第一节探究自由落体运动

结论：
物体下落过程中的运动情况与物体所受的 重力没有必然的联系．
为什么生活中石头比树叶下落得要快呢？ 物体下落快慢到底与什么因素有关呢？
空气阻力？
二、观察与思考——牛顿管实验
1.真空中，羽毛与金属片的下落 2.空气中，羽毛与金属片的下落
实验结论：影响物体下落快慢的因素为空气阻力
课件演示
自由落体运动
四、反应时间的测定
1.思考一下，测定反应时间的原理是什么？ 2.请同学们两人一组亲自动手做一次，测定
自己的反应时间。
五、作业
回去自己制作一把反应时间尺！
谢谢！
结论2：如果把石头和树叶捆在一起，独自下落 较慢的树叶就会拖慢独自下落较快的石头， 最终其下落的速度应该比石头独自下落的速 度慢
物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？
实验与探究： 探究1：将一枚硬币和一张展开的纸片从同 一高度自由下落 观察现象： 硬币先落地
结论： 重的物体下落快
物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？
1.定义：物体仅在重力作用下，从静止开始下落的 运动
2.特点： 仅受重力作用； 初速度为零。
3.性质：
三、自由落体运动信息的记录
1.打点计时器的使用方法、原理。
2.完成实验后，请保存好纸带，并思考完成 教材P28的问题
对信息作初步分析：
轨迹 ——直线 方向 ——竖直向下 相等时间内发生的位移 ——越来越大 变速 ——速度越来越大
探究2：把一张纸片捏成纸团，将纸团和 一张展开的纸片从同一高度自由下落
观察现象： 纸团先落地 结论： 轻重相同的物体下落得不一样快
物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？
探究3.将一枚硬币和两枚粘在一起的硬币从 同一高度自由下落
观察现象： 它们同时落地 结论： 轻重不同的物体下落得一样快
课件演示
课堂小结：
1、对落体运动的思考： 亚里士多德：物体越重 下落越快 错误的 伽 利 略：物体下落过程中的运动情况与物
体所受重力无关。
2、影响物体下落快慢的因素：空气阻力
3、自由落体运动：仅受重力作用，初速度为零。 运动轨迹是一直线。
例1：
在忽略空气阻力的情况下，让石块和 木块从同一高度同时下落下列说法中正 确地是（CD）
第二章 探究匀变速直线运动规律
第一节 探究自由落体运动 廉江市第三中学 崔炳恩
• 学习目标
• 1．认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理 解自由落体运动是在理想条件下的运动． • 2．能用打点计时器或其他仪器得到相关的运动轨迹并能自 主分析． • 重点：自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程． • 难点：“观念→思考→推理→猜想→验证”是本节的重点 思路，也是培养良好思维习惯的重要过程。
A、重的石块先落地 B、轻的木块先落地 C、二者同时落地。 D、二者在下落这段时间内的平均速 度相等。
例2：上图是课题研究小组进行自由落体运动实验时，用 频闪连续拍照的方法获得的两张照片A和B，任选其中的一 张，回答下列几个问题：
（1）我选图
。
（2）我从图中观察到的现象是：___________________ （3）请对所观察的现象进行解释。
一.落体运动的思考
1.两位科学家的观点
方法：生活观察
结论：物体越重，下落越快。
亚里士多德
方法：逻辑推理 结果：否定亚里士多德观点
伽利略
一、亚里士多德wenku.baidu.com点的“自相矛盾”
1.观点：物体从空中下落的快慢与物体质量 有关，重的物体下落得快。
2.结论： 结论1：如果把石头和树叶捆在一起，它们一起
下落的速度应该比其中任一物体下落的速度 快