黑色对黄色为显性 B. 甲、乙、丙均为纯合子 C. 实验二中丙的基因型为AARRD. 实验二的F 2中结黄色种子植株的基因型有5种4. 番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。
现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1。
下列有关表述不正确的是A. 这两对基因位于两对同源染色体上B. 这两对相对性状中显性性状分别是红色和窄叶C. 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D. 自交后代中纯合子所占比例为1/6组别亲代F 1表现型F 1自交所得F 2的表现型及比例实验一甲×乙全为结黑色种子植株结黑色种子植株:结黄色种子植株=3:1实验二乙×丙全为结黄色种子植株结黑色种子植株:结黄色种子植株=3:135. 下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是( )A. F 2的表现型比为3:1B. F 1产生配子的比为1:1C. F 2的基因型比为1:2:1D. 测交后代性状分离比为1:16.下图是某单基因遗传病的家系图,下列相关分析错误的是()A. 12号带有致病基因的概率是1/2B. 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传C. 7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/12D. 11号的基因型有两种可能,杂合的可能性大于纯合7. 如果在一个种群中,基因型AA 的比例为25%,基因型Aa 的比例为50%,基因型aa 的比例为25%.已知基因型aa 的个体失去繁殖能力,在随机交配产生的后代中,具有繁殖能力的个体所占比例为( )A. 3/4B. 8/9C. 1/9D. 1/168. 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A 和a )控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F 1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F 1自交产生的F 2的表现型如图所示,下列说法不正确的是( )A. 由①②可知黄果是隐性性状B. 由③可以判定白果是显性性状C. F 2中,黄果与白果的理论比例是5:3D. P 中白果的基因型是aa9. 人类的秃顶基因位于常染色体上,表现型如表所示.一对夫妇中,妻子非秃顶,妻子的母亲秃顶;丈夫秃顶,丈夫的父亲非秃顶.则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为( )A. 1/4;3/8B. 1/4;3/4C. 1/8;3/8D. 1/8;3/4BBBb bb 男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶10.人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关遗传因子),一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲,则()AA Aa aa男性双眼皮单眼皮单眼皮女性双眼皮双眼皮单眼皮A. 甲是男性,遗传因子组成为AaB. 甲是女性,遗传因子组成为AaC. 甲是男性,遗传因子组成为aaD. 甲是女性,遗传因子组成为aa二、多选题11.苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状,由一对等位基因控制。
2020北京高考生物第二轮考点 遗传专题精炼附答案
遗传定律每日一练【典例测评】1、假定五对等位基因自由组合。
则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是A.1/32B.1/16C.1/8D.1/42、孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。
为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。
在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D.红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花3(8分)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C……)才开红花,否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:根据杂交结果回答问题:(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?_________________________________________________(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因控制,为什么?_______,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________。
2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练:基因的分离定律(含解析)
交配类型
子代性状及比例
粉红花×白花
粉红花∶白花=1∶1
粉红花×红花
粉红花∶红花=1∶1
粉红花×粉红 花
粉红花∶白花∶红花= 2∶1∶1
A.红花植株与红花植株杂交,后代均为红花植株 B.白花植株与白花植株杂交,后代均为白花植株 C.红花植株与白花植株杂交,后代均为粉红花植株 D.红花植株为显性纯合子,粉红花植株为杂合子 答案:D 解析:由题意可知该性状受一对等位基因控制,应遵循基因的分离定 律,分析杂交组合第三组可知该性状是不完全显性,其中粉红色是杂合子 控制的,白花和红花是显性或隐性纯合子。当红花植株与红花植株杂交, 后代均为红花植株,A 正确;白花植株与白花植株杂交,后代均为白花植 株,B 正确;红花植株与白花植株杂交,即显性纯合子与隐性纯合子杂交, 后代都是杂合子均为粉红花植株,C 正确;无法确定红花植株或白花植株 是显性或隐性,D 错误。
果 B.孟德尔通过测交实验的结果推测出 F1 产生配子的种类及数量,从
而验证其假说是否正确 C.随着科学的不断发展,单倍体育种也可直接证明“分离定律” D.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研
究而提出的假说 答案:C 解析:F1 高茎豌豆自交所得 F2 中出现了高茎和矮茎,这是 F1 产生配子
A.要验证孟德尔的基因分离定律,必须用纯种非糯性水稻(AA)和糯 性水稻(aa)杂交,获得 F1,F1 再自交
B.用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得 F1,F1 再自交获 得 F2,取 F1 花粉加碘染色,在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占 3/4
C.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒 变小
A.甲、乙两个小桶内放置的彩球数量必须相等
高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案
高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案1. (2021·6月浙江月选考)某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
若该个体自交,其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为() A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2 【答案】B【解析】解法一:亲本是YyRr,由教材知识易得F1中YyRR=1/8。
解法二:棋盘法。
2.(2021·1月浙江选考)某种小鼠的毛色受A Y(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型A Y A Y胚胎致死(不计入个体数)。
下列叙述错误的是()A.若A Y a个体与A Y A个体杂交,则F1有3种基因型B.若A Y a个体与Aa个体杂交,则F1有3种表现型C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体【答案】C【分析】由题干信息可知,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,A Y A Y胚胎致死,因此小鼠的基因型及对应毛色表型有A Y A(黄色)、A Y a(黄色)、AA(鼠色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),据此分析。
【详解】A、若A Y a个体与A Y A个体杂交,由于基因型A Y A Y胚胎致死,则F1有A Y A、A Y a、Aa共3种基因型,A正确;B、若A Y a个体与Aa个体杂交,产生的F1的基因型及表现型有A Y A(黄色)、A Y a(黄色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),即有3种表现型,B正确;C、若1只黄色雄鼠(A Y A或A Y a)与若干只黑色雌鼠(aa)杂交,产生的F1的基因型为A Y a (黄色)、Aa(鼠色),或A Y a(黄色)、aa(黑色),不会同时出现鼠色个体与黑色个体,C 错误;D、若1只黄色雄鼠(A Y A或A Y a)与若干只纯合鼠色雌鼠(AA)杂交,产生的F1的基因型为A Y A(黄色)、AA(鼠色),或A Y A(黄色)、Aa(鼠色),则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体,D正确。
2020届高考生物二轮复习疯狂专练9基因分离定律含解析76
基因分离定律考点说明本专题是根据近三年(2017~2019)的高考真题情况,去组织和命制题目。
专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。
该专题主要考查减数分裂过程及有关图像、减数分裂和有丝分裂的比较、减数分裂异常分析等。
考点透视1.(2019•新课标II卷•5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④2.(2019•新课标III卷•6)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为()A.250、500、0 B.250、500、250C.500、250、0 D.750、250、03.(2018江苏卷,6)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是()A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等考点突破1.在孟德尔基因分离定律发现过程中,“演绎推理”过程指的是()A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”B.根据F2的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”C.根据成对遗传因子分离的假说,推断出F1有三种基因型且比例为1∶2∶1D.根据成对遗传因子分离的假说,设计测交实验并推断测交后代会出现两种性状且比例为1∶12.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及自交和测交。
专题强化练 基因的分离定律 高考真题生物分项汇编(原卷版)
专题08 基因的分离定律1.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)·5)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。
多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。
据此无法判断的是()A.长翅是显性性状还是隐性性状B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在2.(2020年江苏省高考生物试卷)有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对等位基因控制。
某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中2/3为桔红带黑斑,1/3为野生型性状,下列叙述错误..的是()A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应C.自然繁育条件下,桔红带黑斑性状容易被淘汰D.通过多次回交,可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系3.(2019全国卷Ⅰ·5)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子4.(2019全国卷III·6)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A.250、500、0B.250、500、250C.500、250、0D.750、250、05.(2019全国卷II·5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
【新编】2020年高考二轮生物(全国版)第二板块 以基因为主导的遗传变异系统
本板块在全国卷中一般考1~2个选择题和1个非选择题(分值为20分左右)(一)选择题一般从“基因的本质和表达”“变异与进化”“遗传规律和伴性遗传”三个方面命题考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2019 2018 2017 2019 2018 2017 2019 2018 2017 基因的本质和表达T2T2CD T5AB T2T1、T6生物的变异与进化T6T6遗传规律和伴性遗传T5T6T5T6T1AC考情分析从近3年全国卷试题分析可知,选择题部分主要集中在基因的本质和表达、遗传规律的应用上。
其中遗传物质发现实验的理解分析和孟德尔定律的相关分离比的应用是高频考点;生物变异与进化常结合基因的表达进行综合考查,难度一般。
(二)非选择题一般从“遗传规律”和“伴性遗传”这两方面命题考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2019 2018 2017 2019 2018 2017 2019 2018 2017 遗传规律的原理及应用T32T32T32T32T31T32伴性遗T32T32T32传与基因在染色体上的判断考情分析近3年全国卷非选择题对本板块考查主要集中在①亲子代基因型和表现型互推及概率计算;②性状显隐性的判断;③伴性遗传中性染色体传递规律和遗传图谱中性状遗传方式的判断和概率计算;④基因在染色体位置的判断和基因定位的实验设计与分析。
本板块是高中生物中最具理科特点的内容,涉及多种科学研究方法,具有很强的逻辑性,是历年高考的必考内容,特别是对遗传规律的考查,试题难度大、区分度高。
为突破这一重点和难点在高考中获得好成绩,建议在复习中从以下三方面发力,将会收到良好的效果。
1.基因的本质与表达一是重视以下考点内容:DNA是遗传物质的经典实验及其拓展,同位素标记法与DNA 复制的过程和特点的探究,遗传信息传递过程中DNA复制、转录和翻译的区别与联系,与DNA的分子结构、复制和基因表达相关的计算。
二是重视选择题的演练,对选择题的每个选项都要仔细分析找出对或错的原因。
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基因的分离定律[卷Ⅱ]
(限时:45分钟)
一、选择题
1.请根据如下小鼠毛色(由基因F、f控制)遗传的杂交实验,推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为( )
①黑色×黑色→黑色
②黄色×黄色→2黄色∶1黑色
③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
A.FF B.Ff
C.ff D.不能确定
2.企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。
P d决定深紫色,P m决定中紫色,P l决定浅紫色,P v决定很浅紫色(接近白色)。
其相对显性顺序(程度)为P d>P m>P l>P v。
假使一只浅紫色企鹅(P l P v)和一只深紫色企鹅(P d P m)交配,则它们生下的小企鹅的表现型及比例为( )
A.2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色
B.1中紫色∶1浅紫色
C.1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色
D.1深紫色∶1中紫色
3.山羊胡子的出现由B基因决定,等位基因B b、B+分别决定有胡子和无胡子,但是B b在雄性中为显性基因,在雌性中为隐性基因。
有胡子雌山羊与无胡子雄山羊的纯合亲本杂交产生F1,F1中的2个个体交配产生F2(如图)。
下列判断中正确的是( )
A.F1中雌性表现为有胡子
B.F1中雄性50%表现为有胡子
C.F2纯合子中两种表现型均有
D.控制山羊胡子的基因的遗传方式为伴性遗传
4.(2015·广州调研)某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状
14.(2015·衡水中学调研)小鼠的MHC(主要组织相容性复合体)由位于17号染色体上的基因群控制,科学家利用基因群组成为aa的A品系小鼠和基因群组成为bb的B品系小鼠进行了如图所示的杂交实验,并获得了X品系小鼠。
请据此图回答(注:不考虑MHC基因群内各基因通过染色体交叉互换进行基因重组):
(1)小鼠MHC的遗传________(选填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律,F1的基因群组成为________。
(2)研究表明,器官移植时受体是否对供体器官发生免疫排斥,只取决于两者的MHC是否完全相同。
从F2、F3……至F20中选出ab小鼠的方法是:将杂交后代小鼠的皮肤移植到A品系小鼠身上,选择_____________________________________________。
(3)F21中X品系小鼠占的比例是________,获得的X品系小鼠的遗传物质除了MHC基因群外,其他与__________品系小鼠的基本一致。
若将X品系小鼠的皮肤移植到________品系小鼠时会发生免疫排斥。
(4)已知小鼠对M、N抗原免疫应答由一对等位基因控制,A品系小鼠对M 应答,对N不应答;B品系小鼠对M不应答,对N应答;F1对M、N均应答。
①F21小鼠的表现型有________种。
②若X品系小鼠的表现型为________________,则能确定小鼠针对M、N抗原免疫应答的基因属于MHC基因群。
答案
1.解析:选A 由②可以判断小鼠的毛色中黄色为显性性状,黑色为隐性性状,且亲本为杂合子(Ff),理论上后代表现型及比例为黄色∶黑色=3∶1,结合亲本基因型可以判断,后代出现黄色∶黑色=2∶1的原因是基因型为FF的胚胎死亡。
2.解析:选D 一只浅紫色企鹅(P l P v)和一只深紫色企鹅(P d P m)交配,后代的基因型及比例是1P d P l∶1P m P l∶1P d P v∶1P m P v,根据基因对性状的控制作用和相对显性顺序可知,其表现型分别是深紫色、中紫色、深紫色和中紫色,因此后代小企鹅的表现型为1深紫色∶1中紫色。
3.解析:选C 无胡子雄山羊B+B+与有胡子雌山羊B b B b杂交,F1的基因型都是B+B b,雄性都表现为有胡子,雌性都表现为无胡子,A、B项错误。
F2基因型有B+B+(雌雄都表现为无胡子),B b B b(雌雄都表现为有胡子),B+B b(雄性都表现为有胡子,雌性都表现为无胡子),C项正确。
在杂合子中,决定有胡子的基因B b的表现受性别影响,但该基因的遗传不是伴性遗传,D项错误。
4.解析:选D 由丙组结果可判断有蜡粉是显性性状,A正确;由甲组和乙组正反交结果相同,可判断控制这对相对性状的基因位于细胞核内,B正确;丙组的F1中纯合子所占的比例是1/2,D错误。
5.解析:选A F1体细胞中的基因在不同阶段进行选择性表达,表达的机会不相等。
6.解析:选B F2中的红果番茄的基因型为1/3RR、2/3Rr,自交后代F3中rr占2/3×1/4=1/6,Rr占2/3×1/2=1/3,RR占1/3×1+2/3×1/4=1/2,所以B选项正确。
7.解析:选B 乙性状个体自交的子代出现甲性状,即出现性状分离,而甲性状个体自交的子代未发现乙性状,判断乙性状为显性性状,甲性状为隐性性状,故A、C正确;乙性状为显性性状,可能为纯合子或杂合子,基因型不能确定,B错误;由于乙性状为显性性状,50%乙性状的自交后代出现甲性状,说明乙性状中杂合子占50%,又因为甲、乙两种性状各占50%,故杂合子占25%,甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率,故D正确。
8.解析:选C 浅绿色植株连续自交,因每一代中的aa黄色个体在幼苗阶段死亡,故成熟后代中杂合子的概率为2/(2n+1)。
9.解析:选A 由题意可知,黄鼠的基因型为Aa,则第二代老鼠的基因型为2/3Aa、1/3aa,其中a的基因频率=2/3,A的基因频率=1/3,则第三代中
黄鼠Aa的概率为(2×2/3×1/3)/(1-1/3×1/3)=1/2。
10.解析:选C 全色家兔的基因型有AA、Aa1、Aa2、Aa四种,会产生A、a1、a2、a四种类型的配子。
喜马拉雅色的家兔基因型有a2a2、a2a两种,会产生a2、a两种类型的配子,子代会产生Aa2、Aa、a1a2、a1a、a2a2、a2a、aa七种基因型,四种表现型,但是不会产生基因型为a1a1的个体。
11.解析:选A 弯曲对正常为显性,两只尾形弯曲的猫交配,如果后代有尾形正常的猫,说明亲本均为杂合子,所以后代中可能有尾形正常的猫,也可能有尾形弯曲的猫,理论比为弯曲∶正常=3∶1,但题中只是两只交配,子代数量比较少,故后代也有可能均是尾形正常的猫或尾形弯曲的猫。
12.解析:选D 间行种植的玉米,既可杂交也可自交,由于种植的Aa和aa的玉米比例是1∶1,可以得出该玉米种群可产生含基因A或a的两种配子,其比例是:A=1/2×1/2=1/4、a=1/2×1/2+1/2×1=3/4,再经过雌雄配子的随机结合,得到的子代比例为:aa=3/4×3/4=9/16,而A_=1-9/16=7/16,故具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近7∶9。
13.解析:(1)若亲本基因型为Aa1和Aa2,则其子代的基因型和表现型为AA(死亡)、Aa1(黄色)、Aa2(黄色)、a1a2(灰色)。
(2)由后代有黑色a2a2,可推知其亲本均有a2,又因后代有3种表现型,所以亲本的基因型为Aa2和a1a2,它们再生一只黑色雄鼠的概率为1/2×1/2×1/2=1/8。
(3)Aa2和a1a2所生的后代全部存活,而Aa2和Aa2的后代只有3/4存活,所以有8×3/4=6(只)。
(4)应选用多只黑色雌鼠与之杂交,并观察后代毛色。
答案:(1)黄色、灰色(2)Aa2、a1a21/8 (3)6 (4)实验思路:①黑②观察后代的毛色结果预测:①Aa1②黄色和黑色
14.解析:(1)与MHC有关的基因位于一对同源染色体上,所以遵循基因分离定律。
A品系小鼠与B品系小鼠进行交配,A品系MHC是a/a纯合的,B 品系MHC是b/b纯合的。
A品系与B品系杂交的子一代(F1)全部是a/b杂合状态,F1基因群组成为ab。
(2)只要MHC不同,就会出现免疫排斥。
所以若将杂交小鼠皮肤移植到A品系小鼠,出现免疫排斥,移植皮肤脱落的即为ab小鼠。
(3)F21中X品系为bb,所占比例为1/4,F1小鼠与亲本A品系进行回交,其子代一半为a/a,另一半为a/b,a/b杂合状态小鼠的皮肤移植到A品系小鼠后迅速被排斥,而a/a子代小鼠的皮肤移植到A品系小鼠后并不迅速被排斥。
将通过皮肤移植后发生迅速排斥所鉴定的a/b杂合小鼠又与A品系小鼠进行回交,经过如此20代回交后的a/b小鼠,除了第17号染色体上的MHC是a/b杂合以外,其余(除17号染色体MHC以外和其余39对染色体)均与A品系相同,
若皮肤移植到A品系小鼠会出现免疫排斥。
(4)这一对等位基因是否属于MHC 基因群,题目条件未知。
若不属于,由于F21个体的其他基因和A品系小鼠一致,所以表现型和A品系一致为1种。
若属于,表现型就是3种,且X品系为bb,表现为对M不应答,对N应答。
答案:(1)遵循ab (2)会发生免疫排斥的(小鼠) (3)1/4 A A (4)①1或3 ②对M不应答,对N应答。