基因的分离定律的专题复习及答案
新高考生物总复习分层集训：专题11 基因的分离定律
新高考生物总复习分层集训专题十一基因的分离定律基础篇考点一孟德尔遗传实验的科学方法1.(2023届河南郑州四中二调,20)孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述正确的是()A.遗传因子成对出现,雌、雄配子数量相等属于作出假设B.用假说内容推导F1自交后代类型及其比例属于演绎推理C.把演绎推理的结果用测交实验来检验属于实验验证D.孟德尔用“假说—演绎法”揭示了基因分离定律的实质答案C2.(2022黑龙江哈一中月考,8)孟德尔利用“假说—演绎”发现了两大遗传定律。
下列对其研究过程的分析,正确的是()A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理D.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象答案A3.(2023届河北秦皇岛摸底,8)在模拟孟德尔杂交实验时,学生在正方体1和正方体2的六个面上用A和a标记,在正方体3和正方体4的六个面上用B和b标记,将四个正方体同时多次掷下。
有关叙述错误的是()A.用正方体1和正方体2可以模拟分离定律的性状分离比B.每个正方体上A和a(或B和b)的数量均应为3个C.统计正方体3和正方体4的字母组合,出现Bb的概率为1/2D.统计四个正方体的字母组合,出现Aabb的概率为1/16答案D4.(2022辽宁沈阳月考,19)(不定项)将纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到F1均为高茎豌豆(Dd),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现有高茎和矮茎两种植株,且高茎∶矮茎为3∶1。
下列属于实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件的是()A.在F1形成配子时,等位基因分离,形成D、d两种比例相等的雌或雄配子B.受精时,雌、雄配子随机结合C.不同基因型的种子必须都有适宜的生长发育条件D.不同基因型种子发芽率有差异答案ABC考点二基因的分离定律及其应用5.(2023届重庆一联,17)玉米是同株异花植物,雄花位于植株顶端,雌花位于叶片基部。
高一生物基因的分离定律试题答案及解析
高一生物基因的分离定律试题答案及解析1.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).自交两组豌豆遗传实验基础上的A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1B．对F测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容1C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容D．F2【答案】A【解析】提出问题是建立在亲本杂交和F1自交的基础上的，故A正确；对F1测交，测交后代会出现两种性状，比例为1：1，这是演绎推理的内容，故B错误；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，故C错误；F2代既有高茎，又有矮茎，性状分离比为3：1，这是观察现象的内容，故D错误。
【考点】本题考查假说—演绎法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的。
一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，则该儿子携带致病基因的可能性是 ( )A．1/4B．1/2C．2/3D．1/3【答案】C【解析】根据正常夫妇生出一个患病的女儿，可知该夫妇的基因型都是杂合子，因此后代的正常个体中，杂合子的概率为2/3，故C正确。
【考点】本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
3.下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）A．DD×Dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．Dd×dd【答案】B【解析】纯合子是遗传因子组成相同的，Dd是杂合子，故A错误。
DD和dd都是纯合子，故B正确。
Dd是杂合子，故C、D错误。
【考点】本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2024年高考生物母题题源系列专题07基因的分离定律含解析
基因的分别定律【母题来源一】 2024年全国一般高等学校招生统一考试理综生物（全国Ⅲ卷）【母题原题】假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1 000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A．250、500、0B．250、500、250C．500、250、0D．750、250、0【答案】A【解析】双亲的基因型均为Bb，依据基因的分别定律可知：Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb，由于每对亲本只能形成1个受精卵，1000对动物理论上产生的受精卵是1000个，且产生基因型为BB、Bb、bb的个体的概率符合基因的分别定律，即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=250个，产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个，由于基因型为bb的受精卵全部致死，因此获得基因型为bb的个体数目为0。
综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
【母题来源二】 2024年全国一般高等学校招生统一考试理综生物（全国II卷）【母题原题】某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个试验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分别②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的试验是A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④【答案】B【解析】由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，但未确定显隐性，若要推断全缘叶植株甲为杂合子，即要推断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。
依据子代性状推断显隐性的方法：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子；②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。
高三生物基因的分离定律试题答案及解析
高三生物基因的分离定律试题答案及解析1.假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是A．本实验中“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．“若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程D．孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律【答案】B【解析】在遗传实验基础上提出为什么F1都是显性性状，F2发生性状分离，且有一定分离比，A正确。
孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的遗传因子控制的”，没有提出基因概念，B错。
用假设推理出测交实验结果，再进行实际实验验证，C正确。
运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，得到相关比例，提出问题，D正确。
【考点】本题考查孟德尔豌豆杂交实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。
2.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象【答案】C【解析】孟德尔为了验证做出的假设是否正确，设计并完成了测交实验，A错误；孟德尔所作假设的核心内容是：生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到配子中，B错误；孟德尔在观察纯合亲本杂交得F1和F1自交结果出现性状分离现象的基础上，提出了问题，是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢？在此基础上，孟德尔进行了演绎推理，并通过测交实验证实了自己的假说，C正确；生物的性状遗传很复杂，孟德尔发现的遗传规律只能解释有性生殖生物部分相关性状的遗传现象，D错误。
高考生物专题复习-专题十一基因的分离定律-考点二基因的分离定律及其应用-高考真题练习(附答案)
专题十一基因的分离定律考点二基因的分离定律及其应用1.(2022浙江6月选考,9,2分)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。
欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是() A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交C.与纯合紫茎番茄杂交D.与杂合紫茎番茄杂交答案C番茄的紫茎对绿茎为完全显性,让该紫茎番茄自交,若后代全为紫茎,则该紫茎番茄为纯合子,若后代发生性状分离,则该紫茎番茄为杂合子,A法可行;让该紫茎番茄与绿茎番茄杂交,若后代全为紫茎,则该紫茎番茄为纯合子,若后代既有紫茎也有绿茎,则该紫茎番茄为杂合子,B法可行;让该紫茎番茄与纯合紫茎番茄杂交,不论该紫茎番茄是否为纯合子,后代均全为紫茎,C法不可行;让该紫茎番茄与杂合紫茎番茄杂交,若后代全为紫茎,则该紫茎番茄为纯合子,若后代既有紫茎也有绿茎,则该紫茎番茄为杂合子,D法可行。
2.(2022山东,6,2分)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘,研究影响其叶片形状的基因时,发现了6个不同的隐性突变,每个隐性突变只涉及1个基因。
这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。
利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①~⑥,每个突变体只有1种隐性突变。
不考虑其他突变,根据表中的杂交实验结果,下列推断错误的是()杂交组合子代叶片边缘①×②光滑形①×③锯齿状①×④锯齿状①×⑤光滑形②×⑥锯齿状A.②和③杂交,子代叶片边缘为光滑形B.③和④杂交,子代叶片边缘为锯齿状C.②和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形D.④和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形答案C两突变体杂交,若子代叶片边缘为光滑形(野生型),说明这两种突变是由不同基因突变而来的,突变基因互为非等位基因;若子代叶片边缘为锯齿状(突变型),说明这两种突变是由同一基因突变而来的,突变基因互为等位基因。
分析杂交实验结果,可得①③④是由同一基因突变而来的,B正确。
①与②是不同基因的突变,所以②和③是不同基因的突变,A正确。
生物一轮复习十四基因的分离定律含解析
基因的分离定律(30分钟100分）一、选择题：本题共11小题,每小题5分,共55分.每小题只有一个选项符合题目要求。
1。
(2021·南充模拟）下列有关孟德尔遗传定律的叙述中，正确的是 (）A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是基因重组的结果B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量,从而验证其假说是否正确C。
随着科学的不断发展,单倍体育种也可直接证明分离定律D。
孟德尔对分离现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说【解析】选C。
F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是F1产生配子时等位基因分离的结果，A项错误;孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及比例，但不能推测F1产生配子的数量，B项错误;单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法，这样可以推测F1产生配子的种类及比例,也可直接证明分离定律，C项正确;孟德尔对分离现象的解释是在杂交和自交实验的基础上提出的,D项错误。
2.下列有关说法不正确的是(）A.在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离B.测交是用F1与隐性纯合子杂交，可用于测定F1的基因型C.自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定D。
若杂交后代出现性状分离，则一定符合3∶1的性状分离比【解析】选D。
在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,A项正确；测交是用F1与隐性纯合子杂交,用于测定F1的基因型,B项正确；自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,若自交后代出现性状分离，则为杂合子，否则为纯合子，C项正确；若杂交后代出现性状分离,若子代数目较少，则不一定符合3∶1的性状分离比，D项错误.3.某同学利用红球（表示D)和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”,下列叙述错误的是 ()A。
甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B。
随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合C。
每次抓取前要摇晃小桶的目的是保证下次抓取小球的随机性D.每次抓取之后将抓取的小球放回桶中【解析】选A。
基因的分离定律_题型总结(附答案)
基因得分离定律题型总结（附答案）-超级详细、好用一、名词：1、相对性状:同种生物同一性状得不同表现类型，叫做～。
(此概念有三个要点：同种生物—-豌豆，同一性状——茎得高度，不同表现类型——高茎与矮茎)2、显性性状：在遗传学上,把杂种Ｆ１中显现出来得那个亲本性状叫做～.３、隐性性状:在遗传学上，把杂种F１中未显现出来得那个亲本性状叫做～。
ﻫ4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状与隐性性状(如高茎与矮茎)得现象，叫做~。
５、显性基因：控制显性性状得基因，叫做~.一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用Ｄ表示。
６、隐性基因:控制隐性性状得基因,叫做～.一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。
ﻫ７、等位基因：在一对同源染色体得同一位置上得,控制着相对性状得基因,叫做~。
（一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状得基因，如高茎与矮茎.显性作用:等位基因D与d,由于D与ｄ有显性作用，所以Ｆ1（Dd)得豌豆就是高茎.等位基因分离：Ｄ与d一对等位基因随着同源染色体得分离而分离,最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d ＝１∶1。
）ﻫ8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上得控制不同性状得不同基因。
ﻫ9、表现型：就是指生物个体所表现出来得性状。
１０、基因型：就是指与表现型有关系得基因组成.11、纯合体：由含有相同基因得配子结合成得合子发育而成得个体。
可稳定遗传。
ﻫ1２、杂合体:由含有不同基因得配子13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因结合成得合子发育而成得个体。
不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
ﻫ得杂合体。
ﻫ二、语句:１、遗传图解中常用得符号:P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉,同种类型相交）Ｆ１—杂种第一代F2—杂种第二代。
2、在体细胞中,控制性状得基因成对存在,在生殖细胞中，控制性状得基因成单存在。
3、基因型与表现型：表现型相同：基因型不一定相同;基因型相同:环境相同，表现型相同。
生物基因的分离定律试题答案及解析
生物基因的分离定律试题答案及解析1.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是（）A．豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠B．进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：1C．在统计时，F2D．孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1：1的假说，并通过实际种植来演绎【答案】D【解析】豌豆为自花传粉、闭花授粉在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠，A正确；因豌豆是闭花授粉，故进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止其自交，B正确；实验时，获得的豌豆数量越多，结果越准确，C正确；孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1：1，该过程即为推理演绎过程，D错误。
2.调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性状占50%，其余均为乙性状。
若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代表现出甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状。
以下结论错误的是A．甲性状相对于乙性状为隐性B．采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例C．乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象D．该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率【答案】B【解析】乙性状个体自交的子代表现出甲性状，即出现性状分离，而甲性状个体自交的子代未发现乙性状，判断乙为显性性状，甲为隐性性状，故AC正确。
乙性状为显性性状，可能为纯合子或杂合子，基因型不能确定，故B错。
甲性状为隐性性状占50%，50%乙性状的子代表现出甲性状，说明这50%乙性状为显性杂合子，即乙性状杂合子为25%，乙性状纯合子为25%，假设基因为Aa，即AA为25%，Aa为25%，aa为50%，故a频率为：（50×2+25）/100=62.5%，而A频率为1-62.5%=37.5%，故D正确。
3.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 ()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【答案】D【解析】孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.1 基因的分离定律专题班级__________ 姓名_____________ 学号_____________【主要知识】㈠孟德尔一对相对性状的遗传试验程序1.发现问题：P 纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆F1F2 表现型比例例1．(多选)下列各组属于相对性状的是（）A.绵羊的长毛和细毛B.牛的棕毛和羊的黑毛C.水稻的早熟和晚熟D.小麦的抗病和易感染疾病例2. 通过以下杂交方式，能判断显、隐性关系的是（）A. 红花×红花→红花+白花B. 红花×白花→红花+白花C．白花×白花→白花 D．红花×红花→红花2.提出假设（请规范地写出下列遗传图解）①杂交（纯合子豌豆高茎×矮茎为例）②自交（杂合子高茎豌豆为例）【思考】1、你能描述出等位基因与相对性状的关系吗？2、在杂合子自交时(D d×D d)，雄配子中D、d数目之比为 ,雌配子中D、d数目之比为，雄配子中D、d与雌配子中D、d数目一样吗？3、你能说出上述自交、杂交实验有什么应用吗？3.实验验证——测交实验请写测交的遗传图解你能说出测交实验意义及有何应用吗？。
4．实验结论：F1基因分离定律的实质：F1配子生物体在分裂产生配子时，F2 ，分别进入两个配子。
【思考】1、孟德尔遗传定律的适用范围？。
2、基因分离发生的时间？请讨论基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因M与M、m与m、M与m分开，分别发生在什么时间？。
例3．在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。
小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。
根据上述实验结果,回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）（1）黄色鼠的基因型是，黑色鼠的基因型是。
（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是。
（3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
(二)几个基本概念1.基因型、表现型两者的关系：_____________________________________________例4．（多选）下列说法，错误的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一定相同C．相同环境中，基因型相同，表现型一定相同D．相同环境中，表现型相同，基因型一定相同例5.正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（）A．遗传对基因的表达起作用B．显性基因被除去C．环境改变了基因型D．环境对基因表达有影响2．纯合子和杂合子例6.下列说法，正确的是（）A.纯合子自交的后代是纯合子 B.杂合子自交的后代是杂合子C.两种纯合子杂交，其后代依然是纯合子D.杂合子杂交的后代全是杂合子例7.下列有关推理不正确的是（）A.隐性性状的个体是纯合体B.隐性个体的显性亲本必为杂合体C.显性个体的基因型难以独立确定D.后代全为显性，则双亲必为显性纯合体【思考】杂合子和纯合子有什么特点？如何判断显性纯合子与杂合子？（三）基因分离定律的应用及计算1.指导育种【思考】1、显性性状与隐性性状的选育过程有何不同？2、基因型为Dd的植物连续自交n代，则纯合子的比例为，杂合子的比例为，显性纯合子的比例为。
2.指导医学实践例8.下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示，据图分析回答问题：(1)该遗传病是受常染色体上的性基因控制的．(2)图中I2的基因型是，Ⅱ4的基因型为，(3)图中Ⅱ3的基因型为，Ⅱ3为纯合子的几率是。
(4)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是。
例9．显性基因A表示，隐性基因a表示．例10．已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中抗锈病与不抗锈病的比例为（）A．4：1 B．5：1 C．6：1 D．6：5例11．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。
将纯种的灰身和黑身蝇杂交，F1全为灰身。
F1自交产生F2，将F2的黑身果蝇除去，将F2的灰身果蝇试让其自由交配产生F3，问：F3中灰身和黑身果蝇的比例为（）A．5：1 B．8：1 C．5：3 D．3：1四、孟德尔遗传实验的科学方法【思考】孟德尔获得成功的原因有哪些？请在下面写出成功的原因：解题方法:1．怎样测定杂合子的基因型？由于杂合子中成对的等位基因形成配子时需对等分离，配子中只得到成对基因中的一个，因此，可用下列方法来测定杂合子的基因型：（1）测交法：让杂合子与隐性个体进行杂交的方法。
虽然杂合子的表现型只有一种，但它的基因型是杂合的，如Aa。
当它经减数分裂产生配子时，可产生A和a两种数目相等的雌配子（或雄配子），而隐性个体aa只产生一种配子a，测交后代理应一半是Aa，另一半是aa。
因此，测交后代的表现型比例是1∶1。
（2）自交法：基因型相同的个体间杂交的方式。
就雌雄同花或同株的植物来说，就是自己的花粉粒授给自己的雌蕊柱头上，让其受精。
由于杂合子产生A和a两种数目相等的雌配子（或雄配子），而且，雌雄配子结合的机会均等，因此，自交后代的表现型比例是3∶1。
（3）花粉鉴定法：杂合子的某些性状可以从花粉的比例直接鉴定。
如水稻的粳性和糯性是受一对等位基因控制的。
粳性基因控制直链淀粉的合成，糯性基因控制支链淀粉的合成。
将杂合子水稻产生的花粉粒放在载玻片上，滴上一滴碘酒使其染色，再置于显微镜下观察，即可看到一半花粉粒呈蓝紫色，它们就是粳性花粉；另一半呈红褐色的就是糯性花粉。
2．显、隐性的确定①具有相对性状的纯合体杂交，F1表现出的那个性状为显性。
②杂种后代有性状分离，数量占3/4的性状为显性。
3．基因型的推导及确定①表现型为隐性，基因型肯定由两个隐性基因组成，aa。
表现型为显性，至少有一个显性基因，另一个不能确定，Aa或AA。
②测交后代性状不分离，被测者为纯合体，测交后代性状分离，被测者为杂合体，Aa。
③自交后代性状不分离，亲本是纯合体；自交后代性状分离，亲本是杂合体：Aa×Aa。
④双亲均为显性，杂交后代仍为显性，亲本之一是显性纯合体，另一方是AA或Aa，杂交后代有隐性纯合体分离出来，双亲一定是Aa。
4．分析遗传现象的基本方法是：（1）正推法：从亲代的基因型分析配子基因型的种类，进而分析合子的基因型种类以及后代的基因型可能性。
一般是推两代：例如豌豆的一对相对性状的遗传试验，首先绘出正确的遗传图解；其次明确回答的问题并说明理由。
（2）反推法：已知子代表现型或基因型，推导亲代的基因型。
①隐性性状突破法：首先根据后代出现的隐性性状，列出遗传图式，在从遗传图式中出现的隐性纯合子突破推出双亲基因型。
②根据后代的分离比解题。
若后代分离比为3∶1，双亲很可能都是杂合子；若后代分离比为1∶1，双亲很可能属于测交类型；若后代只表现一种性状，则双亲很可能都是纯合子或一方为显性纯合子，另一方为显性杂合子。
【巩固作业】一、选择题( )1．遗传的基本规律不适用于①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤食用菌A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④( )2．.基因分离定律的实质是A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为3：1 D．等位基因随同源染色体的分开而分离( )3．欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是A．杂交B．回交 C ．测交D．自交( )4．某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雌配子∶雄配子＝1∶3C．A雌配子∶a雄配子＝1∶1 D．雄配子很多，雌配子很少( )5．水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的A．25% B．50% C．75% D．100%( )6．基因型为Aa的豌豆连续自交。
在下图中，能正确表示其自交代数和纯种占第n代个体比例关系的是( )7．杂合子高茎豌豆自交，后代已有16株为高茎，第17株还是高茎的可能性是A．0 B．25% C．75% D．100% ( )8．在欧洲人群中，每2500人中就有一人患囊性纤维性变性，这是一种常染色体遗传病，一对健康的夫妇有一个患有此病的孩子，以后该妇女又与一健康男子再婚，问这对再婚夫妇生一个孩子。
孩子患病的概率是A．1/2 B．1/5 C．1/100 D．1/625( )9．人对苯硫脲感觉味苦是显性性状，对苯硫脲没有味觉是隐性性状，叫味盲。
有几对夫妇的子代味盲分别是25%、50%、75%，则双亲的基因型依次是①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×Bb A．①③④B．④②⑤ C．⑤④② D．④⑤②( )10．家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。
一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是A．1／3 B．2／3 C．1／2 D．3／4( )11．番茄中红果（R）对黄果（r）为显性，如果把黄果植株的花粉授到红果的柱头上，所结果实的颜色和果实内种子的胚的基因型分别是A.黄或红，rrB.红，RrC.红，Rr或rrD.橙黄，Rr( )12．人的黑发对金发为显性，一对夫妇全为杂合体黑发，他们两个孩子中，一个为黑发，另一个为金发的概率为A．3/16 B．9/16 C．6/16 D．1/16( )13．无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。
由此推断正确的是A．猫的有尾性状是由显性基因控制的B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 ( )14．豚鼠黑色对白色为显性，现有两只杂合黑色豚鼠杂交，若产生4只小豚鼠。
这4只小豚鼠的颜色是：A、3黑1白B、3白1黑C、2黑2白D、不能确定( )15．我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴（已知棕色对白色是显性），你选出最佳方案是：A、白猴与棕猴交配，选出后代中白猴B、白猴与棕猴交配，再F1自交C、白猴与棕猴交配，再F1测交D、白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交（）16．豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的区别是A．.所包含的性状不同B．所含的遗传密码不同C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同D．在染色体上的位置不同( )17.豌豆豆荚绿色对黄色为显性，子叶黄色对绿色为显性。