多功能综合楼建筑设计的探讨

多功能综合楼建筑设计的探讨
摘要：综合楼是由两种及两种以上功能的楼层组成的公共建筑，多功能综合
楼建筑可满足了人们对城市物质环境和精神生活的多重需求。

本文探讨了某综合
楼的建筑设计，阐述了设计的构思，着重考虑建筑的实用性、经济性、地标性，
建筑设计从整体城市设计和用户需求出发，创造实用、简洁的建筑形象，实现功能、造型、环境的和谐统一。

关键词：多功能；综合楼；建筑设计
1工程概况
某学校是集高中、初中、小学、幼儿园于一体的综合教育设施，总建筑面积10186m2，，地上6层,地下1层，建筑高度23.82m。

采用钢筋混凝土框架-剪力
墙结构;抗震设防烈度为7度，建筑抗震设防分类类别为乙类，建筑场地类别为
II类，建筑抗震设防烈度:6度。

2设计思路
（1）本项目是集高中、初中、小学、幼儿园于一体的综合教育设施，是整
个城市片区核心文化教育版块。

该校区的规划立意新颖，起点高，并具有超前意识，采用了校园与城市
“共生”的设计思想，使校园建设有序化、城校生态环境一体化，从而体现
校园规划的灵活性与可持续性。

（2）本建筑的区位环境是位于校园的中部，东
侧与校园入口广场相衔接，北侧为校中心景观湖，西侧为景观步行道及校内环道，南侧通过连廊与小学部教学楼相连，本设计充分结合了校园轴线及景观环境进行
考虑，使其成为校园中重要的建筑节点。

（3）方案设计体现以人为本、高效明
快的交通组织，开放宜人的公共空间，自然景观的充分利用和高差地形的功能布
局等。

本方案主体以基座、墙身、屋顶三部分形成三段式的体量设计，中轴对称
的造型符合校行政办公庄重典雅的造型需要。

西侧合理地利用地形高差设置服务
全校的礼堂，合理设置出入口，既满足消防疏散要求，又与地形景观融为一体。

3设计要点
3.1总平面功能分区
建筑东侧部分为六层的行政办公主楼，结合入口广场，形成校园的中心节点，并方便行政办公对各教学楼的管理。

西侧为礼堂，结合地形6M的高差设计，设
置了架空台阶走廊链接入口广场与西侧人行步道。

行政楼南侧用连廊与小学部教
学楼相连。

整个建筑通过广场与道路，形成与东、南、北侧的教学楼方便的交通
流线。

3.2外部设计
简洁的入口处理，符合学生心理特点的色彩点缀，在点、线、面之间，在实
体与虚面之间，加之绿化点缀，综合楼以其自己的方式，表达出对校园文化的认知。

（1）关于形体，由于功能复杂，规模庞大，力求使整个建筑更加丰富，充
满情趣而非简单的填塞功能，扩大面积。

东西方案采用内凹型体型，既顺应学校
入口形成向心广场，同时也是对西面历史保护建筑的有效避让，是建筑与周围环
境和谐共生。

整个综合楼体量丰富而有序，错落有致。

（2）关于色彩，色彩是
建筑语言的一种主要形式，色彩的选择关系到设计的成败。

在此项目中，以浅白
色作为底色调，局部突出部位采用橙红、明蓝色勾勒线条和体块构成，使建筑自
身给人保持一种有自我性格同时又不张扬不喧宾夺主的建筑外部感受。

3.3交通组织设计
南、北、西侧围绕B1行政综合楼建筑部分主要以步行道路为主，南侧道路
与C1的风雨走廊和本建筑衔接。

建筑主要的流线包括:(1)步行流线。

行政办公
主入口设置在二层平台处，通过大台阶与校园入口广场标高1240M相连。

礼堂部
分在首层设置门厅直接与入口广场1240M标高相连，南，北两侧设置架空廊和台
阶将人流引致西侧1234M标高处，后台出入口同样设置于西侧1234M标高处;建
筑南侧通过连廊与小学部教学楼相连；(2)车流线。

消防车流线:本项目周边均设
置有道路及广场，可供机动车通过，其中东侧与校园入口广场相连，西侧与7M
校园环道相连，可供消防车通过，是作为行政综合楼的消防车道，满足消防要求；
(3)停车场地。

室内小汽车停放——本建筑没有设置地下停车场，校园主要停车
在田径场的地下室。

室外临时小汽车停放:由于是中小学，为安全起见，不设置
室外临时停车位。

3.4竖向设计
根据现场情况，建筑东侧主入口门厅与入口广场相连，礼堂依靠由东向西的
地形高差设置，充分利用地形。

礼堂下设置卫生间，有一定量的土方挖方。

基地
现场东侧、西侧及北侧设有车行道兼消防车道，西侧道路标高与舞台后台区的场
地基本相同。

北面道路宽4米，坡度为6.4%。

东侧为校园广场，有12M的广场道
路用以消防车通行，南侧与办公建筑首层室外标高相同，并通过设置台阶使道路
下降与西侧车行道连接。

根据以上情况，定本建筑的±0.000标高相当于绝对标
高1240.3米，建筑室外地面比室内地面低0.3m，周边道路以及绿化的排水由室
外雨水口集中于雨水井内，再引入校园雨水管网。

室外广场坡度取1~3%坡向路边。

3.5主体空间设计
行政办公部分。

行政办公部分主要出入口位于二层，二层与三层为公共办公
管理用房，四、五、六层则分别为小学、初中部、高中部的行政管理办公，每层
设置约12间办公室，并有独立的会议室、资料储藏室、阅览室及休息厅。

整体
建筑设置电梯作为主要的竖向交通工具。

礼堂部分。

观众厅入口位于办公楼首层
绝对标高标高1240.3M处，层高4.8M。

门厅西侧与礼堂两侧的连廊相连，方便到
达观众席。

观众席后部净高6.6M，满足室内空间及装修吊顶要求。

主席台位于观
众厅前部，绝对标高1235.3M，能够满足观众席的视线要求。

后台贵宾休息室与
排练厅入口标高与主席台标高一致，方便二者之间的联系。

观众席下设置卫生间
及设备用房，方便礼堂人员使用。

小学区阅览室设置于南侧一、二层，并通过连
廊与小学教学楼相连。

设备用房主要位于办公楼首层、二层及礼堂的地下部分，
位置布局合理，方便设备管线布置施工。

行政综合楼设计中采用了自然通风、自
然采光、冬季保温保暖等技术。

3.6消防设计
按照《建筑设计防火规范》的规定，主楼四周有环形消防通道，建筑距周边
建筑间距大于9m，地上部分每层为一个防火分区，地下每层分为三个防火分区。

每层均有自动喷淋灭火系统，地下2层设有消防水池，屋顶设置高位水箱。

两端
各有一个防烟楼梯间和消防电梯，合用前室面积为26.8m2，有外窗，保证可开启
窗面积不小于3m2。

楼座呈一字形布置，中间走道两边布置教室等房间，因学校人数多，疏散人
流量大，这种方式虽简单却是最利于疏散的。

内走道总长度83m，不利用自然排烟，结合楼梯间位置设置了排烟竖井。

两个室外楼梯疏散总宽度2.4m，室内的两
个防烟楼梯间疏散总宽度4.6m。

室外疏散楼梯的设计有其特殊的要求:耐火极限
要达到1h，楼梯周围2m内的墙面上不开设其他门窗洞口，疏散门为乙级防火门
且不应正对梯段。

钢楼梯的耐火性能差，为达到耐火要求采用了喷涂防火涂料的
方法。

3.7给排水设计
建筑地下室主要布置消防水池、水泵房、柴油发电机房、高低压配电间等功
能房间。

主楼耐火等级为一级，副楼耐火等级为二级。

室内配置消火栓灭火系统、自
动喷水灭火系
统。

地下室由城市自来水直接供水，四层以上采用水泵和水箱供水。

生活热
水由屋顶集中供热，太阳能为主，气源泵辅助热源。

3.8电气设计
消防用电负荷等级为一级用电负荷，其余为三级用电负荷等级。

供电由地下
室中的高
低压变配电室供电。

在建筑物屋顶上安装避雷网。

客房设置电话、网络系统。

火载自动报警系统按一级设置，消防控制中心设在一层。

四、结语
综合楼的设计在建筑的形体、空间、功能及技术方面做出了有效叠加的尝试，在设计的过程中实现了与节能技术的一体化设计，达到了综合楼建筑高效的节能
效果。

本方案是对多功能整合策略下建筑综合体的有益的尝试，打破不同文体功
能空间之间的鸿沟，满足了学校多样化教学和灵活性使用的要求，为学校建筑综
合体的发展提供了新的思路。

参考文献：
[1]杨璐.综合建筑功能分区设计分析[J].住宅与房地产,2021(21):125-127.
[2]王海涛.大型综合建筑项目的设计管理分析[J].住宅与房地
产,2020(06):140.。